下面就是小编整理的辩论赛之准备细节，本文共4篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“天边的云”提供。
篇1：辩论赛之准备细节
解析题目。
如果不能准确的理解题目，比赛就已经输了一半。请用工具书将辩论题目中的每一个词每一个字的定义都查的清清楚楚，准确的理解题目的含义。辩论是文字的游戏，任何时候都不要想当然的忽略这个步骤。
初步讨论，发散思维，解析辩题背后的意义。
队友间互相交流自己的初步想法，了解辩题的社会影响，明确一个大概的辩论方向。
查阅资料，写出初稿。
通过查阅文献资料，每一个队友各写出两份正反双方的辩论稿，写稿的时候切勿预设立场。
深度讨论。
深度讨论，在查阅资料以后，所有人都会对辩题产生了更加深入的理解，再度互相交流，结合所有队友的初稿，完成最终的辩论稿。
扮演正反双方以及评委进行攻防演练。
正所谓知己知彼百战百胜。揣测对手的想法是一门非常重要的功课。切记评委或观众的角度必不可少，胜负的关键最终还是取决于评委的观感，这是很多人都会忽略的。
查漏补缺。
根据演练结果进行最后的修改，在模拟演练之后，可能会暴露出队伍存在的问题，这时候进行必要的调整，以此来达到最佳效果。
战术。
设置战术，比赛中战术也是决定胜负非常重要的因素。在有限的时间里，我们不可能面面俱到。所以决定攻击的优先顺序辩论重点，重点攻击对方哪一个人(哪个人容易冲动)，都是非常有效的战术。
心态。
此时所有准备工作已经完毕，剩下的只有一个最佳的比赛心态。调整心态，或者一杯茶，或者静静的冥想。等待比赛开始。
篇2：辩论赛技巧之答辩细节
辩论赛技巧之答辩细节
1.发言时间控制：
一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。这一点极难，所以不必强求。 一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
2.控制驳论的的比例：
除一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。
3.驳论应该注意的问题：
①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头;
②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言;
③反驳的对象不要太过分散，不超过3点;
④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外;
⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。
4.语言通俗化、口语化：
初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。
5.概念的模糊和清晰：
其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。 概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。相反，概念的清晰是为了进攻，加强进攻的力度。
6.煽情：
煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。 煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭;沉痛哀伤之处，气若游丝。但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性。
7.豹尾：
以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点重复一遍。可以在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相关，而且一般由一辩和四辩来说。
篇3：志愿准备的N个细节之一一自测：我的未来在哪里？
志愿准备的N个细节（之一）一自测：我的未来在哪里？
“人们常说“有备无患”。在我们进入具体的志愿填报之前，我们必须将自己“武装到牙齿”。志愿准备，我们必须要了解自己以及我们所在地的相关政策，所谓知己知彼百战百胜，亦是如此吧！”
古人云“上对花轿，嫁对郎”是一个女孩一辈子的幸福。而当你拿起志愿表，面对即将填报的那么多所院校，那么多个专业，你可曾问过自己，这些院校和专业是否都是自己真正喜欢的，这些院校和专业与自己的兴趣、性格、特长等般配吗？而你的兴趣、性格、特长又在哪里呢？来自21世纪全球职业规划师的指导，将会让你豁然开朗一一
浙江周文芳
