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臧克家《海》阅读答案

时间：2023年01月13日

来源：Eugene

编辑：本站小编

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下面是小编给各位读者分享的臧克家《海》阅读答案，欢迎大家分享。本文原稿由网友“Eugene”提供。

篇1：臧克家《海》阅读答案

从碧澄澄的天空，

看到了你的'颜色;

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息;

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温;

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。

1956年

5.填空。(3分)

诗人从视觉、嗅觉、、四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的之情。

6.在你看来，《海》一诗的形式美(建筑美、绘画美、音乐美)体现在哪个方面?请简要分析。(3分)

答：

参考答案：

5.触觉听觉喜爱(3分)

6.答案示例：《海》的形式美体现在“建筑美”，(1分)诗行的排列富有层次感，两行一个层次，句式整齐又有变化。(2分)(如从“音乐美”或“绘画美”的角度作答，言之成理亦可)(形式美1分，分析2分)

篇2：诗歌试题及答案：臧克家“海”

诗歌试题及答案：臧克家“海”

读下面这首诗歌，回答问题（5分）

海

臧克家?

从碧澄澄的天空，

看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的'衣角，?

触到了你的体温；

深夜醒来， ?

耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年)?

1、由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，请问诗人分别从哪几个角度写出了他对大海的感受？（2分）

答：

2、诗人运用什么修辞手法，表达了怎样的情感？（2分）

答：

参考答案：：

3、分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。

4、拟人；这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。

篇3：臧克家有的人阅读答案

臧克家有的人阅读答案

《有的人》

——纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮；

给人民作牛马的

人民永远记住他！

把名字刻入石头的

名字比尸首烂得更早；

只要春风吹到的地方

到处是青春的野草。

他活着别人就不能活的人

他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人

群众把他抬举得很高，很高。

阅读题

1、填空：

①本课的副标题是________，用副标题的作用是________

②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________

③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的`人，用________与________对比，词语反复如：________；句子反复如：________

④“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。”用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻：________，烂：________

2、这首诗从哪些方面把两种截然不同的人作了对比？

答：________________________________________________

3、判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是

①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。

②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 [ ]

A、对比、反复；比喻；拟人

B、对比、夸张；引用；夸张

C、对比、反复；引用；比喻

D、对比、排比；引用；比喻

4、对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是 [ ]

A、骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！”（嘲讽）

B、情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）

C、他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂）

D、群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）

5、第四节中“他活着别人就不能活”这句话的正确理解是 [ ]

A、因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。

B、因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。

C、因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。

D、因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。

6、诗第三节中“不朽”的引号在句里起什么作用 [ ]

A、表示假设和引用

B、表示特定称谓和引用

C、表示反语和否定

D、表示着重和强调

参考答案

1、①“——纪念鲁迅有感”，补充写作的内容和原因。

②“俯下身子给人民当牛马”；“情愿作野草，等着地下的火烧”。

③生；死有的人他活着别人就不能活。

④刻：永远铭记烂：短暂消失。（根据文意引申）

2、（略）

3、C

4、D

5、C

6、C

篇4：臧克家《炉火》阅读答案

臧克家《炉火》阅读答案

金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。

每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。

我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔波，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事，又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉……我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的都是假的，我中心的一条是：我爱炉火！

我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客厅，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清，而我的`写作间兼卧室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆裂，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？

每晚，我必卧在床上的，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖着我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。

暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。

我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。，有这种生活经验的人，会饶有情趣地回忆起隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火，以他的巨大热量使人通体舒畅，它的火柱通天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？

炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们有着同样的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。

17、第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）

18、文中作者的情感发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。（3分）

19、第四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写“炉火”？请简要赏析。（5分）

20、文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”？请分析作者的写作用意。（5分）

21、这篇文章的主旨是不是“怀旧”？为什么？（4分）

参考答案

17、起铺垫（或引出下文）的作用。（2分）写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。（2分）

18、感伤（感伤之情）→ 感动（温馨之情）→ 感奋（激昂之情）答对1层给1分，意思相近即可。

19、运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法，形象生动地传达出作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意义。

20、这样写可以丰富“炉火”的意蕴，“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、力量和勇气从而深化了主题，也使行文富于变化。

21、不是。文章有怀旧情感，但并非全文主旨。文章主旨是艺术地揭示了“炉火” 带给人的温暖与活力、希望与勇气，表明了作者热爱生活、积极向上的人生态度。

篇5：臧克家《海》阅读赏析检测试题及答案

臧克家《海》阅读赏析检测试题及答案

海

臧克家

从碧澄澄的天空，

看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温；

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年)?

6、由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，请问诗人分别从哪几个角度写出了他对大海的感受？（2分）

答：

7、诗人运用什么修辞手法，表达了怎样的'情感？（2分）

答：

参考答案：

6、分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。

7、拟人；这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。

篇6：老马臧克家原文阅读及答案

老马臧克家原文阅读及答案

老马（臧克家）

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

34、下面对诗句的分析理解，不正确的一项是（）

A、“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

B、“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

C、“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。

D、“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。

35、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A、老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。

B、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C、作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的.形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

36．下列对该诗的理解，不恰当的一项是（）

A、《老马》写的就是一匹可怜的老马。

B、《老马》实际上写的就是诗人自己。

C、《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。

D、《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。

参考答案：

11．A 12．C 13．D

篇7：《海火》阅读答案

如果你能在夜间观赏到海发光，那么相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？

有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。这样的海发光被称为火花型海发光。

还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处或海水被污染处最多。这样的海发光被称为弥漫型海发光。

另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的这种海发光被称为闪光型海发光。

海发光不仅绚丽多彩、美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。

海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。鱼群游动时所产生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。

（选自《语文报》）

19、请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。

20、不同类型的海发光各有什么特点？

21、“火花型海发光”为什么会出现在“航行中的'船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？

22、海发光与生产建设有着怎样的密切关系？