首页 > 教学资源 > 教学设计

《西北放歌》的说课稿

时间：2023年01月06日

来源：leeby

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编收集整理的《西北放歌》的说课稿，本文共13篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“leeby”提供。

篇1：《西北放歌》的说课稿

《西北放歌》的说课稿

花儿”和“信天游”这两种民歌体裁以及感受民歌《山》改编成的合唱带来的艺术魅力则是本节课的教学重难点。为了顺利地完成教学目标，既要突破教学重难点，又要避免让学生感到枯燥、困难，从而遵循音乐教育应当以兴趣爱好为动力的新理念，充分激发学生的兴趣，让学生想学，为此我精选了以下几种教学方法：

1、视觉图象法

这是一种最直接的视听上的有效教学方法，使抽象的内容变得具体形象化。通过西北地域风光配以西北腔调音乐，把学生置入了大漠戈壁、黄土高原的情景中，既避免了枯燥的说教形成，又有利于学生理解和分析作品。

2、层层相扣的对比欣赏法

通过对比欣赏《山》和《上》这两首不同体裁的西北民歌，让学生通过不同风格视听效果而体验和感受，从而达到区别“花儿”和“信天游”两种民歌体裁的教学。

3、体验感受法

音乐审美中要求体验到音乐的意境。在教学中多运用语言这一根据的艺术魅力，口头引导创设情景，让学生在优美、诗意的语言引导下，完成对音乐作品已经的体验和感受，从而达到最终的审美效果。

4、采用“引导——激情——拓展”的课堂教学方法

这一模式的课堂教学，使课堂结构有理有节，抑扬得当，从而使学生能够紧紧地围绕教师的课堂设计自觉有序地进行有效性学习。

通过以上四种教学方法使学生在学习过程中达到一种润物细无声的教学效果，体现出学生是学习主体的新教学理念，让学生在老师的设计中进入一种无意识学习状态，使学生自主地的出学习结论，从而完成能力目标，最后通过亲身体验验证出自己的结论。

由于本课主要是以欣赏信天游与花儿为主，西北民歌特殊的腔调及西北人民朴实的民风给人留下难以磨灭的印象，为此我采取了两种民歌体裁的教学目的

3、体验感受法

4、采用“引导——激情——拓展”的课堂教学方法

这一模式的课堂教学，使课堂结构有理有节，抑扬得当，从而使学生能够紧紧地围绕教师的课堂设计自觉有序地进行有效性学习。

通过以上四种教学方法使学生在学习过程中达到一种润物细无声的教学效果，体现出学生是学习主体的新教学理念，让学生在老师的设计中进入一种无意识学习状态，使学生自主地的出学习结论，从而完成能力目标，最后通过亲身体验验证出自己的.结论。

由于本课主要是以欣赏信天游与花儿为主，西北民歌特殊的腔调及西北人民朴实的民风给人留下难以磨灭的印象，为此我采取了

的基本特点和音乐风格，并由此直接导入《山》在西北民歌中所处的重要历史意义以及艺术魅力，从而进入第二个重难点欣赏——由〈山〉改编而成合唱曲〈山〉，感受其丰富的演唱形式与民歌的特殊的艺术魅力和感染力，在这一环节中，为突破重难点我设计了以下几个教学环节：

A、请你们哼一哼出现最多的旋律是哪几句？——在解决问题时，学生哼唱音高，并有学生有器乐——竹笛辅助教学吹奏主题。

B、请你们说出歌曲中运用的演唱形式有哪些？——以表格的形式直观地展现在学生面前供其聆听选择，达到了感受其丰富人声演唱所带来的艺术魅力的目标，并有助于学生理解和分析作品。

C、请你们根据刚才的演唱形式为歌词设计一套配乐诗朗诵文案。在实现这一环节时可以采用学生用民乐器笛子吹奏作为背景音乐，达到良好的艺术效果。

通过以上三个环节的教学设计，基本完成了能力目标的教学达标，突破了第二个重难点的教学。为了进一步落实教学目标，我特意安排了拓展欣赏《哪达达》，并回顾前面环节“信天游，“花儿”这些知识点，让学生总结归纳出西北民歌“高亢而挺拔，豪放，极富阳刚之气”等等的风格特点，从而完成了本节课所有的教学目标，接着以一段极富诗意的结束语结束本节课：西北是黄土地文化的积淀，是西北人民世世代代的苦难凝成的歌，西北民歌粗犷、豪放、高亢而挺拔的阳刚之气也正是西北人民风格的真实再现，西北民歌是中国民歌的脊梁，是中国民歌之魂！总的来说，这是一堂注重培养学生自主的感受能力和电脑多媒体运用的课。通过多媒体教学的运用，节省了教师板书和传统播放进带倒带的时间，教学内容紧凑丰富，课堂气氛生动有趣而富有吸引力，但同时也存在着很多的不足与缺点，这也正是我今后要努力的方向！

