两招小技巧提高WinRAR的使用效率

时间：2024年02月18日

来源：hygggs

编辑：本站小编

下面小编给大家整理的两招小技巧提高WinRAR的使用效率，本文共9篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“hygggs”提供。

篇1：两招小技巧提高WinRAR的使用效率

WINRAR是现在最好的压缩工具，界面友好，使用方便，在压缩率和速度方面都有很好的表现，其压缩率比之WINZIP之流要高，3.x采用了更先进的压缩算法，是现在压缩率较大、压缩速度较快的格式之一。新增无需解压就可以在压缩文件内查找文件和字符串、压缩文件格式转换功能。

WinRAR是大家比较常用的压缩软件，不过WinRAR3.6中有一些可以提升对压缩包操作速度的小技巧，不知道大家注意到了没有。

一、快速查看所有文件

用WinRAR打开一个包含多个子文件夹的压缩文件时，一般得逐一打开各个子文件夹才能看到其中的文件，这样显然很麻烦。

其实只要单击菜单“选项”，选择“文件夹树”下的“显示压缩文件文件夹”（如图），即可让所有子文件夹中的文件全部列表显示在同一窗口中，

这样我们就不必再逐一打开各子文件夹了。

图显示压缩文件文件夹

二、保存设置

每次重装系统后都要重新对WinRAR进行设置，是不是太繁琐呢？单击菜单“选项”选择“导入/导出”下的“导出设置到文件”，即可把WinRAR的当前设置保存到WinRAR安装目录下Settings.reg文件中。

在重装系统后第一次运行WinRAR时它就会自动从这文件中读取设置并恢复。如果没有自动恢复我们也可以手动恢复，只要单击菜单“选项”选择“导入/导出”下的“从文件导入设置”命令，在弹出的窗口中选择以前备份的Settings.reg文件即可。

篇2：小技巧帮你提高Office办公软件的使用效率

使用更快捷的方法为文档插入目录

在先前版本的Office 中，每次插入目录时，需要先在一个对话框中进行设置，然后才可以将目录插入到文档中，新版Office 中操作会简单很多，它能代替用户完成其中的大部分工作，这就使得插入目录的操作变得更容易。操作方法如下：

1.将光标定位在要插入目录的位置。

2.切换到“引用”选项卡，并在“目录”组中单击【目录】按钮，打开“目录库”。

3.“目录库”以可视化方式向用户展示了各种目录的编排方式和显示效果，用户只需选择其中一个满意的目录形式，就可以立即完成目录的插入操作。

将文档共享给没有安装微软Office 的用户

微软Office 已经能够支持直接生成PDF文件格式，PDF是一种国际通用的文档格式，现在已经有很多可免费下载和使用的PDF文档阅读程序。要将Word 文档以丝毫不变的风格发送给那些没有安装Microsoft Office 程序的用户浏览，只要将该文档转换为PDF文件格式进行保存将是一个不错的选择。操作方法如下：

1.在Word中打开要发布的文档。

2.在Word 2007主窗口的左上角，单击【Office 按钮】，然后从下拉菜单中执行【另存为】——>【PDF或XPS】命令，打开“发布为PDF或XPS”对话框，

3.为新的PDF文件指定保存路径和文件名，并单击【发布】按钮，即可完成从Word文档到PDF文档的转换操作。

快速访问自己最常用的功能

Office 2007已经通过“功能区”这种全新的用户界面组织方式，将先前深埋于菜单中的功能上浮至各个选项卡中。同时，Word 2007也为用户提供了一种构造个性化工具箱的机会，你可以将自己最常用的功能添加到工具箱中，以便一次单击即可执行想要的命令，这个工具箱就是“快速访问工具栏”。操作方法如下：

1.回想一下，当自己在平时打开和编辑某个文档时，哪些功能是最常用而且需要超过一次单击操作才能使用到的？通过在“功能区”中切换选项卡或者浏览“Office 按钮”菜单，找到这个功能。

2.在该功能上单击鼠标右键，并从快捷菜单中执行【添加到快速访问工具栏】命令，该功能就会出现在“快速访问工具栏”中。

3.要是觉得“快速访问工具栏”的默认位置每次点击不大方便，可以右键单击它，并从快捷菜单中执行【在功能区下方显示快速访问工具栏】命令。这样，“快速访问工具栏”就会自动显示在“功能区”下方的位置。

