下面是小编精心整理的给中国自负的老总们一点儿建议，本文共9篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“JUMP”提供。
篇1：给中国自负的老总们一点儿建议
作为一个企业，营销是龙头，也因此，大多的的企业一直在营销上挖空心思，大倾资金，希望有一个好的结果，但最后却是得不偿失，事与愿违！究其原因，我个人认为有以下几点儿：
1、盲目的相信所谓的“职业经理人”！
职业经理人，是当今营销行业最响亮的名词，诸如“刘总、王总、等，还有海龟派等等（我这里并不是抨击海龟派），我只是说些个案！由于他们的地位，收入都不菲，也因此使很多从事营销人员从做营销的那一天起都梦想着自已当上一名职业经理人或是老总什么的，这种现象从某种程度说调动了营销人员工作的积极性，因为他至少可以认为能多挣一点儿钱！
但是，现在有相当一部分职业经理人拿着企业对他的信任把自已变的不怎么职业了，最终把企业害苦了，自已的口袋却装满了！这也不能全怪他们，因为是企业的老板们要聘用他们，现在，很多民营企业的老板们大都在50岁以上，他们对营销的理解是很负浅的，对营销的知识，企业管理更是知之甚少 ，随着企业的不断发展壮大，他们对企业的整体控制已经感到力不从心了，所以，他们会花大把的钱请所谓的职业经理人对公司进行策划，希望能使企业向更广阔的空间发展，或是在企业困难的时候能力挽狂澜！而结果是屡次上当，一个经理人，到公司三个月两个月就走人了，伤害了公司，把市场搞的一团糟就跑了！为什么会出现这种情况，我通过自已一些真实经历和体验总结出以下原因“一位刚到任的营销总监，大多都不会认真实际的到一线市场去调研真实的资料，不知道企业如今所处的地位，不积道企业的产品，客户和终端消费者目前的现状如何？而这还不够，更可怕的是，有些自负的老板们也没有勇气面对现实，对刚来的经理人们只谈公司好的一面，对一些负面的东西只略谈一二，这样，这位经理人就很感性，而且会从常理出发，把以前的经验或曾经成功的案例强行复制给正在服务的公司；再加上刚刚上任，只想给下属一种水平很高的错觉，要求下属无条件的执行一个并不符合市场的营销方案！这种营销方案也大都是经过企业老板们默许的，伤害也由此开始，而且是越伤越深，营销方案执行后，由于和以前的政策有冲突，这时渠道的客户们不愿意了，喊东喊西的，政策的突变或者说上一个政策还没有完全的落实，又要强行执行新的政策，对终端的消费者也是一种歧视！所以，这样造成了市场遗留问题的增多，最终是丢了客户，丢了市场！
2、企业的内力不够，只想异想天开的靠外力拉动！
50岁以上的老板，大都有一个共性，很自负！因为他们认为：我没什么知识或者说我小学都没毕业都做到了今天这样的成就，“而你一个刚毕业的学生或者说没什么社会经历，凭什么让我听你的建议”？由于这种心理促使他们很难听取别人的意见，特别是一线营销人员的意见，那么，在市场白热化的今天，如不能听取一线营销人员的意见，情况则是每况愈下，
企业的内部问题越来越阻碍企业的发展，如：产品的质量、价格、包装、
色调等，适不适合市场？人员的任命有没有问题？在营销的管理上，促销的执行上有没有问题？在此，我想给一些老板们提一个建议：“你可以不信任营销经理的话，但你一定要听、要信一线营销人员的话”！意思是：老板们应该多抽一点时间和一线人员直接对话，倾听他们所说的市场问题并加以重视！因为老板天天坐在办公室里听工作汇报，而大多的营销经理只是报喜不忧。（这也是中国几千年的政治文化）所以，企业一步步往下走，当问题很严重时，最后知道的那个人就是老板！
