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篇1：梦在清荷-散文欣赏
梦在清荷-散文欣赏
依然记得一位作家曾这样感慨时光流逝的匆匆：时光总是和我打了个惊艳的照面，然后驾着马车毫不留恋地离开，只留下像蝴蝶一样围着马蹄印徘徊的我。是啊，指尖滑过的岁月静悄悄地流逝了，同时也把婀娜多姿的清荷带入了深厚的淤泥中，为下一次的绽放积蓄生命的活力。但其中经历的点点滴滴却深深地镌刻在我的脑海里，随时都能勾勒出清晰的轮廓……
骄阳似火的九月，我踏进了大学的校门，开始了一段新的征程。刚进入大学，对一切都感到好奇，充满激情。而我怀着对文学的热爱与憧憬加入了南荷文学社，成为大家庭中一员。“人来问花影，衣渡得荷香”，和南荷一起度过的岁月里，收获的不仅仅是短暂的快乐，而且更是一段历练成长的过程，持久而深刻。依稀记得南荷纳新时那盛大的场面，报名处、理事竞选都可以看到那长长的队伍，展现的是朝气蓬勃和敢于挑战自我的精神面貌；依稀记得那次赣州各大高校文学交流会的情景：来自各个高校的文学爱好者齐聚一堂，用自己的`满腔热情写下对文学的挚爱与向往。
同时，交流会也教会了我们要学会分享。分享，不是炫耀自己，而是倾诉快乐；分享，不是沉迷过去的辉煌，而是展望未来的高远。在分享中，我们思考着如何能让南荷的清香传递的更远；在分享中，我们互相了解着各个院校社团的亮点，取子之长，补己之短；在分享中，我们能共同探讨文学，探讨人生，明白更多的生活真谛。手掌握住，里面空空如也；手掌张开，世界宽广无比。学会分享，乐于分享，才会拥有更多的爱与美，才能让南荷在前行的道路上走得更坚定，更坦然。
烈日褪去了咄咄逼人的狂热，清新而微冷的空气悄然来袭，使南荷趋于淡然和甜美，散发出诗的柔美与怡人。在学生的踊跃报名和大家的广泛支持下，大型配乐朗诵大赛在人科演艺厅顺利举行，让我们饱受了一场诗歌盛宴，让我们的心灵接受洗礼。同时，也让我慢慢走进冰心，走进徐志摩，走进许许多多用诗歌表达情感，用信念执着梦想的名人志士……我很喜欢冰心的小诗，让人感到无比温馨和自然。冰心曾说：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”是啊，生命的珍贵就在于它的一去不复返，而生命的可贵就在于如何将价值发挥到最大化，如何积极面对生活中的挫折和坎坷。
冰心就像墙角惊艳的花朵，她的灵气让世人感叹，她的绝美让世界震撼，但是她没有孤芳自赏，而是虚心学习，致力研究，给我们留下了传诵至今的名诗佳文。而南荷给了我们这样一个难得的舞台，让我们走进诗人的内心世界，用自己的智慧和努力还世界一份别样的精彩。
经历了寒风凛冽的隆冬，人们期待已久的春天终于来了，来的那么热烈，那么让人如痴如醉，让人忍不住想与春天有个约会。阳春三月，到处都是生机勃勃的景象。“桃花谢了春红，太匆匆”，来时灿烂如簇，谢时悲壮如雪。随着和煦的春风洋洋洒洒的落下，为下一年的再度开放积蓄生命的活力，给我们留下了一地的遐想。细细的春雨和着嫩绿的树叶一起装点着这个独特的春季。在这个独特的季节里，谁又何尝能禁得住她的诱惑呢？现在的我们步调放缓了许多，不管学习工作多么匆忙，也忍不住驻足静静凝望，感叹几声：春天，叫我如何不爱你。不仅如此，大家纷纷用诗歌来表达心中对春天的热爱之情，“谷雨诗会”“我与春天有个约会”“中华诵”成为了我们不得不心仪的活动，那或恬静或唯美或激昂的诗句把我们带入了一片温馨怡人的圣地中，尽情徜徉…。。。清荷与春天有约，同样很动人，让人依恋。
在这怡人的春季，南荷文学社迎来了它27岁的生日，庆典晚会的那一幕幕情景让人感慨万分。虽然舞台很小，但每个人却在那用心的去展现自己的风采，激情四溢；虽然其中出现了不少意外，有些尴尬，但每个人真诚的体谅并执着的要表演完。花儿经历风雨都开的更加灿烂，而我们又有何理由不理性乐观的面对挫折呢？过程才是最重要的，走过就是一种收获，不是吗？况且，在这里，我收获了珍贵的友谊，收获了一份份自信，懂得了很多很多……
南荷风，熏人欲醉，洗涤每一个人的心扉；南荷风，沁人心脾，滋润每一个人的心坎。南荷，与你相遇，收获颇丰，助我走向成功；梦在清荷，情同意和，与子携手，伴我快乐成长。清荷，你知道吗？