篇3：两招提高WinRAR的使用效率

WinRAR是大家比较常用的压缩软件，不过WinRAR中有一些可以提升对压缩包操作速度的小技巧，不知道大家注意到了没有，

一、快速查看所有文件

用WinRAR打开一个包含多个子文件夹的压缩文件时，一般得逐一打开各个子文件夹才能看到其中的文件，这样显然很麻烦。

其实只要单击菜单“选项”，选择“文件夹树”下的“显示压缩文件文件夹”（如图），即可让所有子文件夹中的文件全部列表显示在同一窗口中。这样我们就不必再逐一打开各子文件夹了，

二、保存设置

篇4：快速提高学习效率的小技巧

快速提高学习效率的小技巧

对你的学习要有一个现实的要求。根据你自己的情况制定一个学习时间表，并且要坚持执行下去，直到形成这样的学习习惯。

每当学习完一段时间后，根据后面剩余的时间把学习内容分为几个部分。要避免用一晚上的时间做填鸭式的学习。你专心致志学习15分钟的效果要比你三心二意学习60分钟的效果好得多。

很自然地，一段时间学习过程中的开始和结尾部分总是回忆的高潮。因为要特别注意一篇演讲稿，一个章节或是一个段落的中间内容。而且，很多教材也是按照这个原则编排的。

确保你在学习的时候不会感到饥饿;要避免在学习之前吃高糖分的食物;学习之前最好吃一些高蛋白质的食物，总的来说要获取适当的热量。

当你放松的时候，学习能力可以有所提高，所以在学习之前，用一定的时间做运动，可以伸展一下四肢或者散散步，或者把两项活动综合一下，当然，也不论这些放松方式是否对你最有效果。

要在一个舒服的环境中学习，如果可能的话，最好有自然的光线。

如果你要学习一门新的科目，那么，首先你要做一个关于这个论题的调查，这样你可以知道部分和总体之间是如何联系的。例如，你的任务是阅读一篇课文，那么就要浏览序论，看看内容目录和章节的前言和总结。

积极的学习有助于你保持注意力，所以你可以记笔记，做自测题，做字谜，画些重点，或者进行小姐学习。用自己的话写一个简明的提纲，或者用最中肯的观点形成一个思路。消极的学习速度很慢而且学习兴趣也不高。

为了增强对材料的记忆力，想一想他们是如何与前面的内容相联系的;找出它们和你已经记忆的内容之间相关的信息。

如果你要做笔记，那么就一定要用自己的话来写;用这种方法，可以估计出你对那些概念观点的理解有多少。

当你遇到有些材料很难理解时，可以放慢速度，但是，千万不要放弃，而是要接着往后看，如果发现后面的内容有助于你理解之前的难点，那么就返回来再重读那些难点。

每10分钟回顾一个主要概念及观点，每天复习一次，每星期再重温一遍。这个复习过程对于在长时期的记忆编译信息是极其重要的。重读每一部分的起始句和结尾句，也可以再回顾一下内容目录，或者每个章节的总结等等。当你遇到关键点时，看看是否可以从记忆中重新建构你已经学习过的那些内容。

速读记忆

智商测试

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一.怎样衡量自己是否进入高效率学习状态

进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：

①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识

②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝

③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样

④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀

⑤从不低看自己，不会为学习成绩所左右，善于反思自己学习行为，并不断调节自己学习时间和学习内容，能不断吸收他人长处为自己所用

⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步

⑦有相对稳定的学习计划，各学科学习普遍能得到兼顾，且学习主动性强，发现问题总期待能在最短时间内予以解决

⑧做过的题目标注到位，并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习，不必重新梳理解题思路和构建模型

⑨有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识

二.怎样才能进入高效率学习状态

要想进入高效率学习状态，一般要做到以下几点：

1.学习上要有明确的学习计划表

拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。

每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。

订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。

为防止偶遇不可避免的外界干扰(如别人请酒、朋友偶而拜访)，而把某一科学习时间冲掉，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。

当然，能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。

2.要有保证且合理的睡眠时间

有了保证且合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。

早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。

早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读)，尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时记忆不利。

中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。

为了能放心午睡和防止午睡过头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。

在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。

为什么着重强调中午的午睡要呢?

