以下是小编帮大家整理的散文诗：粉蝶，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“青钢影腿两米八”提供。
篇1：散文诗：粉蝶
粉蝶
多么远都会飞过。峡谷，高山。
一痕墨香，留在奔跑的时光中，纸上的茅屋，流水清亮亮的。
在南国，相遇一粒红豆，丁香花瓣浸泡着在雨巷，滴答滴答幽怨在屋檐。
远山，粉蝶缤纷。
一枚蝶翅，舞蹈。
时光冉冉，你还在南国，以一滴露珠的澄明走入我的生命，将阳光殷染，让小花朵撒欢怒放，风杳来，轻柔的。
折叠九千九百九十九只，错落飞起。花香弥漫。
南国水榭，新绿叠来，水岸一幕幕的爱情剧翻新。
清澈的流水中，自己乘扁舟荡开两岸。云朵铺开，天瓦蓝瓦蓝的。
初秋吟哦一首小诗，蝴蝶停飞在你的肩膀，水柔的蝶翅，煽情一个女子的柔美。
血脉终会沸腾，把天空烧成烈火，霞光流淌，烙上火辣辣的爱情底色。
飞来飞去周而复始。那一刻，停留在梦幻的期盼里，自酿无尽缱绻。
小桥追逐流水，眺望红墙绿瓦，与小草一起在月光下静候蝴蝶。
粉蝶啊，粉蝶，我只能在一张宣纸上，提按筛选月光，完成等待。
等待蛙鼓，美滋滋将我从子夜的静寂唤醒。
泊在时光里的扁舟，淡定起航。
扁舟。水流。花朵。粉蝶。
编辑或浓或淡的日子，飞來飞去。
探寻的目光铺在南国水岸。我的南国啊。粉蝶飞过，
自然得无法撼动。
篇2：辛弃疾——《粉蝶儿》
【年代】：宋
【作者】：辛弃疾——《粉蝶儿》
【内容】：
昨日春如十三女儿学绣。
一枝枝、不教花瘦。
甚无情，便下得、雨僝风僽。
向园林、铺作地衣红绉。
而今春似轻薄荡子难久。
记前时、送春归后。
把春波都酿作、一江醇酎。
约清愁、杨柳岸边相候。
【作者】
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年韩□（tuo1）胄当政，一度起用，不久病卒。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。（《辞海》1989年版）
【注释】：
赵晋臣：赵不迂，字晋臣，是作者的朋友，官至敷文阁学士，故以敷文称之。
僝（chán）僽（zhòu）：折磨的意思。
醇酎（zhòu）：浓酒。
【赏析】
这是一首新巧别致的送春词。作者有感于眼前的花落春残，以拟人化手法，形象的比喻，描写了春天将逝，春花难留而产生的愁绪。上片回忆昨日春光烂漫。下片抒写今日春光难留。全词委曲细腻，柔情似水，绮丽婉约，色彩秾丽，比喻新巧，别具特色。
《唐宋词选析》：辛弃疾既是叱咤风云的英雄，又是才情横溢，富有创造性的诗人，他把铮铮侠骨，烈烈刚肠，以婉约的语调出之，柔情似水，色笑如花，把豪放与婉约冶为一炉。这首《粉蝶儿》绮丽婉约，同他壮声英概的豪放词比起来，确实别有情味，展现出辛词风格的又一方面。
张碧波《辛弃疾词选读》：这首词比拟形象，语言生动，风格婉约，在辛词中别具一格。
陈廷焯《白雨斋词话》：稼轩《粉蝶儿》起句云：“昨日春如十三女学绣”；后半起句云：“而今春如轻薄荡子难久”，两喻殊觉纤陋，令人生厌。后世更欲效颦，真可不必。
艾治平《宋词名篇赏析》：其实两喻是不纤也不陋的。不仅比喻的本身不陋，其含义也颇耐寻味。也是新颖、别致而形象化的。
篇3：辛弃疾：粉蝶儿
《粉蝶儿》
作者：辛弃疾
昨日春如十三女儿学绣。
一枝枝、不教花瘦。
甚无情，便下得、雨]风u。
向园林、铺作地衣红绉。
而今春似轻薄荡子难久。
记前时、送春归后。
把春波都酿作、一江醇酎。
约清愁、杨柳岸边相候。
翻译：
昨天，还是春光明媚，
就像一个十三岁的小姑娘，
用她轻快灵巧的小手，
把一枝枝的花绣得丰盈娇艳；
而今就不同了，
夜来那一阵无情的风雨，
把园中的花吹得满地都是，
就像给园林铺上了一块起着皱纹的红色地毯。
今天，春光犹如那朝秦暮楚的“轻薄荡子”，
尽管你对他一向情意绵绵，
也是留他不住的。
记得上次送春归去之后，
那碧波荡漾的春水呀，
都酿成了一杯醇美飘香的浓酒了。
请到杨柳岸边来吧，
我们在这儿饮酒叙旧，
消除那离别的清愁。
注释：
1、赵晋臣：赵不迂，字晋臣，是作者的朋友，官至敷文阁学士，故以敷文称之。
