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成长感悟ppt范文

时间：2022年12月15日

来源：BigaradeBlue

编辑：本站小编

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下面是小编整理的成长感悟ppt范文，本文共11篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“BigaradeBlue”提供。

篇1：个人工作感悟ppt

个人工作感悟ppt

最快的脚步不是跨越，而是继续

最慢的.步伐不是缓慢，而是徘徊

最好的道路不是大道，而是坦荡

最险的道路不是陡坡，而是陷阱

最好的财富不是金钱，而是健康

脾气泄露了我们的修养，沉默道出了我们的品味

当感觉天快塌下来时，实际上是自己站歪了

不要把自己看的太强，以致无视外因的成就;

不要把自己看的太轻，以致成为他人的踏板。

总有人会迷失方向，否则真理的路上将人满为患。

有棱有角的害处是，别人啃起你来十分方便。

个人工作感悟ppt

篇2：成长感悟

成长感悟

我在院落的篱笆地，不起眼的角落里埋下过一颗西瓜种子。因为喜欢吃西瓜，便想在奶奶家的菜园地里也能长出绿油油的瓜藤，再结出大胖西瓜。我像是在等待下午六点的卡通动漫节目一样，心急的总在晚上写完作业后，跑去菜园瞅瞅，那时候乡下的夜空是有魅力的图画，有时冷月清幽，乌云半掩；有时繁星点缀，夤夜闪烁。我借着后屋梁上昏黄的白炽灯，伴着稀星萤火，踩在铺着小石子的路上，哼着轻快的儿歌，去见我心心念念的瓜。

那时候觉得夜晚太长，长到仿佛积攒了一个暑假的作业在一个晚上就足够写完；长到做完一个梦醒来，翻个身还能够继续做好几个梦；长到奶奶拿着蒲扇帮我驱蚊扇风，拍阿拍却不曾停下，仿佛拍过了整个夏天，整个童年。我以为好几个漫长黑夜的生长，会让我快快长大，也会让我种的西瓜很快就能发芽、开花、结果。但是，原先黑夜是抵但是生命的长度的阿。

我理解一次次现实的真相。我以为喝牛奶就必须会长高，但是小时候喝了这么多年，却依然没有一八零的`个头，之后医生告诉我这和遗传有关。我以为爸爸妈妈从出生时就被老天爷安排好是夫妻的，之后我才明白，原先结婚还要相识、相知、相爱、相处，没有柴米油盐的浸泡，哪有执子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里捡来的，也不是石头里蹦出来的，更不是买彩票送来的，只是他们不好意思告诉那个年纪的我，之后我自然就明白了。

但不是所有打破自己认识的真相都会让人心生遗憾、愤懑或是无言，有些真相也会让人听闻后开心，简单，舒了口气。像电视节目里被坏人打死的好人，那些得了绝症死去的病人，我会为他们红了眼睛，酸了鼻头，但是妈妈告诉我电视里都是人演的，做不得真，现实里他们都好好的活着呢。我便不那么难过了，想起《奥特曼》里被怪兽毁掉的房子、车子觉得怪可惜的，原先也是假的，这样想想，那时候小小的心瞬间便被这大大的满足感填满，好人是会有好报的，真好。

但是，之后就不再被简单的喜悦满足了。是不是因为个头突然蹿了起来，冬天才穿的新衣，春天穿上春装就套不进胳膊了。妈妈把我以前喜欢的衣服都叠好放在衣柜的顶格，说是等表弟再长些个头就给他送过去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年纪小点时，觉得没什么所谓，再长大点，上了初中就开始计较衣服的流行和款式了，同学们常常挂在嘴边说些时下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森马，他们不和我讨论这些，因为我看起来不太入流。纯粹的心掺了点杂质后，就不再安分了。少年有了少年的烦恼，那些夜里的燥热，青春的悸动，那些隐于水底的暗流，那些浮过水面的清波，让人变得头晕目眩，变得不再满足。

时间还会继续走的，秒针分针时针，不会因为我累了困了饿了便暂停等我。黑夜开始变的越来越短，垒在桌上的作业替换成了堆在案头的课件，温牛奶转成了苦咖啡，昏黄的白炽灯换成了更节能更明亮的日光灯，督促我睡觉、拿鸡毛掸子赶我起床的母亲，倒成了公私分明，毫无人情味的闹钟。那条昏黄的铺满小石子的路却不见了。路的那头是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。

