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鸡产蛋率下降的原因及对策

时间：2023年02月02日

来源：赫里late

编辑：本站小编

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这次小编给大家整理了鸡产蛋率下降的原因及对策，本文共8篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“赫里late”提供。

篇1：鸡产蛋率下降的原因及对策

鸡产蛋率下降的原因及对策

目前一些养殖户所饲养的鸡群产蛋率很不稳定,有的达不到高峰,有的.高峰期或产蛋上升期产蛋率突然下降,有的高峰期过后产蛋率下降迅猛,造成较大经济损失.

作者：孙艳萍作者单位：黑龙江省安达市老虎岗镇农牧中心,151426 刊名：养殖技术顾问英文刊名：TECHNICAL ADVISOR FOR ANIMAL HUSBANDRY 年，卷(期)： “”(2) 分类号：S8 关键词：

篇2：影响鸡产蛋率的因素

影响鸡产蛋率的因素

饲养管理合理化在整个产蛋期起着决定性作用.但在实际生产中常因一些因素的影响,使鸡的.产蛋性能得不到发挥,造成鸡产蛋率下降.

作者：逄锦鹏梁文秀作者单位：逄锦鹏(黑龙江省讷河市讷南镇畜牧站,1613000)

梁文秀(黑龙江省泰来县畜牧水产局,162400)

刊名：养殖技术顾问英文刊名：TECHNICAL ADVISOR FOR ANIMAL HUSBANDRY 年，卷(期)：2009 “”(2) 分类号：S8 关键词：

篇3：夏季高温如何防止蛋鸡产蛋率下降

夏季高温如何防止蛋鸡产蛋率下降

夏季因气温高,会引起鸡热应激,从而导致产蛋鸡的产蛋性能下降,蛋壳变薄,经济效益下降.为提高产蛋率,在高温季节蛋鸡管理应注意以下几点.

作者：袁明明吴永亮关忠仁作者单位：袁明明(黑龙江省龙江县景星镇畜牧兽医综合服务站,161100)

吴永亮(黑龙江省龙江县山泉镇畜牧兽医综合服务站,161100)

关忠仁(黑龙江省龙江县畜牧水产局,161100)

刊名：中国畜禽种业英文刊名：THE CHINESE LIVESTOCK AND POULTRY BREEDING 年，卷(期)： 5(5) 分类号：S8 关键词：

篇4：大中小学生书写能力下降原因解析及对策

王晓斌1,孙维先2(1.曲靖师范学院美术学院,云南曲靖 655011;2.曲靖师范学院物理与电子工程学院,云南曲靖 655011)

摘要:教学师资的匮乏、升学压力的影响、学生长期书写习惯的差异以及大学阶段电脑普及等方面影响,是近些年来大中小学生书写能力下降的根本原因。以政府为主导,对症下药,在大中小学书写等级标准的推出、教师资格的认定、高考阅卷评分标准的改革等方面严格把关,注重养成中小学生良好的书写习惯,强化高校尤其是师范院校学生书写质量,是提高大中小学生书写水平的有效措施.

关键词:书法艺术;书写能力;下降原因;对策

汉字的书写,不论是流传至今的甲骨、钟鼎、简牍,抑或碑刻、草稿、手札,最初也就是人们日常带实用性的书写,甚至有的是在一种不经意的过程中完成,但神奇的是它能传达情感的喜怒哀乐,美感顿生,在中国古代便称之为“书法”。于是书法成为了汉字书写者追求的最高境界,即汉字灵动线条与优美体态的艺术组合。然而与古代相反的是,时下人们的书写水平并没有与社会的迅猛发展相一致,甚至成下降趋势,如何改变这一现实正成为语言文字工作者思考的问题.

一曾几何时,社会上普遍认为医生开的处方笺上的字较难辨认,西医处方字写得弯弯扭扭,是拉丁文,患者自然不懂;中医处方字写得龙飞凤舞,虽是中国字,不过潦草些,为的就是让患者看不懂,否则配方就泄密啦!然而,现代社会的高速发展,计算机的广泛使用,现实中提笔写字的人确实少了许多,能见的也就是寒窗苦读的大中小学生和陪伴他的教师们,只有他们还在是天天“书写族”,只是他们书写的字比“药方”也好不到哪儿去.