2、]u：折磨的意思。
3、醇酎：浓酒。
赏析：
这是一首新巧别致的送春词。作者有感于眼前的花落春残，以拟人化手法，形象的比喻，描写了春天将逝，春花难留而产生的愁绪。上片回忆昨日春光烂漫。下片抒写今日春光难留。全词委曲细腻，柔情似水，绮丽婉约，色彩丽，比喻新巧，别具特色。
《唐宋词选析》：辛弃疾既是叱咤风云的英雄，又是才情横溢，富有创造性的诗人，他把铮铮侠骨，烈烈刚肠，以婉约的语调出之，柔情似水，色笑如花，把豪放与婉约冶为一炉。这首《粉蝶儿》绮丽婉约，同他壮声英概的豪放词比起来，确实别有情味，展现出辛词风格的又一方面。
张碧波《辛弃疾词选读》：这首词比拟形象，语言生动，风格婉约，在辛词中别具一格。
陈廷焯《白雨斋词话》：稼轩《粉蝶儿》起句云：“昨日春如十三女学绣”；后半起句云：“而今春如轻薄荡子难久”，两喻殊觉纤陋，令人生厌。后世更欲效颦，真可不必。
艾治平《宋词名篇赏析》：其实两喻是不纤也不陋的。不仅比喻的本身不陋，其含义也颇耐寻味。也是新颖、别致而形象化的。
篇4：《粉蝶儿》翻译及赏析
《粉蝶儿》翻译及赏析
《粉蝶儿》
作者：辛弃疾
不教花瘦。
甚无情，便下得
送春归后。
把春波都酿作
翻译：
昨天，还是春光明媚，
就像一个十三岁的小姑娘，
用她轻快灵巧的小手，
把一枝枝的花绣得丰盈娇艳；
而今就不同了，
夜来那一阵无情的风雨，
把园中的花吹得满地都是，
就像给园林铺上了一块起着皱纹的红色地毯。
今天，春光犹如那朝秦暮楚的`“轻薄荡子”，
尽管你对他一向情意绵绵，
也是留他不住的。
记得上次送春归去之后，
那碧波荡漾的春水呀，
都酿成了一杯醇美飘香的浓酒了。
请到杨柳岸边来吧，
我们在这儿饮酒叙旧，
消除那离别的清愁。
注释：
赵晋臣：赵不迂，字晋臣，是作者的朋友，官至敷文阁学士，故以敷文称之。
赏析：
这是一首新巧别致的送春词。作者有感于眼前的花落春残，以拟人化手法，形象的比喻，描写了春天将逝，春花难留而产生的愁绪。上片回忆昨日春光烂漫。下片抒写今日春光难留。全词委曲细腻，柔情似水，绮丽婉约，色彩秾丽，比喻新巧，别具特色。
《唐宋词选析》：辛弃疾既是叱咤风云的英雄，又是才情横溢，富有创造性的诗人，他把铮铮侠骨，烈烈刚肠，以婉约的语调出之，柔情似水，色笑如花，把豪放与婉约冶为一炉。这首《粉蝶儿》绮丽婉约，同他壮声英概的豪放词比起来，确实别有情味，展现出辛词风格的又一方面。
张碧波《辛弃疾词选读》：这首词比拟形象，语言生动，风格婉约，在辛词中别具一格。
陈廷焯《白雨斋词话》：稼轩《粉蝶儿》起句云：“昨日春如十三女学绣”；后半起句云：“而今春如轻薄荡子难久”，两喻殊觉纤陋，令人生厌。后世更欲效颦，真可不必。
别致而形象化的。
篇5：粉蝶之意初画-美文
粉蝶之意初画-美文
泪水缠绕过往爱，思念之情随花艳，若问女子几多愁，一江春水向东流。若问女子为何悲，思画不见梦中人。若问女子为何怜，难解心中感伤怀。若问女子为何痴，一片余温照心怀。若问女子为何盼，江山如画意如诗。若问女子为何恋，一见钟情随缘起。
风轻云淡，春园昨日。愿作比翼鸟只是无奈有缘无份，思念调调跳动着每一份呼吸，怀念的.音符挂满每一片云朵，清风轻轻带来花香朵朵，醉了女子容颜，醉了女子一生情，心儿静静睡在了荷花芯，一起荷塘月色漫漫，一起唯美，一起美丽着整个夜晚。
蜻蜓轻轻触碰那碧深色湖面，轻点那圈圈涟漪，每一次微动，都是对你的思念。孤单身影落寞心，愁情悠悠青山绵。鸟儿放歌云对月，迟迟不见音信无。山高水清风月晓，难见情缘意初画。秋风寒冰数落日，夏绝言句纷纷散。撕裂昨日梦不醒，难听耳畔啸笛声。
秋叶诉往空落寂，只藏深山无人问。两行泪多行愁廖，轻轻点上烛火灯。心中情缘梦中人，只见荷花轿容色。不问来时愁情话，对酒吟唱终不悔。青灯烛摇默花开，思君情真喉哽咽。陌路顾盼两相对，只见云儿空上浮。孤单对月风知晓，慌慌终日人消瘦。
情儿见行见远，思念以升墨夜。独味漫步旧时往，星光点点如梦影。长丝伏案字字泪，知己已过万重山。梨花带雨情带伤，美情已成昨日景。琵琶弹奏绵绵乐，泪水颗颗冰花开。冷漠孤冷心知明，寒梅愿开夏日节。怀诉过往意漫漫，风月也愿对放歌。
