小编在这里给大家带来弟子规教化实例孝敬篇，本文共4篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“派大星有猛虎”提供。
篇1：弟子规教化实例孝敬篇
弟子规教化实例（孝敬篇）
教孝要以身作则
现在大家都知道了孝道的重要，就要开始教育孩子。孝要如何教起?最省力最简单最有效的做法，就是「身教」，以身作则。有一位老师，她学习《弟子规》之后，深刻体会到学了就应该要做到，学了「入则孝」之后，也觉得自己与孝道还有一段差距，所以她告诫自己一定要开始力行。
刚好五一放假，她回到家里，也恰巧遇上了她的生日。我们常常会利用这个机会去教导孩子尽一分孝心。她也是用同样的态度，回去之后搬了三张椅子，因为刚好她的外婆也在，就请外婆坐，请爸爸坐，请妈妈坐。然后对她的父母说：「我已经三十五岁了，三十五年来让父母操了不少心，也做错了一些事情。现在我已经学习了圣贤教诲，往后我一定要尽心尽力做一个孝顺的女儿。今天是我的生日，也是母亲的受难日，所以我要向母亲行三跪九叩礼。」说完之后就拜下去，第一拜拜下去，她的母亲眼泪就流下来;第二拜再拜下去，她的儿子刚好在旁边观看，不由自主就走到父亲的身边开始帮他父亲按摩。她有没有跟孩子说话?没有。孩子只是看到妈妈在拜外公、外婆，在行孝道，这种身体力行的力量，无形中就给孩子很大的震撼。因此，孩子不由自主觉得，自己不做点什么，好像对不起父母，所以就去帮父亲按摩。
后来，那位老师回家时，一进门，孩子就对父母说：「明年我生日时，我也要拜你们。」所以，最省力、最见效的方法是「以身作则」。
教孝要亲师合作
教孝一定要「亲师合作」，父母跟老师要密切配合。《弟子规》中提到「晨则省，昏则定」，所以幼儿园的孩子学完之后，隔天就跟父母说：「爸爸妈妈早上好，昨天有没有睡好?」假如父母一听完，摸摸儿子的头，今天你是不是发烧了?那将会如何?现在很多的父母很喜欢开玩笑，但是玩笑也不能乱开。当孩子严肃、恭敬地向父母问安的时候，我们要如何做?要成全他的孝心：「你真乖、真好，好孩子。」所以，一定要配合老师去教，这样孩子就会做得很欢喜，慢慢地自然就会养成习惯。
小朋友在一起上课的时候，我们常常会问他们：「这个星期你做了什么善行、什么孝行?」孩子就会说：「我帮妈妈洗碗，我帮妈妈端洗脚水」，举了很多他们力行孝道的实例。
有一个孩子才两、三岁，他上完课之后回到家里，就跑到浴室里。他的妈妈知道他一定是去找洗脚盆要来装水，所以冲到孩子前面把盆子藏起来。后来我就跟她说，妳这样做不对，因为妳没有成全孩子的孝心。当他去端洗脚水，给妳洗脚的时候，妳要表现得很欢喜，然后给予他肯定、鼓励，他的孝心就能增长。你现在不让他端水给妳洗脚，他的孝心就无法增长。人的善心就像小草一样，日日滋润，它就茁壮成长。
她对我说：「他把水弄倒了怎么办?」我说：「弄倒了更好!」弄倒了之后，妳就对孩子说：「小明，妈妈可以感受到你对母亲的一片孝心。但是端水要有方法，你是否知道今天为什么会弄倒了?就是因为你的手没有在两边放平衡，所以你下次端水应该注意这一点。」就可以这样教他，使孩子同时学会做人，又学会做事。很多妈妈唯恐孩子犯错，其实当孩子犯错误的时候，往往都是教导他如何做事的好时机，引导他正确地做人做事。
