学农日记600字

以下是小编为大家准备的学农日记600字，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“ggguoss”提供。

篇1：学农日记600字

今天上午，我们怀着兴奋激动的心情去参加养护树木的活动。

养护树木的步骤听起来比较简单，但是要真正把每一步都落实地做好、做细却需要我们有效的分工、紧密的团队合作和充分的耐心。第一步，我们需要在离树40厘米处挖一条小沟。我和同组的吕卓谦将铁锹插到土中，然后踩在铁锹上，用力一踩，再一提，一小段土沟就开凿成功了!这活儿可是不轻松啊，我和同学费尽了“九牛二虎之力”，一点点的慢慢开凿，总算不辱使命地完成了我们的挖掘任务。第二步是打水。我和刘熙成二话没说就提起了水桶去打水。哈!前两项任务利用省力杠杆的原理被我们轻松搞定。吕卓谦负责的有机肥运到后，我们立马进入了第三个步骤——施肥。大家把有机肥均匀地撒在刚刚完工的那个深15厘米的小沟里，使肥料和土壤有效结合。最后我们只需要将土沟填满并在上面洒上水就大功告成，程靳乔自告奋勇地接过来这项完工任务，不一会儿的功夫，土沟就又恢复了原样，只是现在它成了一片“暗藏玄机”土地。接着就是修剪的工作，我们要给枝条做“美发”，修去小于30厘米长的小枝杆。负责给小树苗修剪枝条的郑艺洋做的有模有样的，只见她一会儿低下头，小心翼翼地修剪，一会儿又往后退，查看自己是否修剪得美观，还时不时地环绕树仔细审查，看看有没有美中不足之处。伴随着剪刀“咔嚓，咔嚓”的声响，小树苗转眼间就在她的手中变成了一个“穿着得体大美女”。

在辛勤劳动了许久之后，我们组载着“全班第一”的荣誉满心欢喜地回去了。但是，对那些平日就默默地为树木的养护付出辛勤劳动的人们的敬重之情却会永远在我心中环绕，因为他们不仅为城市送去了绿色植物，更在人们心中种下来绿色的期望!

篇2：学农日记600字

今天，我们要去学农啦!我们心情盎然，出发了。

来到了基地，在我们面前出现了一位高大庄严的教官，就由他带领我们开始参观。

我们先来到一块菜地，在这儿大家可开了一个大笑话。许许多多萝卜像一位位害羞的小女孩，茂盛的枝叶遮挡了它的果实。萝卜的叶子绿绿的，非常均匀，像一个梯子。白白胖胖的萝卜在地里，有的伸出头来了，它好像探出头来呼吸空气，有的躲在土里，非常害羞。，远远看去，红彤彤的萝卜头上顶着三片小叶子，就像小娃娃扎的朝天辫。在萝卜地的旁边，有一块大葱的牌子，同学们个个认为这是大葱。周老师笑着把叶子拨开，露出一个个圆圆胖胖的大萝卜。

黄瓜形状各异。有的直直的，像一根木棍;有的末尾有点弯，就像一条调皮的尾巴，像晚上出来“值班”的月牙儿。苗条的身材，穿着绿色的衣裳，轻轻地在枝叶之间摇摆，。头顶着黄花，花有五个瓣，仿佛是一把小号，正欢快地演奏着呢!我用手碰了碰，身上带着尖尖的刺，来保护自己呢!

我们又来到茄子地旁。茄子在蔬菜家族中出类拔萃，它们可漂亮了!茄子的全身是紫色的油亮油亮的，像穿...

篇3： 学农日记

11月12日 星期一 天气 晴

昨天是学农的第一天，早上我们满怀着兴奋的心情来到了萧山市青少年素质教育基地，也就是学农活动的地点。

我们沿着一条小道径直走到了一个类似于大仓库的门口。因为地方大小的问题，老师采用了错开教学的方法。我们一班先进行土培，二班去参观生态科技馆门口的植物，等种完了土培，我们班再去参观植物。我们土培所用的土是调配出来的营养土，是由叶子等腐烂后的土和珍珠盐以3：1的比例调配所成。老师先让我们各选了一个小小的盆子，然后转身看着老师，仔细聆听种植步骤。

老师说的第一步是给花盆垫底。首先，每个小组都分到了一大块类似于纱布一样可过滤的网状布。我们做得很细致。根据老师说的，把布盖在盆口上，再把它一点一点地剪下来，最后再小心翼翼地垫在花盆底部；第二步就是填土了，这一步我们一改拘束，大幅度动作操作，把土填进自己的盆里；再者，是放种子。这一步十分轻松，我们直接挖了几个洞，把种子埋进去就是了。

