下面是小编为大家推荐的《颐和园》阅读练习题，本文共6篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“luocheng83”提供。
篇1：《颐和园》阅读练习题
《颐和园》阅读练习题
一、带着问题来读书
1、课文是按照______顺序来写的
A、时间 B、游览
2、课文主要描写了_______、______、______三处景物。
A、长廊 B、万寿山 C、佛香阁 D、昆明湖 E、十七孔桥
二、细读课文深感悟
课文中的“________________________”一句话是颐和园给作者留下的印象，因而作者希望“____________”，如果我们在颐和园游玩，你最想在____________拍照留念，因为_____________________。
三、读短文，按要求回答问题。
从万寿山下来就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞叫十七孔桥 桥栏杆上有上百根石柱柱子上都雕刻着小狮子这么多的小狮子姿态不一没有哪两只是相同的
1、给短文空白处加标点。
2、哪一句写出了十七孔桥名字的来历，请用“_______”画出来。
3、短文中画“ ”的句子是一个______句，说明作者的游览地点由______到______
4、结尾处“没有哪两只是相同的.”意思是（ ）
A、只有两只相同。
B、除了两只相同，其他小狮子都不同。
C、没有相同的小狮子。
四、课内语段阅读。
登上万寿山，站在佛（fófú）香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像___________，绿得像___________游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（jī jǐ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、用“_____”画出加点字正确的读音。
2、把短文中空白处补充完整，这段话用了____________的修辞方法。
3、“滑”可以换成________字，反复朗读，体会一下用哪个字更好？为什么呢？
________________________________________________________________________________
4、短文中描写颜色的词有___________________________________________________________
5、作者是从哪几个方位看景物的，分别看到了什么？
______________________________________________________________________________________________________
篇2：《颐和园》快乐练习题
《颐和园》快乐练习题
A级基础知识达标（时间30分钟，满分50分）
一、我会写（10分）
diàn zhù yī lá
宫（ ） ( )子 ( )岸 长( )
diāo tài zhù sǒng
( )刻 姿( ) 建( ) ( )立
二、小猴学样（照样子，写词语）（6分）
稳（稳当）
例： 急
隐（隐约）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
是 桼 各
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、我会填（20分）
查加粗的字 要查的部首 除部首外有几画 在准确有词义后打“√”
金碧辉煌 ①闪耀的光彩（ ）②照耀（ ）
神清气爽 ①明朗（ ）②干脆（ ）③舒服（ ）
四、找朋友（连线）（10分）
金碧辉煌的 宫墙
碧绿的 琉璃瓦
黄色的 宫殿
朱红的 昆明湖
红漆的 栏杆
五、写好钢笔字（4分）
三、比一比，组词语（16分）
提（ ）
堤（ ） 屹（ ）
吃（ ） 沸（ ）
佛（ ） 灰（ ）
恢（ ）
B级重点难点过关（时间30分钟，满分50分）
一、花落谁家（选词填空）（12分）
远眺 遥看 俯视 仰望 瞻仰 望见
1、走完长廊，就来到万寿山脚下。（ ），一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上……
2、登上万寿山，站在佛香阁的前面（ ），颐和园的景色大半收在眼底。
3、我去北京，（ ）了毛主席的遗容。
二、我知道（4分）
《颐和园》这篇课文是按照＿＿＿＿＿＿顺序来写的。顺序为：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读乐园（34分）
（一）
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的`琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、抄出文中的比喻句（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