刚才说到老板们听不进别人的意见，不反省内部问题，好的营销从好的产品开始，否则，营销会显得苍白无力，但是好的产品不如好的营销团队，只有彻底的执行力，才知道产品的好坏！ 我以前曾经服务过一家食品公司，那时我在做区域经理，在产品的推广时，早已发现产品老化，而且多次建议公司在第一时间推出与市场接规的新产品，但当时由于公司没有专业的研发部门，再加上老板一直沉浸在过去产品旺销的甜蜜中，没有及时改善这一困境，使销量一再下滑，等到月销量下滑到400万时，（以前正常的月销量在1000万左右）老板才严肃的开会并接受新品的改进，等到新品生产出来的时候，已经过去近5个月了，上市后，虽然得到了经销商的肯定，但是市场却不认了，因为竞品早已占满了二批客户和终端客户的仓库！
另外：很多企业的用人机制不行，造成内部腐败严重，最终也影响着企业的发展，很多企业在用人的时候，并不是公开的通过竞聘，而是有关系网的优先考虑，这样，促使了很多有能力的人一直得不到提升，没多大的能力的人执行着无形的权利，最终造成人才流失，使经营团队不稳定，团队的不稳定会造成市场和客户的不稳定！所以，老板们在用人时，真正的做到公开、公平、公正的三公原则！
篇2：给家长们的建议
对于学生来说，等待家长开会的心情是十分复杂的，因为他们不知道开完会以后，家长们会有什么“面孔”。
一个多小时的家长会中，沈阳第七中学初三19班的班主任马昱沈老师一直在强调“成长”的意义。在马老师看来，随着社会发展，成才方式日渐多元化，所谓中高考“改变命运”已不是现在一些学子的绝对命题，站在人生发展的角度上观望，中考更多成为一种“命考”。“现在的问题是，‘70后’的家长没吃过多少苦，‘90后’的孩子更没吃过苦，中考是趟苦旅，能不能成功抵达目标，对孩子和家长，乃至一个家庭，都是一个巨大的心理挑战。一个孩子出问题，往往先出问题的是家长。”
3年9班的家长会主题是“保持平常心，扬起自信帆”，“心态”是这里最重要的关键词。“期中考试之后，正是学生们学习的倦怠期，孩子们都有点浮躁，有点叛逆，不爱听家长、老师的话。这时候如果家长再跟着一起浮躁，那就真影响孩子了。”班主任胡彩霞老师说。“面对孩子浮躁期，最好的办法是家校配合，家长和老师联动起来，共同帮助孩子走出这个困局。”
1请听听孩子怎么说
如果说爸爸妈妈们开家长会前心里都很忐忑，那孩子们的情绪只能用“过山车”来形容了。尤其是没考好的孩子，在家里等待那几个小时，心里真像油煎火烤般难受。
家长会间隙，记者随即采访了几位等待在教室外的学生。每个孩子都有一段关于家长会的“不堪”记忆，而家长会后父母说的话，他们也有一个“讨厌”排行榜。
学习好的孩子最不爱听：“XX怎么又考第一了?”
学习不太好的孩子最不爱听：“同样老师，同样听讲，你怎么就比不上XX?”
学习中等孩子最不爱听：考前，“宝贝加油，你考啥样都行。”考后，“你怎么又考成这样，跟XX差距怎么这么大?”
有的家长“无声批评”更“瘆人”：“就是一天总斜眼瞅着你，干啥都瞅着你。我本来自己心情就不好，她一瞅我，我更害怕了，饭也吃不下去……”
在孩子们眼中，最幸福的事就是有个当心理医生的妈。“我班有个家长是心理医生，特别好，从来不批评孩子，都是用行动来感染他。比如说要是英语不好，他不直接跟孩子说英语不好影响中考，而是说学好英语将来能出国，发展好。这样，我觉得咱们都能接受。”薛忆南说。
会后，家长们“观摩”了学生们的梦想，很多家长表示，自己不知道孩子想考的高中居然是他写下的这所。
2这几位家长很受“欢迎”
她买“理解牌”笔记本
家长会后，记者采访了初三19班考第一的高伟杰的母亲，向高妈妈讨教了一点教育心经。作为一名公司管理者，高妈妈表示自己每天也非常忙，也经常照顾不到孩子，但她和儿子之间却一直保持一种独特交流的方式——亲子笔记。
据高妈妈讲，伟杰刚上初中的时候，由于面对陌生的环境，加之青春叛逆期，变得不像过去那样喜欢说话了。“当时我有点担心，问他什么，他也不爱说，我想既然孩子不原意交流，自然有他的原因，我就给他买了一个笔记本，建议他每天都能在上面写一些东西，有什么不开心的事情就发泄在上面，即使写一句话也好。这以后我不管多忙，每周一定抽一点时间看看他的留言，然后回复几句鼓励的话，慢慢的，孩子也愿意说出一些困惑了，亲子交流变得比以前容易了很多。”
