以下是小编为大家准备的摆设的阅读答案，本文共11篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“抓马天使热恋中”提供。
篇1：摆设的阅读答案
17. ①内容：写出了周先生的生活态度和情怀，指出了虽然“无用”但却“必要”的道理。
②结构：用周先生的话引出了下文写我生活中印象深刻的摆设，暗中照应题目。
18. 比喻、比拟、衬托、通感，写出了在木箱的衬托下，瓷罐的精致、凄美和温柔，表现了作者在清贫而色彩单调的童年生活中，对美的本能理解和追求。。
19. ①瓷罐是作者送给爱人的礼物，当爱已成往事，它不再传达情感，只能成为冷冰冰的摆设；瓷罐承载作者孩提和青春的记忆，而这段记忆是“他”和“她”所不了解的，瓷罐与他们无法相互沟通和慰藉。
②瓷罐是美的载体，代表作者最初的对美的懵懂理解和坚持，体现了作者对精致美好的生活趣味的追求，“他”和“她”无法理解这个瓷罐所代表的美的意义和价值。
20. ①指陈列在几案处供人赏玩的小物品，本文指的是项链和瓷罐。
②“摆设”给人美的熏陶，滋养人的精神，寄托人对爱与美的追求。
③“摆设”陪伴人的生命历程，蕴含着个体独特的记忆和情感，它是有生命的。
④ 虽是装饰品，却是不可或缺的。
【解析】
【17题详解】
试题分析：本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“文章开头引用了周作人先生在《北京的茶食》中的一段文字，有何作用“，先要概括这段文字的内容，然后分析这一内容与标题和下文的关系。“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好”，周作人认为生活中还需要一些“无用”却“必要”的东西，写出了周先生的生活态度和情怀，并指出了生活中有些东西虽然“无用”却非常“必要”的道理，这是内容上的作用；从结构上来看，作者说“看到这段话，特别是看到周先生把‘必要的’和‘无用的’指成一体……”，由此可知，由周作人的这段话引出了下文“我”印象深刻的“摆设”，而这“无用”却“必要”的东西与“摆设”的性质一致，故暗中照应本文的标题“摆设”。考生围绕这些方面答题即可。
【18题详解】
试题分析：本题考查学生分析作品主要表现手法，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“第⑤段中画线句运用了哪些表现手法？有什么表达效果”，考生要先分析该句写什么，使用什么手法，在写景和表情上的效果是什么。“木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质，恰好衬托出瓷罐的精致，它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音。下午的阳光照到木箱的一角，斜斜地照亮了瓷罐的一面，把它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎”，这段文字是“我”把瓷罐放在枣红色木箱上的感受，也是“我”对色彩的一种本能的理解，“木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质”使用通感的修辞，木箱的宽厚粗重是视觉所见，而“叹息”是听觉所闻，作者以听觉来写视觉，这是通感的修辞手法，“恰好衬托出瓷罐的精致”，这是以木箱来衬托瓷罐，表现瓷罐的精致；“它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音”使用比喻的修辞，表现瓷罐的“凄美”；“它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎”使用比拟的修辞，表现瓷罐的温柔，而这些都是“我”对色彩的.理解，表现出作者在清贫色彩单一的童年生活中对美的本能的理解和追求。考生围绕这些内容答题即可。
