下面是小编给大家带来的励志故事：最优秀的和最聪明的，本文共15篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“彭建”提供。
篇1：最优秀的和最聪明的
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：“这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。”老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好了。
篇2：最经典励志故事
一位西方哲人说，要想做好一件事，你最好尽四分之三的力量去做。我觉得大多数成功者会赞成这种观点。
一位作者想写出一本健康美好的思想的书，他只使出四分之三的力量就够了。切不可全力以赴，那样会心情紧张、急躁不安，这种情绪会泄露在文字中传染给你的读者。而只使出四分之三的力量，既有准备又留有余地，从容不迫会做得更成功。
做其它的事也一样，凡事需要尽力准备，但不可全力以赴。兵家所谓穷兵黩武就是指指挥员太全力以赴以至于血本都赔进去了。而搞实业的人更忌讳把全部的钱财投入某一项实业中，而是尽量在多行业拓展以防止一败涂地。
全力以赴者并不一定比使用四分之三力量的人更具有实力。古人所谓“工夫在诗外”是说文人做诗的好坏往往在他的学问与阅历的深浅，而不只在诗文本身。其它行业也一样，而在于你本身的实力如何。“三国演义”中孔明站在空城上吓退几十万大兵，并不是说他有万夫莫开之勇而恰恰是他过去的妙算神机与今日的镇定自如才吓退敌兵。
诺贝尔文学奖获得者海明威有一个著名的冰山理论：一座海中的冰山，十分之七在水下，可正是那十分之七才托起了那十分之三，那十分之三巍峨壮观，令世人赞叹。人生也一样，成功只是那十分之三，而十分之七是成功前的艰苦准备。成功并不在于你是否全力以赴了，而在于你是否具有实力和充分的准备。一个没有练过武功的人为报仇急于与一武功高深的人交手，虽然他全力以赴了，可他会成功吗?
有实力有准备的人也不可轻心，你必须用四分之三的力量，这样才既不焦虑又稳操胜券。兔子之所以在赛跑中输给乌龟，就在于太轻敌太自信了，以至于落下永世的笑柄。要是兔子懂得用上四分之三力量的道理，那他是必胜无疑了。
古人说弓太满则易折，人也切忌全力以赴。给自己留一点余地、留一分轻松，你就会多一分从容、多一分洒脱，给自己留一条退路，失败了也不会全军覆没。千万不可全力以赴地做一件事，你只需用四分之三的力量你就会是永远的成功与胜利者。
最经典励志故事2:不要为懒惰找借口
再没有比一个人想要懒惰更好找借口的了。
我每天晚上写作4个钟头。假如我哪次想偷懒，我只需嘀咕一句，“我可能感冒了吧?”我的鼻子就会马上有堵塞感，讲起话来囊囊的。我就可以心安理得地躺上床，吩咐妻子:“熬碗姜汤来，给我发发汗。”
我每天中午锻炼一个钟头。我同样只需暗示自己:“上午上班干活太累了”，我的全身就会立刻沉重疲乏，昏昏欲睡。
任何一个人，想要懒惰，会有成千上万条理由站在那响应你、声援你、支持你。
不过，残酷的是，甘于懒惰，就要甘于贫穷。
美国的石油大亨哈默博士，生前80多岁高龄时，每天还至少工作13个钟头以上，从没有星期天节假日，每每是中午还在北京，晚上已飞抵了巴黎，第二天早晨又下榻在科威特的王宫中。他富可敌国。懒惰者可以为自己辩白说:“我今生受穷，死后就能升入天堂了。”
可是，你看那些靠吃苦耐劳成功的人，他们活着时，就已经在天堂里。
篇3：最经典励志故事
在通往目标的历程中遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折而产生的对自己能力的怀疑。
其实，挫折并不能证明什么，因为我们是人而不是神，我们不可能十全十美。
相反，我们能力的大小，只有在经受了各种各样的考验之后方能证实。
挫折就是这样一种必须经受的考验，它可以提醒我们去寻找和发现我们自身的不足之处，然后对它们进行弥补和改善。
挫折使我们有了这样一种机会:让我们清醒地认识到事情是如何朝着失败的方向转变的，以使我们在将来能够避免因重蹈覆辙而付出更加高昂的代价。
最重要的是，挫折还使我们看清了自己在通往目标的道路上一个必须去加以征服的敌人，这个敌人不是别人，他通常就是我们自己，人类最杰出的成就经常是在战胜自我的同时被创造出来的，人类最崇高的目标也经常是在彻底战胜自我的同时到达的。
篇4：最励志故事
一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
“天哪!我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫!”
熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。
多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：
“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗?”
熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈!”
篇5：最优秀的和最聪明的作文
最优秀的和最聪明的作文
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：“这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。”老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好了。
篇6： 最聪明的苗子名人故事
最聪明的苗子名人故事
1862德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后，他欣喜地发现，这届学生中的相当一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。
开学不久，亨尔教授把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，让他们仔细工整地誊写一遍。
学生们翻开亨尔教授的论文手稿，发现这些手稿非常工整。几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要，做这种没有价值而又繁冗枯燥的工作是浪费青春和生命。他们说，只有傻子才会坐在那里当抄写员。让人想不到的是，竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿，他叫科赫。
一个学期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问，一向和蔼的教授严肃地对他说：“我向你表示崇高的敬意，孩子！因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生，竟然没一个完成这个作业。
我们从事医学研究的人，不光需要聪明的'头脑和勤奋的精神，更为重要的是要具备一丝不苟的精神。要知道，医理上走错一步，就是人命关天的大事！其实，抄这些手稿，既是学习医学知识的机会，也是一种修炼心性的过程。”
这番话深深触动了科赫年轻的心灵。在此后的学习和工作中，科赫一直牢记导师的话，他老老实实做最傻的人，以涵养严谨的学习心态和研究作风。这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。此外，第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人，也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905细菌研究方面的卓越成就，瑞典皇家学会将诺贝尔生理学与医学奖授了科赫。
篇7：关于小象的儿童故事-最聪明的小象
最聪明的小象
一天，小黄鸭到森林里去玩。忽然，粗心的小黄鸭掉进了一个大坑里。
“救命啊，救命啊……”
小黄鸭拼命地呼救。就在这时，小鸟看到了，急忙去搬救兵。第一个到的救兵是小猴，他用长长的木棍捞，可是怎么也捞不上来。这时怎么回事呢?因为小鸭子没有手，怎么抓得住木棍呢?接着小熊也赶到了，他提着一桶水，往坑里倒，可是坑太大了，水桶又太小了，这样倒要倒到猴年马月才能救出小鸭呢?大家正绞尽脑汁想办法的时候，小象急冲冲地赶来了，说：“还是看我的吧!”
于是小动物们看到小象把长长的鼻子伸进了大坑里，只见他把小黄鸭卷了起来。“小鸭得救了，小鸭得救啦!”大伙儿高兴极了，一齐欢呼起来。小鸭夸小象是森林里最最聪明的小象!
小象转学
小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：“大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学!”
象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。
贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。
猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。
贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”
公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔!”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”
贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风!我还是到马儿学校去吧!”
马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。”
贝托跑了起来，“咚!咚!咚!”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。
贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”
这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了!接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。
大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生!”
贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。
善良的小象
从前，森林里生活着一群可爱的动物，有小猫、小兔、小狗、小熊，还有一只人家都不喜欢的小象，因为它长着粗粗的腿、大大的耳朵和长长的鼻子。
有一次，小象看见小猫、小狗、小兔在踢足球。他很想和大家一起玩，就走了过去，对他们说：“我能和你们一起玩吗?”可是大家都没有理睬他。他只好伤心地走开了。
还有一次，小象看见大家在玩捉迷藏的游戏，就跑过去说：“我能和你们一起玩吗?”小猫、小狗想整整他，就假装和他玩，他们躲，让他找。“一、二、三……一百。”小象睁开了眼睛，去找他们了，花了两个小时，还没找到。小象准备回家了，来到河边，他看见大家在河边钓鱼，还听到大家在说：“那小象可真傻啊!估计还在找我们吧，哈哈……”
忽然，大雨倾盆，河水上涨得很快，把小桥都冲跨了。小猫他们傻了眼，不知该怎么回到对岸的家。这时，小象挺身而出，蹲下身子，让小猫、小兔、小狗、小熊他们伏在他身上，然后站起来，趟过湍急的水走到了对岸。
大家都非常感谢小象，他们知道了虽然小象长得难看，但是很善良，交朋友不应该看长相，而是要看心地是否善良。从此，小象和大家成了好朋友，快快乐乐地在一起生活。
篇8：最经典励志小故事
小故事1：用人之道
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
寓意：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
小故事2 ：所长无用
有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?”
寓意：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。
故事3：袋鼠与笼子
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!
寓意：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
小故事4 ：扁鹊的医术
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
文王再问：“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
寓意：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
小故事5 ：曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。
寓意：预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。
篇9：最励志故事
励志故事1：逃到天堂
出门之前，凯瑟琳深吸了一口气，紧了紧肩上的书包带。她大步向学校走去，校门前，一群男生正聚在那里玩耍。每天上学放学经过校门时，都是凯瑟琳最难捱的时刻。她是一个黑人小女孩，而且似乎比别的黑人更黑更亮一些，由此她时常受到同学的歧视和侮辱，每次一离开家门，都会有一种本能的恐惧。这对于一个只有十岁的小女孩来说，是一种折磨，也是一种痛苦。
凯瑟琳又深吸了一口气，才向校门走去。她的身影刚一出现，那些男生中不知谁喊了一声：“黑蛋来了!”立刻，他们呼啦啦一下包抄了过来，不停地喊着黑蛋。这是他们给凯瑟琳起的外号，说明她不但黑，而且长得瘦小。凯瑟琳紧盯着靠近的人群，心里默默地数着：“一步，两步，三步……”突然，她放足狂奔，向那些孩子直冲过去，在快到他们面前时，她猛地一个转折，绕过他们向校门跑去。孩子们呼啸着奔跑围拢，可她的速度太快，轻易地将他们甩在身后。
