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篇1：高校科研创新团队建设探微
高校科研创新团队建设探微
在科教兴国的时代背景下,高等学校要在激烈的竞争中求得更大的发展,对科研管理体制如何促进科学研究水平的不断提高及科技成果的产业化,增强高校的`综合实力提出了更高的要求,于是高校科研创新团队应运而生.高校科研创新团队一经诞生就受到社会的广泛关注,其在提高学科建设水平,壮大师资力量,培养高质量的人才等方面都将对高等教育的发展产生积极而深远的影响.和任何新生事物的成长壮大一样,高校科研创新团队的发展成熟需要一个过程,需要其自身不懈努力和外部的支持.
作 者：包云 作者单位：南通大学教务处,江苏南通,226019 刊 名：前沿 PKU英文刊名：FORWARD POSITION 年，卷(期)： “”(9) 分类号：G40 关键词：高校科研创新团队 高等教育 科研梯队篇2：广东省引进创新科研团队专项资金管理暂行办法
广东省引进创新科研团队专项资金管理暂行办法最新版
第一章 总 则
第一条 为规范广东省引进创新科研团队专项资金，提高资金使用效益，吸引海内外优秀创新科研团队来粤创新创业，根据《中共广东省委、广东省人民政府关于加快吸引培养高层次人才的意见》(粤发〔〕15号)(以下简称《意见》)、《广东省省级财政专项资金管理暂行规定》和国家、广东省相关财务规章制度，制定本办法。
第二条 本办法所称的“广东省引进创新科研团队专项资金”(以下简称专项资金)，是指《意见》中设立的“引进和培养高层次人才专项资金”用于资助引进创新科研团队的专项工作经费。
第三条 专项资金来源于省财政拨款，其使用和管理坚持依法规范、目标明确、监督到位和专款专用的原则。
第四条 获得资助的引进创新科研团队(以下简称创新科研团队)及其用人单位必须严格执行国家法律法规和本办法的规定，加强专项资金管理。创新科研团队带头人与成员及其用人单位，原则上不得变更。团队带头人发生变更时，资助计划自动终止。团队个别核心成员因特殊情况发生变更，应按程序报请省人才工作协调小组办公室同意后，方能实施。
第五条 创新科研团队开展科研项目工作过程中使用专项资金购置或试制形成的固定资产为国有资产，一般由用人单位负责管理和使用(合同另有约定的除外)。
用人单位对专项资金形成的资产应及时办理产权登记、单独建账管理。用人单位或相关单位承担广东省其他科研项目需使用这些固定资产时，只能收取运转费用，不得收取折旧费或占用费。特殊情况下，省科技厅有权调配这些固定资产用于其他科研项目。
第六条 专项经费资助形成的知识产权等无形资产的管理，按照国家有关规定执行。专项经费资助形成的知识产权优先在广东省内使用。
创新科研团队、用人单位在资助计划5年合同期内取得的研究成果，包括论文、著作、学术报告、申报成果奖励、发明专利、制定的标准、自主创新产品等均应标注“广东省引进创新科研团队计划资助”字样。
第二章 管理主体
第七条 省人才工作协调小组统筹协调专项资金的管理工作，编制年度引进创新科研团队专项资金预算，根据预算制定资助团队数量和计划，确定引进创新科研团队的层次和资助标准，审核专项资金的使用方案、调整方案以及资金拨付审批，研究解决专项资金管理工作中的重大问题。
第八条 省委组织部负责指导专项资金的管理工作，牵头组织开展专项资金的考核与验收。
第九条 省财政厅负责专项资金管理，审核、下达专项资金计划，办理专项资金拨付手续，会同省委组织部、省科技厅对专项资金使用情况进行监督检查和开展绩效评价工作。
第十条 省科技厅受省人才工作协调小组委托承担专项资金的日常管理工作，负责对创新科研团队的科研项目执行情况、取得的成果进行年度检查，及时向省人才工作协调小组汇报专项资金使用过程中发生的重要事项。
第十一条 省直主管部门负责下属用人单位引进创新科研团队项目进展和专项资金的日常监督管理工作，并向省委组织部、省科技厅定期报送执行情况。
第十二条 地级以上市市委组织部、科技行政部门、财政部门负责所辖地区用人单位引进创新科研团队项目进展和专项资金的日常监督管理工作，并向省委组织部、省科技厅定期报告执行情况。
第三章 预算管理
第十三条 省人才工作协调小组办公室根据广东省引进创新科研团队的年度目标任务，按预算管理规定牵头编制年度专项资金使用计划和绩效目标报省财政厅，按规定程序经批准后由省财政厅按现行预算管理规定下达预算。
第十四条 专项资金预算经审定后，必须严格执行，原则上不作调整。如确有调整的必要，应按项目预算审批程序重新报批。
第四章 支出管理
第十五条 省财政厅根据用人单位性质、预算管理级次以及用款进度办理预算下达和资金拨付手续：
(一)用人单位属于省级单位的，由省级单位按照国库集中支付有关规定办理资金拨付手续。属于政府采购范围的款项，应按照政府采购的有关规定办理。
(二)用人单位属于市县(区)单位的，由省财政厅向其所属地级以上市财政局下达预算指标文件，地级以上市财政局按照文件要求办理预算下达和资金拨付。省财政厅按照有关规定与相关地级以上市财政局进行资金清算。
