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《我是守法小公民》班会教案

时间：2024年03月10日

来源：luwing

编辑：本站小编

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这次小编在这里给大家整理了《我是守法小公民》班会教案，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“luwing”提供。

篇1：《我是守法小公民》班会教案

《我是守法小公民》班会教案

活动目的：

让学生从小树立法律意识，知法守法，做守法小公民。

活动过程：

一、导入主题

少年儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，现在这些小公民就要自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊敬别人，讲究语言美、行为美……学会自己管理自己教育自己，学会安排和丰富自己的生活。为此我们一（4）班在此举行《我是守法的小公民》主题班会，旨在让小公民早日成为社会风气根本好转的巨大动力。

二、介绍有关法律小知识

你知道吗？在的2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3—18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动。那我来问问大家，“五小”，是哪“五小”呢？

“五小”：家庭小帮手/社会小标兵/同学小伙伴/环保小卫士/独立小主人

对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；在社会要做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所的“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”，这样才是一个合格的小公民啊！

三、法律知识问答

四、朗诵诗歌

法制,

您犹如艳阳一般，

照在高峰峡谷，

映亮在我们的心里，

驱走了眼前的黑暗。

您犹如和风一般，

吹遍了五湖四海，

抛弃了脑海的污垢。

您犹如春雨一般，

洒落在神州大地，

渗进了每人的心田，滋润心田的良苗。

我们愿意失去的是金钱，

成为贫穷的`人，

我们愿意失去的是权势，

成为一个平民。

我们愿意失去的是青春，

成为两鬓苍白的老人，

可我们就是不可以失去您

——法制。

那是因为

是您给我们一个和平的世界，

那是因为，

是您给我们一个安定和兴盛的国家，

那是因为，

是您给我们美好的生活环境；

那是因为，

是您给我们一种平淡而安稳的生活。

所有的一切就因为有了您啊，

——法制。

五、总结:

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。让我们行动起来吧！

篇2：我是守法小公民演讲稿

我是守法小公民演讲稿

亲爱的老师、同学们：

早上好！今天是12月4日，是我国第x个法制宣传日，因此，我们今天演讲的题目是》我是守法小公民》。同学们，你们喜欢做游戏吗？大家的回答一定是：“喜欢”。是啊，因为在游戏中，我们不但能增长知识，得到乐趣，还能增进同学之间的友谊。但是你们知道吗？每一种游戏都是有规则的，在活动中大家都必须遵守规则。如果你不遵守规则，就会被开除出局，甚至爱到惩罚。其实，法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长。”

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，应该怎么做呢？

首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅》未成年人保护法》、》预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

其次，在实践中还要不断提高明辨是非的能力。同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的`刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

下面给大家讲一个案例：

在一所学校里，下课了，王同学走路不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到王同学的课桌旁，一把拿起王同学的铅笔盒使劲甩去，一下划破了王同学的眼睛。经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。

上面案例中的张同学的行为已经触犯了》中华人民共和国刑法》第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但因年龄未满十四周风，免于追究刑事重伤，但被害人的医药费等一律由被告人的法定监护人负责赔偿。

在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。

亲爱的同学们，今天，我们肃立在庄严的国旗下，我想，只要我们每位队员都从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。那么，明天，我们就会成为和谐社会的一代新人！谢谢大家

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳光明媚的九月，一切都充满了生机，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式最为庄严。这凝聚着文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在9月这个文明礼貌月，整个校园都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲结束，谢谢大家！

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！

地球妈妈为什么如此黯然神伤？

原来，过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得既板结又贫瘠。

原来，大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。

原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云宵，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。

原来，良田遭遇荒芜，森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。

……

地球妈妈像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！

4月22日是“世界地球日”。让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。让我们在地球日为地球妈妈许下承诺：随手拾起散落地地上的果皮纸屑；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为，挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的倾袭……让我们响应全国近千支“李四光中队”的号召，从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球小主人。

篇3：五年级作文我是守法小公民

最近，不遵守交通规则的人越来越多了，这不，前阵子有个五年级的学生，因为妈妈闯红灯，双腿被大巴车碾压，幸运的是，她的双腿没有截肢，就是我校的学生。为了让大家吸取教训，王老师给我们举行了一次小小讨论会，大家都以“不能闯红灯”这个话题发表了建议。