一路奔进教室，坐在座位上，凯瑟琳的心怦怦地跳个不停。最初的时候，她还 没有学会逃跑，只是被动地忍受着男生的欺负，直到有一天，一个男生拿着一团泥巴，笑着对别人说：“你们看，黑蛋比这泥巴还 黑!”在哄笑声中，那个男生将泥巴拍在她的脸上。自那以后，她决定不能一味地忍受，打是打不过他们的，只好跑。可他们每天都聚在校门口等她，开始的几次她都没有逃掉，可渐渐地，她发现自己要比他们跑得快，也不再那么害怕，越来越灵活地从他们面前逃脱。虽然那些男生千方百计地堵截，可她总是能成功地绕过他们。
进到教室就不怕了，老师对她很好，没人敢在教室里欺负她。下课后，凯瑟琳一般都是安静地坐在那里看书，不轻易出去，任那些男生在外面狂喊乱叫。有时她也会走出教室，以最快的速度冲向厕所，然后再出其不意地奔出，在那些男生追上她之前逃回教室。每一天的日子都是这样度过，有时她会走家门，去僻静的郊外狂奔，以保证不让那些日益健壮的男生追上。为此，她不得不经常锻炼自己的速度和耐力。
升入中学以后，情况仍没有好转，那些长大了的男生还 是对凯瑟琳充满了兴趣，还 像以前一样，一见到她的人影便围拢过来竭尽嘲讽之能事。所以，凯瑟琳的逃跑生活还 在继续。有一天早晨，当她像一阵风一样从男生们中间穿过，以极快的速度奔向教室时，一个中年男子惊讶地看着她，目光一直跟随着她的身影。凯瑟琳刚刚在教室里坐定，就见一个中年男人走进来，走到她的面前，微笑着对对她说：“我叫埃蒙，是这里的体育老师。我看你的短跑能力很突出，不知有没有兴趣参加市里的中学生运动会?”凯瑟琳当时并没有想到，她的命运由此发生了巨变。
在市中学生运动会上，凯瑟琳极轻松地赢得了一百米、二百米和四百米三项冠军。这在旧金山市的历史上是没有过的，大家都没有想到，那么瘦小的一个女孩，居然有着如此强烈的爆发力。她也由此引起了几位专业人士的关注，并被抽调到市里的体育队进行专业训练。不过这一切并没有改变凯瑟琳的命运，每天还 要应付那些讨厌的男生，不过她现在却跑得更轻松了，那些男生更是连她的边儿都摸不到。中学毕业后，凯瑟琳成了一名专业的短跑运动员，从此没有了那些男生的追逐，她竟有些不习惯。
在经过几年的艰苦训练和大赛的磨炼之后，凯瑟琳已是名声大振，十八岁那年，她在全美的女子田径大赛上，一举夺得一百米和二百米两项冠军。在接下来的几年中，她无数次地站在最高领奖台上。有记者问起她的感受，她笑着说：“这个领奖台的高度快达到天堂了吧，我可是一路逃到这里的!”然后她讲起学生时代的往事，最后很动情地说：“每次面对终点线，我都有一种面对学校大门的感觉，只是现在没人追着欺负我喊我黑蛋了，当年的那些淘气的男生，有几个已成了我的好朋友。也不知那些孩子还 记不记得当年的那个黑蛋了，是他们把我追到这领奖台上的!”
这次采访在电视台播出后，凯瑟琳收到了许多来信，都是当年参与欺负她的那些男生写来的，他们的信中有一句的意思大体相同，那就是：“我也追逐过你，你站在天堂上，也有我出的一份力哦!”
励志故事2：南瓜的压力
美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。试验人员用铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个铁圈产生的压力究竟有多大。最初他们估计南瓜最多能够承受大约500磅的压力。
实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力;实验到第二个月时，南瓜已承受了1500磅的压力;当南瓜承受到磅的压力时，试验人员不得不对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。
最后，当研究结束测算时，这个南瓜承受了超过5000磅的压力才产生破裂。
然而，当试验人员打开南瓜时，发现它已经无法食用，只见南瓜里面充满了坚韧牢固的层层纤维。刨开泥土一看，南瓜为了吸收充分的养分，以便突破限制它成长的铁圈，它的根须都往不同的方向伸展，已延展到很远很远，一测量，超过了数万英尺，结果这个南瓜的根遍布了整个花园的土壤。
南瓜能够承受如此庞大的压力，而我们人呢?人对自己能够承受多大压力毫无概念。但有一点可以肯定，人是高级动物，承受的压力一定比小小的南瓜大。因此，只要有坚韧的意志、必胜的信念，就没有什么困难能够阻挡你!