通过科学家二十年课题跟踪研究发现，大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。

如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。

另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。

若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。

很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。

长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。

许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。

每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。

个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。

要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。

还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个)，让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。

晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。

而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。

可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。

每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题)。

一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。

每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。

晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。

晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。

当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。

若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。

如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。

许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。

如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。

大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收的。

如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看电视或去看看电影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。

这样做身心既可得到充分休息，又可乘机观察外面的世界，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。

这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。

3.学会放下架子向他人求教

若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学

或老师求教，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。

最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。

当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。

4.力求化别人的知识为自己的知识

自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平;

若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超别人。

所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。

即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。

5.每天学会吸收一些课外知识

每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志(重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志)。

自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里?

经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。

看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。

若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。

一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。

这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。

从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。

如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。

6.尽量利用参考书自学和解疑

学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。

若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。

参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。

7.学会对比和选择

如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。

8.尽量超前学习

有可求教的地方和条件，尽量争取超前学习。

暑假和寒假往往有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提升自己学习能力的最佳时间，大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己以后自由调节学习时间打下铺垫，全面提高自己的综合能力。

最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。

每个人都可以借助参考书自学，或向他人学习，提前学完一章或几章内容，遇到不懂的地方可暂时先记下来，以后问老师，老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。

等老师教到相关内容时，你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些，同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。

9.养成做笔记的习惯

俗话说：“好记忆不如烂笔头”，哪一科学习感觉比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。

课后适当花费一些时间整理一下笔记，老师当天上课的情境就会重新浮现出来，对所学知识的理解便会更加深入，不懂在哪里也容易发现，否则容易让许多不懂的问题遗漏掉。

另外，每天做作业之前，先将笔记翻看一下，哪里卡住不懂，立即问同学或老师。如果当时没法问老师，第二天无论如何都要想方设法问老师，不要把问题堆放太久。

不要怕问老师，学生有疑难问题问老师是天经地义的，不懂而不问，疑问久而久之堆成山，会直接影响到后面知识的学习，超越别人也无从谈起。

基础好的同学，遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录，尽量记在随身携带的疑问记录本上，有空就拿出来看一看，实在无法解决时尽量在两天内向同学和老师求教，切不可自以为是，否则点滴问题长期积累下去，会限制自己知识理解和巩固，甚至会制约自身能力的发展。

基础差的学生，更有必要做详细的笔记，力争将其作为复习和参考资料，便于随时查看。

10.学会发散性思维，养成良好的标注习惯

解题过程中千万不要满足于得出答案，关键要清楚答案如何而来。如果无法给第二者详细解释，则意谓自己还不是真正弄清楚，完全有弄清楚的必要。

一本练习册要力求发挥其十倍功效，要想办法使它变成一本参考书，变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。

个别实在简单的题目可以只标答案，甚至可以跳过去不做，对于那些需要思考一番才能确定答案的题目要做适当的标注(即批注)。

对于数、理、化、生、史、地等一些学科，个别选择题除标明正确答案外，要力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例和反驳性实例。做一题要力求发散思维，争取用多种方法做出来。

对于那些有多种解题思路和方法的题目，要将其视为最优题，尽量一题多解，写在一张白纸上再粘贴在练习册相应位置，便于复习参考。

这样做题目，做一题得多题，记忆深刻不说，今后解题思维也比别人开阔得多，思路不易受到限制，解决问题能力也能远胜他人。

以后别人日久生疏，又得重新花时间做这道题时，而你却可以把时间投在其它知识点的深入分析和了解上，你便会远远将别人抛到后面。

11.养成归纳的习惯，将书读薄

数、理、化、生、地几科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。

为达这一目的，学完一章后，尽量通过练习册尤其是初三(或高三)用参考书归纳一下该章典型题型有哪一些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。

通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

12.摸索和尝试适合自己的学习方法

摸索和尝试每一科学习方法，通过平常的练习和试卷分析，确定每一科要学什么内容，确定什么是该记的，然后有目的、有方向去看，并选择题目加以训练，这样才不会无的放矢，在高考中一考而中。