借例两则:例一、“在近日举行的'‘宁夏庆华杯’第二届中国(吴忠)中小学生书法节新闻发布会上,中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长郭振有的嘴里就清晰地吐出了这四个字:‘惨不忍睹’。这是他看了有些字后的真实感受。尤其让他难以接受的是,这些字的书写者竟然是受过教育的大学生、研究生!这四个字也震撼了全场,引起广泛的共鸣:因为人们见到的写得‘惨不忍睹’的字,实在不少了。”[1]例二、“中国人写不好中国字,已经不是个别现象了。这方面的忧虑和议论,也不算少了。不久前,一位具有博士学位的名人之后为一所学校题词,其‘书法’水平令人惊讶。于是,有人便把该题词手迹拿到网上‘示众’,结果引来一片热议,有的话甚至说得很难听。”[2]所以,不堪入目的书写已是社会的普遍现象,它不以学历高低、地位尊卑而不同,解决这个问题远比某人大代表提出的所谓“要不要恢复繁体字”的问题(提案)更具现实意义,其“症”面之大、度之深、害之广,是到开“处方”的时候了.

二造成大中小学生书写普遍混乱和不堪入目的原因是多方面的,具体体现在以下几个阶段:

首先,在人生的启蒙阶段―――小学,70%的学生一开始就没有养成良好的书写习惯,包括正确的执笔和坐姿。据调查统计,80%的中小学校(包括农村学校)没有开设书法(写字)课。中小学从事书法教学的教师凤毛麟角,学生书写没有教师指导,更别说执笔法、坐姿、笔顺了,教师只认对错不管书写,一切都顺应孩子的“天性”。于是产生了“娃娃体”(注:此非传统书体名),为害不浅。后天养成的错误执笔姿势在现今大中小学生中超流行。因此,练字要从小抓起,准确地说从小学一年级第一节课开始。只有养成正确的执笔姿势才有利于书写.

其次,尽管国家三令五申“减负”,但是可以理解,中学生毕竟要升学,分数才是他们的“话语权”。只不过在中、高考的压力下,学生们还来不及把字练好就开始迎接大量“题海”战术,把字都写坏了,而且养成了恶习。据对每年高校的大一新生调查,在进校前练过字的学生不到30%。由于中小学阶段要完成大量作业就只有胡乱书写,30%的学生认为是课业负担“毁”了他们的书写.

有人要问,古代读书人为什么能用毛笔把如此繁琐的汉字写得如此尽善尽美,且乐此不疲,而为何当今读书人用硬笔却把如此简化的汉字写得丑陋不堪呢?说到底,古人没有今人的课业负担重。尽管古今都是应试教育,且古代还是“应仕”教育,虽然也有“凿壁偷光”、“借萤读书”的苦读,也出现过“范进”式的疯子,但古人的课业无非舞文弄墨、诵读诗书,再就是练字。而今天的中小学生就没有充裕的时间和精力去练字了.

第三,天赋是决定书写能力的另一客观因素之一。古人说“字如其人”;王羲之认为“夫书者,玄妙之伎(通“技”)也,若非通人志士,学无及之。”[3]清初宋曹说“学书之法,在乎一心,心能转腕,手能转笔。”认为天赋是写好字的条件之一.

悟性高则见效快,悟性低则收效慢,主要体现在书写者用力轻重的灵巧和协调,笔画长短的把握和布控,速度缓急的控制和驾驭,字型结构的观察和理解,等等。此外,手型的生成对执笔的影响也很大,有的因手型、骨节的生形导致执笔姿势不正确,而且是不可逆转的,导致写出的笔画如棍子、似蚯蚓.

最后是电脑。虽说电脑的普及冲击着人们的书写,我认为这主要是针对大学生和高学历人群而言,他们提笔的机会确实少了。中小学生群体尤其中西部欠发达地区的他们,虽然有大量的作业,但每天处理作业都是手工书写,不交电子文本,不必电脑代劳,加之占人口比例较大的农村中小学学生90%以上的没有接触过电脑.

三“追求文字书写的明晰、规范、漂亮是人们书写文字之时共同的,重视日常生活和交往的文字书写的‘悦人性’在中国尤其特别突出。”[4]然而,现实却是社会在发展,书写在倒退;高学历的人数在增多,提笔出丑的字却没减少。这已是当今中国人写不好中国字的社会问题,虽然它不影响国民经济发展,但影响国民素质提高,应引起政府高度重视。只有借助政府的力量,依据相关政策法规,辅之以大中小学教育教学改革,才能从根本上改变书写面貌.

(一)国家制定推出大中小学书写等级标准“教育部考试中心将合作进行研发并在将来负责具体实施相关考核,研发工作由津、京、沪等地的语言文字专家、语文教研专家、考试测量学专家及一线语文教师共同组成专门课题组承担,主要研发适用于学生的评价标准和测查办法.