(三)用人单位属于中直驻粤单位或其他与省财政没有正常经费划拨关系的，由省财政厅直接将款项拨付到用人单位。
第十六条 创新科研团队带头人与用人单位联合编制专项资金预算、决算。创新科研团队严格按照项目合同的规定，负责专项资金经费的使用和管理。团队带头人应及时向省科技厅、省财政厅、监察审计部门提供真实准确的经费使用信息，积极配合或参加由省人才工作协调小组办公室召集的有关专项资金的监督、管理和评估等活动。用人单位应为团队研究项目的顺利实施提供承诺的技术与条件保障，并履行为团队提供承诺的匹配经费等合同约定的其他义务。团队带头人与用人单位使用专项资金应严格按照经费预算和合同约定的支出范围执行。
第十七条 专项资金主要用于项目研究和管理、与项目相关的仪器设备购置、改善科研条件和对科研人员补助等，不得用于其他与科研工作无关的开支，确保专项资金的使用效益。专项资金支出包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃烧动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、人员费、劳务费、专家咨询费、住房补贴、单位管理费、人员费等。
(一)设备费：是指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行维护运转、升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。
(二)材料费：是指在项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料等低值易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用。
(三)测试化验加工费：是指在项目研究开发过程中支付给外单位(包括用人单位内部独立经济核算单位)的检验、测试、化验及加工等费用。
(四)燃料动力费：是指在项目研究开发过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。
(五)差旅费：是指在项目研究开发过程中开展科学实验(试验)、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。差旅费的开支标准应当按照有关规定执行。
(六)会议费：是指在项目研究开发过程中为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目等活动而发生的会议费用。用人单位应当按照有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议开支标准和会期。
(七)国际合作与交流费：是指在项目研究开发过程中，项目研究人员出国及外国专家来粤工作的费用。国际合作与交流费应当严格执行外事经费管理的有关规定。
(八)出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在项目研究开发过程中，需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。
(九)人员费：是指直接参加创新科研团队研究项目开发的团队带头人与核心成员工资性费用。用人单位有事业费拨款的，其人员经费仍从原渠道列支，不得在资助的专项资金经费中重复列支。科研院所可按事业费削减比例在项目资金经费中列支部分人员费。
(十)劳务费：是指在项目研究开发过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的相关人员(如在校研究生)和项目组临时聘用人员等的劳务性费用。
(十一)专家咨询费：是指在项目研究开发过程中支付给临时聘请的咨询专家的费用。
(十二)住房补贴：是指创新科研团队带头人参照《意见》享受领军人才的相关待遇。专项资金可一次性给予创新科研团队带头人100万元(税后)住房补贴。
(十三)单位管理费：是指在创新科研团队项目研究开发过程中对使用用人单位现有仪器设备及房屋，日常水、电、气、暖消耗，以及其他有关管理费用的补助支出。管理费按照项目专项资金预算分段超额累退比例法核定，核定比例如下:
项目经费预算超过1000万元至5000万元的部分按照1%的比例核定;超过5000万元的部分按照0.5%的比例核定。
单位管理费实行总额控制,由用人单位管理和使用。
(十四)会议费、国际合作与交流费与专家咨询费三项支出的费用总额占专项资金总额的比例不超过5%。
第十八条 项目在研究开发过程中发生的除上述费用之外的其他支出，应当在申请预算时单独列示，单独核定。
