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有趣的一节品德课日记200字

时间：2025年05月30日

来源：h1c21

编辑：本站小编

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下面是小编精心整理的有趣的一节品德课日记200字，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“h1c21”提供。

篇1：一节有趣的品德课

今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

那我们下一站去哪儿呢？下一节课一定更精彩，让我们快乐地期待吧！

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篇2：一节有趣的品德课

今天是星期六，中午，我们去杭州师范大学去上了一堂品德课。上课的内容是“我长大了”.刚开始，老师问了我们一个问题：“你们来到这里上课，是什么心情？”当时我大家都很紧张，没有人举手。这时一个同学站起来，答道：“我很荣幸来到爸爸的学校上课。”原来他爸爸也在这里工作的。

我印象最深刻的是演小品。演小品可是个秘密，不能说。不过，我可以告诉你们怎么演的。先是一个同学来演女儿或儿子，他写完作业，看见妈妈愁眉苦脸的，就问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“我不舒服，好象感冒了。”他又问：“妈妈，你吃过药了吗……我觉得她表演得很好。

我觉得这真是一堂开心的品德课。

篇3：一节有趣的品德课小学作文

一节有趣的品德课小学作文

今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√ ”，错的打“× ”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。

这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

篇4：期末作文：一节有趣的品德课

我们的品德老师：她的头发是卷的，戴着一副眼镜，上课时，她面带笑容，细声细语，但笑容中也带着威严。

星期四下午第二节是她的课，内容是：秋天在哪里。首先，她告诉我们如何到大自然中找秋天，它有什么特点和现象。接着上，她居然让同学们到楼下捡落叶。这让我们感到意外和兴奋。

校园里种了很多棵树，走过时，飘过一阵阵清香。满地的落叶，有绿的.，红的，黄的。同学们都抢着捡。婉龄捡的落叶好嫩啊!文兴则捡了很多落叶，大的，小的，黄的，绿的。同学们可高兴了!

进了教室，老师又让我们背了课文，加深了对秋天的印象。我喜欢这堂课。

篇5：期末作文：一节有趣的品德课

星期五的上午,第一节换成了品德课,我们平时都很喜欢上品德课。

老师要请九名同学到黑板上画小老鼠,大家都很兴奋,七嘴八舌的开始议论,一会儿就有人自告奋勇要去画。当九名同学在黑板上画画的时候,老师就让我们安静下来。他们一画完,我们就哈哈大笑,因为他们画得太好玩了!有的人画得像小猪,肚子特别胖;有的人画得像狐狸,拖着一条粗粗的尾巴;还有的人画得像小兔子,耳朵倒像猪八戒的耳朵。大家看着他们的“杰作”,一个个笑得东倒西歪,我笑得差点从椅子上摔下来,我同桌笑着笑着,一下子碰着杨柳堉的头了。我们还听见“扑通”一声,有人竟然跌倒在地上!哈哈哈!大家都笑翻了!

多有趣的一节品德课啊!

篇6：一节有趣的音乐课日记

一节有趣的音乐课日记

“叮铃铃”，上课铃声响了。这节课是音乐课，我们排好队伍，秩序井然地走到音乐室。

吕老师的手指在琴键上划过，“起立”的旋律在教室里回荡。我们全都站了起来，高声问候：“老师，您好!”吕老师笑着，手指再次在琴键上划过，“同学们好!”的问候从琴声中发出，真神奇。

“这节课我们继续学习吹笛子。”吕老师微笑着，“上次我们学习了si、la、suo，今天我们学习do、re、mi、fa和高音do这五个音……”她话音一落，我们就兴致勃勃地拿出笛子吹起来。

“大家先不要吹。”吕老师说，“我们先看大屏幕，认一认，读一读这几个音。”

我立马盯着大屏幕上的.“do、re、mi、fa”唱了起来，然后根据老师的教导，拿起竖笛——“吁……”竖笛发出刺耳的尖叫，仿佛在叫“救命”。咦?怎么回事?吕老师看着我，笑着说：“手忙脚乱了吧?你吹do的时候，其他的孔要用手指按住哦。”