似是忘了最初的愿景。

时光绵长，我像掉进流沙的河里，兀自拼命扎根生长。那些疑惑的、好奇的、像隔着纱存在的迷团，这些年来，磕磕绊绊的，仿佛逐渐明朗。丢下的、拾起的、记得的、遗忘的，都在流沙里湮没。

我想起，暑假在奶奶家菜园里种下的西瓜子，我以前无比热切的期望它能赶紧结出硕大的西瓜，好几个夜里悄悄跑过去给它松土、浇水，但是忙了一阵子，我却不再热衷于望见它开花结果，白日里天天吃着冰镇西瓜，让我早把那枯燥漫长不知时日的等待连同被埋于土里的小小热望一同埋葬了。

而我埋葬的究竟是什么？这些已不再重要。

人终究是要长大的。

篇3：感悟成长

以前，我总是认为成长就是年龄的不断增长，到十八岁，我就会是个大人，可是现在我才知道：成长与年龄根本无关，他是心智的逐渐成熟，是有责任心、坚强、独当一面；不会幼稚低级、不会娇蛮任性、更不会自私懒惰……

上小学的时候，看过一次名为“感动中国十大少年”的节目，里面的少年大多其貌不扬——又黑又瘦不说，头发还像枯草一样，男生总是平板头，女生总是麻花辫。他们的眼神如大人一般老练，事迹也是千篇一律。这些在城里无忧无虑长大的我们看来，根本没有什么，不仅如此，我们可能还会觉得他们长得真难看，的确，我们周围的孩子都是白白嫩嫩，体重、营养都达标，有的甚至超标，胖得不像样；头发被父母打理的黑亮，男生留着流行帅气的发式，女生梳着精致漂亮的发型；眼神单纯、活泼可爱……在看的时候，长辈都说：“云云，你要多向这些孩子学学，别总玩！”听得我不耐烦了，就说：“有本事你们也得个绝症啊，得绝症躺床上我就伺候你们！”说罢就头也不回的去找小伙伴玩，这是，爷爷总说：“她还小啊。”

自从上初中，爷爷就患了病，爸爸妈妈总是很忙，却又抽身照顾爷爷，我帮不上忙，就努力不让他们操心。过了一段时间后，爸妈总是夸我长大了，我才发觉，原来成长是不经意间的。

成长这种事，并不需要刻意去做，并不需要刻意去表达，它看起来离我们遥不可及，却又触手可得，把对家人的关怀、老师的尊敬、同学的爱护表现在行动上，并养成一种习惯时，你就会发现，你长大了！

篇4：成长：感悟成长

成长：感悟成长

北国的候鸟又一次飞至南方，河岸上的小草又一次脱去了她绿的衣裳。仰望天空，童年就像那群飞动的鸟，若即若离，在我的记忆里恍惚游荡。

我带着惊奇离开了母亲温暖的摇篮，在这个世界里独自闯荡。我知道自己早已不再是那个整天抱着会眨眼的洋娃娃哭泣的娇娇女了。我为自己的长大感到惊奇，感到焦急，感到不适。但没有办法，我得静下心来，装着成年的样子，摊开双手耸耸肩，撩开头发，在一天天的日子里去独自寻找、寻找那个正在长大的“灰姑娘”。

的确，我长大了，对一些事情的记忆越来越深刻，越来越敏感，心里积蓄的秘密越来越多，所有的酸甜苦辣、喜怒哀乐，有时只有在灯光下、被窝里独自品尝：以前的天真快乐不知何时与我不辞而别；明年升学的压力，也悄悄地降落到了我的肩上。走在自己的世界里，我失落又惊惶。

我长大了，忽然间才觉得与别人多了一道又高又厚的墙，无形中把自己关在一个灰暗的小木屋里。爸妈的唠叨，我茫然若失，想听又不想听。有时敏感，有时麻木，有时彷徨。看见爸妈日益增加的白发和皱纹，我猜想他们应该理解我，但他们真的理解我吗？我们的'距离，近在咫尺却又远在天涯！在我们之间，不知为何总有一种遥远的疏离的感觉。