情深深意珍珍，思多多念常常。云海浪漫景难乐，哭成泪人君不知。一杯青花酒邀风歌，一张心事简承载女子心。花开花香花美添诗色，君爱君情君意谱音调。日出日落不见意中人，星空月影孤影紧相随。荷塘月色独步醉，梦醒时分月依旧。
风清清月难圆，花开花落诉情泪。笔笔拨弄琴铉音，悠悠扬扬落君怀。蝴蝶吟诗对画作，轻轻彩色淡描柔。云花开满思念雨，落入凡尘涟漪诗。轻轻舞姿心路漫，春水一去不复返。桃花难见夏景夜，冬语盛开默默美。墨香香孤冷艳艳，只盼来生缘风月相拥。
水中月镜中花独醉女子颜，轻摘轻绕那最初的爱恋。天籁之音跳动思念音符，暖暖意情缓缓落梦里画。山青青云淡淡，秋水伊人心似冰。花娇娇雨柔柔，夏花秋月入心田。不见初见空竹曲，江山如画情如海，倾情依偎梦画人。
三生石梦忆初醒，泪花朵朵不见风。久别相见不相望，枯萎花情挂冰颜。琴铉断音调难乐，只恨无缘相对月。柔弱女子感伤眸，寒霜倾尽荷叶滴。飘散飘散雪花情，醉生梦死化蝶舞。解酒消愁爱难拥，孤落伊人语柔柔。风丝丝酒浓浓，意相顾不等决裂歌。
青灯月下细细描，含情默默泪雨花。笛声风声潜入夜，心醉最情陌陌路。零落花瓣留蕊心，枯叶伤怀对字语。山一程，水一程，意依往。月无眠，青灯照，花语翩翩，与爱共舞。星儿美幻影，独醉酒千杯。诗情北调调，是否入君怜。
心中一盏灯难照爱时路，手捧荷花泪晶莹难解思情意。飞飞飞三思爱原一场空。娆娆娆花儿依旧唯美景。孔雀东南飞散下诗万朵，明月温语诗，黄河入海流。思花悄开情已深，不猜君情爱何归。桂花香香叶已落，明春又见初晓妆。
时光蹉跎，想念升温，可惜，缘已灭，可惜，记你在心，留念你的过往点点滴滴，细碎月光，梦幻，跳动的音符雨花一起谱写最初那份爱恋，清风浮动裙摆，淡蓝色的纱裙，显得格外轻盈，失去粉色爱的心儿，冰冰。耳畔轻轻传来是谁的心跳节拍。
篇6：飞舞的粉蝶初一作文
飞舞的粉蝶初一作文
江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那种鹅毛大雪，只是一朵朵小白菊，飘落在手心中，在衣服上，散发出幽幽菊香。
幸福的一个冬天，这儿又下雪了。小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。我想，雪会不会落在叶儿上，又踮起脚轻轻的飞起来呢？我眼前就有这么两只粉蝶儿在飞舞，在嬉戏，在追逐。
放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的'一片，显得比往日更为其妙而清新。
雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更密了。像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗？只听雪珠儿丁丁冬冬地敲打着玻璃窗，奏出清脆的农家丰收曲。俗话说的好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗？我想：农民都在等着丰收的快乐吧！
路上雪越积越厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。远处，嬉笑声弥漫了整个校园。原来是同学们在打雪仗，把学习中遇到的不顺和压力都扔了出去。快乐在下雪，是源源不断的。雪，也在人们心底种下了一颗快乐的种子。
茸茸雪片，似天女散花般，洒向人间。孩子们，跳啊，唱啊来迎接这场雪，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
粉蝶儿还在飞舞着。扑着它那双洁白、晶莹的翅膀，她是冬天的使者，是人们的天使。
篇7：粉蝶花的繁殖方法是什么
粉蝶花的繁殖方法
一、播种繁殖
播种季节
1、户外种植：一个生草本花卉耐寒性弱，南方约在2月下旬-3月上旬，北方约在3月下旬及4月上旬开始播种。二年及宿根花卉因耐寒能力强，粉蝶花种子宜在较低温度下发芽，温度越高，种子反而不易发芽，南方约在9月下旬-10月上旬，北方约在8月下旬-9月上旬播种。