篇2：清荷情缘散文
清荷情缘散文
有一种人，是冥冥之中注定，第一眼相见，就知道他是我的人。
那年，我名落孙山，却不甘心上一所普通本科学校，也许是自尊心作祟，我选择进入名牌大学读专科。那时那刻的落寞，至今挥之不去。第一次踏入那学校，一池的荷花穿透整个校园，亭亭玉立，仿佛真的如杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，惊艳了整个时空。
我立在湖边，看着一群群兴奋欢呼的学子们，看着那翩翩飞起的白鸥，看着那威严古朴的教学楼，想到自己并不属于这里，想着自己如今孤身一人，像一只离群的燕，心里泛起阵阵酸楚。我仰望天空，希望眼泪不要落下来，因为我从不让别人看见我的眼泪。
就在那时，感觉有人盯着我，极目望去，是一个男生，红色毛衣搭着白色衬衫，牛仔裤向上挽起，擦得明亮的皮鞋在晴空下格外醒目，目光专注的望着我，不笑不语。我转身离去，他跨着流星大步，像闪电一般出现在我身旁，恰好路过一个刚刚认识的同学，“你男朋友好高呀!”我惊慌地连连说:“不是，不是。”他只是微微一笑，嘴角上扬。我红着脸匆匆跑掉。
几天后，宿管阿姨交给我一封信笺。我好奇地打开，一张照片，一张字条，照片上的人正是我，仰望着天空，满是哀愁。信上写到:我是大二的学生，你是新来的吧，你的愁容让天空也忍不住落泪，我们不开心的时候，至少要找一个人说一说，你的家人或朋友，当然也可以是我，我保证我只听不说话，就像天空一样。早上我看见你在二楼吃面，其实一楼的面更好吃，二楼的饭菜更好吃，三楼的早点不错。还有学校东边的小吃街……他一一罗列了所有好吃的地方，或需要用的东西。最后留了联系方式，说有事找他。
他推荐的，果然不错，只是我来的目的`，是为了蹭课，蹭正规生的课。于是心生一念，联系了他。第一次打电话给陌生男生，本应该很紧张，可那次偏偏没有，像老友说话。他邀请我一起去图书馆，我们一起看书，因为我们都是爱文字的人，他总是推荐书给我，我们一起聊文学，聊旅游，聊画画，聊一切美的事物。
因为有共同的爱好，我们成了真正的学长和学妹。我每次都跟在他身后，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地叫着“鹏鹏学长，鹏鹏学长”，他总是那么处变不惊，带着淡淡的笑。记忆里，他十分爱学习，文理都懂，而且各种球技好，绘画好……无不良嗜好，脾气温和，总之，他似乎只做高雅的事。
顺理成章的，我蹭着他的课，享受他的照顾，感觉他像我的大白。每次我一遇到一丁点麻烦，他就已在眼前，每次我想找他的时候，他就到了，每次我正准备给他发短信的时候就收到他的来信。我从来不说我的喜好，可他偏偏知道，一次，我问“你怎么知道我喝这个?”，他微微一笑，“上次看见你买了”。“你愿意保护我吗?”我期待的看着他说。“我不是超人，不敢说一定能，但我竭尽所能，直到你的他出现。”
后来，我病了(从小体弱多病)，我害怕医院，他逼着我去，那是我最讨厌他的模样。检查得知，比较严重，需要输液十天，这可把我难坏了，先不考虑资金，就说学校到医院的路程遥远，并且只有唯一的公交车，还十分拥挤。他只说了一声，“好，请用最好的药，我们准时来。”
他全程拉着我的手，像父亲紧握女儿的手。不容质疑的走着，甚至命令我吃营养的东西。一向儒雅谦让的他，那天他去抢座位，他把我抱在他的怀里。那一段时间，他每天都要翘课，带我吃好吃的，时刻陪着我，陪我去医院，替我拿药，替我抢位子，没有位子的时候，他就把腿弯曲成一个位子，让我坐着，甚至偶尔有位子，他也要跟我做一个位子，因为他说，怕我坐赢得难受，又怕我头晕摔了。
因为有了他的细心呵护，我比预期的好得快。可他却瘦了，只是微微上扬的嘴角没变。后来我得知，他为我花光了所有积蓄，还欠债，最让人揪心的是，他为了让我吃一只鸡，竟然自己一天只吃一碗小面。他所向我报的医疗费都是假的。我不知道他怎会得知我的难处，我也未曾想过一个人为了帮助我可以费尽心思。
顺其自然的我们都说不想错过彼此，而试着在一起。