篇2：西北放歌《山丹丹开花红艳艳》教学反思

西北放歌《山丹丹开花红艳艳》教学反思

为了本节教学课，我花费了大量的时间和精力来进行课前设计。主要考虑的因素和教学环节是：1.如何调动学生的学习热情和参与热情；2.让学生能够对本节课的`知识有所掌握；3.选择怎样的教学手段来让学生更好参与。在经过精心的准备后，我满怀信心走上每一个班的讲台，上过之后感觉比较满意，同事们也给予了充分的肯定。

后来有幸参加中山市组织的中小学音乐教师课堂教学观摩活动，听了一位来自深圳的刘宏伟教师的课，我感受颇深。通过对比、反思，我觉得《山丹丹开花红艳艳》这一课可以上的更好。在刘老师的课中，她在调动学生参与课堂和生生互动的环节非常成功，而我的课这一方面比较薄弱。于是我重新设计了这一课，主要的改进点是加入了律动教学这一环节，我感觉律动能很好的调动学生的参与热情，课件也重新制做，我感觉比上一次漂亮和专业了很多，并主动提出要求上第二次展示课。

很感谢各位老师的指点、帮助，也盼望能在第二次的展示课上得到更多同事的指点和建议。

篇3：西北放歌《山丹丹花开红艳艳》的教学反思

西北放歌《山丹丹花开红艳艳》的教学反思

听完崔的老师的课，感觉整堂课比较完整，而且比较流畅，教态自然，语言准确，教学环节清楚而紧凑，能突出重点和难点；教师设计的课堂环节，适合学生的年龄特点；教学方法灵活，学生的积极性基本调动起来了。但是教学内容多了些，如果能删减些会更好。这节课总的来说还是成功的。

看得出，周老师进行了精心的课堂设计，整个课堂都给学生营造了一个音乐的氛围，注意学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，通过以两种民歌体裁对比欣赏等手段，帮助学生体会、感受音乐的风格特点，达到教学目的。

其次教师很注意与学生的情感交流，与学生保持亲善友好的交流关系，教师的语言充满了亲切感。在周老师这一课中，不但对学生进行知识技能的培养，还特别注重学生的情感教育和爱国主义教育，对学生进行了很好的爱国主义教育。

如果在歌唱教学的过程中能用到钢琴，教学效果会更好的多。

听了谢老师的课，有以下几点感受：

一、教师的教态自然、大方、亲切，语言清晰、准确，善于和学生沟通。

二、教师课前的准备工作充分、细致，教案、课件设计精心。教学中能充分运用了先进的多媒体平台帮助调动和激发学生的思维想象能力。

三、课程从学生熟悉的音乐要素——速度入手，适合学生的知识水平，有助于学生尽快参与到教学活动中。

四、在进入创编活动环节时，教师给予学生的主体地位不够充分，如能多提供让学生分组讨论、分组展示创编成果的互动环节，对提高学生参与教学活动的积极性，活跃课堂气氛是有很大帮助的。

五、能围绕着重难点进行课堂教学，基本完成让学生感受西北音乐风格特点的教学任务，尤其是美育的渗透这一点更值得赞赏。

----听《山丹丹开花红艳艳》一课有感

1、本课教学内容把握准确，分析到位，能够从学生的实际学情出发，符合学生的`年龄特征和认知规律，在实际的教学中通过各种有效的教学手段和教学方法，抓住学生的兴趣爱好进行教学，使学生产生探索音响的愿望，从而在感性的认知基础上产生理性认知。

2、教学目标和教学策略的制定，符合新课程改革的要求，切合学生实际的欣赏水平，并使学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，初步对西北民歌的风格特点有了了解，并对之产生了一定的兴趣，培养了鉴赏音乐的良好习惯，为学生终身爱好音乐、学习音乐奠定了基础。

3、教学过程中，教学主线清晰、环环相扣，使学生不知不觉地走进了音乐艺术情境，激发了学生对音乐的好奇心和探究愿望；如在创编歌词这一教学环节能提供更多让学生参与、主动实践机会就更好。

