以下是小编整理的《爱的挽歌》读书笔记，本文共12篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“davidliil”提供。
篇1：《爱的挽歌》读书笔记
《爱的挽歌》读书笔记
《爱的挽歌》读书笔记―生命已了，真爱永存
妲丝，是整个狐狸家族里美丽的象征，还曾是狐狸王国中的公主，他雄狐狸鲁拉的妻子，她以她的大爱与美丽羸得了所有家族人员的爱戴和尊重。
然而，她就这样死了。因为她误食了丸子，猎人们安放的香喷喷的炸弹丸子，然后，便在“嘭”的一声巨响中倒在了血泊中，再也没有……
更令所有家族成员心痛的是，妲丝在咽咽气儿之前，曾努力睁开越来越重的眼皮，费力地张开嘴，一边吐着血沫儿，一边口齿不清、一字一顿地劝告其它狐狸：“千、万、不……要、吃……，这、种……丸子……”话未说完，便停止了呼吸。
狐王狸鲁拉和几只身强力壮的雄狐小心的上前，仿佛还会有炸弹炸飞他们似的。一步、两步……一两步后，狸鲁拉终于忍受不了，他和她离这么近，却又那么远，他一下子“飞”了过去，哽咽着趴在妲丝旁，趴在身体不再温暖、柔软的'妲丝旁，一遍又又遍地温柔而悲恸地呼唤着那个名字“妲丝，妲丝……”仿佛这能把那已入阴间的魂魄重新唤回妲丝的躯体里似的，绵绵不断。()所有在场的狐狸和陆陆续续赶到的狐狸都一起不由自主地抽泣着，一并和狸鲁拉呼唤着……
猎人来了，四条凶猛、高大的猎犬众星拱月般地围绕在他身旁，他的脸上似乎有几个字“唯我独尊”。他是被金钱住了心窍的人，除了钱，没有什么能博他一笑，除了钱，没什么能打动他……即使这催人泪下的场面。猎人一看见哀悼妲丝的狐群就兴奋得头发都立了起来：“这么多狐皮啦，哈哈，不知可以赚多少钱了……”他大步跨入空地，狐群一下子鸟作兽散，不知所踪……
只有狸鲁拉还呆在那儿，突然他叼来一颗炸弹丸子，抱紧妲丝，毫不犹豫地吞下了肚……
妲丝和狸鲁拉又厮守在一起了……
篇2：《爱的挽歌》读书笔记
—生命已了，真爱永存
妲丝，是整个狐狸家族里美丽的象征，还曾是狐狸王国中的公主，他雄狐狸鲁拉的妻子，她以她的大爱与美丽羸得了所有家族人员的爱戴和尊重。
然而，她就这样死了。因为她误食了丸子，猎人们安放的香喷喷的炸弹丸子，然后，便在“嘭”的一声巨响中倒在了血泊中，再也没有……
更令所有家族成员心痛的是，妲丝在咽咽气儿之前，曾努力睁开越来越重的眼皮，费力地张开嘴，一边吐着血沫儿，一边口齿不清、一字一顿地劝告其它狐狸：“千、万、不……要、吃……，这、种……丸子……”话未说完，便停止了呼吸。
狐王狸鲁拉和几只身强力壮的雄狐小心的上前，仿佛还会有炸弹炸飞他们似的。一步、两步……一两步后，狸鲁拉终于忍受不了，他和她离这么近，却又那么远，他一下子“飞”了过去，哽咽着趴在妲丝旁，趴在身体不再温暖、柔软的妲丝旁，一遍又又遍地温柔而悲恸地呼唤着那个名字“妲丝，妲丝……”仿佛这能把那已入阴间的魂魄重新唤回妲丝的'躯体里似的，绵绵不断。所有在场的狐狸和陆陆续续赶到的狐狸都一起不由自主地抽泣着，一并和狸鲁拉呼唤着……
猎人来了，四条凶猛、高大的猎犬众星拱月般地围绕在他身旁，他的脸上似乎有几个字“唯我独尊”。他是被金钱住了心窍的人，除了钱，没有什么能博他一笑，除了钱，没什么能打动他……即使这催人泪下的场面。猎人一看见哀悼妲丝的狐群就兴奋得头发都立了起来：“这么多狐皮啦，哈哈，不知可以赚多少钱了……”他大步跨入空地，狐群一下子鸟作兽散，不知所踪……
只有狸鲁拉还呆在那儿，突然他叼来一颗炸弹丸子，抱紧妲丝，毫不犹豫地吞下了肚……
妲丝和狸鲁拉又厮守在一起了……
篇3：爱的挽歌的经典散文
爱的挽歌的经典散文
我偶然听到一首歌：“我们曾相爱，想到就心酸……我曾拥有你，想到就心酸。”此时你已孤独地长眠，于青黑色的泥土里。想起你，想到那些飞逝的青葱岁月，我要为你唱一首爱的挽歌。
爱常常无声无息。就算此时我已年过四十，已为人师，端坐在三尺讲台上监考，看那些青春飞扬的面孔神情肃然，他们奋笔疾书，紧张地书写考卷的答案。我在寂静的空气里不禁想起你，想起沉睡在长满油菜花的土地里的你，仍不免有流泪的心酸。是什么夺取你正值盛年的生命？
