撕书作文赏析

下面是小编帮大家整理的撕书作文赏析，本文共17篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“faith909”提供。

篇1：撕书作文赏析

走进书店，一阵书香味袭来，我狠狠地吸了一大口，然后奔向三楼。

我的眼睛在花花绿绿的封面中巡视着，一本名为《天天天蓝》的书映入我的眼帘。我轻轻地拿起书翻了翻，书中悲伤的故事令我心动。我决定把它买下来。我翻到封底看价钱，不禁大吃一惊：26元！由于口袋里只有20元钱，我只好望“书”兴叹。

我恋恋不舍想走开，但转念一想，高高兴兴地来书店，空手回去总有点不甘心，“嗯，何不找一些惊心动魄的片段撕下来呢？对了，现在的书店都有磁条，拿整本书准会发现，撕几页应该不会被发现吧。”我飞快地翻开书，撕下喜欢的几页纸塞进T恤里，偷偷地往旁边看了看，还好，没人看见。我又找了几篇好的文章，撕了下来。由于太紧张，我的心“怦怦”直跳，手心里冒出了冷汗，身体也不停地发抖。我慢慢地向书店大门走去。果然，报警器没有响，我向罪犯一样逃了出来。

下午，妈妈回到了家里，神神秘秘地对我说：“给你一个惊喜。”我疑惑地把纸袋打开，拿出了一本书，“啊，不会吧！这不是我今天去书店时想买的《天天天蓝》吗？早知道这样，我就不去撕书了！”我后悔地这样想，妈妈发现我神情不对，问：“怎么了？”我满脸得意地把这个本领告诉了妈妈，妈妈的.脸沉了下来，“走，去书店。”

到了书店，妈妈找到了管理员，让我跟她道歉，然后拿出了新书要求换回那本被我撕过的书。

回家的路上，阳光洒在我的身上，感觉很舒服，心里也暖洋洋的。

篇2：撕书作文

高考撕书大战早已成了高考前的惯例，甚至衍生出了高考撕书节等一系列考前学生解压活动，有网友对学生们这一行为做了评论：“高考前夕的青春，父母的心血，老师的耕耘，同学的友谊，所有的一切就这样轻轻撕碎，夺窗而出，满园飞花。”

实际上有很多网友和家长并不认同甚至批判这一行为，认为撕书大战“有辱斯文”过于极端，也有人觉得这是一种畸形的解压方式，不利于教育的文明与开化功能。的确，不能说此番话毫无道理，但在高考前夕，太过激烈的言辞批评未免有些不合时宜，为即将高考的考生营造一个良好，稳定的社会和心理环境才是当下最重要的，也应该对所谓的撕书大战多些理解，少些过分解读。

高考前夕，考生压力大是很正常的，而加重一些学生心理负担的“炒状元”“黑马黄袍加身”等社会行为，都是教育工作者人为“造”出来的，为的就是提升自己学校的竞争力和地区的升学率，而学生对此并没有选择权，只有遵从的份。

只有高考前夕，临近毕业学生们才能自我选择以撕书的方式为情绪的抒解，释放压力。那么这种发泄哪怕稍有些偏激和不理性的成分在里面，却也都是基于人的本性，试问如果没有那么多的“被学习”“被考试”，学生们又哪里有那么多的“被反抗”。

篇3：撕书作文

高考斯书，是临近高考时，学生自己组织扔卷子撕书的活动，学校认为这是学生在释放压力，“不鼓励”也“没有过多地制止”，其实我看着也蛮开心的，那么多的书被斯了，往天上一丢，肯定是一片壮丽的“景观”，但是你们有没有想过斯完书之后呢？你们是开心了，也可能减压了，但是不觉得很浪费吗？你们斯的书，是用多少树木，换来的?你们斯的不只是书，还是地球的资源啊！而且现在还有很多地方的孩子没有书看，你们既然把书撕了，为什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留着啊，这可是你以后的回忆啊！不管怎么样都比把书斯了强，先不讲这些，光是你们斯完的书，把它往天上一扔，是挺壮观的，也看着很开心，可是这些书，卷子落下来之后呢？你们有没有想过？落下来就是垃圾了，那么多的碎片，这不是给环卫工人找麻烦吗?平白无故的增加别人的工作量，你们有想过当环卫工人看见这满天飘落的碎片，脸上露出的无奈的样子吗？可能有些同学，斯完书，扔完之后会帮忙把碎片扫掉，可是这样的同学有多少个呢？肯定不多吧?至少和斯书，扔书的人数比，那是少的可怜。这些问题你们有没有想过？减压的方法有很多种，不一定要斯书啊，其实如果是我，我也会觉得斯书是很解压的，这些课本“压了”自己几年，在毕业之季，亲手把它”葬送”在校园里,这种感觉一定很好，虽然这种感觉很好，但是我绝对不会用这种方法去减压，因为这不仅浪费，也增加了别人的工作量，我会选择一些别的方法，比如在公园里听着歌散着步，在黄昏的时候，在夕阳下奔跑，这种减压的方法不管怎么样，都比斯书强。