篇4：放歌十年

放歌十年（朗诵诗）女喷薄的朝阳光芒万丈男叙永地税迎来了十年辉煌女十年啊，短暂而又漫长男我们沐浴了春花秋月男更经受酷暑和严霜女十年前，税制改革的春风吹拂了边远的永宁山乡男最先萌发生机的是那税徽上的脸庞女叙永地税人踏着田野的麦浪行动了男叙永地税人和着机器的轰鸣寻梦了女局党组领导运筹帷幄男干部职工，团结如刚合劲往一处使，心往一处想把地税耕耘成一块沃土女我们用汗水滋润干涸的税源我们用智慧促进税收的增长男为了宣传税法地税人迈开双脚走进每一条街巷跋涉在崎岖的山路温暖着纳税人的心房女让税法在每一个公民心里扎根让阳光把贫穷的角落照亮男一身的正气和威严让头上的国徵闪光宣传诚信纳税宣传致富希望女一分一厘取之于民，用之于民涓涓细流汇成了大江男于是，为了打击偷、逃、骗税地税人面对恐吓、威胁勇敢地挺直胸膛用青春和热血铸就的眼睛让每一个不法之徒无处躲藏女侥幸冒险的.逃税者在地税人的感召下也欣然接受正义的主张男顽固的偷税者在地税人铁面无私的稽查下也会融化女我们深知，税源的培植要靠智慧和力量的投入更需要感情的真诚相帮男地税人为业主奔波劳累地税人为下岗职工搭起遮挡的屏障濒临倒闭的企业地税人出谋划策，送去了法律法规的精神食粮女用好每项优惠政策，换个角度为纳税人着想男女为了企业起死回生，为了企业扬帆远航……女十年啊！男稀疏的树木逐渐长成了森林女叙永地税的三个文明之花在偏远的小县一路盛开，鲜艳在省城美丽繁华男每一缕清香，都凝聚着领导的心血女每一片花瓣，都浸透着职工的赤诚合我们深深挚爱的地税事业啊！男历经多少艰辛和碰撞女终于迎来辉煌和希望合未来的路还很长很长三个代表重要思想指引航向男税法利剑披在肩上，向着太阳，向着曙光合万众一心奔向小康天堂

篇5：作文不如放歌

作文不如放歌

每个人的生命中，都会有不如意和不顺心的事，我们不如放歌；

每当沮丧的时候，我们不如放歌；

每当寂寞难耐的时候，我们不如放歌……

不止一次的在心中设想过这样的旅途：一人，一马，一个微笑和一颗纯洁的心灵。没有目的地又如何？往东，是千古沧海的澎湃；往西，是大漠敦煌的悲壮；往南，是江南雨苍的宛转；往北，是昔时王朝的繁盛。无论何时？何地？何等场景？都可以放声歌唱。然而，我不能放歌！因为我放不下的东西太多太多。

在值得放歌的青春里，一张又一张的试卷在面前暗淡无光，活力在一天又一天的学习中消逝无踪。在日复一日的学习生活中，我们在泪水与辛酸成长，然而，这不正是人生吗？我们从不懂事的孩子蜕变成一个朝气蓬勃的少年，而在蜕变过程中，我们会有许多的烦恼和绊脚石而被绊住，因此我们却不敢有丝毫懈怠，依旧马不停蹄地学习，就是放假也得面对成堆的习题，这是何等不幸啊！也许偶尔有一些怨言，却又怨不敢言，宁可让眼泪流回心里，也得逼它开出一朵成功的花来。每个绊脚石都可以阻止我成功，但绝没有人能够阻止我向阳光成长。落叶的翅膀，为何要等到飘落的时候才开始自己的愿望。我只想做一株低调而又普通的蒲公英，一次又一次，让一个又一个梦想，哼着歌儿，踏着风儿飞过，它告诉我，你所追求的.梦想已实现了。在漫天飘浮的蒲公英中，微笑的走到我世界的尽头。

如果在那即将走到路的尽头时，路还是路，愿那风儿带着我的愿望散播到买个角落，让我欣慰的认为，我成功了；也愿那风儿，带着我的心在每个角落里高歌一曲，让所有人都为我喝彩。

我并不愿做高尚的人，我只喜欢做我自己，在这个时期真正流露出的自己，别人的闲言杂语我不在乎，时间会替我淡忘，最重要的就是要做好自己，不在意别人的任何行为，伴随着脚步的匆匆，马不停蹄的向前跑时却不是脚步。那我一定会放声高歌，一路不停地走下去。

我想，我的人生应该是这样的――无论何时，我会自信的展现自己；无论何地，都勇敢的去表达自己的内心世界；无论何等场景，让歌声丰富自己的人生。在对待人生不同态度时，我们都应该大声歌唱。青春的轻描淡写中，我们应大胆的放声高歌，青春的日子里，就让我们把烦恼什么的统统抛到脑后，抱着坚强的心态，且歌且行，走出一段属于我们自己的光辉岁月！！

在这梦幻般的青春，我们，不如放歌；

在这个羞涩的时期，我们，不如放歌；

在这如花的时期，我们，不如放歌……

初二:冷月

篇6：七月放歌

七月放歌

七月,万物天演,江山妖娆;七月,花海扬波,神州放歌.在这火红的`七月,我们迎来了伟大的中国共产党第八十八个诞辰.

