以下是小编为大家收集的撕书的随笔散文，本文共8篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“wwy”提供。
篇1：撕书的随笔散文
撕书的随笔散文
“老师，我是程叶的爸爸，有件事想麻烦您一下……”
“好的，请说。”
刚回到家里，有电话来了。
“我孩子回家哭哭啼啼，说是书被人撕了……”
书被撕了？谁这么大胆呀？一股无名之火冒上来了。
“好的，我明天就去查，给您一个交代。”
“谢谢，请把书复原……”
这又给我出了个难题呀，怎么复原呀？破镜难圆呀。我答应着会认真处理这件事，家长才挂下电话。
我思索着，程叶周围哪些人会干坏事呢？陈伟？有可能，但他今天就挨批了呀，他没完成作业。是赵祥？也有可能……嗨，不想了，明天去学校一查就知。
程叶来了，我请她到办公室。
“你说，昨天谁把你书撕了？”
“是……”她犹豫了一下。
“是陈伟。”
真是他？
“不是书，是把我科学练习册撕了。”
这样呀。
我去教室，让她把练习册找出来。太不像话了，练习册后面的扉页被撕，还少了几张。
我火气来了。吼着。
“陈伟！你干得好事？”
“不是我，不是。”他辩驳着。
真不是？
我再次转向程叶。
“你是自己看到他撕的，还是听人说的？”
程叶也犹豫着，吞吐着。“是，是听人说的。”
“谁说的？”
“赵祥。”
果然不出我所料，就这两位最捣蛋。
“去，把赵祥给我请来。”
不一会，赵祥来了，低着头，不敢正眼看我。
我采取柔和战术。
“赵祥，你对程叶说，她的书是陈伟撕的，你看到了吗？”
他不出声，眼睛滴溜溜转。
“是吗？说！”我提高嗓门。
他还是不吭声。
“我没撕，是他撕的。”
陈伟忽然冒出一句，并且用手指着赵祥。
人证物证都在，赵祥不得不承认了。
“请记住，坦白从宽，抗拒……”我故意顿了顿，赵祥似乎想好了。
“是我撕的。”
“我很奇怪，你为什么要撕同学的书呢？是她招惹了你吗？是嫉妒她成绩比你好吗？你知道这做法是怎样荒唐吗？”
我一口气说了很多，我实在想不通，同学间打闹很正常，你动我一下，我打你一拳，但很快就会和好的，难道是一时之气，忽然发怒撕扯同学的书本吗？
我把犹疑的目光投向赵祥。
他脸红了。
这孩子，也是我接这个班第一位认识的同学。
记得那天一早，我还没开门，他就蹲在教室外，捧着书包。他矮胖白净，脸腮上两个大酒窝，一笑就显出来了，很可爱。我让他进去，问他是不是第一位到校的，是否可以担任生活委员，为班级做点贡献，每天开门。他很爽快地答应了。自此，我常留意他，没想到，他是我同事王老师的`亲戚，王老师也多次拜托我多关心孩子。于是，他的情况我常向王老师汇报。
“赵祥今天作业没交……”
“赵祥把同学的脸抓了一下……”
“赵祥今天表现不错，放学后积极地扫地……”
遗憾的是，这孩子一直不爱学习，作业总能及时上交。我问王老师，他以前是不是也不爱上交作业，王老师说是她带的班，作业情况还好，就是成绩不理想。怎到我手里就不爱做作业呢？
我很郁闷。我问王老师是如何管教他的。
“他每天到我家，我看着他做，我盯着他，他就做点，我一旦离开，他就玩……”
这样呀？
他妈妈说每天都检查他作业，他都说做完了，可是到了学校，却拿不出作业……最近几天，我都把他留下来，作业没交呀，同学们走了，他还要补作业，你说心里窝火吗？难道是心里有气，就找同学发泄？
我问他心里是怎么想的，他死活不开口，再逼问，他就哭了，还眼泪汪汪，似乎有很大委屈。
思想教育是天天讲，每周班会讲，怎就不见效呢？对这些特别调皮的孩子，我该如何处理？
