下面是小编整理的生活教育:能够享受最好的,也能承受最坏的,本文共8篇,希望能帮助到大家!本文原稿由网友“照耀吖”提供。
篇1:生活教育:能够享受最好的,也能承受最坏的
还是在鲁鲁五年级的时候,一天,不知怎么谈到买房子,大概谈到朋友家买了别墅,有山有树有院子,鲁鲁很羡慕。我说,没什么,你以后不是要去美国吗,不是要给我买带游泳池的别墅吗?以后你挣了很多钱,我还等着住你给我买的好房子呢!他看了一眼我,爽快地答应了。
呵呵呵,我笑了。“很怪啊,你好像真的觉得你能买一幢这样的别墅。你凭什么一定相信你将来会挣很多钱?”
他说:“就相信,不为什么。”
我说:“你凭什么那么自信?现在很多大学生毕业找不到工作,生存都很困难,你以为别人都是笨蛋,就你聪明?你凭什么就一定认为你会过得很好,会挣很多钱?你不认为找工作是个很难的事吗?”
“不认为。”
“为什么?”
“不为什么,反正就这样认为。”
“你为什么一定认为你能去美国,能买一个带游泳池的别墅?你的自信是从哪里来的?你现在成绩又不是很好,考重点中学都有点困难,你凭什么有这样的自信呢?”
“不知道,反正就是这样!”
他一直很自信地回答我,那神情使我相信他是认真的。其实不光是那一次,任何时候问他,他都从未怀疑过,好像世界上那些最好的机会都是为他准备的,没有任何怀疑,他必定能拥有。哪怕是他考试考得再不好,再不受重视的时候,这一点他都从没怀疑过,似乎现在他在学校的考试成绩从未影响过他对将来的信心。
不仅如此,越大的场合,越严峻的考验,他越是从容不迫。越大的表演,越大的比赛,他越是应对自如。我曾说过,他是“关键时刻顶得住”,他确实是这样的,也许,这就是自信的力量。我说,你要相信,虽然有很多障碍,但世界上这些美好的东西,都是专门为你准备的,就在那里等你去拿,你最终都能拿到手。
他的自信不光是表现在相信自己能获得最好的东西上,还表现在对最坏的事情也能承受。我们在讨论他现在读的小学时,说到学校的种种弊端,以及他在学校的不妙处境。他说没事,反正我也只待得了一年了。我说万一你六年级考不好,毕不了业,还要留级,还要多待一年呢?他说,那有什么办法,已经都留级了,多待就多待吧。他那种淡定的口气令我吃惊。我说,你不会感到丢脸?“那能有什么办法?反正都留级了,丢脸就丢脸。”没有任何不自然,他那种态度令我吃惊。
想起有一次,早上时间晚了,快迟到了,鲁鲁很着急。我们急急跑下楼,推出自行车,我催他快上。他却突然冷静地说:“算了,不用赶了。”“为什么?”“反正都迟到了,站就站一会儿吧。”他们学校的规定,迟到了会被罚站。当一件糟糕的事不可避免时,他没有埋怨,也没有急躁,坦然承受,那种淡定让我惊讶也感动。
回想起来,似乎很少有什么事情让他觉得天要塌了,必须怎样。
好象是在初中,有一次,鲁鲁暑假作业没有做完,我问他填表的时候怎么办。放假前老师发了一张表,让填暑假作业完成情况,开学要交上去。
“就照实填呗,完成多少填多少。”
“没完成也照实填?”
“当然了,咱不玩儿虚的。”
“你不怕老师说?”
“男子汉嘛,这点儿事都不敢承担?”
“我估计还有人没完成,开学会抄别人的,补上。”
“好多人都是抄的,那后面(练习册后面)有答案。平时就很多人抄。”
“那你为什么不抄?”