励志故事3：是什么决定了你的成败
费尔先生是美国密歇根大学安娜堡分校的心理学教授，，他做过这样一个心理学实验。他精心选择了一道数学题，这道题的难度属中等，然后在大学一年级新生中挑选了20名学生，这20名学生的智力水平以及学习成绩都不相上下，费尔教授把他们分成两组，每组10个人，分别待在两个教室里。费尔教授先来到第一组所待的那个教室，对大家说：“我们现在要做的题难度不大，但要想答好就需要细心，所以请大家认真细致地解答这道题。”然后，他又来到第二组所在的教室，对学生们说：“现在发到你们手里的这道题，难度非常大，曾被用做数学奥林匹克赛试题，我希望你们中能有人把它做出来。”一个半小时以后，交卷的时间到了，测试的结果是，第一组有7名学生答对了，而第二组只有2名学生答对了。
费尔教授由此得出结论：影响成败的因素不仅仅是能力、机遇等，心理暗示作用对一件事的成败影响也十分重要，积极的心理暗示能产生积极的作用，反之，消极的心理暗示则产生消极的作用。
费尔教授的理论，对我们的现实生活具有十分重要的指导作用。当我们要做某件事之前，特别是成功把握不太大的事情，我们可以进行积极的自我暗示，告诉自己：“我一定能成功”“这件事对我来说很容易”……这样就能增加我们的自信，从而增加成功的可能性;反之，如果我们在行动之前进行消极的自我暗示，反复想“这件事我能做好吗?那么多比我聪明的人都没做好，我恐怕更不行吧……”这样一来，结果可能就真的做不好了。
决定成败的因素有很多，自信心是其中的一个很重要的因素。很多人之所以失败，不是败在能力，而是因为缺乏自信。多给自己一些积极的暗示，增加自己对成功的信心，才能增加成功的保险系数，为自己打拼出一片成功的天地来。
励志故事4：笨人也能成大师
清代乾隆、嘉庆年间，山西太原出了个著名的学问大家，他的名字叫闫百诗。
然而，这样一个彪炳史册的天才，小时候却是个笨得出奇的孩子。课堂内，先生教的文章聪明的孩子早就会背了，一般的也朗朗上口高声诵读了，而他还念不成句呢!得念到上百遍才能连贯地读下来。先生心里清楚得很，这样的资质念到老也是白搭，因此也就不怎么管他。雪上加霜的是，他身体还不好，简直就是个病秧子，动不动就请假了。他的母亲心疼他，害怕他累坏了，就不让他读书。他知道母亲的心情，更不想让母亲着急，果真就不再读书。母亲看他很听话，就不再注意他。哪知他嘴上虽然没读，心里却没闲着，默默地读、暗暗地记。一遍又一遍，一篇又一篇，一本又一本，他就这样读了十年。这十年的工夫可没白下，因为他是用“心”读的，他是将书读到心里去了，这岂是用嘴读书所能比的?突然有一天，他就仿佛有一种天地洞开，豁然开朗，大彻大悟的感觉，回过头来再看过去曾经怎么也搞不懂的问题，竟然简单得不值一提了。这样的奇迹谁会相信啊?而更大的奇迹还在后边。
二十岁那年，他开始全身心地扑到对《尚书》的研究上来。因为那时的《尚书》没有一种权威的版本，各说各话，真伪难辨，后人常常无所适从。其实这种混乱从汉代就已经存在了。称伏生所传的二十八篇为“今文尚书”，孔安国所传的十六篇为“古文尚书”，只是这部十六篇的孔氏之作，于魏晋之间就不知流落到哪里了，所以它的真面目究竟啥样后人无从知晓。可是忽然有一天，一个叫梅颐的东晋学者却赫然拿出一部所谓的“古文尚书”来，并且也不是大家所了解的十六篇，而是比“今文尚书”还多二十五篇，且有孔安国全部作注。自此以后，梅颐的“古文尚书”就成了权威的版本，一直用了一千多年，凡是治《尚书》者，都以此为依据。可是闫百诗觉得这个版本疑问很大，以讹传讹，贻害无穷。他发誓要将真正的《尚书》甄别出来。他的办法就是下笨功夫，绝不走哪怕是一点点捷径，就像他过去在心里默默念书那样。这一猛子扎下去就是四十多年，牢牢抓住这个《尚书》不放松，终于衰年之际完成了震古烁今的煌煌巨著《古文尚书疏证》，以大量强有力的材料，无可辩驳地证明了那多出的二十五篇和孔氏所注都是东晋人的伪作，是不值得奉为圭臬的假货。这对于后世学子来说，真是做了一件功德无量的大好事。他的这部书问世后，犹如石破天惊，顿时使学界失去了平静，因为闫著的出现，从根本上动摇了好多人已经习惯了的东西，包括利益。很快就有毛西河的《古文尚书冤词》出来与他的《古文尚书疏证》摆擂，全面质疑和否定闫的结论。这场争论波及面广，涉及人多，影响也大，最后的结果是闫胜毛败。《四库提要》是这样定评闫百诗的《古文尚书疏证》的：“有据之言，先立于不败之地也。”闫氏著作的权威性和正确性得到了官方的认可和肯定。这部用一生心血写就的巨著犹如大海中的礁石，巍然矗立于历史的风浪中，永远闪耀着人文精神那不灭的光辉。
有志者，事竟成。只要紧紧盯住自己的目标，心无旁骛，生死与之，做下去，做下去，一直做到最后，哪怕一个再笨的人，也有可能成为大师!
