初三写母爱为话题800字精选篇

以下是小编精心整理的初三写母爱为话题800字精选篇，本文共8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“不想被人找到”提供。

篇1：以母爱为话题的初三作文800字

以母爱为话题的初三作文800字

母爱，是平凡的，也是伟大的，母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难，母爱作文800字。母爱，激励着我们前进，母爱，伴随着我们成长！

我的妈妈是个普通的家庭主妇，虽然很平凡，但她和其他人的妈妈一样，有一颗慈爱的心。今天在这里我有许多的话想对妈妈说。

妈妈，从我“呀呀”学语时，您就一直陪伴在我身边，为我洗衣，做饭，为我讲美妙的故事。每当我做错事时，您不会一味的批评我，而是给我分析做错事的原因，这样，我对您既服气，又会对自己所做的'错事进行自我检讨。于是我在做事之前总会仔细地思考分析，渐渐的我做的错事越来越少。每当我成绩不理想时，您总会安慰我，叫我不要灰心，并帮我分析做错题的原因，告诉我，以前不懂没关系，现在懂了就是最大的收获。这样我的自信心又提了上来，学习成绩也越来越好。在我的印象中，您几乎没有打过、骂过我，取而代之的是讲道理和安慰。

记得有一次，我生病卧床，您着急得不得了，不停地打电话问医生，按时喂我吃药，帮我量体温。直到晚上，我的病情才有所好转，但您并没有放松下来，而是打电话问老师，问我的同学今天上课的内容、作业，然后辅导我学习、做作业。毕竟我一天没去上课，自己看书也看不懂。这时，您非常着急，为了让我弄明白您马上上网查找资料，打电话问同学然后再讲给我听，最后在您的帮助下我终于把落下的知识补上了。松了一口气，我迷迷糊糊地睡着了，朦胧中看见您在灯光下帮我检查作业，偶尔摸摸我的额头，把我蹬掉的被子给我盖好。第二天早上，我完全恢复了，但没有听到您叫我起床时亲切的话语，我蹑手蹑脚的走进您的房间时，发现您在床上疲惫的睡着了。

妈妈您确实为我付出了太多太多，但从来没想过我会不会对您有所回报。但我知道即便是一个微笑，一个满意的评价，就已经让您很满足了。在这里，我想大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

篇2：关于写人物为话题初三作文800字

我们有一个人见人爱的老师，她就是我们的英语老师。我们的英语老师长着一双水灵灵且炯炯有神的大眼睛，披散着长长的头发，有着美丽的脸庞和葫芦娃般的顺风耳。

我们的英语老师姓董，我们都叫她董老师。董老师最大的特征是她的性格，这也是我们喜欢她的原因。董老师的性格慢条斯理的，不像数学老师和语文老师那样急不可待，即使她上课感觉很轻松，也一样能把我们要学的东西教完。用我爸爸的话来说，那就是劳逸结合，但有些同学说是因为英语少，可我还是坚持我爸爸的看法。董老师的脾气也很好，不像数学老师那么暴躁，而是温温柔柔的。不过偶尔也会严厉，那都是因为那些同学太过分了。想要知道董老师的脾气到底咋样，请往下面看。

有一次英语课，因为前几天的英语课上课时经常有同学在叽叽喳喳的讲话，就拿江泽宇来说吧，在董老师的眼皮底下还转过头去讲话，孙建甚至低头在桌子下搞“地下党”工作，但是善良的董老师还是忍了下去，所以这节课董老师刚开始就提醒我们上课是不要讲话，可有些人压根就没放在心上。今天的英语课，前几分钟还安静一些，可是一会儿后，孙建就再也坚持不住，又搞起了“地下党”工作。你瞧呀，他拿起了他买的乐高积木，“埋头苦干”起来。这下可好，这位“特使”的地下党工作被董老师看见了：“孙建同学，请你拼一下‘火车’和‘飞机’这两个单词!”孙建果然不负众望，干巴巴的站在那答不出来。“呵呵!”我幸灾乐祸的小声干笑两声。孙建回头瞪了我一眼，嘴里咬牙切齿的挤出一句脏话。虽然他说的时候很小声，但是还是逃不过董老师的“顺风耳”。董老师转过来看着我：“王伟康同学，请你教一下孙建!”我马上答了出来，坐下时又看了孙建一眼，发现孙建正以想把我置于死地的表情瞪着我我。孙建可算闹完了，江泽宇又和几个他的铁哥们闹了起来，当然起头的是江泽宇，董老师见了可谓是忍无可忍，但也不说我们，只是把这件事告诉了我们的班主任贾老师。下课时，贾老师很生气，把我们狠狠的批评了一顿，还对董老师说，不听话的直接站着上课。哎，这以后的英语课难熬了，我心想，但后面的英语课证实我的想法是错误的，甚至有时董老师还让贾老师要求站的同学坐下去，不过那些被董老师要求坐下的同学以后课上都很乖，我情不自禁的想起“宽容的力量是巨大的”这句话。这就是我们的英语老师，一个性格好、脾气好、心地好的老师，一个热爱学生的老师，一个怀着远大教育理想的老师。