“没意义。”
是的,没意义他就不抄,宁愿被老师说。
没有完成作业固然不对,但没有完成作业而抄作业,就更是不对。与其把时间花在制造毫无意义的伪装上,还不如去做更有意义的事。由此,我敬佩他做事坦荡,敢于承担责任,不因恐惧而弄虚作假。我更欣慰他有定力,可以排除外界干扰,把有限的生命活出自己的意义。
“真正的高贵是能够享受最好的,也能够承受最坏的。”不知从哪里看来的这句话,但印象深刻,深以为然。
现代社会,“高贵”已不是什么血缘概念,而是一种精神品质。虽然难以简单解释它的内涵,但有一点可以肯定,那就是——高度的自尊是高贵品质的核心之一。真正有自尊的人,无论外在境遇怎样,都不会撼动他内心的价值标准,不足以改变内心那个尊贵的自己。因而一切都可以坦然承受,无论那是“好”还是“坏”。
鲁鲁一路走来,果然都达到了每一个阶段他所能达到的最好结果。当然,也经历了很多糟糕的事情,有些在当时也痛彻心扉,挫折最深时也曾号啕,也曾骂娘。但总算都过去了,就像风吹过大地,大地仍是大地。
现在再来看当年那个“带游泳池的别墅”,已然是一个近乎可爱的玩笑,但我并不认为那毫无意义。每个人的自我认识,就是由个人历史所构筑,你所曾看见过的,好恶过的,行动过的,思想过的,都是心灵大厦的基石。
儿子就这样一段又一段地走过。没有人能看到他所有的喜悦,也没有人能看到他所有的哭泣。我们每个人都如此地活着,享受大地的丰饶,也身负沉重的轭,永无止息。唯愿儿子永远记得,“能够享受最好的,也能够承受最坏的”,葆有精神的高贵,一路向前。
篇2:一个人也能够享受美好时光的散文
一个人也能够享受美好时光的散文
很多人,一直不习惯一个人。
“我就是不想一个人去吃饭。”
“我害怕一个人去逛街。”
“我才不要一个人去看电影。”
在我的身边,不止一个人说过,“自己一个人的感觉真的很糟糕。”
曾经网络上用独自做过的十件事,把孤独划分成十个等级。
这些事情,如果成双成对的去做,是一件非常不错的体验,只是一旦被打上“独自”的标签,就会被定义为孤独。
其实那些孤独的等级,在另一层想法的背后,亦可成为快乐的阶梯表。
所以我们才会发现越来越多的人,开始尝试做那些被定义为孤独的事情。
网上定义的十件最孤独的事情,其中就包括了一个人吃饭。
上了大学以后,习惯了成群结队地去吃饭后,我开始讨论一个人吃饭。
当看到有人孤零零地拎着一盒饭,坐在一张桌子的时候,我不禁会想,他的人缘应该不怎么好吧,不然怎么会这么孤单。
可能当时的自己也没有想到,日后会有一天,要面对一个人吃饭的窘迫吧。
刚开始的时候,一个人在校园里走,都害怕别人异样的目光,可来往的同学,谁都没有在意在人群中独自一人的我。
坐在餐馆里吃饭的时候,我以为其余的客人会对我偷偷议论,但事实上,他们的注意力全在自己的食物上,并没有人在意你是一个人吃饭还是一群人吃饭。
本以为自己会在别人的眼里,会是一个十分孤独的形象,可根本没有人会注意。
所谓的孤独,在大多时候,都是自己加给自己的。
独处是一种相当不错的体验。
我特别喜欢一个人看电影的感觉。想要放松自我的时候,我第一选择会是一个人去看一场电影。
记得有一次用兑换券买票的时候,售票员在我说出“换一张”的时候,还特意问了一句“就一张吗?”。
当我“嗯”了一声后,售票员有些吃惊,眼眸里还夹杂一丝同情的神色。
这不是我第一次一个人看电影,也不是我第一次发现售票员奇怪的眼神,可相比于一个人的狂欢,怪异的眼神并算不上什么。