的确，我已经长大了，有时，我想伸出双手去拉拢黎明，让它给我“黑暗”的世界一丝亮光，一点希望，但上天连这样一个小小的愿望都不满足我、给予我，相反，不停旋转的时钟却把我带向毫不知觉的长路和远方，我的心时常被一种无奈、矛盾、焦虑的情绪紧紧地捆绑着。以前，我喜欢看那些快乐、奇幻的童话作品，可现在，我能看到的世界却是另一幅色彩：轻描淡写，像雾里看花，让我迷惘。

长大了，我从昨天一个天真无邪的乖乖女变成了今天一个多愁善感的“大姑娘”，我不明白：童年的小水车、红顶屋哪儿去了呢？

在这个风和日丽的季节，我试着把自己想象成一只在天空中高高飘扬的风筝，学着候鸟的模样，从容而又执著地飞翔。毕竟高度是我的追求，远方是我的渴望……

篇5：感悟成长

感悟成长 -成长作文

感悟成长一个阳光明媚的下午，一缕阳光透过微开着的窗户照进房间，冰冷的墙壁变得柔和起来，冷清的空间中增添了一丝温暖，

感悟成长

。偶然间翻开了陈旧的相册，开始回忆起成长的点点滴滴。

满月时，我躺在木制的婴儿床上，眼神中透露着无知和对这个世界的渴望。那时的我，给全家带来了无尽的喜悦与欢乐。

上幼儿园时，我的脸上挂满了灿烂的笑容，那时的世界是美好的；那时的我，只要一根棒棒糖就可以满足。

上小学时，我背着双肩包，头发梳得整整齐齐的，一副乖小孩的样子。那时的我，只想好好读书，拿到满分试卷时，最期待的就是爸爸妈妈为我感到自豪的笑容。

现在的我，已经和妈妈差不多高了。随着年龄的增长，有时会闹些小矛盾，也经常会犯错，常常与家人闹得很不愉快，

成长作文

每当那时，我总会想起童年里，那些我不经意犯下的`错，总会被大人们遗忘，只因为我只是个孩子。而现在，我慢慢长大了，开始为自己的错负责，开始承担起了责任，开始学会自己面对困难，开始变得坚强与沉默。

小四说过，青春是道明媚的忧伤。在青春旅途中，有欢笑，有泪水，受过伤，也流过泪；会变的叛逆和倔强。但在最寂寞时，想要的却只有家的怀抱・・・・・・

爸妈总说我变了变得很多，不再像小时候一样乖巧，听话，脸上不再出现灿烂的笑容。

成长，好比一场旅行，途中的风景多的不胜数，却不都是美好的；成长，就想一次探险，虽不知结果会如何，但过程中却足够刺激。成长，不是一帆风顺的，他必定会经过风雨的洗礼，会面对种种困难。但长大后，收获的一定是累累的果实，会开始感叹，青春其实很美好。

张家港市第二中学

初二一班

篇6：感悟成长

当时间像漏沙一般，在我们的指尖悄悄滑落的时候，我们才意识到，我们已经在无知的虽然中慢慢地成长起来了。曾几何时，我们还只是16、17岁，如今的我们却走在了18岁的道路上，原来所谓的成长也已经到来。

还记得那两年的高中，不觉中我们度过16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

在我们人生的道路上，我们经历着一次又一次的成长蜕变。我们的脑海里记满了成长的回忆，有快乐的，有悲伤的，也有感动的。但是，不管是怎样的回忆，如今的我们依旧还是要沿着成长的轨迹，一步步地走向属于我们每个人的未来。

篇7：感悟成长

一缕星光闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。

听着校园歌曲《曾经的那些》，心中不免泛起涟漪。“成长是一扇树叶的门”、“春天是一段路程”、“我们都曾有过一张天真而忧伤的脸”……这些歌词是多么富有诗意啊！不知不觉间自己已经快上初二了，一路走来，经历了太多太多的情愿与不情愿，就在自己快要放弃的时候，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，我明白了，退缩将不再是理由；就在自己快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有‘难’这个字”，我懂得了，困难将不再是借口。

回首曾经的那些，我笑过，哭过，与家长发过小脾气；接过老师的下句儿；与同学们闹过矛盾、还有那些温馨的场面……那些清澈明亮的青春，那些寂寞飞扬的年华，那些干净甜美的梦想，那些繁琐忧伤的岁月，那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云，那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声，那些一碰就不见了的过往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾经的曾经，我都怀念，并且珍惜。不过，这一切的一切，都在我的指尖轻轻的滑了过去，留下的，只有这残缺的记忆。的时光在我的掌心静静划过。我回过头去，凝望着那些曾经的片段，那些飘散着花朵香气的深刻往事。然后我抬起头，带着我微小而清晰的梦，向前方坚定地走下去。