据介绍,汉语能力综合测评将包括口语交际、汉字书写、阅读、理解、写作等方面的能力,拟依据新的语文课程标准要求,着重考查经过小学、初中、高中、大学等不同阶段的学习后,学生的听、说、读、写综合语文应用能力,侧重于能力测评而非知识考核。”[5]其中单列汉字书写等级标准,就是在“规范”、“整洁”、“划一”上做文章,不然这“等级标准”从何而来又将何去。但是只“侧重于能力测评”,力度还显不够,关键是测评之后的等级证书做何用途?除非规定书写不达标者不能毕业,至少在师范类大学生中实施,否则,汉字书写测评最终可能会流于形式.

同时,通过竞赛活动推动全国大中小学都来写美观的规范字。早在国家语委、中国书协、语文出版社、《语言文字报》社就联合举办了“首届全国规范汉字书写大赛”,并将理论测试题刊登于国家语委《语言文字报》,可谓是一场轰轰烈烈的普及书法知识和规范书写的比赛,可惜这首届之后便没有延续下去。时隔的今天,国家将推出书写测评“标准”,同时教育部语用司举办“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”。不过这次大赛可以为“标准”的推出来测量“水位”提供参照系.

(二)从教师资格认定抓起对教师资格的认定应该加入书写水平考试这一重要科目。就目前而言,要取得教师资格,必须获得《普通话等级证书》,《教育学》、《心理学》要取得相应成绩,这些都是教师职业必不可少的条件。然而,忽略了一点,就是教师书写水平的等级划分和考试。书写能力也是教师的必备能力之一,教师不规范、不美观的书写必然会给学生产生负面影响,而有的学生将来当了教师,又再影响学生,势必一代代走入恶性循环.

所以,应该考虑凡是要取得教师资格的人包括非师范专业报考教师资格的、师范院校毕业生要从事教师职业的,都要进行《汉字书写》(包括粉笔字、钢笔字、毛笔字,以下简称“三笔字”)资质认定,而且与《教育学》、《心理学》的考试同时进行.

唯其如此,才能提升教师整体书写水平.

(三)从改革高考阅卷评分办法抓起以卷面书写的好坏按一定分数比例将书写纳入高考成绩的评定,是促进中小学生练好字的最有效途径,也是将素质教育真正落到实处的有效办法。既然高考是目前选拔人才相对体现公平的手段,何不借鉴式地引入科举考试中“以字取人”这一做法呢。比如科举考试,除考文章外,其书写水平也必须是一流的,真正体现“字如其人”这一理念。楷书中的小楷是科举考试的必用书体,科考者争相练习,成为了千篇一律的规范面孔,书史称之“馆阁体”。曾有人骂它眉俗,没有个性。但我认为,它的美仑美奂、精致典雅,确实养眼,不仅能养考官的眼,状元的字还能养皇帝的眼。我们的高考卷面可以不必达到如此高的书法标准,但也应美观入目、规范整洁.

(四)从源头抓根本一是注重养成小学生良好的书写习惯。小学一年级是人生开始学写字的“源头”,教师在这一时期根据学生可塑性强的特点给他们以正确指导和规范约束,养成良好书写习惯,包括坐姿、执笔法,不急不躁地练好“童子功”,对于他们一生的书写成长极为重要,将会对中学乃至大学阶段的书写产生重大影响。小学生的书写要过楷书关。楷书之楷即楷模、典范之意,其笔画规范,结构端正,是小学生的入门体。有利于低年级学生的识字和写字教学,是进入高年级学习行书的基础。因此,要将小学生的书写从一开始就引入成人化的书写范式,讲求抑扬顿挫,讲求结构美感。不能放任自流,导致歪倒不堪、幼稚笨拙的“娃娃体”.二是加强对中小学教师的书写继续培训.把中小学教师的书写纳入中小学教师继续教育培训项目集中培训和考核,也可通过远程教育进行自我训练和测试。小学教师是学生书写的启蒙教师,给学生的书写示范最直接、影响最深刻,学生一旦形成不良书写习惯(包括姿势、执笔)和风格,也最难以改变。因此,“三笔字”作为教师职业的必备素质之一,不仅直接关系到教师的形象,而且关系到学生书写习惯的养成和书写水平的提高。学生在每一节课中都会无意识地耳濡目

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篇5：鸡产蛋量下降有原因是什么

鸡蛋含有大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质，是人类常食用的食品之一那么，鸡产蛋量下降有原因是什么?