在一起时间久了，各种观念，习惯的区别，经常吵的惊天动地，哭的撕心裂肺。我发现他是一个生活在天堂的孩子，他确实很高雅很有品格，有自己的一套原则，甚至是规矩，比如鞋子不能有尘，许多时候，让我这个活在尘世的孩子受伤，因为我是个很随性的人，不喜欢那么多框框套套。可每次吵架他都是那个先哭的人，先认错的人。
爱的缘故，他不再是装在套子里的人，他学着过生活，学着做菜……他由当初的那份王子气变成了生活里的大叔。而我却成了一个孩子，撒娇，任性，干什么都一团糟……为了能时刻守着我，他选择了考研，选择更加努力的拼搏，他从来没说过不让我吃苦的话。可每次搬再多的东西，他都不肯让我拎一个包，哪怕很轻的一个小包，他宁愿一段一段的周转，也不让我动手。每次再缺钱，他都给我点好的，自己却吃几块钱的。有了我，他不再注重穿着，他说男人嘛，不需要在意那些，可我明明记得他原来的习惯。只不过如今都给了我。爱把我们掉了包。
我真的是一个不会疼人的人，我也不知道我爱不爱他。我唯一知道的是我没有他，时间就停止了。那个会为我在人群里蹲下为我系携带的人，会过马路替我挡车的人，会为我低头的，甚至没结婚同在屋檐下都仅仅只是相拥的人，他一定是值得我真心相待的人。
而此刻，他是那个风尘仆仆的人，辗转千里，只为共度七夕佳节。
篇3：夏雨荷散文欣赏
夏雨荷散文欣赏
宇宙之间，四时轮回，可谓是天地造化之功。
一年之间，分为四季，亦称四时。春夏秋冬往复交替，构成了光阴。人们在这生命的过程中，享受着生活，这就是人生。
四时之中，春以芳菲见长，夏以娇媚博爱，秋以香澄出彩，冬则以冷峻袭人。不过，人们虽然取悦于春的芳菲，期许与秋的香澄，崇仰于冬的冷峻，但人们更钟情于夏的娇媚，致心于夏的炽烈。
夏，有着火辣的风采，有着绝妙的娇媚，有着别样的俏丽。她能令人痴醉，令人迷惘，令人疯狂。
夏日里，人们能看到碧草青青，百花争艳，能听到蚕蛐鸣叫，百鸟争喧；能欣赏泉水叮咚，小溪潺潺；能闻到香雾缭绕，能吸到清新的空气。那真可以让你的五腑六脏爽然舒畅，让你忘却所有的忧愁和烦恼，去尽情地享受大自然所赋予你的人生美妙的旋律。
夏，有着迷人的浪漫，逼人的热烈，消魂的诱惑，能令你失魂、落魄，令你梦萦无穷。
夏日里，杨花飘荡，柳絮纷飞，池塘和湖沼里的静水悠悠，玉树琼花含情脉脉，蚕蛐鸣叫，白云悠悠，山长水阔，大自然的造化令人们去悠悠寻梦，绿水青山都带着甜甜的笑颜，万花纷放，碧草幽幽，释放着凡间的美妙。
夏日里，诗人们诗兴盎然，勃发的诗情，赋吟出无数优美的诗篇——那有学子的志趣、少女的痴心、老人的梦呓、孩子的童趣……
“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入水塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”、“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不知余心乐，将谓偷闲学少年”、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”、“菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。近日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣”，这是诗人们对夏日的咏叹。
夏日里，是女人装扮美丽最好的季节。丽人少女们可以尽情地穿着打扮，可以无拘无束地彰显自己的风采，可以尽量地舒展自己的曼妙。她们可以穿上最美丽的衣裙，打着玲珑的小伞，穿着高跟鞋，挺着身姿，挽着小手包，展出自己的玉臂，扬着自己的颀长的秀颈，迈着典雅的步子，在楼台前，在马路上，在花园里，在大街上、在商场中翩翩而过。
夏是悄悄的来的，她来得飘飘然，谁都没有惊动。没有惊动她的前邻“春天”，却带来了赤橙黄绿青蓝紫的七彩，把它们播种在田野里，栽种在山坡上，撒在大地上。
夏走了之后，什么都没有有带，是悄悄地走的。她在人们心底留下了自己的小秘密，那些小秘密被她压在心底，写在日记里，给人们留下了粉红的回忆。她留给人们许多的怀念，让人们记住了夏的旖旎和娇秀。