励志故事5：沙百灵的制胜之道
在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这种弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的扑击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。
沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢?生物学家对此解释为，沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执著的精神。
篇10：最励志成长故事
最励志成长故事
爱人之心
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但是人们非常快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
给予
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能够尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的`“房子里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能够抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的！”
留个缺口给别人
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”
企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零。“圈”/“未完成的事业”/“成功，台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理非常简单：我不会把事情做得非常圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”
留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。
机会
A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能够见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！！
A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能够遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
三个金人
曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了很多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
篇11：谁是最聪明的人优秀作文
谁是最聪明的人优秀作文
谁是最聪明的人今天，龙老师问我们谁是最聪明的人。我想：世界上那么多聪明的人，但最聪明的人只有一个，这可难住了我，世界上只能选一个最聪明的人。我正在想。突然，龙老师说她有最聪明的人的照片，这可就好办了，有了画像就知道是谁了。龙老师叫了一个同学上去看，第一个同学看完后，面带微笑，我想：“那人很丑吗？为什么笑了？”接着，第二，第三个同学都是一样的，我的疑问越来越多，一排排问号数不清。
这时，龙老师要揭开谜底了，龙老师拿着面镜子对我眼前一放，啊！？那不就是我吗？圆圆的.头，两只大大的眼睛，白白的皮肤，咦？我怎么是最聪明的人呢？爱迪生、牛顿、爱因斯坦……他们那多聪明，怎么会是我？我不相信。但龙老师说：“你真的是一个聪明人，因为你做过聪明事。”我想：“我做过聪明事，我可以算聪明人吗？如果真的话，那我在学校考过满分，在家帮家人做事。”老师的话让我有了自信，只要努力学习，一定会像爱迪生、牛顿那样的出色。！我终于明白老师的苦心！五（3）班陈天剑谁是最聪明的人作文400字