接下来是水培，第一步是加工两个小塑料杯合成一个特制的花盆。我们组只有三把剪刀，所以只能轮流用；第二步是清理海棠花的根。我们先撕开外包装，把里面的土全部抖掉，再放进水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我们往小杯里面加水。课程的最后，老师讲了平常的植物护理，那可真是面面俱到啊！

回来再经过那条小道时，我的心情与来时不同了。现在我手捧两盆植物，心中有了一种爱护宠物般想爱护两盆植物的心情。我想着，以后一定要每天给它浇水、日照，悉心呵护它。

今天这节课让我懂得了许多种植知识，也增添了我们对农业劳作的兴趣。

篇4：学农日记

今天（12月11日）上午，我们来到蕃薯地中收获蕃薯。这是我们期待已久的活动。

早上，我们来到蕃薯地，听完老师的指导，我们拿着工具——竹签，来到一排隆起的土前，找到一根番薯藤，抓住，把竹签插下去，轻轻搅着旁边的泥土。只见蕃薯渐渐露出它粉红色的表皮。我高兴地说：“我看见了！好大的一个蕃薯啊！”我又一个劲儿地挖着它边上的泥土，一直挖到很松了，再轻轻一提，蕃薯就被我提出来了。我的内心充满喜悦。在成功的欣喜激励之下，我又连续挖出了好多个小蕃薯，红润的表皮，新鲜又可爱。这就是我们的劳动果实啊！

就要收工的时候，同学们凑在一起比赛自己的成果，有的同学挖到了17个，有的同学挖到了10个，而我挖到了7个，虽然不是最多，但我也已经很满意了，这毕竟是我第一次挖蕃薯啊。

我们分头拎起自己挖到的蕃薯，跑到水池边洗干净。老师把蕃薯集中放进一口大锅里。我们在一旁捧柴火，添柴火，锅下浓烟滚滚，可没一个同学愿意离开锅台，只听得议论纷纷：“这是红心的蕃薯，肯定好吃！”“闻到没有，香味都已经出来了！”“这种煮法比马路边上的烘蕃薯可健康多了。”……

在漫长的等待之后，终于开锅啦！我小心翼翼地拿起一个煮熟的蕃薯，把皮儿一圈一圈地剥了，不顾烫嘴，塞进嘴里。软软的蕃薯在嘴里融化开了，又香又甜。同学们也都狼吞虎咽地吃着，顾不上说话。

看来，劳动中也有快乐，并不全是辛苦的。这一次，我们体会到了真正的快乐，由收获带来的巨大的快乐！

篇5：学农日记

——2.3王辉

哎，时间过得真快，转眼间又是一天过去了。

今天是学农的第二天，也是我们班当家政的一天，说起家政，也就是我们全班30几名同学要为其他班级以及26中的同学服务。

昨天晚上我们寝室很吵，吵得让老师和同学们都无法休息。今天一大早。我们班男生起得格外的早，5点钟就都已经爱操场上跑起了步。听他、其他同学说，体育老师在惩罚我们。嘿嘿，这下惨了，据说，体育老师很会锻炼人的。不错，在接下来的一段时间，他的教育方法实在让我感到钦佩。跑步、做操、、、等等等等，我们都唉声叹气地苦苦哀求老师放过我们，但是很不奏效，却更加变本加厉了。老天爷啊，这是为什么啊？

吃过早饭，我们开始了真正的任务。“为人民服务”一直是解放军叔叔的誓言。但在今天，也体现在了我们三班每名师生的身上。基地里的老师让我们抬了四麻袋土豆，看起来的确很吓人。但是在我们的齐心协力下，我们顺利完成了第一个任务。接下来，任务更艰巨了。打扫厕所。我们一部分男生和女生都带上了胶皮手套，拿着笤刷子，抹布等工具，进了那臭气熏天的厕所，这厕所很不好打扫，水用多了，怕同学们滑倒，水

少了，又看不出效果。于是我和几名手脚灵活的同学带着艰巨的任务，与厕所展开了猛烈的基站，你扫、我拖，你冲、我刷，你呼我应，这仿佛是一首慷慨激昂的战斗歌曲。功夫不负有心人，在同学们的细心，卖力、合作而又带着一丝危险下，完成了这项任务。从早上8点一直到11点，整整接近四个小时，上午的任务才告一小段落。

下午。我们依然重复着同样的工作。辛苦劳累却也兴高采烈。乡村的夜晚，伴随着秋风萧瑟，流进我们的袖口，不禁让我想起了爸爸妈妈他们。此时此刻，他们的心和我的心仿佛被一根线系着，彼此都了解了对方在想些什么。如果那要是真的话，我会满怀激情地说：“爸妈，你们不要担心儿子，儿子在这里很好、很开心！

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