下面是小编为大家整理的西江月井冈山诗歌阅读答案，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。本文原稿由网友“Simon”提供。
篇1：西江月井冈山诗歌阅读答案
毛泽东
山下旌旗在望，
山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，
我自岿然①不动。
早已森严壁垒，
更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，
报道敌军宵遁②。
〔注释〕
①岿(ku9)然：高峻独立。②宵遁：乘夜逃跑。
1928年8月30日，四个团的敌军攻打黄洋界。当时我军山上只有两个连。打到下午，红军子弹所剩无几，只能靠石块御敌。在此关键时刻，红军战士扛来一门坏的迫击炮和仅有的三发炮弹。前两发都是哑炮，第三发不但响了，而且恰巧落在敌军指挥部，上山之敌慌忙撤退。红军坚守了一夜，第二天发现山下空无人影，原来敌军连夜撤走了。
〔赏析〕
“山下旌旗在望，山头鼓角相闻”，展现了我军备战的气势，栩栩如生，为全词的豪迈气势以及我军的胜利作了铺垫。“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”，极为形象地描绘了这次保卫战，巧妙地嘲笑了敌人，有力地鼓舞了士气，同时与上阕我军紧张备战的情景相照应。全词描写与叙述并用，描写景象宏大，叙事清晰凝练，极富艺术感染力。
1.我军战胜敌人的原因是：________________________。(用原句回答)
2.词中有两处使用了对比修辞，请指出并分析。
________________________
3.这首词抒发了作者怎样的思想感情?
答案
1.早已森严壁垒，更加众志成城。
2.敌人与我军对比：敌军围困万千重，我自岿然不动;我军众志成城，敌军宵遁。敌人前后对比：敌军围困万千重，敌军宵遁。
3.满怀激情地歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神，表达了诗人从容不迫，抗击敌人的革命乐观主义精神。
文言文阅读开放性理解题的解题方法
(1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。
(2)第二类解题方法—结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获。在中考中，重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
①读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。
②作判断，这些的一切在当今社会是否值得提倡，我们又该如何云改正或抵制。
阅读理解的技巧
1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。
2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
篇2：井冈山阅读答案
①车在飞奔，心在飞奔，我们正赶往那绵延五百里的革命摇篮——井冈山。一扑进她的怀抱，崇山峻岭、涓涓清泉马上映入眼帘。井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。
②沿登山公路盘旋而上，我们来到慕名已久的黄洋界。
③黄洋界是井冈山北面的天然屏障，山势巍峨，峰峦峻拔，难怪毛主席曾经感慨：“过了黄洋界，险处不须看。”站在黄洋界上举目远眺，只见群山起伏，云雾弥蒙。那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。
④向下看是美丽的大峡谷。两旁山坡上都郁葱葱的阔叶林，在微风中摇摆着枝叶;翠绿丛中，依稀可见血红的`杜鹃花。特别耀眼的是谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。
⑤我站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，看不见战旗飘飘，听不到炮声隆隆。身旁的炮台和纪念碑，仿佛在默默地讲述当年军民齐.心协力击溃敌军的故事。不远处，毛泽东、朱德挑粮上山时曾歇息过的那棵黄槲树，如今枝繁叶茂。此刻，我仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看见了朱德那根有名的青竹扁担。
⑥井冈山，英雄的山，美丽的山。看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。
阅读题
1.填一填。(在文中找)
( )的云海 ( )的杜鹃 ( )的山峰 ( )的溪涧
2.把词语补充完整。
( )山( )岭 山势( )( ) ( )名( )久
( )( )弥蒙 ( )( )峻拔 举( )远( )
3.站在黄洋界上举目远眺，看到的景物有：________、________;站在黄洋界向下看到的是________。景物包括：________、________、________等。
4.文中的景物真美!抄写文中两个比喻句：
①____________________________________________
②____________________________________________
5.读第⑤自然段。作者在黄洋界哨口看到了什么?又联想到了什么?把看到的画上“____”，联想到的画上“～～”。
6.为什么说“井冈山，英雄的山，美丽的山”?正确理解是( )
A.井冈山风景秀美，天下闻名。
B.井冈山不仅风景秀美，更重要的是它是“革命的摇篮”。所以说是“英雄的山，美丽的山”。
答案
1.白茫茫 血红 云海中 耀眼
2.崇 峻 巍 峨 慕 已 云 雾 峰 峦 目 眺
3.群山起伏 云雾弥蒙 大峡谷 阔叶林 杜鹃花 溪涧
4.①山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。
②那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。
5.看见的有：炮台和纪念碑、黄槲树
联想的有：两个“仿佛”
①仿佛在默默地讲述当年军民齐心协力击溃敌军的故事;
②仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看见了朱德那根有名的青竹扁担。
6.B
篇3：西江月阅读答案
西江月
苏轼
顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
1.这首词刻画了一位怎样的诗人形象，请简要概括。（3分）
2.“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句颇为精妙，请简要赏析。（4分）
参考答案
1.①身处逆境；②乐观自适；③随性洒脱；④热爱自然。（任意三点得3分）