第十九条 原则上创新科研团队正式到位后，首次发放专项资金经费总额的30%，剩余70%的专项资金经费在每年的年度考核合格后由省财政厅从资助计划5年合同期内的第3年起逐年平均支付。创新科研团队在申请拨付下一年度专项资金前，须向省科技厅提交每年来粤工作六个月以上的出入境证明等相关材料。如引进的创新科研团队，因工作需要有特殊要求的，专项经费的下达可通过协商后，以适当方式发放。
第二十条 创新科研团队与用人单位须向省科技厅提交双方签订的工作合同(包括团队带头人和核心成员)、地级以上市人事部门出具的国内创新科研团队人事关系调入证明，并签订《广东省引进创新科研团队合同书》(以下简称《合同书》)，经省人才工作协调小组审批同意后下达专项资金。
第二十一条 按就高不就低的原则，创新科研团队带头人一般只享受一次省级人才专项资金最高额度的专项工作经费和税后住房补贴。
第五章 考核与验收
第二十二条 省财政厅、省科技厅对专项资金拨付使用情况进行监督检查，监督检查结果定期向省人才工作协调小组进行汇报。
第二十三条 省财政厅会同省科技厅组织专家或委托中介机构对专项资金的使用和管理进行专项财务检查或中期评价。专项财务检查和中期评价的结果，将作为调整项目预算安排、按进度核拨经费的重要依据。
第二十四条 创新科研团队每年要对全年工作进行总结，提交《广东省引进创新科研团队专项资金绩效评价自评报告》(按省财政支出项目绩效评价自评报告要求执行)、《广东省创新科研团队引进计划年度执行情况报告》，报送省财政厅和省科技厅。
第二十五条 项目完成后，用人单位和创新科研团队带头人应当及时向省财政厅和省科技厅提出财务验收申请，财务验收包括项目资金使用情况报告及使用专项经费购置仪器、设备、固定资产等的明细账目。省财政厅和省科技厅负责组织对项目进行财务审计与财务验收。项目结题验收程序及要求另行制定。
第二十六条 存在下列行为之一的，不得通过财务验收：
(一)编报虚假预算，套取省财政资金;
(二)未对专项资金进行单独核算;
(三)截留、挤占、挪用专项资金;
(四)违反规定转拨、转移专项资金;
(五)提供虚假财务会计资料;
(六)未按规定执行和调整预算;
(七)虚假承诺、自筹经费不到位;
(八)其他违反财经纪律的行为。
第二十七条 项目通过验收后，用人单位和创新科研团队应当在一个月内及时办理财务结账手续。专项资金如有结余，应当及时全额上缴省财政厅，结余资金处理按有关规定执行。
第二十八条 省财政厅、省科技厅根据财政支出绩效评价有关规定，对专项资金开展绩效评价。专项资金绩效评价结果将作为安排、调整和优化以后年度专项资金支出结构的重要依据。
第二十九条 专项资金管理建立承诺机制。用人单位法定代表人、创新科研团队带头人在编报预算时应当共同签署承诺书，保证所提供信息的真实性，并对信息虚假导致的后果承担责任。
第三十条 专项资金管理建立信用管理机制。省科技厅对用人单位、创新科研团队带头人、中介机构和评审评议专家在专项资金管理方面的信誉度进行评价和记录。
第三十一条 对于预算执行过程中，不按规定管理和使用专项资金、不及时编报决算、不按规定进行会计核算以及不按规定进行绩效评价的单位，省财政厅将会同省科技厅予以停拨经费或通报批评，情节严重的可以终止项目。对于未通过财务验收，存在弄虚作假，截留、挪用、挤占专项资金等违反财经纪律的行为以及专项资金使用绩效差劣的，省人才工作协调小组可以取消有关单位或个人今后五年内申请创新科研团队引进计划资助项目的资格，并向社会公告。同时建议有关部门给予纪律处分。构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。
第六章 附 则
第三十二条 本办法自公布之日起执行。创新科研团队和用人单位应根据本办法，结合研发创新项目实际，制定实施细则并报省人才工作协调小组、省财政厅和省科技厅备案。
第三十三条 本办法由省人才工作协调小组负责解释和修订。
专项资金比重
在公共支出中专项支出所占比例较大，专项支出使用管理、支出方式和手段选择可以直接影响一定量财政资金的使用效率。
当前对专项资金管理规定根据当前《行政单位会计制度》和《行政单位财务制度》规定，行政单位支出根据资金管理要求分为经常性支出和专项支出，经常性支出和专项支出的具体项目包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、修缮费、设备购置费、其他费用等。
这些专项支出，应当按照批准的项目和用途使用，并需要单独报帐结算，即应当与正常的拨款区分开 来，分别核算，同时接受有关部门的检查、监督。已完成项目的专项结余，报经主管预算单位或者财政部门批准后，方可使用。
篇3：依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设
史怀平，胡沈荣，郭超，陈宏
（西北农林科技大学动物科技学院，陕西杨凌712100）
摘要：大学生创新能力的培养对建设创新型社会具有深远的社会意义，其中科技创新是培养创新型人才的有效途径。建设大学生科技创新团队对于提高大学生的创新能力和为本学科培养科研接班人都具有重要的作用。本文陈述了高校科研平台在大学生科技创新团队中的优势、成效以及高校科技平台的自身管理，表明了高校科研平台在建设大学生科技创新团队中的重要性，以期为营造高校大学生从事科技活动提供指导性建议。
