下面是小编整理的《电脑住宅》教学方案设计,本文共10篇,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。本文原稿由网友“果戈里”提供。
篇1:电脑住宅_
在兰州的中心,有一栋进入实验的电脑住宅。这座住宅安装了一百五十多台电脑,一切由电脑指挥。
住宅的大门前有一块特殊的水泥地,这块水泥地安装了高科技的感应器,将数字输入空调,空调得到指令,便自动调节温度,给主人带来一种舒适的生活。
大门也很特别,是手印门,大门安有手印空,只有你的手印受电脑记载,大门才会打开。若是没有记载,门的两边会伸出一双机器手,把你抓住。这时,电子警察自动出动,将你扣住。只有主人下达“放开”的命令后,大家便各就各位。
来到客厅,发现没有家具。原来,主人下达“来”的命令后,家具便全部出来,主人在下达“去”的命令后,家具们便自己回去了。
厨房在一楼,里面配备了自动做饭机器人,晚上打开开关就行了。一会儿,电动保姆便将热腾腾的饭菜端上来。吃饭后,清洁卫生队便将碗全部洗掉。
上到二楼,有一间红门,这便是卧室。床头有个开头,睡觉时按一下开关就可以安心地睡了。与此同时,灯、窗户自动关闭,空调开始放热气,电子警察自动巡逻,自动报警器进入工作。一切将持续到第二天主人起床后按“关闭”按钮为止。
住宅里的'电脑全部安放在地下室,不留心观察是找不到的。它们各有职能,分工作业,也同时连接,以便为主人提供良好的生活条件。
篇2:电脑住宅
今天我要设计一个高科技的电脑住宅。
大门的外面有一个旗杆,虽然我设计的这个住宅叫做电脑住宅,所以大部分的人一定会认为外面的这根旗杆是一个高科技的东西,但是如果这样想就错了,因为这个只是一个摆设品。
大门口有声控系统,如果是主人的话你就要说“我是住宅的主人”,如果是客人那你就得说“我是客人”如果里面没有住人在家,而主人在外面要进去的时候说完话以后,里面的电脑就会根据主人的声音来让主人进门,如果是客人的话你就要经过红外线扫描才行,如果住宅里的电脑上没有你的资料,那你就不能进去。除非主人说同意入内后客人才能进去。
这个房子的玻璃上有细小的丝线,如果小偷有刀子把线给割开了警报就会响起,还会有防护系统启动,就是这个住宅的守卫战斗型的机器人,这个机器人可以在二十四小时之内为主人工作。
进入大厅就会有一个高科技椅子,跑过来客人或主人只要坐上去,就直接控制椅子就行了,电脑住宅里面有100台这样的椅子可以使用,平时这些椅子都会存放在一个屋子里面。
厨房和我是在同一个房间里面,你可以指挥做饭的机器人给你做丰盛饭菜,机器人的芯片里存有10000的饭菜的花样。你吃饭的时候不用下床去吃,如果你的饭扣在了床上那床也会立刻干的。
电脑住宅还有很多的高科技。
篇3:电脑住宅_
在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅,这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
当狂风吹这座房屋时,电脑会判断风所在的高度,放出一个装风的大棚,再由电脑把风分成冷风和热风两类,再通过管道输送到房子里的'空调中,这样既省电还安全、无毒。当雨下在屋顶上的时候,电脑会在房顶上放一个大罐子收集雨水,这些水可以用来冲厕所、洗菜……
进入住宅轻松悦耳的乐曲会立刻播放。之后电脑保姆会来到你身边给你开电视、做饭……为你提供一个舒适的空间。
可想而之,人类的科技进步如此之快,我坚信,下个世纪人类将会发明更多新奇的东西。
篇4: 电脑住宅
在一座城市的中心,有一栋神奇的电脑住宅,这栋电脑住宅是独一无二的。
住宅的屋顶上有一台节能天气机,这台天气机能把有益的天气收集起来,如果有闪电,它便会将闪电存起来,以后再用来发电。走到大门跟前,进入大门必须要输入密码,并且报出姓名。如果你的姓名是“未经登记”的,即使知道密码也不行,只有主人下达指令后,才能入内。这时,如果你是“老客人”,大门旁边的一台微型播放器就会马上告诉主人你的姓名了。进入住宅,轻松悦耳的乐曲会立即播放,沿着门厅走进客厅,客厅里的物品摆放得井井有条,原来无论物品摆放得多么杂乱,客人离开后主人都可以通过电脑把东西摆放整齐。乘着高科技电梯来到二楼,二楼是卧室。卧室里的床都有按摩功能,床旁边有一颗按钮,晚上睡觉时,你只要按一下按钮,床四周就会出现一层透明的防护膜,这层防护膜不仅可以避免噪音,还有催眠功能,使你晚上安然入睡,做个美美的梦。三楼是阳台,阳台上有抗紫外线的强照灯,这盏强照灯能防止紫外线,不让紫外线损害皮肤。阳台左右还有温度调节器,冬天,温度调节器会放出暖气,夏天,温度调节器会放出凉气,使你不会感到冷和热。在阳台上安安心心地做事。四楼是浴室。浴缸上有非常舒服的软垫,如果你不想自己准备水,就可以预约,那时候你再来水就准备好了。浴室中还有洗澡用品柜,那里装着各种各样的洗澡用品,一应俱全,你可以随意使用。