作者简介：周文芳，杭州21世纪人才评价中心主任，全球职业规划师，浙江省教育厅就业指导专家库首批专家。
一、我的未来做什么？
1970年，哈佛大学对当年的毕业生做了一次关于人生目标的调查：没有目标的人占27%；目标模糊的人占60%；有清晰但比较短期的目标的人占10%；有清晰而长远的目标只占3%。
25年后，哈佛大学再一次对这批毕业的学生进行了跟踪调查，结果是：有清晰而长远目标的人（3%），他们朝着一个既定的方向不懈努力，结果几乎都成为社会各界的成功人士，有的已是行业领袖、社会精英；有清晰但比较短期的目标的人（10%），他们的短期目标不断实现，成为各个行业、领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；目标模糊的人（60%），他们安稳地生活与工作，但没什么特别突出的成绩，他们以生活在社会的中层为主；没有目标的人（27%），他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、社会，抱怨这个不肯给他们机会的世界。
古罗马哲学家塞涅卡曾说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不是顺风。”没有方向的人就像是一艘在大海中漂泊的小船，任何方向的风都不会是它的顺风，一直随波逐流，最后沉没于无边的大海……
中学的时候，尤其是高中就应该做好职业规划，选对适合自己的专业。如果选了适合自己的专业，以后的职业发展可能就比较顺，职业成功的可能性就更大；如果选错了专业，那以后的职业发展之路上就会走很多弯路，到时候如果想转行，难度肯定会比考大学时明显增加，更别说浪费了时间成本。
那我们现在就来了解什么是职业生涯规划。职业生涯规划（career planning），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对自己的兴趣、爱好、能力、性格特点等进行综合分析，并在认真分析当前环境形势的基础上，结合自己的专业特长和知识结构，确定其最佳的职业目标，并为实现这一目标设定教育发展计划和行动方案。
科学的职业生涯规划可以清晰地对自己进行认识，帮助我们明确职业目标，制定学习、实习计划，合理择业，然后通过努力使自己各阶段的目标变成现实。从这个意义上来说，职业生涯规划对一个人能否成功具有决定作用，对于处于任何发展阶段的人来说都很重要，尤其是处于青年时代的大学生，因为这是一个人一生最为宝贵的阶段，也是一个人处于左右摇摆、寻找个人定位与发展方向的阶段。因此，高中生和大学生能否根据自身的条件和所处的客观环境，认真分析自身的优势和不足，合理进行职业生涯规划，将直接影响未来的发展和前途。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置。
选择最适合自己能力的职业。对学生来说，职业生涯规划可以让你尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从而根据自己感兴趣的职业目标，在学校期间有计划地从知识、技能和综合素质方面提升自己的职业竞争力。对高中生来说，职业生涯规划的目的是帮助你真正了解自我，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，设计出合理且可行的发展步骤。那么我的未来跟什么有关？
二、我的未来与什么有关？
宇宙间最大的力量如果是惯性，那么，生命中最大的力量就应当是习惯力了，而每个人的性格和天赋又是决定习惯力的最主要因素。最新神经学研究发现：天赋和性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。由于我们身体每天得做无数个决定，因此无暇对每个决定作理性判断，大脑不得不作出下意识的反应。一个情况出现，被你感知后立即沿着一条快速通道（习惯）飞驰而下，不等你思考，决定已经作出；一个问题出现，又通过快速通道（习惯）做出一个决定。面对各种场景，大脑会顺应自然地作出应对：寻找并跟循阻力最小的路径。而这些大脑中的快速通道（习惯）――下意识、未经思考的本能反应，实际上就是你的天赋和性格。我们每天在工作中作出的无数个决定都由天赋和性格主宰着。它们在无形之中，无时无刻不在控制、影响着我们。(教学论文 )因此，做规划最核心的事是认识自我。这是一切计划和决定的起点和原点。
认识自我主要有两类方法：测验法和经验法。测验法，是了解自我最常用的方法，是指借助一些心理测评工具，从个体的能力、性格、兴趣等方面来了解自我。经验法是根据个人的感性和理性认识，形成对个人能力和水平的判断，这种判断建立在主观经验之上，所以称之为经验法。经验法的评价又因评价对象的不同，分为直接自我评价和间接评价。
