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《参观消防局》中班语言教案

时间：2022年12月22日

来源：快乐小屁

编辑：本站小编

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下面是小编整理的《参观消防局》中班语言教案，本文共10篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“快乐小屁”提供。

篇1：《参观消防局》中班语言教案

学习目标：

认识消防员的制服、工具及其用途。

在参观活动中认真观察和思考，大胆提问。

在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。

家长通知书、数码相机。

活动过程学习领域：

形式：集体

1、提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。

2、出示幼儿用书或电子书第22页，与幼儿讨论消防员制服的特点、，功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：

消防员制服的特点是什么?

为什么消防员的制服会反光?

消防员用什么工具来灭火和救人?

氧气筒有什么用途?

防烟面罩有什么用途?

3、老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。

4、参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。

老师可利用数码相机拍摄参观过程。

5、回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式(如绘画)记录下来。

6、请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。

活动评价。能描述消防员制服的特色。

能说出消防员工具的用途。

能大胆提问。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的.自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

篇2：参观消防局小学生作文

参观消防局小学生作文

5月24日上午，我们佛山市小记者一行来到了佛山市消防局，并学到了许多知识。9点左右，我们经过半小时的车程到达了佛山市消防局。一位叔叔带我们参观禅城消防宣传教育基地，并向我们介绍了许多消防车，如：泡沫消防车、云梯车、美洲豹消防车、水罐消防车、通讯指挥消防车、直臂云梯高喷消防车、化学事故救授装备消防车、泡沫——干粉联用消防车、多功能灾害救援照明车。那里也有许多关于火灾、消防知识、吸烟等壁画。通过这次参观使我们知道了火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害；燃烧的三个必要条件：可燃烧物、固体、木材、纸张、塑料等、液体、汽油、天那水等、气体、煤气等。

接着叔叔还带我们去参观了他们住的`地方。他们的宿舍很漂亮。被子也很整齐。叔叔还告诉我们，他们折被子要10分钟，折起来像一本书。最后，我们赶时间要走了，因为接下来要去鸿运电脑城参观。通过这次的参观，使我们大开眼界。

篇3：第一次参观消防局作文600字

今天下午，我们班要去消防局参观啦！这是我第一次去消防局参观，心里别提多激动了！

大约三点半，我和同学们在消防局门口集合，虽然下着蒙蒙细雨，可是丝毫没有影响到我兴奋的心情。等全部人都到齐之后，消防员叔叔就带着我们进去参观了。

进去之后，我东张西望，高兴极了。我发现每辆消防车旁边都有一个小牌子，上面都写着它的型号，性能和用途。这时，消防员叔叔开始讲解了，我赶紧站好，仔细听着。听了消防员叔叔的讲解，我才知道，原来消防服分成两种，一种是抢险救灾时穿的，还有一种就是灭火时穿的的。消防员叔叔还介绍了一些他们抢险救灾时要用到的工具，他还告诉我们，万一发生险情被困住，要想办法向旁边的人求救，并保存体力等待消防人员来救援。

接着，消防员叔叔请了几位同学试穿消防服，同学们个子小，穿上消防服显得太大了，惹得大家哄堂大笑。通过试穿，同学们也明白了那些消防服看起来很酷，穿起来可不大舒服，消防员叔叔穿着这样的衣服还要工作，真是辛苦啊。

接着，消防员叔叔又介绍起了消防车：有一七泡沫抢险消防车，有三十二米智能减震型直臂云梯车，有豪士科高层供水车，还有五十铃水罐车。消防员叔叔还根据消防车的存水量和出水速度出了道数学题给我们，同学们都争先恐后地举手回答。

最后，我们还去坐了消防车，车厢里面有很多个座位，有的同学还坐到了驾驶员的位置，体验了一把当司机的感觉。

快乐的时光总是过得很快，活动结束了，我们只好依依不舍地离开了消防局。第一次参观消防局不仅让我学到了更多的消防知识，也让我对消防员叔叔的工作有了一定的了解，他们为保护国家财产和人民生命安全做出了很大贡献，值得我们学习！