初次相识，我们在大学军训的操场上，我看着你1.80米的高大身躯，心里嘀咕：他会不会欺负我？这也许就是宿命的开始？二十年过去了，最初相见的这一刹那我却牢记在心里。忙碌的大学生活开始了，我们的交往渐渐多了，你是班长，我是团支部书记，因为工作，我越来越了解你，你社交能力强，开朗，幽默，爱笑。我渐渐被你吸引了，看着你高大的身躯，圆圆的脸，笑眯眯的小眼睛，我就莫名的高兴。我开始偷偷地观察你，我想方设法地抢占你身边的座位。有一天上课，你悄悄地说：“你的胳膊又白又嫩哦。”我笑了，两人的胳膊无意碰触了一下，我竟然脸红了，心如擂鼓。我想这大概就是我爱的第一次颤动。那时的我羞怯不安，小心翼翼地掩藏我的心事。我的眼睛常常不经意就溜到你身上。“想说爱你并不是一件很容易的事”，情深则语短。少不经事的我不懂得怎样去爱一个人。怀着不安，我开始为你留座位，到学校的开水房去打水的时候，特意绕道经过你的宿舍楼——南楼209，只为偷偷看一看你。心事无法宣之于口，我开始写日记。大学四年，我为你写了6本日记，上面写满了青涩的我对你的思念，炽烈又痴狂。那时的我以为心里装下了一个人，我便拥有了全世界。我们仍在一起说笑，我忐忑不安，你却一如往常，甚至开始远离我。在爱的天枰里，先动心的人往往丢盔弃甲。有一天你坐在一个女同学旁边，我一眼看过去，你却对着我灿然一笑，洁白的牙齿，翘起的嘴角，眯眯的眼。耀眼的花开一瞬，竟成了永恒。瞬间顿悟：中文系的学长为何昵称其女友为“阿波罗”，你就是我的阿波罗。彼时全世界的俊男都不在我心里。
那时你是校园的一颗新星，闪耀在人群中，而我正如扑火的飞蛾，浑然不觉地一步一步向你靠近。你的组织管理能力初现，在校学生会干部竞选中，你力克群雄，成为新一任学生会主席。学生会事务繁多，你也成了校园名草。而我们两人默契十足，打双升，我们合作常常打得敌手落花流水。胜了，相视一笑，我在你的眼眸中发现了温情。终于有一天，我们相约黄昏后，沿着荆州古城漫步，古城墙宛如历经沧桑的睿智老人，他沉默地见证了一个羞怯女孩的爱情。当她心爱的男孩告白：“你做我的.女朋友，我们在一起吧。”她脸红了，颤抖着投进男孩宽阔而温暖的怀抱里，男孩急切地拉着她一起品味了纯真的吻。那是她的初吻，他是她的初恋。
我至今还记得你微叹的声音：“学校禁止大学生谈恋爱，而我又是学生干部，不能带头违规，我们的关系不能公开，委屈你了。”那时我心花怒放，恨不能向全世界宣告：这个优秀的男人是我的。随即听到你戏谑的声音：“可惜我的女朋友不漂亮哦。”我撅起嘴：“你去找你的罗部长吧。”那时我防备他身边一切雌性生物，对文艺部长罗，他大概是很有好感的。她皮肤白皙，身材很好，舞跳得非常棒，在校文艺大赛上以优美的舞姿大放异彩，被评为了校花。而我长相平平，身高不足1.60米。家境贫困，我还享有学校下发的贫困生津贴，不会吹拉弹唱，不会甜言蜜语，毫无心机和手段，我有的只是一颗赤诚火热的心。你笑了，下巴抵在我的额头上：“我只要你，小傻瓜。”
我怀着怎样狂喜的心情回到宿舍。笑容常挂在我的脸上，上课我们为避行迹，不再坐在一起，但常常微笑传情。相爱的时光甜蜜而琐碎，我懂得了接吻的奥秘，它能激活你全身的细胞，让你面红耳赤，心跳加速。
有时候我们一起构想未来，你说：“我毕业可能留在荆州，你呢？”我的父母只是老实巴交的农民，家无余财，也没有亲戚能帮忙，前景惨淡，大概只能打道回府，回老家农村去任教。每每谈到这个话题，不觉黯然。后来我去你的家乡为你送行，我才知道你家也不富裕。终于有一天你对我说：“将来毕业分配我们各奔东西，不能在一起，继续爱下去只能增添更多的痛苦，长痛不如短痛，我们分手吧。”我眼中含泪，神情萎顿，心痛如刀刃拉扯，我仿佛听到了血肉分离的声音，原来爱情的伤痕如此之深。那一个冬天，寒风摧树木，格外寒冷。再没有往昔的言笑晏晏，耳鬓厮磨，我的世界坍塌了。我越来越沉默，人一下子消瘦不已，期中考试我的各科成绩平平，竟然失去了赖以生存的奖学金。