作者：兰欣卉作者单位：刊名：北方经贸英文刊名：NORTHERN ECONOMY AND TRADE 年，卷(期)： “”(7) 分类号：关键词：

篇7：西部放歌散文

西部放歌散文

总想坐着火车在青藏高原上潇洒走一回，在那广阔无垠的大草原上，尽情地挥着鞭儿，牧着羊儿，唱着歌儿，让心自由飞翔，飞向那美丽而向往的天堂

拥挤的火车不如老牛车

阳春正月，有幸去青海省会的西宁市，为的不是去观光赏景，而是亲戚家里有事。有事就得顾事，顾事就得亲自走一回，也是西行难得的一次好机会，就是季节不随人的意愿。

火车票是在华亭邮政大厅代买的，只有无座站票，由于赶时间，无奈何也只能如此而已了。去的路线我没有仔细研究，就跟着亲戚一块去平凉乘坐k9663次列车，于晚上9:18出发了，谁知道这趟列车是怎么回事，既然是由平凉始发的，为什么就会那么拥挤而超载，人行道里都站满了人，就像在背篓里插玉米棒子一样，拥挤得人喘不过气来。加之，火车在每个站必须停三五分钟乃至十分钟，到终点站兰州也就有12个小时了。

乘坐这样的车，对于我来说是第二次了。车内几乎全是去兰州上学的学生，三座上坐着4个人，两座上坐着三个人，走道里站满了人，人挤人，车内热的人人汗流浃背，就像进入桑拿浴室一样，想减去一件衣服，都脱不下来，那个拥挤谁能受得了，想上趟厕所没门，只能忍受着了。

火车的行程路线是，从平凉出发，沿着轨道向西北方向行驶，先到宁夏的固原，到同心，再到中卫向西行进到甘塘，后向西南方向行到甘肃的白银、景泰、皋兰，到兰州站，几乎是走了个“几”字形。

一路上，车内的学生真像麻雀窝里捣了一扁担，叽叽喳喳嘈杂声一片。由于车内的乘客都是平凉各县区的人，都有共同而熟悉的声音，无论谁说个什么，都能你一句他一句的说上话，并且说话声、笑声、嘈闹声一路不断，想打个盹也不行，就这样站了12个小时，使人又瞌睡又累的，无处诉说。

从平凉到兰州，已经进入夜色，车窗外只能时不时的看见廖若星辰的路灯，再就是列车走动的哐当声，还有过往列车的鸣笛声。大概到了白银，天蒙蒙亮，隐隐约约看见窗外的山和稀稀拉拉的民房，到了皋兰时，看到那里的民房虽然比较新，可是户户都是小四合院，房子都是厦房，由于干旱不下雨的原因，房顶都比较平坦，平田地里都用石子铺了，大概是用于保墒吧；山不大像个小沙丘，没有生长蒿草；从兰州西固以西，那里的地貌不是很牢固，好像是石沙堆起来的山丘，土是红颜色的，就像火烧了一样，树木和蒿草比较稀疏，给人一种荒凉的感觉。

下车后，就紧紧张张去购票处买去西宁的火车票，最早的车次也是12:58上海到西藏拉萨的过往车，买好票后就在兰州火车站附近吃饭，我们五人每人一碗兰州牛肉拉面，吃过后时间尚早，我领着他们去黄河边欣赏了黄河风景。后急急忙忙去火车站候车，到西宁西站已经是下午的4点了，亲戚在那里等着接我们已经等了多时了。

我们拥有这样的经历，是人生一大幸事。虽说车费不高，但受的那个罪，可能是80、90后的人不会体验得到的。K9663次不如老牛车一样的列车，在我的有生之年会把你铭记在心的。嘿嘿！

金碧辉煌的塔尔寺

金碧辉煌的.塔尔寺是国家级保护文物，也是开放了的旅游景点。它的建造恢弘雄壮，它的历史悠久漫长，我这一介凡夫民子，难以想象！有幸一览，实为欣慰。

我们一行七人乘坐两位侄子开的车，从西宁出发，向南行驶了大概30多分钟时间、20多公里的路程，就到达湟中县城南边的塔尔寺。

塔尔寺历史悠久，被誉为第二布达拉宫。难怪那些个虔诚的信徒们，从西藏匍匐着三步一磕长头，不远千里来到塔尔寺朝拜，把一颗虔诚的心寄托给塔尔寺的佛，才认为把心灵释放归真，这就是藏族人执着的一生。可见塔尔寺的古老和灵性是多么的久远。