我们都在成长着，一天又一天，一年又一年，我们在时间中不知所措，只能任它凋零，想挽留，却挽留不住。我们成长着，慢慢的长大，我们的目标越来越清晰，成长中，我们向着自己的目标——前进！前进的路上，我们遇到过荆棘，走错过路，被石子硌过脚。但是我们心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将生活的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”

河北秦皇岛昌黎县昌黎县第三中学初一:张笑言

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篇8：诚信伴我成长ppt教案

一、背景分析：

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、教育目标：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

三、前期准备：

1.首先下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）

3.确定班会的节目范围与内容。

4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

四、主要流程：

宣布开始

1、诗朗诵

2、相声《诚信少年》

3、小品《诚信摆渡人》

4、判断是非

5、三句半

6、交流讨论

7、班主任讲话

五、活动过程：

1、暖场

诗朗诵《我们呼唤诚信》

2、导语引入

主持人（甲）：五千年的历史、五千年的文化。主持人（乙）：相通的血脉，传承着不朽的信念。主持人（甲）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。主持人（乙）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。主持人（甲）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人（乙）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。主持人（甲）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。主持人（合）：三年二班“诚信伴我成长”主题班会现在开始。主持人（乙）首先请班主任讲话。班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《诚信伴我成长》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：诚实。

3.相声《诚信少年》

主持人（甲）：谢谢蒋老师的精彩致辞。下面请欣赏相声《诚信少年》，表演者：李佳乐、冯椿倪。

主持人（乙）：感谢李佳乐、冯椿倪的精彩表演。

主持人（甲）：哎，乙，听了相声后，你觉得小明以后会成为一个怎样的人呢？

主持人（乙）：我觉得小明…我这都是班门弄斧了，相信同学们肯定有更好的理解。

主持人（甲）：同学们，你们觉得小明以后会成为一个怎样的人呢？接下来，请同学们四人一组畅谈自己的看法。

……

主持人（乙）：希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人。

4.小品《诚信摆渡人》

主持人（甲）：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：陈思宇、张早田、沈城等。

主持人（乙）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？

主持人（甲）：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（乙）：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？而哪个行囊又不能丢弃呢？

主持人（甲）：（随机抽问并询问原因）

5.诚信断是非

主持人（乙）：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？

主持人（甲）：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

主持人（乙）：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

主持人（甲）：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

主持人（乙）：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

6.诚信大调查

主持人（乙）：甲，你看同学们对诚信认识得非常深刻，都有自己独到的见解。

主持人（甲）：是啊，都说艺术源于生活高于生活。相信同学们在实际生活中都会遇到一些不诚信的事情。

……

主持人（乙）：虽然同学们讲了一些生活中不诚信的事情，但是我相信更多的则是诚信的故事。

……

主持人（甲）：感谢以上所有同学的精彩故事。

7.三句半《诚信之花处处开》

主持人（乙）：下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：罗熠娴、张子恺、许文静、向怡霏。

主持人（甲）：是啊,大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！

主持人（乙）：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法

主持人（甲）：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽。

主持人（乙）：是啊，以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。

主持人（甲）：主题班会就要结束了，请班主任讲话。班主任讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。主持人（合）：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！让我们在歌曲《手拉手祖国更美丽》中结束我们的班会课吧！

篇9：诚信伴我成长ppt教案

一、活动主题的提出:

诚信是公民道德品质优劣的基本衡量标准，是我们为人的基础。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

通过本主题活动课的开展，帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。因此教学中力求做到：

1、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事，理解诚信的内涵。

2、指导学生成立活动小组，研究讲诚信和不讲诚信的结果。

3、通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识，并内化为实际行动。

二、活动目标：

1、认知目标：了解诚信的基本内涵。

2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。

3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。

三、教学重点与难点：

教学重点：了解诚信的基本内涵；激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。

教学难点：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力；激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