它是用＿＿＿＿＿比喻＿＿＿＿＿。用上比喻写出了＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、这一段是按什么顺序写的？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、模仿“隐隐约约”写六个词语（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、这一段主要讲了什么？（2分）
（二）三游洞游记
我盼望（以 已）久的春游到来了。那一天，太阳才露出小半边脸，我们便坐车向三游洞驶去。听老师说三游洞位于陵峡畔（bàn pàn），葛洲坝库区。唐代的李白、杜甫和宋代的陆游都在这里游过，故名三游洞。今天我们也能去饱眼福，心中自然雨十分高兴。
车到了三游洞，我迫不（及 急）待地跳下车。三游洞在半山腰，上面是刀削（xiāo xuē）一样的悬崖峭壁，下面的悬崖直插长江水中。
我顺着一条一米宽的“文”字形小径绕进了三游洞。这洞很（宽敞 宽广），可以容纳一百多人，洞顶上的水一点一点滴在地上。洞内有三尊塑像，左边是李白，中间是陆游，右边是杜甫，顿时，我情不自禁（jīn jìn）吟起李白的诗句来。
走出三游洞，来到望江亭。望江亭（矗立 屹立）在长江北岸，是三年前才重新修建的，游人都想登上居高临下的望江亭好饱览西陵峡的风光。亭子里游人挤得满满的，我使劲地挤了进去，看见亭子右侧有一个大平台，我仔细一看，原来是擂鼓台。擂鼓台旁边有一座五米高的张飞塑像，粗腰长腿，一双眼睛炯炯有神。他望着江心，手握住木棒，好像正在击鼓。这时，我忽然想起张飞当年称雄于长坡的故事来。当时，他站在桥上，大吼三声，万里长江立（既 即）倒（dǎo dào）流的景象，好像又（展现 浮现）在我的眼前。
旅游车离开了三游洞，我禁不住把头伸出车窗凝视着渐渐远去的三游洞……
1、用“／”将括号内不合适的字、词、音节划去。（10分）
2、解释下面的词语。（4分）
故名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
居高临下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、请根据意思写出词语。（2分）
⑴ 急迫得不能等待。 （ ）
⑵ 形容眼睛明亮有神，表示精神充足。 （ ）
⑶ 感情激动，控制不住自己。 （ ）
4、为什么这个洞叫做“三游洞”？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、写出游览顺序。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
附加题（10分）
填空：
北京西郊有一座规模宏伟的古典园林名叫＿＿＿＿＿＿＿。它原名＿＿＿＿＿，后又名＿＿＿＿＿＿＿＿，是古代皇帝的行宫。＿＿＿＿＿＿＿＿执政后对它重加修建并改称＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
篇3：颐和园同步练习题
颐和园同步练习题
一、判断下面带点的字的正确读音。(用“√”表示)
痕迹(hénhéng)佛香阁(gégě)堤岸(dītí)
横槛(kǎnjiàn)颐和园(yíyì)树丛(cōngcóng)
二、按要求填空。
1.写出下面词语的近义词。
几乎——耸立——()玩赏——()
2.写出下面词语的'反义词。
隐隐约约——()远——()细细——()
3.在括号里填上恰当的词语。
()的长廊()的栏杆()的杨柳
()的公园()的宫殿()的城楼
4.在括号里填上相应的内容。
“爽”字的音序是()，部首是()，“爽”字在字典里有三种解释：①率直、痛快;②舒服;③明朗，清亮。在“神情气爽”一词中“爽”字应取第()种解释。在“豪爽”一词中“爽”字应取第()种解释。
“垂”字的音序是()，部首是()，“垂”字共有()笔，第四笔是()。“垂”字在字典里有三种解释：①将近;②东西的一头向下;③流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是()。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是()。
篇4：颐和园现代文节选阅读答案
颐和园现代文节选阅读答案
颐和园，集历代皇家园林之大成，荟萃南北私家园林之精华，是中国现存最完整、规模最大的皇家园林。
颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。
游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。万寿山前以佛香阁为中心，组成了巨大的主体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。后山后湖碧水潆洄、古松参天，幽静异常。岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙;利用左右的借景而转移了人们的视线，所以游长廊时并不感觉到地势不平，走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上，绘有大小彩画14000多幅，构成一条五光十色的画廊，洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说，内容无一雷同。