她说话很技巧
这次考试，3年9班里有个学生，以往考试物理都是满分，这次却考了96分。拿到成绩后，家长并没批评孩子，而是高兴地对孩子说：“儿子太好了，这次考试又帮你发现了一个知识漏洞。妈妈相信你，下次遇到类似的题你肯定不能答错……”
“这位家长就是这样的教育风格，孩子成绩不好时，她总能用巧妙的方式化解。孩子练出了‘把作业当考试’、‘把考试当作业’的心态和能力，到中考时就能稳定发挥了。”胡老师说。
她及时向老师“求救”
3年9班有个王姓学生成绩中等，缺点在于总是管不住自己，学习不静心。妈妈了解到孩子的问题所在，便给胡老师发短信求助。结合自己的教学经验和其他家长的好方法，胡老师建议王妈妈每天放学后先陪孩子谈心，让孩子把一天中不高兴的事情都说出来，发泄完了，孩子的心态也平和了，才能高高兴兴地做作业。这样坚持了很久，王同学的成绩真的稳中有升。
胡老师建议，考试结束后，家长千万不能因为成绩的事跟孩子发脾气。考试不理想孩子心里已经挺难受了，家长这时要做的是鼓励和帮他们找出失败原因，一味批评还可能刺激孩子，导致他自暴自弃。
会后，家长们“观摩”了学生们的梦想，很多家长表示，自己不知道孩子想考的高中居然是他写下的这所。
3请别对孩子做这几件事
攀比 “你的成绩居然不如我司机孩子的成绩”
家长会开始后，一间朴素的教室，几十个衣着光鲜的中年男女挤坐在狭窄的小课桌前，集体聆听班主任的教诲，孩子的成绩瞬时成为可以抽空任何社会成就和荣耀的软肋。
“我的孩子英语咋就一直上不去，你的孩子咋样了?”家长会结束后，学校走廊里随时可见三三两两围聚的家长，让一个人气短的暂时不是房子、车子、收入，只有那张薄薄的模考成绩单。
“我的孩子居然不如单位司机孩子的成绩，这让我的面子往哪撂?”聊起“攀比”，马昱沈老师想起了一位处级干部的抱怨，那个家长的逻辑非常明显：司机既然是给我开车的，他孩子的成绩就应该比我孩子低。
“每次开完家长会，我最担心的情况就是类似的事情发生，一个家长拿着班上其他孩子的分数，对自己的孩子说，你看看那谁谁谁……”马老师苦笑一声。
“现在有些家长已经把孩子当成支撑自己虚荣的工具，这些家长往往在单位处于中间地带，地位不上不下，平时就活在一种焦虑中，不知不觉把焦虑转移到孩子身上。盲目攀比竞争的结果就是让孩子彻底丧失信心，畏惧沟通，有的孩子甚至想方设法不让班主任和家长联系。”
马老师建议，家长会后，家长最好不要提任何一个其他学生的名字，“总结学习问题，就总结自己孩子的问题，别去管别人。”
补课 “这回成绩下来了，赶紧找补课班”
家长会后，记者走出学校大门，瞬间就被一群发放补习班传单的人包围，不容你接不接受，传单像雪片一样扑向记者的怀里，学校保安为此不得不出面解围，“不要再发啦!人家是老师，不是孩子家长，不需要这个!”
补课之于初高三孩子，就像随时装在电动车后箱的备用电池，电动车跑慢了，就安上一块，甚至不管型号对不对，电压合不合适。
家长会后，不止一位家长向马昱沈咨询要不要补课，有的家长甚至找到孩子成绩上升快的家长，“你家孩子去哪补的课?价多少?”
马昱沈告诉记者，每次家长会结束，社会上一些补课班就会迎来一次招生高潮，不知所措的家长纷纷把补课当成救命稻草。“我一直劝家长要慎重给孩子补课，补课的费用不便宜，也不是每个家庭都能承受，但现在很多家长的想法是，既然别的孩子补课了，咱的孩子也得补。”
马老师建议，补课之前一定要认真评估孩子的学习情况，“我觉得只有两种孩子适合补课，一种是你学习特别好，学有余力，能保质保量完成课后作业;另一种是课堂跟不上，课上听不懂一些知识点，回家自己也研究不明白，自我学习能力确实很差。”
放弃 “考不好不怕，咱有后路”
比孩子选择放弃更可怕的是家长的放弃。“考不好没关系，孩子也不是学习的料，实在不行咱就花钱上个重点。”想一想，听到这样的话，孩子会做出什么样反应?
