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篇1：部总知识在解决加法文字题中的作用
部总知识在解决加法文字题中的作用
探讨的问题是部总知识是否制约着算术文字题的解答过程.小学4年级学生(192人)和大学生(178人)被要求解答一步加法文字题.实验结果发现,正确列式方式受到已知客体集合具体特征的系统性影响,尤其是随着年龄的.提高和练习程度的深入,这种影响越来越明显.这是部总知识作用假设所不能解释的.现根据集合在心理表征中的位置和表征强度解释结果,并在此基础上讨论了研究的实践意义.
作 者：周新林 张梅玲 作者单位：周新林(北京师范大学脑科学与认知科学研究所;北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室,北京,100875;中国科学院心理研究所,北京,100101)张梅玲(中国科学院心理研究所,北京,100101)
刊 名：心理学报 ISTIC PKU CSSCI英文刊名：ACTA PSYCHOLOGICA SINICA 年，卷(期)： 35(5) 分类号：B842.3 关键词：部总知识 数学认知 算术文字题 加法 加法交换律篇2：虚拟水在解决农业生产和粮食安全问题中的作用研究
虚拟水在解决农业生产和粮食安全问题中的作用研究
随着人口增长和经济发展,水资源问题日益突出,农业用水和粮食安全问题已经成为全球关注的重要问题.本文简要回顾了虚拟水的内涵及其国内外研究现状,分析了我国的.农业用水和粮食安全问题,根据粮食进口变动趋势和国内外粮食生产条件估算出2010年和2020年我国进口的虚拟水量分别为88×109m3和95×109m3,并提出了通过进口虚拟水解决我国农业和粮食问题,从而实现我国水资源的可持续利用.
作 者：柯兵 柳文华 段光明 严岩 邓红兵 赵景柱 作者单位：中国科学院生态环境研究中心系统生态重点实验室,北京,100085 刊 名：环境科学 ISTIC PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF ENVIRONMENTAL SCIENCE 年，卷(期)：2004 25(2) 分类号：X37 F304 关键词：虚拟水 农业用水 粮食 安全 水资源
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