科学老师来了，问是怎么回事，我把经过说了。他呵呵一笑。
“难怪，我看到程叶的作业本撕了，正莫名其妙呢，是他干的好事呀？”
他摸摸赵祥的头。
“你自己的作业不做，还搞破坏呀？不应该哦，要学好，不能这样。”
科学老师的几句话，竟然起了效果。
“老师，我错了，我以后不再这样了……”
“好吧，你要真心知道自己错才行，男子汉，说到做到，真的以后不干这样缺德的事吗？我暂时相信您，但要您自己有决心才行哦……”
我和科学老师商榷，能否把他使用的一本练习册给孩子，要不，赵祥应该买本新的赔給程叶。
老师很爽快地答应了。
这件事过去了，就这样过去了吗？
不行，早读时，我占用了几分钟，这事必须引起重视。
我与同学讲起故事，那绝对是真实的，不是杜撰的
“记得在老家，学校里也发生过这情况，一嫉妒心特强的同学，把成绩比他好的一位同学的复习资料扔到厕所里了……你们说，这应该吗？”
大家笑着，异口同声地回答：“不——应——该——”
是的，太不应该哦，当时我们老师也觉得滑稽，同学们也认为很无聊，现在竟然在我班上也出现这事情……”
目光投向赵祥，不像利剑吧？
“既然大家都知道，我也不点名了，这位同学也主动认错了，我们说，给他机会吗？”
“给！！”
“大家相信他吗？”
“相信！！”
我看看赵祥，他的头深深地低下去，低下去了……
篇2：撕书行为的反思的杂文随笔
撕书行为的反思的杂文随笔
很多高中学校的学生，在参加高考之前，为了发泄心里的压力和郁闷，每年都会发生许多不理性的撕书行为。到现在，撕书行为已成为高考前司空见惯的问题，而由于人们对撕书的行为缺少深度思考，致使撕书行为愈演愈烈。客观地说，撕书行为既有积极意义，也有消极意义。而如果从长远来看，高考前的撕书行为其消极影响是主要的，其积极影响是次要的。即使有一些积极意义也被显著的消极意义遮盖和掩埋。
从个人的心理角度出发，客观而言，高考前的青年学生的群体撕书行为既有积极影响，也有消极作用。其积极影响就是暂时发泄了高考学生的心理压力和郁闷，舒缓了长期以来绷在头上的紧箍咒。从某些方面来说，对于放下青年学生的心理包袱，以更加自由的心态参加高考是有利的。但其消极作用则更为明显，那就是撕书行为不能理性正确地对待青春时期高考的压力，不能采取更积极的克制措施和合理的心理疏导方法，也无法保留青年学生时期学习奋斗的成长足迹和宝贵见证。记得有人说过：书籍是人类进步的阶梯！书本和试卷本身没有错误，青春就是用来奋斗的.！如果认为是书本和试卷给我们造成了压力，是选择了错误的对象。正像工人运动发展史上，初期的工人认为是机器剥削了他们从而砸坏机器一样，没有进行理性的思考。在这里，撕书行为和砸坏机器一样，都还处于自发阶段。因此，作为高考前的撕书行为，只是学生们自发的发泄心理压力的行为，只是从众心理的随波逐流，而没有上升到自觉的理性思考和深度反思。古代有秦始皇的焚书坑儒，现在我们的青年学生则在人生的战场上还没拼搏和奋斗，却已缴枪投降，自毁长城！书籍对于我们青年学生来说就是武器，是我们在学习道路上冲锋陷阵的装备。而我们青年学生却不假思索地盲从，可以说这种撕书行为没有进行独立思考，也没有进行理性反思，缺少坚韧、忍耐和克制的品格，它会助长青年学生的任性行为、破坏行为，会养成学生的依赖心理、脆弱心理、从众心理，不利于我们青年学生的健康成长！因此，撕书行为的消极作用更为明显！希望我们的青年学生在参加高考之前，对撕书行为说不，从而进一步学会独立思考，学会忍耐和克制！