篇4：依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设
科技创新在社会发展中起着重要的推动作用，尤其是进入信息化时代以来，新技术的发明、新工艺的创造、新材料的发现、新理论的突破等各个领域的科技创新已成为国家持续发展的源动力，建造创新型社会便是对创新的最高要求。作为即将参与国家建设的生力军，大学生创新能力的培养已成为国家之需、民族之需和时代之需。努力培养大学生的创新意识、创新能力，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪尽快实现中华民族伟大复兴的时代要求[1]。随着我国高等教育体制改革的不断深入及素质教育的全面开展，重点实验室建设在促进人才培养方面发挥着越来越积极的作用[2]，尤其是作为国家“985”、“211”工程支持建设的科研平台及重点实验室更显示出优势地位。除了承担国家部级科研攻关项目外，高校科研平台及其重点实验室已经成为培养大学生实践能力、创新能力和创新意识的基地[3]，正在锻炼大学生积极从事科学研究的素质，这对于国家创新型后备人才的培养具有重大战略意义和现实意义。
一、高校科研平台在促进建设大学生科技创新团队中的优势
高校普通教学实验室的主要职能是培养学生的动手能力，使学生对一些抽象理论知识形成感性认识，是一个学科教学不可或缺的组成部分。而科研平台则有机会为学生提供一个完整的科研培训，为部分具有创新能力的拔尖人才脱颖而出创造环境，其功能不像普通教学实验室一样面向所有学生，而是为部分具备科研潜力的学生提供高质量的服务，从而创建一批大学生创新团队，为将来的研究生教育预备人才。
与普通教学实验室相比，高校科研平台存在明显优势：①科研平台硬件配置齐全。完善的硬件条件能够充分满足科学研究的需求，同时这些仪器往往有专业人员负责培训和维护，为学生使用提供方便。②配套资金支持。大学生进入科研平台进行研究工作，除需要申请学校或国家的特殊项目支持外，往往还需要借助实验室的配套资金支持。如果没有高校科研平台的配套资金支持，而仅仅依靠大学生创新项目的有限资金，可能会出现实验经费不足的状况，这对一个科学问题的圆满完成不甚理想。大学生申请的研究课题一般与科研平台承担的国家课题密切相关，科研平台可以为这些创新团队准备相关前期实验，使得大学生可以直接进入课题研究，既节省了时间又科学地利用了资金。③有专门的科研小组指导实验设计。一个科研平台中往往有一个或几个团队在维持正常运转。固定的科研人员一般包括教授、副教授、实验师、博士生、硕士生等人群。大学生在开展课题研究时，会有专门的科研小组指导其查阅资料、实验设计、开展实验及数据分析，避免少走弯路，同时也保证了科研项目的顺利结题。④实验室文化熏陶。与普通教学实验室不同，由于每天都有固定的科研人员在实验室工作，科研平台内有着独特的实验室文化和研究氛围，这对大学生来说是一个很好的熏陶。譬如，一般情况下一个实验室每周都会有一次研究生班讨论和学生汇报，经常参与这样的学术活动，能够让大学生提前感受到科学研究的学术气氛，为将来的科研工作做好心理准备。由于具备这些独特的优势，高校科研平台能够迅速地培养一批大学生科技创新团队，提高大学生的科研创新能力，同时为本学科的健康可持续性发展储备人才。
二、依托高校科研平台促进大学生科技创新团队建设的成效
西北农林科技大学动物科技学院科研平台自实验室建立以来，先后承担国家863项目、国家自然基金、国家科技支撑计划、国家转基因专项等国家、省部级重点科研攻关项目200余项，主要从事动物遗传育种、动物分子生物技术及其应用等方向的研究，为国家解决了一系列科研难题，同时培养了一大批本领域的专业人才，已经成为动物遗传育种领域的科研和教学基地。本科研平台在完成承担的`科研任务的同时，也为大学生的科技创新项目提供了很好的研究平台。自以来，先后承接了大学生挑战杯实验、大学生创新性实验等一系列大学生科技创新项目共计110项，总经费达70.6万元，具体见表1。
参与科研项目的这些大学生绝大部分已经继续攻读研究生，还有部分学生出国深造，这些学生必将成为本领域的科研贡献者，他们用自己的行动响应了国家建设创新型社会的号召。他们的这些成绩离不开其本科时参与的科研启蒙训练，其在重点实验室所受的科研训练是他们科研工作的起点。
三、优化科研平台管理，辅助大学生科技创新团队的建立