寒假即将到来，我再也忍不住，来到你处理学生会事务的办公室，谎称有事，眼巴巴地看着你，无疑我可怜兮兮的神情打动了你，你请我吃了一顿饭，约我饭后走一走，那一天，天暗沉沉的，我只穿了一件红色呢子大衣，70元买来的，“女卫悦己者容”，这件大衣几乎耗尽我做家教挣来的钱。我们沿着古老的城墙一路走着，大雪纷纷扬扬地飘落，你宽大的手掌捂着我冰凉的小手，即使寒风吹，大雪飘，身体冰冻，心里却温暖。在我们年轻的躯体里，蕴含着无畏的勇气，我们从荆州一直走到沙市，原本他要带我一起回他的老家，见父母，后来又不知为何原路返回了。等到返回学校11点钟，宿舍已关门，我们只好偷偷溜进教学楼，藏到一间教室里，搂抱在一起御寒。没想到碰上老师来巡查，我们慌忙躲在桌子下，所幸他们只是走了一圈，并未开灯，否则我们丢脸到家了。学校管理很严格，人们观念很保守，情侣之间行为不轨会被人耻笑。极少有同居这样的越轨行为。否则会被开除学籍的。这便是我人生中最冒险的行动了。今天看来，傻乎乎的，却带着中文系学生罗曼蒂克的气息，“人不痴情枉少年”。十多年过去了，又一个飘雪的冬日，黄昏时，我给你发了一条短信：“又见飘雪时，忆往昔，夜深古城漫步，相拥情意浓。风轻云淡日，惜时光，白却少年情意，相知又相惜。”
许是深夜的大雪凉透了我的身心，我心里明白：莫相知，爱别离。第二天，我振作精神，拿出自己的所剩无几的钱，买来毛线，想要为他亲手织就一条围巾。我本不会织，却舍下脸面求教同学，一个星期才织成了一条错针漏针多处的围巾，想要送出去时，却得知你已经回家了。
这段青涩的爱最终就如这条有缺憾的围巾一样，被我藏在了箱子里。新学期开始我俩恳谈一番，终于达成共识：爱情不是生活的全部，没有面包的未来容不下奢侈的爱情。我含泪告别了我的初恋。我发现自己不够强大，留不住自己所爱的人，不能在他面前理直气壮：“我也可以留在荆州。”
篇4：《爱》读书笔记
《简·爱》这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，而她是一个心地纯洁，善于思考的女性，她生活在社会的底层，受尽折磨，但她却有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。她便是书中的人物简·爱。
读过这本书的人，都会被那个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的简·爱所折服，虽然她并不美丽，但富有挑战和抗争个性，使她充满魅力，她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她绝不自甘堕落，她认为，在上帝面前，人人平等，她为争取地位，为维护自己独立的人格而抗争。“难道就因为我贫穷，地位低下，相貌平平而且身材矮小就没有灵魂，没有一颗心吗?你想错了！我的心灵和你一样丰富，我的心也和你一样充实。”读完这部小说，简·爱的这句话始终在我的脑海中萦绕。这是简·爱的平等宣言，也是一名女性追求尊严的真实写照。
她在金钱面前，她也有不俗的表现，在获得叔叔的遗产，一夜之间由贫穷变为富有时，她就立即把大部分遗产转赠给贫困的表哥表姐，在她心中亲情比金钱重要。
在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味的迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭，以出身门第论人，以为追求虚荣的上流社会的庸俗之辈，她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的漩涡，而不能自拔。简·爱为维护公道，维护个人尊严所做的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使简·爱这一形象具备经久不衰的价值。
在性格方面，她嫉恶如仇，勇于反抗，却也自然率真。她毫不掩饰自己对里德太太的厌恶，说她是个“狠心的坏女人”。即使如此在她得知里德太太病危时并没有落井下石，而是以一颗宽容的心对待自己曾经无比憎恨的人。