春夏秋冬的四季，各自具有自己的典型特征，所谓春风、夏雨、秋霜、冬雪，各具一时，各有情采，代表着自己的性格。
夏雨的情愫很多元，既有轻缓、自如，又有局促和倏然，更有狂暴和剧烈。从程度上说，夏雨有毛毛雨，有小雨，有中雨，还有大到暴雨。从雨的时间上说，有零星雨，有阵雨，还有阴雨，还有连绵雨。所谓“雨心千千结”，是说不同的雨，表现着不同的情愫。
毛毛雨和小雨的状态是温和的，一般她不会伴有疾风和雷电，但她确有缠绵、悠然，这种雨可以浥去地上的清尘，可以润物细无声，虽然有时是随风潜入夜的，但依然表达着细腻与舒缓。像是娓娓地述说，又像是喃喃自语。当人们在雨中行走或漫步，似乎在享受温柔和潇洒，人们仿佛感受到了雨的柔情和体贴。许许多多的名媛、佳丽，都愿在这轻缓的雨中寄托自己的心音，抒发自己内心的依恋，寄托自己的思绪。
中雨一般是密集而迅捷的。当一场疾雨过后，你会看到草木焕然，客舍青青，柳色新洁，你会骤然感到江山秀丽、心清气爽，你会有一种天高地远、宇宙又多了一番勃然生机的感觉。这能使你意气风发、身心舒畅，能使你精神振奋，勇气勃发，力量倍增。很能激发你的奋斗力量，更能增添你向上拼搏的雄心壮志。
大雨和暴雨来临的时候，那情景既壮观又激烈。先是阴云密布，天昏地暗，继而是疾风阵阵。疾风刮起了地上的尘埃，似乎高大的建筑物都在晃动。然后是电闪雷鸣，紧接着是暴雨倾盆。那风、雨、雷、电的组合，简直就像是要把乾坤颠倒、要把宇宙扭碎一般。所谓“一泻天河翻江海，摧裂泰山劈峰峦”，那惊心动魄的情景，真是让人战栗。
就是在这样的时刻，英雄豪杰们喜欢寄予壮志，抒发豪情，表达扭转乾坤、力挽狂澜的不屈不挠，浩歌独扼板荡、重整乾坤的坚忍不拔。
这就是夏雨，悬浮于无极飘缈之上，垂落于万丈红尘之中的夏雨；
这就是夏雨，造就生命、与一切生命相连接，又是生命归宿的夏雨；
这就是夏雨，劈山砍谷、撕天裂地、足以使猛将斗士变颜的夏雨。
所以，夏雨和任何事物、任何人一样，都有多角度、多方面、多重的性格，这让我不能不想起了济南的大明湖了。
大明湖作为济南的名胜，是个不错的地方。不仅是女词人李清照和她丈夫赵明诚的故乡，更是大文论家刘勰、大戏曲家孔尚任、大诗人辛弃疾、抗倭名将戚继光等英雄豪杰的故乡。在中国历史上，这里名人荟萃，千百年来，这里都是文人雅士聚会的地方。所谓“海西名都”：有千佛山之秀，有趵突泉之神，更有大明湖之美。
在大明湖的一角，荷花翠盖，荷塘青青，中间有一个美女塑像，那便是夏雨荷，据说，她就是电视剧《还珠格格》里的小燕子的母亲。这个济南名媛，貌如荷花，颈如菡萏，人如芙蓉，玉颜奇绝，为乾隆所慕。乾隆六下江南，每次都驻跸济南，邀其相伴。后来，雨荷盍然故去，乾隆遂塑其琼体玉颜与大明湖中，让荷花与其相伴。并在其对面建有一亭，是为夏雨亭，以供思念之时前来瞻望。那个夏雨荷的塑像果然特别美，据说终乾隆一朝，文武百官和男女百姓，是不得擅入其亭的，后人们对此亭也惜莫淡然。我虽未见夏雨荷的琼玉娇颜，但凭其芳名，见其塑像，可知其人。你想啊，这经夏雨之荷，会是何等的娇艳啊？
曼立于荷花丛中，美目盼兮，美躯曼兮，美面艳兮，浴雨而凌波，照月而明媚，摇风而步款，凝眸而高远，实在令人赞叹。
其实，大明湖上的夏雨荷的雕像，掩映在荷花丛中，那是乾隆皇帝的心意寄托。因为这里有着他的挚爱、怀念和留恋的妙曼丽女夏雨荷。
可以设想：
乾隆皇帝思念他的这位丽人，这座湖边上的亭子一定会帮他追忆两人同履湖滨，共望着湖中清漪，共抚湖岸的柳泗，共赏湖边的碧草香花，怀着欣悦的心态，牵手度过朝夕，同逐清波涟漪的清粼，相依共赏暮霞的姹紫嫣红。
如果乾隆抚思他的这位佳人，在这个亭子中他会更加缅怀两人共驾扁舟，在湖中悠游，看湖波荡漾，共赏湖中的莲荷，共听湖中的蛙鸣，共指远天的白云，共赏夜天月轮的灿烂……
如果乾隆追念他的这位玉人，那云影一定会帮他追回两人共登湖心岛时，雨荷那爽朗的.娇笑、两人那相携相偎的亲密、那无拘无束的畅谈、那如胶似漆的亲昵……
我曾在湖上伫立思索，焕发我的想象，驱驰我的思绪，放飞我的神驰，编织我的梦幻，在努地还原几百年前的景境。那如梦似幻的令人醉痴的往昔……