这样神奇的电脑住宅,在世界上是绝无仅有的,它那惟妙惟肖的设计,真让人感到吃惊。
篇5: 电脑住宅
科技越来越发达了,要是我来设计房子,我一定会安装一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
安全防范是十分重要的。我觉得你的电脑住宅应该在大门外设置一个面部识别,根本不需要密码。这样,外人就不会进入住宅,也可以在设计一个语言识别,你只要嘴巴说:快点把门打开。门就会自动打开。当然,外人说了同样的话门不会开,因为这个设备只有主人的声音才能将门打开。
接着进入住宅,你进了门,在你附近的灯就会全部开启。为什么电脑知道你回来了呢?因为你回来时就会发出声响,所以电脑知道你回来了。小主人回来时,电脑就会用声音的设置提醒她要做作业。要是大人回来了,他肯定很疲倦,电脑就会播放出你喜欢的音乐,让你心情舒畅。
走进厨房,你就会看到一款自动制造食物的机器。这个机器十分的方便,因为你只要说你想吃什么,它就会马上给你做,不需要你费一点儿劲。在煮饭过程中,你怎么打发时间呢?别担心,电脑会为你开启电视,并按你最近播放的影片来看,还准确地记录你上一次看到哪一集。
洗手间也有极大的变化。到了洗手间,灯就会自动打开,进入洗手间后,门又会自动关闭,你上完了厕所,只听哗啦哗啦的声音,电脑已经为你冲好了厕所,你洗完手后,灯也会自动关闭,门就会自动打开,你出去了,它才会关闭。
卧室也来凑凑热闹了。在夏天时,床上就会让你感到凉爽、舒适;而在冬天,被窝里就像正在熊熊燃烧的火焰一样温暖。在你休息时,你的手机会自动调成静音,灯也会自动关闭,而且电脑还会设置一个小闹钟,准时叫你起床。
这就是我设计的电脑住宅,所有的电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作。
篇6: 电脑住宅
我是一个伟大的设计师,22世纪,我设计出了我的第一个电脑住宅。
想进入院子,必须要把自己的面貌特征让扫描仪扫描三遍,如果你是未经登记的陌生人,脚下的地毯就会把你弹飞。
进入住宅,轻松悦耳的音乐立刻播放,坐在沙发上,电脑就会派出一个机器人侍候你,你说什么他就干什么。从沙发上站起来走进卧室,发现里面什么都没有,原来,所有的东西都藏在地板砖下,退出卧室,按下门旁的红色开关,藏在地板砖下的东西全出来了,有床、柜子、衣架……样样俱全。退出卧室,走到一个空空荡荡的屋子里,发现这里和院子中间只隔有一个卷帘门,原来,这里是车库,车呢?在地下,按下开关,车子立刻升到上面来了,这个车子也受电脑控制,有导航系统,只要点一下你想去的地方,它就会带你去。
接下来是厨房,它在一楼,里面有一个自动做饭机可以为你做出各种美味佳肴,而且不用自己去买菜,放大食物的机器可以把食物放大几十倍。怎么样,厉害吧!
电脑住宅还配有地下花园和地下游泳池、地下飞机场。
地下花园有各种各样的奇花异草,还有一棵大树电梯,这棵大树电梯可以到达电脑住宅的任何一层,但从室外看花园,它只是一棵普通的大树,其实他同电脑住宅相连,只有主人知道它的入口在哪儿。
地下游泳池和地下花园相连,也是大树能到达的地方,那里有儿童沙场、环形游泳池、自动食物机和自动饮料机,(当然全是免费)还有人工冲浪场。
地下飞机场同室外花园和大树电梯相连,那里有各种飞机:直升机、固定翼飞机……当主人上机时,导航仪就会开启,还有室外花园飞机出口也会同时开启。飞回时室外花园入口会自动开启,等到飞机降落到地下时,入口就会自动关闭。
电脑住宅的电脑全部设在暗处,它们各有各的的职能分工,为主人提供一个舒适安逸的家居环境。
篇7: 电脑住宅
后的我发明了一座三层高的电脑住宅,屋内有50多台电脑,和10多个机器人,它们各有各的工作,把家里收拾得井井有条,方便极了。
我的门上有我和我们亲人的指纹,只要对着指纹识别器一按,门就自动打开了。如果你不想用指纹开门,也可以按一下门铃,门上会有一个微型电脑摄像机自动打开,电脑确认是否是我和我的亲人后,门也会自动打开。
进入一楼的客厅,如果你要什么,就说一声你要的东西,机器人就会给你送来你要的东西。如果你不想做家务,就会有一个保姆机器人给你做家务。
吃饭了,我们一起走进饭厅。不一会儿,厨师机器人做好了菜,端上来。你可能会问:这些菜怎么这么好吃呢?我会告诉你:这位厨师机器人可被评为国家一级厨师呢。至于菜,绝对营养健康,是二楼阳台玻璃里的高科技培育的营养蔬菜呀!
