以下是小编精心整理的书为我读,我为主用--读书断想,本文共9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“阳光明媚”提供。
篇1:书为我读,我为主用--读书断想
书为我读,我为主用--读书断想
有位牧者曾经说过:“书为我读,我为主用.”这一句与时俱进的话语,为当代的基督徒,特别是教会中的知识分子,在求取知识与信仰方面开辟了一条道路. 科学在发展,时代在进步.人们的生活水平也逐步走向小康.生活富裕了,追求知识的'欲望也越来越强烈.基督徒在文化知识的领域里更不能落伍.否则会被社会淘汰.基督徒如果只要信仰,不要知识,就不能把信仰更确切、更系统地阐述明白.只要信仰,不要知识的论调,对于教会的发展,福音的宣扬,是有阻碍的.
作 者:刘洪海 作者单位: 刊 名:天风 英文刊名:HEAVENLY WIND 年,卷(期): “”(6) 分类号: 关键词:篇2:我读书我快乐为主题中考作文
我读书我快乐为主题中考作文
常言道“万般皆下品,唯有读书高。”自然,读书有它的魅力所在,有它的独特之处!
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书可以怡情,读书可以赋彩,读书可以修身养性,读书可以净化灵魂,陶冶情操……
“满纸荒。唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”看到此,你想必已经知道我的启蒙书了吧,对,就是《红楼梦》!刚开始读时,我只是囫囵吞枣的.看一遍,只注意紧张动人的情节,哪些人做的哪些事,通通记不清。因此,当家长来问时,我就张冠李戴地乱说一通;看着表哥口若悬河,滔滔不绝的说着里面的故事,我既羡慕又面红耳赤,以后,我读书可不敢马马虎虎了。
几年后,我又重拾《红楼梦》这本书,兴味盎然地读起来,可感受却与以前截然不同。黛玉的抱憾而亡,宝玉的看破红尘,宝钗的夜对孤灯……都令我心痛不己。此时,我才领悟到:原来,年龄不同,读同一本书的感受也不同,只是,当时年幼无知,认为书给人的感受怎会不同?大概是他们庸人自扰吧。现在,我才意识到,当时的我是那么的无知,可笑……
当年,风光无限,热闹非凡的大观园,如今,早已是荒草丛生,渺无人烟的'废墟,这世界的一切,皆如此的漂浮不定!“王,薜,贾,史”四大家族最终一败涂地,一切皆化为乌有!这正应正了当今的一句流行语:神马都是浮云!
一句“月盈则亏,水满则溢”诠释了“王薜贾史”四大家族哀败的原因。是啊,世上无事可永保无虞。就像这朝朝代代,总是从初期到全盛再到衰败,从春秋战国时期,秦始皇统一六国,汉,三国,晋,南北朝,隋……无一幸免。可家道中落,未尝不是好事,死前至少可以说,“因曾度此落魄生活,故吾此生没有白活”儿时的书籍,让我明白了太多太多青涩难懂的道理,这应该便是读书的好处与魅力所在吧!
让我们和书一起相约:不论贫贱富贵,不论身老病死,都守在彼此身边,不离不弃!直到地老天荒,海枯石烂!
篇3: 我为书狂读书心得
我为书狂读书心得
面对书,我就像一只如饥似渴的狼,向它投来贪婪的目光;面对书,我也像一只勤劳的蜜蜂,无时不刻不在汲取书中的花粉;面对书,我更像一位慈爱的母亲,细心呵护着它。
对于我来说,任何东西都可以让给别人,唯独书不可以,谁要和我抢,我就和谁死磕到底。有一次我去书城买书,被保尔的精神感动,决定买下那一本《钢铁是怎样炼成的》时,一个男孩也要买,不了那却是最后一本。我就和他争,挡住他的去路不走,看他怎么办。结果他受不了我那强硬的脾气,把书让给了我。
我不仅不会把书让给别人,也不会把书借给别人,这可是我接受了教训才决定的。三年级的时候,一位同学见我看《童年》看得如痴如醉,就像我借,怎料还给我时书已经破的不堪入目了。一向呵护书的.我怎能原谅?狠狠地骂了他一顿,别的同学都说我爱书爱疯了,为了一本破书这样对待相处了这么久的同学,可是我并不在意。我一边把书摩平,一边发誓:以后再也不把书借给别人了!
我看书看得很疯狂,也很入迷。课间其他同学在嬉戏打闹,而我就在书海中畅游,无法自拔。有一次课间,我看青铜葵花作者曹文轩以细腻的写法把爱写的充满生机与情意,让我为葵花和青铜的兄妹情、奶奶的无私……感动得潸然泪下,连上课了都不知道。当老师点到我的名字时,我还满不在意地说了一句等会儿,让我再看一点,这不是好没上课吗?等我反应过来时,面临的就是老师的一阵口水战了。
我爱看书,为书疯狂,我可以为了书和别人争吵;可以为了书把同学臭骂一顿,可以为了书接受老师的训斥。在我心里,书就是我的一切!