马老师的建议是，即使倒数第一的学生，家长也不要放弃，不蒸馒头，也要争口气。“前些日子，校长给我们老师讲话，他说你们看看佛山的‘小悦悦’事件，一条生命，18个路人不闻不问，孩子面对中考也是一样的情况，如果老师和家长轻易就把一个困境中的孩子放弃了，这和见死不救的路人有什么区别?”
家长会中，马老师情绪激动地说：“诸位家长，照顾不好孩子就不要找借口说自己‘忙’，你们现在无非在忙一笔借读的钱。初三是家长和孩子共同成长的过程，如果这个过程中你缺席了，将来想补救都来不及。”
和“被动放弃”相比，部分学生家长有“主动放弃”的情况。“现在一些孩子上完初中就准备出国，家长已经铺好了路，中考好不好没关系，但我觉得，即使将来不想在国内读书，有这样一段奋斗的经历也是好的。”
“你都考上了实验育才二中，然后你又不念了，多牛啊!”马老师笑言。
4老师建议弄清问题 对症下药
在胡老师看来，这次期中考试家长会是个关键的时间点。“这个家长会如果产生效果，家长回去帮助孩子，离中考还有200多天，成绩还有很大的提升空间。”但现在更多家长面临的问题是：不会开家长会。
家长会是一个特殊的课堂，一面是老师在讲台上语重心长，一面是众家长坐在台下，面露迷茫。为啥家长总听不进去老师说啥?胡彩霞老师点出：不了解孩子的问题，不对症下药，家长在会上只能迷茫。
孩子成绩是决定家长心态的重要因素。一般来说，期中要是没考好，家长会前，不仅孩子闹心，很多家长也觉得失落。为孩子紧张，怕老师批;自己也挺茫然，不知道该怎么帮孩子。其实，在期中考试成绩下来后，开家长会之前，家长最应该弄清孩子这一阶段的心理动向。了解孩子的问题后，家长会上，家长才有目标，跟老师就孩子的具体问题沟通，同时还能借鉴其他家长的经验。
这次期中考试，胡彩霞老师在分析成绩时还发现了一个有趣的现象：班里的各科前十名，文科男生多，理科反而男女数量一致。可在惯性思维里，女生应该文科好才对呀?
“家长、学生，包括老师都认为文科是女孩的优势科。但这次期中考试我们发现，我班女孩在文科上并不占优势。”胡彩霞老师说，“很多家长因为这种思维而主抓孩子理科，也有很多孩子因为这种思维而重理轻文，这才导致了文科上女孩反而学不过男孩。看来，我们班女孩学文科的策略就要变一变了。”胡老师建议，回家后家长督促孩子把弱势学科放在前面，这才是提升成绩的有效方法。
篇3：给家长们的建议
亲爱的家长们：
这些关于孩子们的心里特点，你们应该要了解
家长必知：初三学生的六大心理特点
1、产生成人感：
表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。但是还成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力;缺乏社会经验。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
2、独立性和依赖性：
表现为增加了对同伴关系的以来，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后，他们就对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的，或者需要掩饰自己的软弱。
3、自我评价能力提高：
对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。
4、自尊心增强：
每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师 指责嘲笑他们的幼稚和冲动 ， 反感教师居高临下的训斥与批评。
5、片面性和表面性：
由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。例如，一些初中生会因为几次挫折便完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，很长时间不能摆脱。