一、环境原因

(一)光照程序或光照强度的变化。如随便改变颜色，突然停止光照，光照时间缩短，光照强度减弱，光照时间不规律等。

(二)通风严重不足。如机械通风的鸡舍在炎热气候下长期停电，冬季为了保温而长时间不通风等。

(三)天气闷热。连续几天天气闷热，形成持续的高温高湿环境。

(四)灾害性天气的袭击。未提前做好准备或预防，突然遇到热浪或寒流的袭击。

(五)长时间断水。

二、饲养原因

日粮中饲料成分发生显著变化或质量有问题，可引起鸡产蛋变化。

三、鸡患病

多种急性传染病会使鸡的产蛋量突然下降。如鸡受强毒性新城疫侵袭，常使产蛋量下降50%以上，感染产蛋下降综合征也可使产蛋量下降50%以上。另外，鸡感染喉气管炎、霍乱等，都会使产蛋率大幅度下降。

四、管理不善

鸡突然受惊，如异常的声响，突然启动风机，突然晃动的光影，饲养人员变换，接种疫苗和饲喂驱虫药物等，都会引起产蛋量下降。

鸡蛋营养

每百克鸡蛋含蛋白质12.8克，主要为卵白蛋白和卵球蛋白，其中含有人体必需的8种氨基酸，并与人体蛋白的组成极为近似，人体对鸡蛋蛋白质的吸收率可高达98%。每百克鸡蛋含脂肪11～15克，主要集中在蛋黄里，也极易被人体消化吸收，蛋黄中含有丰富的卵磷脂、固醇类、蛋黄素以及钙、磷、铁、维生素A、维生素D及B族维生素。这些成分对增进神经系统的功能大有裨益，因此，鸡蛋又是较好的健脑食品。

一个鸡蛋所含的热量，相当于半个苹果或半杯牛奶的热量，但是它还拥有8%的磷、4%的锌、4%的铁、12. 6%的蛋白质、6%的维生素D、3%的维生素E、6%的维生素A、2%的维生素B、5%的维生素B2、4%的维生素B6。这些营养都是人体必不可少的，它们起着极其重要的作用，如修复人体组织、形成新的组织、消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程等。

鸡蛋【蛋白质】：鸡蛋含丰富的优质蛋白，每100克鸡蛋含13克蛋白质，两只鸡蛋所含的蛋白质大致相当于50克鱼或瘦肉的蛋白质。鸡蛋蛋白质的消化率在牛奶、猪肉、牛肉和大米中也是最高的。

【脂肪】：每100克鸡蛋中含脂肪11. 1克，大多集中在蛋黄中，以不饱和脂肪酸为多，脂肪呈乳融状，易被人体吸收。

【胆固醇】鸡蛋黄中含有较多的胆固醇，每百克可高达1510毫克，因此，不少人，特别是老年人对吃鸡蛋怀有戒心，怕吃鸡蛋引起胆固醇增高而导致动脉粥样硬化。科学家们研究发现，鸡蛋中虽含有较多的胆固醇，但同时也含有丰富的卵磷脂。卵磷脂进入血液后，会使胆固醇和脂肪的颗粒变小，并使之保持悬浮状态，从而阻止胆固醇和脂肪在血管壁的沉积。因此，科学家们认为，对胆固醇正常的老年人，每天吃2个鸡蛋，其100毫升血液中的胆固醇最高增加2毫克，不会造成血管硬化。但也不应多吃，吃得太多，不利胃肠的消化，造成浪费，还会增加肝、肾负担。

【氨基酸】：鸡蛋中蛋氨酸含量特别丰富，而谷类和豆类都缺乏这种人体必需的氨基酸。

【其它微营养素】：鸡蛋还有其它重要的微营养素，如钾、钠、镁，特别是蛋黄中的铁质达7毫克/100克;蛋中的磷很丰富，但钙相对不足，所以，将奶类与鸡蛋共同食用可营养互补。鸡蛋中维生素A、B也很丰富。

篇6：影响种鸡产蛋率的因素及对策

影响种鸡产蛋率的因素及对策

种鸡产蛋率的高低是反映种鸡的繁殖性能的.最重要的指标之一.提高种鸡的产蛋率是提高种鸡的繁殖力的重要措施.