大学生创新思维和能力的培养与增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。优化高校科研平台管理使之成为大学生的创新实验室，组织课余有精力、有能力、对科研感兴趣的学生，有计划地参与到重点实验室的科研工作中，开展学科前沿的科学研究工作，这是培养大学生创新思维和科研能力的重要渠道[4]。为此，在高校科研平台管理上需要做到如下几点：①加强科研实验室的开放程度。科技创新是培养创新型人才的有效途径，开展大学生科技创新活动已经成为高校人才培养的一项重要内容[5]，开放科研平台既可以给学生提供创新条件、创新环境、创新氛围和创新平台，还是渗透创新教育的最好课堂、最快捷方式[4]。一方面组织专门的科研辅导小组对在实验室开展研究的大学生创新团队给予技术指导，另一方面鼓励其他的大学生依据本实验的具体情况申请学校、省级或国家级的大学生创新项目，使更多的学生能够参与到科研工作中来，享受到科研的魅力并切实提高自身的创新能力。②优化高校科研平台管理以便于大学生参与科研。在制度上对大学生参与科研给予充分的重视，加强科技创新实验室建设，也是提高大学生创新能力的具体途径。与研究生相比，大学生参与科研有一些不同，这需要优化实验室管理以适应大学生科技创新的具体情况。首先，大学生的专业理论知识相对匮乏并缺乏相应的专业技能培训，所以大学生在独立开展实验的前期需要有专门人员指导其科研并全程培训，充分发挥科研实验室“传帮带”的优势，让研究生对大学生实现一对一的负责制，可以帮助大学生迅速进入科研状态，少走弯路。另外，大学生由于还有繁重的课程任务，其科研时间主要集中在周末和假期，需要协调实验室仪器使用情况和实验教师的工作时间，给大学生科研创造充分的条件。
四、结语
全面推进素质教育，实施创新教育是高等教育改革的主旋律，大学生创新能力的强弱是衡量高等学校办学水平的重要标志之一，而高校实验室对培养具有创新精神和创新能力的大学生有着极其重要且不可替代的作用。依托高校科研平台促进大学生科技创新团队的建立，对提高大学生的创新能力、为本学科培养科研接班人具有重要的作用。作为高等学校，可以进一步优化科研平台管理，以增强其在大学生创新教育中的作用。
参考文献：
[1]范凤娟。浅谈当代大学生科技创新能力的培养[J].科技信息，，（10）：81，84.
[2]赵晶波。高校重点实验室的功能分析[J].黑龙江科技信息，，（29）：39.
[3]张发爱，吴志强，刘来君，韦春。以重点实验室为平台，培养地方性工科大学生的实践和创新能力[J].实验技术与管理，，（07）：5-7.
[4]史克英，潘凯，田春贵。开放科研实验室，培养本科生的创新思维与能力[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2010，（01）：91-92.
[5]江锦花。大学生科技创新与开放实验室管理模式[J].实验室研究与探索，，（12）：12-15.
篇5：学习连钢创新团队事迹个人感悟
时间回溯到7月，山东港口青岛港提出了自己的时代之问：能否打破国外几十年的垄断，建成世界上最先进的自动化码头?
全自动化码头是集物联网、大数据、人工智能、自动控制等技术于一体的复杂系统工程，被誉为“大国重器”，也被称为“贵族码头”。2010月，青岛港经过反复遴选，任命了既有专业技术功底，又有一线实践经验的张连钢，担当“自动化码头筹建小组”组长。
“我23岁大学毕业就进入青岛港，37年来一直在码头上摸爬滚打。建设全自动化码头是我多年的梦想，而这一天终于来了!”接到任命时，因肺癌手术尚在家休养的张连钢兴奋得像个孩子。
2013年10月，青岛港自动化码头项目组吹响了“集结号”。李永翠、李波、张卫、吕向东、周兆君、潘海清、修方强、王延春等8个核心成员加上其他骨干共25人，其中党员21人，成立了攻关团队，在张连钢的带领下，开始了冲击世界港口科技制高点的艰难跋涉……
立项之初，项目组成员连自动化码头是什么样都没见过。抱着虚心求教的态度，张连钢带领大家先后奔赴荷兰、英国、德国等国外自动化码头考察“取经”，但国外同行“连捂带盖”，技术壁垒让项目组备受煎熬：不准下车，不准拍照，不提供任何数据。
“他们说凭咱们现在的技术，做出这个码头至少，建议我们直接购买他们的成熟技术!”随行翻译板着脸低声对张连钢说。
“仅仅一个口岸业务的小小模块，外国供应商就报了5000工时，折合人民币780万元，如果全部用国外方案总花费更是不可想象。”团队信息技术组负责人徐永宁回忆。跑了一圈，没求到“真经”，却让项目组清醒地认识到，核心技术是买不来的，还得靠自己。
自动化码头的核心技术是ECS系统，当时全球自动化码头设备控制系统的唯一供货商是荷兰TBA，不仅技术不开放，还有捆绑销售等问题。掏钱买人家的东西，只能用不能动，“生病”了都不知道咋治，张连钢决定：摆脱垄断掣肘自己干，与上海振华联合开发ECS系统。
“最艰难的时候，是我们对ECS研发进行阶段评估后，发现功能根本达不到需求，几十亿元的投资可能转不起来了，开工时间也得拖后好几年。”团队IT组负责人李永翠告诉记者，那天的会议室一片死寂，最后，张连钢打破沉默：“做不好，我们就排队跳海。我第一个跳!”
从那天起，项目组办公室的灯就没在晚上10点前熄灭过。10个月后，当GE资深专家Simon看到项目组整体方案时大为震惊：“不可思议!我必须说，你们的模式才是最符合自动化码头建设方向的模式!”