学会独立思考，而不是随波逐流，人云亦云，才是我们今天需要培养的优良习惯！那些书本，那些试卷，每一页，每一行，都曾凝结着我们青春时期奋斗的心血和汗水，都深深地印着我们成长的足迹。如果作为一个有心人，在高考之前，把这些书籍和试卷细致地分类保留起来，当我们在生活和学习中再次遇到挫折和压力，觉得撑不下去的时候拿出它们来看一看，我们会想起那些熟悉的音容笑貌，会想起我们的老师和同学，会想起我们的纯洁和热血青春，会想起我们曾经的奋斗和青春。因此，我们就会蔑视一切的压力和挫折，从而培养我们热爱生活、珍惜生活以及坚韧忍耐、不怕挫折、勇敢面对一切困难的美好品格！因此，从人生的漫长征途和长远来说，希望我们的青年学生保留好青春时期奋斗的见证，给自己的成长足迹留下一份美好的记忆！而不是人云亦云，随波逐流，更不能让从众心理牵引着我们！高考来了，希望我们参加高考的学生对撕书行为说不！
篇3：爱撕书的宝宝教育随笔
我们班上有个小孩叫张超昱，总是爱把图书撕成碎片，我批评了他很多次，他总是用无辜的双眼看着我，也总是撕书。
于是，有一天，我轻声的问他：“老师批评了你那么多次，你为什么还要撕呀？你再撕我们就没有图书了。”只听一个微弱的声音说：“我，我喜欢雪花。”我一下恍然大悟，原来是把图书撕烂当雪花玩了，真是又气又好笑，于是，我耐心地给他讲了很多道理，他不好意思的笑了：“老师，我以后不撕图书了。”
被丢失的接送卡
我们班李林果很久都没有拿接送卡接，老师一直叮嘱家长使用接送卡，为了幼儿的安全，可是她爸爸妈妈总是说：“老师，对不起，忘在家里了，”老师也就相信了，把小孩让他们接走了。
今天早上，中三班的'老师拿了一张接送卡来问我：“这是你们班的接送卡吗？”我一看，正是李林果的，于是就问：“怎么在你这儿？”赵老师回答说：“是她们家长在早点铺捡到的，已经是很久了”，我听了非常吃惊，李林果的父母不是说在家里吗？
于是，我马上打电话给他妈妈，可是她还说在家里，我告诉她已经有人把接送卡送来了，她一听，不好意思了才说：“老师，对不起，我不知道什么时候丢的？”
我当时很生气，批评了她几句，也感叹家长太不负责任了，要是遇到坏人捡到，把小孩子接走了怎么办？谁负责？
篇4：青春书随笔散文
青春书随笔散文
‘’认识你之前，我觉得单身挺好。认识你之后，我希望有情人终成眷属‘’。这是我今天在空间看到的。我觉得很对！在没有遇到对的人之前每个人都觉得单身挺好的，在遇到对的人之后那就另当别伦了。
每个人都有对遇到有缘人的无限幻想，茫茫人海中总会有一个属于你的人，你们从遇见到相识相知直到相伴，曾经无数次的幻想和电视剧一样的情节，总会莫名的脸红心跳，随情节跌宕起伏。曾经说过要谈一场不分手的'恋爱，可是在遇到你的那一刻就只想和你在一起，不管以后如何。
有的人就是欠一个理由，让自己坚持的理由。一旦找到这个理由便会奋不顾身，曾经有多少个案例，为了那青春懵懂的爱情，愣是甩掉了那一直不能甩掉的肥肉，硬是不顾家人的反对一意孤行，或许我们走的是一个在别人看来错误的路，可是我们不曾后悔，因为青春需要冲动，需要无畏。
无知也好，无畏也罢！生活因此而精彩！回忆亦因此而美好！天地之大，芸芸众生，相逢即是缘分，缘起缘灭，全看个人造化。
是呀，青春真的是一本太仓促的书，含着泪我们一读再读。有的人只是简简单单，平平淡淡却也过得踏踏实实；有的人轰轰烈烈，如火如荼却苦涩难咽。
篇5：短篇散文岁月是个撕书人
短篇散文岁月是个撕书人