【19题详解】
试题分析：本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“分析最后一段画线句的含意”，考生要到文章最后一段找到设题的句子，结合句子中使用的技巧和关键词语来理解句子的含意。“在一个夜晚里惊觉，不知怎么就想到那个瓷罐，想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢”，考生要明确“那个瓷罐”是哪个瓷罐，这个瓷罐上发生了哪些故事，句中的“他与她”又是谁，与“我”是什么关系，“感到陌生、隔绝的冷”的原因是什么。从上文来看，这个瓷罐是“我”送给爱人的礼物，“有一次去他宿舍，我带上了这只瓷罐，放在他书桌上，说是放茶叶的。他笑笑说挺好看的，是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心”，这个“瓷罐”上有“我”对美的理解和坚持，有“我”对爱人的情感表达，而现在这些爱都已经成为往事，它也就失去了传达情感的价值，只能是“冷冰冰的摆设”，而关于瓷罐的往事，“他与她”是不知道的，故无法沟通，也无法理解瓷罐的意义和价值。考生围绕这些内容分析概括即可。
【20题详解】
试题分析：本题考查学生探究标题内涵的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请对标题‘摆设’的内涵加以探究”，考生要先分析标题“摆设”的表面含义，然后结合文章内容分析其在文中的内涵。“摆设”，指陈设，陈设之物，也比喻指空有形式而不起实际作用的东西，从文中来看，“摆设”所指的实物是童年家中摆设的“瓷罐”和母亲颈项间那串圆白的珠子项链；而“摆设”的虚指内涵应结合文中的具体句子分析，如“这对瓷罐在西北常年灰白的天地间，在我们阴暗的房屋和清贫的生活里，装着我童年对绚丽色彩的全部向往”“也许是那时的我对色彩的一种本能理解吧”“现在想想，在那个年代，那么精致的一件瓷器，对刚刚三十岁的妈妈来说或者也是有着非同一般的意义的吧”“是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心”“想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢”，结合这些内容可知，“摆设”在“我”的眼中，是美的代表，可以给“我”带来美的熏陶，包含“我”对爱的追求，蕴含着“我”对生命历程的记忆和情感。考生可以结合这些内容分析概括即可。
篇2：摆设的阅读答案
安歌
①周作人先生在《北京的茶食》里说：“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。”看到这段话，特别是看到周先生把“必要的”和“无用的”指成一体，不知怎么就想起妈妈的黑白照片了。十七八岁时的妈妈极美，丰腴的蛋形脸，清澈的眼睛，亮直的黑发，微微侧身坦率明亮地对我笑着。
②然而六七岁的我，是不懂欣赏十七八岁饱满、充溢的美的，它只代表我急不可待的成长方向。真正让我感到妈妈流光溢彩的，是妈妈修长的颈项间那串圆白的珠子项链。现在想来，妈妈那串项链绝不是珍珠之类的贵重物品。但在色彩上青蓝统一、装饰上毫无性别差异的年代，那串珠子的美是与价格无关的。
③我童年记忆里另一个摆设是一对装茶叶的瓷罐。那是一对淳朴而精致的瓷罐，罐底用红字印着产地：江西景德镇。罐面蓝绿略灰，底色上装饰着金灰色的S形线条。罐面的蓝绿色被上下两条淡黄的装饰条拦着，淡黄的装饰条上等距离地点着灰紫色的小点。盖也是淡黄的，装饰着金灰的S形线条和条上相同的灰紫色的小点。盖是空心的，童年的我常常拿了细布，将小小的手指从空洞里探进去，擦拭落进的灰尘。蓝灰的罐面用深紫的细线框出两面扁圆的空白，上面分别画着一个小姐和一个少年。小姐梳着高高的发髻，瓷白的脸上点成一点的黑眼睛邈远而陌生地对着我看。