讨论会开始了。有的同学说在红绿灯旁设立一个警示语，有的同学说我们应该多普及点交通小知识，有的同学说让警察多招收点警察……

刘瑞琪同学建议：“我们开车的家长要正确的控制车速”。

赵吴军同学建议：“开车的人应该做到先慢、先让、先停”，不可抢行争路。

杨雨新同学建议：“一般情况下，空车让重车。单车让拖挂货车。大车让小车，教练车让其他车辆”。

郭嘉然同学建议：“在被超车示意左转弯掉头时，被超车正在超车时，进、出非机动车道时不能超车”。

王老师说：“大家说得都很有道理，我们可以写下来，让其他人也知道这些知识”。

篇4：我是守法小公民450字作文

我是守法小公民450字作文

人生就像走斑马线，我们要时刻遵守交通的规则，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。小时候爸妈就告诉过我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，起初我不明白这句话的意思，但随着年龄的增长，我渐渐有些理解这句话的深刻含义了。

听大人说过的一个真实的案例，有位李叔叔锦绣前程却锒铛入狱。曾经，他是一位成绩优异的学生，所以被选为学校的图书管理员，有一回，他看到一本自己梦寐以求的书，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小是，不会有人发现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本属于学校的图书。也许是因为他的“运气”太好了，每一次，都没被人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。后来，李叔叔参加工作了，还成了一家大公司的财务经理，前途一片光明。但是，他在面对公司巨大财产时，又一次动心了。这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。

这就是“勿以恶小而为之”的后果，所以，在面对一件小小的坏事时，我们一定要学会坚决说“不”？

实际上在我们的身边，也时时刻刻都在发生着“善小”的事情。公交车上，年迈的老人一上车就有年轻小伙为他让座；马路上有掉落的'垃圾，走过的少先队员就随手拾起扔到了垃圾桶；家里的钥匙插在门上忘拔了，对门或楼上的邻居看到赶紧敲门提醒；小朋友在图书馆看书拿不到书架高处的书，大姐姐看到了立马帮助他拿下来……

古人说得好：“善不积不足以成名，恶不积不足以丧身。”不可轻视小事情，不要因为善事影响小就不去做，也不要因为恶事影响小而去做。我们要从小培养良好的品质，遵纪守法，从小事做起，做一个合法的小公民。

篇5：我是守法小公民小学生作文

小时候,爸爸妈妈就告诉我,要做一个讲文明.懂礼貌.遵守社会公德的小公民,要爱祖国,爱人民, 为祖国贡献的人

我们从小要树立起爱国精神.虽然,我们不能为国家做大事,那我们就从小事做起

在升国旗时,少先队员要行队礼,不是少先队员的同学行注目礼,平时日常生活中要爱护红领巾,应该为自己是合格的中学生而感到骄傲.自豪.虽然,只是一些日常生活中的一些琐碎小事,但是却充分体现出了自己的爱国意识.

讲文明,懂礼貌是我们应该做的,见到老师要问好,在人拥挤的公交汽车上,主动让位给老人.残疾人.

我是一个小公民,从我做起,使自己成为一个文明.善良的人.

爱父母,爱长辈会使我们成为一个对祖国有孝心的人,每当爸爸妈妈回到家时,我们递上一杯暖暖的茶;做自己力所能及的家务;当妈妈腰痛时,我们帮她捶捶背,如果人人都这样,将会是一个讲文明的大家庭.

爱国,做一个合格的小公民要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念;对未来充满希望.因此,我们要珍惜时间,抓紧锻炼身体培养高尚的品德.

篇6：我是守法小公民小学生作文

做为一名小学生,,应当学习法律法规,作一个守法小公民.

在我们身边,常常会出现一些坏人,遇到坏人时,要沉着冷静的面对,并用法律的武器保护自己.

我们也是社会的一员,所以要遵守法律法规.要想遵守法律法规,我们首先要了解法律法规.有些人也许想问:我又不懂法律法规,怎么遵守?其实,法律之所以会出现,就是因为社会上出现了一些不公平,让群众生命财产受到威胁的事,大家才会制定一些法律法规,生活中,只要我们做的事合理,公道,就不算犯法.