高考斯书，我并不反对，但是我希望你们可以换一种方法，换一种不增加别人工作量，不浪费的方法，再说了，你斯的是自己以后的回忆啊，是这几年努力地过程啊，你舍得吗？

篇4：撕书作文

在宁静的校园中，初三的正紧张地面临中考。初二的也在努力地复习生地，努力拿下第一个A。初一的也被新开始的周考制折磨地没有生气。也许是看我们学习太紧张，校领导也故意与我们开了一些玩笑。

生地会考来临，压着人民喘不过气来。而在这个时候，大学生们可毕业了，于是网上又开始疯传大学生的毕业照等等。其中最吸引我们的当然是撕书。于是在生地会考前几天，几位成绩优异的，但是讨厌地理老师的同学就开始撕地理书和复习资料，然后往窗外一扔，那简直太壮观了。虽然那时他们放松了，开心了。但是，第二天教育处的人就开始找他们问话。到了星期五的广播会，他们的光荣事迹终于让全校人都知道了。他们几位的大名也在全校人的心中留下了印象，但是在印象不是因为撕书这个恶劣的事，而是因为教育处主任的几句话让人记忆深刻。他一开始就说这几位同学的名字，但是他们的姓却搞错了，弄地全班大笑。连班主任也压不住，接下来他开始说事情的经过，几句话下了，同学们又忍不住大笑，班主任也忍不住，假装在擦黑板。

俗话说福无双至，祸不单行生地会考后生物课上就对答案，其实也没有生地好对的，因为问卷都收了，谁还记得答案。这不，一位同学的`故事会变成了碎片。下课了，那位同学正想扔垃圾，看见他的好友正坐在窗台上与别人聊天。于是他自作聪明得拍了一下那个人的头。那家伙一个箭步，上来就是一脚，但是没有踢到，可是手中的碎片可不受控制，又一次飞下了楼。这可是一个月内，一个班级，两起相同的事件.这次教育处觉得广播会没有用。于是，放学后主任亲自到我们班上来教育我们。我一直认为他的前半段很有道理，但是后半段他竟然把我们带进了人生理想的话题，谈到了父母供我们上学很不容易。当时没有敢笑，但是课后，同学们就笑声一片。

校园，一个充满紧张感的地方，同时也不会失去青春的活力。

篇5：撕书作文

“撕书啦！”

“书被撕了。”

简简单单的两句话，表达的意思一模一样，但说话的感情却截然不同，为什么？下面就由我来为大家细细讲解。

如今面临高考的学生们，在繁重作业的压力下，已经无法抬起往日“高傲”的头。他们面临的，是一本又一本的教材辅导书，一打又一打的考试试卷，我敢肯定地说，他们中的大部分人都很不爽，想发泄一下，这不，就来了一场万众群环的”撕书节。”

20xx年高考结束前夕，在四川某高中，伴随着同学们的尖叫与欢叫声，上万张碎纸从天而降，他们高呼：“撕书啦！”从语气中我们可以感觉到他们是多么的开心，多么的兴奋！他们被这些试卷与课本压了三年，现在终于有机会宣泄自己的不满了！

对于此事，我保持中立，因为此事有好也有坏。

好的是，同学们的心可以瞬间放松下来，压在自己心头一座座大山就这样被解决了，爽！他们的欢呼声，丝毫不比当年新中国成立，广大良民的欢呼声差，他们深切地痛恨着自己的课本，但并非痛恨学习，他们痛恨为什么自己要学的那么苦？把书撕了，把一颗疲惫的心解放了，值了！

不过，撕书对于我们来说可是一个不道德的行为，那些书是编者为了我们该考一字一字编写的，我们不但没有感激过，反倒还那么痛恨，把它撕了，是不是对别人的劳动成果的不尊重？再说了上千名同学撕书，会不会给校园清洁带来极大的障碍？