篇3：关于写人物为话题初三作文800字

圆圆的眼睛放出乐观又体贴的光芒。鼻子有点小，嘴巴肉嘟嘟的。圆圆的脸让人看着就有种无邪的感觉。他，就是我的弟弟——果果。

果果是个乐观的人。有一天，我和爹爹去接果果。到了幼儿园，我们看到果果站在门口外面。于是，我立刻就问：“你为什么会站在外面，果果。”“奥，是这样的。我在上课的时候大声与同学讲话了。所以老师就罚我站在外面了。”他轻松地说。只见他眉毛呈月牙形，双眼似乎在说：有什么呀，不就是罚站嘛。我下次改就是了。他竖起拇指指向自己说：“没事儿，我，是帅哥。我就要在外面站。”路两旁的树笑了，微风徐来，让树叶发出“沙沙”声，那是在为果果鼓掌。小草乐了，左摇右晃的。小花笑了，在底下窃窃私语呢。

果果只是乐观吗?当然不是，他可关心他的妈妈(我二姨)了呢!

就昨天，他妈妈让他在我这里睡。他刚开始玩的可开心了呢。他的眉毛开心得皱起来了。嘴巴张得大大的，就想那狮子的嘴巴呀。还露出了他的西班牙。他还手捂着肚子——开怀大笑。刚喝的水都吐出来了。但是，到了我们都想睡觉的时候，他还精力充沛。可是，我们到困了。于是他就自己看电视。过了一会儿，他揪着嘴巴来找我。“哥哥，我想妈妈。”“嗯?”“我想妈妈。”“可是你妈妈现在已经睡觉了。”“我要妈妈，万一她生病怎么办?她要是遇到小偷怎么办?······”他竟哭了起来。他的眉毛紧皱，嘴角下垂。大大的眼睛都要看不见了。“你不是蛮乐观的嘛。怎么离开你妈妈就好胡思乱想呢?”我奇怪的说。“你妈妈睡了，她明天就来了。”我安慰道。“那还有多久?”快了。等你数到一百只羊的时候就到了。”“奥，一，儿，三······”他终于睡着了。早上我五点钟的闹铃叫醒我时，我看到果果在打电话。他的眼神他急切了。“妈妈，晚上睡得好吗?有没有坏人?药有没有吃······”这一连串的问题让他妈妈有点反应不过来。一直说“一切都好”。听完后他拍拍胸脯说：“这下，我放心了。”外面，大树被感动得泪流满面，树叶为果果鼓掌。小草挨着小花哭。小鸟停在树枝上“叽叽”叫，似乎在说：这孩子真孝顺。这就是我的弟弟，他乐观，但是面对与妈妈分离，哪怕一个晚上，他就不怎么乐观。他，就是果果。

篇4：关于写人物为话题初三作文800字

拿到刚发下来的周记本，心中窝起一团火。“有趣，值得欣赏”，这叫什么批阅?一本本子上竟可以找到七八个“值得欣赏”字。知道他很忙，总要思考如何管理好班级，如何胜任年级主任的职责，更甚于要思考如何做一个好丈夫、好父亲。其实这些都可以理解，但他是语文老师啊，面对学生辛辛苦苦写出来的文章，随便几个“值得欣赏”就了结了?

忽然想起了江老师，想起她可爱的小酒窝。江老师是我初一的语文老师，虽然年纪轻轻、经验不足，有时候会在课堂上做出令我们捧腹大笑的事情，但她的态度是极其端正的，且待人热诚，给我们带来心灵上的温暖。我喜欢将她比作蔷薇，初生的蔷薇不香，但她最终会灿烂地绽放。

想着，想着，自习课的铃声响了。远远地传来“咚咚”的脚步声，在静谧的教学楼显得很有力度。我知道是语文老师来了，忙将周记本收了起来。像往常一样布置了作业后，他开始看他教的书，严肃得不带任何表情。

头顶上的电扇还在斯文地哼着，巨大的压抑让我无法沉下心去。我开始仔细打量这位让我并不满意的老师：一身黑色大褂，西裤皮鞋，倒有几分专家学者的味道。透过老师那厚厚的镜片，我突然发现，老师的眼睛似一潭湖水，很深很深，深得足以将世间所有的色彩给反射回去。

这是为什么呢?我陷入沉思。

课堂上的老师意气风发，自信甚至有些狂妄。他学识渊博、谈吐优雅、口若悬河，从头到尾紧紧地抓住了我们的心。同学们周记本上的寥寥数笔让人不满，但也处处彰显着他是一个追赶时间的人。然而此时，他神情呆滞、孤落寂寞。

是什么让他判若两人?