篇12：我老爸最“聪明”优秀作文
我老爸最“聪明”优秀作文
要问谁最聪明，当然是我老爸啦！他初中专毕业就自学日语，水平可与日语翻译一比。他还是茶博士呢，茶叶科研、茶文化研究都是他的专长。他在数学方面也很厉害。他还创造出了余氏菜谱上几道道雷人的菜。
一次，外婆有事临时回老家，爸爸就担当起烧菜的'活儿来了。我也好尝尝他的手艺。“咔咔，咝——”开火了，不一会儿厨房里就响起“炒菜交响曲”：“滋——喳喳，滋……”。菜烧好了。“好香啊！”我随着香味走进了厨房，红烧肉、炒青椒、炸带鱼……美味佳肴直馋得我口水流下三千尺。这时，爸爸端出了一盘奶绿色与土黄色“交相辉映”的菜，据爸爸所说，是史上绝无仅有的一盘菜，雅称“翠竹”，俗称包心菜炒笋干！我一听这菜名笑得肚子都疼了，还是第一次看到这样的组合，爸爸也太“聪明”了！
还有一次，家里没多少原料了，爸爸只好热几个菜再炒几个。上菜喽！酱爆茄子，番茄蛋花汤，梅干菜烧肉……咦，这个是什么?萝卜干?辣条？NONONO，都不是，这是爸爸的又一道新菜，美其名曰“红藕”，由于爸爸把酱油当成了醋，加了进去，才炒出了这样一道菜。
不过他认真起来可是无人能敌的，特别是数学方面超强。你给他一道简单的题目，他说根本不用浪费时间做这种题目；如果给他一道超级难的题目，他就会兴致勃勃地拿起笔做起来。不一会儿便攻破难题。真是厉害！
这就是我最聪明的爸爸。我希望有一天能在厨艺方面胜过他！
篇13：哪国人最聪明的哲理故事
关于哪国人最聪明的哲理故事
教授收了四个学生。他们分别来自中国、美国、俄罗斯和日本。开学第一天，教授让他们解决一个问题：桌上有一只烧杯，杯内盛有水，比水面低一点的杯壁上有一个小孔，水从孔里不断涌出。现在要解决的问题是迅速采取办法制止杯中的水向外流，教授给了四位学生一天的思考时间。第二天要把各自的办法演示一遍。
美国人看了一眼烧杯便走了，中国人打量了几眼也走了。
俄罗斯人端起烧杯仔细观察一阵离开了教室。
日本人拿着尺子围着烧杯量了半天，记录下一串数字，最后一个离开了教室。
美国人回到宿舍若无其事地喝着咖啡你也可以投稿，玩着游戏，晚上又看电视到深夜：一天里他都没有考虑有关烧杯的事。
俄罗斯人放下烧杯就定了一项名为玻璃容器在泄漏过程中修补技术的课题。他查阅资料，寻找工具，摆弄机械设备和电子元件他想自己代表着俄罗斯，自己的办法一定要领先于全世界：他从白天一直忙碌到晚上10点。
日本人一天都在计算机面前度过。晚上他打印了一叠材料，然后冲了个热水澡上床休息。
第二天，教室里来了许多观众。教授首先向大家介绍了四位学生，然后请他们上台演示。中国人和日本人都比较谦让，不肯第一个上台。美国人根本就没有第一个上台的意思。最后俄罗斯人第一个上台演示。
俄罗斯人搬来一只笨重的.箱子，从里面取出一套设备。他手握一枝钢笔一样的东西，拖着一条管线走到烧杯前，只见他一按钢笔上的开关，设备发出了嗡嗡的响声，接着他用钢笔对准烧杯上正涌水的小洞一点，便把烧杯上的小孔堵起来。如果不仔细看的话将不会发现那个小孔曾经在烧杯上存在过，全场观众爆发出热烈的掌声，人们佩服俄罗斯人有自己的一套办法。
第二个上台的是中国人，他把一小片纸沿杯内壁贴到小孔处，由于水的压力作用使纸与杯壁紧密贴合，小孔不再往外流水，全场再次响起长时间的掌声。人们佩眼中国人具有独特的思维。
第三个上台的是日本人。他在烧杯有小孔的那边垫了几枚硬币，由于杯子倾斜，小孔高出了水面，不再漏，全场的掌声再次响起，人们叹服日本人就是聪明。
最后上台的是美国人，他上台前向前三位同学询问，谁愿意把自己的方法转让给他。俄罗斯人闭口不答，中国人看不惯美国人的这种金钱万能的思想，只有日本人微笑着和他搭话。不久，美国人和日本人做成了交易。日本人把昨夜打印好的材料给了美国人。材料上详细说明了水面到小孔的距离与垫几枚硬币的关系，同时还给出了烧杯的直径，水的高度与烧杯的倾斜的最大角度和计算公式。
美国人上台把日本人的办法重复了一遍，这次观众没有鼓掌，却有人喊，那是日本人的办法。美国人耸耸肩微笑着说，对!这是日本人的办法，我的办法是根据自己的需要投资引进别人开发的技术。在我们美国使用的最先进武器中同样少不了日本人的电子集成块!全场第四次响起了掌声。
教授微笑着说，你们的成绩是优!俄罗斯人的方法最先进；中国人的方法最巧妙；日本人的方法最经济；美国人的方法最实用!