2、温室及家庭室内种植，受季节性气候条件的影响较小，因此播种期没有严格的季节性限制，常随所需花期而定。
播种条件
1、栽培介质：要求介质疏松透气、保水性好、酸碱度适中，养分含量小，无病害。
2、发芽温度：种子发芽适温：20-25摄氏度，昼夜温差应控制在4-8摄低度为宜。
3、水分：没有适当的水分，种子发芽率会受到一定程度的限制，因此在播种前应先充分了解种子发芽对湿度要求。
4、光照：光照对种子发芽也十分重要。
播种方法
常采用的方法有点播、条播、撒播三种。
1、粉蝶花播种一般在保护地区进行，至少应遮雨或适当遮光降温等基础设施，才能达到各种品种出芽所需要的条件，保证其出芽率。
2、选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土)，装入花盆或播种盘里。
3、将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把种子均匀的洒在土层上。
4、粉蝶花种子的发芽适温在20-25度。需要要注意的是，温度不要高于25度，春夏播种子不要低于于20度，如果达不到温度，用保鲜膜提高温度，保鲜膜同时还具有保湿作用。夏季的时候，粉蝶花种子都要放在阴凉的地方，要遮阴遮雨。冬季则要注意保暖与防霜冻，粉蝶花种子发芽前还没有长根，需要人为补充水分来维持生命，土壤要保持湿度，但不能渍水。
5、如果盖有保鲜膜，待粉蝶花种子发芽后，要及时去掉，及时将花盆搬到有散射光的地方，见光。并且，粉蝶花种子发芽后要及时施一些液肥，比如磷酸二氢钾，肥的浓度在200倍左右，浓度不要太高。等长大些后根据植物的生长状况施肥。
6、等粉蝶花种子长到2-3片叶时，可以移栽。5-6片叶时及时定植，定植前盆度放一点缓释颗粒肥(比如复合肥)和腐熟的有机肥。
7、如果想植株将来丰满一些，可以打尖或摘心。同时也起到矮化的作用。
二、扦插繁殖
1.插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应立即扦插，以防萎蔫影响成活。剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插;或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。
2.温度。一般植物的扦插以保持20～25℃C生根最快。温度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春秋两季温度为宜。
3.湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。
粉蝶花的花期控制可通过播种期和扦插时间来调控。一般粉蝶花播种到开花需60天左右，可根据需要调整播种期。也可以根据需要确定具体扦插时间，1-2月扦插供春季花坛，5-6月扦插供夏秋花坛。
分枝技术
粉蝶花从瓶苗到开花出售分5个生长阶段：瓶苗、小苗、中苗、大苗、开花阶段。栽培管理要点如下。
前期管理
瓶苗生长阶段，最适生长温度白天为25℃-28℃，夜间18-20℃。小苗阶段生长适温23℃。刚出瓶的小苗温度应低于20℃，空气相对湿度保持70-80%，光线控制在1000勒克斯以下。
通过一段过渡期后，光照逐渐提高到1万勒克斯，最后可达1.5万勒克斯。小苗生长阶段的肥水管理，有举足轻重的作用。组培苗出瓶后3-5天内不宜灌肥、浇水，但需马上进行杀菌处理。可用多菌灵1000倍液叶面杀菌，隔天喷生根粉。
篇8：散文诗
散文诗三篇
春
西北的春天就这么任性：冷着冷着，突然之间，好像接到了一个紧急命令，一树一树的柳叶眨眼间就展示给你：春天到了。一串一串的榆荚忙不迭地用透亮的绿色率先取代了灰黑的颜色。似乎就在转瞬之间，田野上、山坡下、公园里、街道边，红色的、白色的、紫色的、粉色的，各种各样的树，形形色色的花，在阳光下、阴雨中、薄雾里，一树一树地向人们宣示：春天是我们的。