每次翻开自己的周记，仔细地读着老师留下的痕;“同情中”、“陈紫娴语录”、“拜读”、“文有深意”……渐渐地，读懂了，老师什么样的境遇没经历过?什么样的情感没体会过?那寥寥数笔是老师精辟的见解，是老师的智慧之言，我们这些放荡不羁的少年又怎能过分强求呢?

只有看透万千世界的是非之后，老师的那颗心已不能保持原有的活力而逐渐失去了弹性。也许已过而立之年的老师，也需要一个新的理想，一个新的起点!

篇5：初三作文800字写母爱

你说：你的小心思我全知道。

我说：你只知道我生活的琐事。

你说：丫头长大了，翅膀硬了，女大不由娘啊。

我说：老妈更年期，脾气急了，我变受气包了。

你说：闺女不是妈的贴心小棉袄吗？怎么现在还长倒刺儿了呢？

我说：老妈不是我的避雨大花伞吗？怎么现在伞尖儿冲我扎呢？

老妈，你说怎么就这么巧呢？你偏偏是更年期，我偏偏是青春期？我还记得小时候你带我到河边编花环、放风筝、摸小鱼，你也应该还记得几年前我给你读唐诗、背课文、唱儿歌。可原本美好的事却因为我升入初中变得支离破碎——仿佛一幅名画被硬生生地揉碎、撕扯，随手扔在了水桶里。

这两年，家里可谓是炮火连天、生灵涂炭——且不说家里的世界末日来了多少回，光是想想小战争冒出来多少次就觉得：善哉善哉，实乃罪过！

不知道为什么，我说话的时候你总是要时不时地插上几句嘴，对我评头论足，偶尔还要开个家庭批斗会，细说我最近一年来所犯下的种种“罪过”。更多的时候，还要添油加醋，把陈芝麻烂谷子什么的通通从床底翻出来。而我也莫名其妙的来气，耳朵因整天听着你唠叨都磨掉好几层茧子了，然后——战争就爆发了… …

你絮絮叨叨地说我从来都不听你的警告，我叽叽喳喳地说你从来都不听我内心的想法；

你说我根本不能把自己的意思表达清楚，我说你一直都没有认真地听我说话；

你说我孤僻不懂得处理人际关系，我说我在好友面前从来都是伶牙俐齿；

你说我成天只和男生打闹咆哮，我说我“性格不羁爱自由”。

有时候，我也想和别的女生一样，挽着你的手和你逛街，伤心的时候和你倾诉，成功的时候和你分享喜悦，可是——我平时贫嘴的劲儿一见了你就跑到九霄云外去了，剩下的只有不耐烦、责怪和满口的抱怨。

老妈，你好！请从今天开始，重新了解我吧！不要在意那些生活上的细节，我更希望你关注我心理的成长。你要相信，我不是变坏了，我还是那个爱和你在河边编花环、爱和你在山坡上追蝴蝶的孩子。

妈妈，我想对你说

篇6：初三关于留住为话题800字

物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留?”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。

敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。

帕斯卡尔说：“人是一根有思想的苇草。”人类的本身都脆弱易被摧毁，身体也并无差异，除去相貌的优劣美丑，其本质便都是由那六十多种元素组成。而华夏历史上既有李世民那样的盛世明君，却也存在商纣那样的暴虐昏君;既有岳飞那样的精忠将领，也存在秦桧那样的内奸小人;既有包拯那样的正直清官，也存在和珅那样的污臣奸佞。人的差别在于灵魂，不同的灵魂决定一个人的一生，或平凡、或伟大，或名垂千史、或遭人鄙弃。我们留住灵魂，是为了传承先辈的灵魂，从而来升华自己的灵魂。

一代人死去，下一代传承，人类的历史总是在逝去与传承之间得到发展，社会的文明总是在逝去与传承之间得到进步，我们逝去的是生命，而我们传承的是灵魂。倘若我们不能留住灵魂，那么我们的进步也将止步于此。现在的国家体制、历史文化、人文思想，都是前代的灵魂：我们生存在马克思与恩格斯留下的社会主义制度下，生活在千年前祖辈们靠着血与汗攻占下的土地上，我们学习的是唐代的诗、宋代的词，我们留住了祖辈的灵魂，祖辈的灵魂在我们的身上得到了传承与体现。留住灵魂，是世界社会发展不可或缺的条件。