时光只是仓惶行走，尚来不及握住丝帛般的温暖便倏忽而去。然而经得起眺望的不知是时光的易逝还是人心的善忘，荏苒之间只觉如白驹过隙，不过是一场梦的斑斓场景。
时月渐长，越发明晰文字是一场漫长而又孤独的旅行，看着一字一句落在空白文档里或是各色笔记本上，总觉得有一天会在文字里获得尘埃落定的力量，使在尘世喧嚣里越发浮躁的心获得安谧的宁和。过往时月里的黑白影片贮存在来时的路途里，当站在时光的转角回头看黑白影片里倏忽而逝的旧时风景，蔷薇红、梨花白、樱花粉，还有那些在泪水氤氲里模糊了色彩的旧时年月，都在来时的路途里或近或远默然眺望，不过是一场无法企及的时光路途，便在旧时的岁月里静谧了色彩。
在众多文字的角落里看见这句话。听完这首歌，我便开始回忆。然后我开始将电脑音响开到最大，Eason的歌仍然是撕心裂肺的伤感，然后会在喧嚣的嘈杂里落下泪来。我对着空白的文档，突然忘了想要记下怎样的字句来祭奠过往里逝去的自己。我知道，我已遗失。
她的梦境里一直有一个身影，她试图挣扎摆脱那个模糊的却一直跟随的影迹，但每每她都是在恐惧与绝望中想来，想起梦境里的种种，便觉无望与凄凉。她想，那也许是上一世的遇见，也许是前世欠了别人的，这一世索性跑到梦里来纠缠她，不得安生。
我在空白的文档里记下这样一个短暂的故事片段，想要把我内心的期冀和彷徨记录下来。然后忽然忘了要怎样继续她的路途。抑或，是我的路途。
“她一直记得，那个暖风和煦的午后，她抬头的瞬间看见那个年轻的女子走进院门，径直走到她面前，停下，静静凝望着她，然后忽然笑了。她说，七七。我是则安。
我跟随你笔下的故事而来，忽然想要看看你生活的地方。但我知，我只是好奇你是怎样的女子，而这里于我而言，始终只是漫长旅途中的.一个驿站。我不会长久停留。”
当冬夜渐暖，当人潮散尽余留暮霭微澜，这路途是要从开始走向终点。只奈何岁月长衣裳薄。
我看见那只鸟惊起，亟亟向上飞去然后俯冲而下消失在树影里，我不能再看见它想在气流里翱翔的翅膀，只有风从南边隔着建筑的湖面吹来，缭乱了长发。而能在城市冰冷坚硬的钢筋水泥里看见鸟飞翔的翅膀，是一件很温暖的事，至少你知道这个城市还有容纳一只鸟的温度的余温。
柖白写:冗长的夏季终会过去，我们也终将远行。
简媜说：岁月是个撕书人，把故事章节塞入每一扇窗户，开几朵微笑的，流几滴眼泪的，浮世如倒影。
而我不过是站在岁月的青石板路，看时光消失在街角。然后听见你在唱，你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店。
尾生。五月。花事。
我把岁月这本书撕完，你会不会出现在我身边。
我给你留一扇窗，不过是想让你坐在窗前听我念想。
我看着窗外花事已荼蘼，不过将心事暗许。
我倚在窗前，看一缕阳光映暖。
原来，岁月不过是个在时光里撕书的人。
篇6：一本童话书随笔散文
一本童话书随笔散文
去举目无亲的县城读书后，从内心深处滋长出来的孤独，像身后的影子，我走到哪儿它就追到哪儿，实在没有办法躲开。我没有玩伴，每天傍晚写完老师布置的作业后，就坐在出租屋前面的葡萄架下发呆。一只觅食的黄蚂蚁，从一片落叶下爬出来，它往前移了几寸，又退回来围着那片叶子转。黄蚂蚁迷失了前行的方向，一圈圈转着，我担心它饿了，跑回出租屋找食物喂它。当我端着白花花的米饭来到葡萄架下面，没有看到那只弱小的黄蚂蚁，不知它去了哪儿。我捡起地上的落叶，轻轻地搓揉起来，叶子一点点碎了，头顶的天空和远处的山峦渐渐暗了下来。瘦小的我坐在出租屋的门口，望着空寂的夜空，一直想着那只在我面前爬来爬去的黄蚂蚁。在这个陌生的城市，它是我最亲密的玩伴，想着它自己才不会那么孤单。