看上去刚刚有了些绿色的原野上、万紫千红或者缕缕丝绦的树木下、古老的似乎忘掉了岁月的河滩边、甚至是稍微有些裂缝的水泥路间，就有一些不知名的小花，小小的`、弱弱的，有些羞涩，可倔强地冲了出来，好像在用自己的倔强告诉世界：春天也是我们的。
古老河道上已经半枯的柳树，似乎也忍受不了这浓酽的春意，顽强地伸展出新的枝叶，绿着自己，也感染着别人。微风中，飘动的枝条仿佛在说：尽管属于我们的春天已经过去了，但春天毕竟也还是春天。
沙枣树
单位后院有五棵沙枣树，暮春的阳光暴晒时，香味很浓郁。
喜欢站在树下，呼吸沙枣花独特的香味。
童年时的老家有一片沙枣林。
村小的教室就在沙枣林边上一栋被主人遗弃的破院子里。
枯燥到逃课，逃课又无处可去时，会爬上其中一棵比较大的沙枣树，躲在浓密的树叶里，看着星星点点的天空，想一些稀奇古怪的事情。
那棵树也是那漫长的好像没有尽头的夏日中午，我的最爱。
吃过饭又不愿意睡觉，我就躲到那棵树上。
在那里听鸟叫、听在树林里纳凉的乡亲们的家长里短、听自己小小的心跳、在昏睡之中也听树枝慢慢成长的声音…
前些年回了一趟老家，房子漂亮多了，可总觉得空空落落的。不知道怎么聊着就问起了那片沙枣树林，“什么？”年长的长辈觉得奇怪，好像在听着一件他乡的事情。
儿时的沙枣树已经没有了，如同儿时的自己。
我曾经生活过的村子已经变得陌生，当然，在它眼里我也肯定是一样的陌生。
生活在日渐繁华的城市的我已经成了一个城市人，一个没有了土地的人。我好像也已经习惯了这种生活。
是的，我已经习惯了这种生活。可我也能安然地站在阳光下，站在这些沙枣树下；安然地呼吸着这浓郁的沙枣花香气，安然地看别人从身边走过。
喜欢站在后院的沙枣树下，呼吸沙枣花独特的香味，在暮春正午阳光暴晒的时候…
火烧云
似乎已经忘记了自己曾喜欢看云，尤其是看夕阳西下时的火烧云
喜欢看火烧云
寂寞、无助、痛苦时，会找一个无人的地方：田埂间、麦垛上、废墟旁甚至荒滩枯树下，静静地听时间流去，等待着看火烧云…
曾有一位同学，初三时吧，他到了古长城边的学校读书。他告诉我，黄昏时坐在破败的古长城上，抽着烟不是为了抽烟而是为了营造一种气氛，以便看太阳落入西山…
是的，我明白那种心境。
我也曾在无人的荒漠上，呆呆地看过太阳缓缓地落入西山。
是的，我明白那种心境。可我更喜欢看黄昏时的火烧云。
有各种各样的云，也觉得看过各种各样的云，每次看却总觉得是新的。
本来洁白的、乌黑的、似黑非黑的、似白非白的…
本来厚的密不透风的、薄的用嘴吹散的、不厚也不薄的…
本来满布天空的、独立一股的、分散几队的…
千姿百态的云突然之间被太阳点燃了起来。有全部点燃的、有表面点燃的、也有只是一个边边点燃的、还有一大片乌云却有中间一坨被点燃的…
看着它们渐次的变化，没有了自己，会觉得自己成了那些云的一部分…
多年城市的生活，已经习惯了低头看路，似乎再也不会抬头看天。
但总会有那么一天、那么一段时光、那么一瞬间会有意又或者无意间抬起头去看天或者看云。
喜欢看云，尤其是看夕阳西下时的火烧云…
篇9：散文诗
散文诗集锦
（1） 伊人荷塘
伊人甜甜天堂伞下媚，
轻舟悠悠伞下美美甜。
塘池绿满花粉衬莲映，
瀑丝婀娜抛媚惹君怜…
（2） 垂穗
勃勃垂穗寓灵生，
金谷饱硕滋萬灵。
光茫独炙溢动动，
叙尚灵性道无垠……
（3） 农家女
花裳婆姨担高粱，
粉面长辫婀娜尚。
花鹅唱歌妹伴曲，
俏姿作美农家娘…
（4） 遥乡音
初夏垂柳丝丝盈，
粉阳波光謦涛声。
遥遥微信乡音叙，
仁兄和家万事兴！
（5） 初夏播勿扰
初夏鸟欢声，
粉阳煦和謦。
勿扰邻有叙，
选择播无音。
宝宝多福幸，
陪伴又聆听…
（6） 墨染
墨謦染渲旧纸中，
笔搅泉池墨渐浓。
愚好浓染点金处，
思淫好相发艳容…
（7） 独舞溢射
独舞自生多彩溢，
众亲丰富遥映月。
深富丰实硕满满，
寥去嗨起越雀跃…
篇10：《散文诗》
《散文诗两篇》
教学目标：1. 基础知识目标：
A、了解有关散文诗的知识 。
B、理解《记忆》中所蕴涵着真谛。
C、了解 《门槛》一文的写作背景，理解“门槛”的象征意义。
2. 能力培养目标：
把握《记忆》回旋婉曲、层层深入的写作特色及《门槛》的象征手法。
3. 思想教育目标：
A、通过学习《记忆》一文，追求真善美，远离假丑恶，做生活的仁者、智者、强者。