我又练习了一遍，do会吹了，高音do却吹不囫囵。

“现在，请大家一起来吹一遍。”吕老师一声令下，我们全班同学都不约而同地拿起竖笛，有鼻子有眼儿地吹了起来，听起来还真棒呢。

我们接着又吹了一遍，我使出浑身本事，可我知道自己还是不太会，只能算是个“南郭先生”，浑水摸鱼，蒙混过关。

课后我可得好好练习啊，因为吕老师说下次要让我们一个一个单独吹呢。

“叮铃铃”的铃声又响了，音乐课在笛声中结束了。

篇7：一节有趣的英语课日记

一节有趣的英语课日记

盼星星，盼月亮，我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期，我都没有Nicole老师带零食吃。所以，我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。

我来到英语教室，看到教室里有三分之二的同学都来了，他们有说有笑。我这才知道：我来的有点儿晚。所以，我放好书包，把糖给Nicole，然后就坐在位子上聚精会神地听老师讲课。

Nicole开始讲课了!我听见她讲了10个目标单词，他们分别是：Sunny晴天、Rainy雨天、Doudy多云、Windy起风、Snowy下雪、Foggy雾天、Hot热、Warm温暖、Cool凉快、Cold冷。我把这些单语分为两大类：从Sunny到Foggy，是天气类。从Hot到Cold，是自我感觉类。其中，自我感觉类最好背。不仅如此，我下课调查了一下，有四分之三的'人都我一个想法。

下课过后，我们有一个对话活动，等着和我们一决雌雄。这个对话说的是：Pop放风筝的故事。回家的时候，Pop还骂道：“什么鬼天气!”

这节英语课可真有趣!

篇8：一节有趣的科学课日记

你喜欢什么课？语文？数学？还是体育？我啊，最喜欢的是科学课。

要问我为什么喜欢科学课，因为我们的科学课上的内容是很丰富，能够学到知识，也能够给我们带来欢乐。

记得有一次，科学老师给我们布置了作业，让我们放学回家后，捉一只蜗牛，第二天带到学校，上课时用来观察。可是，第二天上课时，没几个同学带来小蜗牛。老师很失望，就说：“这样吧，大家去学校的操场上找蜗牛吧！”同学们先分成了六个小组，接着，科学老师说：“大家可以出去找蜗牛了。”随着老师的一声令下，大家兴致勃勃地跑了出去。

来到了操场上，我们开始找啊找，找啊找，可就是没看见小蜗牛的踪影。突然壮壮发现了一只小蜗牛，他惊喜地大叫道：“找到啦！找到啦！”壮壮把小蜗牛捡起来，放在我的手心里，小蜗牛马上缩进它的蜗牛壳里，蜗牛壳就像是它的.“家”。小蜗牛躲在家里，不敢出来。蜗牛壳，是黄褐色的，还挺有光泽。过了一会，小蜗牛慢慢伸出身子，只见它的身子土黄色半透明，看上去富有弹性，两个触角向前伸着，好像盲人的探路棒，不断地在周围摆动着。

老师走过来，看到我们很好奇地观察着壮壮找到的小蜗牛，说道：“蜗牛的壳分成左旋和右旋，在它们爬过的地方，都会留下自己的足迹――粘液，这种液体在阳光的照射下闪闪发光，如同一条银丝带。同学们也可以找找蜗牛爬过的足迹，继续寻找小蜗牛。”突然，我发现了一条白色的足迹，和老师描述的差不多，啊，原来是蜗牛的足迹，我跟着足迹寻找，发现了一只大蜗牛，它的脑袋朝着前面看着，小触角左右晃着，似乎能够听见我们说话，能够看见我们在找它。我把大蜗牛拾起来，放在手掌上，和壮壮的小蜗牛放在一起。看着它们，我觉得它们就像是走散了的母子，因为，它们长得太像啦！

随着音乐声，我们下课了。同学们意犹未尽地回到了教室。

科学课，真的很有趣，每次上科学课，我都觉得时间过得好快啊！我盼望着下次的科学课，希望下次的科学课更加有趣。