那个周末，父亲来城里办事，顺便给我带来了生活费，我就不用走十几里的山路回家了。送走父亲后，我锁上木门，揣着几块钱顺着出租屋前面的那条泥巴路走去，想去看看高耸入云的大楼，想去看看穿流不息的轿车。泥巴路的尽头，是一条狭长而破旧的街道，两边是一家家大大小小的店面。我叫不出那条街道的名字，挤在拥挤的人群中，有些慌乱，伸长脖子踮着脚东瞅西瞧。东倒西歪地穿过吆喝声此起彼伏的街道，汗流浃背的我再也不敢往下走了，担心自己就像那只黄蚂蚁，找不到回出租屋的路。我轻声地问了一位慈眉善目的老伯，小心翼翼地摸了一把口袋里的那几块钱，才心安理得地往文化路走去，汗水就像小溪在脸上纵横漫延。走在我前面的是一对母子，他们打着花伞，我无意中听到小男孩叫他妈妈带他去新华书店买书。那是我第一次听人说起新华书店，在我心里，她就是一座神圣的殿堂，我做梦都想着去里面看书。我不知道新华书店在哪儿，就偷偷跟在人家的后面，一边走一边在脑海里勾勒着书店的模样。
那对母子走进了新华书店，我刚从农村来城里读书，胸膛里跳动着一颗羞怯而敏感的心，不敢跟着进去。我傻傻地站在铁门边，半天后才探着头往里面窥望。我仿佛听到了翻书的声音，“哗哗”响着，是那样清脆；我仿佛嗅到了油墨的芳香，从鼻孔飘进心田，是那样浓郁。我激动得像筛糠那样颤动起来，在地面上使劲搓了搓鞋底，用力拉扯了几下衣角，理了理衣领，低着头红着脸紧跟在一位叔叔的后面，像做贼那样溜进了新华书店。我第一次看到那么厚实的书架，也是第一次看到那么多的`书。一本本花花绿绿大大小小的书，整整齐齐地码在墙边的书架上，像列队的士兵，等着首长的检阅。刚开始，我站在书架前，从这边挪到那边，又从那边挪到这边，不敢伸手去摸一把。我就像一叶扁舟，在文字的海洋里慢悠悠地飘荡，去找寻一片鸟语花香的港湾。我看到了一些小朋友蹲在地上看书，急着转过身去望了一眼坐在门口的营业员，接着在衣服上擦了擦手，也学着他们厚着脸皮去书架上取来一本童话书，蹲在地上贪婪地翻看起来。进城读书前，我在村里看过一些小人书，不知道什么是童话书。那是我第一次读童话书，那些精美的插图，那些动人的故事，闪动着迷人的光芒，散发出诱人的芳香。在那本童话书里，我读到了《小老虎进城》、《亚旗进山》、《虎与狼的故事》等故事，一次次差点忍不住笑出声来，又怕被人讥笑，用手把嘴巴捂上。有时候，那些文字又变成了尖锐的铁片，狠狠地往胸口戳了一下，痛得我差点流出眼泪来，我不由得用手背抹一下眼眶。这么多年来，每当我回望自己在县城走过的那段艰难的求学时光，眼角总会流下苦涩的泪水。可第一次进新华书店读书的画面却是那样温馨和美好，一段段故事，一行行文字，一直珍藏在我的心底。要是没有那些童话故事，我不知道自己怎样面对那些漫长而孤单的夜晚。
我恨不得一口气把那本童话书读完，可那本童话书实在太厚了，就算一天读一个故事，也要几十天。我觉得自己就是一枚铁钉，而手中的童话书就是一块磁铁，牢牢地把我的心吸住，怎么也分不开。可看书的时间久了，虽然书店里的营业员不说什么，可我觉得心里头还是过意不去，只好恋恋不舍地把手中的童话书放回去。我走了几步，又回去看一眼，要是自己有了这本童话书，每天看上几个故事，那就不会望着葡萄架发呆，那就不会蹲在地上盯着一只蚂蚁围着树叶转。我瞥了一眼书价，三块多钱。在城里孩子的眼里，三块多钱只不过是他们一天的零花钱。可我是个从乡下来城里读书的农村娃，三块多钱是我两天的伙食费，是我一个星期的早餐钱。我叹了叹气，摸了摸口袋里的钱，摇摇头走开，实在是舍不得买呀！