最后，我想总结一下我对“撕书”的总体看法：

对于放松心情，我相信撕书不一定是最好的方法，假如执意要撕，那也好，最重要的视身心健康最重要！

篇6：撕书250字作文

今天发生了一件很不开心的事，

撕书250字作文

外面的烈日就像火炉燃烧的火柱，但是梅大的怒气就像熊熊烈火“哧哧”地燃烧着。我害怕极了，因为梅大盛怒之下就会不管我。

但是她教训我之后就把日记给撕了，我感到委屈又耐受。我伤心极了，我当时有一种眼睁睁看着自己辛苦种出来的菜，被别人拔光的感觉。梅大慢慢恢复了平静的情绪，给我认真讲道理，

小学生作文大全

通过沟通，我的心情也好多了，以后我会认真地做好每一件事。

二年级:杨米乐

篇7：撕书作文150字

今天发生了一件很不开心的事。我三心二意地写字，字歪歪扭扭就像许多小蝌蚪。梅大用超级大的声音吼我“滚进书房！”。

外面的烈日就像火炉燃烧的火柱，但是梅大的怒气就像熊熊烈火“哧哧”地燃烧着。我害怕极了，因为梅大盛怒之下就会不管我。

但是她教训我之后就把日记给撕了，我感到委屈又耐受。我伤心极了，我当时有一种眼睁睁看着自己辛苦种出来的菜，被别人拔光的感觉。梅大慢慢恢复了平静的情绪，给我认真讲道理。我也认识到不认真写字，敷衍了事就像掩耳盗铃，最终吃亏的是自己。

通过沟通，我的心情也好多了，以后我会认真地做好每一件事

书是我们的良师益友，是我们每天离不开的学习工具。可是在我们班却发生了撕书事件。

周一左尚咏的数学书丢了，他又新买了一本数学书。昨天董世昌在打扫卫生时，发现暖气片后面有一本书，拿出来一看，原来是左尚咏的数学书，书已经被撕得乱七八糟，其中两页被撕成一片一片的，就像被剪断的窗帘布一样，简直惨不忍睹，真不知道这是谁干的“好事”。

不仅如此，今天任老师还给我们全班看了左尚咏的音乐书，那本音乐书的每一页已经被左尚咏的妈妈用胶带纸粘好，无形中又给音乐书穿了一件“外衣”，像在漂亮的衣服上打了许许多多的补丁。看到他的书，我心里泛起一阵同情，同情书被撕成一条条的，同情左尚咏的.悲惨遭遇，同情左尚咏妈妈的慈母心。真不知道现在那位干“好事”的同学到底怎么想，是后悔了，还是幸灾乐祸？可是我觉得不管怎么样，你不应该撕左尚咏的书呀！

希望撕左尚咏书的那位同学能够承认错误，改掉这不道德的行为，同时，我也希望今后不要再发生类似的事情。

撕裂作文500字

一个人的悲伤不是早有预谋的，而是突由其来的！

原本开心的玩笑，转过来是含满泪水的双眸，眼神中充满了可怜，而得到的却是冷冷的一句“你上楼吧！”于是，背影在人潮中模糊。

我已木然，站在原地不知道到底脸上的两片物质做过了什么，大脑空白一片，幽远的夜空下只有被嗡嗡声撞击着耳膜的发怵的我，我心中极其重要的那个人哭了，我也听到了隐藏在我心底里的自己的隐隐的啜泣声，我为我的冷淡而心痛，五脏六腑在体内有一种感觉叫撕裂，那是一种刺在心上的痛！我发现模糊的不是她的背影，而是我的双眼。脑海中出现的是她的笑脸，而眼前浮现的却是刚刚那一双发胀微红噙满泪水的双眼，我的笑容懂事的凝固，我的快乐乖巧的起开，我的心痛准确的为我笼罩上阴霾，极难掩饰住内心的悲伤和懊悔，想要哭，又怕不争气的泪水对不住应该给的关怀，但我欲哭无泪，从她眼中流出的每一滴泪都是流进我的心里的忧伤，我的眼泪又能算得了什么呢？我不知道此刻的天有多黑，我只知道受了伤的她需要安慰；我不知道透过黑夜能看多远，但我能看到她流泪的脸；我听不到周围的自然之音，我只能听到她在我心中的哭泣声；我不关心全世界的末日在何日，我只关心她的笑容会重现在何时；我不希望自己会有多睿智，只希望她早日变回快乐的天使。