我喜欢在晚上看电影,这样在电影散场之后,就正好可以到烧烤摊上,拿上一瓶冰啤,点几份烤串,听着过往车辆行人的嘈杂,享受着一个人的时光。
在这样的夜晚,我是完全的.自我,而唯一要取悦的对象,就是我自己。
如果独处是一件愉快的事情,那就不会存在无聊的时候。
多数人是在一个人的时候,才会感觉到无聊。
无所事事,自己一个人不知道做什么,眼巴巴地看着时间流逝,心疼不已,因为这简直是对生命的浪费。
于是,就会开始想办法来打发这段无聊的时光。
可如果,在一个人的时候,专心致志地做着讨好自己的事情,那么还会感到无聊吗。
答案一定是不会。
不用在观影前,在影片上的选择犹豫不决。
不用为了迎合朋友们的口味,委屈自己去吃并不想吃的餐馆。
不用在和并不深交的朋友陷入沉默尴尬的时候,考虑要怎么去缓解气氛。
一个人的时候,只需要照顾好自己的体验就足够了。这样的时光,反而会让人觉得很舒服。
看书,刷剧,听歌,睡觉,玩游戏都可以是一个人时候的选择。
让自己感受到舒服的时光,又怎么能称为无聊的时光。
其实人之所以会感受到孤独,大多是因为不知道如何度过一个人的时光而已。
我想,也许在小的时候大家应该是喜欢一个人独处。
就比如,爸妈不在家,是很多孩子渴望的事情。
在这个时候,家里就只剩下了自己一个人。一个人,能做的事情就多了。
看平时被限制时间的电视,玩一个月都没打通关的电脑游戏,吃被列为不健康食物的方便面。
少年时期的想象力应该是最丰富的吧,很多天马行空的想法充斥在一个人的时间里,挤得满满当当。
可能是正在一点点失去幻想的自由,我们才会开始觉得日子变得越来越平凡。
生活阿,其实一点也不无聊。所谓的“孤独”,其实也并没有那么惨。
惨的是,你找不到能取悦自己的方式。
晚安。
篇3:关于不交农村医疗保险也能享受解析
看病难、看病贵是困扰农民看病的主要问题,很多农民朋友因为看病费用太贵而不看看病、不能看病,导致家庭重新返回贫困线,随着农村医保政策的出台,解决了许多农民的看病难题,让农民朋友能够看得起病、看的上病。
这种人已经买过的就不用再买了:
开始农村医保与城市的医保并轨了,统称为城乡医疗保险,农村和城市的医保是一样的了,报销水平也是一样的,而且只能报销一次,所以如果各位农民工兄弟,如果你已经买了城市的医疗保险,那么你也就不用再购买农村医疗保险了。
有福了,这些人不用缴也能享受农村医疗保险。
城乡虽然并轨了,可是发现农村医保也涨价了,从120元每人每年涨到了150元每人每年,但是有些人即使不交也可以享受农村医疗保险。
1、农村五保户困难家庭
2、低保家庭
3、重度残疾人
4、特困供养人员
5、重点救助人员
6、计划生育特殊家庭
这些人有福了,这是国家为这些特别困难人员开设的免缴待遇。看看其中有你吗?
另外,对于农村困难家庭成员每人每年补贴35元,农村低收入家庭的重病患者、家庭困难的大学生以及遭受灾害或者突发性困难的人群每人每年补贴10元。
医保报销比例提高
虽说医保缴费提高了,更重要的是医保的报销比例已经提高了,尤其是对于农村贫困家庭来说报销以及各项补贴更多了,门诊、住院费用报销提高了5%,大病报销方面比例也提高了90%,同时还将会对农村贫困家庭开展大病救助、二次报销等福利,让农民不在因为看病而重返贫困线。
关心农房农地问题,寻找致富创业机会。
1.农村大病医疗保险简介
2.医疗保险可以享受的待遇有哪些
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篇4:首席编辑:自考生也能享受阳光
首席编辑:自考生也能享受阳光
追求我所感兴趣的
