网络社交软件对高校大学生的影响问题

下面小编为大家带来网络社交软件对高校大学生的影响问题，本文共5篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“qingwagzh”提供。

篇1：网络社交软件对高校大学生的影响问题

【摘 要】目前网络社交软件已经成为高校大学生生活中一个必不可少的日常需求，对于接受新事物较快的大学生来说，网络社交软件对于他们价值观的树立有很大影响。

在开放与西化的社会环境情况下，网络社交软件带来的文化效益可谓良莠不齐。

【关键词】社交软件;大学生;问题研究

一、网络社交软件概况

社交网络即社交网络服务，源于英文SNS(social network service)的翻译，中文直译为社交网络服务，意译为社交网络服务。

在由于互联网的形成构建的一个网络群体出现后，信息网络成为未来社会的神经系统。

网络社交软件是基于互联网与强大的网络群体存在，实现了前所未有的信息交流与资源共享。

新生的网络社会具有不同以往任何社会形态的两面性，是由人类、国家、社会、个人这些众多的网环环相扣错综复杂的交织而成。

网络社交正缔造着人际交往的新模式。

根据美国互联网调研公司com score最新调查显示，全球范围内使用社交网络的人数越来越多，从的4.46亿增长到如今的5.8亿以上，增长了25%。

目前在美国有250假网络社交网站或者公司。

在国内，社交网络软件或网站更是来势凶猛。

，SNS网站遍地开花，如开心网、海内网、51社区等。

中国瞬间出现很多的网络社交软件。

自此，个人成为了互联网的主题，每个人都在社交软件中抒发自己内心感受以及与他人进行交流。

另外，已经有700万人拥有的Friendster网站账号，每周还有20万新用户的加入;搜索引擎Google公司旗下的orkut网站的用户正以每周10%的速度增长着。

在我国，对于大学生来说，现如今比较熟悉的网络社交网站已不多，更多的是在4g网络普及后的移动设备手机以及平板电脑上存在的各类app应用。

每个人都在社交网站上通过发动态展示自己一天的心情以及收获似乎成为了一种潮流。

与此同时，在铺天盖地的新闻以及热点中，不知不觉，大学生的观点有了不一样的改变。

本课题将基于如今网络社交软件良莠不齐的看法与影响来研究高校大学生对于其的价值观的选择，为大学生正确的对待和使用网络社交软件给予建议与意见。

二、网络社交软件对大学生影响的实证调研背景

目前学界对网络社交软件的看法以及其对高校大学生的影响问题给予了一定的关注：有学者对在线社交网络进行分析(方滨兴等，)，也有国外学者研究网络社交软件基于计算机网络自顶向下的方法(JamesF.Kurose，http：//search.china-pub.com/s/?key1=(%c3%c0)James+F.Kurose Keith W.Ross，2014)，针对高校大学生的价值观，学者给予了价值观管理方面的研究(Simonl.Dolan，)，还有学者对对社交网络工具在高校图书馆中应用的研究(蔡屏)，更有学者进行对于网络社交工具使用与社会资本建构即一项基于中国sns用户的生命史研究(付晓燕，)，有学者进行关于价值观与价值观教育问题的若干理论思考(吴倬，2009)，有学者进行关于价值观教育的多维度思考(侯丹娟，)。

以上研究对网络社交软件本身发展趋势以及对高校大学生价值观等多方面的影响等问题提出了许多建议，十分全面。

但是对于通过调查学生想法等加以研究没有给出更多的相关意见，所以对此课题即网络社交软件对高校大学生影响问题还有待进一步研究。

三、网络社交软件对高校大学生影响的现状分析

篇2：网络社交软件对高校大学生的影响问题

从实际应用价值来说，随着网络社交以及网络速度的发展，社交软件已经成为生活中比不可少的一部分。

对于想要时时了解窗外事的大学生来说，接受新事物能力远超过平常人，研究社交软件的使用有利于给予网络软件开发者建议，对大学生的思路思维三观建立具有很重要的实际应用价值。

因此，研究网络社交软件对大学生价值观的影响是刻不容缓的。

五、结语

网络社交软件对高校大学生的影响不仅仅是在当代，在这个网络发展飞速的时代，我们难以想象网络还会给以后的青少年抑或年龄层更大的人群造成多大的影响，以价值观为首要影响因素，进行相关的研究与调查，具有重要的现实意义。