作者：高云涛魏衍良作者单位：黑龙江省绥化市北林区畜牧局,15 刊名：养殖技术顾问英文刊名：TECHNICAL ADVISOR FOR ANIMAL HUSBANDRY 年，卷(期)： “”(2) 分类号：S8 关键词：

篇7：记忆力下降是什么原因

记忆力下降的原因

血糖过高

美国纽约大学的研究人员认为，大脑的能源基础是血糖，如果血液中的葡萄糖长期滞留、无法代谢，那么能量将无法充分供给大脑，从而使记忆等功能下降。研究人员同时发现血糖高的人，与记忆相关的海马体的尺寸也越小。有家族糖尿病史的人要警察查血糖，并通过饮食和锻炼(比如快走)预防糖尿病。

用脑过度

大脑需要睡眠来巩固新记忆，别指望一晚上干完所有的活。一项新研究发现，连续两周每晚只睡6小时的人，虽然没感到不适，但是短时记忆能力却受到影响。让充足的休息成为你的健康优先选择。如果做不到，6分钟的小睡也能提高短时记忆力。

大脑需要睡眠来巩固新记忆，别指望一晚上干完所有的活

睡觉打鼾

患有睡眠呼吸暂停的人容易打鼾，造成大脑短时缺氧，“饿”死脑细胞。睡眠呼吸暂停患者男多女少，体重超标或40者岁以上者是高危人群。如果你经常鼾声如雷，睡醒后感到疲惫，请向医生咨询治疗方案。

甲亢甲减

甲状腺激素控制新陈代谢，但是激素分泌过多或过少都会扰乱脑细胞的正常工作。甲状腺性能亢进(甲亢)会产生过多的静电，使大脑信息负荷过重，难以传输;而甲状腺性能减退(甲减)则会让人感觉疲劳，大大降低大脑信息的传输速度。

缺乏B12

随着年龄的增加，人体从食物中吸收足够维生素B12的能力越来越弱。严重缺乏维生素B12会导致老年痴呆。据调查，65岁以上人群中，20%的人体内维生素B12含量过低，而且素食者更容易缺乏。去医院做个测试，看自己是否需要补充。

心情抑郁

严重的抑郁情绪会使大脑细胞不断减少。时间越长，记忆区域丧失的脑细胞就越多，记性自然会变得非常糟糕。因此及早治疗是关键。的一项研究发现，长期抑郁者情绪改善后，记忆力也会明显增强。

严重的抑郁情绪会使大脑细胞不断减少

药物副作用

治疗失眠、失禁、过敏和肠胃痉挛的很多处方药物会干扰大脑某种重要的化学物质;老人常服用的海拉明、抗胆碱能类药物均会引起意识模糊和忘记。所以服药时应搞清楚它们的副作用。

5种食物增强记忆力

1.紫菜

紫菜含有丰富的蛋白质。而且还含有维生素A和C，丰富的胆碱而且脂肪含量低，是增强记忆力十分好的食物。紫菜含有的蛋白质比鲜蘑菇多9倍，维生素A约为牛奶的67倍，维生素C为卷心菜的70倍。紫菜的1/5是食物纤维，可以保持肠道健康，预防大肠癌;紫菜中脂肪的含量很低，常吃不会导致肥胖;紫菜中的丰富胆碱，对记忆衰退有改善作用。

2.蓝莓

记忆力衰退主要是因为神经细胞衰老，游离基也在不断增多，会损害身体各部分的细胞，产生疾病，还可能导致早衰。而蓝莓可以把这些“定时炸弹”排出体外。蓝莓能改善你的记忆力。这些能抵抗疾病的抗氧化成分还可以有效地帮助脑细胞和神经系统之间建立更强劲的联系，保证你思维敏捷清晰并获得最佳记忆力。

3.黄豆

黄豆因含有丰富的营养，故有“豆中之王”、“营养之花”的美称。大豆含有丰富的蛋白质，而且这些蛋白质在质量和数量上均可与肉、蛋、奶等动物性食品媲美，所以又有“植物肉”、“绿色乳牛”之誉。且大豆中含有蛋黄素，每天食用适量的大豆或豆制品，可增强记忆力。

4.菠菜

菠菜也是可以增强记忆力的食物。另外菠菜中还含有大量的维生素E和硒元素，具有抗衰老、促进细胞增殖作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，有助于防止大脑的老化，健脑益智。

5.玉米

玉米中富含多种营养，所含的胡萝卜素，被人体吸收后能转化为维生素A，它具有防癌作用;植物纤维素能加速致癌物质和其他毒物的排出;天然维生素E则有促进细胞分裂、延缓衰老、降低血清胆固醇、防止皮肤病变的功能，还能减轻动脉硬化和脑功能衰退。