宽敞明亮的教室,绿树成荫的校园,绿油油的草坪,欢快的笑声和轻快的音乐……这,是我曾经想象中的校园。但是,高考的失意却让它从此与我无缘了。
至今都被父亲的一个举动感动着,拿到高考成绩单的我,虽然失败并不太在意料之外,但在见到父亲那一刻,我还是委屈得流泪了。父亲却亲切地说:“没关系,希望总是有的。”我更加哽咽了,但父亲的沉着却给了我无穷的力量。父亲转身出去,不一会儿抱回来一个大西瓜,说让我下下火。甜丝丝的西瓜不能说是奖赏,但的确是一种力量,一种鼓励我不放弃希望的强大力量。我忽然想起不经意看到一句话――“每个人都有享受阳光的权利”,是啊!既然如此,我不能成为拒绝阳光的人。
开始积极地找自考学校,“心理学”三个字跳入眼帘,并在脑海中挥之不去。记忆中,第一次接触心理学三个字,是在一本杂志上。当时认为这是一门充满诱惑力的学科,没想到,这个时候,却出现在一家自考学校学校的招生简章中。我很高兴地对父亲说:“爸,我想去学心理学。”对我这一决定父亲很支持,于是,十几天后,在父亲的陪伴下,我和一位同样高考失意的老乡一起离开成长了二十年的小镇,第一次来到北京。
有时候想想,希望的力量真是巨大的,它让你忘记暂时的伤痛,忽略眼前的挫折,向着它的方向前进。我那时深信,从小就善解人意,又有点多愁善感的我,一定适合学心理学。坐在去往北京的车上,我已全然抛开高考失意的伤痛,心中期待着,向往着,自己将有一个美好的未来。
然而,事情却没有我想想的顺利,我们按招生简章找到那所学校后,招生人员却说,这个专业我们今年只招了七个人,不符合招生条件,不开班了。我听后特别失望。接下来,父亲又带我找了好几所学校,那时候的我们,没有太多的信息,可谓是生硬地碰。结果,都没有找到可以学习心理学的学校。坐在饭馆里,我们一行几个人都显得很疲惫。“李玲,你现在准备怎么办呢?”父亲问我,脸上带着安慰和鼓励的微笑。
“既然来了,我就不回去了。”我坚定地对父亲说。我这句话,父亲到现在都记得,我想,父亲那个时候最怕我打退堂鼓吧,我的回答却是颇令父亲满意的。
接下来的一年,是失望和希望,消沉和振作并存的一年。由于没有找到学校,我便随从老乡,到香山处的一所学校学习计算机。而匆忙的选择,让我忽略了我本来数学成绩就差的事实,结果,几个月学下来,我不但觉得索然无味,而且一无所获。考试也都没有通过。看着父母每个月定期寄来的生活费,我的心里内疚而着急。 “不能再这样过下去!”内心的声音坚定而响亮。计算机成绩连连受挫,我对心理学的渴望却与日俱增,我去听一些相关广播,剪相关的报纸,留意相关的信息,虽然那时候对心理学的'理解很狭隘,但是,它带给我的希望,支撑我不断寻找,不断追求,没有在消沉中倒下。
偶然的机会,再次看到了那所学校的招生简章,我迫不及待地给那里打电话。“你们那里今年一定有心理专业吗?”
“是的!”
“如果只有一个学生也会开班吗?”
听了我的问话,对方格格地笑了。“怎么会一个呢,现在报名的已经五六个了。”
“不,我是说,假设就一个会不会开?”
显然,对方没有遇到过这样的问题,一时不知如何回答,但最终他保证说,就算招一个人也会开班的。
我几乎要跳起来了,顾不得炎炎烈日,冲到自考办去买心理学的课本。回去后,便迫不及待地看了起来。这个时候,我才知道,心理学作为一门学科,也有很生硬的理论。但是,由于兴趣和希望所至,这些理论也变得有意思起来。我经过反复考虑,自己决定退学,去那所学校学心理学。
对于我的“先斩后奏”,父亲虽有埋怨之意,但更多的是鼓励我。“既然终于学了自己爱好的,那就好好学吧!”我坚定地点头。