篇4：第一次参观消防局作文600字

3月21日下午，我们昌岗校区四年级学生去参观翠城消防局。那天天气非常炎热，但是我们走路很安静，队形很整齐。我们沿着人行道一直走，大约20分钟左右我们就来到消防局门口。

首先，映入我眼帘的是站岗的消防叔叔，他们在烈日下站得笔直的，一动不动，就像一根柱子，威风凛凛的样子让我顿时肃然起敬。我们进入门口，看到墙上醒目的挂着“平安出行始于心，拒绝酒驾践于行”的红色横幅，大楼的墙上写着“严格，训练，要求”，让我体会到消防叔叔做每一件事都是认真严格自己，努力训练，提高自己的消防技能为人民服务。

我印象最深刻的是模拟逃生帐篷演练。操场上消防叔叔正为我们准备模拟逃生帐篷我们班首先进入演练逃生帐篷，消防叔叔给我们讲解进入逃生帐篷注意事项：一是要弯腰走。二是要摸着墙走。我们听了消防叔叔的要求，战战兢兢地进入漆黑一片的逃生帐篷，小心翼翼地摸着墙像盲人一样在里面走着。我们好像经历了漫长的一整个世纪，终于来到逃生帐篷尽头，发现前面没路了，我们四处寻找出口。大家分头左摸摸，右摸摸。忽然，我惊奇地摸到一块凹进去的墙。于是，我沿着凹进去的墙提心吊胆地走着，猛然发现一缕刺眼的光透射进来，原来那就是出口。我像发现宝藏似的连忙大声呼叫同伴：“找到出口啦！你们快过来！”同伴们一个接一个朝出口走来。我们终于成功走出帐篷，像赢得冠军一样开心地笑得合不拢嘴。

这次演练让我懂得了要团结友爱，互相帮助才能战胜困难，也让我学会了逃生的技能，体会到消防叔叔的专业素质和敬业精神。这次活动真有意义！

篇5：第一次参观消防局作文600字

在火灾电视新闻中，经常看到这样一群人，身穿醒目的消防服，手拿灭火器，与逃离火灾的人群逆向而行，奔向火场，灭火救人，他们是“最美丽的逆行者”。今天，我首次参加“与消防英雄面对面”扬子小记者活动，来到崇川区濠河消防中队，体验消防员的生活。

首先，我们在老师的带领下参观了消防员叔叔的宿舍。我们现场观看了叔叔们叠被子的情景，那软绵绵的棉被在他们神奇的“法术”下居然变成了一块块有棱有角的“豆腐干”，看到消防员叔叔整洁有序的宿舍，想到自己凌乱的房间，不禁心生惭愧。

然后，我们来到室外，体验消防员的工作服。叔叔开始演示消防工作服，第一件衣服颜色火红火红的，轻如羽毛，但它的隔热效果很强，不知道穿着它是不是觉得炎炎酷暑变成了阳春三月呢？叔叔指着第二件黄色的衣服，介绍说这是最常用的消防服，一般适用于小火灾情时穿。最有趣的非第三件作文莫属了，整体银灰色，它能将人裹得密不透风，穿在身上活像一个外星人来到地球。

参观消防车当然是这次活动的压轴大戏，我们都非常期待。消防车是个庞然大物，叔叔打开车门，里面的消防工具豁然显示在面前，像一个工具大超市，真是工具总动员呀！有锋利又坚固的锯子，它张牙舞爪的躺在桌上；有又粗又长的水管，霸道地伸着长腿；最吸引人眼球的要数那几米长的灭火炮了，高大又威猛，就像一位钢铁侠伫立在消防车中，旁边还配了一位扑火的水枪小兵，真是神气活现。真正的消防演习时刻来了，只见消防员叔叔以迅雷不及掩耳之速穿上消防衣服，取出水管，将其灌满水，最后小心翼翼地将火扑灭。

