以下是小编帮大家整理的适合朗诵有气势的诗歌，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“罗罗诺亚”提供。
篇1：适合朗诵有气势的诗歌
1、作品的选择确定
“多大年纪的孩子，就该说他那个年纪该说的话”，一个11岁的孩子朗诵“春花秋月何时了，往事知多少”，再或者本来就是一个小小孩，却以回忆的口吻说“记得小时候……”，等等不胜枚举，这种情况在历年来的朗诵比赛中特别普遍，问题就出在作品选择上，作品“适合”方面太重要了，适合选手的年龄、身份、性格、声音条件，他才可能理解作品，感受作品，从而准确表达驾驭作品。
2、作品的表达处理
作品选对了，朗诵比赛可以说选手成功了三分之一，接下来要说的作品表达处理，同样重要，通常范畴的语言面貌和基本技巧，我想大家都很知道了，不再赘言。还是那句话，“多大年纪的孩子，就该说他那个年纪该说的话”，用你的理解感受能力，全面深刻理解作品后，把作品真正融入内心感受，变成自己真正想要说的话，积蓄强烈饱满的表达愿望后，用你最自然的语气、最舒服的声音，尽情抒发表达。说属于你的话，你是什么样就呈现出什么样儿，真实自然就是朗诵艺术美的最高境界。
通篇叫喊甚至喊破嗓子、重音格式错误、语气夸张过度，这些请家长和指导老师要注意，凡是会让人不舒服或者发笑的表达处理，都要修正调整，原则标准就是自然。
3、作品的辅助语言
服装服饰、肢体动作、表情气质和化妆语言构成基本的辅助语言，一个优秀的朗诵作品，呈现在舞台，就缺少不了辅助语言的运用。“多大年纪的孩子，就该说他那个年纪该说的话”同样适用于这些辅助语言的运用原则。孩子的脸上就要有孩子的精神气质，孩子的眼睛里折射出的内心世界不要那么成人化。
衣着整洁得体，仪态自然大方，体态语言运用得当;表情变化轻松，手势动作自然，肢体语言气质呈现准确。
要注意避免表情姿势成人化、眼睛为了掩饰紧张而频繁眨动……
用心感受，用爱发声。小朋友和少年朋友们，爱好朗诵是你们感受美好世界的一种特别有效的方法，朗诵这个本领会让你受益一生。
篇2：适合朗诵诗歌有哪些
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的.在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
【扩展】
朗诵、朗读、演戏三者的区别
朗诵不同于朗读，也不同于演戏
朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。
朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言和动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。
篇3：适合朗诵的诗歌有哪些
适合朗诵的诗歌有哪些
（1）《向往不己的地方》
路过那里，
我总是会绕道而行，
因为那里有你泪水的旋涡，
我怕我游不过去。
那里有你温馨的温度，
我怕那溶化的煎熬，
路过那里，
我总是会绕道而行。
因为那里有你醉人的味道，
我怕我无法呼吸，
那里有你永远的身影，
我怕承受不起那掏空心灵的痛苦，
路过那里。
我总是会绕道而行，
上天啊，
只要你再给我一次机会，
我会勇往直前。
冲破矜持的羞涩，
冲出揣摩的.内敛，
大声喊出我久久的思念。
（2）《依恋缀魂》
飘袅，
缕缕香线，
微弱得断断续续，
倩影婆娑，
勾勒出了丝丝凄凉，
沉淀的芳香，
坠坠着依恋。
多么想，
就这样一直拽住你，
无论是怎样小心翼翼，
还是拿捏不住，
那颤抖的你。
徘徊，
是这么的慢，
又是那么的快，
在空中盘旋着，
和你纠结在一起。
缕缕香线，
飘渺得忽隐忽现，
拽不住你，
那就拽着我，
飘向远方，
飘向，
飘向那山穷水尽的地方。
（3）《暮色的念想》
当你在遥远的地方呼唤我时，
我却没有听见，
当你在我身边想着我时，
我却没有看见，
当你若隐若现地犹豫我时，
我开始了魂牵梦绕。
当你悄悄地远离我时，
我开始了魂不守舍，
寒冷的冬天，
坐在夕阳下的我。
轻轻地放下手中的茶杯，
又拿起了那张旧报纸，
扶了扶鼻梁上的眼镜架，
阅读着大大的标题，
继续念想着自己的内容。
眉宇间，
又紧缩了起来，
嘴角线微微颤动着，
眼框湿润了，
也许，
也许你不知道，
你的世界我来过。
篇4：比较有气势的朗诵稿
衷情于青春的绚丽，青春的激情与生机，而我本身却惭愧得很。我与同龄人一样郁闷迷惘，我无奈，我叹息。
我们的青春太灰暗，我们的青春是如此的无光无色。
曾看那一群鸟儿穿过黄沙漫布的戈壁滩，却将其身影燃成火焰。而我，却是一如既往的失落，一如既往的凋凝。