直接的自我评价，首先要认识到自身具有的条件，包括健康状况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自已的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是比较自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩，以发现自身长处，确定奋斗目标。下面的方法是最常用的自我评价法。
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“我是谁（角色、个性和能力）？”面对自己，真实地写出每一个想到的答案，按重要性进行排序。
“我喜欢做什么？”回忆自己真心向往过的、想干的事，并一一地记录下来，进行排序。
“我能够做什么？”将自己得到确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能一一列出来，认真排序。
看看三个问题的回答中，排在前面的回答是否有相似的'。最终你会找到自己真正的职业兴趣和倾向所在。
间接的评价，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。一般可以用360度评估法来认识自己，即通过自己、家长、老师、同学，甚至朋友等从全方位、各个角度来评估自己的方法。被评估者可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求。
认识自我主要是了解跟职业相关的方面，如自己的性格、兴趣、能力、价值观等等。
（1）了解性格
心理学家认为，性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。它是一个人个性的核心成份。人们常说性格决定命运，性格作为个人非常重要的心理特征，表现在生活和工作的各个方面，对人的行为处事有决定性作用。了解自己的性格特性，有助于做出清晰、明智的职业选择。例如，善于人际沟通的人适合从事政治、贸易与管理类的职业；文思细腻、感情丰富的人适合选择文学、翻译的职业；善于创新的人适合从事策划、创意、研发等工作。常用的性格测试有MBTI性格类型测试和卡特尔16PF测试等。
（2）了解兴趣
无论是学习还是工作，兴趣是最好的老师。职业生涯规划必须考虑个人对各种事物或活动的喜好、偏爱情况，职业兴趣是我们在选择职业过程中对某种职业需要的情绪表现。常用的测试是霍兰德职业兴趣测试。
比如，有的人喜欢与人打交道，喜欢扎在人堆中，人越多越开心，这样的人就非常适合从事销售、公关、管理、教学等需要大量人际交往的工作；有的人喜欢与物打交道，习惯于独处，不太愿意到人多的地方去，呆在人多的地方会感到不自在，这样的人更适合从事会计、图书管理、园艺、电脑程序员等工作。
（3）了解能力
能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，分为一般能力和特殊能力。一般能力又称为普通能力，是大多数活动所共同需要的能力，也是人所共有的基本能力。一般能力和认识活动紧密地联系在一起，观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力都是一般能力。
特殊能力又称专业能力，是从事某项专业活动所必须具备的能力。一般认为，计算能力、音乐能力、绘画能力、写作能力、动作协调能力、空间想象能力等都是特殊能力。
自己目前能做什么，不能做什么，在哪些方面比较突出；过去或目前的功课哪些比较强，哪些比较弱。我们要成功地完成某项工作，除了要具备一定水平的一般能力外，有时还要具备这项工作所要求的特殊能力。如数学研究需要具有计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。社会上多数专门职业的能力都需要相当长时间的训练。能力也有专门的相关测试。
（4）了解价值观
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。这种对客观事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系也是决定人的行为的心理基础。
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。价值观具有相对的稳定性和持久性，价值观澄清之日，也是职业生涯目标清晰之时。
三、我的未来怎么选择？