我的心是空当当的剧院，散场后只留下记忆的片段，当童年的纯真不能再一次上演，I的忧伤绽放的火焰。

只有我一个人懂，这种感觉是撕裂！

痛在心里，泪在眼里，你笑容又在哪里？

撕掉的自尊作文550字

凛冽的寒风如把把刺刀，迎面而来，刺在我的脸上，刺痛我的灵魂。月亮悄悄躲进云层，装出一副若无其事的样子，就连星星也不闪了，一切都静默着，冷漠着……不禁令我想起刚才那心痛的一幕：

没写作业？老师大步跨来，冷酷地撕掉书“唰……刷……”，转头，离开。我……我……我的心一下子沉重下来，脸红？所有同学都注视着我，我不敢去看同学们的眼睛，把头埋的很低，很低。这仅仅是撕掉书吗？不，同时也撕掉我的自尊。把我的孤傲撕掉。也许是因为小时候被“撕”的次数太多了吧，我的心麻木了，呆滞了。古人说立长志不长立志也，而我呢，常被“撕”而不被“撕”伤乎！可能是脸皮厚吧，可我也知道心疼父母啊，想到父母，扪心自问，像我这样的学生，我不知道还能给父母带来什么。而父母无私奉献出他们的所有--尽管天下父母一样。我的回报与他们的付出是那样的不成比例。忽然有一种愧疚感涌上心头，是那么强烈，战、占据我的所有，是那前所未有的痛心--对一个已麻木了人的痛心。我想，它来源于爱吧！

至于我，我不是天生就这么苯的，更不用说被老师这样“关爱”。人真的是一种很复杂的动物，尤其在我身上。正所谓“鱼和熊掌不可兼得”。我不期望自己有多大成就，只是把我的自尊要回来--尽管我知道那东西不是说要就要的。

人，只有一次生命，也只能使用一次。活就要活的有骨气，堂堂七尺男儿（当然，还不够）怎能让别人看不起呢？活给别人看，更是活给自己看。让老师看得起我，让大家看得我，让所有人都看得起我，我能做到，我坚信。

撕破作文400字

只有书中可以找到自由。只有书中才可以做到洒脱。

痛苦没有谁可能没有。无奈。没有谁没有尝试过。颓废。没有谁愿意如此。寂寞。没有谁可以分解。心魔。没有谁无时不在克服。

快乐。没有谁愿意放手。洒脱。没有谁不想拥有。努力。没有谁不想如此。朋友。没有谁不想拥有。自己。没有谁不想战胜。

痛苦，无奈，颓废，寂寞，谁没有真实的体会过。

快乐，洒脱，努力，朋友，自己没有谁没有真实存在过。

然而一切的一切都是虚无飘渺的不可信赖的。

这就象一个人的面具有多种我们撕掉一种而又有一种。在这个竞争的年代我们每个人都戴上了面具以求得到优裕的生活。因为我们要生存我们就要把握今天，追忆昨天，向往明天。

因为这是我们心中的希望也是我们的目标。然而我们带着一层又一层的面具迎着所谓的为了所谓的明天所谓的幸福。

最后才知道

空，这些。只是一团白烟，会随着风的来临逐渐稀释最后不见

最后的最后才明白

没有谁可以理解没有谁可以解释也没有谁可以让我对我的人生我的未来有光明而有信心。因为我现在就在地狱。高三的地狱。

所以我们只有自己变坚强自己变强大因为那样我们才能拥有自己啊。

那样我们的未来就有希望。

因为我们自己做自己。

自己为自己而生活。

所以我要做自己。

篇8：撕书的作文

走进书店，一阵书香味袭来，我狠狠地吸了一大口，然后奔向三楼。

我的眼睛在花花绿绿的封面中巡视着，一本名为《天天天蓝》的书映入我的眼帘。我轻轻地拿起书翻了翻，书中悲伤的故事令我心动。我决定把它买下来。我翻到封底看价有磁条，拿整本书准会发现钱，不禁大吃一惊：26元！由于口袋里只有20元钱，我只好望“书”兴叹。