篇14：聪明宝宝最爱听的睡前故事
他，是一棵树。一棵想变成鸟儿的树。他羡慕鸟儿轻盈的身躯，灵动的翅膀，他期望自己有一天也能像鸟儿一样飞起来。他缩小自己的躯干，把树叶当成翅膀，想要飞起来。可是，无论他怎么努力，都无法飞翔。
旁边的树朋友劝他：“我们树就是树，不可能变成其他东西的，更别说变成鸟儿了，你还是放弃吧。”但是那棵树不肯放弃自己的梦想。他试了一次又一次，终于感动了上帝。上帝对他说：“你的生命本来只有8，如果你能够活到1000年，我就成全你的梦想。”
树为了自己的梦想，尽力地延长自己的生命。于是，他把自己的根尽量地往下扎，吸收哪怕更多一点点的水分和养料。他大大地伸展开自己的手臂，和阳光亲密接触，尽可能地进行光合作用，生成自己需要的养料。
树越来越老了，他的身躯黄了，枝叶枯了，脸上是满满的皱纹。他衰老得厉害，甚至不记得自己究竟活了多少年了。他在心里默念：撑住，撑住，坚持就是胜利。这样，他又坚持了几年。
这一天，树终于轰然倒下，他的生命走到了尽头。这时，他听到了天籁般的声音：“：你成功了，你活到了1000岁。”这是上帝的声音啊。树激动极了，他觉得自己庞大的身躯在慢慢变轻，手臂变成了翅膀，树叶变成了一片片羽毛。他，飞起来了，变成了一只真正的鸟儿，在蓝天下展翅飞翔。
篇15：聪明宝宝最爱听的睡前故事
一天早晨，小熊狸趁妈妈外出觅食的时间，悄悄地从树上下来，追逐着一只青蛙玩了起来。
青蛙跳，他也跳，青蛙呱呱叫，他也学着青蛙的叫声嘎嘎地叫。
跳着，叫着，不知不觉地，小熊狸跟着青蛙来到了一处断崖边。青蛙向崖边的草丛里一跳，小熊狸也跟着一跳，结果用力过猛，一下子跳下了断崖。
“哎哟，哎哟!”
小熊狸落在了断崖下的一块大石头上，他想站起来，可一站就感到右后腿钻心的疼，小熊狸躺在石头上哭了起来。
小熊狸的哭声，引起了一只小灰叶猴的注意。
“是谁在哭呢?”透过树丛的缝隙，小灰叶猴看到是一只“小黑熊”躺在石头上。
于是，小灰叶猴走上前去问道：“‘小黑熊’，你怎么了?”
“你是在跟我说话吗?”小熊狸停止哭泣，看着小灰叶猴问。
小灰叶猴说：“这里又没有别人，当然是跟你说话了!”
小熊狸说：“可是我不是小黑熊，我是小熊狸!”
“小熊狸?”小灰叶猴盯着小熊狸看了好久，然后说，“你跟小黑熊长得真像!”
“是啊，好多人都这么说呢!”小熊狸说，“不过你看，小黑熊的耳背上的毛没有我们的长。”
小灰叶猴看到，小熊狸耳背上的毛明显超过耳尖，形成了长而尖的黑色簇毛。
“是的。”小灰叶猴说，“不过，不看耳朵的话，还是很容易跟小黑熊混淆的。”
小熊狸强调说：“我们的尾巴也比小黑熊的尾巴长!”
不错，小灰叶猴看到，小熊狸的尾巴几乎接近于他的体长度了。
“是啊，是很长的。”小灰叶猴赶忙说。
“我们的长尾巴用处可大了!”小熊狸骄傲地说，“觅食的时候，我们就用这长长的尾巴，缠住树枝，来支撑身体。就是这样!”
说着，小熊狸一欠身，想做给小灰叶猴看看，结果，他又“哎哟，哎哟”地大叫起来。
“你这是怎么了?”小灰叶猴说，“刚才光顾着说话，我都忘了问你了!”
小熊狸说：“我从断崖下掉下来，摔的不能走路了!”
“哦，没关系的!”小灰叶猴说，“有一次我生病了，我妈妈给我找了一种药吃，很快就好了。我现在就去找妈妈来，让她给你看看!”
“谢谢，谢谢!”小熊狸很高兴。
小灰叶猴连跑带跳地向远处走去。