塔尔寺的建筑风格虽然严谨，宏伟壮观，高不过三层楼，从整体上比较分散，没有布达拉宫集中。以一个四合院为一体，安排着一个活动场所，有藏经楼、金佛殿、颂经院等等，顺着一道沟两面山坡建造而上，场面挺大，每个院的建筑就像皇宫一样，主殿的顶子大多数都是用黄金浇铸的，太阳照着的时候，金光灿灿一片光芒；个别建筑就是不用金子浇铸，也在房顶的中间用金子铸一个小塔形状的标志，很醒目的。

塔尔寺的正会在正月十五，我们是正月十四去的，那天游人比较多，熙熙攘攘的人们，摩肩接踵，要观摩一个场面很难的，需要排队出入。我们只是在人比较少的地方看了看那雄浑的气势，在大殿内只看了一处地方，真是让人触目惊心，眼花缭乱。里面四墙壁从地面到房顶，一列一列摆放着用金子铸成的小佛像，那得用多少金子啊？这数都数不清的佛像、量都量不准确的金殿顶盖，布满了多少颗虔诚的心啊！

我们刚到塔尔寺，就赶上了好歌善舞的藏民在塔尔寺广场跳藏族舞，他们那豪情激昂、欢快奔放的舞姿，吸引了不少的观众。我挤进人群，拍了几张照片，也沉醉在那欢乐祥和的气氛之中，直到亲戚拉我要走时才反应过来。善于好歌好舞的藏族人，他们穿着各色的藏族服装，看样子是自发组织起来的，跳起舞来舞姿洒脱招展，自然敏捷如燕。我不知道他们跳的是什么舞，随便请教了旁边的人，说是锅庄舞，我一想，他们跳起来走着一个圆圈，很像一口锅的形状。呵呵！

离开塔尔寺广场，我们随便走到一个大殿院内，也刚好赶上了佛院的僧人在做佛事，未曾见过世面的我们，也以好奇的心观看了他们的佛事活动；后有在亲戚的带领下观看了壁画，那壁画上的画神一个个张牙舞爪，凶刹恶面，好一股英雄威武气壮山河的模样，真是好战的原始游牧部落的英雄形象；还看了藏族人刺绣的各种神画和用酥油浇筑的佛像及各色花，真是出自能工巧匠之手，那惟妙惟肖的佛像和花，真像活的一样。

塔尔寺，心中神往的地方，稀释心灵净化心灵的地方！

高楼耸立的西宁市

十几层的高楼对于省会城市来说，不是什么稀奇了。可是对人的印象来说，就是高楼耸立，车水马龙，人来人往，熙熙攘攘。

我舅是50年代初从北京转业到青海西宁的，家就随他安在了西宁。到西宁的时候，只有他和舅妈两人，到现在他们一家人发展的已有18口人了，家家都住着宽敞的楼房，同时也有了私家车，日子过得挺不错。

我们在西宁下了火车，就被亲戚们接着去了新的开发区（西新区），即将结婚的侄子在那里买了一套一百多平米的房子，在25层，这幢楼房总高33层。我们乘电梯在他家小憩，喝了杯茶就匆匆忙忙去一家豪华大酒店吃饭了。

穿梭在高楼林立的西宁市的街道，一会儿左转一会儿右转，转的人辩不清方向。反正是有亲戚开车，我们并不担多大的心，只是坐在车里向车窗外眺望，看着大城市的各种风景。

西宁市的地盘，形状有点和成都相似，但比较正规，东是东，西是西，经纬分明；成都市的方向是以天府广场为中心呈放射状的，方向感差的人都难以辨清方向的，我在成都去了两次，都把南认为是北了。呵呵！

西宁市的街道东西为横，南北为纵，纵横分明。酷似华亭县城，也有东关十字和西关十字，以东关十字为界，向四面八方展开。东关十字以东为城东区，以南为城南区，以西关十字以西为城西区，以北为城北区了，还在东关至西关的中间有个城中区，城西区西面新开发的区域就是西新区。我们的亲戚大多数住在城西区，只有一家住在城北区，新买的房子在西新区，一家离一家比较远，坐着车都要走二三十分钟。东关绝大多数居住着回民，那里明显的标志就是高而大的东关清真大寺，还有几处小的清真寺。可见回民是多么优秀的一个民族；就从选地方来说，回民选的大多都是城市和好地方，而藏族人选的不是高山就是大山，为什么他们都住在了青藏高原？

正月十五那天，按照亲戚的安排，我们兴高采烈地坐着亲戚的车，坐车观城市。我们用两眼看着车窗外的每一条街，街道两旁的树木和高楼大厦，穿越了纵横十几条街道，观看了西宁中心广场的彩灯，还有北京王府井百货大楼，西宁体育馆，周围高楼不是银行，就是酒店，有着大城市威武雄壮的景象。在西宁市有三处广场，我们只在西宁中心广场遛了一圈；地下商城也有几处，我们没有时间去逛，就在街道里欣赏了高楼林立的市井风光。

