与友人书阅读及答案

下面是小编给大家带来关于与友人书阅读及答案，本文共9篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“春天要吃可丽饼”提供。

篇1：与友人书阅读答案

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤，终无济与天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？〈〈日知录〉〉

【问题】

3、解释下列各句中加点的'词。（2分）

A.无车马之【资】（ ）

B.犹当博学【审】问（ ）

C.终无【济】于天下（ ）

D.今人可不【勉】乎（ ）

4、翻译下列句子。（4分）

A.人之为学，不日进则日退。

B.十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

5、从文中看，为了避免孤陋寡闻，见识短浅，学习者应该怎么做？请从四个方面简要作答。（4分）

答：（1）

（2）

（3）

（4）

【参考答案】

3、A费用

B仔细、详细

C帮助、有益

D勉力、努力

4、A人做学问，不每天进步就会每天退步。

B只有十家人的地方，一定有像我一样忠信的人，却不如我喜欢学习啊。

5、（1）和朋友互相交流启发

（2）与古人相合，互相印证

（3）密切结合现实，走出书斋

（4）好学勤奋，自我勉励

篇2：与友人书阅读答案

与友人书阅读答案

甲

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

乙

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所 在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学 也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

注解：①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。

21.下面语句中加点的'词意思相同的一组是（      ）（4分）

A．既加冠    若既不出户  第一文库网            B．故余虽愚    虽有子羔、原宪之贤

C．俯身倾耳以请    夫以孔子之圣，    D．益慕圣贤之道      曾益其所不能

22.解释下列加点的词。（4分）

A．或遇其叱咄                       B．不幸而在穷僻之域

C．又患无硕师名人与游               D．若既不出户

23.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

（2）人之为学，不日进则日退。

24.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（4分）

阅读答案：

21.B

22.A有时 B地方区域等  C交往   D门

23.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天 退步。

24.(1)共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）(2)不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤 勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）

篇3：与友人书阅读及答案

与友人书阅读及答案

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者⑥焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武《与友人书》）

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [丘者] 孔子自称

24.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）终无济于天下 （2）不幸而在穷僻之域 （3）今人可不勉乎

25.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）独学无友，则孤陋而难成。

（2）十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

26.这篇短文告诉了我们哪些为学的道理？（3分）

参考答案：

24.（1）用处 （2）地方 （3）勉励 （每个1分，共3分。大意对即可）

25.（1）如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。（关键词：“孤陋”“难成”）

（2）即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。（关键词：“室”“邑”，还有假设的语气。）

26.①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）

附：译文——

人的学业,如果不是天天进取,那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的费用，仍要广泛的猎取学问并详细考究，看到古人的观点，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的`十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是象一个面墙的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，今人难道不该以此勉励自己吗？

篇4：《与友人书》节选语文阅读及答案

《与友人书》节选语文阅读及答案

[甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰： 十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑦乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

注解:①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

1、以下4组语句中加点的`词意思相同的一组是（ ）（2分）

A．既加冠 若既不出户 B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤

C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣， D．益慕圣贤之道 曾益其所不能

2、解释下列加点的词。（2分）

A．或遇其叱咄 （ ） B．不幸而在穷僻之域 （ ）

C．又患无硕师名人与游 （ ） D．若既不出户（ ）

3、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

（2）人之为学，不日进则日退。

4、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （2分）

共同之处是：

不同之处是：

5、有副对联，下联是：业有不精 德有不成 只因养尊处优。请你根据《送东阳马升序》做出上联。（2分）上联是：

参考答案：

1、B

2、有时、地方、苦于、大门

3、（1）曾经赶到百里之外，跟从同乡的前辈有识之士，拿着书本虚心请教。（2）人研究学问，不一天天进步就会一天天落后。

4、相同点：都告诉人们读书要虚心求教。不同点：甲文叙述了虚心求教别人之艰难；乙文讲述了与别人共同讨论的必要。

5、名闻天下 文称四海 缘于心无旁骛

篇5：在京与友人阅读答案

屠隆

燕市带面衣，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突，人马屎，和沙土，雨过淖泞没鞍膝，百姓竞策蹇驴，与官人肩相摩。大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵，此中况味如此。遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门，此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。

（1）文中描写了“风沙”和“泥泞”，手法上有何特点?

答：______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（2）试分析本文中“对比”手法的'运用。

答：______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（3）这篇短文表现了作者什么样的感情?