篇4:学生读书心得-我为书狂
学生读书心得-我为书狂
面对书,我就像一只如饥似渴的狼,向它投来贪婪的目光;面对书,我也像一只勤劳的蜜蜂,无时不刻不在汲取书中的“花粉”;面对书,我更像一位慈爱的母亲,细心呵护着它。
对于我来说,任何东西都可以让给别人,唯独书不可以,谁要和我抢,我就和谁死磕到底。有一次我去书城买书,被保尔的精神感动,决定买下那一本《钢铁是怎样炼成的》时,一个男孩也要买,不了那却是最后一本。我就和他争,挡住他的去路不走,看他怎么办。结果他受不了我那强硬的脾气,把书让给了我。
我不仅不会把书让给别人,也不会把书借给别人,这可是我接受了教训才决定的。三年级的时候,一位同学见我看《童年》看得如痴如醉,就像我借,怎料还给我时书已经破的不堪入目了。一向呵护书的我怎能原谅?狠狠地骂了他一顿,别的同学都说我爱书爱疯了,为了一本破书这样对待相处了这么久的同学,可是我并不在意。我一边把书摩平,一边发誓:以后再也不把书借给别人了!
我看书看得很疯狂,也很入迷。课间其他同学在嬉戏打闹,而我就在书海中畅游,无法自拔。有一次课间,我看<<青铜葵花>>作者曹文轩以细腻的写法把爱写的充满生机与情意,让我为葵花和青铜的'“兄妹情”、奶奶的无私......感动得潸然泪下,连上课了都不知道。当老师点到我的名字时,我还满不在意地说了一句“等会儿,让我再看一点,这不是好没上课吗?等我反应过来时,面临的就是老师的一阵”口水战\"了。
我爱看书,为书疯狂,我可以为了书和别人争吵;可以为了书把同学臭骂一顿,可以为了书接受老师的训斥。在我心里,书就是我的一切!
篇5:认识自我需要以我为主,为我的用作文800字
认识自我需要以我为主,为我的用作文800字
奔腾涌流之黄河,其源头不过是缓流之溪水,但正是认识到自己必定有一天能归入大海,拥抱璀璨的星空。泱泱华夏,也正是因为认识到自身兴起的必然性,千百年间文明传而不衰。于我们人类来说,认识自我同样重要,更需以我为主,为我所用。
从自我出发,认识自我,将赋予未来更高的可能性。《黑猫警长》动画的创作者——一位开创国内动画先河的`引领人物,在当时认识到自己对动画领域的兴趣之后,毅然放下了自己的艰苦工作,通过考试进入北大动画制作专业学习。出身农村的他,在毕业后进入上海电影制片厂工作,参考各种先进科技资料,在无人支持的情况下汇画完了所有《黑猫警长》分镜头。正是他对于自身动画理解深入而有独特见解有全面认识后,将科技元素加入动画之中,造就国内当时第一收视率的《黑猫警长》。何尝不是认识自我重要性的一个正面阐释,对认识自我之后未来无限可能的凭证呢?
当然,我所推崇的自我认识,并非包括片面夸大的“假”认知,在这个被时代潮流所吞噬的后意识时代,我们的思想无不受到外界的洪水猛兽所影响。由此产生的“假”认知,是荒谬的,是令人发指的束缚,不仅会影响自身的发展,更会使自己落入单向度的人生。
以他人之眼,丰富完善自我认识。马克斯曾说,“人是社会关系的总和”,诚然,如今个人形象大都是靠外在对自己的评价和社会和自己的关系所定的。因此,对待他们的评价,更需做到以我为主,为我所用。对他人正确而有理可据的批评时,一再反驳只会让你暂时在声势上得到“利”,只有拿出闻过则喜的真心,才会让自己得到根本上的提升。而对于那些无端指责,我们更需将其看作是我们人生中的一个过客,在必要时作出反击即可。平衡好对待他人评价的态度,拿出闻过则喜,有则改之,无则加勉的真心,才是以我为主,为我所用最好的诠释。
面朝大海,春暖花开,是告别麻木的明朗;只争朝夕,不负韶华,是热情奋斗的明天。驱赶认识自我的云翳,积极拥抱自我,保持对待面我认识的以我为主,为我所用的态度,才能更好建立更好的自己。
请相信,对于自我的如此认识,必将助你有更灿烂的未来!
篇6:我读书,我读快乐!