也许有些人会问:为什么大家都说法律公平,难道就不可能有不公平的地方吗?对此,我的.回答是,也许法律有不公平的地方,但人们发现了一定会改,.因为法律是维护人民群众生命财产安全的重要法则.

有一些犯糊涂的人耐不住性子,会去犯法,可要提醒这些人,:一定不要犯法,犯法后,你就得到了一点好处,但法律法规却会让你为此付出沉重的代价,因为法律是公平的.

我们要做尊法,守法,知法,懂法的小公民.

篇7：我是守法小公民小学作文600字

同学们，你们知道法律吗?你们遵守法律吗?你们接触过法律吗?今天，我们就深入了解“法律”二字。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”而法律就是我们的规矩。我国熟知的法律有《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》……当遇到危险时，我们应拿起法律的武器保护自己。一日，小明放学时，遇到高年级同学的抢劫，身上所有的钱都被抢走了。回家后，因为不懂法律，并不是立即报案，而是告诉哥哥，让哥哥带了几个人把那些高年级同学打了一顿，最后不仅没报成仇，反而被警方抓住。如果当时小明遭到抢劫后，及时告诉家长或老师，向公安机关报案，那高年级的同学便会得到应有的惩罚，小明他们也不会被抓了。然而小明不懂法律，可见，法律对我们来说是多么重要。

以上的小明是不懂法律才犯得法，还有的同学懂法，却不愿遵守法律，想要自己解决此事，固执地认为自己可以处理好，结果捞得了同小明一样的下场。如果人人都靠自己解决事情，那这个世界将会变成什么样?法律就是为了避免这种情况而建立的，大家一定要知法、懂法，更要最遵守法律，不自作主张、自以为是。

许多同学不愿遵守法律是因为不想把事情闹大，不想让别人知道，要么就自己去解决，要么就忍气吞声。殊不知，当别人侵犯了自己的权益，直到你受到了不小的伤害，甚至死亡时，事情才真正闹大了。我们应当阻止这种事情发生，不让事情“闹大”。

许多人认为，现今世界和平，法律跟我们擦不上边，引而忽视了法律。这样似乎平安无事，但当我们需要法律时，后悔也来不及。你如果轻视法律，那法律也会轻视你，这会造成严重的危害。同学们，从现在做起，真正成为守法的小公民。

篇8：我是守法小公民小学作文800字

什么是遵纪守法?遵纪守法就是在不一样的地方遵守不一样的纪律，不一样的法则，所以每个人都应该遵纪守法。身为国家的公民，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的好公民。有句古话叫“没有规矩，不成方圆”，做什么事都要有一个规矩，要不什么也做不了。在学校，我们更应该遵守学校的校规，走出校园我们才能更好地遵守国家的法律。当上课铃响时，有些同学又慢而毫不在乎地走进教室，这必然会影响老师的教学和同学的学习，中午休息时，有些同学大声吵闹、嬉戏打闹，必然会影响别的同学的休息，扰乱学校的秩序;有些同学不听老师的话将零食带到学校，不仅违反了学校的'规定，而且吃零食还会影响自己的健康。所有这些小事会对我们的成长造成不利的影响，因此不可轻视身边的一切小事。记得有一次，湛蓝湛蓝的天空漂浮着朵朵白云，爸爸、妈妈带着我到玄武湖公园去踏青，一进大门，空气好清新，公园里的路被园林工人打扫得干干净净，我们走在玄武湖的大道上，享受着大自然的阳光和清新的空气。我从包中拿了一个橘子，扒开皮，将橘子皮扔在了路边。桔黄色的橘子皮地躺在路上十分刺眼，妈妈看了看橘子皮，又看了看我，本来面带笑容的脸突然消失了，她停下了脚步。我莫名其妙地盯着她，顺着妈妈的眼光看到了被我丢在路边的橘子皮，又看看整洁的路面，我的脸刷地红了，赶忙跑过去捡起橘子皮扔进垃圾桶。妈妈的脸上又露出了开心的笑容。

她对我说：“这虽然是一件小事，可如果人人都像你这样乱丢垃圾，不遵守社会公共道德，公园会变成什么样呢?”我们作为一个小学生，祖国的接班人，更要遵纪守法做一名合格的小公民。只有这样，我们才能健康、快乐的成长，社会才会更加和谐。让我们做个做个遵纪守法的好学生吧!