是的，几百年的光阴过去了。千佛山的毓秀，大明湖的钟灵，趵突泉的神奇，是否让那已逝的夏雨荷已经转世投生到了人间？是否那婷婷玉立的夏雨荷已经涅槃为今天的弯弯荷塘了呢？是否今天的那些夏雨荷就是当初那个夏雨荷的今生？如果这是真的，那就可以断言：那个夏雨荷绝对就是重生了。
如果你就是那个夏雨荷的重生，你一定也是个玉颜楚楚、玉颈倩体、玉腹柔肠的琼芳。
如果你是夏雨荷的再世，你一定也是冰肌玉骨的、婷婷玉立于夏雨中的妙曼的丽媛。
如果你确实是那个夏雨荷转投凡间，我觉得你也一定是个桃面柳腰、明眸皓齿、品位高洁，你的文章也会像你的容颜那么美、象你文风那么典雅、象你的丽句一样绮秀、象菩萨一样善良的名媛。
我希望这是真的！
我愿意这是真的！
我相信这一定是真的！
一定是。
啊，普天下的夏雨荷！赞美你们！你们都是琼洁、娇美、善良的化身啊！
篇4：雨荷雨梦散文
雨荷雨梦散文
昨夜下了一夜的雨，那大滴的雨滴哗啦啦从天空洒下来，砸出一洼洼玻璃透明似的水滩。
雨停的时候，看见远天雾霭好象在散开，天上的月亮轻盈盈的裸露出来，放射着迷人的月光，如同轻盈盈地泻下一地的雾白，照亮得眼前的荷花池里，那晶莹的露珠在滚圆滚亮的雨荷上打盹休息。好象害羞美丽的你，那出污泥而不染的娇羞般的模样，在荷花池里次第而开。我象抱着那浑圆的梦在静静的想你，象掬着美丽的花香，在沁人心脾的想你。
你的花香，象被微风一送那香气就扑面而来，我象闻着你雨荷般的香气，在微微的颤动想你。那晶莹剔透的露珠在荷叶上款摆流动，象我的手在抚摸，那晶莹剔透的美，甜润了我痴梦的心。
真希望这样美丽的夜里，天天的想你。我能天天看到你美丽洁白的荷花，还有那迷人晶莹的露珠。象在美丽素净的花苞上流动，我在用指尖在轻轻的触摸那晶莹剔透的样子，就象美丽的你藏在美丽的花瓣中，我在轻轻的蘸出你那美梦，仿佛你就是我的荷花仙子，是我最爱的珍珠。
其实谁不喜欢花？可是花有千万种？谁能喜欢过来呢？而那荷花就不一样了，我把它比喻成你，是你的纯净和洁白叫我对你刮目相看。每当这个时候，我就会想到你美丽的荷花池，以及你那美丽的荷花香，我象在月荷下想你，就象我看到美丽的你，就禁不住我的行为，我象融入到你的荷花美梦之中，那么的不能自拔。仿佛那美丽的月荷在牵引着我，雨也不知道什么时候又花花斜斜的落下来，我象在那水洼里踩着那一缕缕破碎的相思梦，在雨梦里想你。
其实每一个人的心中都有一个荷花池，就象那池里也盛开着盈盈美丽的荷。
我就象每天都爱泡在那荷花池里，闻着美丽的荷花香，想着自己最爱的人。
可是那只是个梦想，有梦的时候，那花开得那个美呀？就连自己都不相信。就象自己身临其境般，那么的投入，那么的歇斯底里的`想。而到梦清时，就不那么的舒坦了，就象一个人孤零零的呆在那里，就连那美丽的荷花也免不了都要谢了。我感到孤单的临近，更感到孤独的煎熬。
我最爱你那如荷花般美丽的笑，我最爱你清纯如露珠般的美。就象你是那么的冰清玉洁，我不知道该用什么最好的词语来赞美你和修饰你，我不想你就那么的过早的就凋谢，我想要你永远那么的美丽，就象月荷般的美，永久的照在我的心中。
就象第一次看到你凝眸的样子，还象第一次看到你娇羞腼腆乖巧妩媚般的笑，你的一举一动是那么的打动了我，你就象一朵出污泥而不染的荷花仙子，绽放在我的面前。我象在相思的梦里醉心的翻阅，那美丽的雨荷已经润湿了我的眼眶。
我象在雨梦里醒来，看到檐下滴滴打动的荷，盈盈的立在我面前的样子，是那么的美。
一晃这相思的梦都很多年了，就象那美丽的荷池里还倒映着你美丽的荷花影，我在有韵味的想你，我不想叫你离我而去，只要有梦的地方，就有你荷花美丽的影，不论是梦醒时，还是睫开时，你都会盛开在我的眼下，摇曳在一塘雨荷的梦里，微微地在我梦里款摆着。
篇5： 清欢散文欣赏
清欢散文欣赏
清欢，是跳跃林间的bB小溪，是色味不酽的清茶，是临窗遥望山色，静观云卷云舒的眼神，是花间小径伊人淡淡的背影，是澄澈透明的水晶心……――题记
时光是一双无情的手，眨眼间剪掉青春，剪掉意气风发。时光又是一双温柔的手，不声不响不慌不忙引领已然告别青春的脚步缓缓迈入不惑之门。好吧，既来之，则迎之，且以一种温厚平和的姿态开启一段清静、淡然的旅程，在人生存储卡中填入以往行色匆匆时被暂时撇在一边的清欢，好好感知周遭虽微不足道却不失美好的一切吧。