不知不觉就到中午了，虽然烈日当头，我们还意犹未尽，拿着消防工具，想象自己是英勇的消防员。通过这次活动，我们不仅增长了消防知识，而且深入实地的感受到了消防员工作的幸苦与伟大。

篇6：第一次参观消防局作文600字

周五下午，天气晴朗，太阳公公温暖地普照着大地，我们怀着高兴而好奇的心情参观了消防大队。

远远地我们就看见了消防叔叔们笔直地站在门口迎接我们，院里停着几辆红色的.消防车。我们集合了，首先是提问环节，同学们都争先恐后提问，有的问今年发生了多少起火灾；有的问火灾该怎样逃生；还有的问如何避免火灾发生……然后我们就带着这些问题开始参观。

首先，老师带我们参观了消防叔叔的卧室，卧室里虽简单朴素但干净整洁，被子叠得像豆腐块一样方正。然后，消防叔叔带我们在多媒体视频上观看了火灾现场，全国发生火灾最多的地方有北京和成都等地，引发火灾的原因：有的是放烟花、有的是忘了关燃气……

接着，到了最关键的环节，消防叔叔在室外院子里给我们现场介绍各种消防灭火和救人器械。其中“格瑞服”是一种类防止火烧伤人体的保护壳；“空气呼吸机”是在浓烟中让人能呼吸外面空气；“救援三角架”带有滑轮和绳索，能把掉入深井里的人救上来；“升降机”是能上升下降，用于在不同高处救援的。

让我最难忘的是，我们亲自体验逃生帐篷，帐篷内像火灾现场一样充满浓烟，我们呛得直咳嗽，又像个迷宫一样，在消防员的指挥下我们才逃出帐蓬。

最后，消防叔叔带我们来到消防宣传车面前，广播里播放着火灾来临时逃生的办法和日常生活中如何避免火灾发生……之前不知道的问题现在都一目了然。

时间过得真快，一眨眼参观就结束了，我们都依依不舍的离开了消防队。通过这次参观，我们学到了许多消防知识。

篇7：关于参观消防局的小学作文

7月28日的那一天，我们学校组织了参观消防局的活动。

下了大巴车，在教官的带领下，我们先去参观了消防局的荣誉馆。教官给我们介绍了一幅进门就能看见的壁画，壁画上刻着消防员在救火的场景。壁画上的消防员，消防车，救火工具……刻得真是栩栩如生啊。

之后，教官又给我们介绍了挂在墙上的老照片，老照片上有以前的消防车。以前的消防车真的很简陋，就连车都很小，装不了多少人，所以现在所有的东西都变得很高级了。

然后，教官带到了另一边，给我们看了一个消防员必须要穿戴的物品，有厚厚的消防衣，大大的消防鞋，帽子…….我们试穿了消防衣和消防鞋。我们一个一个来，只是单单穿了件消防衣就热得不得了，而且还很重。如果在穿戴别的东西的话，就会很热。我想，在火场里，火本来就很烫，消防员叔叔们穿戴着这些又热又重的装备，真的很不容易啊!

后来，教官们还带我们参观了消防车。我们爬上了消防车，上面很爽，但是因为很高，上去就很难下来了，有些同学还是被抱下来的呢!消防员叔叔还给我们看了一个像电锯一样的东西，威力超级大，不知道是做什么用的。

就这样，半天的游览就结束了，我们玩得好开心啊!

公众号：活力作文

篇8：中班语言教案

活动目标：

1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。

2、让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。

活动准备：

1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等歌曲中有关的菜的卡片。2、音乐磁带。

活动过程：

一、欣赏歌曲

1、你们去过菜场吗?去干什么?(买菜)你最喜欢吃什么菜?有一个孩子今天要去买菜，你们听!