西宁、西宁，不知道你的名字是什么含义？从字面理解就是西部宁静安宁的意思吧，但愿你能像你的名字一样安宁！

舒舒服服回家乡

人常说：“坐在家里喝凉水，不去千里路上吃宴席。”在西宁的五天里，天天宴席，吃的人发愁，青稞酒喝的人洋洋昏昏，车坐的人晕晕乎乎，晚上睡不踏实，真是人说的没福之人。

正月十七是我们回家的日子，从中午吃饭，一直吃到下午的7点，火车是亲戚们操心把票买好的，是晚上10:15从西宁发往上海的列车，亲戚们又用车把我们亲自送到火车站，看着我们上了火车才离开。我们五人上了车，各人找到了自己的卧铺，就各睡各的觉了。由于那天太高兴了，酒就喝多了，糊里糊涂的上车，迷迷糊糊地就睡着了。一觉睡醒，天也亮了，车也快到宝鸡了，感觉比去西宁的时候舒服多了。

车到宝鸡站，我们匆匆下车，出站后就急急忙忙往宝鸡汽车北站赶。到了北站，在附近吃了早餐后就上车，一路上精神状态不佳，总想睡觉，迷迷糊糊地又睡了一路。车到了安口已经是下午1点了，大家都感到很疲乏，肚子也饿得咕咕响，在十字口找了一家牛肉拉面馆，一人一碗拉面进肚后，那种惬意感是无法说出口了。

在饭馆稍作休息后，我们就悠悠荡荡的乘坐公交车回家了。在吃饭的时候，大哥已经被车坐的很累了，由于他今年已经是64岁的人了，比我大了14岁，我都有点撑不住了，还说他呢；二哥据我观察精神状态很好，比我强多了；在公交车上，我看大哥还是精神状态不好，我问他怎么了，他说今天没有喝茶，粗心的我把这么重要的事给忘了，为什么在饭馆不说，茶叶咱们带着，何必硬忍受呢，我拿出茶叶给了他一些，让他放在嘴里慢慢嚼上一会，他这样做了，但据我观察作用不大。

到站下了车，我让他们在我家里熬茶喝，吃了晚饭再回家，可是他们急急忙忙地就回家了，我觉得有点可笑。我想还是回到自己的家里舒服吧！便没有再强留。

五天的西宁生活感受终于结束了，感悟颇多，但由于自己肚子里的墨水不多，水平有限，实在写不出来让读者津津有味的文字，让朋友们失望了。

这次历经陕甘宁青的西部行，使我领悟到了一个出门坐车的经验，不管去那里，必须计划好路线，乘坐火车必须买卧铺，要不然就是浪费时间浪费精力而对不住自己。

篇8：四季放歌作文

四季放歌作文

黄昏走进清华园，在大礼堂前的草坪上，无论冬夏，总听的见歌声。这里的歌声，沉淀着“自强不息、厚德载物”的厚重。这里的歌声，折射出“水木清华”青春的光华。还记得在宝中，那梦开始的地方，我也曾有一个三年，有着一个个梦一般的春夏秋冬。

秋日·希望

还记得第一次去宝中时是一个淡黄色的初秋。那时，宝中就是我的梦想。初到崭新的校园，梦想突然就成为了现实，还来不及兴奋，已经开始紧张起来。如同走进了一个崭新的世界，一草一木，都散发出书卷的芬芳；一砖一瓦，都折射着理想的光芒。

秋天的宝中，有种成熟的馨香。最喜欢清秋时圆梦石那里端庄的夕阳夕照下，小径上，一杯淡茶，一本好书，与影为伴，琅琅书声。在这丰收的季节里，收获的是一个个正在孕育着的希望。

冬日·积淀

冬天的宝中，是积淀的季节。还记得和好友于初晴之时一齐登上教学楼顶层看雪景时的震撼：极目远望，直至山巅，天空澄澈无云，大地白皙似乳。而当纯粹的澄澈和绝对的白皙相互辉映交融，人的心也如这蓝天白雪。在这里，世界变得简单，纯正。

当年的校门口有一大片油菜地，就舒舒服服的卧在这瑞雪和蓝天之下。而同时，在这积雪下积淀着的，不仅是这红色的`校园，同样，还有一颗颗犹如油菜花般期待着绽放出绚烂金色的年轻的心。

春日·成长

春天的宝中，犹如这个季节一样充满了生机，充满了年轻人所应有的活力和热情。在这里，读书不是任务，而是最大的兴趣；在这里，知识不是将来的筹码，而是生命的必需。这里的每一个孩子，都如这肆意的春光，吸吮着丰富的营养，以惊人的速度成长着，没有极限，他们也不希望有极限。