出长廊，进排云门，面前就是紧依万寿山的`排云殿。沿殿两边斜线上行，穿德辉殿，登114级台阶，就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志，也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米，建筑在20米高的石砌台基上，以8根大铁梨木为擎天柱，顶为八角攒尖式，阁内二至三层有旋转式楼梯，其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石，回环曲折。环阁远望，西郊景物尽收眼底。
万寿山以南，是烟波浩渺，气象万千的昆明湖，西部是仿杭州苏堤而建的西堤，将湖面分为东西两半，西堤有六座桥梁，以玉带桥最为有名，远远望去，如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤，中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥，桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。
颐和园既有湖光山色，又有庭园美景，它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起，从而成为中国园林艺术的典范。
对外开放以来，这座历史上为帝王建造的古典园林，每年接待中外游客达数百万人，已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。，颐和园被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。
1.解释下列字词。(2分)
(1)荟萃：____________________________________________________________
(2)典范：____________________________________________________________
2颐和园全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，这篇文章着重介绍了哪一部分?(2分)
3.文章是按照什么顺序介绍风景游览区的?依次介绍了哪些景点?(2分)
4.第三节共有6句话，对它们层次关系分析正确的一项是(2分) ( )
5.第五节介绍佛香阁时运用了什么说明方法?(2分)
6.举例说明颐和园是如何巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起的。(2分)
7最后一节有什么作用?(2分)
8.结合具体的语句，体会这篇文章的语言特点。(2分)
参考答案：
1.(1) (英俊的人物或精美的东西)会集，聚集。(2)可以作为学习、仿效标准的人或事物。
2.风景游览区。
3.行踪顺序。依次介绍了长廊、佛香阁和昆明湖。
4.A
5.列数字。
6.例如：颐和园的长廊沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。这种设计充分利用了前湖后山，丰富了景色的内涵，增添了游览者的情趣。又如，将21米高的佛香阁建筑在20米高的石砌台基上，增加了佛香阁的高度，方便游览者环阁远望，尽览西郊景物。
7.从侧面说明了颐和园的杰出艺术成就，照应了前文，突出了文章中心。
8.说明准确：如“是中国现存最完整、规模最大的皇家园林”、“已经成为中国最著名的旅游参观热点之一”;描写生动：如“后山后湖碧水潆洄、古松参天，幽静异常。岸边小店栉比。幡幌飘摇，一派江南水乡景色”。
文章的写作顺序
1、时间先后顺序。2、地点变换的顺序。
3、事情发展的顺序。4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
阅读理解答题模板
一、问某句话在文中的作用
1、文章开头：
①句子在文中起到了开篇点题的作用，点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念(小说)的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文
2、文中：
句子起到了承上启下的作用，总领下文的……总结上文的……
3、文末：
句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)的作用，……(简单解释)
二、问修辞手法的作用
①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
篇5：《春游颐和园》阅读答案
《春游颐和园》阅读答案
春游颐和园
沈从文
①北京建都有八百多年历史。劳动人民用他们的勤劳和智慧，在北京城郊建造了许多规模宏大建筑美丽的宫殿、庙宇和花园，留给我们后一代。花园建筑时间比较晚的，是西郊的颐和园。春天来了，颐和园花木都逐渐开放了，每天有成千上万来看花的游人。