喜欢在晴好的日子，背上那部相伴多年的相机，去捕捉大自然的万种风情。春花烂漫，寻访芳踪花影的过程，总是忍不住用镜头留下或绚烂或淡雅的花色，或庄矜或妩媚的花姿。怒放的夏花固然其华灼灼，唤醒春天的花儿更得我心。历经漫长、肃杀的寒冬，眼睛早已疲倦于黯淡的天色和光秃秃的枝条。捱到春江水暖时，沉寂了一冬的各路花仙子纷纷出现，争着攀上枝头向世人展示傲人芳姿。这座城市就此脱下色泽单调哑黯的外衣，换上五彩缤纷的华服。此等盛况，足以触发蛰伏体内已久的激情。此时，最宜循着花讯，拎上相机，相约一段花前的迷恋。小小的镜头可以悦纳各种精微，也可以面对浩瀚大海、万仞高峰、广袤大地……这些大自然的主角有着与生俱来的大气，那种大格局大气魄自有一种静定人心的力量。凭海临风，世事纷扰早就随风而散，渺小如我，只不过沧海一粟，何苦束缚于“我执”呢？大山不语，而心灯已被悄悄点亮，擦干泪，又以更坚定的步履、更担当的姿态踽踽前行。我的镜头，亦喜追随夕阳的脚步。看万事万物静静沐浴在夕阳金色的柔晕中，一股莫名的温暖总能浸漫全身。
此时此刻，来点音乐吧！
老歌里，有那段善感的过往。再次聆听以前的单曲循环，已不再潸然泪下，但内心柔软的那个角落，已被轻轻碰及，幕幕往事，渐次浮现。已经不再怦然心动于摇滚、爵士，经常入耳的`是古典音乐、轻音乐、痴缠深情的曲子、娓娓道来的曲调。它们，总能让心思沉淀，心灵得到慰藉。有时候，遇着低回婉转、韵味悠长的曲子，情思融入其中，感觉自己犹如置身一叶扁舟，浑身不施一丝力气，任由起伏的清波载沉载浮。有些歌如泣如诉，不疾不徐把你当下的心声慢慢托出，让你感觉遇到了心神交汇的知己，那带着体温的声音，化解了几多惆怅、几多哀伤！而那些荡气回肠、气势磅礴的乐音，总能把思绪引向塞外一望无际的大漠和青青草原，恨不能化身一匹汗血宝马，在无垠疆域上豪迈驰骋。
日子，是由人打理的！畅享清欢，无需借助繁华热闹的场合，一册在手，便可自得其乐，安享自在！唐诗宋词，字字珠玑，吟咏轻诵间，似乎能够感知小轩窗旁的素笺和红烛、陌上飞燕和帘外蜂蝶、高悬长河之上的落日、依旧向今人洒下清辉的旧时月……浸润其中，细品古风遗韵，眉宇间渐渐掠去浮躁，唯留气定神闲的自若。俯首卷帙，倾听哲思慧语，见识各色人生，外界的聒噪已自动被屏蔽。在书香弥漫的一隅，蜚短流长，人情冷暖，只是书里的故事，与当下纯粹的阅读心毫不相干。心轻盈，自高远！
雨打芭蕉时节，氤氲一炉暖香，足以抵御屋外的一袭清冷。如若刚好身处白墙黛瓦的静室，雨点摩挲瓦片的声音，是极为悦耳的梵音，能使人瞬间沉静下来，倾听内心的声音，感受生命的节奏。雨后，喜看晶莹雨珠在片片绿荷上打滚、撒欢，那份玲珑剔透劲儿透着一股冰清玉洁的范儿，被辉映的双眸似乎也得到了润泽。
清欢无处不在，随时可寻。临清流而濯足，沐晨风以醒颜，是一种清欢。邀二三好友对饮小酌，约三五良朋踏青远足，是一种清欢。掬秋水于素手，揽皓月于虚怀，是一种清欢……
只是，得享清欢，需持一颗宁和、安恬的清静之心。
篇6：散文欣赏：《梦》
散文欣赏：《梦》
梦
你牵起我的手，轻轻靠近。
门被推开，一人立于门外。
“查宿舍”那个中年男人说。
随即，两名小姑娘闪进房内。
我紧张地解释：“我们是夫妻。”
“哦，我查下。”一女子边说边走向书桌上的笔记本。
我又心慌起来，“我们俩一时冲动解除了婚约，明天就去补办手续。”你和我异口同声地说。
还没等那女子发话，我已急醒。
发现，自己正满头大汗地躺在床上。
哦，是梦！一声轻叹。
情路上一直走的很潇洒，我以为自己不会为情所困。
哪知，认真了，动心了，假装的绝情禁不住情伤。
“分手，我的心真的很痛。”你说
“我走出了你的生活，但你却没走出我的心。”我回。
那时，我们心里彼此还有对方，人分情未断。
很久没有联系，我的'脑海中时常有你的影子挥之不去。
想你没迁走户口，还是想你这个人？我说不清楚。
我这个仙人球，扎完你就该忘记过去，可为什么扎完你我的心会疼？这么久了，在我的回忆录中，始终抹不掉那场美丽的相遇。
梦让我知道：我想你，想你的心瘾瘾作痛。而你，已远去。
篇7：欣赏散文----梦
活动目的：
1、让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感受其语言和意境的美。