有一位母亲很有智慧，她的孩子端水给她洗脚，她非常欢喜。她说她把热水器的温度调到最低，然后让孩子端了一个星期，之后再慢慢把温度调回来，所以她说她泡了一个星期的冷水脚。这位母亲很有智慧，等过了一个星期之后，孩子端水的能力已经掌握了，她再慢慢把热水器的温度调回来。
家长一定要配合老师的教导，成全孩子的孝行。因此，我们要求上课时，家长一定要陪着孩子一起学，孩子坐前面，所有的家长坐最后一排，看看孩子今天学什么孝行，回去有没有落实。如此配合，孩子的行为养成就会很快。
有孝心的孩子学习一定好
有一个老师说，有一个家长打了一通电话给他，刚好是暑假结束的时候。她跟老师说：「张老师，谢谢你。我的女儿在暑假期间进步特别多。」这句话有玄机，一般孩子退步最快的是什么时候?暑假有一个多月，刚放完暑假，孩子就好像一匹脱缰的野马，若想把他拉回来是很辛苦的。需要整顿一段时期，才能逐渐转变过来。结果这个家长居然说孩子进步很多!家长接着举例说，有一天我在睡觉，因为太累了，躺着还没盖被子就睡着了。醒过来的时候，被子已经盖好。谁帮她盖的?孩子帮她盖的。结果一走出房间就闻到面的香味，就问：「妳爸爸回来了吗?」孩子说：「爸爸还没回来。」她接着又问：「那怎么会有面?」小女孩说：「我煮的。」她很惊讶说：「妳从来没有煮过面，妳为什么会煮?」小女孩说：「我常常看妈妈这边抓一点，那边抓一点，所以我今天也尝试煮煮看，尽一分孝心。」
那一碗面好不好吃?好吃!这碗面是孝心做出来的，一定特别好吃。不过她母亲说确实煮得很好吃，因为只要有心，就一定能把事做好。
这个小女孩学会了什么重要的做人做事的态度?孝心。一有孝心，所有的行为都会变化。细心关怀，体恤到父母的身体状况以及生活所需，所以会盖被子;怕父母醒来没饭吃，还会煮饭。当孩子经常做一些事帮助父母时，她做事的能力就会不断向上提升。孩子的孝心一打开，很多行为就能很自然的向好的方面发展。
我们推展读经的老师，都有一个很深的体会，就是有品德的孩子学习一定好，而且绝对不是父母拿着鞭子在旁边督促，学习都很主动。有一个老师的班级本来都是全校倒数第一，教导读经才半年的时间，学生都是名列前茅。校长太惊讶了，才请我们去跟全校老师演讲。所以，我们要有信心，品德的`根本在于孝道。
教孝要夫妻配合
夫妻要互相配合教育孩子的孝心，培育孩子的孝行。夫妻之间能相互配合，孩子就容易增长孝心。比如先生对孩子说：「孩子，你可以不用孝顺我，但是你不能不孝顺你母亲。」讲话的时候要很中肯，假如当父亲的讲到眼泪都流下来，那他的儿子也会深受感动。你要告诉孩子，你母亲怀孕的时候吐得很厉害、很难受，连饭都吃不下去。「儿在腹中，母负身重」，你想你有多重，你妈妈每天无怨无悔怀着你，还要上班。到生产时，要付出极大的痛苦。生下来之后，无微不至照顾你，有一次你生病时，你妈妈几乎两、三天都没睡觉。把这些真实的状况告诉孩子。一经提醒，孩子那种知恩的心就会生起来。知恩就能报恩，孩子就会感受母亲的恩德。假如是太太，就要告诉孩子：「你可以不用孝顺妈妈，但是不能不孝顺爸爸。」就要把父亲从小对孩子所有的付出都告诉他，小孩才能领受父亲的恩德。所以，夫妇相互配合教育很重要。
现在很多做母亲的，不但没有把父亲的恩德告诉孩子，还在孩子的面前数落父亲。你看你爸爸如何如何，如此一讲，孩子对父亲就很难生起恭敬心。为人父者，连孩子都瞧不起，就很容易自甘堕落。所以，当母亲的、当太太的，言语要特别慎重，不要把先生的过失说出来，反而要夸奖先生的优点，夸奖先生对孩子的关心照顾。先生一听就会感动，会觉得自己可以做得更好，尽心尽力朝这个方向努力。做父亲的在孩子面前要有尊严，而这一分尊严会推动他的人生健康成长。