别人的学习方法不要轻易借用，但要尝试着运用，经一二个月时间作为尝试时间段，一次次试着在某些方面进行调节，让方法最终适合自己高效运用。

13.懂得长时记忆的方法

从记忆角度看，量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识，力求几年甚至几十年都不忘，非得采用间断性、频繁性背诵不可(一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用)。

譬如，要背诵某篇文章，可以今天读一次，明天读一次，过一星期又读一次，再过二星期又读一次，然后拖一两个月后加读一次，有时间再隔一年甚至二年再读一次，平时坐车或走路无聊时也可读读背背。

这样做，以后就是想遗忘也困难，学语文和英语就得采用这种方法，这二个学科从属于语言学科，需要靠平时积累，多看多读多揣摩才会有浓厚的文学积淀。

而政治、历史科许多评价性内容随时间而变，没有必要采取这种记忆方法，但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法进行相关知识的记忆。

在背诵语文、英语名篇名著时，同桌的两位同学可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一二个字词，实在不行再提示多个字词。

一些可融入情感朗读的文章，可以采用情景式背诵法来加深记忆，将自己想像成文章中的主角，力争将自己情感表现出来，这对文章理解和记忆有莫大易处，对今后文章写作也有益处。

英语单词不要死记硬背，可以通过快速记忆的方法进行背诵，背诵速度快而且效果又好。

14.保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣

保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣，对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加，讲座也尽量去听，有相关材料不妨看一些。

那些所学的拓展知识时常有用到的时候。

15.反复推敲、检查、纠正自己学习内容

平时做作业也好，打作文底稿也好，每次做完后尽量复查几次，看有没有错的地方，有没有字词用错或写错的，描述有无不当或多余之处，有就立即改正或加以删除。

若错了很多地方，尽量撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张当作几张用，并分区域进行过程运算，便于复查。

下课时间没事可做时可考虑在用过的草稿纸那些空白地方练习写正楷字。

这样做看来花的时间多，其实你的知识已在不知不觉中得到巩固，并且养成了认真习惯，以后做题时，会严密得让人无懈可击。

在考试时，就能尽量地把可拿分拿到手，并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学，更应该这样做。

16.多看名篇名著，吸收精华为己所用

平时多看些名篇名著，多读一些有益于身心的课外读物，适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材，恰到好处地用于语文和英语作文上，可为文章增色。

多加品味名篇名著，了解作者生平、文章评述，可吸收精华为己所用。

17.力争能跳出老师限制的圈子

力争能跳出老师限制的圈子，自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做，弥补某些练习册训练上的不足，以后遇到新问题也不至于束手无策。

语文作文写作上学会正写和反写，或找一些相类似题目来练习写，尽量不要受到老师的限制。

18.学会有感而发

外出散步游玩时，不妨多观察周围的事物，有了感想就立即记下来，并适当加以评论(评论可长可短，不必受字数限制)。

渐渐地，你的观察能力和评价能力就会远胜别人，你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。

19.多动手实践，永不做旁观者

多动手实践，将实验室当成提高自己动手能力的场地，永不做旁观者。

通过动手实验使自己有一双灵巧的手，并通过实践过程获取灵感，以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊，想出各种办法加以解决，使自己成为全方位发展的人。

20.加强五种类型训练

(1)限时训练

在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定的时间完成，最后才对答案，看自己完成练习正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己存在问题所在，以便能在最短时间内予以弥补。正确率低于80%往往意谓着自己在相关章节存在着较大问题。

(2)尝试训练

课堂教师传授的方法和课后看到的方法，当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用，看自己方法是否用得顺畅，用得不顺畅说明自己仍未掌握，得好好揣摩一下，力求化别人方法为自己的方法。

(3)弥补训练

不要练了一本练习册便满足了，最好多找些练习册看看，找一些新题做做，以便查找出自己不足这处，弥补自己在一本练习册上训练的不足。

不过，最好要选择一本练习册作为主练习本，其它练习不要题题都做，只要选择性训练即可，大多数题感觉有明显思路可跳过去不做，不要无谓浪费时间。这样做可有的放矢，毕竟一个人的精力是有限的。