篇9：我是中国人主题班会教案

活动目标:

1、理解诗歌内容,了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。

2、有表情地朗诵诗歌,感受做一个中国人的自豪。

活动准备:

1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》

2、抒情的背景音乐、录音机

3、纸、水彩笔

活动过程:

1、教师以游戏“我是小导游”的形式,鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方,这些地方的气候是什么样的,人们的生活习惯如何等。

2、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容。

(1)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化,引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。

(2)根据需要,教师可提出如下问题让幼儿说说:什么地方十月就飘起了大雪花,什么地方一年四季都盛开着鲜花,小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早,并且比较冷;南方是个温暖的地方,一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。

(3)教师带领幼儿跟读诗歌,学习朗诵诗歌。

(4)出示教学挂图,让幼儿结合图片有表情的朗诵。

3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。活动延伸

将幼儿制作的诗歌配画,投放阅读区供幼儿朗读诗

活动形式:学习性区域(计算区)

重点指导内容:数字接龙

观察要点:

1、观察幼儿是否能进行数的顺数。

2、观察幼儿能否进行数的倒数。

材料提供:

操作卡片若干、数字卡片若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意操作数字类的卡片。

第二层次:幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。

第三层次:幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。

活动名称:我们来跳民族舞

活动目标:

1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞,引发对少数民族表达方式的兴趣。

2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。

活动过程:

(集体舞“爱我中华”进场)

一、讲讲、猜猜知道的少数民族(主要关注:幼儿是否能大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探索的少数民族。)

1、师:能不能把你知道的少数民族大声地告诉大家?如果加上动作就更棒了!

2、师:我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜,也要用有节奏的话回答,行吗?

二、幼儿之间互相交流、互相学习(主要关注:师生间、幼儿间关于合作表演情况和方式的交流。)

师:我们不但知道很多少数民族,还4个人一组一起编了少数民族的舞蹈,是吗?不过每一组到底跳的是什么民族的舞蹈还是个秘密。今天我们就把小组编的舞蹈跳给大家看,请你猜猜到底是什么民族的舞蹈?还可以互相学习学习。哪组先来试试?

小结:今天我们不但跳了自己排练的舞蹈,还学到了一些记舞蹈动作的好方法,学习了别人好看的舞蹈动作。

三、集体跳各民族舞蹈(主要关注:1、幼儿能对前奏有敏感性以及能跟着音乐节奏自主地舞蹈。2、每个幼儿能否把学习到的新动作大胆地、有创造性地表现出来。)

1、听音乐顺序排列少数民族图片。

2、集体跳各民族舞蹈。

3、教师表演。

尾声:其实少数民族都是能歌善舞的,我们以后再听听其他少数民族的音乐,跳跳舞蹈,好吗?

活动形式:学习性区域(美工区)

重点指导内容:中国式印染

观察要点:

1、观察幼儿是否能运用折叠的方式表现中国古画中的各种对称关系。

2、观察幼儿能否运用对比色进行印染。

材料提供:

宣纸若干、颜料若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意用颜料进行印染,并进行颜色搭配。

第二层次:幼儿根据自己的想法进行折叠,表现作品的对称关系。

第三层次:幼儿互相进行评价,发现颜色搭配的不同、对称表现的不同中作品的特色美。

活动名称: 中国功夫

活动目标:

1、通过申奥短片的播放,使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响,它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。

2、通过歌曲的学唱,懂得中华武术魂,懂得做人也是“外练:强身健体,内练:一身正气”。

活动准备:歌曲《中国功夫》、中国功夫图片

教学过程:

一、新课导入

播放北京申办奥运会的纪录片,定格在成龙表演功夫一幕。

师:同学们,知道这是什么运动项目吗?

生:武术。

师:这是北京申办2008奥运会的宣传片。为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢?

生:因为武术是我们中华民族的传统项目,又是诞生于中国……

师:对了,谁知道中国的武术都分什么门派,有什么招式,有什么武器啊?