2、完整欣赏歌曲。

二、学习有节奏地朗诵歌词。

1、学念第一段:

Х ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х—∣Х Х∣

今天的天气真呀真正好我和

Х Х∣ХХ ХХ∣Х∣

奶奶去呀去买菜

(边拍手边念，帮助幼儿把握节奏)

2、学念第二段:

ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

鸡蛋圆溜溜呀青菜绿油油呀

ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

母鸡咯咯叫呀鱼儿蹦蹦跳呀

ХХ ХХ∣ХХ Х∣ХХ ХХ∣ХХ Х∣

萝卜黄瓜西红柿蚕豆毛豆小豌豆

3、学念第三段：

Х ХХ∣Х ХХ∣ХХ ХХ∣Х—∣

哎呀呀哎呀呀菜儿多又多

ХХО∣

哈哈

三、幼儿跟磁带有节奏的学唱歌曲。

四、请学得好的幼儿到前面表演。

篇9：中班语言教案

活动目标

1、理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

2、知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。

3、尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。

活动重点

理解诗歌内容，初步了解植物生长与春雨的关系

活动难点

尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。

活动准备

挂图12号；《小朋友的书——春天到》

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

一、谈话引题

好多的植物需要春雨，有了春雨种子就会发芽，长大。我们一起来学一首诗歌，名字叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么？

二、出示挂图，交换四朗诵诗歌

1、结结合挂图朗读一遍

提问：春雨落下的声音是怎么样的？诗歌里怎么说的？谁听见了，怎么说？

2、跟着朗诵一遍

3、分角色朗诵

三、启发幼儿扩编

请小朋友看看图上还有谁？下小雨了，他们也很高兴你，想想他们会怎么说？让我们把他们说的话编进诗歌里

小鱼会怎么说？小鸟又会怎么说？

图上还有谁？他们在干什么？他们怎么说?

四、结合挂图，完整朗诵

使用《小朋友的书——春天到》第3页“春雨”，进一步学习完整朗诵

五、游戏“瓜找种子”

3分钟

7分钟

4分钟

2分钟

《春雨》是一首比较优美的拟人化的诗歌。很贴近中班幼儿年龄特点的一首诗歌，而且语句比较简单，幼儿会很容易学会。但从整个活动过程来看，大多数幼儿对于诗歌本身都没有熟悉，特别是诗歌的句式“种子说：下吧下吧，我要发芽；梨树说：下吧下吧，我要开花”都没有很深的印象，所以在请他们创编时，很多幼儿都不会用诗歌中的句式来进行创编。也许是缺乏语言教育的经验，我在这堂课上没能很好的设计提问来引导幼儿熟悉诗歌，特别是前面两句诗歌的引导，幼儿很难说清楚，中班幼儿仍处于具体形象思维时段，所以就光靠简单的图片他们很难想象。

在整个活动中所设计的环节对幼儿的动静结合处理得还好，幼儿对于诗歌的表演很感兴趣，基本每位幼儿都能够大方的参与到诗歌的表演中来，他们能够在诗歌的表演中体会到下春雨时的一种心情，知道春雨带来的众多好处和用途，从而对春雨产生一种特别的感情。在活动中许多平时不举手的孩子们在学习诗歌时，也积极参加。但在这节课上，幼儿的注意力没能完全围绕着课题，这也是我疏忽的地方，好多幼儿的注意力都没有被图片和诗歌吸引过去，所以一开始的诗歌欣赏很多幼儿都不能够认真听，越到后面，幼儿的兴趣度就越不高了，显得有些枯燥乏味。我想可能是在孩子们还没有完全掌握诗歌的情况下，我就急切的转换到下一个创编环节，以至于有些孩子们仿编时出现不会编的情况。这也是我没有考虑周全，将孩子们的能力高估了，只看到那些能力强的孩子，没能顾全大局。