2.①虚实结合：明写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀；暗写月光朗照，月色美好。（2分）
②通过写景营造出清冷明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。（1分，只答“借景抒情”不给分）
③“弥弥”“隐隐”使用叠词，两句对仗工整，在形式上构成美感。（1分）
篇4：西江月阅读答案
西江月（其一）
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
西江月（其二）
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
11.这两首词内容表现的侧重点有何不同？表达了作者对贾宝玉怎样的思想感情？（5分）
12.这两首词运用的最主要的表现手法是什么？请简要分析。（6分）
答：
11、其一侧重表现贾宝玉行为、性格（脾气）的“偏僻”“乖张”（1分）。其二侧重表现贾宝玉不学无术的“无能”和“不肖”（2分）。这两首词表达了作者对贾宝玉叛逆性格的赞美和褒扬（2分）。
12、这两首词运用的最主要的表现手法是反语，明贬实褒，似嘲实赞（2分）。表面上是用世俗的眼光批判贾宝玉，句句是对他的嘲笑和否定（2分），实质上句句是对他的赞美和褒扬，是贾宝玉叛逆性格的写照（2分）。
篇5：西江月阅读答案
【原文】
西江月夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【阅读训练】
1．关于这首词说法正确的一项是
A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B．“西江月”是词的题目。
C．“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。
D．“见，读jiàn，见到的意思。
2。词中以“_____________”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
3。从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_____________，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
4．词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(3分)
5．词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。(4分)
6．词的上下片各描写了怎样的场景？
7．“路转溪头忽见”透露了一种怎样的心情？
8．“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。
9．全词描写了江南农村______（时令和时间）的景色，抒发了词人_______的心情。
10．词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少答出两种说法）
11．（青海）关于这首词说法正确的一项是（）
A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B．“西江月”是词的题目。
C．“见”，读jiàn，见到的意思。
D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
12．这首词的上阕从_____、听觉和______方面写夏夜的山村风光。
13.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
14.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
15.这首词描绘了一个怎样的意境和氛围？
16.“路转溪桥忽见”，“忽见”的是什么？是溪桥吗？并就此简要谈一谈诗歌在用语上的特点。
17.上阕写____景物，通过明月、____、_____、____、稻花、蛙声等景物，组成一幅农村仲夏月夜图。
18.词的前两句是由人的_____感知的，而第三、四句是由人的____感知的。
19.这首词，上阕写农村夏夜，月白风清，阵阵稻香，处处蛙声，它给夜行人带来无限的喜悦。下阕写________。
【阅读答案】
1．C
2．七八个星天外
3．丰收景象
4．第一问：蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。(3分)
5．示例：乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨点飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀!(4分)
6．上片写夏夜所见之景，及对丰收的憧憬。下片写了途中遇雨，峰回路转的情形。
7．惊喜之情。
8．月亮落下，离别了树梢，惊动了树上的鸟鹊。描写细腻，以动这写静，突出了山林的幽静。
9．夏夜闲适（淡泊、喜悦、欣喜、怡然自得）
10．乡村纳凉的人们（村民）；词人（作者）与同伴；夜行人；蛙儿们
11．D
12．视觉触觉
13.蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
14.乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！
15.这首词记诗人一次夜晚在乡村行路中所见到的景象及所感受到的情趣，创造了一种既热闹欢快又清悠宜人的境界。
16.“忽见”的`是“旧时茅店”。“旧时茅店”在“忽见”之前，更显夜行人的惊喜之情。诗歌用语有一定的跳跃性，为了情感表达、音节韵律等的需要，常运用颠倒词序等方式，以达到独特的效果。
17.夏夜惊鹊清风鸣蝉
18.听觉嗅觉
19.写天外疏星，山前飘雨，溪回路转，茅店忽现。反映出作者的愉快心情。
篇6：西江月阅读答案
西江月 秋兴
程 馞
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。
【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。
(1)结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分)
(2)词的下阕运用了哪些表达技巧?简要分析。(4分)
【参考答案】
（1）①山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。（1分）
②通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。（1分）作者正是通过山翁这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。（2分）
（2）叠词：“重重”写出竹树浓密蓊郁之态；“点点”营造潭烟轻盈迷蒙之境。