6、性心理的产生、发展和表现：
由于性的发育而导致的性别意识、性意识又进一步在心理上产生断乳，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。正是这些意识的形成，使他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自已。面对老师的教育，家长的指教容易出现幼稚型的情感冲动，如他们对自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵，甚至绝交，因此交往对象常有变换。
篇4：给家长们的建议
亲爱的各位家长们：
中学生情感摇摆不定的原因是，随着身心各方面的迅速的发展，各种各样的需求日益增长，但他们对这些需求的合理性认识不足，于是与社会客观现实之间存在矛盾。另外，由于性逐渐成熟，性激素的分泌会通过反馈增强下丘脑部的兴奋性，与大脑皮质原有的调节、控制能力发生矛盾，使大脑皮质与皮下中枢暂时失去平衡。这是中学生情感反复的心理原因。
一、情感反复
中学生情感摇摆不定的原因是，随着身心各方面的迅速的发展，各种各样的需求日益增长，但他们对这些需求的合理性认识不足，于是与社会客观现实之间存在矛盾。另外，由于性逐渐成熟，性激素的分泌会通过反馈增强下丘脑部的兴奋性，与大脑皮质原有的调节、控制能力发生矛盾，使大脑皮质与皮下中枢暂时失去平衡。这是中学生情感反复的心理原因。
二、兴趣反复
中学生遇事就要尝试，全然不顾后果，他们看问题容易片面，往往以好奇心作为认识事物，探究事物，寻找根源的一种“内驱力”，但总是难以实现自己最初的愿望。同时，中学生缺乏毅力，开始雄心勃勃，满怀豪情，一旦遇到困难，缺乏解决困难的办法，便改变兴趣。
三、动机反复
产生动机反复的原因有两个：一是中学生思维过程的稳定性不足，缺乏周密推理;二是中学生兴趣广泛，缺乏兴趣的稳定性。
四、意志反复
意志反复即意志薄弱，缺乏毅力和自觉性。原因是：
1.中学生对自己行动目的的正确性和重要性，缺乏明确和深刻的认识。
2.抽象思维能力水平有限;容易产生表面性、片面性，缺乏预见性。
3.意志的磨炼需要在实践中进行，由于中学生年龄尚小，他们的这种磨炼机会较少。
篇5： 给丈夫们的一点建议
给丈夫们的一点建议
家庭不是讲理的地方，而是讲爱的地方。
导语
“
钱钟书在《围城》中，将婚姻比喻成一座围城，里面的人想出来，外面的人想进去。为什么很多人在婚姻的围墙之内，感受到爱情渐行渐远呢？这因为大部分人失去了经营爱情的能力。很多恋爱时的浪漫，进入婚姻之后才发现，婚后的生活才是真爱的试金石。因为家庭不是讲理的地方，而是讲爱的地方。
正文
好丈夫和泼辣太太
“
最近的一个婚姻辅导，挺有意思。做丈夫的是个大好人，人人喜欢的好脾气好性格，而太太出了名的泼辣，又是大嗓门。所以，一闹纠纷，众人即便远远观望，都会断定是太太的问题。
我若替人婚姻辅导十次，十次都会站在丈夫那边，劝慰做妻子的，不要揭短，不要翻旧账，不要发脾气；要温柔，要凡事顺服，要成为丈夫的帮助者。
所以，跟我熟悉的太太们，都怪我帮她们的老公不帮她们。实在我觉得作为一个男人，理应得到妻子的尊重，如果妻子不尊重丈夫，无论是心内还是身外，做丈夫的一定能感受得到。而在妻子的朋友面前，若也得不到尊重，那岂不更没面子。我始终坚持要给足男人面子，无论是我熟悉的，还是陌生的。
可这次，我发现这一对的问题，有点复杂。今天更是发现，这位丈夫大部分的决定，诸如要出差离家几天，诸如邀请亲戚朋友来小住一段，这类决定大都事先不跟太太商量就做了。事后太太知道了，质问、生气、发脾气，丈夫往往觉得太太又小题大做了，或是：“瞧，老毛病又犯了。”
因此这次，我想对这个做丈夫的说几句，也算是一点建议吧。
沟通和尊重很重要
“
首先，我觉得只要不是出门买个菜这样的小事，其他公事私事，凡是必须离家一天不归的，做丈夫的，在定计划时就先告诉太太，这是理所应当的尊重。
无论是不是几个月后的事，尽早告诉太太，早不早或她觉得有没有所谓，这是太太评定的权利，不该是丈夫自己感觉无所谓，就不说或不及时说。