学生回答略。

师:其实武术不但有同学们说的那些,它还代表了中华民族的一种精神,一种中华武术魂。

师:今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗?

生:好!

二、歌曲新授

教师播放录音,引导学生看黑板上的歌词。

很多学生跟着录音唱起来。

师:刚才在播放录音的时候,老师发现很多同学都会唱这首歌曲。那么老师提问一个问题:这首歌曲分几段呢?

生:4段。

师:有哪一段与众不同呢?

生:第3段!

师:为什么呢?

生:第3段是说的,不是唱的!

师:哦,第3段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式──说唱,我们一起来把第3段读一遍好吗?

生:好!

教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词,中间不停顿。

师:刚才大家读的时候啊,老师觉得少了一点气势,我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗?

师:大家看其中提到棍、刀、剑,这都说的什么啊?

生:武术中的器械。

师:歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢?

生:练武之人的豪气、正气。

师:好,我们就再来朗读一次,要读出其中的气势哦!

教师带领学生再次朗读歌词。

师:老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的,同学们发现了吗?

生:是第1段和第2段。

师:有什么不同呢?

生:速度不同,节奏也不一样。

师:对,第1段速度较慢,它表现了什么样的情绪呢?应该怎么演唱呢?

生:表现了英雄吸纳天地之气的气势。应该唱得有气势,要深吸气,气沉丹田。

师:第2段速度较快,应该怎么演唱呢?

生:表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量,有活力。

教师介绍歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪发生变化。

学生视唱两段不同的曲谱,打节奏。唱曲谱后再唱歌词。

师:最后一段中,“东方一条龙”指的是我们的伟大祖国;“儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄;“天高地远八面风”,说的是我们祖国幅员辽阔;“中华有神功”,说的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗?

生:好

篇10：我是中国人主题班会教案

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人呐。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中

不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人。

我是中国人—— 在我的国土上不光有

雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把神舟飞船送上祖先们梦里也没有到过的太空；当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！

我是中国人，

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。我就是飞天，飞天就是我。

我骄傲，我是中国人！

我的南方和北方

自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的南方和北方相距很远，远得无法用脚步丈量。

大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方之间的距离。燕子归来，衔着春泥表达着我的南方与北方温暖的情意。

在我的南方，越剧、黄梅戏好像水稻和甘蔗一样生长。在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮。太湖、西湖、鄱阳湖、洞庭湖倒映着我的南方的妩媚和秀丽。黄河、渭河、漠河、塔里木河展现着我的北方的粗犷与壮美。我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和忧愁。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种伤痛，也只能是南方的才子佳人的伤痛。

我的北方，也是岑参和高适的北方。烽烟滚滚，战马嘶鸣。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正向着刀光剑影的疆场上逼近。所有的胜利与失败，最后都消失在边关冷月下的漠风中……

我曾经走过黄山、庐山、衡山、峨嵋山、雁荡山，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！草长莺飞，小桥流水，杏花春雨。

我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐万里。自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。

啊！我的南方和北方，我的永远的故乡和天堂。

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求他让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊那不是花瓣

是我凋零的心

篇11：我是中国人主题班会教案

一、活动目的：

1、通过班会让学生了解中国。

2、通过班会让学生了解自己的祖国是由落后走向富强的。

3、启发学生热爱祖国的情感，立志为中国的富强而努力学习。

二、活动准备

三、活动过程

（一）听歌曲《龙的传人》

（二）中队辅导员讲话

我们是龙的传人，我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪，为自己是中国人感到骄傲。中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国，我们先人倡导的民族精神，培育一代代的仁人志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。今天我们作为中华民族的炎黄子孙，我们要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。一（1）班《我骄傲，我是中国人》主题班会现在开始。

（三）齐唱国歌

（四）了解我们的祖国

1、我们的祖国叫什么名字?

2、我们的祖国是什么时间成立的?

3、师带领生说?“我是中国人”

4、出示中国地图，?生观察中国地图?，说说它像什么。

5、了解中国概况。

（五）、从古至今中国有名的事和物

1、古代?

四大发明?指南针、造纸术、活字印刷术和火药

?圆周率?我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率比其他国家早近一千年 ?

郑和下西洋创造了世界航海史上的奇迹?