人最美好的生活是人的尊严加爱，这是我从这部小说中领悟到的，而小说的结局给女主人公就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严加爱毕竟在当今社会要将人的价值=尊严+爱这道公式使之实现往往离不开金钱的帮助。人们的疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在贫与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人像简·爱这样为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现的给我们的是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化感情，它犹如一杯冰水净化着每一位读者的心灵，是我们追求的二重奏。
《简·爱》表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以及婚姻上独立平等的思想，在当时是不同凡响的。
篇5：《爱》读书笔记
每当听到人们谈论女性权这个话题的时候，我都会想到自己看过的一本书——《简·爱》。
还记得书中女主角简·爱对男主角罗切斯特说的一句话：“我们都是平等的，至少我们通过坟墓，平等的站到上帝面前。”每次想起这句话，我都会深有感触。作者夏洛蒂以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、欺凌的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
简爱不像其它小说里的女主角，她不那么漂亮，贫穷，低微，矮小，但她有一颗善良，美好，坚强的心，或许正是她从小受尽这些非人般的折磨，才换回了她坚韧和坚强不屈的精神。故事中简·爱后来去了罗切斯特家当家庭教师，两人相知相识且擦出了爱情的火花。在他们结婚之际，简·爱才得知罗切斯特有一名妻子。简·爱坚持，只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以她忍痛离开罗切斯特。
在这我们看到的是一个勇敢追求爱的女子，她并没有因为自己的身份卑微而不敢表达自己的爱意，她是一个对自己的情感有坚定追求的人，她勇敢的迈出了走向新女性的一步，也给读者看到了女性自强的一面。
有情人终成眷属，最后简·爱克服了困难，在罗切斯特的别墅发生火灾，他的妻子死去，以及罗切斯特也双眼失明后，仍然选择回到罗切斯特身边，与罗切斯特过上幸福的生活。这时的简·爱不再是那个卑微的简·爱，而罗切斯特也不再是那个高高在上的罗切斯特，他们只是一对恩爱而平等的夫妻。
简·爱为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑的社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，她向世界证明了女性同样可以自强自立，理应得到与男性平等的权利。
说到这，我想起了我认识的一个姐姐，她今年应该成人了。她有一个亲弟弟，她的亲弟弟在她10岁那年出生，她和我说过，10岁那年，她的生活彻底变了。我了解她的家庭，是的，她的父母在她弟弟出生后，几乎全部精力都放在了她弟弟身上，长大之后，因为家里经济条件不好，她父母偏心的把家里的积蓄都供她弟弟上学，她假期自己打工供自己上学，那些钱却又偷偷被她父母拿走给她的弟弟用。即使父母很偏心，但是她仍然很孝敬父母。有时候我真的想问问她父母，同是一个娘胎生的，性别的差异有那么重要吗？我很庆幸我的父母并没有因为我是女生而偏向我的弟弟，我也很庆幸我从小在一个平等的环境里长大。
简·爱就是一个童话，她让我们相信拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立和自信的女子。即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己绚烂的春天。
篇6：《爱》读书笔记
《爱和自由》这本书不知不觉中已经翻看到第十二章了，很高兴越来越多的网友跟着华衣一起读好书，谢谢你们的支持！华衣一定继续努力得为大家推荐好书，认真写好读书笔记，我觉得写的过程也是自己审视自己育儿的一个过程，也是提升自己的的一个过程！