不可否认，人的主观能动性是很大的，我们确实可以靠才华和资质把很多事情做好，但是很多人终其一生也没释放自己的潜力，更没享受由工作带来的乐趣！当一个人做自己不感兴趣的事，虽也能完成，但会事倍功半，感觉很累，觉得时间过得很慢；当一个人做自己喜欢的事情的时候，不管是走路、吃饭、洗澡、坐车，甚至睡觉都会念念不忘，时间过得飞快，更不会觉得累！前段时间笔者去参观阿里巴巴公司，公司很现代化也很人性化，几乎每张桌子上都有绿色植物，办公室后面就有喝咖啡的地方，随时累了都可以坐下来喝咖啡（公司里还有星巴克咖啡吧），人家根本不需要打卡，也没加班工资，但是每天都有主动加班的员工！我想那一定是把工作当成自己兴趣的人！胡适先生认为，大学生选择学科就是选择职业。选择只有两个标准：一个是“我”，一个是“社会”。看看社会需要什么，国家需要什么。但就这个标准看，社会上三百六十行，行行都需要，现在可以说三千六百行，从诺贝尔得奖人到修马桶的，社会都需要，所以社会的标准并不重要。因此，在定主意的时候，便要依着自我的兴趣了，即性之所近，力之所能。我的兴趣在什么地方？与我性质相近的是什么？我能做什么？对什么感兴趣？现在的青年太倾向于现实了，不凭“性之所近，力之所能”去选课。譬如一位有作诗天才的人，不进中文系学作诗，而偏要去医学院学外科，那么文学院便失去了一个一流的诗人；而国内却添了一个三四流甚至五流的饭桶外科医生。这是国家的损失，也是你们自己的损失。（摘自胡适1958年在台湾大学法学院的演说词，原题为《大学的生活一一学生选择科系的标准》）大家可以想象一下如果胡适先生听哥哥的去学开矿、造铁路，或者坚持一开始选择的农学专业，那么我们有可能还知道胡适先生吗？苹果总裁史蒂夫・乔布斯（Steve.Jobs）在斯坦福大学毕业典礼上致辞：“你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。”这再次印证了选择要从自我出发，要从心出发。要把自己成为最好的你，你应该根据自己的实际情况，现在就做出选择。选择未来实际上就是我与我们身处的社会环境之间的最佳匹配。比如，我们在选择职业发展方向时，首先就可以问自己，希望自己在国内发展还是在国外发展。如果在国内，该在哪个行业、哪个地区，甚至哪个城市、哪些企业发展？去国外的话，该去哪个洲、哪个国家、哪所大学、哪个专业？美国和欧洲、澳洲的生活方式、工作习惯又有很大的差别。同在欧洲，法国和德国、英国之间，也存在很大很多的差别。虽同一个国家，不同大学资源又不一样；即使在同一所大学，专业的影响力和排名又是不一样的。富兰克林说：“宝贝放错了地方便是废物。”这句话耐人寻味，经营自己的长处能使你的人生增值，经营自己的短处会使你的人生贬值。研究一下古今中外的名人成长轨迹，你会发现，成功的人不一定是最优秀的人，也不一定是最幸运的人，更不一定是最聪明的人，但一定是找到最适合自己位置的人。他们最大化地发挥自己的优势而屏蔽自己的劣势甚至化劣势为优势。实际上你和成功人士不同的就是没有最大化地发挥自己的优势，没有利用自己的优势组织身边的资源。
篇4：志愿准备的N个细节之二一职业规划要与现实条件结合
志愿准备的N个细节（之二）一职业规划要与现实条件结合
志愿准备的N个细节（之二）一职业规划要与现实条件结合在了解了职业规划相关方法后，实施具体的职业规划，我们还必须从实际出发，切不可脱离实际天马行空，否则，所谓的规划也只是徒劳而已。
四川锦宏生涯发展研究中心李世川
作者简介：李世川，全球职业规划师（GCDF）、四川省青年联合会委员、中国青年创业国际计划（YBC）创业导师、四川青年创业促进会理事，现任四川锦宏生涯发展研究中心首席职业规划专家。
不管是根据个人性格、兴趣、经济社会发展趋势等因素选择未来的人生方向，还是根据个人考试分数、身体条件、家庭经济条件、招生计划等因素选择具体的大学和专业，这些都将对考生未来大学学习和职业发展产生深远的影响。总的来看，家长和考生越来越重视从人生方向、职业发展、就业等更高、更远、更深的角度来审视志愿填报对人生发展的影响。但在现有的教育背景和录取过程中，有以下三个重要的问题必须加以重视，也是笔者在咨询实践中体会到家长和考生最关注、最困难的几个方面。
一、学校与专业平衡兼顾
现有的录取制度对大部分考生来说都面临着能进入一所自己心仪的大学，但可能选择不到自己最喜欢的专业。如果要保证自己的专业志愿就意味着要降低一些学校的期望，很多考生和家长在学校和专业的取舍上十分纠结，难以决策！是学校优先还是专业优先，先来看看两个过来人的思考和感受。
小毛（证券公司研究员，经济学硕士）：牺牲热门专业接受最好的教育
“如果可以再选择一次的话，我更愿意到名校念数学这样一些相对冷门的基础学科，而不是到二流大学学经济。名校师资强，讲座多，有学术氛围，身边的同学又相对更为优秀，这些都是一般院校没法比的。况且，一些冷门专业是基础，比如学好了数学，再学计算机或者经济都很容易。本科是通识教育，最重要的还是打基础，以暂时牺牲热门专业为代价来接受全国最好的教育是值得的，专业方面的缺陷可以在研究生阶段弥补。”
小吴（IT工程师，图书馆学学士、计算机硕士）：没有面包的时候面包是最重要的.