篇6：时代楷模青岛港连钢创新团队事迹有感心得
“我想先跟大家说一个数字，‘3000’。大家知道3000代表了什么吗?”李永翠说，“这是在自动化码头规划设计的过程中，我们开过的技术研讨会的数量，而每一个研讨会的背后都是一个又一个的难题。”
“我们的开局——很难。”
截至年，全球已经建成了三十多个自动化码头，但我国，乃至亚洲，却没有一座真正意义上的全自动化码头。
2013年10月23日，青岛港成立了以张连钢为组长的自动化码头项目组，正式开启了自动化码头建设的征程。
当时，整个项目组陷入特别焦虑、特别迷茫的状态。最后还是“连钢创新团队”的主心骨——连钢组长拍了板儿：我们要靠中国人自己的力量，建设属于我们自己的自动化码头!而且，一定要建成世界上最好的自动化码头!
“开局决策难，决策之后开始的码头设计——更难。”
设计之初，团队面对的是只有一条海岸线和一片待平整的土地，成员几乎天天熬夜，白天讨论、晚上“恶补”相关领域的知识，每个专业都形成了上万字的分析报告。
随着信息的汇总和无数次碰撞、讨论，经过反复不断地推倒-重建-再推倒-再重建，码头轮廓一点一点成型。
“仅仅是出入集装箱卡车的闸口布局，我们前后总共设计了40多稿方案，”李永翠说，为了确保生产流程能够顺畅运转，仅流程测试案例就编写了7000多个，反复测试达十万多次。
这一组组数据的背后，是一个个通宵达旦，是一次次挑战极限。就这样，“连钢创新团队”仅仅用了15个月就完成了码头的方案设计，要知道，在国外，这项工作至少需要三年。
“设计完成了，码头开始建设，又是——难上加难!”
15个月历经千辛万苦孕育出完整方案。5月11日，团队自主设计、自主建造、自主运营的青岛港自动化码头一期开业!不同于欧美，“连钢创新团队”的自动化码头，不仅创出了开港效率全球最高纪录，而且让高高在上的“贵族码头”第一次走下云端，成为可复制、可推广、可商业化运营的“中国方案”。
篇7：时代楷模青岛港连钢创新团队事迹有感心得
“脚踏实地，埋头苦干，积极探索，锐意创新。”这是 客运公司党员杨茂国在参加“连钢创新团队”精神主题党日活动后亮出的公开承诺。
近日，该公司党委组织开展学习“连钢创新团队”主题党日活动，围绕进一步强化政治意识、提升工作效能等内容进行充分讨论、撰写心得体会，并最终形成“一句话”公开承诺，在支部微信群、公示栏等平台进行公示，接受职工群众监督。
4月20日下午，烟港物流公司党支部组织全体党员开展向“连钢创新团队”学习的主题党日活动，强化全体党员的政治担当和实干作为，提升爱岗敬业、创新创效意识。
党员们纷纷表示，“连钢创新团队”不仅是时代的楷模，更是奋勇追赶的标杆，要时刻保持初心、牢记使命，在本职岗位上发光发热，为建设“一流强港”贡献力量。
近期，集装箱公司利用主题组班会、业务会等多种形式积极学习“连钢创新团队”的精神及事迹，激发全员干事创业的热情，有效营造了爱岗敬业、创新创效的浓厚氛围。
活动期间，公司技术人员主动将学习活动与现场技术攻关相结合，自主设计并成功制作了新款四底料口灌包漏斗，将化肥灌包效率提升至原来的4倍，在提升灌包效率的同时也解决了漏斗残余货物难清理的问题。
铁路公司机务段利用交接班时间集中学习了“连钢创新团队”精神，并在鼓励职工在实际工作中将这种精神转化为工作成果。
前些日子，九号机车主发电机滑环出现穴蚀故障，按常规应先将柴油机从机车上吊离后才能进行维修。他们集思广议，采用在碳刷位置上安装磨石，用电机自转进行自磨削的方法，仅用了一天多时间就巧妙完成了滑环表面的修复作业。
篇8：时代楷模青岛港连钢创新团队事迹有感心得
一个六年级的小女孩说，5岁的时候，最怕听到“自动化”三个字，因为它会跟自己抢妈妈。一位叫王晓燕的女士坦言，她只求他平安地从手术台上下来，往后一起过宁静的生活。
过去，山东港口青岛港自动化码头“连钢创新团队”默默地在建设自动化码头的国际大舞台上为世界贡献着“中国智慧”“中国方案”。4月23日，在山东港口青岛港举行的“连钢创新团队”事迹报告会上，张连钢和他的伙伴们走上台前，讲述他们为国争光、创新逐梦的奋斗故事。
“未来港口”不是梦