你不告诉她，她事后知道了觉得不被尊重，产生了情绪，这是任何女人都会有的不平，这也是矛盾的起因；不管做太太的事后的反应是委屈地默默流泪，还是控制不住情绪大发雷霆，她或许不能用最对的方式去处理问题，但丈夫不智慧的决定在前，导致的局面，这个黑锅让太太背，有点不上路。
你做丈夫的，既然跟神立约可以做到为妻子舍命，我想事无巨细向妻子陈明自己的计划、动向和想法，这不比舍命更难吧。我始终相信沟通带来理解、沟通带来合一。若自己觉得难以沟通，就向神求智慧；况且，或许一点不难也未必。
你若是早告诉她，她会提醒你，那天已经定下的安排，也许就避免了以后会因此引发的.矛盾。
女人到底要什么？
“
大部分的男人，我指的是一次只交往一个女人，生性老实情商不高的那种，熟知女人心性的除外。这类俗称老实头的，通常被女朋友或太太一作，立时喊救命，四处求同情，开口闭口搞不懂女人。
其实女人要的，不过是男人的疼爱和懂得。可要一个粗枝大叶的男人去体会心思缜密的女人心思，堪比登天还难。
因此，会哄女人，成了男人的生存技能，程度越高，越稀有。——无论学识、样貌、财富，和哄人的技能一比，统统排在了后头。
我所指的哄人的技能，不是一时，是一世。不然，至少也得十年为一单位。
只有太太快乐了，这个家里才有和谐的气氛。男人们很有必要把哄太太当作学问好好研究，虚心求教，若有课程可以听可以学的，哪怕跋山涉水也要去听去学。这一技能学好了，一生的幸福也就不远了。
说回到这位委屈的太太
“
这位太太好委屈，听到我对她丈夫说的那几段话，她捂着脸，哭得鼻尖通红。她说即便她丈夫不能明白，听到我说这些话，知道终于有人说出了她的心声，她也够了，因为心里得了安慰。
我笑她傻。提醒过她很多次，再有道理，用呼喊、质疑、谴责的语气去面对，即刻沦为失败的一方。一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。
我列一些圣经上关于管理自己舌头的经文，请她多背背。
温良的舌是生命树；乖谬的嘴使人心碎。——箴言15:4
惟独从上头来的智慧，先是清洁，后是和平，温良柔顺，满有怜悯，多结善果，没有偏见，没有假冒。——雅各书3:17
因为经上说“人若爱生命，愿享美福，须要禁止舌头不出恶言，嘴唇不说诡诈的话。”——彼得前书3:10
说话浮躁的，如刀刺人；智慧人的舌头却为医人的良药。——箴言12:18
生死在舌头的权下，喜爱它的，必吃它所结的果子。——箴言18:21
恒常忍耐可以劝动君王；柔和的舌头能折断骨头。——箴言25:15
主耶和华赐我受教者的舌头，使我知道怎样用言语扶助疲乏的人。主每早晨提醒，提醒我的耳朵，使我能听，像受教者一样。——以赛亚书50:4
若有人自以为虔诚，却不勒住他的舌头，反欺哄自己的心，这人的虔诚是虚的。——雅各书1:26
走进婚姻后，周遭最多的诠释不外乎是，得过且过吧；激情过后，只有疲惫；左手摸右手，哪还有味道。
真正在婚姻里，且极度享受婚姻的，为数不多。以至于入乡随俗，大家渐渐也就把这类感慨当作了风气。
不是不可惜的。
家是讲爱的地方
“
有一次，我陪女朋友去探望她丈夫，那丈夫去了一个封闭的基督教退修会营地，探望期只有短短五分钟，我们很快被赶上了回程的大巴。
我坐在靠窗的位置，看着窗外，在服侍团队中找熟悉的面孔，很多有十年未见了，当初的轻盈女孩，有了发福大妈的迹象。
突然听到有人呼唤，隔着人群，我认出了那对夫妇，两人都苍老了不少，彼时，太太从车里下去，先生应该是服侍团队中的一员，太太小跑了几步，挤过人群，看似有几天未见了，他们紧紧拥抱了几秒。不晓得在讲什么，料是几句想念和叮嘱的话吧。
那场景，美过言情剧。我被深深触动了。以至于后来，只要想到那个画面，暖暖的温度还在。
用心经营婚姻，不是基于对的人，对的时间，而是无论对方是怎样的人，无论何时何地，始终热情如火，年终无休。因为只有这份付出，是对家庭的未来和孩子的一生，都有益无害的投资。