学以至用,弥补学历低的劣势
但是,渐渐地,我也发现了自考的一些规律和一些弊端。比如说,学的东西,没有和实践结合的机会,只是通过背,然后去考。恰巧这时,我的班长介绍我慧源中心学习,从这时起,我才真正地发现,将知识和实践结合起来是多么快乐的一件事,更重要的是,在这里接触的理念和思想对我日后的成长,起到了最关键作用。
在来到慧源中心之后,我主持的一次元旦晚会受到了大家的好评。肖峰老师在肯定我优点的同时,也指出了我身上最大的缺点,那就是不踏实。“不踏实的人,纵然有才华,最后也不能成功,不能将才华深化……”说实话,在此之前,我甚至有点鄙视踏实,我最羡慕的就是那些学习不怎么用功,成绩却依然不错的同学,并一直渴望自己就成为那样的人。那次之谈话之后,我回首过去,其实,很多的失败都是由于我的不踏实造成的。从那时起,我开始克服自己的陋习,变得越来越踏实起来。果然,这一素质,让我屡屡受益。
到慧源一段时间后,我成了志愿者,我踏踏实实地做事情,获得了很多成长的机会。我开始担任活动主持人,开始参与策划课程。在这个过程中,深入思考的习惯渐渐被建立起来。与此同时,我开始了对自己勇气的挑战。
慧源中心的活动很受大学生欢迎,经常有大学请慧源去做活动。虽然在慧源我的主持能力不断得以提高,但是,作为还是学生的我来说,驾驭几十人,甚至上百人的活动,依然是感到紧张而胆怯的。但是,那个时候,我已经知道“逃避比失败更可怕”,所以,我的心虽然如同受惊的小鹿,但我没有一次因为害怕而找借口逃避。相反,由于我的投入,紧张渐渐被淡化,台下的掌声响起,我感到自己又在成长了。记忆最深的是有一次,应邀去北航做讲座,前期的紧张加上过度疲劳,我的喉咙同时患上咽炎、喉炎、气管炎三种炎症,一下子发不出声音了。幸好另一位主持人相助,才让这个活动如期进行。但是,我还是坚持用我沙哑的声音,主持了一小段。台下掌声如雷,同学们给我的鼓励至今铭记在心。
“踏实,不逃避困难”,这些素质在我接下来的工作中,发挥了很大的作用。在主持一次活动后,我深受一个主编的欣赏,并将我介绍给了一个即将创刊的心理杂志的主编。在当时,我的自考还没有考完。现在想来,真的是我的热情、主动以及在实践当中培养起来的活学活用,让我击败名牌学校的毕业生,得到了这份难得的工作。
应聘那天,我提前很长时间就到了应聘地点,主编本来就提前到了,没想到,我到的比他还早。日后,主编和我提起,说因为这一点,他对我的印象很好,认为我是个很勤奋的人。
和我在一起工作的同事几乎都是名牌大学毕业生,甚至是研究生,不得不承认,比起受过系统教育的他们,我的知识显得不够用。比如,很长一段时间,我编辑的稿子,再拿到自己手里的时候,红字比黑字要多,那是编辑部主任改过的印记。我感到从未有过的危机,但我告诉自己说,困难既然来了,就迎着它上吧,你一定可以的!鼓励自己的同时,我开始拼命地追赶大家。我还分析了自己的优势和劣势。我的优势是经常做主持,善于和人打交道,主编之所以选中我,也是因为我的实践经验丰富。我告诉自己,一定要在弥补劣势的同时去发挥自己的长项。
我主动地给陌生人打电话约稿,甚至家里的亲戚都被我发动了。之后想来,很多人是肯定帮不上我的忙的,但是,正是我发自内心的对工作的热情和对成长的渴望,让编辑部主任和主编认为,我是一个有发展的编辑。第一个月交稿子,我的稿件数量是最多的。同时,我主动承担采访的任务,当我用成功地做完一篇采访稿后,编辑部主任高兴地说:“李玲,这个采访你做得真不错!”
