借的一个故事不长不短诗歌

时间:2023年05月11日

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来源:陈一

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下面是小编帮大家整理的借的一个故事不长不短诗歌,本文共8篇,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“陈一”提供。

篇1:借的一个故事不长不短诗歌

借的一个故事不长不短诗歌

我叫林凡,我有故事要说。

从上帝送我到人间那天,我就知道,我不是一个凡人。

没有辜负任何人,这些年我一直提醒自己偷偷练功。

说真的,铁砂拳,我已经练到炉火纯青的地步了。

你不信?哪天遇见我可以劈给你看。

前些天我和姐姐上街买西瓜,我挑了最大的。

我说我可以劈开它,姐姐说不信。

我没说二话,用了不到两成的功力直接劈成了两半...

当然这不是故事的'全部。

我还可以劈断一根硬硬的木棍,就像,餐厅的拖把。

莫名。总有一种想法驱使我偷偷劈它。

我用尽力气,它断成两截,飞了。

我不是个凡人,我一直都知道。

我隐姓埋名多年,在市井行走打混。

我每天需要给自己无限次催眠,忘记自己的高手身份。

我必须想象自己是个凡人,这样我才能在这个凡间活着。

我是个武林高手,不是大侠。

既不劫富济贫,也不伤天害理。

小时候父亲的心情总是阴晴不定,

他一烦躁就狠狠地打我,痛,我也要忍,不然他不停手。

我应该是遗传的吧,爸爸的神功。

我渐渐长大了,成了一匹野马。

情绪屡屡失控,我只会打墙。

我身边的天使们总教我学会善良。

至今练功,我都是一个人躲起来。

这就是我的故事,不温不热。

一句话,我想做个凡人,奈何不是。

兴许我骨骼清奇,百年一年。

可以肯定,疼过的伤疤都是上帝关于我的考验。

我相信我注定不平凡,因为知道但凡深信不疑的梦想,迟早,开花结果。

这就是我的故事,不短不长。

篇2:借一个桃子

借一个桃子 -资料

我在一个小学教书时,曾给学生们出过这样一道题:用1元钱能买两个桃子,用两个桃核能换一个桃子,假如你有1元钱,能吃到几个桃子,由于题太简单,学生们马上异口同声地给出了答案:能吃到3个桃子。就在此时,一个学生举手站起来说:“老师,我能吃到4个桃子。”我挺奇怪,就问他,你在哪儿弄的第四个。孩子面不改色地说:“借的。”他接着说:“当我吃完3个桃子后剩下一个桃核,这时可以先借一个桃子,吃完后把两个桃核还给卖桃子的人,

资料

”我听了不由一愣,其他同学也一片唏嘘。

从数学的角度,这个学生的`答案无疑是错误的。但是把答案放在现实生活中,则是一个合乎情理的巧妙做法。巧妙借助外界的力量,会让我们得到一份预想以外的收获。

篇3:借一个微笑

你不可能说“我肯定好的好啦!”这样似乎太骄傲;你也不可能说“考的一点都不好,哪有您家的儿女厉害呢?”不说,这样似乎有点鄙视的味道;你更不可能说“有什么好说的,嫉妒啊!”这样会使人对你的行为非常反感,这是又能怎么办呢?不如借长辈一个微笑,顺其自然,一笑代过。

当你在朋友考的不好,而你考的很好的情境下时,不要对朋友说“不要伤心,下次考好就可以啦!”因为这样给人一种虚伪的感觉;不要对朋友说“你考的也不是太差,接着努力呗!”因为这样会使人觉得你很无谓,不把别人的伤心当回事;也不要就看着朋友,因为这样会让朋友误会你似乎在看一场免费的好戏。。。。。那这时怎么办呢?借朋友一个微笑,顺其自然,一笑代过。

借自己一个微笑,给予自己信心与勇气;

借他人一个微笑,给予他人友好与关爱;

借同学一个微笑,给予同学情谊与关心;

借长辈一个微笑,给予长辈舒心与好感;

借朋友一个微笑,给予朋友快乐与温暖。

你看,是不是借一个微笑,凡事都顺其自然,一笑代过了呢?