④这对瓷罐在西北常年灰白的天地间，在我们阴暗的房屋和清贫的生活里，装着我童年对绚丽色彩的全部向往。
⑤妈妈常常是把装了半罐茶叶的瓷罐放在暗角的低柜上，而我总是等妈妈上班后，拿了那瓷罐，踩着方凳，把它移到爸爸做的两只垒起的枣红色大木箱上。也许是那时的我对色彩的一种本能理解吧：木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质，恰好衬托出瓷罐的精致，它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音。下午的阳光照到木箱的一角，斜斜地照亮了瓷罐的一面，把它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎。
⑥瓷罐被我和妈妈来回移了几次之后，妈妈警告我说，那箱子是不稳的。我不会当面反驳妈妈，但每每听到妈妈的脚步渐远直到听不见时，我又踩上木凳，把瓷罐移向木箱。等妈妈回来了，想起高高在上的瓷罐，我的心便如它一般高悬着。妈妈没有说什么，自己移回它，而我又带着反抗之心将它移到箱顶。周而复始，就像一场永不妥协的战斗似的。
⑦一次和弟弟打闹，弟弟的身子重重地撞上木箱，那瓷罐掉下来摔碎了。一直记得那绚丽的瓷片四散在磨损失色的红漆地板上的样子。之后，我固执地坐在门外等妈妈回家。当我满怀委屈和愧疚地向妈妈认错时，她竟没有责怪我，只是另一只瓷罐再也没用来装茶叶，也没有作装饰，而是被妈妈锁进了抽屉里。现在想想，在那个年代，那么精致的一件瓷器，对刚刚三十岁的妈妈来说或者也是有着非同一般的意义的吧。
⑧以后的世界便开始纷繁了，充满了夸张的狂喜和绚丽的色彩。鲜艳的物事迅速映入人们的眼睛，又迅疾离去。妈妈抽屉里的另一只瓷罐已显得陈旧，我却看中了它，并暗暗想，它也许就是我能够从以往带走的唯一一件实物了。那时我已谈恋爱，却与他相隔数百里，常常是半年才能见一面。有一次去他宿舍，我带上了这只瓷罐，放在他书桌上，说是放茶叶的。他笑笑说挺好看的，是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心。当谈了六年恋爱的我们各奔东西时，我没想到那个瓷罐。
⑨很久以后，接到他的信息，说是要结婚了，我的心起伏了几下，又想：他是应该幸福的。
⑩在一个夜晚里惊觉，不知怎么就想到那个瓷罐，想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢？为此，我竟彻夜不眠了，也真想不到心竟会这样牵绊于小小的摆设。
17. 文章开头引用了周作人先生在《北京的茶食》中的一段文字，有何作用？
18. 第⑤段中画线句运用了哪些表现手法？有什么表达效果？
19. 分析最后一段画线句的含意。
20. 请对标题“摆设”的内涵加以探究。
篇3：摆设
摆设
摆设bǎi she[释义]①（名）（～儿）摆设的东西（多指供欣赏的艺术品）。
②（名）指徒有其表而无实用价值的东西。
③（动）把物品摆出来供人看；着重指家具、艺术品等按照审美观点安放。屋里～得很齐全。
[构成] 并列式：摆＋设[例句] ～简单。（作主语）屋里没什么～。（作宾语）[同义] 布置X、陈设X篇4：红绿灯，不是摆设作文
早晨，小小出去买早餐，早餐摊在马路对面，要买早餐就必须要经过一个红绿灯。小小走到那红绿灯下面等。
小小也才7岁，妈妈为了锻炼他，就让他独自出去买早餐。这个红绿灯很慢，马路俩边都站满了人。里面有不少赶时间的人一直在看着手表或手机，又看两边没有任何车子经过，不由得心急如焚。小小旁也有一赶时间的人，西装西裤，拿着一个公文包的一个男人，死死的盯着那个一直不亮的绿灯。终于，人们忍不住了，在红灯的照耀下，团结一心的各自走向马路对面。小小太矮了，没看到是谁带的头。小小纠结着，要不要和他们一起走呢？小小的小小也权衡利弊了起来。跟可以省些时间，更早回去，不跟，老师教过我们不能闯红灯的，闯了老师会不会生气啊？就算老师不生气，我也总感觉那里不对啊。最后，小小的小小以为了不让老师生气的借口下，坚持的站在了红绿灯下。如果他看到就是教他千万不能闯红灯的老师带头闯红灯的，他会不会继续留在这呢？