四、活动准备：

1、阅读有关诚信的书籍。

2、搜集名人诚实守信的故事。

3、搜集有关诚信的名言，做成精致的书签。

4、进行小节目的排练。

5、制定《诚信守则》。

五、活动方式及时间安排

活动方式：以小组为单位自主合作探究

课时安排：主题生成分解，活动策划，制定方案（二课时）

信息整理、加工、完善（一课时）

活动周期：三周

六、活动过程：

第一阶段：主题分解，活动策划

（一）、故事导入，初步感知诚信。

1、同学们，听过《狼来了》这个故事吗？今天，老师把这个小故事给大家带来了，现在让我们一起来看一下这个动画片，老师给大家提一个要求，看过这个故事后，回答老师你们喜欢做片中那个男孩吗，并简要的说一下理由。（通过学生喜欢听故事的特点，把学生的思维首先定位在情境中，在故事对比中让学生初步感知诚信的内涵。）

播放动画故事《狼来了》

2、同学们听故事多么认真啊。现在，我们来简要点评一下，完成刚才提的问题：你喜欢做那个男孩吗？能简单的说说理由吗？

（二）、主题分解

1、你想从哪些方面了解诚信呢？独立思考几分钟后，把你的想法说给小组的组员听听，组长把大家提出的问题认真记录一下。

2、组长代表本组在班内进行汇报，将学生所要探讨的问题进行归纳分解，生成子主题。

（1）、什么是诚信？

（2）、古今中外讲诚信的故事。

（3）、讲诚信和不讲诚信的结果。

（4）、有关诚信的格言、名言有哪些。

（5）、讲诚信，我们要怎样做？

（三）、自主结组，明确分工

1、认真看一下这些子主题，独立思考一下，根据自己的兴趣、条件，选择喜欢的子课题，成立探究小组（分成三个小组，各承担子主题2、3、4，子主题1、5每组都需完成）

2、各小组选出组长，制定小组研究方案（见附表）。

3、各小组汇报方案，其他组进行评价，提出合理建议。

4、各小组根据建议完善、修正本组活动方案。

5、组员依据小组活动方案制定个人活动计划，在组内交流讨论后，进行完善、修订。

第二阶段：学生依计划进行实践活动（两周）。

第三阶段：信息处理、加工、完善（一课时）。

第四阶段：活动成果展示

（一）、小组活动。

1、将自己收集到的故事在小组内进行交流。

2、小组成员共同活动，列举出本组内最能体现诚信和不诚信的两个事例，准备在全班同学中进行交流，并简单说出理由。

（学生都有一定的表现欲望，让学生有足够的空间去发展是教育者特别注意的地方，但对学生的控制也是非常必要的，所以有必要在最能体现诚信和不诚信的故事上加以控制，这也会让学生在小组内形成讨论的积极氛围，以免在后面的时间中他们自由或漫无目的的发挥。）

3、教师表述：（主要对学生讨论的情况以及结果进行肯定）

（二）、组际交流，在对比中理解诚信。

1、由活动小组推荐代表讲述本组选出的两个具有代表性的故事；

2、教师根据发言情况进行事例的分组板书；

（在分组板书中遇到相同的事例可以征询该组的成员是否可以调换故事，体现民主的教学氛围。）

3、教师根据分组的情况进行总结。

（主要针对故事下个结论，这部分的工作也应该大部分由学生自己来完成，因为每个组选出来的一定有他们的理由。）

（三）、故事欣赏，体会诚信在生活中的重要性。。

欣赏故事《诚实是生命的玫瑰》，体会诚信在现实生活中的重要性，也体会在现实中诚信的缺乏。

（四）、格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

2、海涅：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

3、裴多菲：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。

4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言，说说格言的大意。

（五）、答卷（见附表）练习，加深理解诚信。

（六）、唱响倡议，将诚信内化为实际行动。

全班形成活动倡议，将讲诚信延伸到我们的今后生活中去，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

七、活动的结果和评议

通过本主题活动课的开展，帮助学生理解了诚信的内涵，培养了学生的信息收集能力，激发了学生从我做起，从小事做起，从现在做起的诚信意识。在活动过程中，也暴露了学生收集信息能力不强，渠道单一的问题，今后需加强这方面的引导和培养。

七、学生的收获（略）。

八、指导教师的认识和体会

儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感。在课上，我利用孩子自己收集的和我收集到的种.种诚信故事，让他们去听去观看，激起他们对诚信的理解，在课堂上放开让他们交流、讨论，以此开拓学生的视野、提高他们的兴趣、促进孩子诚信意识的形成。通过系列的活动，学生的参与意识被激起，我相信他们一定对诚信的内涵有个较为深切的理解，并相信会影响他们的今后生活。