一日护蛋活动
我们曾经给孩子举办过一个活动，让他们拿一个鸡蛋，然后放在身上，此为「一日护蛋活动」。告诉同学们，今天都体验一下保护一个鸡蛋的感觉，只要一天，看能不能把它保护好。结果孩子一开始小心翼翼，差不多过了一、两个小时就忘记了。所以，就听到很多声音，「啊!」到当天最后一节课，没有破碎的鸡蛋所剩无几。老师就引导他们，你看你才守一天就守不住了，假如妈妈像你一样，每天蹦蹦跳跳，你一生出来就会这边青一块，那边紫一块。所以，母亲十个月都要很小心谨慎的保护你，而你的体重却一天比一天加重。
母亲在怀胎的时候会有生理反应，会呕吐吃不下饭，虽然如此，还勉强自己一定要把食物吃下去。为什么母亲没胃口，还要把食物吃下去?为了让她的身体吸收营养之后可以输给胎儿，所以纵使她很难受，也会勉强自己把食物吃下去。所以，诸位小朋友你是否可以偏食?你看妈妈为了你，都愿意把食物吃下去，你也应该回馈妈妈，不要偏食，该吃的、有营养的要吃下去，让身体强壮，让妈妈欢喜。我们这样引导，孩子就会感同身受。
怀胎十月的时候身体就会逐渐加重，走起路来很不容易。我们也曾经用篮球给孩子做过示范，让他去感觉，因为很多事你都要去亲身体验，才能得到真实的感受。接着我又进一步引导学生，我说：「产房生产的床边有两条钢柱很粗，结果这样粗的钢柱都弯曲了。诸位小朋友，是什么力量使这个钢柱变弯了?」小朋友就说：「痛的力量。」因为母亲生产时会产生巨痛，所以双手抓着这些钢柱，日积月累，钢柱都被这些力量拉弯了。生产时的痛比癌症还要痛，很多癌症病患者为什么自杀?疼痛的不能忍受。母亲居然能承受比癌症还要严重的痛苦!待孩子降生之后，母亲的第一句话、第一个念头是什么?孩子是否健康?母亲对于子女的疼爱，可以将无法忍受的疼痛完全抛在脑后，如此的恩德，我们这一生都要牢记在心上。
循循善诱教恭敬
有一位老师，她的孩子在门口敲门，她的婆婆(孩子的奶奶)就走过来，可能是要叫孙子吃东西。结果她孙子马上就顶撞了奶奶一句话：「你别吵了!」孩子对奶奶不恭敬。教育非常重要，要「慎于始」，一经发现就要赶快处理，不然养成了习惯就很难改。这位老师很敏感，立即开门对她的孩子说：「向奶奶道歉。」立刻纠正他讲话时的不恭敬。孩子死都不道歉，不愿意道歉。结果她的婆婆就说：「天气这么热，还道什么歉。」此时，是在考验我们为人父母的智慧。
看到孩子不愿道歉，母亲马上就说：「妈妈，孩子没有教育好是我的责任，我给您道歉。」妈妈的话才说完，儿子眼泪就掉了下来。眼泪掉下来意味着什么?惭愧心由衷而生。接着母亲又告诉孩子：「你看，你对奶奶这样不恭敬，奶奶却念念都想到你，怕你太热了，你是否看到奶奶的心都是时时为你着想。」当媳妇的帮奶奶说话，奶奶听了以后很感动。所以，婆媳关系因为这件事有很好的发展，因为奶奶觉得媳妇知道自己的心。
紧接着妈妈就跟孩子说，你今天晚上要写日记，好好反省一下。这个孩子晚上写日记，说他有两个「我」，一个是很善良的我，一个是不善良的我，那个不善良跟善良在那里拔河。小小年纪心中会有如此挣扎，长大以后就有更多挣扎。但是假如孝心从很小就根深蒂固，他的人生就不会如此矛盾，也不会因为不恭敬、坏脾气做了一些让自己后悔之事。所以，当孩子犯了错误，为人父母要很敏感，立刻教育。