口袋里的生活费是父亲用血汗一分一厘换来的，我把它拿去买书，对得起起早摸黑的父亲吗？我又忽然想起父亲说的话，爷爷手头有些钱财，可他没有买田，也没有买地，把那些钱财全部拿去买书，家里大大小小的书堆满了好几个书架。我咬了咬牙，狠着心肠买童话书，大不了不吃一个星期的早餐。我捧着那本童话书，摸出口袋里的几张皱巴巴的纸币，往收银台一步一步走去。走出新华书店的大门，我把童话书当成了宝贝捧在手里，喊叫着往出租屋飞去，就像过年穿上新衣服那样快乐！
我从房东家找来一张旧报纸，折叠着仔仔细细地把童话书包起来，在上面一笔一画写上《郑洁渊童话集》。我坐在葡萄架下，把童话书放在膝盖上，如饥似渴地看了起来，忘掉了在地上爬来爬去的蚂蚁。我仿佛看到可爱的小老虎胖墩儿，它怕我在城里孤单，一摇一晃向我走来。它蹲在门口，那些不三不四的小混混再也不敢来出租屋欺负我。我又觉得自己变成了一只鸟儿，扑闪着翅膀，唱着欢快的歌谣，飞过田野，飞过高山，飞到了那个炊烟袅袅的村庄。那晚，我把童话书放在枕头边，睡觉的木板床仿佛变成了摇篮，可爱的小白兔就在边上跳起舞来，百灵鸟在耳边歌唱，我渐渐进入了甜美的梦乡……
那以后的日子，我每天傍晚写完作业后，都会坐在出租屋前面的葡萄架下翻看那本童话书。童话书里的那些可爱的动物，一个个从书里跳出来，它们在跳舞，它们在歌唱，它们在给我讲故事，整个院子一下变得热闹起来。那本童话书，我反反复复看了好几遍，她叫我认识了人世间的美丑善恶。也是那本童话书，像一位良师益友，陪着我走过了那些艰难的求学时光，让我相信自己的世界会一天天变得美好起来！
篇7：与女儿书随笔散文
与女儿书随笔散文
高考作为终结十二年寒窗苦读的休止符，铿锵有力！作为妈妈的我如是对你说:“高考，走过，人生，无悔！不管结果，不问西东！”
漫长人生，往往梦想很丰满，现实很骨感，甚至会坚刺得人痛不可言，体无完肤。高考前，你曾声言不当老师，也扬言本科毕业马上就业不考研。得知分数后，你先是哭着要复读。我平静对你说:“其实这分数不算差，只是与愿有违而已。我们不要紧的，好好研究报志愿，还有很多很好的大学选择！你比爸爸妈妈都棒！”我希望你平伏下来，随遇而安，接受现实。准备报志愿，你突然告诉我，计划报读师范类，还立志一次性考研，实现未完的梦想。我感到十分意外和欣喜！你一如既往地是一个“打不死的小强”，奇速地在这坎跌倒又爬起来。当事与愿违的时候，你一向懂得不断自我调整状态和目标，并施予实际行动。这几天你都不停通过各种信息渠道自行查阅各大学校资讯和资料，掌握招生的数据信息等，为殷选填报志愿作准备。提及计划一次性成功考研，你认真地说:“每一个不能完成目标的原因，主要是未能做到真正的自律和付出努力！”你这一贯以来的独立自主风格，向来让我欣慰而信任。热爱罗曼・罗兰所说:“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。”
在这即将填报志愿的前夕，妈妈很有必要与你说一番心里话。你必须知道，每一孩子都是一个独立的个体，教育不应该把一百个多样不同的个体，复制成一模化的单一个体。全国优秀教师，人大附中数学教师王金战老师曾说:“不管成绩怎样，没有什么优生差生的`区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。”正如王老师所言:“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我要你懂得，教育更是一个生命感动另一个生命。一个意向就读师范，志向从事教师的人，爱心和责任心缺一不可！