(4)热点训练

学会通过高考试卷、高考模拟卷确定高考主要考查内容，然后有针对性地选择相关练习进行重点训练，保证每次考试时能以平和的心态答题，取得最佳成绩。

(5)归纳训练

学完每一章节完成相关章节练习后，确立这些章节主要考查内容、典型问题，对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳，力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。

每天抽空看一看这些归纳内容，反复几次后便可以将知识深深刻入脑海中，很长时间都不会遗忘。这样做还能最大限度避免重复性无谓的练习，高效利用好时间。

篇5：提高学习效率的七个小技巧

。将所学的东西尽量多的`和各种感官联系起来，越形象，效果越好。

2. 类比。将你新学的东西和你熟悉的内容类比，举一反三。

3. 十岁原则。如果你能将学到的东西解释给一个十岁的孩子，让他听懂，你一定是学会了，

4. 广泛联系。合上书本，随机选取一个事例，然后和你学到的概念联系起来，再联系更多的概念，越多越好。

5. 复习。快速扫描书本内容，如果发现自己不是百分之百理解的内容，赶快使用感官法和类比法。

6. 信息压缩。将书越读越薄。

7. 找一张纸，将你学到的东西写下来。

篇6：提高学习效率的7个小技巧

提高学习效率的7个小技巧

1、制作一个每日完成程度的宽松时间表

区分“有规划的复习”和“临时抱佛脚”，临时抱佛脚或许有用，但那是无可奈何的最后一法，没有知识的正确输入，复习中充满猜测和焦虑，提高复习效率我想是不适合放在临时抱佛脚这种情况下说的。

那么在有限的时间内，想要尽量达到好的复习效果，首先，你需要根据复习的内容以及所拥有的时间，制定一张每日复习程度的时间表。它不需要你具体到连中间休息几分钟都列出来（这增加了指定计划的时间成本，而且太难如实实施，不如松一点自动调节减轻压力），但是每日分配多少任务需要完成的，这个心里要非常清楚，而且要作为打死也要完成的硬性标准来执行。

2、将手机、平板等各种分散注意力的东西放在视线范围之外

智能手机、平板电脑等随身携带的智能机器，使得我们逐渐成了“低头族”，十分钟不看手机很多人已经很难做到。其实，大部分时间你是在各种应用中切换，真正有用的信息你又获取了多少。所以，对于专注于复习的人来说，将他们远离你的视线吧。但是为防有紧急情

你或许可以每隔一定时间（以小时计）查看一下手机，看是否有紧急的信息或者电话。

3、需要通过上网解决的多个问题积攒一起解决

在做题看书的过程中遇到了问题想要上网百度一下？但打开手机又忘记要做什么开始刷微信微博...然后不知不觉半个小时就过去了？

刚开始复习时，许多宝宝也曾遇到这种情况，往往是打开手机先看看社交软件有什么新消息，然后看着看着就忘记时间最后才记起来打开手机的目的是解决问题。是不是说到你的心里了呢？能量姐在此有一个好提议：把一个上午、下午或一整天的问题都记在一张纸上，找一个时间一起解决。

比如把回宿舍泡脚或入睡前的时间用来解决一个个问题，解决完问题适当放松一下就可以睡觉了，然后准备开始新的充满活力的一天。

4、适当休息，劳逸结合

一直持续学习大脑会疲劳，不仅复习效率会降低，而且不能保证长时间的学习，所以休息是非常重要的。

在这里能量姐建议大家一个半天复习两门科目，两门科目中间休息5~10分钟，可以离开座位出去走几圈或者趴在座位上睡一会（不可睡太死）。

午睡格外重要，是否午睡决定下午和晚上的复习是否能打起精神、学习效率的高低。一般午睡40分钟左右，抱枕加耳塞和午睡格外配哦~醒来就活力满满了，下午和晚上也就更高效和专注。

复习期间，出门好像是很不被允许的，因为在印象中它会浪费很多时间。但是你要知道，整天待在屋里复习看书，大脑或许就像花一样会变蔫，一天下来，它一定在疾呼：我需要新鲜空气！所以，吃完晚饭，带着它出去透透气吧，沿着校园跑道或者小区，散步一圈花不了你超过半个小时的时间，但是却会给你加足马力。