“只要我们反复论证，千百次的测试实验，最终总能找到解决问题的办法。”“拼命加创新，就是我们的代名词。”“系统性，就是‘牵一发而动全身;细节性，就是‘细节决定成败’。”“一时领先不叫领先，唯有不断创新、甚至自我否定，才能始终走在前列。”这些都是“连钢创新团队”建设世界级自动化码头的底气。他们用“不甘心、不服输、不畏艰、不怕难、不满足”的坚守与拼搏，把中国的码头推向世界强港的行列。
一路迎难而上的中国智造，屡创世界纪录的中国速度，凭什么敢与世界强港掰手腕?“连钢创新团队”成员李永翠、李波说，是根植于血脉里的海港人的精神。他们用了2个月的
时间，使桥吊单机效率从26个自然箱提升到30个，又用了3个月的时间，突破了35个自然箱。4月15日，他们一举创出桥吊单机效率每小时44.6自然箱的世界新纪录。
建设“世界港口”的追求与梦想，解决世界难题的成果与首创，什么力量支撑他们创造奇迹?“连钢创新团队”的周兆君、吕向东、王崇山和振华重工的夏茂辉说，他们的施工是超规范的，创造了新的行业标准。整个系统都在为效率服务，自动化码头的每一个环节都是一个提速的过程。要做创新一定是联动的，是操作+IT+机务的创新。
“振超精神”永传承
山东港口青岛港“干就干一流，争就争第一”的这股劲，是“振超精神”的传承和发扬。
新时代产业工人杰出代表、“改革先锋”奖章获得者、全国劳动模范许振超表示：“振超精神不是我一个人的精神，是整个山东港口青岛港不驰于空想、不骛于虚声，踏踏实实劳动、奋斗、创新的精神。”在报告会上他感慨地说：“这么多年轻人，能继承青岛港的这种拼命创新的干劲，看到这个世界领先的自动化码头，我对山东港口青岛港的未来充满信心!”
对码头的付出有多少，家人的支持就有多少，也正因有了家人的理解和支持，才让“连钢创新团队”能够心无旁骛地投入到码头建设中。
主持人问已经读小学六年级的李永翠的女儿：你现在还怕听到“自动化”三个字吗?小女孩说：“不会了，现在感觉到自动化码头来得很不容易，为妈妈感到自豪。”张连钢的妻子王晓燕说：“码头已经成为他生命中不可或缺的一部分，我支持他、尊重他。”第一次收到妻子送的花，张连钢有些激动，并以回献鲜花的方式表达了对妻子的感谢，“建成自动化码头，我们的功劳不是一半一半，我只占了零头，剩下的全归她。”张连钢说。
篇9：本科创新团队优秀事迹材料
本科创新团队优秀事迹材料
本科创新团队优秀事迹材料-辽宁石油化工大学“蓝威团队”
“蓝威团队”是由具有创新思维、实践精神且志同道合的本科生组建的一支科技创新团队，由正式成员、梯队成员和流动成员组成。队员涵盖了辽宁石油化工大学石工学院、化工学部、国际教育学院4个专业（石油工程、环境科学、环境工程、生物工程）。
2011年9月初，辽宁石油化工大学 “蓝威”本科生团队成立，团队的目标定位在“推动本科生创新能力、提高社会实践能力、培养高素质人才”上。团队目前负责人为：范青林、刘国斌、丛涛泉、乔中山。我们团队的口号是“一样的大学教育！给你不一样的大学体验！”（团队的网页
一 、创新能力的提高
1 相辅相成的“专利工作”与“创新竞赛”
两年来，“蓝威团队”共申请专利159项，其中实用新型专利143项，授权53项；发明专利16项，13项进入实质审查阶段（见附录1）。
团队用授权专利“核心技术”参加辽宁省大学生“创新”和“创业大赛”。 2012年，获得了“辽宁省第八届大学生创业大赛”三等奖1项，“第三届哈尔滨大学生创业大赛”优秀奖1项；2013年，团队获得了“辽宁省第十一届大学生创新大赛”二等奖5项和三等奖3项。在团队前期成果的基础上，我们一鼓作气申请了校级大学生创新基金5项（模拟真实地层条件下微波加热油页岩的实验装置，一种原位开采页岩油的三维井网模型，光闹钟枕头，便携式宠物狗篷车，辽河油田含油污泥资源化处理），省级大学生创新基金2项（防爆集束式井口加热器设计，腈纶废水专用复合絮凝剂的研制开发）。
‘申请的专利’为学生‘参加竞赛’提供了技术保障，学生在进行创新项目的过程中将好的 “创意”又申请了专利。两年来，“蓝威团队”的这两项工作形成了良好的互动。如，“一种悬空磁力搅拌器”实用新型专利的创意就来源于“蓝威团队”的省级大学生创新项目《腈纶废水专用复合絮凝剂的研制开发》；“含油污泥制煤实验装置” 专利也是校级大学生创新项目《辽河油田含油污泥资源化处理》研究过程中提出的。