第十二章又有很多地方被华衣圈圈点点，因为有太多的共鸣！
我们应该让孩子在旁边观察，逐渐理解并适应这个环境，这需要耐心和时间。事情总是这样的，说原则的东西、抽象的东西容易，生活的事情、具体的事情做起来就不容易。这里孙老师指出了许多家长都容易犯的一点：没时间！我们经常会抱怨没有时间跟孩子一起读书、交流，没有时间倾听孩子的心声和感受。而好不容易和孩子在一起时，我们又可能在很大程度上心不在焉，不去理解孩子。
可是正如孙老师所说的“原则的东西、抽象的东西容易，生活的事情、具体的事情做起来就不容易。”，对于一个自由中的孩子我们要付出的是大量的工作和精力和时间，成人大多不愿意把时间放在孩子身上，挣钱重要，看电视重要，聊天重要，睡觉重要……这其实是一个价值观的问题！
华衣很赞同孙老师的说法：在人的一生，拿出6年时间给孩子，并通过孩子发展自己，是最有价值的。
心理学家认为：在儿童期间，一是建立儿童完整的人格和开发儿童的智力，另一点就是培养儿童的审美观。审美观建立的好坏，决定孩子从小到大能否远离丑恶和犯罪，也就是说审美在某种程度上是一种道德观。
在这里孙老师举了个儿子吃豆沙饼追求完美的实例，华衣惊讶得发现彤彤也有过这样的“追求完美”的情结，也就是她所说的“追求完美”的敏感期。相信这样的事情，很多父母都有可能经历过，这也说明“人之初，性本善”的道理。而成人误解了孩子的本意，儿童认为掰意味着破坏了一个整体的完整，咬一口却不算破坏。这便是孩子的内心所认为的。而当时彤彤让妈妈吃时，华衣也曾经贪图方便得掰过一点给他吃，结果当然是跟孙老师一样得到类似的遭遇：彤彤不吃那块被我掰过的饼，他硬是哭着闹着要新的饼！华衣当时没有去细想这个原因，只是心里虽然生气还是强压着，又递过另一块豆沙饼，而彤彤也跟孙老师的儿子一样立即高兴了起来，还很大方得让妈妈在他那个饼子上轻轻得咬一口。然后彤彤就甜甜得冲着我笑着说：“妈妈，我爱你！”
现在回想起来，原来孩子都是如此聪明的，又是如此维护着他们的物权的，当你突然夺过属于他们的饼时，他们已经觉得物权被侵犯了，接着你的掰，更加破坏了他们追求完美的情结，孩子因此而哭泣。成人们一般都无法接受孩子此时的这种哭泣，认为他们是在胡闹，无法去理解孩子的这一行为。
有了爱和自由，儿童就具备了基本成长的条件。有一天，自由和爱就会在漫长的儿童时代过去后，在一个人身上形成最美的、最崇高、最具人格魅力的品质。
篇7：《爱》读书笔记
当读完这本书，戴德生奉献的一生事迹带给我极大的启发和信心的激励。戴德生把他的一生奉献给了神，也奉献给了中国人。为把福音传入中国，他虽经历了种种的困难和坎坷，但依然信靠神，藉着神的指引，克服了种种艰难、困苦、疾病、失去家人的痛苦和离别，毫无怨言与退缩，像当年的保罗一样一生为神而活，永不退后。尤其是面对至爱的孩子和妻子的相继离世而去时，这是每个人难以接受的事实，可他没有因此屈服，而是靠着神的带领完成了传福音的计划。
以此来对照现实中的我时，发现自己太自私，太亏欠神。当遇到一些事情的时候，我就会埋怨神、责备神、甚至远离神，以致做了许多得罪神的事，现在想想都无法原谅自己。当神在呼唤我，要使用我的时候，我却一次次的拒绝，一次次的逃避。特别是当神呼召我出来服事祂，读神学的时候，我就以各种借口来拒绝，甚至逃离，为了不上神学，从一个教会逃到另一个教会，这期间吃了不少苦头，经历了许许多多的事，但神依然爱着我，对我不离不弃，最终，神把我带到了陕西圣经学校。现在，我满怀感恩！
当回顾戴德生的一生时，我深感羞愧。戴德生一生为主遭受了那么多的苦难，却毫无怨言与退后，依然更加信靠跟随主，按着神的旨意去做。而反思自己的生命时，我觉得自己是那样的渺小无知，离开神什么都不能做；我的一切都是神所赐的，还有什么不服的，还有什么理由不去为主而做。神啊，如今你将我带领至此，我愿意把自己奉献给你，甘心情愿的为你做一切的事情，恳求你赐我为你奔跑天路的恩赐，因我认识你太晚，不想再浪费生命和光阴，只想更好为你而活！