2、激发幼儿对文学作品的喜爱。
3、丰富词：披、逗。
活动准备：
1、立体教具一座。
2、布娃娃一个。
3、配乐磁带、录音机各一。
活动指导：
1、以谈话的形式导入 活动，请个别幼儿说说自己做过的梦以及心里的感受。
2、出示娃娃“小妮妮”，引出散文名称，让幼儿完整欣赏配乐散文。
欣赏后提问：（1）散文的名称叫什么？
（2）听了这篇散文你心里觉得怎么样？
3、教师边操作立体教具，边引导幼儿再次完整欣赏配乐散文。
欣赏后通过提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：小妮妮梦见些什么？
4、让幼儿分段欣赏散文，并借助立体教具和提问引导幼儿感受语言和意境的美，丰富有关词汇。
（1）欣赏第1段后提问：小妮妮在梦中变成什么？她在散文中是用哪些优美的句子来说的？
（2）欣赏第2段后提问：a、小妮妮梦见什么真美丽？（丰富词：披）
b、小妮妮梦见什么真有趣？她为什么这样说？（启发幼儿想象小妮妮跳舞的形象，并做一做、说一说）
c、小妮妮为什么咯咯地笑？（丰富词：逗）
d、谁把小妮妮抱在怀里？让小妮妮听谁唱歌？
（3）欣赏第3段后提问：小妮妮梦醒了，镜子对她说什么？小妮妮怎么说？（结合幼儿回答，渗透热爱和珍惜生活的教育。）
5、让幼儿第三次完整欣赏配乐散文，欣赏后启发幼儿想想，说说自己做过什么甜美的梦。
6、教师与幼儿一起朗诵散文，启发幼儿用适当的动作表现作品的内容。
7、活动结束。
附：散文
梦
在梦里，我是这样甜蜜。一朵朵花儿，粉红粉红的.，花瓣上闪着露珠，那就是我呀，是我，小妮妮。
暖暖的太阳给我披上金黄色的舞衣，啊！真美丽！轻轻的风教会我跳舞，啊！真有趣！细细的雨给我快乐的沐浴，雨点儿逗得我身上痒痒的，真调皮！静静的大地真像我的妈妈，把我抱在怀里，让我听小溪唱出来的歌曲。
我的梦醒了，镜子说：“你在笑呢，小妮妮。”我呀，在笑我的梦，它是真的，我在祖国温暖的怀抱里，幸福的生活着，一切都象梦一样甜蜜。
篇8：欣赏散文----------梦
活动内容：欣赏散文----------梦 活动目的： 1、让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感受其语言和意境的美。 2、激发幼儿对文学作品的喜爱。 3、丰富词：披、逗。 活动准备： 1、立体教具一座。 2、布娃娃一个。 3、配乐磁带、录音机各一。 活动指导： 1、以谈话的形式导入活动，请个别幼儿说说自己做过的梦以及心里的感受。 2、出示娃娃“小妮妮”，引出散文名称，让幼儿完整欣赏配乐散文。 欣赏后提问：（1）散文的名称叫什么？ （2）听了这篇散文你心里觉得怎么样？ 3、教师边操作立体教具，边引导幼儿再次完整欣赏配乐散文。 欣赏后通过提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：小妮妮梦见些什么？ 4、让幼儿分段欣赏散文，并借助立体教具和提问引导幼儿感受语言和意境的美，丰富有关词汇 背上行囊，我走了，离开了这个我生活了十九年的家乡。天际晨光初露，学子踏上了远行的路。 原以为会像挣开线的风筝可以没有牵制的自由的在无边的苍穹在飞翔。可此时的心，却像是被掏空了一样，找不到方向。回过头看，才发现，这间老屋才是最值得留恋的。 这件小屋见证了我的点点滴滴，有欢声笑语，有黯然伤神，有独自流泪……这些回忆都将与行李一起，随着我走向更远处。 再踏进考场的那一刻，便下定了决心：第二次，绝不能再失败了。一定要走出这座大山，向更广阔的天地探索。不能再次辜负父母深切的期盼。整个家庭的重担已压得他们直不起腰了，而这一次的尝试将是最后一搏。 “孩儿，算了吧，别再读下去了，我们再也供不起了……”一年前的场景出现在了我的眼前。在昏暗的灯光下，父母坐在长凳上，父亲手中夹着那块要烧尽的烟，最终还是把话说了出来。“这些年，你也知道，为了供你读书，家里所有的积蓄都已经花光了，你要是再复读一年的话，我们可是真的负担不起了。”我知道父亲说的都是事实。作为长女，我本应该更多地承担家庭的重任，但此时我却成为了最沉重的包袱。