但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。

篇7：初三关于留住为话题800字

“拆迁了!拆迁了!”这一声音传入了我们村中。我们村中的人听到后，都十分的留恋这块土地，依依不舍，都不愿离去。但我们只能面对事实，拆迁离去。但是有些家庭不是这样，与拆迁的人争吵。我的家庭也十分留恋这块土地，正准备收拾离开这里。

我们将要离开这环境优美的村庄，搬入到城市中居住。城市中人口繁多，又十分的喧闹，不象我们村中有着清凉、幽静的环境;城市中没有田地，我们农村中的人再也品尝不到自己亲手劳作的美味庄稼;城市中车辆众多，排放出的尾气都污染了空气，不像我们农村中有着新鲜的空气;城市中没有自然的生态环境，我们农村中还有树林、草地，环境优美。总之，城市生活一定比农村生活差。

我心中十分的郁闷，就跑到了外面，向这居住多年的土地告别。我的金色童年都在这块土地上度过，让我回忆起了童年时快乐的往事，使我更加流连这块土地，更加不愿离去了。

这时，与我从小一起玩的一些伙伴找到了我，对我说：“虽然我们要离开这块土地，我们肯定是留不住了;但是我们能把这里的记忆留住。”怪不得他们之中有几个手中拿着照相机。

我们首先来到了树林旁，让我回忆起童年时因夏天天气热，就会到这里来避暑。还会爬到树上摘美味的果子吃。我们在这树林旁边拍了张合影。

我们又来到了小河边，让我回忆起童年时我们经常到这里来钓鱼、虾，抓螃蟹。我们就想再感受一下钓鱼虾时的欢乐。我找来了工具，开始钓鱼虾了。不知今天怎么了，半个小时竟一条鱼都没上钩，难道他们也不想离开这块土地，都躲到了河底去了?就连小鱼小虾都十分留恋这土地，我们心中的心情就更不用说了。我们又在这条小河旁边拍了一张合影，留住了童年欢乐的记忆。

最后，又来到了田地中，看着这肥沃的土地、美味的庄稼，真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。

时间不等人，很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地，但把在这里的美好回忆留住了。

篇8：初三关于留住为话题800字

阳光透过晨雾照射在那块黑板上，仿佛为了迎接新生到来，有人拿水把它擦亮了似的。重回当年的教室，这熟悉的地方，不禁令我再一次想起了那时的你。

我曾记得那时的你又矮又胖，活像一只可爱的小猪，直刷刷的齐刘海有如瀑布一般垂了下来，圆圆的脸上散着浅浅的红晕。初来乍到，大家都陌生的很。

你站在高高的讲台上介绍自己，我便隐约听见有人在小声地讪笑着，我并不理会，向你招着手，“你好。”你低者头回了我一句，不大声却很坚定。这便是与你的相识。

后来的日子，也不曾与你交谈过，怕是只算个点头之交把。直到后来的那件事。

那天，我哼着小曲走在教室的走廊上，却隐约听到有人放声笑着，等到走进门，才看见教室里一片狼藉。你的桌椅全倒在了地上，书本散得七零八落，简直乱得不可开交，笔头随意地插在书本里。我慌了神，四处张望着，之见你蹲在地上，把自己的头狠狠地压在胳膊里，双手无助地颤抖着，活像一只迷了路的羔羊。我也蹲下来，轻轻扳开你的头，你那被扯得乱七八糟的长发被我拨弄开来，映入眼帘的是那双布满血丝的，沾满泪珠的眼睛，那深邃的眸子里渗不出一丝表情，像深深的潭水……

我把你的头埋在我身上，猛然间回过神来，才听见身后嘈杂的辱骂声：“死肥猪!”“死黑鬼!”“没人爱!”“啧啧啧……”“恶心!”我暴跳如雷，蓦地转过头去，用尽全身力气吼了一句：“都别给我吵!”时间静止了片刻，那是诧异，随后，他们竟又吵了起来：“你算个什么东西……”我几乎是顶着震耳欲聋的咒骂声带你出的教室。

你从医务室出来以后，脸色也好了许多，我欣慰地笑着，心想也值得了，你低下头，说了句“谢谢你。”声音不大，却很坚定。旖旎的阳光映入大地，一切花草都好似复苏了生机一般，令人神往。那次之后，我们竟成了无话不谈的好朋友。

后来我们都毕业了，离开了那所学校。同学聚会时，你抚摸着那年跌倒的那块土地，问我：“为什么当时你要帮我?为什么?你明知我这人不好，你明知我的世界只能有冬天……”话音未落，我笑着对你说：“那好，我的世界为你留住春天。”

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