2 “发表文章”与“科技作品竞赛”的良性结合
两年来“蓝威团队”共发表文章96篇（见附录2）。其中：中文文章56篇，（17篇中文核心，29篇科技核心，10篇公刊）；外文文章40篇（1篇SCIE，5篇ISTP会议文章，34篇普通英文期刊文章）。
发表文章不仅使队员的科技写作水平得到了提高，也使“蓝威团队”参与的大学生创新项目全部按计划完成；另外，队员的论文参加的.“科技作品大赛”，也收获颇丰。如，在辽宁石油化工大学 “绿色石油石化，我们在行动” 校级竞赛中获一等奖；在辽宁石油化工大学 “新能源开发利用”院级竞赛中获一等奖3项，二等奖3项，三等奖3项。
二 、社会实践能力的培养
“实践能力”强的大学生走上工作岗位后很快就能独挡一面，它是学生综合素质最好的体现。为了扩大学生的视野，培养学生的社会实践能力，2012年暑假，“蓝威团队”牵头组织了7支暑期社会实践团队，进行了为期半个月的暑期社会实践活动。队员从抚顺出发，足迹遍布辽宁五市（抚顺、沈阳、辽阳、盘锦和鞍山），真正调研了12家石油化工企业（抚顺市腈纶厂、抚顺乙烯厂、抚顺矿业集团、辽阳石油化纤公司金兴化工厂、辽阳石油化纤公司污水处理车间、辽河油田兴隆台采油厂、辽河油田远达油泥处理利用有限公司、辽河油田特种油开采公司、辽宁科技大学）。
暑期社会实践结束以后，“蓝威团队”的成员利用假期时间总结出十万余字的实践报告，整理了1000多张照片素材。(www.fwsir.Com)这次活动让我们的蓝威团队名声远扬，更重要的是提高了辽宁石油化工大学的知名度，有利于学校将来校企合作项目的开展。
我们的实践报告《通过校企合作促进辽宁产学研发展及人才队伍建设的经验启示和措施建议》获得省优秀成果一等奖；《辽阳市加快转变经济发展方式的调研分析》获得省优秀成果二等奖；《加强对抚顺矿业集团循环经济产业链的认识》和《盘锦市兴隆机器厂参观学习及调查研究》获得省优秀成果三等奖；“青春飞扬”社会实践团队获得“省先进团队”称号。
暑期社会实践让石工学院的学生对石油行业从理论认识提高到实践认识，2012年，“蓝威团队”组织了4个小组参加了《第二届全国石油工程设计大赛》单项组，“清晨”和“梦之翼”两个组获得了成功参赛奖，“辉耀”和“地域‘油’灵”获得了鼓励奖和图文类三等奖；2013年，“蓝威团队”又组织了5个小组参加《第三届全国石油工程设计大赛》，其中3个小组获得了成功参赛奖，“阳光奋进团队”获得国家三等奖，“破阵子团队”成功晋级全国总决赛，5月18日将赴中国石油大学（北京）进行总决赛答辩。
三、高素质本科生的培养
“蓝威团队”成员坚信，我们今天是学校大学生科技创新的中坚力量，明天就是企业创新的后备军。“蓝威团队”（见附录3.1）2011届毕业生已经步入社会。第一批毕业的团队成员共有9人（2人进入中石油工作，1人进入中海油工作，2人进入合资企业工作，1人考上研究生）。其中：王松波获得省优秀毕业生称号，毕业论文被评为校级优秀毕业论文，他的“模拟真实地层条件下微波加热油页岩的实验装置”专利已经授权；刘洋同学的毕业论文被评为校级优秀毕业论文，“多功能鼠标腕垫”和“一种带土壤湿度检测器的自动浇灌装置”专利已经授权；任楠同学的专利“一种原位开采页岩油的三维井网模型”专利现在也已经授权。
目前，第二批团队成员部分即将毕业（见附录3.2），共有16人（其中2人获得优秀毕业生称号）： 4人考上中国石油大学（北京）硕士研究生，1人考上辽宁石油化工大学研究生，4人进入中海油工作，2人进入中石油工作，1人进入中石化工作，3人与企业签约。
蓝威团队成员目前规模在30人左右（主要成员在10人左右，梯队成员10人左右，流动成员10人左右） 。“蓝威团队”的工作不仅让学生的“创新和实践”能力得到了提高，团队成员收获的“文章、专利和荣誉”让他们在竞聘工作时打败了“211”“985”的本科生，考研面试时因为本科期间大量参与科研活动而备受导师青睐。两年来，一些我校的研究生和外国留学生听说“蓝威团队”的创新氛围，主动提出加入，不断加盟的人才是创新能力的保证，他们的加入让团队人才培养的计划又有了新的方向，培养具有国际视野和跨国文化交流能力的人才是“蓝威团队”今后的发展方向。
