第12课 我是中国的小公民

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篇1：第12课 我是中国的小公民

第12课 我是中国的小公民

第十二课 我是中国的小公民

第一课时： 国运兴衰动我心

教学目标：感受个人情感和国家命运的联系，增强主人翁意识和责任感，知道公民的含义。正确理解个人与国家命运的关系。

教学重难点：个人情感与国家命运的关系。

教学过程：

导入：用录音机播放歌曲《我是中国人》。（张明敏演唱）。

师：歌曲中有句话“无论我在哪里，我是中国人。无论我在何处誓做中国魂”身居海外的作者为什么会有这样的一个思想？

学生：（讨论后回答）

老师：个人与国家的命运息息相通，紧密相连，没有祖国的兴旺发达就没有个人的美好前途，所以“国运兴衰动我心”啊。

师板书：国运兴衰动我心。

点击一  说一说

师：（示出身份证）问：同学们知道这是什么吗，有什么用吗？

（学生自由讨论回答）并要求完成P44第二个◆P45地一个◆

师：简述申领身份证的'规定，以及在什么情况下出示身份证。

师：刚才我们已经知道了身份证是证明一个人是一个国家公民的身份标志。那什么是公民？什么人又是中国公民呢？师指导学生看“知识采拮”和P44第一◎

过渡（师）：引用P45第一◎内容

点击二 写一写：

引导学生阅读P75第二◆的内容，讨论回答。

师：同学们看过多少反映上述重大史实的故事。

学生回答：（针对农村学生历史知道少的情况，师可以口述一个有关个人命运与祖国命运的事，也可以要求学生看“阅览人生”《我是中国人》）

师：同学的听（看）后有什么感受。

（学生自由讨论回答）：略。

师：简介1840年开始，中国一步一步走向半殖民地半封建社会和国人受到的屈辱。

师：引导学生看教材P45第二◇并写一段话。

学生交流：略

师：根据学生的交流概括总结。

点击三 辩一辩

师：虽然同学们都写了个人情感与国家命运的关系，但可能还有疑问：国家命运与我到底是什么关系呢？请四个同学进行一场辩论。同学们来裁判并说明理由。（师让先安排的同学围绕《教参》P76内容辩论。）

同学裁判并陈述理由。

师：总结（围绕个人命运和国家命运是联系在一起的）

点击四 讲一讲

指导学生完成教材P46第一、二个◇内容并进行交流。

师：争对学生回答进行引导或归纳。

阅读教材P46第三个◇并写一段演讲词。

学生上台演讲：略。

师引导：（1）国家圆了“飞天梦”。（2）展示国人风采。（3）长民族之气。

小结：略。

播放《我是中国人》结束本课。

篇2：《我是中国小公民》教学反思

我上了今天第三节一年级的《我是中国小公民》一课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。

开始是一首学生熟悉的歌曲《中国人》，激发了学生的兴趣和热情,孩子们纷纷举手告诉我这是什么歌，什么意思,表达了什么样的感情.课堂气氛很活跃，孩子们的情绪也很高涨，我也放松了很多。

接下来，让学生说说自己的心情。这时，我就随着孩子们的话题因势利导，我们进行了很多活动和情境模拟。然后我讲南京大屠杀.学生们沉默了,我问学生此时是什么心情.学生告诉我难受.愤怒.进一步引导学生.为什么讲唱歌时是兴奋.高兴.而讲到南京大屠杀时却是难受.学生得出结论.国家的命运时刻牵动着我们每个中华儿女的心.

由于孩子们课堂掌握知识不够好,所以40分钟的内容没有全部完成。但我觉得这节课我们很有收获，孩子们在宽松逾越的氛围中，认识到了国家的命运时刻牵动着我们的心.激发了学生的爱国热情.

通过今天这节课，我觉得自己的设计意图是正确的，但是在备学生这方面还要细致些，应该更多地考虑到他们的年龄特点和他们的实际情况，合理的安排教学内容，使得课堂教学更加完整。

以上是我今天的教学反思.还请各位多提意见.

篇3：我是中国小公民 我为绿色奥运做贡献

我们的首都北京取得了奥运会的主办权，把“绿色奥运”作为主题之一， 老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。

作为一名北京的小学名北京的小学生，一名中国小公民应该贡献自己的一份力量。针对泛滥的白色污染，从我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而北京有一万多家餐馆（还不包括特别小的），那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀！而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢？我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的重要性。

春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。电视上说：是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。记得我住在南方的表弟曾说：在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。当时我还跟他争执起来，我告诉他我们已经开始治理风沙了，我每年跟爸爸、妈妈一起植树，还为“还北京一片蓝天”活动捐款，让园林工人们尽早治理好风沙。

我想，我们从现在开始，就要从我做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的环境，爱护我们北京的一草一木，让我们的城市和校园美化得像个花园一样，让外宾来到北京，感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌，让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。这就是我作为北京的小学生，一名中国小公民为20奥运会所做的贡献！

篇4：我是中国小公民，我为奥运做贡献作文

我是中国小公民，我为奥运做贡献作文

我是中国小公民 我为绿色奥运做贡献

我们的首都北京取得了2008年奥运会的主办权，把'绿色奥运'作为主题之一， 老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。

作为一名北京的小学生，一名中国小公民应该贡献自己的一份力量。针对泛滥的白色污染，从我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而北京有一万多家餐馆（还不包括特别小的），那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀！而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢？我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的.重要性。

春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。电视上说：是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。记得我住在南方的表弟曾说：在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。当时我还跟他争执起来，我告诉他我们已经开始治理风沙了，我每年跟爸爸、妈妈一起植树，还为“还北京一片蓝天”活动捐款，让园林工人们尽早治理好风沙。

我想，我们从现在开始，就要从我做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的环境，爱护我们北京的一草一木，让我们的城市和校园美化得像个花园一样，让外宾来到北京，感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌，让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。这就是我作为北京的小学生，一名中国小公民为2008年奥运会所做的贡献！

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