我是一个爱读书这大集体,我们一二年级的时候老师就让我们把自己读过的书带到学校和同学们一起分享,这样既可以增加阅读量又可以改变了自己的读书口味。
这些书中,我最喜欢读的就是《人情有晴天》书中的主人公有着与众不同的父母,他们常常带给她许多烦恼,成为她生活上这障碍,还好他有一个聪明能干的外婆助他整理生活中的事情,可以是外婆死后事。主人公的心彻底黑暗,伤心欲绝她决定投奔她的父母。跟谁多利阿姨去拿富丽豪华的大城市,他那一直是梦寐以求的地方,就在他登上火车的前一天,全失足掉进水里,于是她的爸爸奋不顾身的跳入水中,奋力的把她抱起。等他清醒的时候,他看看到满脸通红的妈妈和疲惫不堪的爸爸,虽然他错过了最后一次去那的班车,错过了去大城市的机会,但她毫不后悔,因为他深切的感受到爸爸妈妈对她浓浓的爱情。
我就喜欢这本书的作者说过的一句话:“每一个人都认识有应得,只是她们幸运的方式不同,只是我热爱的这个世界,热爱明天又有什么道理阻止我们生活的步伐。
同学们多读读书吧!他能告诉你许多许多的道理!
篇7:我读书,我读快乐!
读书很快乐,它能让我们增长见识;读书很快乐,它能让我们开阔视野,读书很快乐,它能让我们增长知识。
从小妈妈就喜欢给我买很多图多字少的书,长大了妈妈就给我买图少字多的书,在家里爸爸平时总会把一本书捧着看了津津有味,在学校课间我总时看见同学们像一个个小书虫似的,一有机会就不放过那短暂的休息时间。在这耳濡目染的环境里,我也喜欢上了读书,这个暑假我读了一本陈士渠自我保护,保护内容有校园生活欺凌、网络安全、冒充公检法机关诈骗、冒充QQ好友诈骗、出行安全、步行需要注意什么,乘车时需要注意什么……内容丰富,浅显易懂,我一连气看了三遍,第一遍泛泛的读,第二遍精读,第三遍带着问题去读,这样一来里面的内容我大致的就记住了,让后我自拟题目考妈妈,妈妈有时候能回答出来,有的时候还要我提示还答不出来,我暗暗自喜,原来也有妈妈不会的问题呀?看来真是如前人所说:“只要功夫深,铁杵磨成秀花针”。以后我的加培的努力成为一个博览群书的人。
有人曾说过“书是人类进步的阶梯”。我要好好读书,
它给我带来快乐,使我进步。
篇8:我读书,我读快乐!
记得高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书也陪伴着我的成长。回顾小时侯的日子,每天晚上时,我总要缠着妈妈和奶奶给我讲书中的故事。《大灰狼的故事》、《猫和狐狸》……百听不厌。
渐渐地,我开始上小学了。学习了拼音,又认识了一些字。那时的我,只听大人们讲故事,早就感到不过瘾了。我开始自己读起了注有拼音的书,虽然读得很慢,但我还是津津有味地读了一本又一本。
随着年龄的增长,我接触的书越来越多,读的书籍也更广泛了。小学五年来,我读了不少的书,也增长了许多知识。书给我带来了不少的乐趣,还给我许多帮助呢!每当我看得入迷时,就像与“嫦娥姐姐”谈心里话;就像与科学家一起去南极探险;就像与童话里的人谈话,仿佛我自己也是这篇童话里的小主人,一起嬉戏,一起玩耍……就像高尔基说的:“当书本给我闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎每一本书都打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”
一本你喜欢的书,就像一个朋友,和你亲密交谈;一本你喜欢的书,就像一座宝塔,等待你去攀登;一本你喜欢的书,就像自己的家,能够从中感受温暖。朋友们,爱书吧!书能给我们带来乐趣!
篇9:我读书,我读快乐!
读书是人生的一大乐趣,书是知识的源泉,里面有我的一方净土。有句话是这么说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是我的一大爱好,我读书所以我快乐。
读书是每个人都会的,我也不例外。但是每个人的读书方式又是不同的。
读书,是我人生中不可缺少的一部分。在我还在上小学一年级的时候我就开始读书了,只是那时候的我还小,只读一些看图说话一类简单易懂的书,却也会让爸爸妈妈把好词好句记下来,然后我再去背。
三年级后,我开始读一些简单的诗词,和一些小诗:五年级后,我开始阅读外国著作和一些与历史有关的书……渐渐的,我开始明白;读书,可以丰富我们的知识,可以让我们的生活更丰富,可以陶冶我们的情操,可以扩充我们的知识量…
我读书,我快乐。让我们一起在书的世界里旅行,一起在书的海洋里遨游。
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