篇3：网络社交软件对高校大学生的影响问题

【摘 要】网络时代的到来使社交网络由传统的阅读者变成了参与者，社交网络的真实性、互动性、多样性、开放性等特性成为大学生热衷和追捧的主要原因。

社交网络满足了大学生的交往、情感宣泄、娱乐的需求的同时也带了一些不足，这些不足和隐患应该得到足够的重视。

作为大量应用社交网络的高校应加强科学引导和建立完善的机制引导大学生们合理的应用网络。

并能为高校的教学教育工作创造更高的价值。

【关键词】社交网络;大学生;人格

社交网络(SNS)起源于美国，在短短的几年内以迅雷不及掩耳之势席卷全球，受到广大学生的青睐。

最早的社交网络是诞生在美国哈弗校园中的FBOOK，它的出现迅速取代了BBS论坛成为炙手可热的社交网站，并不断的引领着社交网络的发展。

几年后在网络时代的快速推动下中国的社交网络有了长足的发展，从最早的QQ空间到博客、微博的大热。

随着社交网络的应用对大学生影响的增强，使我们对社交网络越来越关注并成为高校和教育者研究的新课题。

1.社交网络日益成为大学生的重要生活方式

社交网络是一种个性化的交往方式，它的互动性、开放性、多样性都会成为大学生追逐的时尚，目前深受大学生喜爱的社交网络有腾讯微博、人人网、新浪微博、QQ及QQ空间等。

利用网络进行社交活动成为大学生的生活方式。

1.1人际交往

马克思说“人是一切社会关系的总和，社会性是人的属性”因此，进行人际交往是人生存的基本技能。

进入大学的大学生具有与以往不同的校园生活方式，丰富多样的社交活动需要人际的维系和人脉的拓展，因而人际交往成为大学生的一门必修课。

当前完善的社交网络系统不同以往的那些虚假的、脆弱的网络，它具有真实可靠、便捷快速、成本低廉等特性。

用户可以在社交网络中输入真实的姓名和信息搜索好友，这种真实快捷的社交网络为人际的维系和拓展提供了新途径。

1.2阅读和收集信息

传统的信息和资料收集多从书本上得来，随着网络时代的到来使用网络查阅和收集材料成为最快捷最直接的方式。

通过社交网络可以发布资料使更多的好友得到资源的共享，有利于资料的快速传递和资料的修改完善。

新时代的社交网络比以往的社交网络更具互动性，通过网友的互动会使原有的资料更加的丰实或会用更生动的网络语言加以描述。

大学生在社交网络中的参与、传播、评论、转发有利于共同认知和价值观的树立。

1.3娱乐活动

社交网络中发布信息、参与评论的开放性、互动方式的多样性成为大学生广泛参与的主要原因之一。

广大的用户可以在网络中发布有趣的文字图片，也可以分享好友们的有趣信息。

问卷对500名大学生进行使用网络的动机的调查，80%的学生使用它是为了娱乐消遣，因此，娱乐消遣成为大学生使用网络的动机，通过社交网络的参与使得身心得到愉悦，由于社交网络的有趣性和娱乐性会吸引大学生们不断的使用它。

2.社交网络对大学生的人格和价值观的影响

2.1社交网络促进大学生的人格和价值观的不断丰富和完善

(1)社交网络的实名制，有利于大学生的真实情感的宣泄。

由于社交网络的参与是实名制，所以在社交中的交往具有真实可靠性，大学生在社交网络中可以向好友分享自己的生活和情感。

可以把自己在生活中遇到的困惑或不顺心的事通过网络社交的方式得到释放能够有效的释放自己的压力。

同时实名制的网络也满足了其社交的需要。

重要是它在使用的过程对健全人格起着极大的积极作用。

(2)社交网络利于自身认同感和归属感的建立。

在当今独生子女的时代里，孩子与父母的交流越来越少，以致孩子和父母之间出现代沟和沟通障碍。

于是他们通过社交网络作为工具来表达内心的情感和自己的想法，通过网络的虚拟社交达到价值观的认同和归属感的建立。

在这样的社交圈子里他们可以建立自己的熟人圈子，这种线上的朋友圈的交往也是利于他们身心发展的。

他们通过网络的互动展现自己优秀的一面，寻找志同道合的朋友，展示自己的才华，赢得尊重和认同。

(3)社交网络缓解了现实交往的情感冲突。

当今的大学生中存在着一些不善于与人交往的人。

性格的内向安静使他们不善于或是不愿意与周围人交流，他们可以通过网络轻松的与人交流，因为我们在网络上的交往不用顾忌你的表情、声音、容貌，你只需要用文字尽情的去表达你的想法。