因此，在这四年当中我愿意学习并参与一切关于神的工作，为以后走神的道路打好基础，我不怕苦，因主耶稣你为了我的罪，被钉在十字架上，流出宝血，洗净了我一切的罪恶，而我为你付出又算得了什么，我又还有什么理由不去走脚下的路呢？
“如果我付出时间和代价，去完成医学位，或手术医生资格期间，我能为神而用，带领可怜的中国人来到耶稣跟前，在那永恒的时代里将更加可贵。”当看到这句话的时候，我想，是的，戴德生为了把中国人带到神到面前，连自己最重要的学位都不要了，他的精神是多么的可贵，是值得我们每一位神学生学习的。是的，我们常常会把神放在后面，没有体会神的心意，总是按着自己的意思去做。主啊！求你原谅我以前的过错，如今，我愿意让你居首位，更加顺服于你，只恳求你来差遣我，使用我，我已将自己当作活祭献于你！
总之，这本书使我受到很大的启发和感动，也让我从戴德生的身上学到了很多关于走神道路的知识。不管我们目前处于何境遇，不要远离神，要仍然依靠神，勇敢去面对困难，按着神的旨意，照着神的带领去做，而不按着自己的意愿去做，去为神做的时候，要做的心甘情愿。所以，在今后的日子里，我要为神而活，为神而做，做一个合神心意的传道人，只恳求神来悦纳我；在今后的日子里，我要效法戴德生，不畏艰难困苦，一生跟随主耶稣。
篇8：《爱》读书笔记
爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细阅读它时，会觉得越读越有味道;爱是一根点燃的蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，它会给我们带来光亮;爱更是一个指南针，当我们陷入迷茫时，它会为我们指明方向。
爱就在我们的身边，无处不在。她滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无瑕。
读了《与爱同行》这本书，我深深被故事中的人物所感动：爱无处不在，父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖……书中有这么一个故事，它让我懂得：有一种爱，我们会享用一生，温暖一生;有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱!
每次看书都会先看目录。并找到题目最古怪的几篇来读，这次我拿到了《与爱同行》这本书也不例外，爱让生命延续……咦背 母读书好奇怪的名字!为什么背 要加双引号?读书是什么意思?是上学还是读课外书?我带着一大堆疑问翻到了第57页仔细地读了起来。
读完后那一大堆疑问全解决了，我明白了背 为什么要加双引号，因为背既不是瞒着妈妈，也不是背诵的意思，而是带上的意思，很奇怪吧!但这是为什么呢?让我和你说说吧!故事的主人公叫曹秋芳，当她才两个月大时，妈妈因手术意外卧床不起，为了治妈妈的病家里一贫如洗了，还欠了10多万。小秋芳的爸爸为了家人狠下心来，去外地打工，小秋芳还有个哥哥，可一个男孩子照顾妈妈很不方便，年仅四岁的小秋芳只好一个人护理妈妈，时间飞逝小秋芳该上学了，她爸爸让去大勤小学读书，并再次带妈妈去看病，可是过去两年了小秋芳妈妈的病依然不见好转，于是小秋芳决定带上妈妈去学习。当时妈妈不同意，可后来便被小秋芳这样一句话说服了：您是我妈妈呀!没有您在我身边，我能安心学习吗! 后来小秋芳以优异的成绩被当地的好学校录取，但依然带着母亲学习，不幸的是小秋芳的母亲病又加重了，可是就在20xx年2月12日，妈妈竟能缓慢地行走。
读完了这样一篇作文，我浮想联翩，小秋芳妈妈的病情加重，一定是上天对小秋芳的考验，在这样的情况下小秋芳还依然细心照顾妈妈，成绩也不下降，妈妈的病又好转。
我们每一个人都要向文中的小秋芳学习，每次都是让父母来关心我们，这次，换我们来关心他们，让父母也能体会到我们的爱。
爱是拂过新绿的微笑，爱是润物无声的细雨，爱是蓝天的自在包容，爱是对大地三春晖的报答，爱是生活永远的主题曲!我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多太多。所以我们要学会感恩，学会报恩。做些力所能及的事来回报父母，回报社会!