为了提高自己的编辑能力写作能力,我充分利用上厕所、等车等零碎的时间去读书,回到家,把别人编辑的文章拿来分析,学习其他杂志,向同行请教……我家的好多杂志都被我写满了字。我认真留意生活中的每件小事,经常去想,如果把这件事做成稿子,该怎么做?真的,那段日子,我经常是做梦都在编稿子,写稿子。终于,我的付出得到了领导的肯定,最关键的是,通过付出,我终于知道了,困难真的是纸老虎,你弱它强,你强它弱。我的工作越来越上手,越来越熟练,主编不止一次地对我说,“李玲,我相信你一定行!”我由衷地感激主编的信任,工作便更加努力。两年多下来,我从一个“门外汉”提升为首席编辑,负责审编辑们的稿子。我再一次肯定地告诉自己,只要努力,一切都可以实现。记得我初到杂志社的时候,社领导也曾对我的学历提出过意见,但是,在我努力工作的过程中,领导却放弃了这份担心。去年年中,当我要离开杂志社的时候,主编极力挽留,并很真诚地对我说“李玲,学历真的不重要!你离开杂志社,是杂志社的一大损失。”我感激主编的肯定,也为自己用自己行动证明学历不代表一切而感到自豪和骄傲。
现在的我,在慧源中心宣传部担任部长,写作渐渐成了我生活中不可或缺的乐趣,还主编出版自己的书籍。每每接到编辑们的约稿信,我内心都有暖暖的感动,感动于大家给我成长的机会,感动于自己的付出得到了回报。
经过几年的磨练和成长,我从内心中越来越认同自己的价值。我从来不认为学历无用,相反地,正是我认为学历有用,我才加倍努力,向学历高的人学习,弥补自己因为学历低而错过的一些知识。但是,我更相信,决定人成功的,不仅仅是学历,真正发挥作用的是一个人内在的品质。这些品质极易被人忽视,却是成功的支柱。
也许有人抱怨,在讲究高学历的今天,学历不高等于和成功无缘,但我认为,很多人是归因错误的。将自己的一切不如意归结为学历低,是绝对片面的。在我做工作的过程中,经常会遇到很多因自己学历不高或者不是名牌感到自卑,甚至因此产生心理困惑,我有一个心愿,就是帮助有这些困惑的人,走出困惑,建立自信。因为我相信,“每个人都有享受阳光的权利”,只要你有追逐阳光的梦想,追逐阳光的勇气,追逐阳光的执着,你,必将获得阳光。
浙江都市网篇5:离线日记本也能异地共享,轻松享受日记生活
忙碌的生活,已经让我们不能一直呆在某一个固定地方太长时间,上班,下班,再上班,下班,似乎已经成为我们唯一的生活方式,一些生活点滴无意间发生了,担心脑袋装不下,所以,我们依靠日记,可以随时记录下来。于是东日电子日记本(DiaryOne)为我们解决了诸多的繁忙。可是,当我们在上班的时候写日记,到下班了还没写出来,只能回家再写,或是在电脑重装系统后,想要将日记恢复,又该如何做呢?用了东日电子日记本(原东日多媒体日记本)DiaryOne会发现,原来还可以将日记备份,找回原来的日记内容。
下面我们教您:如何同步不同电脑(或重装系统后的电脑)上的东日电子日记本的日记内容?
第一步:将原日记备份
1、将未完成的日记(或原系统下的日记)保存,点击菜单“工具”中的“备份”,如下图所示:
点击后将会出现如下图所示的对话框:
2、在目录里输入需备份日记的目录,并两次输入密码,即完成原帐号下的日记备份,
备份成功后提示如下
点击“OK”后,即完成日记备份。
第二步:日记恢复
1、将日记备份找出,登陆东日电子日记本软件,打开菜单“工具”选择“恢复”:
出现如下所示对话框:
在“恢复”对话框中,选择您的日记备份目录,输入该备份设定的密码,点击“恢复”,即完成日记的恢复:
是不是很方便呢?东日电子日记本,利用只有自己创建的帐号跟密码才能打开您的日记,还可以恢复原日记内容。既安全又方便。动心了吧?那就去下载这个软件试用一下吧,您肯定有收获!
篇6:WinXP也能享受纯净Vista主题感觉
小璐今天看到一家网站介绍如何在Windows XP中安装vista主题(其实是Longhorn5203的主题)的文章,觉得很不错就照着做了,可小璐没成功,
于是我把文件下了,研究了一下,发现那家网站介绍的太繁琐了,而且也不一定成功。小璐就发挥自己的想象力自己安装了一下,您猜怎么着,成功了! ∧敲次揖屠唇樯芤幌挛业陌沧胺椒ā?/p>
首先你要下载uxpatcher以及Longhorn的主题文件,我已经提供了下载。[点击下载]
再次,为了安全起见,请您备分您在C:windowssystem32 文件夹下的uxtheme.dll文件
接下来就运行uxpatcher吧,中间如果跳出windows文件保护的对话框(取消它),就证明你就要成功了,
重新启动。
接下来,解压缩Longhorn主题到C:windowsResourcesThemes文件夹下(最好再解压缩到其他的某个盘
里D或者F,将Font里的字体文件复 制到C:windowsfont下),运行这个文件。
成功了么?