这样的交往避免了在现实交往中可能会出现的尴尬或观念上的冲突。

2.2社交网络在一定程度上会致使大学生在思想和行动上出现障碍

(1)个性化的过度张扬。

社交网络是个开放的平台，它为我们才华的展示、情感的宣泄、人际的拓展提供了场所。

但与此同时它也为大学生们的身心成长带来了一定的隐患。

网络形式的多样性、开放性和信息的丰富性会使大学生丧失判断能力和分析能力。

他们会出现对错误信息的盲从，对价值观的认识偏差，在错误的个性化文化的影响下我行我素，甚至是在社交过程中触及到法律和道德导致走上犯罪的道路。

(2)现实交往中的交往障碍和能力的退化。

由于社交网络逐渐成为大学生交往的生活方式，以致个别大学生沉溺于网络上的交往，用于逃避现实或回避现实的人际交往。

每天宅在宿舍或家里在网上而不愿意与周围的亲友交流。

长期的沉迷于网络交往导致在现实交往中出现各种不适，甚至是交往能力的退化。

这是社交网络给大学生行动能力带来的弊端。

(3)使用社交网络成瘾 大学生使用网络成瘾已成为社会关注的问题。

社交网络中的各种游戏、评论、言论、视频吸引着大学生参与其中，他们把大量的时间用在网络的交往和打游戏的娱乐中。

在生活和工作中消极冷漠甚至是出现心理的疾病，网络的依赖严重影响着他们的生活。

篇4：网络社交软件对高校大学生的影响问题

第一，例如腾讯的聊天工具在普及后大学生的沟通方便了许多，打破了在无网络时代单一的电话以及短信;第二，以微博为例子的网络社交软件在抒发自己的评论方面有了新的改变，随意性增大，学生抒发感情的方式也增多。

同时意味着学生对与价值观改变的程度也有所增加。

第三，网络社交软件在学生对外界社会交流交往的方式上有了很大变化与突破。

网络社交软件的出现打破了传统的短信电话等非网络通讯的社交方法，但凡是都有利有弊，随其而来良莠不齐的交流方式以及对观念影响。

对于这些的网络社交软件的研究可以解决这些问题，所以以网络社交软件对高校大学生价值观的影响作为课题的原因是将网络社交软件的优劣势分析和对引导培养大学生树立正确对待网络社交软件的方法与观念进行结合，提出其实可行的思路。

四、加强网络社交软件对高校大学生影响的研究思路

在当代大学生几乎都使用网络社交软件的情况下，首先通过对大学生使用社交软件的类型频率以及感受等方面进行调研，从而总结出何种网络社交软件对其影响较大。

其次，研究软件类型的过程中，通过对调研学生的调查，在价值观方面总结其要点，最主要的是网络社交软件产生的效益对其思维的影响。

最后，通过总结给予软件开发者以及大学生意见。

篇5：高校网络文化对当代大学生思想教育影响及对策论文

高校网络文化对当代大学生思想教育影响及对策论文

摘 要：本文论述了高校网络文化底蕴的形成、特点，及网络文化对现代大学生各个方面有着深远的影响，应该及时做好网络时代对现代大学生政治思想 教育的对策方案。

关键词：

关键词：新媒体，网络文化，思想教育

一、网络的特点网络最终所带来的社会变化并不只是在建立一个信息市场，而是在于形成长远的个体关系与群体关系，有着如下特点：

1.载体新颖性。

2.内容多元共存性。

3.信息传播快捷性与时效性。

4.信息共享平等性与虚拟。

二、网络文化对现代大学生成长方面的影响

互联网现在的日益普及，使网络文化迅速演变为一种重要的亚文化形式，且快速的渗透到了社会各领域，对整个社会的社会发展的经济建设产生了巨大的影响，这些影响既有积极影响又有消极影响。