我恋恋不舍想走开，但转念一想，高高兴兴地来书店，空手回去总有点不甘心，“嗯，何不找一些惊心动魄的片段撕下来呢？对了，现在的书店都，撕几页应该不会被发现吧。”我飞快地翻开书，撕下喜欢的几页纸塞进T恤里，偷偷地往旁边看了看，还好，没人看见。我又找了几篇好的文章，撕了下来。由于太紧张，我的心“怦怦”直跳，手心里冒出了冷汗，身体也不停地发抖。我慢慢地向书店大门走去。果然，报警器没有响，我向罪犯一样逃了出来。下午，妈妈回到了家里，神神秘秘地对我说：“给你一个惊喜。”我疑惑地把纸袋打开，拿出了一本书，“啊，不会吧！这不是我今天去书店时想买的《天天天蓝》吗？早知道这样，我就不去撕书了！”我后悔地这样想，妈妈发现我神情不对，问：“怎么了？”我满脸得意地把这个本领告诉了妈妈，妈妈的脸沉了下来，“走，去书店。”到了书店，妈妈找到了管理员，让我跟她道歉，然后拿出了新书要求换回那本被我撕过的书。

回家的路上，阳光洒在我的身上，感觉很舒服，心里也暖洋洋的。

篇9：撕书作文600字

撕书作文600字

走进书店，一阵书香味袭来，我狠狠地吸了一大口，然后奔向三楼。

我的眼睛在花花绿绿的封面中巡视着，一本名为《天天天蓝》的'书映入我的眼帘。我轻轻地拿起书翻了翻，书中悲伤的故事令我心动。我决定把它买下来。我翻到封底看价钱，不禁大吃一惊：26元！由于口袋里只有20元钱，我只好望“书”兴叹。

我恋恋不舍想走开，但转念一想，高高兴兴地来书店，空手回去总有点不甘心，“嗯，何不找一些惊心动魄的片段撕下来呢？对了，现在的书店都有磁条，拿整本书准会发现，撕几页应该不会被发现吧。”我飞快地翻开书，撕下喜欢的几页纸塞进T恤里，偷偷地往旁边看了看，还好，没人看见。我又找了几篇好的文章，撕了下来。由于太紧张，我的心“怦怦”直跳，手心里冒出了冷汗，身体也不停地发抖。我慢慢地向书店大门走去。果然，报警器没有响，我向罪犯一样逃了出来。

下午，妈妈回到了家里，神神秘秘地对我说：“给你一个惊喜。”我疑惑地把纸袋打开，拿出了一本书，“啊，不会吧！这不是我今天去书店时想买的《天天天蓝》吗？早知道这样，我就不去撕书了！”我后悔地这样想，妈妈发现我神情不对，问：“怎么了？”我满脸得意地把这个本领告诉了妈妈，妈妈的脸沉了下来，“走，去书店。”

到了书店，妈妈找到了管理员，让我跟她道歉，然后拿出了新书要求换回那本被我撕过的书。

回家的路上，阳光洒在我的身上，感觉很舒服，心里也暖洋洋的。

篇10：优秀作文：撕书先生

优秀作文：撕书先生

十几年前，在家乡的小镇上读高中 。高一的班主任是一位生物老师，刚从南京师范大学毕业，他的“麻辣”风格在我们学校乃至整个小镇都是首屈一指、有耳共闻。那一届学生中，没有谁会忘了他这个“撕书”先生。

记得当时物理老师给我们每人发了一本习题册，后面附有答案 。对着答案做习题，真是太美了！课下，班主任看到了这本书，不动声色地对全班同学说：“现在每个同学都把物理习题册交到我这儿，我要检查一下！”“生物老师检查物理习题，分明是越俎代庖！”有同学小声嘀咕。班主任很大度，一声不吭，从容捧着一堆交上来的习题册走了。物理自修课，班主任风风火火走进了教室，发下那一堆习题册，转过身在黑板上写下：“咬定清山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”大部分同学正琢磨此诗的含义，不知谁尖叫一声：“我的.答案被撕了！”这时我们才猛然发现所有的答案都被撕了……再看看“撕书”先生，已若无其事地出了教室。

“撕书”先生对我们很“麻辣”，“麻辣”得我们“服服帖帖”。因为他的“麻辣”，所以我们也很“麻辣”。高二那年，我们站了一节课，罢了一天课，愣是把教学臭得一塌糊涂的语文老师给轰走了！“撕书”先生很得意，说他的学生就是有胆量、有见地！结果，学校的很多老师都像见着瘟疫一样避着他走。