当知识成为一种习惯，它就成为了智慧；当奋斗成为了一种习惯，它就成为了享受。春日的宝中，就在这样的智慧中享受着每一天。

夏日·燃烧

夏日如火。如果说四季之中有一个最适合来比喻这所学校，我一定会选择夏日。不仅仅因为它与这季节一样火红。更加是由于夏日的宝中有着火一样的狂热。不，也许比火焰更加狂热。

到了这如火的夏日，一颗颗年轻的心化作一团团烈火，在不懈的拼搏中升华，迸发出最耀眼的光芒。这将是生命的完美点火！

梦逐渐清晰了，一路走来。我又经历了一个又一个春夏秋冬。从宝中到清华园，将来还可能去到更遥远的地方。梦想得以继续，只因梦的根，还留在它开始的地方。

篇9：现代诗歌水利放歌

现代诗歌水利放歌

晶莹飞舞的雪花

是苍天降下的吉祥

汹涌澎湃的海浪

是充满激情的奔放

温柔细密的雨滴

是春意盎然的流淌

叮咚不息的山泉

是拥抱春天的畅想

他们拥有一个共同的名字---水

孕育万物的生--命--之--源

五十万年前，赤县神州升起北京人的炊烟

从此，水就伴随人类发展的步履蹒跚向前

九曲黄河---塑造了龙的传人的优秀品格

浩浩长江---哺育了华夏儿女的忠肝利胆

水曾洗涤出春秋的青铜宝剑

水也亲历了战国的烈火硝烟

一台水车，踩出了一千八百年的丰收

一泓碧水，让中华民族的航船行驶到今天

善治国者必先治水

沿着伟人指点的方向

我们新中国的拓荒者

书写了水利建设的恢弘画卷

夏禹啊，是你开辟了人类历史治水的纪元

都江堰啊，你至今还把川蜀的肥沃浇灌

高峡出平湖的喜讯沸腾了万里长江

小浪底的气概重现了黄河之水天上来的壮观

黄河说，我不会再让洪水恣肆泛滥

长江说，我的血液正点亮城市的万千灯盏

东海说，我渴望有许多“致远号”在巡游

太平洋说，我目睹了“神州七号”呼啸九天

改革开放的30年啊

星移斗转，沧海桑田

历史的变迁铸就了水利人的睿智和勇敢

30年的奋斗拼搏，成就辉煌

让我们再次回放历史的经典

化害为利水随人愿

解决人畜饮水安全

基础建设高潮迭起

治理水源水质污染

节水灌溉形势喜人

垒堤筑坝防洪抗旱

和谐水利惠泽民生

解放思想科学发展

多少个日日夜夜啊

星星伴我，太阳做证

我们勘测踏查，风餐露宿，笑对荒凉

用激情描绘出张张宏伟蓝图

我们辛勤收费，挨家挨户

热情服务，走村进乡

用足迹刻写出一串串无悔的诗行

马达声声，机器轰鸣

我们披星戴月，头顶娇阳

让如雨的汗水浸透衣裳

面对肆虐的暴风，汹涌的洪水

我们夜以继日，不辱使命

沉着冷静，指挥有方

用勤劳和智慧夯实道道平安的堤防

你看那!一块块护砌的石头

守护着庄户人的富足与安康

一条条灌溉的渠道

蜿蜒流淌着丰收的希望

一眼眼安全饮用的水井

汩汩奏响“以人为本”的乐章

一座座除险加固的.水库

处处是靓丽、迷人的风景画廊

一道道凭栏远眺的亲水平台

给细鳞河这条妩媚的女儿河

着上了华美璀璨的盛装

“虚怀若谷、上善若水”

是我们追求的人生境界

“厚德载物、止于至善”