B、学习《门槛》一文，在面对人生选择的时候，要从容、镇定、要对理想执著追求，对信念坚定不移。
教学重点、难点：
1． 理解《记忆》中所蕴涵着真谛，把握《记忆》回旋婉曲结构特点
2． 理解“门槛”的象征意义
教学方法：诵读法，讨论法，比较阅读法。
一． 预习课文
1． 给加点字注音或根据拼音写汉字
狭隘（ ） 灰烬（ ） 作孽（ ） 冠冕（ ）
门槛（ ） 执拗（ ） 端详（ ） 怜悯（ ） 鬓（ ）角
2． 解释下列词语
（1） 芥蒂：细微梗塞物，比喻很轻微的嫌隙或不快。
（2） 执拗：固执任性，不听从别人的意见。
（3） 泯灭：形迹、印象等消灭。
（4） 作孽：造孽，做坏事。佛教用语。
（5） 得大自在：得到极大的自由，不受拘束。
（6） 春华秋实：春天开花，秋天结果。（多用于比喻）
二． 认知过程
导入：
开学至今我们学习了大量的诗歌和散文，今天我们将学习一种新的文体，也是这二者的结合体――散文诗。散文诗是中国诗歌发展史上第四次对诗歌形式专制的反叛,是一种新兴诗体。散文诗这种诗体在“五四”时期随着新文化运动诞生以后，大半个世纪以来,经过历代诗人的探索,至今取得独立地位并繁盛起来。它既具有散文的形式，更具有诗歌的意境美。下面就让我们一起来品读《记忆》和《门槛》这两篇散文诗的精品，来领略散文诗的语言美、形式美、意境美。
（一） 学习《记忆》
1． 请学生有感情的朗读，有条件播放配乐朗读材料，充分酿造课堂气氛，
2． 简析课文内容，深入鉴赏课文
（1）《记忆》中，“记忆所蕴含着的真谛”指的是什么？作者是怎样一步步形象地揭示这一真谛的？
提示：回答第一问既要从全文提炼又要重点归纳课文的几段。回答第二问先根据行文中领起与转折的标记，将全文分成几个部分，然后用简练的语句串联起来。
答：第一问，记忆是衡量人的高下、贵贱、美丑、善恶的尺度；在人们的记忆中，庸人、叛徒、蠢货、懦夫将遭唾弃，大公无私、乐于奉献、勇于献身的人将流芳百世。
第二问，先说什么是忘却，再说记忆没有这样那样的外在形式，然后才能触及什么是记忆的核心话题，最后对怀有各种记忆的人做出评价。领起与转折处有明显的标志：“记忆，是什么？”――“这说的是忘却，记忆呢？”――“记忆究竟是什么？”全文“先言他物”，几经盘旋，才“引起所咏之辞”，回环婉曲，层层深入，意趣盎然。
（2）在《记忆》中，作者假设我和你面对面亲切交谈，这一问答的写法有什么好处？
答：本文假设我（作者）与你（一个年轻的朋友）面对面亲切交谈，一问一答，这样“假设”的情境，有助于缩小读者与作者的.距离，有助于使作者“笔谈”变得和蔼可亲。虽如话家常一样，但是作者却用优美的语言，写出了许多优美的意象，使文章呈现出典雅的气象。
（3）文中两个传说表达了作者的什么观点？后面的议论表达了作者什么样的情感？
答：这两个传说表明了记忆是永恒的，作孽者人不毁之自毁之，行善者虽殒其身却人记之。表达了作者对庸人、叛徒、蠢货、懦夫的憎恶和对智者、勇士的崇敬与赞扬之情。
（4）在《记忆》中，哪两种修辞手法用得最多，最好？
答：比喻和排比。
比喻，具有系列化的特点。 “记忆 ” 被比喻成种种事物：灰烬、流水、落花。每一种比喻中，又作生动形象的进一步比喻性描写，以 “流水”之喻而论，更进一步的比喻性描写还在后面：“它奔涌而来，可也总要消逝到地平线之外去”，“即便是流水，到了天尽头，不还能解一解远行人的干渴么。”
排比，“医学家说……道德家说……佛家说……”“……是庸人……是叛徒……是懦夫”或引用名言，或写成精妙的警句，像诗一样单行排列，有气势，有分量。
（5）读完文章，请谈谈你对“记忆究竟是什么”这一问题的认识。
答：《记忆》从记忆角度，对纷繁的社会现象和人们的种种品行作了概括而生动的描写，表达了对真善美的歌颂，对假恶丑的批判。从根本上说，这里的“记忆”，是广大人民心中判断是非曲直的客观尺度。