篇10：诚信伴我成长ppt教案

一、导入（4分）

师：同学们都知道我是一位语文老师，可是今天我想出道数学题考考大家，请看屏幕（读题）：“7－1=？（n）”

师：很多同学举手了，这位同学你说（等于6）；这位同学你也来说说（等于6）。

师：没有别的答案了吗？

大家都赞成7－1=6，可是我却想告诉大家“7－1=0”。我听到了笑声、嘀咕声，我看到了大家的疑惑和惊讶，下面我来给大家讲个故事，大家自然就明白了。

师：故事听完了，哪位同学来告诉大家为什么“7－1=0”（故事来源：七年级思想政治下诚信单元）

（学生：青年人抛弃了诚信，他成了一个一无所有的人）

师：对，青年人抛弃了诚信，失去了一切，“7－1=0”。“人欲立，必有信”。今天，我们就来说说关于诚信的话题。

二、第一幕：感悟诚信的真谛（15分）

师：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事？（举手的同学很多哦，同学们想推荐哪位同学来说呢？）

生：……

师：好，哪就有请“故事大王”_上台来讲讲这个故事。

生：（讲故事）

师：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。

刚才我们讲的都是故事中、寓言中的不诚信行为。其实在我们生活中，我们身边的诚信、失信行为也是很多。让我们来说说听到或看到的有关诚信或失信的事情。

师：下面先请大家说说你碰到的、听到的或看到的有关不诚信的事情，以及带来的危害。

（请4—5位同学讲，最好涉及个人、企业、国家的）

（如果学生讲的很窄，老师补充事例：“大头娃娃”（假奶粉））

师：听了大家讲的事例，让我们知道不讲诚信的代价是惨痛的，失去了诚信，对个人、企业、社会都会带来严重危害。

师：同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，古往今来很多人都在这方面给我们做出了很好的表率，相信他们的故事也是多的说不完的，同学们，你们也来给我们说说。

（请4—5位同学讲，强调短取，因为今天不是故事会，请大家扼要说一下。）

师：听了那么多事例，我也来说一个发生在我们身边的诚信故事。我校自__年3月在全校开展争创“无人监考班”的活动，这是以场特殊考试，不仅是在考知识，更是在考同学的诚信。让我们来看一些图片了解一下“无人监考班”的情况。

（这是我校学生在进行宣誓；这是校政教处对申请无人监考班的班级换牌；这是……）（请学生说一说）

师：听了这么多故事，我想大家一定明白，诚信是为人之本，企业经营之道，国家兴旺之路。在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们不能放弃的是什么？让我们齐声一起

（学生：诚信）对，我们不能放弃诚信。

三、第二幕：接受诚信的考验（20分）

师：诚信的重要性不言而喻，那么，作为中学生的我们该如何做到诚信呢？请同学们以小组为单位，讨论一下，在我们平时的学习生活中，我们如何做到诚信？（讨论，音乐控制，讨论好后，每组派代表说，其他同学补充。）

师：（小结）同学们很热烈，也说的很好，有些看上去虽然是很微不足道的小事，但我想我们会成为一个讲诚信的人，就要注意从身边的小事做起。刘备说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

师：下面让我们一起走进情景剧场，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？并说说你的理由。（出示题目袋，六组三题，每组派代表抽取题目，大家讨论，一人记录。）

情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会：

a、向父母说明真实的情况

b、私自拿父母的钱买礼物

c、编理由（例如说“我今天有事”）拒绝同学的邀请

d、自己动手做一个礼物送给同学

e、其他做法

情景二：

1. 你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:

a、跟他（她）说实话

b、重新买一本给他（她）

c、说已经还给他（她）

d、找理由拖延时间（例如“过两三天再还”等）

e、其他做法

情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?

a、跟老师说实话，说出是那个同学打破的

b、跟老师说是你打破的

c、说不知道

d、等我去调查一下再来跟你说

师：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目？（生：……）好的，那你们派位代表来说说。（生：……）还有哪组同学也抽到了这个题目，你们也来说说。……