是我们的行为标杆

勤政为民，胸怀宽广

廉洁奉公，无私坦荡

兴修水利，一丝不苟

服务百姓，共建小康

我们水利人努力实现着心中的理想

我们有精诚团结的班子

我们有以人为本的领导

全体职工齐心协力，奋发图强

“献身、负责、求实”的行业精神激励着我们

齐奏发展****水利的交响乐章

新年的钟声，像酒一样--香醇悠扬

美好的岁月，像花一样--精彩绽放

在这满载喜悦和丰收的日子里

我们欢聚一堂

回顾过去，我们倍感荣耀，激情澎湃

展望未来，我们信心百倍，斗志昂扬

面对金融危机，国家扩大内需

我们又迎来了加大水利设施投入的新机缘

“兴水助农”的发展新战略

党中央给我们指明了前进的方向

在贯彻落实科学发展观的时代强音里

我们抓住机遇，迎接挑战

中小河流规划治理

舒东灌区可研立项

水土保持生态平衡

节水改造深入田间

百座水库的除险加固

水资源的合理利用

移民扶持二十年不变

饮水安全情系万户千家

我们的明天任重而道远

我们的肩上承载着七十万百姓的梦想

我们继往开来

迎接新世纪的曙光

让我们以大禹治水的精神

谱写“经济强市”建设的壮丽诗篇

让我们以夸父追日的执着

精心打造“和谐水利”的保护屏障

让我们踩着催人奋进的鼓点

奏响“千秋伟业”的治水华章

开创新时代的水利人啊

让我们携手奋进

再创水利明天的

灿烂与辉煌

篇10：放歌彩虹桥散文

放歌彩虹桥散文

彩虹桥位于江西省上饶市婺源县清华镇境内，建于南宋时期。它是中国历史最悠久、最大、保存最完整的廊桥，有中国最美廊桥之称，也是婺源县的标志之一。70年代家喻户晓的电影《闪闪的红星》曾在彩虹桥下以及四周取景，彩虹桥也因此名声大振。按照旅游行程，游彩虹桥的时候，正遇上天空下着蒙蒙细雨，接连游览了几日，走了好多景点，同行的人都露出疲惫之色。有了之前导游对彩虹桥的一番介绍，当旅游车到达彩虹桥的时候，个个精神抖擞，神情愉悦，雀跃不已。

走进彩虹桥景点，临近中午，桥上游人如织，笑语喧哗。天空白雾弥漫,细雨如丝，廊桥如虹，碧水澄清，青山如黛，流水有声。无数竹排或大或小，或新或旧，参差斜横、停泊在桥下一侧水边，随着水波轻轻晃动。廊桥鲜艳的色彩，精心设计的红栏，倚栏而望的游人，静静地倒影在水中。还有桥头轰然转动的巨型水车，发出哗哗的流水声。

彩虹桥下面湿淋淋的一步一墩的石墩桥，就像宝石镶嵌在不停奔流的秀水中，奔泻的流水撞击在每一个石墩上，激起浪花朵朵，飞珠溅玉，美轮美奂。走在石墩桥上面，虽然步步惊心，却可以让人领略到真真切切置身水天一色中的情趣和快乐。据说这淌水而过的石敦桥也叫好运桥，从石墩桥上走过去的人，便会好运相伴，消灾免难，诸事遂心。不少摄影家忘情地或站或蹲，时而拼命将身子往前倾，时而蹲着马步拼命将身子往后仰，简直可以说是奋不顾身地端着随身携带的摄像机，取着自己认为最佳的角度，对着彩虹桥上下的游人和竹排水车,还有延绵不绝的青山猛拍，只听见一阵嚓嚓声。

放眼望去，很多游人都甩开遮雨的用具，抢着互拍自拍，只剩下嘴巴闲着，还不忘一直叫着“哇！太美了！”就像许多不停鸣叫的喜鹊，一直在兴高采烈地叽叽喳喳。一座雄伟壮观、飞阁流丹、气势如虹的精美廊桥就这样出现在我们眼帘，绝美的.一幅画面，水天一色，动静相融。我们一行十九人撑着雨伞或身着雨衣，兴致勃勃地挤身在众多游人中，边走边看，惊叹不已。

面对眼前的美景，不知道用怎样的语言去形容，去描绘彩虹桥和四周的秀丽风光，我们走在廊桥中段的时候，可能是桥下停泊的竹排触动了同行歌唱家易国章老师的心，也可能是想起了《闪闪的红星》剧组在彩虹桥取景的事。易老师放开喉咙，唱起了《红星照我去战斗》：小小竹排江中游，巍巍青山两岸走……革命重担挑肩上，党的教导记心头。革命代代如潮涌，前仆后继跟党走……小小竹排江中游，涛涛江水向东流……

我们正不知怎样去抒发自己的心情，听见易老师的歌声，全都情不自禁地跟着易老师引吭高歌，边走边唱，唱出对祖国大好河山的热爱，唱出心中的激动和感慨。唱到最后一句高音，全都忘情地站到红廊一侧，对着满山秀色，潺潺流水，双手举过头顶，齐声高唱出“万里江山披锦绣”并将尾音唱得悠远而高亢。我们在桥上边走边唱的时候，很多游人注视着我们，并自动让出一条道，让我们一行人鱼贯而过。

我们陆续通过转动的水车，走上石墩桥的时候，流水淙淙，清澈见底，石墩下撞击出的浪花，翻卷着从脚下流过。易老师面对此情此景歌声再起，一曲《那就是我》唱得深情而极具渗透力，歌声伴着流水声，伴着廊桥上雷动的掌声和喝彩声，完美结束。出景区验票口的时候，我们各自都得到石墩桥一侧隐藏的快速摄像机抓拍的照片。照片上风景秀丽，人像神态各异，大家欢喜无限。每一张照片都是一个意外惊喜，每个人都非常快乐，一扫疲惫，兴致勃勃向往着下一个景点。