篇11：赏析书作文

有作者说，人要读“有字”“无字”“心灵”三本大书。其说法有正确的部分，但我同样认为，对人生的“三书”不应将其区分得如此之细，其阅读并无先后，而是同时悄然发生才能算是真正的阅读。

观其说法，“有字之书”实乃书籍资料之类;“无字之书”则指向社会经验的阅历;而“心灵之书”是指融会贯通后心灵的感悟与升华。由此已可看到，“三书”之间实则有所相交，且可以相互转化。如此看来，让其合三为一是可行且重要的。

就中国现状而言更可反映这一问题。如今的大学生被戏称为呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身边已然少了那些孔子所说的读书人，而多了一心只读圣贤书的人们，更不论“高分低能、低德”新闻频频曝光。究其根源，多大一部分原因便是将这三书相分离、剥解，而不是将其当作一个整体。人们追求的是先读“有字之书”再看“无字”“心灵”之书，详细的划分反而让人误以为其阅读有所先后，并造成危害。

当然，人生要此三书是必然且正确的，但三书阅读却是一个整体，同时进行才是真正的阅读。理由如下。

首先，阅历之深浅，取决于得之深浅耳。每个人的'阅历不同，对书中所汲取的知识也不尽相同。正如“读万卷书，行万里路”一般，其“无字之书”的阅读应与“有字之书”同时进行，相辅相成，才能真正明了书中所言。

再者，学书之时必得有心灵的感悟与提高，才能有所进取。现如今所提倡的“教人育人”便是其体现。孔子教会学生更多的是做人的道理，而慧能大师所言的“迷时师度，悟了自度”则体现了学习过程中自我体会感悟的重要性。不经自我升华提炼，那么读书便如看过往云烟，毫无意义。

更何况，现实中有很多人都不是系统受学校教育。于他们而言，“有字之书”其实幻换成了另一种存在形式，以另外一种与生命紧密相连的姿态渗透过来。这便是“三书”融会贯通、合三为一的极佳例子。正如前段时间爆红的范雨素，便是很好的印证了三书的相互转化与其并没有明显边界区分的文化属性。

人生应读“三书”，但三书并无边界，也无先后。把“三书”合三为一才是我们真正应做的。

【简评】本文的观点是三本大书不应该区分得过于精细，阅读这三本书并无先后，而是同时悄然发生才能算是真正的阅读，这个观点的提出应该说作者的想法还是比较成熟的。思路清晰，起承转合注重文章的套路，属于比较典型的考场作文。

篇12：赏析书作文

亲爱的老婆：

你是否已 经过了那座拥挤的奈何桥？你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？你是否已经想不起那个深爱着你的我？

老婆，过去失约的经常是我，有多少次，我答应你一起过春节，但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。我知道，你很难过。有时候，你也会哭，也会跟我闹。但是擦干了眼泪，你还会放我走，因为你明白，作为一名军人的妻子，这都是你要接受的现实。

老婆，但这次，是你失约了！我们约定“一生一世，白头偕老”，但是，你走了，为了保护你的两名学生，你走了，并且带着我们还未出生的孩子。你是勇敢的，也是伟大的，所有人都这样夸你。但是，只有我明白，危难关头，你根本没有想过勇敢和伟大，你只知道，保护孩子是你的天职。

老婆，在天堂，你还好吗？那里应该没有突如其来的灾难。或许不久，我就会来找你，但是到那时，老婆，你还认识我吗？老 婆，在天堂，你看到了吗？我领着我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。大雨算什么！泥石流算什么！地动山摇又算什么！我们身后是13亿人民的力量，我们前方是灾区父老的期待！我们不是说过，一个小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋；一次天大的灾难除以13亿就变得可以承担；所以艰难挡不住我们前进的脚步。老婆，你有没有看到，我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上。你有没有看到在经过三天三夜的掩埋后，那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼睛？老婆，这些你都看到了吗？

老婆，不要怪我没有去找你。作为老师，保护学生是你的职责；作为军人，克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任！看到废墟中伸出的那些无力的手，看到水泥板缝隙中那些渴望生存的眼睛，我们还能怎样？我们要救！我们要坚强，我们都不能放弃！