上到二楼,二楼有三个卧室。卧室里有几个拇指大小的彩色小球,可不要小看它,它可是一个个微型的洗衣机,只要把衣服泡进水里,把微型洗衣机放进去,它便会发出超声波,把脏物抖出去。一到天黑,卧室里的防盗系统便会开始工作。
坐上宽敞的梯式电梯,欣赏着两边五彩的金鱼,便上了三楼,三楼是由一个书房和游泳池组成。书房的笔是液体铅笔,液体铅笔写的字在一两个小时内,还可以擦去,不留一点痕迹。书,是电子书,可以博览上千万本书。三层还有一个大游泳池,露天的,游泳池里的水是经雨水过滤的,特别的节约能源,还环保,能自动调节温度。
最让我骄傲的是,家里的电全是太阳能供给的,非常环保。希望大家二十年后来我发明的家看看。
篇8:《电脑住宅》教学反思
鹿泉市第二实验小学 谢静
今天我上了《电脑住宅》这一课,思考很多。
一、预习作业合理,教学设计比较科学,基本完成教学任务
1、课前,我布置学生预习:(1)标小节、标新词。(2)大声朗读课文三遍:第一遍读准生字的读音,课文读通读顺。第二遍注意文章内容。第三遍要注意文章结构,写作方法。(3)将最重要的或者是不能理解的问题写下来,课前交给老师。
2、上课时,我先检测字词,肯定了他们认读情况。接下来,以学生提出的“电脑住宅是电脑住的地方吗”“电脑住宅是谁发明的?电脑住宅在哪个城市里有?电脑住宅是在中国还是在别的国家?”这样一些有趣的问题为切入口,导入课题,介绍了电脑住宅的相关知识。
再接着,初读课文我觉得用默读的方式让学生理解课文比较好,让学生集中注意力把课文生字掌握好。最后,总结课文后,还对预习作业完成较好的学生给予了表扬和小奖励。
所以,这节课充分重视了预习习惯的培养,发挥了学生的主观能动性,抓住了学习要点,基本完成了教学任务。
二、课前预设不充分,没有为教学难点做好铺垫。
学生当导游介绍各间房电脑的特点、功能时,我说:“可以用书中的原文描述,也可以用自己组织的语言来说。”这是合理的。当一个学生用自己的语言表述时,我充分地肯定了他,其他学生发言就不积极了。可能在想:我照着原文读,会显得没有水平的。
虽然有做得比较好的,但仍然存在很多的不足,学习这些科普类文章,大部分学生觉得很抽象,还有一些内容讲得不透彻。本文有些词语在日常生活中很少用到的,学生对这些词语比较陌生,导致他们理解起来非常困难,对于这类文章到底要怎样进行教学,是我现在正思考的。
[《电脑住宅》教学反思]
篇9:《电脑住宅》教学实录
教材解读:这是一篇略读课文,课文条理清楚,语言亲切,浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况,第二至七自然段从住宅的周边设施、进入住宅的程序以及会客室的布置、厨房装备、卧室的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写,也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明了电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。
教学目标:
知识与技能:1、认识6个生字。
2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物,体会作者按一定顺序说明事物的方法。
过程与方法:1、采用合作学习,适用小组选择好的方式自学,和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流。
2、运用表格、画简单示意图,介绍等方式再现住宅的设施。
情感与价值:
1、引导学生理解课文,体会电脑的神奇,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
2、增长学生的见识,培养他们热爱科学的情感。
重难点:
1、理解课文内容。体会电脑的神奇,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
2、能想象出课文描写的场景和事物。
教具准备:课件、字词卡、表格、绘画笔、纸
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
师:说说你现在住的房子是什么样的?
生:我住的房子是土瓦放,有卧室、堂屋、厨房等,既宽敞又明亮。
生:我住的房子是楼房,上下共有三层,一楼是门面,二楼、三楼是卧室、客厅,还有洗手间、厨房。
师:说说自己理想中的住宅是什么样的?