“冷门也好，热门也好，谁也不能保证哪个专业永远不会过时，关键还在于毕业后你所具备的专业综合素养。真正到求职现场拼搏一番，你就会发现，专业对口是非常重要的，尤其是一些国企和国家机关。本科时去求职，虽然我们也学了很多与计算机相关的东西，但人家一看专业名称就不理我们，工作很难找。没有面包的时候面包是最重要的，一份不赖的工作的好处在于，有了它，你可以比较从容地规划自己的人生。”
在这个问题上，按照不同优先原则选择的职场人士有成功的．也有后悔的，我们认为这是一个十分个性化的问题。其实，专业选择重点从影响考生的大学学习动力和职业方向来考虑，学校选择重点从学习环境、文化氛围以及综合实力来考虑。一般来讲，如果考生兴趣爱好广泛，专业和职业选择范围较大可以倾向于以学校优先，如果兴趣爱好窄，专业、职业适应范围小，特别是本科毕业即考虑就业的同学则可以考虑选择专业优先。总的来说要根据考生个人兴趣性格、职业方向、家庭经济条件、是否考研出国以及高考分数所在批次等具体情况来看二者的优先关系，不能简单判断专业和学校的重要性和优先顺序。填报志愿一定要量体裁衣，根据考生的情况决定选择原则。
二、深入了解自己的兴趣，选择与之匹配专业
小郭就读于成都某重点中学，爸爸毕业于某著名的民航大学，现在就职于航空公司，妈妈供职于银行，家庭条件很富裕，因此，对小郭的教育以及将来的发展也是格外重视。父母对小郭的要求是，本科毕业以后不急找工作，要攻读硕士研究生，并且，一定要学到自己喜欢的专业，能够找到自己满意的工作。但小郭到底喜欢什么专业，父母也不清楚。
2011年6月中旬，小郭和她的父母一起来咨询志愿填报相关问题。小郭说，她理想的专业是动物科学专业，她渴望到野生动物保护区和野生动物生活在一起，尽自己最大的努力帮助它们。“嗯，这个想法很特别，很有创意！你这个想法是什么时候开始有的呢？”接待她的老师并没有直接否定或评价小郭的想法。“我一直都有这个想法。因为从小我家就养动物，我特别喜欢跟它们玩。我觉得它们可爱极了！”小郭一边说着一边冲旁边的爸爸微笑。爸爸脸上挂着无奈的表情，跟老师说：“哎呀！她好久照顾过那些猫猫狗狗嘛，都是我们照顾好了，她有空的时候逗起耍一下。我也跟她说了，那个啥子动物科学专业，毕业了干啥子工作都不晓得！(教学论文 )管她的哦，我们反正说不服她，等她选嘛！”
老师没有对小郭的专业选择作出评价，而是向小郭介绍了一些关于专业介绍、职业分类的书籍，让她回去仔细阅读；同时还给小郭布置了一项特殊的家庭作业：独立照顾家里的动物5天，之后再来和老师讨论关于专业选择的问题。
五天后，小郭回来了，摇着头，一脸的无奈：“我不读和动物相关的任何专业了！太恼火了，我不想和动物打交道了！”原来，小郭在家照顾小猫和小狗，发现饲养动物是一件非常不容易的事情，既要特别有爱心，还要特别有耐心；更让爱清洁的小郭不能忍受的是，家里的小狗那几天闹肚子，她每天不得不捂着鼻子帮小狗清理粪便。没干满3天，小郭就罢工了。这次，小郭要求老师为她推荐计算机或电气信息类的相关专业。
为什么选择这类专业呢？老师仍然没有直接肯定或否定小郭的想法。