最后终于是等来了绿灯，买完早餐，也没遇到红灯，便回去了。他把今天的“英雄事迹”告诉了妈妈，妈妈夸他很乖很棒，以后一定很有出息的，并答应他晚上带他去玩。
晚上了，妈妈没毁约，带着小小的小小出去玩了，要玩的地方恰好也有经过早上的那个红绿灯，冰冷的红灯却挡住了两人的去路。谁言红色是火热的，此时的红灯却让人们觉得冰冷。眼看两边无车马路两旁也只有小小和妈妈。终于妈妈忍不住了，拉着小小，一起走向马路对面。
“妈妈，我们不能闯红灯！”
“就闯一次，不会怎么样的。”妈妈打算敷衍过去。可小小却纠缠着。
“可是我们老师说不能闯的。”小小的小小纠结道。妈妈不想再讨论这个问题，便说：“红绿灯是为了人们的安全设置的，我们现在安全的过马路不算闯红灯的，而且警察叔叔也不会怪我们的。”
“哦。”小小的小小也找不到什么反驳的理由了。
最后他们没有因为闯红灯而出车祸，但小小的小小的心灵却出了场不小的车祸。小小心里想着，难怪早上这么多人闯红灯啊，以后也不用傻傻的等了，哈哈！
篇5：红绿灯，不是摆设作文
红绿灯呀，你真冤，像个摆设！
在如今这个惜时如金、时间就是生命的时代，我发现，红绿灯不再是一个有用的`东西，人们这秒该走决不等下一秒，遵守交通规则的人象“傻子”一样形单影只地等着红灯。面对着在红灯前呼啸而过的摩托车、汽车，我就纳闷了：这就是一个素有“礼仪之邦”之称的国度所表现的“礼仪”吗？
记得有一天下晚自习后，我和爸爸在十字路口面前耐心地等红灯，突然，一辆小轿车从我们的身边飞奔而去，可红灯上的数字还是30呢！接着又一辆摩托车从我身边呼啸而过，把灰尘远远地抛在后面。最后，接连过去了五六辆车，竞没有一辆车停下来，弄得爸爸像个傻瓜似地停在那儿十分尴尬，最后居然也动了闯红灯的念头。当然，最后爸爸并没有真地闯红灯，但这足以证明闯红灯的不良风气会感染我们周围的人。试问一句，没人懂得交通规则吗？当然不是。人人都不是不懂，而是怕麻烦才不去遵守交通规则的，结果使遵守交通规则的人也变得不想遵守交通规则了。其实，等到个红灯最多2分钟，用2分钟的时间去换取我们的平安无事，难道这个交易不划算吗？为了一时方便而酿成大祸，这样的悲剧还不够多吗？人人都这么不遵守交通规则，使得那些遵守交通规则的人变得像傻瓜一样，并且遵守交通规则的人也得不到安全保障，这真是令人心寒不已，交通规则需要大家共同来遵守呀！
在青海，我也碰见过一次等红绿灯的事：一个老外骑着自行车一本正经地在等红灯，可周围的许多中国人却在肆无忌惮地闯红灯，这种现象令在一边的我感到羞耻和惭愧。正当这位老外等到绿灯亮起骑着自行车过马路时，一辆车却横穿过去，险些将他撞倒。对这些中国人的行为我感到十分愤怒。更令我义愤填膺的是，那人闯了红灯时居然还在去嘲笑老外：“真是个！”其实那种人才是真正的大。人作为一种高级动物，能把高级用到这种令人感到羞耻的地方吗？我不喜欢一些外国人对中国人的陈腐的偏见，但是我却不得不佩服这些外国人身上那芬芳的教养，那绝对是我们许多中国人应该学习的对象啊。
红绿灯，我真想为你鸣冤，你本是为了大众的生命安全而设立的，可如今却像摆设一样在马路边孤独寂寞地等待有人能够按你的要求去过马路，你真可怜。我为你，更为那些不遵守交通规则的人感到悲哀！
红绿灯，不是摆设！
篇6：红绿灯，不是摆设作文
红绿灯，每天都在变换着，闪烁着……每当路过街口的红绿灯时，我都禁不住回忆起那张冷峻的脸。就是他，那位在街口执勤的穿白色警服的交通民警。一想起他，我心中就升起一股敬佩之情。
“你，就是你，请退回去，请退到白线后面去。”那个身材魁梧的警察喝道。正得意洋洋骑着车的我猛然仿佛被当头一棒，众目睽睽之下，我只得退了回去，只感到从耳根后到全身都是热乎乎，额头却凉冰冰的。等绿灯一亮，我愤愤地骑上车，一个冲刺窜了出去，想起他的呵斥，心里很是不痛快。我一扭头，正看见他给一个老干部模样的人递打气筒。“哼，大概是他的老上司，看人行事！”我心里牢牢地记下了那张冷冰冰的脸。