生:我现在的住房就比较理想。
生:我理想中的住宅应当是四合院,最好就是一般的两进院,父母住正房,我住东厢,西厢做书房,中间是葡萄架,白天可以纳凉,晚上可以观月。
生:我理想中的住宅小区应该是以人为本、崇尚环境、亲近自然的小区。
生:我理想中的住宅处在交通便利的住宅小区。是公寓。其本身最下层,给我的爸爸妈妈。其中两间建为主人房,每间均配备各式电器,两位长者可以自由选择自己的房间;1间建为BABY...
师:同学们讲的真好,我们的祖先从择山洞而居、到结茅庐而住;从土坯房到今天的高楼大厦,我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化,人类未来的住宅又会如何呢,今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。[板书课题:电脑住宅]
二、通读课文,粗知大意
1、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。
师:请选择自己喜欢的方式自主阅读课文。可以默读、大声朗读、还可以和同桌一起阅读。
2、同桌互相读课文,要求读得正确流利。
师:同桌互相检查读课文,看读的是否正确、流利。
3、教师出示字词卡检查并相机指导读准字音。
师:同学们记住了哪些字?是怎么记住的?
师:同学们记住了哪些字?是怎么记住的?
生:我记住了烹,是个亨加上四点底。
生:我记住了盗,是个次加上皿字底。……
师:你有哪些不理解的词?怎么理解这些词?
生:我们可以查字典。
生:我们可以联系上下文来理解。
师:请同学们互相交流理解词语。
5、汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的?
生:课文写了周边设施 --风向标、入宅、会客室、厨房、卧室、浴室。
三、分小组合作读文,交流质疑,理解文意
1、引导学生根据课件、小黑板中的提示,分为三个小组选择其中一种方式在小组内自学课文。
方式A:表格
(1)、引导学生根据阅读提示在自读自悟的基础上填写表格,理清课文结构。
电脑住宅 住宅的设施 如何工作 有何功能
方式B:画示意图
(2)、根据课文的描述画出电脑住宅示意图并在小组内用自己喜欢的方式向小组成员介绍电脑住宅中最感兴趣的地方,要求做到语言准确,条理清楚。
方式C:介绍电脑住宅
(3)、以“电脑住宅小主人”的身份
向“参观者”介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。
2、各小组选派代表分别汇报合作、交流情况。
选择方式A、方式B的上台填写、板演,方式C的上台介绍。
3、全班评议、改进。
4、感悟积累语言
(1)学生选择自己喜欢的语段,练习朗读。
(2)汇报交流自己喜欢的语段,并体会作者的表述方法。
生:我喜欢读第六自然段,这一段写的是“卧室”,如果你想休息,只要按一下开关,整栋房子边进入“休息状态”,非常安静,而且防盗报警装置进入工作状态,主人可以安心休息。
生:我喜欢读第七自然段,如果想洗澡可以提前预约。
生:……
(3)说说电脑住宅除了高科技,还有哪些特点?(隐蔽……)
师:同学们,今天我们一同走进了聪明的设计师东京大学的坂村健教授设计的一栋实验性综合电脑住宅,不但领略了它的神奇,还真切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷。我相信在不久的将来,世界上也会出现一座由你们设计的,具有中国特色的电脑住宅,让我们努力奋斗,创造出属于自己的那份“神奇”吧!
四、想象创作,课外延伸
1、想象创作:
师:引导学生根据自己的审美、爱好展开想象用绘画形式为本镇“金世纪超市” 设计“智能化超市”示意图。
2、课外延伸:师:
师:如果让你来当一名设计师,你会怎样设计电脑住宅?(教室、商场、学校、医院……)
五、作业
小练笔:以“我设计的电脑----”(教室、商场、学校、医院……)为题把自己的设计写下来。
附:板书设计 设计
人类 电脑
(舒适、便捷) (神奇)
[《电脑住宅》教学实录]
篇10:《电脑住宅》教学设计
王先红 殷畈中心小学
一、引入新课
1、在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢?
2、板书课题,齐读
二、初读感知
1、请自读课文:
遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。
2、分自然段指名朗读检查。
3、再读课文,思考:
电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。
三、理解课文内容
1、默读课文:
看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
2、学习小组交流、讨论。
3、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果:
填写表格或绘制电子住宅的示意图
具体设施
如何工作
有何功能
4、教师出示电脑住宅的示意图,由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础,按一定的顺序,重新组织语言,准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。
5、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便,在同学们所了解的其它的电脑住宅,还具有其它不同的功能吗?
学生交流收集的资料。
6、是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。
四、课外拓展
1、如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来,在全班交流时一起来评一评,谁设计的是我们心目中的最佳住宅。
2、如有兴趣的话,还可以试者设计智能化的商场、医院、学校,并把自己感兴趣的内容写下来。
板书设计:
30、电 脑 住 宅
一切 电脑 指挥
(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)
神奇
安全 方便 舒适
[《电脑住宅》教学设计]
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