加强记忆力的习惯

多阅读

如果你经常忘了某个字如何写，或忘记成语及形容词如何说，这可能因为你不常使用它们，因此，如果你常苦于提笔忘字或用词不当、词不达意，可能需再加强词汇训练。不妨多多阅读小说、报纸，尤其是古典文学著作，闲来无事时也可以翻翻词典以加强记忆。

经常测验自己

人们对于自己的记忆力通常是没有什么概念的，不知道自己究竟记忆力如何，往往觉得自己已经记住的东西，可是过了一些时间久可能已经忘记了，又或者考试时对于那些熟记的东西，也对突然的失去记忆。

为了防止这种遗憾，不妨在考试前，先给自己一个小考，以测验自己的记忆状况。

平心静气

紧张及焦虑会阻碍记忆力，记忆时，需要头脑清醒，焦虑会使头脑不清。当焦虑袭来时，可以反复地告诉自己，“没有问题。”，“我可以对付。”，“我比别人行”。这样可使你渐渐消除呼吸加快及手冒冷汗的本能反应，使你的智能反应逐渐表现出来。结果，你果真平静下来了。这样会慢慢记起很多事情。

充足睡眠

保证充足的睡眠对记忆力影响颇大，长期熬夜会损伤大脑的功能，造成头晕、神经衰弱、记忆力减弱。多休息及睡眠充足是减轻焦虑，增强记忆力的一剂良方。这可能不易办到，因为紧张常使人难以入眠。但睡眠愈少，情绪将愈紧绷，更有可能发病，因为此时免疫系统已变弱。

小心药物及酒精

许多东西都是促成健忘的可能性。经常饮酒狂欢或服用药物(例如，减肥药、高血压药物、抗组织胺)，都是导致健忘的根源。摄入较多酒精对记忆力，注意力，判断力，直辖市机能及情绪反应都有严重伤害。

篇8：记忆力下降是什么原因

人到了一定的年龄段就会出现记忆力减退的现象，特别是在老年人中，这样的情况是很明显的，刚说的话就忘了，刚做过的事情就记不住了，今天我们就来了解一下记忆力减退的原因。

记忆力下降的原因多种多样，首先要明确导致记忆力下降的原因，对症治疗才能收到效果：

老年人的记忆力随着身体各器官的老化以很慢的速度减退，这是自然规律，也是正常现象。要延缓记忆力衰退和增强记忆力，最重要的是不能对自己的记忆失去信心。同时，老年人还必须及时适量补充蛋白质、微量元素、维生素等营养物质，戒除烟、酒，注意记忆卫生。

老年人如果出现逐渐发生，但发展较快的记忆力障碍，要注意排除老年性痴呆，特别是有家族史的更要引起关注。首先，应到相关科室如神经内科门诊就医，进行全面检查，以明确是属于真正的智能减退(即器质性痴呆)，还是因为抑郁、焦虑等情感障碍导致的记忆力减退(即假性痴呆)，后者通过积极治疗即能获得症状的改善。此外，多数存在“轻度认知障碍”的老年病人，最终并不会发展为老年性痴呆，对此不要顾虑太多，积极的心态反而可以延缓老化。

记忆力下降的原因

记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是记忆事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。想要了解记忆力，首先我们要来看一下记忆力的形式，记忆的形式有很多种，如形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等等，一般来说，因为每一个人的体质不同，那么他的记忆能力也会不同，有的人形象记忆很好，有的人情绪记忆很好，有的人运动记忆很好。

但是现在很多年青人，却出现了老年人一般的记忆力减退，这不得不让我们重视起来，现在问渠心理网在这里分析一下，记忆力减退的原因是什么!

记忆力减退的主要原因有以下几点：

1.不良情绪

不良情绪主要是指抑郁、焦虑、愤怒等不良情绪，这些不良情绪会影响我们的思维，同时也影响着我们的记忆，导致出现记忆力减退。

2.失眠

出现失眠，睡眠质量不好的朋友，记忆力也会有所减退。人的睡眠是休息的保护，如果人得不到休息，那么就会影响我们的记忆力与注意力。

3.疾病

不管是生理上的疾病，还是心理上的疾病，都会导致我们出现记忆力减退。

4.年龄

当我们的年龄增大时，因为身体机能的下降，那么记忆力也随之下降。

5.用脑过度

用脑过度会让导致一个人疲劳感增加，对外界事物的敏感度降低，从而影响记忆。