②我们似可把颐和园分成五个大单位去游览。第一是进门以后的建筑群，这个建筑群除中部大殿外，计包括北边的大戏楼和西边的乐寿堂，以及西边前面一点的玉澜堂。第二部分是长廊全部和以排云殿、佛香阁为主体、围绕左右的建筑群。第三部分就是湖中心那个孤岛上的建筑群，龙王庙是主体。第四部分是后山一带，建筑废址并不少，保存完整的房子却不多。第五部分是东路以谐趣园为中心的建筑群，靠西上山有景福阁，靠北紧邻是霁清轩。
③颐和园最高处建筑物，是山顶上那座全部用彩琉璃砖瓦拼凑作成的无梁殿。这个建筑无论从工程上和装饰美术上说来，都是一个伟大的创作。上山的道路很多：欢喜热闹不怕累，可从排云殿后的抱月廊上去，再从那几百磴“之”字形石台阶爬到佛香阁，歇歇气，欣赏一下昆明湖远近全景，再从后翻上那个众香界琉璃牌楼，就到达了。欢喜冒险好奇的，又不妨从后山上去。这一路得经过几层废殿基，再钻几个小山洞。行动过于活泼的游客，上到山洞边时，头上脚下都得当心一些，免得偶然摔倒。另外东西两侧还有两条比较平缓的山路可走，上了点年纪的人不妨从东路上去。就是从景福阁向上走去。半道山脊两旁多空旷，特别适宜于远眺，南边是湖上景致，北边园外却是村落自然景色，很动人。夏六月还是一片绿油油的庄稼直延伸到西山尽头，到秋八月后，就只见无数大牛车满满装载黄澄澄的.粮食向合作社转运。
④从北边走可先逛长廊，到长廊尽头，转个弯，就到大石舫边了。欢喜划船的游人，比较合适的是绕湖心龙王庙，就穿十七孔桥回来。欢喜从空旷湖面转入幽静环境的游人，不妨把船向后湖划去。后湖水面窄而曲折，林木幽深，水中大鱼百十成群，对小船来去既成习惯，因此也不大存戒心。后湖秋天在一个极短时期中，水面常常忽然冒出一种颜色金黄的小花，一朵朵从水面探头出来约两寸来高，花不过一寸大小，可是远远的就可让我们发现。至近身时我们才会发现柔弱花朵上还常常歇有一种细腰窄翅黑蜻蜓，飞飞又停停，彼此之间似相识又似陌生。又象是新认识的好朋友，默默地又亲切地贴近时，还象有些腼腆害羞。一切情形和安徒生童话中的描写差不多，可是还更美丽一些。这些小小金丝莲，一年秋季只开花三四天，小蜻蜓从湖旁丛草间孵化，生命也极短暂。我们缺少安徒生的诗的童心，因此也难更深一层去想象体会它们短暂生命相互依存的悦乐处。见到这种花朵时，最好莫惊动采摘，让大家看看。由石舫上山路，可经过画中游，这部分房子是有意仿造南方小楼房式做成，十分玲珑精致，大热天住下来不会太舒服，可是在湖中远观却特别好看。走到画中游才会明白取名的用意。若在春天四月里，园中好花次第开放，一切松柏杂树新叶也放出清香，这些新经修理装饰得崭新的建筑物，完全包裹在花树中。
⑤颐和园还有一个地方，也可以作为一个游览单位计算，就是后山沿围墙那条土埂子。这地方虽近在游人眼前，可是最容易忽略过去。这条路是从谐趣园再向北走，到后湖尽头几株大白杨树面前时，不回头，不转弯，再向西一直从一条小土路走上小土山。那是一条能够满足游人好奇心的小路，一 路走去可从荆槐杂树林子枝叶罅隙间清清楚楚看到后山后湖全景。小土埂上还种得好些有了相当年月的马尾松，松根凸起处，间或会有一两个年青艺术家在那里作画。地方特别清静，不会有人来搅扰他的工作。更重要还是从这里望出去，景物凑紧集中，如同一个一个镜框一样。若是一个有才能的年青画家，他不仅会把树石间色彩鲜明的红领巾，同水上游人种种活动，收入画稿，同时还能够把他们表示新生生命的笑语和歌声同样写入画中。其实这些画家在那里，本身也很像一幅画，可惜再找不出画他的人。
（选自《沈从文散文精选》，有删改）
16．文章第一、二自然段在文中起什么作用？请结合文本简要分析。（3分）
答：
17．请分析文中两句划线句子的含意。（6分）
①夏六月还是一片绿油油的庄稼直延伸到西山尽头，到秋八月后，就只见无数大牛车满满装载黄澄澄的粮食向合作社转运。（3分）
答：
②其实这些画家在那里，本身也很像一幅画，可惜再找不出画他的人。（3分）
答：
18．文章第四自然段在描写小莲花时在艺术手法上有哪些独到之处？请结合文本进行赏析。（8分）
答：
19．下列对本文思想内容与艺术特色的分析和赏析，最恰当的两项是（4分）【 】【 】
A．文章开篇介绍北京八百年的历史，表现了作者对北京悠久文化的熟悉，接着写颐和园在北京花园中建筑时间比较晚，体现了
作者对颐和园的熟悉，同时引出下文。
B．在介绍颐和园最高处的建筑无梁殿时，作者通过由不同道路到达无梁殿来解说无梁殿周围的景观，细腻地描写了无梁殿周围的美丽景色。
C．后湖是个美丽的地方，但是后湖的美景时间较短，画中游的房子是南方的样式美精致玲珑，虽然夏天住下不舒服，但作为景致特别好。
D．作者描写了颐和园大部分美景后，又描写了顺着围墙边的土埂子走看到的自然风光，由此可见作者对幽静的喜爱和对城市喧嚣的厌恶。
E．作者在描写颐和园时使用了大量的抒情和议论文字，把景物描写与情感表达和主题表现紧密地联系起来，生动地表现了颐和园之美。
试题答案：
16．交代颐和园的建园时间、春天游颐和园的游客多以及颐和园的五大游览单位。（1分）照应题目“春游颐和园”，引出下文对颐和园相关景色的描写。（1分）使读者能够更加明晰地了解颐和园的风光。（1分）
17．①用庄稼的生长和收获描写乡村，（1分）表现了乡村的富足和农民生活的快乐，（1分）体现了作者对乡村的喜爱之情。（1分）
②用画家也成为颐和园的风景来表现颐和园的美丽体现在各个方面，（2分）表现了作者对颐和园美景的喜爱之情。（1分）