对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美。
远近结合：“隔岸”远观，“近溪”体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。
动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。（回答出其中任意两点即可）（2分）
篇7：西江月阅读答案
西江月 苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤。
素面常嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。
【注释】
①这首词据传是苏轼贬谪惠州时悼念侍妾朝云之作。 ②瘴雾：惠州一带的湿热之气。 ③倒挂绿毛幺凤：（使者是）倒挂树上的绿毛小鸟。幺凤：鸟名。 ④涴(w)：沾污。 ⑤不与句：苏轼自注诗人王昌龄，梦中作梅花诗。王诗中有梦中唤作梨花云句。
[1]这是苏轼被贬惠州时所作。此年，侍妾王朝云病逝。
[2]东坡自注:岭南珍禽有倒挂子，绿毛，红啄如鹦鹉而小，自东海来，非尘埃中物。
[3]涴（w）：沾污，弄脏。语出唐张祜《集灵台二首》却嫌脂粉污颜色。
1．请分析作者笔下梅的形象。（4分）
2．此词哪句话点明了题旨？请简要分析。（7分）
参考答案
1．【①玉骨仙风，不染尘俗，品格高洁（冰清玉洁、品性高洁）；②不施粉黛而姿容俏丽，丽质天然。（意思对即可。不结合诗歌内容谈，减半给分。）】
2．【高情已逐晓云空句。（2分）全词咏赞了梅的形和神，寄托了作者哀悼朝云之情。（1分）该句即集中表露了赞美哀悼之情，（1分）高情指对梅的喜爱之情，实指对朝云的怀念之情；（1分）晓云与朝云语义双关；（1分）空写尽了作者的悲哀、失落之情。（1分）（分项给分，未答对高情已逐晓云空句不影响其他各处得分。）】
篇8：西江月阅读答案
阅读下面的古诗词，借助注释，完成练习。
西江月
①夜行黄沙②道中 明月别枝惊鹊③，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林④边，路转溪桥忽见⑤。
注释：①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④社林：土地庙附近的树林。⑤见：同“现”。
（1）这是一首描写田园风光的词。时间是____天的夜晚，我是从“”一句看出季节特征的。词的上片主要写山村特有的响声，分别是：鹊惊、、。
（2）用自己的话写出“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意思。
参考答案：
（1）夏 稻花香里说丰年 蝉鸣 蛙噪
（2）月亮升上枝头惊动喜鹊飞离树枝，入夜，清风习习，不时有蝉在耳边呜叫。空气中弥漫着稻花的香味，耳边传来一阵阵的蛙叫声，好似在谈论着丰收的年景。（意思对即可）
篇9：《西江月》阅读答案
苏轼
顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
1.这首词刻画了一位怎样的词人形象，请简要概括。(3分)
2.“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句颇为精妙，请简要赏析。(4分)
参考答案
1.①身处逆境;②乐观自适;③随性洒脱;④热爱自然。(任意三点得3分)
2.①虚实结合：明写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀;暗写月光朗照，月色美好。(2分)
②通过写景营造出清冷明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。(1分，只答“借景抒情”不给分)
③“弥弥”“隐隐”使用叠词，两句对仗工整，在形式上构成美感。(1分)
二：
（1）“我欲醉眠芳草”一句，有多种作用，试做简要分析。
（该句既写出了浓郁的醉态，又写了月下芳草之美，也写出了词人因热爱这幽美的景色而产生的渴望，收到了一石三鸟的效果。）
（2）“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”用了什么修辞手法？表达了怎样一种境界？
（借喻，表现了一种幽美、精密、纯洁的境界。）
（3）“_____”的特写镜头，使旷放、豁达的.诗人形象跃然纸上。
（解鞍欹枕）
（4）这首词表达了作者怎样的胸襟？
（这首小令反映了词人在黄州的旷放生活，表达了乐观而豁达的胸襟。）
篇10：西江月阅读答案
西江月阅读答案
【宋】苏轼
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注】
①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。
1．下列对本词的理解，正确的两项是（）（）（5分）
A．此词所描绘的富有诗情画意的美景中，处处有“我”之色彩，景物成为塑造“我”的典型性格的凭据。词人不论是醉还是醒，是月夜还是春晨，都能“无入不自得”，随意而成趣，逐步展示词的意境。
B．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既正面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的'喜悦心情。
C．作者在词中描绘出一个物我两忘、超然物外的境界，把自然风光和自己的感受融为一体，在诗情画意中表现自己心境的淡泊、快适，抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。
D．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，宛如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
E．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
2．“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）
参考答案：
1．A．C（答对一项得2分，两项得5分）
B侧面描写。D是借喻，不是借代。E“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。
2．①侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。
②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。
③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。
④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。
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