老婆，在天堂，你是不是在领着那群孩子做游戏？告诉孩子们，没有危险了，不用操心明天还要收作业，可以安心自由地玩了。

老婆，告诉我们自己的孩子，爸爸是一名军人！老婆，你一定要记得我的样子，因为来生我们还要一起走！

永远爱你的老公

5月15日

赏析：

在汶川那场大地震中，无数英烈为了他人的生命，结束了自己宝贵的一生。妻子为了保护她的两名学生，带着自己尚未出世的孩子去了天堂，丈夫擦干眼泪，义无反顾地奔向灾区，在废墟上穿行、搜寻。职责、责任，让大灾面前的每一个人的灵魂得以升华……文中作者抒发了军人对妻子的深深的怀念和崇高的敬仰，又表明自己发扬妻子的精神，去履行军人义不容辞的天职的坚决意志。

篇13：赏析书作文

每一个爱看书的孩子，都是梦想家。

——题记

眨眼间，村屋一路铺散了几丈萧瑟，九月早晨席卷的冷意沉浸在八月的泉眼里。而我披盖着飒飒随风的叶子，枕着书酣眠，不愿醒来。

柳枝抽芽，我还是个懵懂的孩童，爱花，爱阳光，唯独不爱书。那时家里长辈也没多重视，就随我野吧。爷爷虽是农民，大字也不识几个，手头上却还是有些书的。一日爷爷拿柜顶的斗笠时，不当心将一本书碰落。至于叫什么名字，我也早已记不清了。只是它翻开的书页深深地吸引了我，许是在这农村里待得有些无趣了，一页接着一页远方的锦绣山河让我沉醉。那时玩心也重，当然就不愿囿于这小村庄了。我问爸爸：“爸爸，这是哪里？我们能去吗？”爸爸总是笑我傻，说远着呢。我说，那以后我一定要去遍这书上说的所有地方。若能借唐寅七分才力，必将此书描摹无虞。可现如今难现锦绣字句，折煞玲珑词笔。或许一个单纯的梦想，是对一本书最简单的喜欢。

于是，我有了一个梦想，便是走完这锦绣山河。

绿荫如盖，我开始了与书为伍的生涯。上了小学，书是多，却不是我中意的书。那时候大家伙都还是小女生，中意的书左不过是那些童话寓言，而且插画得精致。对于童话，或许每个女生都一样，看的时候津津有味，看完了又暗自感伤。感伤什么？我怎么没遇到这种事！不知不觉便时时刻刻都念着，却只能在梦里弥补这些遗憾。念叨着念叨着，书里的主人公的品质也就慢慢的蹿进心里，和那些美好的念想一起。于是想去追，想去看看童话里说的`秘境，来一场惊心动魄的冒险，最好还能有个英俊勇敢的王子。嗯……美极了。所以我开始学会善良学会勤劳，我等待着，或许有那么一天，我的童话也即将开始，不留遗憾。

于是，我又有了一个梦想，便是了却这岁月遗憾。

硕果压枝头，我出落成了元气满满的少女，书铸就了我花开般的灵魂。我不在流连于童话，却爱上了《红楼梦》。第一次看这书确实是挺费劲的，只是一读便无法释怀。我开始明白人世的复杂，和它让人迷恋的尘世烟火。生活有必须选择或放弃，和一场场身不由己，是那书卷告诉我，应该努力进化成更好的自己。我最爱刘同的《你的孤独虽败犹荣》，刘同说，面对孤独和痛苦没什么不好，逃避才是不好。当日子有失落和难过，我总是坚信在最深的绝望和痛苦中一定能看见最美的风景。我想到外面的世界走走，去看看这世间的独滋光润，想经历更多，懂得更多。想去像作家一样，游戏人间一孤鸿，再写出自己对时间的慨叹。

所以，我有了现在这个梦想，经历这尘世烟火。

醒来，负一身冬雪腊梅香。

山河瑰澈，岁月平仄，人间红尘紫陌，都不及白纸油墨送我一场青春锦瑟。

篇14：撕书记作文

记得毛泽东说过这样一句话：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”所以我非常爱读书，可以说书就是我的命根子。