师：同学们都说的很好，看来我们学生都是有自己的见解的，而且能很好的选择。

老师认为情景一中a和d的做法是比较恰当的，b和c的做法是不好的，应该避免的。在情景二中，同学们都选择a和b，老师也这么认为，通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥当；情景三中，同学们选择的答案比较丰富，老师认为a是最好的做法，打破东西是不对的，不应该帮助同学隐瞒，b就显的哥们义气了，c和d都是不诚实的表现。

老师希望同学们都能做出正确的选择，不仅是这几个情景，还有你以后的人生。

师：下面让我们实话实说，看这个医生的做法你是否喜欢？

一位胃癌病人向他的主治医生询问他的病情，医生没跟他说实情，告诉他得的是普通胃溃疡，没太大关系。

请同学们站队表示，喜欢的站右边，不喜欢的站左边。

师：很，同学们都已经做好选择了，那我要问问大家，为什么这么选择呢？

生：我喜欢，因为这样可以让病人心宽，很好的配合治疗。

…………

师：（小结）老师也喜欢医生的做法。我们也应该知道，在生活中，善意的谎言也是需要的。

四、第三幕：聆听诚信的心声(3分)

师：诚信，昨日有你，世界永不褪色；今日有你，世界多姿多彩；明日有你，世界更加美好！同学们，通过本次主题活动，你们有什么收获呢？

生：……

师：现在让我们大家进行诚信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。

以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。

我诚信，我光荣；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功！宣誓人

五、结束（3分）

师：同学们，我们是祖国的未来，21世纪的主人，让我们从现在做起，拾起诚信的背囊，人人讲诚信，让诚信伴随我们健康成长！

师：最后让我们一起合唱《让世界充满诚信》（改编自《让世界充满爱》），

师：让我们扬起诚信的风帆，乘风破浪，奋勇前进，开创美好的未来！本次主题班会到此结束，谢谢大家的共同参与！

篇11：励志故事及感悟ppt素材

今天我们麻醉班开同学会，毕业十年后的第一次同学会。尽管准备工作已经一个月余，可令人遗憾的是：还有三分之一的同学没有出席，有些因为真有事走不开，还有些可能觉得没什么意思借故不参加，再加上还得花点钱。是啊，每个人都有自己的事要做，都有自己的生活方式，对人生有不同的理解，虽然有点心冷，但我能体贴到他们的心思。

今天来的同学除了我之外都还在各个医院做麻醉医生，人们心目中的白衣天使。十年后的他们绝大多数都结婚生子了，成熟了许多。每个人见到我表示了极大的羡慕。感叹地说自己白混了，当初没有我这样的勇气和魄力才这样混着，现在已经没有什么想法了，就这么过吧。

这样的话我听多了，每天都有人对我说着这类的话，要喜爱自己的工作真的挺难。我们总是羡慕别人的工作，别人的生活。每个人对自己的幸福已经习惯到无法再体会了，能够感受到的是自己每天的不如意。但我们只能看到别人表现在外的需要掩饰的生活，无法体会到对方灵魂深处的痛苦。

同学间真的没什么好聊了，除了职位，工资，老婆，孩子，情人，还能讲些什么呢?为了消除沉默，唱歌，打牌，就象读大学生时一样地疯狂一晚。

期间我所尊敬的麻醉界的权威陈老师找到我，于是我们开始了对话。

陈：王国权，你真的很不错，经过自己的拼搏成为一个职业演说家。有个问题向你请教。

我：陈老师，你是我永远的老师，尽管我没有从事麻醉工作，似乎丢了专业，但你教会我的不仅是麻醉专业知识，更多的还是做人的道理。至今让我受益匪浅。事实上我已经忘了他跟我说过什么人生哲理，但我知道这么说他会挺受用的。我对自己有智慧的公关语言感到无比寒心。当语言成为套路适用与不同的对象时，人的真情却在慢慢地消失了，尽管我表现得那么真。人终于变成一部会机械工作的机器。

陈：我们麻醉医生最缺的就是你的口才。你想想，现在的医疗纠纷越来越多，病人越来越难弄了，我们该学会保护自己。怎么保护呢，那就需要口才。最好是能把死的说成活的，能把责任说得没责任，说得病人心服口服，这样我们的日子就好过了。下次麻醉会议能不能请你来讲讲啊。

听到这儿，我的心已经彻底死了，我还能说什么呢?我怎么可能有脸面出席他们的麻醉会议，说些不是人该说的话啊?利用我的口才，教会他们把白的说成黑的，把该承担的责任说得没有责任，帮他们一起欺骗弱势群体。这就是他们眼中演说家可以做的事，应该做的事。

学会保护自己，这是人的本能，确实也没错。但总得有个规则吧。我们不必去承担不属于我们的责任，但我们怎么可以回避本该承担的责任呢!这不是通过牺牲别人的利益来逃脱自己的责任吗?