（一）网络对大学生产生的积极影响

1.网络文化利于改善大学生的人际交往网络文化给大学生提供了沟通与交流场所和机会，使大学生能够真实表达自己的思想和情绪，开阔了大学生的人际交往，实现异地的广泛交往，丰富了大学生交友渠道。在现实生活中，网络上实现了平等交友，淡化了身份意识，交流都是以交心讨论式，各种观点和情感的交流都具有直接性和真实性。

2.网络为大学生提供便利学习场所提高学习效率网络打破了课堂书本的制约，摆脱了课堂思维的羁绊，能够及时获取世界各地，各行各业最新和最有价值的学习信息、资料及最新的观念，充分提高工作和学习的效率。网上传播的巨大时效性，是传统媒体无法比拟的。目前，一个新闻网站更新信息的速度快，无论什么事件发生后一分钟之内能够将其快速报道发布。 3.网络文化拓展了现代大学生的知识视野以及思想空间网络文化形成共享局势，丰富了学生的思想，增强了判断能力。为大学生提供广阔知识空间和辽阔的视野。网络资源的广阔领域让大学生如虎添翼，图书馆中的电子阅览室是读者接触网络文化的一个重要场所。网络文化的全球性和超越时空性，有利于大学生开拓视野，大学生通过网络可以在家中一日千里，纵览天下奇观。 4.网络文化丰富了现代大学生的`业余生活网络丰富的内容，环境开放，传播快捷，覆盖面广的特点，为学生带来便利条件。网络文化没有存在时间的限制，为大学生提供了业余时间的便利条件，缩短了闲暇寂寞时空，有利于陶冶情操。

（二）网络文化对现代大学生的消极影响

1.网络文化导致现代大学生价值观的取向混乱现代网络文化的渠道宽、接触面广、接触观点多等特点，对现代大学生容易造成思想上的冲突。调查所知，将近75%的学生有上网成瘾的倾向，不少学生在生活中遇到挫折，都喜欢在网络中寻求邂逅。

2.网络文化致使现代大学生道德意识模棱两可化由于网络可以虚拟身份在网上参与活动，任意选择信息，随意发表言论，网上行为的自由度大，远远超过现实社会，而且网络中暗藏大量不健康信息资源。另外加上现在网络法律法规不健全、技术支撑力度不够、管理懈怠，极度容易导致少数大学生道德水准的下降。

三、消除网络文化消极影响的对策一切的事物都有一个双面性，有利也有弊。

网络文化也是如此，网络文化使大学生和世界更加密切的联系在一起，其影响力越来越大，应该采取有效的措施，加强教育引导方式，充分发挥网络积极方面的影响，使现代大学生成为网络中的受益者。

（一）加强网络道德规范的教育提高现代大学生的道德认知力和意识，减少网络不道德行为，发展现代大学生的道德自律能力、判断能力、选择能力等。伴随着网络文化的无孔不入，学校应该把网络道德教育作为一个日常德育作为重要的组成部分，加强网络道德规范的教育，普及网络道德知识，健全学生网络道德行为规范。

（二）高度重视建设校园网络文化应该全面的认识建设校园网络文化的重要性，通过网络法律手段，春风化雨式的教育方法，渗透到各项校园的活动中，以达到教化育人的最终目的，能够让学生在多元化的价值体系下学会选择和分辨。

（三）加强管理并监督网上信息一定要加强完善监控网络的体系，安装先进的健康实用软件，务必过滤掉不良的信息资源，加强对网络行业的管理与监督，建立并且完善网络规章制度的严谨性。以防为主，以杜绝不良网络信息为最终的要求。加强管理网络信息，切断一切有害信息的滋生与蔓延，营造有底蕴的网络校园环境。

（四）引导现代大学生科学并合理利用网络文化资源学校必须时刻保持警惕性，并有意识地去引导和关爱现代大学生端正网络态度，合理地利用现代网络资源。利用丰富的网络文化资源，推动文化素质教育，使现代大学生充分了解网络的价值所在，培养学生自主获取信息以及判断信息良锈的能力，能够在现在网络资源中得游刃有余的自我学习、自我完善。

《网络对我们的影响》课件

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