多沟通，用温柔的方式，好好讲，有时候哪怕有道理，也未必要端出来讲。家是讲爱的地方，没什么道理可寻。何必追逐谁对谁错，谁输谁赢。若两个人都有一个心志，共同把家建立好，谁看到漏洞都积极去补，总是替对方多想一点，凡事为了对方的益处多尽一份心。先别论他是不是配得，先试试只积极地付出，用甘心乐意的表情，用柔和的舌头，用愉悦的声音。先试试。
当然，祷告不落空，是不变的真理、万能的法则。为配偶祈祷，改变的未必是对方，更多的可能是自己。——总是想着能为对方做些什么的人，比较快乐，而快乐的情绪，会感染人，那是一定的。
愿我们都能成为配偶的祝福，不是一次的，乃是一生之久长，满满的祝福。
篇6：李荣先生给老总们的一封信
李荣先生给老总们的一封信700字
各位老总、各位同仁、大家好！
当前，中小企业普遍遇到了发展瓶颈问题，据有关资料介绍，全国4300多万家中小企业的平均寿命已从3.2年降到了2.4年，在少数城市和地区，每年新开张的中小企业和关门倒闭的企业数接近持平。全国每天约有7000家企业倒闭，每小时约有300家企业倒闭。这说明一个什么问题？说明中小企业的竞争越来越激烈。
什么是中小企业的核心竞争力？越来越多的企业老总开始认识到，企业做不大做不强，不是市场的问题，不是员工的问题，不是资金的问题，不是物价的问题，企业做不大就是老总的问题，老总问题的关键就是管理问题，管理问题的焦点就是管人的问题，管理已成为中小企业的核心竞争力。但随着社会的进步，市场发生了变化，员工的思想发生了变化，而我们的企业却还在使用几百年前的'传统的管理方法，这些传统的管理方法已经不能解决现代中小企业的管理问题，需要探索和研究新的管理方法，来替代传统的管理方法。今天，我给大家介绍一种特别适合中小企业的管理方法——湖北群艺积分制管理。
关于这套管理方法，已在我的公司运行了九年，并且收到了神奇的效果。通过实施这套管理方法，公司管理中的各种困惑都逐步得到了解决，公司的形势一年比一年好，员工一年比一年稳定，积极性也越来越高，公司规模也越来越大，效益成倍增加，而我却一年比一年轻松，公司进入了一种无风险的经营状态。目前，全国已有上万家企业到我们公司参观学习，并引进了这套管理方法，收到了非常好的效果。实践证明，这套管理体系非常适合各类中小企业。
今天，我们通过这本小册子，把这一全新的管理方法介绍给更多的中小企业，相信这是中小企业管理上的一次重大变革。我希望大家能从百忙之中抽时间认真读一读，早一天了解，早一天使用，早一天受益，早一天从困惑中解脱出来。相信这是改变您企业命运的开始！
湖北群艺总经理 李荣
二零xx年十二月
篇7：新学期给家长们的一些建议
新学期给家长们的一些建议
新学期给家长们的一些建议各位家长朋友们：大家好！
感谢大家一直以来对我开办智慧家长课的支持和鼓励！
时光荏苒，转眼间就迎来了孩子们的第一个学期。目前已经在听课的家长中，幼儿家长比较少。大多是小学生和初高中孩子的家长。所以家长们要了解这个年龄段孩子们的生理和心理发展特点。对这些已经进入或即将要进入青春期的孩子们，受同伴的影响非常大，他们在乎友谊，在乎同学之间的关系。所以家长们在这点上要特别注意一些。
另外家长们一定不要把教育孩子的任务完全交给学校和老师。要知道真正的学习靠的是感觉和体验。这些在学校里得不到的，如果想要孩子处于较好的学习状态，家长们依然用过去的方法教育他们，肯定是行不通的。那怎么办呢？给家长们一些建议：
一、要在家中营造和谐的气氛，父母之间有矛盾尽量去化解，家庭成员之间要学会互相宽容、彼此尊重，切记身教重于言教。
二、要肯为孩子花时间，多倾听孩子，及时了解孩子的迷茫与困惑，引导孩子建立正确的人生观。
三、尽量少讲大道理，多用一些有趣充满哲理的小故事来影响孩子。
四、要激发孩子树立远大的志向和目标，培养孩子克服困难的勇气和坚持不懈的精神。
五、过分的安逸或者呵护其实是不利于孩子的成长，要能刻意的引导孩子学会担当。
六、在与孩子交谈时要用正面的积极的言语，而不是消极的或负面的评价，要注意语气。
七、要学习为孩子建立规则，设定界限。否则孩子会没有安全感。