这是我曾经尊敬的麻醉界的权威说的话，真让我觉得无地自容，为他的权威感到痛心，为自己作为一个演说家，在权威眼里是干这种事的人而痛心疾首。

在这个社会里我们确实容易迷失方向，没有自己的世界观，没有自己的人生观，价值观。只能统一的价值评价标准，让人们有同一的目标，统一的思维方式，和共通的处事方法。

也许只能这样才能让自己活得更好些。

但我们却对由此给别人带来的伤害视而不见。不知人们的灵魂是否得以安睡!

励志故事及感悟ppt素材2:不完美恰恰让我们走向了完美

世间万物为何具有不同的形态，不同的人为何有不同的形象和性格呢?形象和性格绝大部分是由基因决定的。所谓江山易改本性难移。既然是基因决定的，我们只能接受它，顺从它。

接受它，也就是我们要接受自己的长相，了解自己的性格，发挥自己的优势，承认缺点的存在，宽容自己的缺陷，做回真正的自己。

有时我们无法接受自己，总希望成为别人，无法忍受自己的缺陷，包括生理上和性格上的，力图改变它。结果发现自己活得很累，无法与自己和谐相处，心灵一次次地被扭曲，甚而产生自虐心理。

趋美心理人实属正常，完美几乎成为人性最深的渴求。

人人都承认自己不可能完美，但又不愿意接受不完美的自己。为什么只有残缺的美呢?不完美是个事实，它背后还蕴含着什么呢?

应有的趋美心理应该是这样的：首先接受自己的不完美，当发现自己在某方面相对较弱时，能转移自己的注意力，把更多的精力集中到自己的强势上，让自己的强项越来越强，个性得到最大程度地张扬，以弥补自己在其它方面的缺陷，使自己竟臻完美。当完美的定义为：个性鲜明，优点突出，还有可爱的缺点时，随着时间的推移，完美自然而然地融入到我们的生命中。

不完美在提醒着我们该放弃什么。当我们懂得放弃什么时，才有精力去争取什么，才会思考什么是我们该得的，本属于我们的。当我们注意力转移时，发现闪闪发光的宝石就在不远处。

当我们发现自己不可能拥有美貌时，我们对形象有点绝望，内心宁静的渴望日益。于是我们把更多的精力投入到工作中，思考中，我们节省了大量的应酬时间去学习，丰富自己的精神生活。我们变得越来越有内涵，形象缺失的痛苦升华了我们的灵魂，形成了我们特有的气质。耐看是人们对我们的评价，包容心成为我们生命的特质。精神世界的丰裕让我们整个身心充满着愉悦，那份特有的自信荡漾着我们全身，影响着周围所有的人。

当我们不善言辞，很难与人沟通或潜意识里根本不愿意与人沟通时，我们不必痛苦地学习沟通术，试图通过语言引起别人的好感。这是我们的性格，不必刻意去改变它，这方面的努力往往是徒劳无益的。当我们学会放弃刻意地取悦别人，不再痛苦地与人沟通时，我们终于可以沉静下来，做更适合自己性格的事。优美的文字代替了声音的传播。内向的性格使自己更善于独处，更能静下心来研究技术性的工作，创新成果往往产生于长时间深入的研究。

不完美恰恰让我们走向了完美。

接受自己，我们学会了与自己和谐相处，内心无比平静。

接受别人，我们学会了与任何人相处，懂得了欣赏周围所有的人。

当发现一个长相一般的人时，我们不由地会想到：这人肯定有他独到之处，有他思想的深度，我得好好听他讲讲，今天我将收益非浅。

当发现一个人性格孤僻，独来独往时，我们自然会想到：这人有大量的时间去思考学习，定有很深的见地，专业性很强，把技术性的工作委配给他肯定错不了，也可以向他咨询一些困惑自己的人生问题。

我们接纳一切，快乐，痛苦，悲伤，灾难，这一切都属于我们的人生，我们好好地、用心地品尝着自己独有的人生，发现这一切是那么地自然，那么地和谐。