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大班话题一：认识我自己

时间：2025年01月02日

来源：fly556612

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的大班话题一：认识我自己，本文共4篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“fly556612”提供。

篇1：大班话题一：认识我自己

话题目标：

1.关注小班和托班幼儿的情绪，对弟弟妹妹产生一定的同情心，感受做哥哥姐姐的自豪感。

2.开展大带小的活动，满足幼儿表现的欲望，增强责任心，稳定情绪。

3.学会合理的交往技能，在与同伴交往的过程中，感受同伴间的友谊。活动准备：

物质准备：家长和孩子一起收集“长大了”的图片、录像资料等。

经验准备：

1.稳定幼儿情绪，愉快来园活动。懂得关心帮助小班小朋友。

2.在实际生活中有自我保护的意识，发展幼儿的自我保护能力。活动内容：

健康：1.运动后身体的变化 2.胖胖和瘦瘦

体育：1.小小军乐队 2.看谁跳得高 3.障碍我不怕 4.小火箭 5.金鸡独立

语言：1.一去二三里 2.49只风筝和49只纸船 3.我的名字 4.他有点白 5.专心致志 6.做大狗好还是做小狗好（一）7. 做大狗好还是做小狗好（二）8.皮皮鼠吃跳跳糖

社会：1.我是哥哥姐姐 2.我来交新朋友 3.让我再试一次 4.我是爸妈的小帮手

5.我的房间

数学：1.大家爱锻炼 2.运动场上 3.圆片宝宝手拉手 4.上上下下的电梯 5.我们的好邻居

科学：1.温度计 2.热水怎么变冷 3.动物和天气 4.天气记录 5.“另类”植物

音乐：1.拉拉钩 2.熊和石头人 3.礼貌歌 4.突破封锁 5.幸福拍手歌

6.爵士进行曲 7.小熊过桥 8.张家爷爷的小花狗 9.基本舞步（跑跳步）（大全49） 10.我爱（大全77）

美术：1.格尔尼卡 2.各种表情的人 3.秦童 4.玩游戏真开心 5.打预防针 6.相框 7.我的自画象（大全264）8.天安门（大全67）9.美丽的太阳（大全433） 10.我发现的秘密（大全530）环境创设：

墙饰：收集有关图片、废旧物资布置主题墙，渗透环保意识。

区角设置：收集小动物及种子，鼓励幼儿自己照顾动植物，丰富自然角。

语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿多看图书。

美工区：投放月饼等图片，供幼儿参考，制作各种糕点。

数学区：投放数字卡片，楼房的门牌号码。家园共育：

1.知道自己的事情自己做，学会保护自己的小身体，有初步的自我保护意识。

2.知道每个人都有长处，在相互学习中取长补短。

3.养成良好的学习习惯，专心听讲，积极动脑，能耐心听别人发言。

4.了解本月的一些环保节日，增强环保意识。备选内容：

体育：打门球过烽火线杂技运动员勇敢的小骑兵

健康：换牙庆祝会、旅游路上

社会：带着弟弟妹妹一起玩我会这样做我真棒做守信用的孩子

科学：莲与藕高大的水杉银杏

数学：认识等于、大于、小于号学习顺数倒数

篇2：大班主题认识我自己教案及反思

大班主题认识我自己教案及反思

活动目标

1、了解自我介绍的基本内容，愿意向大家大胆介绍自己。

2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

了解自我介绍的基本内容，学会介绍自己。

活动准备

1、大图卡一份，小图卡每人一份，小话筒一个

2、会唱歌曲“认识你啊真高兴”

活动过程

一、师生相互介绍姓名

1、教师自我介绍

2、请三四名幼儿介绍自己，并指导幼儿说:”认识你真高兴”

二、了解自我介绍的基本内容

1、老师详细的做自我介绍，让幼儿仔细听(老师介绍：我的名字叫-----我的家住在-----我喜欢-----我的好朋友是-----)

2、提问幼儿老师介绍了哪些内容，根据幼儿的回答出示图卡。

3、请一两名幼儿模仿老师介绍的介绍自己，让幼儿集体鼓掌。

4、提问;他介绍了自己的哪些方面?对照图卡不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好朋友介绍自己。

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的.介绍记录下来，可以画画或者做记号，然后对照卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台介绍自己，幼儿集体鼓掌。

3、找个客人老师介绍自己。

4、提问：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?5小结：介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、朋友、家庭成员等方面来介绍。

四、结束活动;今天通过自我介绍，认识了许多新朋友，我们真高兴，我们一起来跳个舞吧。放音乐“认识你啊真高兴”

教学反思

孩子们在活动中积极参与，愿意大胆向大家介绍自己。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿参与话题的兴趣。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间互相介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，增强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互交流的乐趣。反思这一节社会课，我觉得有些方面还得改进，

一、导课太突然，应该让幼儿互相交流，如何向不认识的人介绍自己，

二、在第一次老师介绍完姓名后应该让幼儿思考还想知道老师的哪些信息，这样就培养了幼儿的思维能力，表达能力，加深了对自我的认识，学会了自我介绍的基本内容。