独秀初中初二:慕思流

篇4:讲一个故事诗歌

讲一个故事诗歌

三月的阳光下

蝴蝶们相依相伴

起舞在百花丛中

唯独一只蓝蝴蝶

却恋上了一朵娇艳的蝴蝶花

它,不去理会别人的疑惑眼神

更不想去计较那些流言蜚语

它,只想静静地陪着情人

诉说着自己的心事

分享着自己的快乐

伙伴们成双入对的身影

它也羡慕

可是它更明白

深爱就是一条漫长的路

面对无法飞翔的情人

守候才是最好的温柔

春去秋来

蓝蝴蝶,始终无怨无悔

陪伴着娇艳情人

走过了无数个风风雨雨

可惜

它,一直没能得到一个深情的拥抱

寒潮悄然来袭

再度面对自己的哑巴情人

蓝蝴蝶泪如泉涌

所有的爱恋瞬间崩溃

冰凉的.秋风掠过

蝴蝶花拼命地狂曳着

那是一种怎样的嘶声呐喊

片片飘落的花瓣

静静地依偎在情人的残尸旁

伤感的秋雨

终于将它们融为了一体

篇5:在一个故事里诗歌

在一个故事里诗歌

旧文字里不会有新人

新文字里隐居着旧人

你如是对我说着

从不同的地点出发,时间不知

走进同一个故事的时候,秋天已过

雪,落在你的肩头

我的眼里飘扬着雪人的小红帽

你的笑语可以化雪,我对你说

时间是河,他们说的

我与你没有船,却照样,穿越了时光的河道

顺流而下,可否看到那位佳人

君子可老?

我的发在长,色泽由黄变黑

你说,好心情滋润生命,丰盈流光,明媚我

你的眼眸发亮,经典的黑与白

流风是淡的,只有情一直深着

感叹由内而外,岁月的厚实一遍遍在眼底铺陈

提一盏小桔灯,打量往事

故事的衔接,你还是你,我仍是我

我们进了同一个故事

没有提示的`开始,继续是应该的情节

无须如小说般设计迂回与起伏

此路不通,可以选择彼路

水里有月亮,总等着我们

打捞,以明亮彼此的心境

清冷时时,有必要,手里带只瓷碗

不生锈,不烫手

一边祈求雨,一边接住水

气温变幻,不至于干燥单调

我们在同一个故事里沉溺

等待春天的花,共赏秋天的月

当某天的太阳月亮缺了角

讨论一下它们的承受度与年龄

然后,推算下一个圆满的辰光

你在那头,我在这头

笑一笑,就为故事续了一集,多么简单

篇6:一个乡村的故事诗歌

(一)

小孩子围在电视旁

津津有味地看着喜羊羊

大孩子在厨房

翻炒着菜肴

火哧哧地笑,在灶膛

爸爸妈妈在饭桌前

拿着葵花扇,轻轻摇

饭桌上

小孩子顽皮地说着喜羊羊

大孩子快乐地夹着菜

谈着学校生活的点点滴滴

爸爸妈妈看着孩子

甜甜地笑

晚饭后

一家人欢快地洗澡

让一切劳累随水流走

在梦里

他们都似乎看到

一家人五世同堂

在昏暗的灯火中

诉说着衷肠

(二)

天还没亮

农民便扛着锄头,去翻土

把土一抔一抔地碾碎

满满地装进瓜籽杯

排成一列又一列

苗芽在温室棚里

生长着

后来,农人挖坑

背着星光,把小小的的.芽安置好

施肥、浇水、喷农药

天天的绿叶

夏阳一照

照熟了西瓜

照开了农民脸上多多灿烂的花

田间更忙碌了

一个个农民跳着一箩筐一箩筐

腆着大肚子的西瓜

收购处,农民大汗纷飞

“嘻嘻哈哈”的声音,一阵又一阵

手里小心翼翼地捏着钱

轻轻地放在口袋里,拍了拍

嘴里哼着小曲

小曲在回家的路上飘洒

(三)

昔日坑坑洼洼的泥路

被沥青压得喘不过气

路不再小小窄窄

而是宽阔明亮

牛马的的脚印

早已隐藏在层层的沥青下面

伴着窄小的泥路长眠

摩托车、小轿车乘着春风一般

在沥青路上愉悦地唱

站在村口,看到

宽宽长长的沥青路

穿插着村庄,四通八达

路,幽长幽长,延伸到

各个村民的家门

(四)

