下面是小编为大家整理的三感是哪三感，本文共8篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“同事看到我账号”提供。
篇1：三感是哪三感
没有边界感就好比你在一个陌生的地方行走，不知道哪里是安全的，哪里是危险的。不知道何去何从，更别说危险程度的判断。没有边界感，就没有真正意义上的自由，首先你的.思想是不自由的，其次是你的心被束缚了。因为不确定因素太多，让你很难大步向前走！甚至经常会在人生的十字路口徘徊、怀疑人生。
要培养良好的边界感必需接受系统的教育，而且必需是一对一的，因为人有天生的良知，所以每个人由于个性、成长因素、教育环境不同，所呈现出来的问题是截然不同的。
篇2：游科技馆三感
4月23日，我校组织了一次春游，三四五年级来到了科技馆游玩。
到了科技馆，我们分散成小组进行活动，我带领着我的组员，来到了“智慧之光”，我们先玩了“魔屋”，你进去了，就像失去重心一样，站也站不稳，可能你前一秒刚刚从地上爬起来，后一秒就又摔倒了，你只能跌跌撞撞的，东倒西歪的走出魔屋。
然后，我们又来到了触摸吸电，只要我一摸到那个球，就会有一根电绕着你的手，接着我们又来到了“拉线上升”环节，我坐了上去，用力地拉着线，我便爬到了高出，向下一看，哇！真高！我又慢慢爬了下来。
温老师让我们集合后，带我们去看了环幕电影<<狼>>，讲述了狼家族是如何认真，有耐心地培养小狼。
最后，我带领着我的小组来到了人与健康之食物的旅行，我们排了很长时间，终于轮到我们了！啊！原来它是把我们当做食物进入人体里去，看看你的食物如何消化的。
快乐的春游结束了，但是我却意犹未尽，希望以后能再来科技馆……
篇3：游科技馆三感
今天周三，兴冲冲地来到学校。因为今天听老师说我们下午去北辰区青少年科技馆。恨不得马上到学校。
中午12点20时，我们准时出发了。每个同学的脸上都充满了笑容，街道上成了一片欢乐的海洋。
进入科技馆的大门，首先映入眼帘的是直冲云霄的长征2号，它高大挺拔，上空中有模拟太空，如果你仔细去看好像真的一样。火箭上面刻的是四个大字，“长征”2号。
在一楼大厅里不仅有“长征”2号还有关于高中、小学关于科普这方面类型的一些小玩意儿。和一些别的学校举办的科技方面的比赛，比如说赛车，飞机模型等比赛……
到了二楼，我看见了好多新添加科技东西，看着非常好玩。可是我们的项目现在不是玩科技东西，而是我们要去三楼去看电影，说道了看电影我的劲儿来了。因为电影播的是我最喜欢的探索、怪事、动物的秘密这种类型。你们主要讲了扁颅蝠这种稀有蝙蝠的生活习性，非常有趣。
看完那些电影，老师给我们个个都讲解一边，之后让我们自由活动，其中我最喜欢的是百发百中、留影屏、气浮投篮、和钉床。
我这次去科技馆我深深地感受到了科技的奇妙之处，我们现在的科技是多么发达，等以后发明更先进的科技。
篇4：游科技馆三感
盐城科技馆，位于盐城市的市中心。你可别小看科技馆，安“肚子”里的货还真不少。
走进大厅，我们无不被这16只电子眼所折服。大厅左边是4D电影院。坐到移动座位上，戴上特殊眼镜，灯光一下就灭了。这部电影名叫《鼠老三进城》。其中最令人害怕的是：当鼠老三推玉米时，一个巨大的蟒蛇，张着血盆大嘴，吐着又长又红的舌头向我们伸来。“啊——”座椅移动了两下，前方喷出了水雾，好恐怖哟！
随着导游，我们来到了湿地与海洋展厅。湿地厅有两个国家级保护区的缩影。走在幽静的小道上，我们随处可以看到丹顶鹤，它们有的引吭高歌，有的嬉戏玩耍，有的正在觅食，有的在用嘴梳理着自己的羽毛；再往前走，就看到了在芦苇丛中的“麋鹿”。麋鹿因其角似鹿，脸似马，尾似驴，蹄似牛，所以被称为“四不像”。
看！前面有两块电子屏幕，屏幕上有许多荷花苞，只要脚踩上一朵花苞，它就能开放。现代科学技术真是太神奇了。海洋厅里向我们展示了五颜六色的珊瑚，小巧玲珑的贝壳，美丽的蝴蝶标本和栩栩如生的海洋生物化石。
接着，又来到了科技乐园。这里面有模拟驾驶、模拟射击、迷宫乐园等许多好玩的。
步入三楼，好玩的、奥妙的更是鳞次栉比，如：倾斜小屋、全息音响等。
结束了充满奥妙的科学之旅，我受益匪浅。我们要好好学习科学，把祖国的明天创造得更加美好，让人人过上现代化的生活。
篇5：游科技馆三感
“石钟山记”说：郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无，此大谬也；过其门而不入，而传授肤浅的东西，亦缪；但是如果入其门但无所得，就要让人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来，仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确，如果失去了学习的热情，那么再优美的音乐，再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。
我与友人先走进一片绿中，淡淡的绿，是色彩中最稳定的颜色，也是养目的佳品，这个展厅就如同一个放大的盆景，穿行其间，忆起儿时看的漫画《多来A梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看，后来渐渐成了走马看花，再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地赶上友人，他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”？他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师，而不是书本”，只是只要背出来便可以了吗？就足够了吗？……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走，只能木然地跟着友人。同样是知识，同样是两个学者，为什么一个会“三个月不知肉味”，另一个则是看也不看一眼，或许圣人与无知的莽夫之间，真的只是学习态度上的区别。
热闹中的冷清