八、热爱和尊重生命，能从细碎的生活中发现乐趣。
九、当自己的孩子存在问题时，切忌指责和抱怨，要把这些问题当成促进孩子进步的机会和因素。
十、调整好自己的状态，向孩子传递正能量，无论生活给我们幸与不幸，都记得要给孩子积极乐观的人生态度。
十一、帮助孩子学会感恩和宽恕，这会让孩子的内心充满信心和力量。
十二、和孩子一起成长，多向孩子请教和学习，有时候孩子就是家长的老师。
十三、给自己列一个新的一年学习计划，学习如何做一个合格的好家长，既令孩子信服又令孩子开心。
一年之计在于春。我们都知道，良好的开端是成功的一半。过去的'已经不再重要，从此刻起你怎么看你 孩子，你就会收获怎样的孩子。做家长不能不谈孩子的学习和成绩，但如何谈才最有效？家长如何做才会真正的让孩子从中受益？这是每个家长都需要深深反思和不断学习的。对于孩子的教育如果你今天偷工减料，那么孩子的将来短斤缺两将是正常的；对于自身能够不断学习和进步，懂得什么是尊重、信任和有效沟通的家长，他的孩子也会不断的进步和成长，而且未来有无限种成功的可能。
祝愿每个家庭都幸福美满，祝福每个家长都能从心而做，祝福每个孩子都能健康快乐！
你们的朋友：阳光心理马老师
202月25日
篇8：给写作新手们的建议
给写作新手们的建议
给寄托作文版改了几篇作文以后，发现几乎都存在以下问题：
1.最重要的是内容与逻辑，表达不到位是次要的。虽然事实上每个题目几乎都可以从不同方面展开，但关键是要“自圆其说”。用连接词有助于使文章结构显的紧密，但主要还是依靠内容的逻辑性。有位G友，三个开头段都用了HOWEVER，转来转去，须知HOWEVER和BUT在语气上的强弱程度差很多，一篇短文在主要观点上，最多有一个HOWEVER.关于这方面，写完之后自己译成中文就能大致有所体会了。
2.语法错误问题：为什么在上传之前不用XP中的WORD检查一下呢？这样的话，由于错误太多，修改者根本无暇顾及你的文章内容。我改的文章几乎句句有错，根本没办法全改。尤其值得一提的是主谓不一致现象，几乎人人都犯，好多G友爱写长句子，但遗憾的是我至今还没看见写的长且能表达对意思的，往往只是多加了几个修饰词或插入了一到两个从句就“找不着北”了，有时候去掉这些装饰，一看句子的主干（主谓宾）极其搞笑。
3.语言问题：想到几个就说几个，不一定是死规则，但遵守这几点会让文章看起来规范好多。（这些“规则”几乎在任何母语是英语的人所写的学术或规范写作教材中都能找到）
A.能用动词表达的`坚决不用名词：这样使句子看起来简洁且有节奏感。比如：有位G友这么写：in the spread of culture（前面好象是一长句），这样就不如改为in spreading culture.
B.尽量不用phrasal verb.几乎每个短语都能找到贴切的某个动词直接代替。
C.被动语态可免则免，记住：被动语态的句子远远达不到你在汉语中期望的被动句那么强烈或流畅的效果。为什么高版本WORD中，“语法检测”功能一看见被动语态句子就坚决建议修改？！
D.非书面语的词不要出现：一篇文章中出现一两个这样的词，就会使整篇很有说服力的文章看起来不伦不类。比如典型的GET，有G友用其表示“得到”，口语中没错，文章中很不合适。
E.用词要灵活一些，不要反复用一个词，有时候重复的让人看的直想上吊。背那么多GRE词干什么用啊？世界上有种东西叫THESAURUS，没听说过哪个经常写作的老外不用的。中国人就更不在话下了，查啊！！
暂时就想到这么多，大家继续努力吧。毕竟，5分要比4分强太多了。
篇9：幼儿教师给家长们的建议
娱乐篇：
1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3.控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7.允许孩子收集各种废弃物。
8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