总结：本文形散神聚。表面上好像零散杂乱，其实始终围绕着“记忆”的话题，而且“记忆”的话题，也不过是作者思想感情赖以表达的凭借，作者真正想表达的是对正义、对高尚情操的歌颂，对恶势力、对卑下行为的批判，但这写作意图藏而不露。在思路上，没有 “直线式”平铺直叙写来，而是采取曲线式写法，迂回婉转地表达思想感情。根据这一中心，作者尽情挥洒，力求形式生动活泼。总之，文章在形式上放得开，但表达的中心很集中，开与合很好地统一起来了
(二)学习《门槛》
1．作者介绍
屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他第一部具有影响的作品是《猎人笔记》。50年代起，写长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》（“艺术史诗”）
2．背景介绍
《门槛》是作者晚年的作品中思想境界较高的一篇。作者与女革命家一直有来往。 1878 年 1 月，俄国发生了女革命家刺杀彼得堡总督的事件，同时，屠格涅夫受到女革命家彼洛夫斯卡娅活动的影响，受到女友伏列夫斯卡哑献身精神的感染，对那些为俄国的解放事业不惜牺牲一切的英雄钦佩不已。于是，集她们于 \\“ 俄罗斯的姑娘 \\” 之一身，通过虚幻的梦境，讴歌了俄国社会现实中的优秀分子，着力表现她们的崇高信仰和无私无畏的献身精神。
3．研习课文
（1）找出文中描写环境的语句，这是怎样一个环境，这样的环境描写有什么象征意义？对表现女主人公形象又有什么作用？
提示：找准相关语句，结合背景思考环境描写的作用
答：找出相关的环境描写的语句，“一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。”“望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼深处传来一个慢吞吞的、不响亮的声音”这阴森恐怖的环境象征着当时俄国严酷的社会环境和严峻的革命形势。“大楼”象征伟大而壮丽的革命事业；“门槛”象征参加革命和不参加革命、进步与落后的分界线，也可象征革命者面前的一切艰难险阻。
这阴森恐怖、冷峻严酷的环境，是人物形象凸现的底色。
（2） 语言描写的句子，对女主人公的性格特点作出评价，女主人有哪些优秀品质，作者对她寄予了什么样的思想感情？
答：文中的语言描写有三类：一类是问话，声音慢吞吞、不响亮，语调冷冰冰，语句长，陈述一切苦难，表现正义事业的艰难，衬托出女主人公的坚强性格；另一类是答语，简短、坚决、果敢、有力，直接表现女主人公的坚强品质；最后一类是评语，“疯子”“圣人”截然相反，表现女主人公品格的伟大，也暗示出这种人物性格不被广泛理解造成的悲剧性。
在塑造女主人公形象时，作者寄托了对女主人公由衷的赞美和颂扬之情。
（3） 揣摩相关语句，回答下列问题。
A． 为什么一个人投身于革命后，会遭到“跟人们疏远，完全的孤独”的结果？
提示：联系鲁迅的《药》来理解。
答：这正反映了革命者脱离群众，漠视群众力量，缺乏进步的指导思想的弊端和当时人民群众的麻木。
B． 为什么说“你准备着无名的牺牲吗？你会死去――没有一个人……甚至没有一个人会知道，他尊敬的怀念的是谁……”？
答：牺牲而无名，这是最朴实、最高贵、最伟大的牺牲，展示了革命者崇高无私的精神境界。
C． 何理解问者的最后一个问题“你知道吗？将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地毁了你年轻的生命？”
答：“会”愿意是“有可能”，而不是“一定会”。这是一个假设性提问，一方面有革命半途而废的落荒者存在，另一方面，门内的声音要求她再次从内心里检验自己对革命的认识和思想准备。
D． 章最后两句话有什么含义？
答：那个远远躲在后面“咬牙切齿地咒骂”的人，是当时社会中一批庸人和市侩的代表。赞美“以为圣人”象征着人民群众对革命者的崇敬，代表整个社会和历史对这些英勇无私的革命志士唱出了歌颂的最强音。
（4） 关于象征
象征即借助对某一特定的具体形象的描写来体现某种抽象思维以及情感。象征的艺术效果在于能够赋予被象征物以暗示，引导读者想象和联想，使被概括的内容显得含蓄、深广。
结合背景理解本文中门槛和姑娘的象征意义。
“门槛”象征革命征途的险峻；