在时间压力下，很多人再累的时候会对自己说：“我虽然很困，但还不能睡，再看会儿/我很饿，但是反正这点儿吃饭人很多，我一会儿再吃/我感觉精神不济想要运动舒展舒展，但不行，这点时间还是继续看书/工作更加值得。”

事实上真是这样吗？绝对不是！提高时间的质量的很重要的一点是，调整好身体到最佳状态，它才会给你一颗清醒、高速运转和反应迅速的大脑用以复习。否则，晚上晕晕欲睡强撑的半夜一两个小时，带来的结果很可能就是第二天一整天的精神不济，得不偿失。

既然你迟早都要吃饭、睡觉、运动，不如先吃好睡好运动好，来提高剩余时间的质量。

5、找一个清净的地方避免被打扰

图书馆或是自习室，最好选择一个考研人集中学习且舒适的地方并固定下来。周围都是一起考研的伙伴，不管认识与否，大家的目的都是一样的，学习氛围会很好，无形中也会激励你努力学习。

每当想偷懒的时候，看看身旁的小伙伴都在努力的复习，如果选择偷懒的话就会有很深的负罪感，继而打消偷懒念头，继续投入到学习中去。

时刻在旁边放一杯水，这点或许仅仅是个人的感受，并不普适。通常，我在专注于学习或者思考时，一直会在旁边放一杯水，补充水分对我来说非常重要，我相信它在促进我的大脑运转上肯定是出力不少。有时候白水有点粗淡，不妨加几片柠檬或者泡一杯茶，酸酸的味道或者茶香或许会无形中减缓你大脑的浑浊。

在有限的时间里进行大量内容的复习，需要我们在复习时注意力高度集中。除了第4点中说的调整好自己的身体到最佳状态外，避免外界的干扰显然也是非常重要。我们可以选择去图书馆、自家的书房，或者直接告诉周围的人这段时间尽量避免去打扰你。

6、每日记录一部分超级重点，第二天以较少时间重复快速浏览

对于具体复习的`内容，这必须分门别类进行叙述。但是一个共用的方法就是重复记忆，但是在有限的时间中，请每天记录几条（限定数量，比如十项）作为超级重点，在第二天进行快速浏览进行重复记忆。这会使复习加强重点性。全面性在复习效率中其实是应该避免的，因为相信一定有很大一部分东西是不那么重要甚至可以忽略的。

一句话总结就是，保持规律复习，维持身体状态，明确复习重点。

7、心无旁骛，适当想象收到录取通知书的喜悦

最后一个月，你脑子里只能有考上研这一个目标。所有的事情做与不做都要首先考虑是否有利于你考上研究生。

舍友找到很好的新工作、周围很多同学保研了出国了等等这些事通通与你无关。你要想的是等你考上研，你会有更好的。

非常不建议考研过程中开始一段新的恋情，这会很耽误你的学习，尤其是对于女生来说，更容易分心。想想明年5月份你会收到录取通知书，9月份会进入心仪已久的学校，现在的苦和累都是值得的。努力学习吧，以后你会感谢现在拼命的自己的。

考研并没有想象中的辛苦，高效地学习并没有那么难。时间只是衡量努力程度、决定是否能考上的因素之一，效率和方法通常更加重要。就像汪国真诗里写的那样：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

篇7：快速提高学习效率的小技巧

对你的学习要有一个现实的要求。根据你自己的情况制定一个学习时间表，并且要坚持执行下去，直到形成这样的学习习惯。

确保你在学习的时候不会感到饥饿；要避免在学习之前吃高糖分的食物；学习之前最好吃一些高蛋白质的食物，总的来说要获取适当的热量。

要在一个舒服的环境中学习，如果可能的话，最好有自然的光线。

为了增强对材料的记忆力，想一想他们是如何与前面的内容相联系的；找出它们和你已经记忆的内容之间相关的信息。

如果你要做笔记，那么就一定要用自己的话来写；用这种方法，可以估计出你对那些概念观点的理解有多少。

篇8：提高网络访问切换效率的小技巧

为了提高办公效率以及相互之间交流沟通信息，不少单位都组建了本地局域网网络，员工们可以非常自由地通过局域网平台相互之间共享交流信息或访问网络打印机，并且还可以借助局域网网络进行共享访问Internet，不过有的时候，对于一些特殊的服务器主机来说，他们有时既要连接到单位局域网，又要连接到其他的特殊网络，在每台工作站只有一块网卡设备的情形下，我们该如何切换网络连接，让工作站快速地访问不同类型的网络呢？有鉴于此，本文特意从实践出发，通过设置启用软路由，并为每台工作站配置双上网参数的方式，来快速有效解决网络访问切换麻烦！