“叮铃铃,叮铃铃”

一群群学生冲出教室

在操场上自由玩耍

玩珠子,五步跳,老鹰捉小鸡……

操场上顿时成了花的海洋

一朵朵灿烂的花绽放着

阳光下,微风中

花儿不断闪光摇曳

上课的时候,校园里飘荡着朗朗书声

操场上只有旗子在上下翻飞

校园里树静静地聆听

学生们纯真炽热的声音

哦,对知识多么地渴望啊

恨不得把它们全都吞到肚子里

慢慢消化

老树微微地笑了

从书声中

她感觉到了希望

校门口对联的字迹斑斓

似乎诉说着学校历史的过往

雨水,飘洒

这些字远看像河流

源远流长,悠悠扬扬

篇7:借物言情诗歌

借物言情诗歌

一只鸟受伤了,在喧闹的街口。

羽毛杂乱,翅膀上流着血。

眼神无助,揪着天空。

几个无知的的孩子,用一根树枝。

挑逗她的伤,她躲着并喊疼。

救她,她在我的手心,像一丸棉花。

不知道她的巢穴,在一颗树里,还是,

在一户人家的屋檐下,或者压根儿就没有家。

天空是她的`原野,是可以挂着灵魂的地域。

她,蜷缩着,惊恐着,也希望着,

双眼倒映湛蓝的天空。

试图飞,但剩下挣扎。

想起穿越极限突然坠落的候鸟。

想起突然被弹弓射中的飞翔。

想起,一生守护的翅膀。

想起,没有任何理由的追逐。

她累了,眯住了眼睛,

疲惫,颤抖,站立不稳。

她突然睁开眼睛,扑棱着翅膀,

飞向一颗小树,她掉了下来。

像一颗烧焦的土豆,她在喊,

伤感,绝望,悲壮,慷慨,

面目全非,气若游丝。

我在附近的药店剪了一小片创可贴,

贴住她的伤口,把她送到她的树枝上。

希望她和她的伤口,在秘密的叶子后面。

获得喘息,但她又飞起。

这自命不凡的花朵,凋谢了。

瞳孔里几朵好看的云,

沾满尘土,

美不胜收的天空。

莫名其妙的引诱,

谁设置了一个只有自己能懂的陷阱。

让生命奋不顾身,

鸟和她的世界黑暗了,

明天无法预演。

篇8:一个故事为题目的诗歌

一个故事为题目的诗歌

讲一个故事,故事里的主人公,是一个叫“忆”的女孩。

忆的生活很平淡。直到……

忆报名去了课后班,一个很平常的课后班。

(接下来的故事,我不知道,该怎么说)

每次英语课,老师总是叫“恒”回答问题或领读。恒的英语很好,在班上也是出类拔萃的`。但他是一个安静的男孩,没人可以接触他。

他安静,却不冷。

记得有一次,老师考英语单词,是要写汉译的。

“Bignose,bigeyes”老师考的简单,全班同学只有一个错的。错的那个同学,便是他。他英语向来很好的,怎么会?

“写汉译,恒同学,大鼻子怎么写成大舅子?”呵呵呵呵呵呵呵,现在想起来,真的……

老师对领读是有要求的,是男生先读,再由那个男生把领读的教鞭任意传给一个女生……

老师第一个教的一定是恒,而恒,每次都会传给忆。久而久之,同学们都知道,每次的顺序。

现在想想,忆从来没想过别的。

每次都是傻乎乎的,你传我就接,接了就读呗!

第一次为自己的纯洁后悔!

那些同学,也是看不出来,都多明显了。忆现在,是该多恨自己?

恒坚持了很久,却还是放弃了。

当教鞭第一次没有落在自己手上时,忆却什么也没想。

当天,恒表白了,忆却哭了,她不知道自己的心声

于是,她拒绝了他。

他走了,连声话也没说

忆生气,转走了

故事结束了,我的写作能力差,表达不出完美的意境。

从此,他们再没相见。

忆,后悔了,她现在知道自己要什么,可是,有些晚。

忆,回忆;恒,永恒。

他是她永恒的回忆。

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