“一个姑娘”象征勇于献身的革命勇士。
提示：不看写作背景，“门槛”可以象征两种选择的分界线，人们心灵中矛盾的标尺，前进或后退，坚持或是放弃，都需要人们作出选择，
篇11：散文诗
散文诗二首
教学目标
1. 对散文诗的特点有所了解
2. 增强对诗歌的感受力
教学重点
1.《叶笛》的.写作技巧
2.《花的世界》中选取的花的.不同的象征意义
教学课时：[一课时]
教学过程
引言：今天我们将接触一个新的文学体裁――散文诗。散文诗起源于俄国,流传到我国已经90多年的历史了。是兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。它是“混血儿”,它的形式是散文,灵魂是诗。散文诗没有模式,它本身是解放出来了的一种文体
茅盾先生曾用一句话概括了散文诗的特征：“散文形的诗”
介绍散文诗
散文诗：我们应该怎样理解茅盾的话呢，首先我们要明确诗和散文诗；抒情散文和散文诗的区别。当然只能大体地加以区别，绝对的区别标准是难以规定的。
a. 诗与散文诗
我们在此引用一下那家伦的观点，他以为散文诗是从诗或散文领域中分离出来，是近代文学向更精细的文学体裁发展的一种趋向，这一说法，值得注目。的确，在近代文学中，如报告文学、杂文都是从散文领域内分离出来而成为独立的文体的
1. 散文诗与一般新诗的区别在于： 散文诗不像一般新诗那样有严谨的格律，它不分行，不押韵
2. 可是既然是“诗”，散文诗必须具备诗的最主要的基质：感情，必须强烈；想象，必须丰富；意境，必须和谐。
b. 抒情散文与散文诗
1. 散文诗篇幅短小，有一定字数限制，抒情散文可稍长些；
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篇12：散文诗
《写作》
把自己也写进去，不但有肉体，还有血和灵魂。
所有的字和词，像老农选种一样，粒粒要饱满，要赋予情感，有时还要鄙弃偏执，打破常规。
不是简单的混，也不是形同虚设，大把的隐喻和顿悟不会一而再、再而三的缺席。
我只想收纳了自己，把自己一生仰望的图腾搞得再隆重一些，再气势一些，在磅礴一些。
我会用诗歌安住流逝的时光，所有的抒情都是双重的，虽不是什么交易，但也在某种涉猎中找到平衡和快感。
写作就是我的软肋，也是我最敏感的部位，请小心爱护，请轻易不要碰触和戳痛它。
如果你做不到，请迅速的远离，一刻也不要停留。
《静下来》
静下来，让空着的座位，不再消沉和腐烂。
那些气息，那些伤口，那些疤痕，那些不为人知的呻吟和牙齿，那些被打乱了的秩序，无法用语言，一一精确的记录。
但记忆，迅速凝固，一度混淆了听觉和视觉。
那些微小的变化，那些似是而非的理由，那些可有可无，那些支离破碎，风再也搬不动它们了，风也就安静了下来。风是无辜的，用小碎步挤占了缝隙和水面。
肉体静下来，心静下来，呼和吸也静了下来，静到了一定的序，却永无终止。像是一块石头，即使沉入黑暗或者被抛入火海，也显不出原形来。
静下来，左手和右手就会握手言和，或者两败俱伤。
《空间》
再大点，就是海洋了。
空空如也，空不是经历和约定。
风在里边转一圈，把时间带走，留下了幻想。
很久了，很久了，记忆重新回到了清白的纸上，整个的行程也就不再有任何的悬念。
像某种尺度的汇聚，词和词结婚了，就成了诗篇。
没有借口，没有爱，泪水也是多余的。
自然些，不是捏造的，空间。像极了一个词在跳，在穿越，把所有的光搞得很乱，很褶皱。
却无需回响，或应和。
《那一年》
那一年，已是久远。它生了二，也生了三，繁衍了无序的生活。
很多可以忽略不计，唯独那一年就是真相，很是复杂。
和你相遇了，你就是我的春天，所有的一切开始泛起永不歇息的涟漪，它自由，它荡漾，它迷人，它天经地义。
那一年，就像我曾经的仰望，高高在上，仿佛真理，不可思议。
如果错过了，我不可以拥有一个高尚的词语，思维，浪漫，或者微妙。那些都是感觉，出于简洁和灵性。
那一年，我们得不到安宁，但得到了永远的自由。像打开了梦幻，那么多的擦肩而过，都是无辜的。
那一年，我陷入了执着，得到了爱。然后，我永远的学会了微笑。