篇2：弟子规读书篇
弟子规读书篇
读书法 有三到 心眼口 信皆要
方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
弟子规注释：
1. 法：方法。
2. 三到：指心到、眼到、手到，三者都要具备。
3. 信：确实、真的。
4. 皆要：都重要。皆，都、全。要，重要、需要。
5. 方：正在。
6. 此：这。
6. 慕彼：想另一个。慕，想念。彼，那。
7. 未终：还没完成。未，没有。终，结束、完毕。
8. 起：开始。
译文：
读书的方法中，有三点一定要做到;心到、眼到、口到，这三点真的都很重要。
正在读这本书，不要又想着另一本书;这本书还没读完，不要又开始读另一本。
有很多孩子每天读到三更半夜，可是考出来的'成绩却非常差，原因就是不懂得读书的要领。读书最重要的还是在于心，如果眼睛在看，口也在读，但是心没有专注在课业上，想着其他的事情，也是白看白读。所以古人从小培养孩子的专注力，就是让他背书，这样精神就集中。现在的孩子经常看电视、玩电脑、打游戏，精神不专注，书怎么能读得好呢?
篇3：弟子规孝篇心得
人们常说：“百善孝为先”。一个人如果能够孝顺父母，那他就有一颗善良、仁慈的心。有了这份仁慈心，才是人们行善业的开始。
《入则孝》父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。其意是说：入是在家，孝是善事父母。做儿女的若在在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，就要赶快去做，不要拖拉或延误时间，更不应该懒得不去做。父母教我们做儿女的学好、教传我们做人之道的道理时，必须恭敬而听，并且要将话听记到心里。如果我们做儿女的做错了事或犯了错时，父母责备、训导我们时，我们应当顺从父母的责备、倾听父母们的训导，并且承担做错了的事所造成的损失，且不可悖逆父母，让他们伤心不满。
学习圣贤教诲之前，我觉得自己以前很孝顺父母，很知道疼爱父母，从不做让他们担心受怕的事情。学习弟子规后我反省到，看似很容易遵守的孝道，但我却做的不够完好，我时常问自己，现在我的父母虽然不在了，但回想起来还有许多地方做的不够，不够孝顺。有时候对父母的问话不够精心倾听，有时侯还常以不耐烦的口气和父母说话，现在回想起来真是后悔寞机。父母不和儿女计较长短，但做儿女的做的不够孝道时真是太不应该了。
篇4：弟子规孝篇心得
《弟子规》开篇第一章就讲到孝，可见孝的重要性，学习了《入则孝》，孝的观念更深入我心。
“大孝尊亲，其次不辱”。我知道了从现在开始热爱生活的涵义，最爱的不是自己，而是父母，然后才是自己，而这种爱才应该是理性而又深稳的爱，与其说父母赋予了生命这样高洁的赞美，不如说是肉体与生智的延续，我想体会在心，付之行动，方算得上吸收了精髓。做人的最根本是从一个孝字开始的，懂得了父母对我们的恩情，才会知道回馈和报答。也会对所有付出的人，对这个社会有所感知，有所理解，进而我们也会有所付出，才会之恩图报。
结合自已的家庭情况，合理处理和父母之间的问题。供养父母是基本，与父母多沟通交流，更能体现孝的真谛。知恩图报、满怀感恩的心，是我们每一个人都应该具备的心态，有了这个心，我们才会知道感恩曾经帮助过我们的人，感恩社会。
建设和谐的小康社会，每一人都应该要有一颗仁爱之心。