一天，妈妈见我表现好，便带我去书店买了一本有趣的书，我高兴得一蹦三尺高。

下午，小表弟来到我家玩。虽然他刚来，我的第六感就预测今天将有不好的事情发生。

他一来，就发现了我刚买的新书，连忙小跑过去，拿起我的新书玩弄起来，我想上前夺回来，可是妈妈制止了我，说：“就让他玩吧，你是哥哥，要谦让着弟弟。”好吧，我就忍了。

过了一会儿，我听见一阵“刺啦，刺啦”的声音，循声跑去，小表弟竟然在撕我刚买的书！只见那书已经变成一片一片的了，成了名副其实的'“片”书。

这一下一下的“刺啦刺啦”声，就像刀在割我的心一样。我刚想发火，可想到老师常说要礼让他人，我便默默地把书拿走用胶带给粘了起来，继续看。

第二天，小表弟又来了。他一来，又看见了我的书，便又撕了起来。当时，我正好不在家。

当我回来之后，发现小表弟坐在一堆纸片旁傻笑，而那纸片正是我的书时，我当机立断，把他按在床上，直到打完了才解了气。

正如高尔基的话：“我见到了书，就像饥饿的人见到面包一样。”我就是这样嗜书如命。

篇15：撕书记作文

撕书记作文

今天是放暑假的第一天，我急急忙忙来到书店购买必读书《青铜葵花》，排了很长的.队终于买到了。

我回到家后，迫不及待地拿起书津津有味地看了起来。这时，表哥骑着自行车来了，一把将书从我手中夺走，我连忙抱着书和他抢了起来，但他力气大，不一会儿就抢到了书。这时，书的前几页纸“哗”地一声撒了一地。

我看着这几页纸，细心地排出了顺序，心里暗自庆幸没有撒下来太多。

表哥看了看这本书，说：“反正没用了，我帮你扔到楼下去。”于是坐电梯下去了。我心里十分难受，好不容易买的书就这么没了，可也不能在这坐以待毙啊！书总是要看的。

我叫了一辆出租车来到书店，摸了摸口袋，原来存的20块已经用完了。我有气无力地走出书店，又坐车回到了家，看着正在边吃零食边看电视的表哥，心里说不出来的气愤，朝他狠狠地瞪了一眼，坐在沙发上看着那几页纸，叹了一口气。今天真是倒霉呀！

篇16：中考满分作文：毕业生撕书场面让人

亲爱的家长：

你们好！

每年六月，高三学生在高考快要到来的时候，在教学楼前将书页和旧试卷挥然洒下，并高声呐喊“高考加油”，其场面好不“壮观”。

这些学生为啥要撕书，他们的理由是“为高考减压”。好像通过这么一减压，心灵就得到释放，高考时就可“轻松上阵”了。科学的“减压”有多种，不知现在的学生为何选择了这种叫人很不舒服的方式！

据了解这还不是比较厉害的呢。考前撕的都是一些用过的旧试卷和于高考用处不大的书。高考一结束，将会在不少中学出现“撕书潮”，这个时候撕的可不是旧试卷和“无用书”了，而大都撕的是教科书。这就更让成年人不解和痛心了。

从小学到中学，教科书是学生汲取知识和各种营养的比较主要用书。是教科书伴随他们健康成长，然而，到了毕业之际有些学生把“学习累之恨”，“学习苦之恨”和其它不快乐的事统统地发泄到教科书上就大大的不应该了。

教科书可不是一般的读物。它是国家投入巨资、组织老师按国家意志用大量心血编写出来的。教科书承载的是知识的精华。从某种程度上讲，对教科书的不尊重就是对知识劳动的不尊重和对知识的不尊重。所以，撕书不可为！教科书是不可以遭受如此践踏的！

在国外，有不少国家的中小学教科书和其它学习用书是传届使用的。即在教材相对稳定的情况下，本届学生毕业了，他们使用过的教材和其它学习用书可传给下一届学生使用。这不仅仅表现为对教材对知识的尊重，还通过这种方式传递学生之间的友谊，同时还做到了节约用书，避免教材使用的很大浪费。既然，在国外的一些国家能这样做，为何我们不能这样做呢！据了解，在一些地方和一些学校曾提倡过，推行过，为何没有做到持之以恒呢！

当然，在一些学校出现考前考后学生大规模的“撕书”的.现象，还有一个在毕业之际对学生的管理教育与正确的心理疏导问题，要教育学生善待教材和其它学习用书，要积极、及时和有效开展校园心理谘询活动。像有些学校做得就比较好，学生毕业了，学校相关部门或团委、学生会组织毕业年级学生在校园里设了一些书摊，通过“市场手段”把用过的学习用书传给了下一届的学弟学妹，就有效的避免了“撕书”这种不文明的行为继续在校园里发生。

篇17：中考满分作文：毕业生撕书场面让人

温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。——题记

空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉沉睡去。可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。

但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。

正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。

把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，恐时间从身边悄悄溜走。

好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。

成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！

在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？

在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。

与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。

今夏，我将远航。

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