我渴望顽强，渴望成熟，渴望被人解，更渴望为他人做出点贡献。但我却怎么也摆脱不掉无尽的烦恼，也挣不开世俗的镣铐——无奈呀！而我呢？
我只有无尽的孤寂，无尽的哀思，无尽的忧伤，无尽的空想。
但是，我渴望宽容，渴望财富，渴望潇洒，渴望温柔，渴望爱情，更渴望宁静。
但是，我那幻想的一叶片舟，却早以被波涛巨浪击得粉生碎骨，它在大海中漂流得好远好远。
敢问苍天，谁知道青春的真谛呀？
篇5：比较有气势的朗诵稿
中国，自古以来就是诗的国度。
许多诗人的灵魂早已进入天堂。
而我呢？
我一个黄毛丫头，其灵魂的归宿在何方呀？
我用我的全部心血来支撑我的整个青春。
我漫游于整个苍白而辽阔的荒漠，畅游在奇特的戈壁滩上。
我认为，只有在这里，才能找到属于我自己的一片自由的天地。我相信，我将在这里放飞我的梦想。
所有，写诗就成我的一大癖好。
我也知道，我写不出什么好东西来，但我还是尽量努力去做。没别的收获，只是混过好多世界吧！也还有点意思。
篇6：比较有气势的朗诵稿
在世界东方。
在东方之上。
当新中国第一缕曙光擦亮黑色的记忆，黄皮肤，沐浴着金黄色的朝晖，无须在西方列强的鄙视下，黯然神伤，无须在黑暗里，摸索阳光。
在龙的故乡。
在故乡之上。
信风，飘飞五星红旗，天空是自己的天空，云彩是自己的云彩。
国歌，亮开民主与自由的双翼，升起一轮朝气蓬勃的太阳。
乘着歌声，儿童，无忧无虑于窗明几净，书声琅琅——好好学习，天天向上。
歌声里，生长童话，也生长寓言。
踏着歌声，青春，播种大江南北，汗水，肥沃贫瘠和荒凉。
一片片稻穗，一片片高粱，一片片生机勃勃的田野上，茂盛着理想和希望。
融入歌声，越千山涉万水，漂泊的游子，回归母亲的'怀抱。
无论生活在哪里，只要一听到国歌，就知道那是母亲在召唤！
不管行走到何方，只要一听到国歌，游子，就有了前进的力量！
歌声中，吴传玉畅游布加勒斯特，陈镜开在莫斯科首次举起了中国重量。
歌声中，一粒小小银球，环游大千世界，女排“五连冠”，在“跑动交叉”中打出中国风格的“短平快”。
许海峰，枪慢射，射落奥运第一金——射落外国人的轻视，射落中国人的沉重。奥林匹亚运动场上，第一次奏响的国歌，穿越等待了八十年的梦想。
国歌，亮相于万隆会议，唱亮了和平外交。
国歌，奏响在联合国大厦，挺起了刚直不阿。
掬四大洋之水，洗亮铿锵的音符。
乘七大洲之风，飘荡恢宏的旋律。
一百七十个邦交国家啊，在国歌声中，同奏和平与友谊——地久天长！
篇7：比较有气势的朗诵稿
20岁的人生历程难免暗淡无光，除却那千篇 一律的学生生活，还有什么值得炫耀的呢？
苍白的教室，苍白的灯光，苍白的师生，苍白的灵魂。一切的一切都是苍白的呀！
用那苍白的粉笔只能写出苍白的人生。
不管你怎么努力，最终只能写出两个苍白的字：青春。
哎呀！什么都是苍白的，一切都是苍白的呀！
苍天呀，大地呀！这是怎样的社会！这是怎样的世界呀！
青春呀，苍白的青春！
我一个凡夫俗子，能做什么呢？
代之以苍白的泪罢。
哎，到底什么是青春？什么才是真正的人生呀？
篇8：比较有气势的朗诵稿
当初我们都太骄傲以至于忘记了其实我们极为脆弱
现在当百合枝上摇曳着曼沙珠华的红色满地零碎的笑颜扎得心脏血流成河再也拼凑不起无双的.斑斓命格
喃喃青春被忆起的理由
只望见昔日烟波浩渺我们不停唱着传唱色彩疯狂的赞歌
词中朱颜未落
现在终于明了如此残酷
有这样那样的蛊惑糜烂的犬马声色仰望世界有太多罪恶轻触了我的承诺
不想沾染上半点灰色却发现其实我们早已不再如同百合你笑了笑，看这天空暗淡无光
日益浑浊的空气，被撕裂的流觞忘，桎梏了风尘轻荡站在彼岸之巅
画出痛到无以复加的明天
握不住的我命由我不由天
篇9：比较有气势的朗诵稿
我与同龄人一样郁闷迷惘，我无奈，我叹息。
我们的青春太灰暗，我们的青春是如此的无光无色。
曾看那一群鸟儿穿过黄沙漫布的戈壁滩，却将其身影燃成火焰。而我，却是一如既往的失落，一如既往的凋凝。
我渴望顽强，渴望成熟，渴望被人解，更渴望为他人做出点贡献。但我却怎么也摆脱不掉无尽的烦恼，也挣不开世俗的镣铐——无奈呀而我呢？
我只有无尽的`孤寂，无尽的哀思，无尽的忧伤，无尽的空想。
但是，我渴望宽容，渴望财富，渴望潇洒，渴望温柔，渴望爱情，更渴望宁静。
但是，我那幻想的一叶片舟，却早以被波涛巨浪击得粉生碎骨，它在大海中漂流得好远好远。
敢问苍天，谁知道青春的真谛呀？
篇10：适合朗诵诗歌
青春飞扬，无限张狂
弱冠之年，光华尽敛
走着记忆的路
忆着过往的事
那些年华
如镜像般浮在眼前
喜怒哀乐
酸甜苦辣
若深思
安于现状？奋发图强？
梦醒时分，何去何从
待春去秋来
青春已不在年少
看着夕阳余晖
静想余生
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