“我这两天把老师推荐的书仔细看完了，我认真考虑了一下，我从小就特别爱思考问题，属研究型性格，我也喜欢上网，家里面的电脑问题都是我想办法解决，我爸妈的QQ还是我给他们装上教他们用的呢；而且我也很喜欢安静，喜欢有规律的生活，我想好了，以后就当个电脑专家！”小郭慢条斯理地说出了自己的理由。老师立即指出了小郭想法中存在的问题：喜欢电脑喜欢上网不一定能当电脑专家。“我知道，我个性比较内向，爸妈和自己都觉得我不太擅长和人打交道，可能还是搞技术工作更适合我。”小郭很肯定地回答。一旁的父亲也频频点头微笑，看似漫不经心，却流露出对女儿意见的首肯。
老师仔细阅读了小郭所做的兴趣性格测试报告，确认小郭对自己的描述与报告中的描述的确相似，这才和小郭讨论起了这次高考的情况。7月上旬，这位原来“喜欢”动物科学的美女被山东大学自动化专业录取，父母和孩子都很满意。
很多同学都像小郭一样可能缺乏对专业、职业，以及对自我的深入分析和了解，凭着三分钟热情选择了专业方向和职业方向，到大学了解了具体的专业内涵后十分后悔，导致学习动力不够，荒废了大学时光。
考生和家长在选择专业前一定要认真深入地了解专业、职业方面的信息，对自己的性格兴趣也要有深入的了解。高考后到志愿填报的时间非常短，父母最好能在考前做好相关信息的搜集整理工作，高考后耐心细致地和考生充分沟通，引导孩子科学选择。
三、注重理想与现实的对接
2008年，20岁的陈兆丰还长着一张娃娃脸，他在当年高考中拿到了669分（当年陈兆丰所在省的一本理科省控线是593）的好成绩，可读理科的他却高兴不起来。因为高考后填报志愿，对于陈兆丰来说，难度比高考更甚。由于10年前的一次外伤一直未能治愈，他的左腿失去了行走的能力，被鉴定为三级肢体残疾，只能靠轮椅代步。陈兆丰现在最担心的是，填了志愿后因为身体受限而失去上大学的机会。
咨询过程中了解到陈兆丰同学想到华中科技大学学习材料相关专业，并强烈希望“以后用自己学到的知识创业，为社会创造财富，改变家庭的命运”。
我们对陈兆丰进行兴趣、性格测评后，根据其家庭经济困难、下肢残疾以及分数等具体情况．考虑到以后创业的职业理想提出了以下几点建议：
1．最好在省内读书，可以节约一些求学开支，减少一些路途颠簸，父母和社会也可为他提供切实可能的关照；
2．下肢残疾，最好不要学材料专业。因为大量的化学、物理实验课程会给完成学业和未来的职业发展带来不便。可以学习一些主要靠手、脑、眼就能够完成的专业和职业，比如经济、信息、软件等；
3．在家庭经济困难的情况下想创业，可以学习偏工科的专业，有助于降低创业风险，增加今后创业成功的机会；
最后具体建议优先选择电子科技大学相关专业。2008年7月，陈兆丰被电子科技大学录取，9月进校后经过面试进入电子科技大学英才班。
来到学校后，陈兆丰的生活学习都得到各方面的关照，为了方便无法上楼的陈兆丰，学校特地为他安排了一楼的宿舍，定做了下铺的床，厕所也用马桶。有关单位还在学校周围为陈兆丰的母亲找了份工作，方便她照顾陈兆丰。目前，他不但获得了电子科技大学IBM自强奖学金和人民特等奖学金，而且还是首届“感动成电”人物，并获得中国大学生“自强之星’提名奖。
好的志愿填报与职业规划一定是把未来的理想和自身家庭、身体、分数、招生政策、录取规则等现实的条件综合平衡，有效结合起来，才会选择到自己理想的大学和满意的专业，规划出适合自己长远发展的成长道路，为实现理想打下坚实基础。