答：______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

答案：

（1）作者没有直接写风沙大作，而是通过写人的狼狈不堪间接地来表现。

（2）这篇短文，妙在对比。两幅画面，前后对照，一面是帝都生活的污浊、艰辛、惶恐，一面是村居生活的自由、恬淡、幽雅，对照鲜明。通过比照，令人自然而然地厌恶前者而向往后者。

（3）表现了对都市生活的厌恶和对乡村渔歌生活的向往。

译文

在京城街市上带着面衣（古代遮面的一种服饰），骑着黄马，风吹尘土满街飞扬。回来下马，两个鼻孔像烟囱一样黑。人马粪和沙土混合在一起，下雨之后泥淖淹没膝盖和马鞍，百姓争着挥鞭赶驴，与做官的人肩膀相互摩擦。大官传令带来，就飞速逃到小巷唯恐不及，用尽力气狂奔，汗水一直流到脚后跟。其中的境况滋味就是这样。回想夕阳下的江边小村，捕鱼的船回到水边，夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白；在花丛下晒着渔网，酒家有白白的米饭和青青的幌帘，垂柳相互掩映，老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相伴，在沙滩上随意走走，大大的胜过在都城骑着马在泥中行进了。

篇6：节选自顾炎武与友人书阅读附答案

节选自顾炎武与友人书阅读附答案

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？ （节选自顾炎武《与友人书》）

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

1．解释下列加粗的`词。

（1）不幸而在穷僻之域域：___________

（2）若既不出户 户：___________

（3）虽有子羔、原宪之贤 虽：___________

2．下列语句中之意思和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：夫以孔子之圣，犹须好学

A．不幸而在穷僻之域

B．予独爱莲之出淤泥而不染

C．怅恨久之

D．秦王色挠，长跪而谢之

3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

人之为学，不日进则日退。

翻译：_________________________________

4．本文所谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？

__________________________________

参考答案：

1．地方、区域；门；即使。

2．B

3．一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。

4．①为学不进则退，

②要认真钻研独立思考，

③要出门学习生活（或开阔眼界；做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）（意对即可）

篇7：《书友人屋壁》阅读答案

《书友人屋壁》阅读答案

【宋】魏野

达人轻禄位，居处傍林泉。

洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟。

闲惟歌圣代，老不恨流年。

静想闲来者，还应我最偏。

【注】达人：指通达知命之人，这里指友人俞太中。

21.颔联中有两字用得生动传神，请找出并简要分析其表达效果。(3分)

22.结合全诗，简析尾联的表现手法和作者表达的情感。(4分)

参考答案：

21.颔联中“吞”和“避”字用得生动传神。友人到流泉洗砚，招得鱼儿争先恐后地吞咽墨水;点火煎茶，熏得炉边的'鹤来不及避开。这两个动词极富画面感，即写了友人生活的闲散自由，又表现了心境的闲逸安宁。

22、尾联从对面落笔，替友人设想，将自己引入了诗中。表达了自己不好名利，心境偏远，脱离尘俗的志趣，更借此传达了和友人一致的对隐逸生活的追求。(若答和首联“达人轻禄位”相呼应也可。)

篇8：与友人书的语文文言文阅读题及答案

关于与友人书的语文文言文阅读题及答案

（一）

人之为学，不日进则日退

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域①，无车马之资，犹当博学审问②，古人与稽⑨，以求其是非之所在。庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙④之士，虽子羔、原宪之贤⑤，终无济于天下。

【注释】①穷僻之域：贫穷偏僻的地方。②审问：详细考究。③庶几：差不多。④面墙：对着墙壁。指一无所见。⑤子羔、原宪之贤：子羔、原宪那样的贤能。子羔，春秋魏人。原宪，春秋鲁人。他们都是孔子的'学生。

1.解释下列加线词语的含义。

（1）不日进（ ） （2）独学无友（ ）

2.阅读这则短文，我们可以联想到怎样的一个成语？

3.本文谈到了读书的重要，但为什么还要写交友的重要？说说你对这一问题的看法。

【参考答案】

（一）

1.（1）每天 （2）独自

2.孤陋寡闻

3.只读书不交友，所学知识得不到交流和探讨，即使有错的地方也不自觉。交友可以互相勉励，取长补短，共同探讨学问，叫一个好朋友等于读一本好书。

篇9：在京与友人阅读题及答案

(1)文中描写了“风沙”和“泥泞”，手法上有何特点?

答：

(2)试分析本文中“对比”手法的运用。

答：

(3)这篇短文表现了作者什么样的感情?

答：

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