记得我帮你找幼儿园的时候，我问园长:“我孩子来这，会学到什么？”你幼儿园的张舰园长对我说:“来这里，孩子学会养成独立的生活习惯。”知名教师李松蔚给他孩子的一封信里这样说道:“教育最重要的不是教一个人学会什么，而是让他发现自己要什么和不要什么。我希望你从上学的第一天开始，就清楚地知道，每一件事都只为自己负责。我还有一件非常确定的事，那就是知识更新的速度越来越快，你在学校学到的知识，未来大部分都用不到。重点在于学习本身。所以我不看重你学了什么，学得好不好，我在意的是你怎么学，你如何看待学习，你为什么而学。学习的过程，也是认识自己的过程。我希望你理解并接受自己的独特性，而不是迷失于与别人的同化或相互比较。你当然是与别人不一样的。”这些话也是我想说的心声。孩子，请时刻记住你母校的校训:“看重自己，看高他人，看淡成绩，看远发展！”
永远最爱你的妈妈
20××.6.29
篇8：书为伴生活随笔散文
书为伴生活随笔散文
十几载光阴，陪伴我最长的无非阳光空气水，还有我那一本本书。
不禁想起高尔基的一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这还是小学语文书上的话。从标着拼音的儿童读物到现在读的厚实的名著;从舒克贝塔到宝玉黛玉;从一字一字停停顿顿到一目十行;从叽叽喳喳到呕哑嘲哳，我的阅读之路渐行渐远。
“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”中华上下五千年，李白的这一首诗是多少孩童的第一首，李白的愁思之深，思乡之苦，又在多少人心中挂起了一轮尚未婵娟的月亮。从这首诗，我开始了解中国古代的诗词，李白、杜甫、苏轼、晏殊、柳永、辛弃疾……一个个诗人词人的生前身后，传颂的，是多么精彩的故事。他们尽情挥墨，留下多少千古流传的诗篇。这是每个中国人不竭的精神食粮，是造物主对中国文学的最好恩赐。
除了诗词，我还读了不少小说。《淘气包马小跳》、《男生贾里》,到现在读完不久的《晚饭花集》、《菰蒲深处》等。我曾被马小跳逗得捧腹大笑，曾被贾里感动到潸然泪下，曾被汪曾祺晦涩的散文一般的小说折磨。后来我才明白读书不可过急，作家费心写出的作品，我们也应该费心好好品读它，书中自有黄金屋。学着作家去写、去用、去积累，文学水平也能有所提高。
我读散文是很吃力的，不明作者的'意图，便只能划几句写景的好句，于空闲时抄到摘抄本上，写作文时用两三句，自觉增色不少。龙应台的散文十分朴实，也就无多少可抄的句子，可读完她的文章，心头一阵爽朗。我常常奇怪，为什么大家的文章无过多华丽的辞藻，也能于质朴的文字中给人缕缕清风?殊不知她整篇文章都是可以学习的典范。林清玄也是一样，他的文章，许多禅味，细细思索，于一字一句间也能收获做人处世的道理，给尘世的浮躁之心一次宁静的洗礼。
人总在不停的学习，书也一本本变多，多了的书就被堆起来，放进箱子，理进储藏室。我偶尔想起一本，总要找来找去，目光游走在一个个笨重的大箱子上，我不免叹气，微弱的光下浮沉扬舞，储藏室中，关住的，已不仅仅是书。我拂去它封面的灰尘，翻开第一页，开始读起：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。时间仿佛屏息，好时间，无一点宿气。
悄悄的，我会把这段日子撕下来，生活如水，书为伴。