单位组网现状

单位计划处由于工作上面的原因，在单位还没有组建本地局域网网络之前，就借助一只TP-LINK品牌的24口交换机将本办公室中的所有工作站连接在一起，组建成一个小型的局域网了（为方便叙述，本文姑且称该局域网网络为A网络），在A网络计划处的几位同事就能轻易地进行文件或打印机共享访问操作了。后来，上级部门要求建立各系统的纵向网络，趁这个机会单位顺便组建好了单位局域网网络（与前面对应，该网络称为B网络）；为了保证B网络能够稳定运行，单位网络管理员特意将每一台工作站的IP地址与网卡物理地址绑定在了一起，如此一来既能方便日后的网络维护操作，又能有效避免局域网中频繁发生IP地址被抢用的现象发生。为了方便各个处室与B网络进行连接，单位为每一个处室预留了一个连接B网络的接口，计划处通过一条网络直通线缆，将该处室的交换机UP-Link端口连接到局域网预留接口上，从而实现了A网络与B网络的物理连接。

在组建好本地局域网网络之后，为了方便工作，单位领导批准同意租用本地宽带运营商的2M光纤线路，实现了局域网网络与Internet网络的直接连接，这样一来单位各个处室中的所有工作站就能通过局域网共享上网了。不过由于Internet网络中的病毒和木马疯狂肆虐，直接将工作站与Internet网络保持连接，很难保证不会遭遇网络病毒和木马的袭击；而计划处这一处室比较特殊，平时需要通过专有网络向上级部门在线申报各种项目信息，如果工作站意外感染了网络病毒或木马的话，不但会影响项目申报工作的效率，而且还可能造成重要项目信息的丢失；为此，该处室又特意购买了一只ADSL拨号上网设备，该设备与TP-LINK交换机连接在一起，计划处的所有工作站可以通过该设备进行ADSL拨号上网，连接到上级部门的内网进行在线申报材料；与此同时，当工作站要与上级部门的内部网络连接时，每一台工作站都使用的是A网络的IP地址，而要访问B网络时还需要修改成B网络的IP地址，其中B网络中由于架设了专门的DHCP服务器，为此连接到B网络时，实际上只需要将工作站的上网参数修改成自动获得IP地址就可以了。

遭遇网络切换麻烦

由于工作原因，计划处办公室中的所有工作站平时经常要在两个不同的网络中进行切换上网，而每一台工作站中只安装了一块网卡设备，这样一来每次要访问上级部门的内部网络时，需要将该办公室中的工作站上网参数修改成A网络的地址，日后需要访问单位局域网网络时，还要不厌其烦地将工作站的上网参数修改成B网络的地址。可是在计划处办公室中，当我们尝试从普通工作站中连接B网络时，竟然发现该办公室中的有的工作站能够正常访问单位局域网，有的却不能正常访问，这是什么原因呢？每次切换到不同的网络工作环境，难道都需要不停地采用手工方法，修改工作站的上网参数吗？

解决网络切换麻烦

考虑到连接到B网络中的所有工作站，都是从局域网的DHCP服务器那里获得IP地址的，因此在正式访问B网络之前，笔者尝试着打开计划处办公室中的工作站网络连接，进入其中的TCP/IP属性设置窗口，选中“自动获得IP地址”选项（如图1所示），原以为这样就能顺利地访问B网络，可是笔者发现目标工作站竟然不能访问B网络，这难道是计划处办公室中的工作站无法从局域网DHCP服务器那里获得有效的上网地址？