迈进科技展览馆的第一步，不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片，仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道。无论是便装的孩子们，还是穿着制服的学生，就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章，不少人或好奇，或兴奋，或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆，然后又奔向另一台，好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆会儿”，友人却正玩得起劲。
呜呼，要弄懂知识，就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器，是根本不可能搞懂科学原理的。
十几分钟后，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验，而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。
科技馆并不冷清，而这表面的热闹能给我们什么？我看过电视上宣传科技馆，赞扬人们的热情，赞美人们求知欲，而事实上多少人和我们一样，头脑空空地进，头脑空空地出，只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园，那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了，把读书看成正经，把实践，把参观仅看作游玩，口口声声要让儿女们德智体全面发展，其实仍跳不出考分的圈子。
学以做人
不知大厅里是谁打翻了可乐，是否有人去把它拖干净了？那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有？围观的人现在又在想些什么呢？早归的我坐在公交车上默默地想着……
俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的，也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理，但仍做出与读书人不相称的事来的人，不是和没读过书的田夫一样吗？如果把读书当作装饰品，消遣品，甚至废品的人，其下场恐怕不会好过项羽，刘禅。
王安石云：世间瑰丽，常在于险远，故非有志者不能至也。同样，广博的知识宝库也隐藏在曲径，幽处，没有好的学习热情，没有学习方法，不知道学习目地的人是无法达到那里的。
篇6：游科技馆三感
星期天，我们全家来到了上海科技馆参观。
上海科技馆坐落于浦东世纪公园之侧，西低东高，翔升的造型恰似上海科技的腾飞，又寓含科技发展的曲折进程。科技馆占地6。8平方米，总建筑面积9。8万平方米，总投资达17。55亿元，其建设规模之大、展示内容之广、科技含量之高，位居上海各文化项目之首。上海科技馆分天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆5个主展馆。首期开辟了5个展区：“地壳探秘”、“生物万象”、“智慧之光”、“儿童科技园”、“视听乐园”。每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众可听、可看，还可以动手。
我们由西向东开始参观，首先进入生物万象展区，展区颇有神秘，模拟西双版纳的热带雨林。昆虫园、蝴蝶谷、微生物馆、两栖爬行类园、基因寻觅园等，就分布于形形色色、高高低低的“热带丛林中”。
没想到，深奥难懂的地壳探秘展区，竟也会这样有趣。它引导你深入地层，去看煤、油、气的形成，还可以亲身领略。感受火山爆发、地震的效果。视听乐园让人耳目一新。在影视合成区，人站在步行板上，慢慢地行走，可顶头的电视里，却显示人在群山之上、空中走钢丝的场景。在走几步，是“虚幻演播室”。通过数字音频技术，把参观者的图像和背景一结合，还真那么回事。我么又来到了……
时间过的真快，我依依不舍地离开了上海科技馆。
篇7：游科技馆三感
在一个烈日炎炎的夏日里，我们一家人来到了重庆，开启了我们期待已久的科技馆之旅。
早晨，我们早早地出发了，先坐公交车，再转轻轨。一路上我一直迫不及待地问妈妈：“还有多久才到科技馆？”经过三次换乘之后终于达到了目的地。可是那时候已经下起了倾盆大雨，但我的心里却是晴空万里。
我兴高采烈地走进科技馆，首先映入眼帘的摆设是“龙卷风”。“龙卷风”的造型真奇特，它上面有一个凹进去的洞，下面是五光十色的灯，美丽极了。接下来，我们来到了模拟的“宇宙太空”里，妈妈和奶奶一进去，还没走到一半就头昏目眩地出来了。我进去之后，里面的陈设看得我眼花缭乱。
科技馆里有许多体验。我先去尝试了暴风体验馆，一走进里面，一股强劲的风就席卷而来，使我感受到了暴风的威力。然后，我们又来到了盲人体验馆。我走进了一间黑洞洞的小房子，房子里一片漆黑什么都看不见，恐惧感油然而生。出来后我仍然惊魂未定。通过这次体验，我感受到了盲人的痛苦，也让我内心产生了一个想法，我们应该给有缺陷的人多一些关心和帮助。
那一天过得可真快，一眨眼的功夫就到了下午五点，该闭馆了，我仍然意犹未尽，最后，当管理员关上科技馆的大门，我才念念不舍地离开。
篇8：游科技馆三感
7月20号晚我和妈妈从山西到了首都北京，爸爸和马叔叔来接了我们，上了车后，马叔叔提议夜游长安街，一路上看到了很多闻名遐迩的地方，如天安门广场、人名大会堂、故宫、北京博物馆….但我最感兴趣的是首都科技馆，我建议第二天就去那儿瞧瞧。
第二天一大早，爸爸和向叔叔带着我和向无邪一起出发去科技馆。首都科技馆的建设理念是实现科教兴国，加强中小学生科学知识的普及，让学生们对科学产生浓厚的兴趣。
很快的我们就被“小球旅行记”吸引住了，一个小球通过各种力量的作用下完成了许多惊险动作，只见它滚到一个桶里，“砰”的一声又弹到高空，然后又绕了几个圈道，最后又落下来，这些看似神奇，其实都是靠作用力在推动。我们还看了机器人表演、看了火星的样子…，我们还特别参观了磁悬浮列车，这种靠磁悬浮的新型交通工具以后就会在很多城市投入使用，真的希望我们南京能尽快建好这样的轨道，让我们出行更方便点。
首都科技馆将高端科学融入简单易懂的儿童游乐中，让我们在游乐中学到各种科学知识，在潜移默化中掌握的更多科学文化知识。
真是太好了！