篇9：《爱》读书笔记
世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无限的，爱是永久的，只有生活在爱的海洋里，才会享受得到这份爱……
这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
其中最令我感动的就是——马可尔万里寻母的故事。他们为了还债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，妈妈和家里失去了联系。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝尽了人生的酸甜苦辣，经过坚持不懈的努力和人们的帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲再现了生机，在医生的救助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我情不自禁的为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样岁数的我，却显得如此的无知，那样的渺小。只要发生一点自己不喜欢的小事，就把气往妈妈身上散，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。可是，有时候，我们也经常忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱，朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然的爱，而没有细细地加以体会。如果你细加琢磨，便会领悟到它的内涵——人间的爱，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好象全世界的人都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，悲观者则会用自杀来表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们，我们多幸福啊！
爱，就像空气，每天在我们身边，就因为它无影无形才会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。或许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要的人得到爱，让整个世界都充满爱！
爱是人们心灵的沟通。善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心理有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实、高尚的人格、爱心的照耀、真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，才是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
篇10：《爱》读书笔记
简﹒爱最终获得了她的幸福和快乐。翻过了书的最后一页，我感到一阵释怀，我喜欢这样的结局。她将夏日的阳光带到罗切斯特先生脸上的时候，我的心也顿时明媚了。
她的无时不飘扬在生活中的动人气质和人格已不知不觉地渐渐在我的脑海中沉淀……当罗切斯特先生一颗心在试图向她靠近时，简谨慎地躲开了，她一直以来独自开辟新生活的孤独和无助使她格外担心受到伤害，这却恰恰给她带来多一分优雅，少一分轻浮;她告诉罗切斯特先生什么是给一个教师最好的礼物，和那些出身高贵、傲慢又势利的太太小姐们比起来，简﹒爱自尊又不失礼貌的言行，真诚朴素的内心，善良又大方的品质得到了罗切斯特先生的欣赏;为了尊严，她勇敢地诀别，流浪的生活更无疑是雪上加霜，但是她坚韧、无私、勤奋地工作使她在乏味的生活中找寻到了宁静和快乐……
是什么样的生命元素造就了她善良、坚韧的人格魅力?
看看她童年的生活吧。若只是轻描淡写地说她是孤儿，就已经很让人为她心生怜爱了，然而，就连她祈求融入舅妈亲情的圈子，得到一点微薄关爱的愿望也被命运无情地拒绝了。我还记得还是个小孩子的简倔强又哀怨的声音在低诉：“我今年10岁了，然而从我记事开始，我的生命宛如风雪中的一茎弱草，任人欺凌，却不曾折断。”面对欺侮，简奋起反抗，她的反抗却遭到了更大的迫害，她应该反抗吗?她那脆弱无助而又不屈的心在向我倾诉：“我本想对人友善，也想得到别人的关爱，为什么生活让我拿起刀枪，去四处拼杀。” 在严苛的洛伍德学校，恶劣的条件和无理的责备又给她的新生活蒙上了灰色，她表现出了一个孩子最真实的苦楚——他没有勇气独立承受孤独和这个世界上的风雨。
然而，生活的艰难磨砺了她的羽翼，不幸没有将她变得像海伦一样学会忍受，而是使她更加坚强地面对生活。她不相信海伦走到生命尽头时在她怀里描绘的彼岸世界，她承受着命运带给她的'苦难，却丝毫没有减损她对生命的热爱。她向往淳朴的自然，她渴求知识，追求丰富的精神世界，追求美好的新生活。这就是她的性格，她的内心，她对世界的看法，她对自由的向往，她的反抗，她的尊严，她的爱和她的悲凉。
这一切都让我不再疑惑她的倔强和坚韧从何而来。