我知道，当初是因为家庭的原因，不得不将二妹送给大姑家扶养，这对于我这个一直生活只在父母关怀下的我来说，已经是一种恩赐。也知道，进入高中，也是因为我的成绩比弟弟好一点，父母下了很大的决心才让我继续读下去，而不得不让弟弟中途辍学。我的学业都是靠家人的付出才得以延续。而现在，对于一个高考失利的我，再也没有任何颜面去面对他们，更不要说复读的事了。 “他爹，真的得这么做吗？小军已经不读了，要是这娃也下来的，那以后还有什么希望啊……”母亲在一旁无奈的说道。她是发自内心的哀愁，也是在为我求情。一缕缕白烟成=从父亲嘴里吐出来，缓缓上升，笼罩了父亲此刻的神情。我明白，那屡屡白烟不止在父亲眼前笼罩，更是像千斤重担压在他的心上。 “爸，我还想再读一次……”这声音小的只有我自己才能听得清楚，但这简单的几个字，却是用了我平生最大的力气说出来的。在说完这句话之后，便开始啜泣不已。 夜，就在这沉重的时刻，一分一秒的捱过……我在无声的啜泣中，做了一个梦。梦中有一道光，一直在前方指引着我。 第二天，清晨一大早，父亲就走到我的跟前，拍着我的肩膀，沉重的说道：“明天你就去报补习班吧，这是我能为你做的最后一次努力了，你自己好好把握机会。”简短的几句话说完，便迈着千斤重的步子走了出去。原本双眼红肿的我，瞳孔里又泛起了涟漪。 复读的日子是难熬的。八十多个人挤在一个六十平米的房间里，，酷热的夏季，整个房间就只有两台电风扇。因此整个教室就像是一个大大的蒸笼，我们就还想快要蒸熟的包子一样，有气无力地。当他人在抱怨不休，我独自呆在一个清净的角落了，安静的复习。当其他人畏惧冬天的寒冷，而躲在被窝里不肯出来时，我一大早就爬起来，跑到操场上大声的背诵英语。因为我知道，时间是不会呆在原地不动，静静的等我。我绝不能浪费时间，机会只有一次，不会再有了。 拿到录取通知书的那一刻，我走到父亲面前，望着他那深邃的眼，我不知道该说些什么。他只是看着这一纸通知书，没有说一句话。只是轻拍了我对我肩膀，然后便转身离去。望着他的背影，我的内心无比的酸涩。 此刻的天空已经完全发亮。我拖着我的行李走进火车站，向着我所向往的方向前进。那破旧的小屋在我的身后，父亲深邃的眼神和坚定的背影也在我的身后，我知道，那将永远陪着我，走向更加遥远的地方。无论我在哪里，我都会记住那个夜，我心中升起的梦。 趣味散文――《恶梦》 打开心窗，觉得天 雾蒙蒙，空气似乎不流动，怪怪的云，暗暗的涌，压抑着我的心脉，隐隐作痛。是什么魔力缠住了我的心步？是什么咒语抑郁了我的心胸？ 让我举步维艰，到处磕磕碰碰。好想迈出心步，去沐浴阳光；好想打开心窗，去透透清风，怎奈，提着颤抖的心，不敢往前迈半步，深怕跨出去的哪一步，会掉进深渊，再不能回头。 走进心路，发现自己，前程是一片迷茫，在憧憬与夙愿之间，隔着一道墙，堵在了心门口。距离有多长，曲折就有多长，障碍形似拦路虎，跨过了坎坷，又去颠簸，继而再去蹉跎，弱弱的心，如同惊弓之鸟，在作垂死的搏斗。困难我不怕，怕只怕摔伤了心率，摔碎了心志，摔破了心口，乃至，稍不留神心就被拦路虎吞没，让我人前谈何英雄？谈何好汉？如何称得起雄赳赳？ 掰开心腔，满是皱褶，一张童子脸，裹着一颗沧桑的心，显得老态龙钟，不是岁月模糊了眼线 ，而是沉重堵住了胸口，心脆弱，几度窒息，几度殇秋，木讷的眼神，直勾勾地望着天花板，那份神态，凝固了空气，僵持了时间，震撼了所有，忽然，轰隆一声巨响，电闪雷鸣，整个人的躯体都在颤抖，还以为，是天兵天将喊阎王爷来收尸呢，我的心，陡然被雷激活。 终于爬出了淤泥沟，拖着疲惫的心囊，朝着北斗星的方向去邂逅，问自己，红尘路有多长，繁华景有多牛，美丽动不动人？酷比帅不帅气？潇洒赋予我的时间还有几多？空空的心囊如饥似渴，我想找个人生驿站去歇歇脚，再弄几瓶女儿红养养颜，看看有没有过往的君子愿意与我志同道合，我清醒神志，却发现，这里是荒山野沟，只有鬼打坐，幡旗下挂一块牌子写着：“荒山野店无人烟，厢房对镜徒自怜，孤家门前静静坐，单等寡人并蹄莲”。噌的一声，我撒腿就跑，一个跟头栽在床下，惊出一身冷汗，妈呀，我终于醒在了梦外头。大班语言活动
篇9：欣赏散文----------梦
篇10：欣赏散文----------梦