出现Longhorn(Vista)的选项了
小璐是成功了。
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篇7:没有科学也能生活吗作文
没有科学也能生活吗作文
这阵子我看到一本十分吸引我的书,书里描述得都是一些从前不可能引起我对它有兴趣的科学,但因为一点的小变化,让我渐渐接受它、爱上它。我想最主要的原因是:这本书用了一种故事中有科学,科学中有故事的手法,使我无法抛弃它啊!
正因这种手法让许多已科学为敌的小朋友也化解了仇恨,适着和它做朋友;更让为先与它是朋友的儿童对它更好奇、更感兴趣;也促进了跟它互不相识的人在一夜中便迷上它时的惊讶与兴奋。
故事在说一群厌恶科学的小朋友,和一个嘎嘎笑的巫婆间的趣闻。孩童里一位自称是科学大师的艾斯坦(最爱炫耀自己对科学的了解,好奇心更是超越爱因斯坦。)经过了种种的考验后发现科学是无所不再的,就决心要更努力,从初级阶段跳到『千年难得出现一次的科学大师』啊 !
我觉得世界上奇妙的事情还真多,像花为什幺照照太阳后喝几口水就能生得如此漂亮,而人必须经过日累月积的学习和成长,才能成为有内涵又附有漂漂亮亮、帅帅气气的外表啊 !
目前最令我惊奇的事就是发现游乐区的设施和烹饪食物、魔术、音乐、美术……等竟然多少不了科学的存在。其中的魔术最属扑克牌没有科学的`原理,奇幻的无法解释。另外让人百思不得其解的还有音乐中的声乐,也要用到科学的共鸣原理。
这些知识都是我以前未曾听过、未曾想学的,如今都能把它学会弄懂最大的工程不仅是这本书,更是自己对学习的求知j啊!
篇8:也谈教育 生活随笔
也谈教育
什么是教育?
首先令人想起雅斯贝尔斯说过:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话的关键之处在于树与树、云与云、灵魂与灵魂的关系。即是说教育者与被教育者在人格与地位上是完全平等的,否则便谈不上教育。他还有一句重要的话说:“所有外在强迫都不具有教育作用,相反,对学生精神的害处极大。”他同时指出:“只有导向教育的自我强迫,才会对教育产生效用。”
这又令我想起我们身边的“教育”,我们肩负着教育的使命,可是有多少时候,我们却在理直气壮地干着反教育的勾当呢?话虽说得有些生硬,但现实难道不是更坚硬吗?当课堂上我们强加于学生超出他们力所能及的学习任务的时候,当学生完不成作业被我们一味呵责的时候,当学生因犯错而遭遇我们鄙夷眼神的时候,我们是否意识到,我们是在借着“灵魂工程师“的名义,行着扼杀灵魂的事实!更为令人扼腕的是,教师群体的失忆,使我们丝毫不见自身的过失而将矛头一致对准学生――学生反应迟钝,学生不思进取,学生品性顽劣,学生……结果是学生真是大逆不道,不仅对老师的苦心孤诣无动于衷,还陷教师于苦大仇深,几成天底下最大不幸之人,颇需要全世界的同情了。
这是教育注定的悲情吗?还是教师自取的悲哀。
教育是阳光的事业,前提是我们要有阳光的心态。教育需要教育者有真诚的爱心与十足的耐心,教育必须是正面的、积极的、催人向上的。微笑可以感化心灵,善意才会开启蒙昧,入情入理的耐心才可谓之教育,才能使人得教化于无形。反面的那是警示,是批判,每一个幼小的心灵都是一张白纸,或许他不小心已遭受了周围环境的污染,但正因如此才更需要我们帮助他清除污点,描绘上最美的蓝图,而不是让丑恶留下更深的烙印。
教育的优秀案例古已有之,孟母三迁是教育,岳母刺字是教育,诸葛亮“七擒孟获”同样是教育。让我们学学先人,摒弃急躁与功利之心,还教育以本来面目。让教育的微风拂过面颊,虽不留痕迹,那份清爽却已沁入心脾。愿我们共同努力,用真情幻化教育为缕缕春风,拂面又拂心。
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