为了检验故障工作站有没有从DHCP服务器那里获得合适的IP地址，笔者特意将目标工作站系统切换到DOS命令行工作状态，在该状态的命令行提示符下，执行字符串命令“ipconfig /all”，在如图2所示的结果界面中，笔者发现目标工作站系统使用的IP地址为“10.176.34.168”，不过该地址明显不是由B网中的DHCP服务器分配的，因为DHCP服务器设置的地址池范围为192.168.0.2-192.168.0.254，这难道是局域网网络中还同时存在另外一个DHCP服务器？经过笔者仔细检查，果然发现计划处办公室中使用的ADSL拨号上网设备，也自带了DHCP服务功能，并且该功能已经被网络公司的人设置并开通，而先前目标工作站获得的“10.176.34.168”地址其实是由该DHCP服务器分配的，那么使用这样的IP地址，目标工作站自然就无法成功访问到B网络了，

弄清楚具体的故障原因后，笔者立即关闭了ADSL拨号上网设备自带的DHCP服务功能，之后在故障工作站中依次执行字符串命令“ipconfig /release”、“ipconfig /renew”，果然不出所料，故障工作站立即能够重新正常访问B网络了。

虽然解决了计划处办公室中的工作站无法正常访问B网络的故障现象，不过每次访问不同的网络，都要按照这样的操作进行切换，不但不会提高工作效率，而且还非常麻烦，那么我们能否在工作站只安装一块网卡设备的情况下，让Windows系统自动切换网络连接呢？答案是肯定的，因为Windows XP自带有软路由功能，只要巧妙地借助该功能，我们就可以让Windows系统自动切换网络连接，下面就是具体的切换操作步骤：

首先在计划处办公室中的工作站中打开“开始”菜单，从中依次点选“设置”/“网络连接”命令，在弹出的网络连接列表窗口，用鼠标右键单击目标本地连接图标，从弹出的快捷菜单中执行“属性”命令，打开目标本地连接的属性设置窗口，选中该设置窗口中的“Internet协议（TCP/IP）”选项，并单击该选项下面的“属性”按钮，打开对应协议选项的属性设置对话框。

其次在该设置对话框的“常规”标签页面，选中“自动获得IP地址”选项，之后单击“备用配置”标签，打开如图3所示的标签设置页面，在该页面中选中“用户配置”选项，同时在对应各个文本框中输入对应A网的IP地址、子网掩码、网关地址等参数，假设笔者在这里输入的A网络IP地址为10.176.34.168、网关地址为10.176.34.1，子网掩码为255.255.255.0，最后单击“确定”按钮保存好上述设置操作。

篇9：怎么提高你的高考复习效率，提高复习效率的四个小技巧

基础知识

高考的试题出示范围永远是依据与我们的课本知识之上出题，并根据课本之中知识点来进行迷惑性或出示需要拥有强大基础的考题。但都是以课本内容为主，在备考过程中，我们必修不断反复的加强加固自身的知识基础累计，在不断的学习过程中将基础知识结合应用进行延伸拓展，以此应对迷惑性试题的出现。

习题

在高考备战过程中，试题就是我们最大的法宝，我们会不断的做着各种不同的试题考卷，但在完成的过程中是否真正的掌握试题所蕴含的知识点，是否可以举一反三，完成其他试题时不会出现凝滞?在做题过程中，我们应在完成习题的同时，也要不断的思考习题的出题方式，内容分解，在这过程中，不仅可以巩固自身的知识点积累，还可以提高你的思维逻辑判断，而高考出题时有固定限制的，所以我们就需要针对性的去学习哪些经典习题，并据此不断学习研究。

时间

时间，对于高考复习学子们来说是永远不够的，所以合理分配时间就是提升自身学习效率的一大保障。需根据自身短板去针对性复习与各学科之间如何调整都是需要根据考生自身情况调节。

技巧

在高考复习过程中最重要的就拥有个人的学习计划，在不断的根据自身学习情况来不断的调整。如：上课过程需着重听那一部分知识点，有哪些问题需要第一时间解决，学习过程中，学那些怎么学，需要着重学习那一部分，都需要明确规划好。

在高中的备战复习中，其实就是不断的将自己的基础知识积累加深，开发延伸拓展，制定完善的学习计划与坚持不懈的决心，那么你的高考之旅必然不让你失望。

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