简﹒爱是一个与夏洛蒂有着相似苦难经历的女子，她相貌平平，矮小瘦弱，出身贫寒，但是她有着自己独特的个性，有着爱和尊严。她独立、坚强，敢于追求，从不向物质和权势低头。面对传统势力的欺负和压迫，她敢于为争取自身的自由和平等进行斗争，最终赢得了真正平等意义上的爱情。
伯莎﹒梅森几乎毁掉了罗切斯特先生的一生，在她纵火之后，罗切斯特先生还是不顾自己的安危去救她;简﹒爱听到里德太太病危的消息，仍不计前嫌去看望她，这是他们本性善良的体现，他们的婚姻也将得到读者们真心的祝福。
文章的最后说，“我们感到最幸福的是，我们最亲爱的人也得到了幸福。”这让我从简﹒爱的一生中看到了真、善、美的境界和高尚的幸福观。
篇11：《爱》读书笔记
暑假前，在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。感动之余，更多的是感慨。我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师，我一直信奉着：亲其师，信其道。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要！我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。你会觉得，孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。过多的严厉批评、过滥的无情指责，有百害而无一利。浪费的是时间，伤身的是教师，受罪的是孩子。教育，需要脸上带着笑容，心中装着阳光，步履才会变得愈加轻盈！
教育其实有时十分简单，一点点的发现，一点点的肯定，会产生意想不到的效果。在出现“情况”时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分，明天他错了一题，只要再耐心一点，多给孩子以探索的机会；再细心一点，善于发现宝贵的萌芽；再多一点耐心，及时抓住时机，成功就不会远了。
让学生喜欢你、相信你其实真的很简单。只要我们坚信着：教育，是从爱开始的，你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始，从爱走向完美。望着那纯真而期待的目光，当我们困惑、烦恼与无奈时，让我们记住爱的力量，用自己的关爱去点燃学生的生命，帮助他们创造人生的辉煌。
篇12：《爱》读书笔记
《简·爱》是英国维多利亚时期著名的女小说家夏洛特??勃朗特的作品。关于作者，她的妹妹爱米丽·勃朗特和安妮·勃朗特也是著名的作家，三人在文学史上有“勃朗特姐妹”之称。
主人公简·爱是一个身世悲惨的女性。她出身于牧师家庭，幼年成为孤儿，寄养在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，简·爱受尽了表兄和表姐妹的欺辱。后来又被里德太太送进洛伍德慈善学校，依然受尽折磨。在学校当了两年教师后，她来到桑菲尔德庄园，并与庄园主罗切斯特展开了一波三折的爱情。
故事中简·爱是一个追求心灵自由和人格独立、具有反抗精神的人。她从小父母双亡，受到家里人的多次欺负。她尝试着反抗、尝试着将自己内心中的不平与愤怒呼喊出来，但没有人能理解她，并残酷地将她锁进了象征着黑暗禁闭的“红屋子”里，将她“抛弃”在洛伍德慈善学校——尽管学校里的老师并不是真正的慈善。但她仍不向自己悲惨的命运低头，崇尚自由、人格独立的她颠覆了命运，最终得到了幸福。她告诉了我们“命运，掌握在自己手里！”
简·爱生活在一个不平等的社会环境中，虽身为女性，但她崇尚人格的平等，有尊严，她坚信“世界上，人人都是平等的。”
“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我想你起誓如果上帝赋予我财富的美貌，我会让你难于离开我，就像现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我财富和美貌的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”
以上是小说节选的语句。简·爱她这种强烈的自尊心是每个人都需要的。有的人，为了钱财，宁愿放下人格、放弃尊严，贪污、偷税漏税、做一些违法的事情；有的人，常常嘲笑别人的短处，笑他们这不能那不行；有的人，为了利益，撒谎骗人，成为“两边倒”的“墙头草”。一个生活在男尊女卑社会中的平凡的简??爱，对平等、人格和尊严的追求，难道还打动不了我们吗？
《简·爱》一书中讲的最多是爱——一种简单而又伟大的爱情。在那时的封建社会中，女性是不可以向男性示爱的，女性是卑微的。但当罗切斯特遇难时，他毅然回到了罗切斯特身边，向他倾诉了自己的爱，永远陪了罗切斯特的身边。
为什么简·爱会选择那个一贫如洗的罗切斯特？为什么简·爱能对一个残疾的男人不离不弃？为什么简·爱拒绝了表哥圣·约翰的示爱，选择了那个曾经伤害过她的人——罗切斯特？
可能这一切都源于爱吧！一种无私、纯真、简单、不离不弃、伟大、永恒的爱！
或许我们都太小，不懂得什么是爱，如何去爱。但简·爱作为独立女性的经典，我希望阳光下、鲜花里有更多的简·爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是丑陋，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活
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