18．①运用比拟的修辞手法。用“探出头来”的比拟修辞表现了小莲花轻盈的状态，用“腼腆害羞”的比拟修辞表现了小莲花与小蜻蜓的交往中的胆怯与热情。
②正侧面描写结合。在描写小莲花时，既有正面的描写小莲花的内容，比如“颜色金黄”“花头不过一寸”等；也有侧面描写，比如用小蜻蜓和观花人来侧面表现小莲花的可爱。
③动静结合。在描写小莲花时，既有动态的描写，比如“探出头来”以及作为衬托的小蜻蜓的动作，又有静态描写，如“颜色金黄的小莲花”等。
④小花的金黄，蜻蜓的黑色，描绘了一派赏心悦目的怡人风光，渲染出清新自然，宁静恬淡的氛围。（上述四点，每点2分）
19．AB（C“但后湖的美景时间很短”错误，原文有“后湖在秋天里在一个极短时期中……让我们发现”，作者的意思是后湖的小莲花开放得时间短。D“对城市喧嚣的厌恶”错误，作者描写土埂子周围的景色，意在突出这里的幽静和景色的优美，但没有表达对城市生活的厌恶。E文中没有使用“大量抒情和议论文字”，而是主要使用描写的手法来表现颐和园之美。）
篇6：《背影》阅读练习题
《背影》阅读练习题
阅读练习一
父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”?(2分)
其实这段时间父亲的心情并不轻松，而买橘子的过程对于父亲也相当不容易，但父亲怕儿子担心，于是故意装出轻松的样子来宽慰儿子。同时，父亲买来橘子，觉得尽到了一些照顾儿子的责任，心里也感到轻松。
17、选文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 攀 、缩 、倾 。(3分)
18、对“我走了，到那边来信!”“进去吧，里边没人”理解正确的一项是( C )。(1分)
A.这段文字表现了父子相互关爱的深情。
B.父亲不放心儿子，表现父亲谨慎的性格。
C.临别时父亲反复叮嘱、提醒，表现父亲对儿子的惦念，无微不至的体贴、关心以及深挚的`爱。
D.儿子要远离父亲了，父亲心里很难过，叮嘱儿子，怕儿子丢失行李，表现父亲很小气。
阅读练习二
选文
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
18.文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴?
19.选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次;第二次。
20.在文中空白处填上相应词语。
21.品味语言。
(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理?
(2)第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?
22.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是( )
A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
23.加粗的句子(1)的正确含义是( )
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
24.加粗的句子(2)正确的含义是( )
A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
阅读练习三
1、给下列加点字注音。
①簌簌( ) ②赋闲( ) ③举箸( ) ④惦记( ) ⑤迂腐( ) ⑥橘子( )3、根据意思写词语。
①细小而繁多的事。 ( )
②感情聚积在心里不得发泄。 ( )
③因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。( )
2、把下列四字短语填写完整。
①____不单行 ②满院狼____ ③变卖____质
④____目伤怀 ⑤不能自____ ⑥____多不便
3、选出加线成语运用不当的一项是 ( )
A、五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
B、日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C、有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
【语言表达训练】
4、仔细阅读全文，看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情?
5、把题目“背影”改为“车站送别”、“买橘子”好不好?为什么?
6、据报载，《背影》有可能落选鄂教版教材。原因是学生反对，理由为“父亲”翻越栏杆，不遵守交通规则。对此，你有何看法?
7、文中的我当年已二十岁了，且北京已来往过两三次但父亲还是亲自送我，你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?
8、仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是_________________________。