打那以后，再经过那里的红绿灯时，我总是想起那次的不愉快，心里疙疙瘩瘩的。
一次红灯下的等候，我在岗亭上的交警光荣榜上竟发现了那个“冷面人”，这怎么可能？那张冷冰冰的脸与光荣榜上的照片在我的心中总联系不起来。咦？仔细想想我好像不止一次瞧见他从红绿灯下的岗亭中取出打气筒，气门皮之类的东西，交给一些面露焦虑神色的行车人，有时还亲自帮助他们打气，我怎么一直没注意呢？以后，我再从这儿经过时，总是不由自主地朝岗亭看看。
满腹的疑团，终于在不久后解开了，也使我真正了解了他。一天，我正骑车向学校奔驰，不料半道上路过一堆碎玻璃，车胎“砰”的一声破了。怎么办呢？眼看着上课时间快到了，我看着过往的同学，看着他们无奈的目光，又看看表，想到迟到的处罚，我慌了。
“你，请过来！”坏了，又是那张冷峻的脸，我无可奈何地推着车走了过去，以为他在怪我亮了黄灯还站在马路中间。“唉，但愿他不会给我一张。”没想到，他却从我手中接过车把推到路边，端来一盆水，拆下车胎开始仔细检查，破洞找到了！他开始手脚麻利地补胎：用锉刀匀匀的锉出痕迹，在一块好像即时贴模样的胶皮上涂满胶水，吹了又吹，才贴在了破洞处，还用大拇指重重地按压了几下，他还不放心，又打了气把车胎浸在水盆里检查了一遍，确认补好破洞后三下五除二装好了车，回头望了我一眼，示意我可以走了。这时，他雪白的手套已布满污痕。还是一张没有笑容的脸，但是，在那一连串的举动中，却传递来了一股温情。透过那张冷峻的脸，我仿佛看到他一颗火热的心。
每当我路过街口，黄灯闪烁时，我也会停了下来，眼前也会浮现出那张冷峻的脸，心里便升起一股敬佩之情：敬佩他忠于职守，敬佩他爱民之深，敬佩他……
篇7：摆设的造句
关于摆设的造句
1、我出席了，往往能被看见，但只是作为摆设。
2、它影响着我的穿着、家庭摆设，也给我婚礼策划师的工作以启迪。
3、这个地方几年来被遗忘在这片广袤的土地上：齐肩的杂草，病房内几乎没有任何家具摆设(许多东西都在美军入侵之后被抢夺一空)。
4、我母亲想用浅色的沙发和地毯，我们还打算重新摆设家具，尽量空出多点的空间。
5、它们并非无用的摆设，也绝非仅仅是有趣的研究对象。
6、当1976年毛泽东逝世，据记载有几十亿的徽章，以及书籍、海报和其他与毛泽东有关的小摆设存在。
7、他们认为一个人周围事物的摆设位置，都会影响一个人的精力和运气。
8、让金属锅仅仅作为家里的摆设，在贫困当中你必须行动。
9、第二，应当避免在安理会搞实用主义。安理会不是橡皮图章，也不是一件宫廷摆设。
10、书、摆设、杂志、玩具等等都擦干净，然后先把箱子藏到空闲的卧室或者其他客人们不会去的房间。
11、其中，浴缸里最有用的摆设是一张迷你桌，有了它你就可以一边泡热水澡一边写作了。
12、但它不只是小摆设，而是一种新型创伤敷料。
13、当然，屋子里也少不了一些小摆设，咖啡几上就放着撒切尔夫人送的一副金手铐。
14、他们只是把这些超跑买回家作为一个摆设，就像一幅画或者一个雕像。
15、整修家园：整月都适合搬家，修缮，重新摆设你的空间。
16、考古学家说，这个宝座是一个惊喜的发现;这类的摆设之前仅出现于艺术表现中。
17、他必指给你们摆设整齐的一间大楼，你们就在那里豫备。
18、重新摆设那些石子，或者把小棒子做成各种各样的铅笔。
19、家庭房的氛围是宁静安详的，因为它俯瞰了一个摆设着青铜夏威夷雕塑的`静谧雕塑园。
20、您可以花一些时间去会场看看,例如,重新布置现场摆设。
21、我的家的摆设还是没有改变的，还是那样充满家的味道，我的房间也和我离开前一模一样，但是我变了。
22、很多看似简单的小事情，比如换个窗帘布或者换个摆设的打火机都能让你的家在夏天感觉大不相同。
23、委员会中参议员与众议员的数量对半开，不过这些国会成员不过是作摆设的花瓶罢了，真正做事情的却是幕后的顾问和工作人员。
24、妈妈的一个天使陶瓷俑也从摆设架上掉了下来。
篇8：我家的摆设
福建省永安市 实验小学 三（六）班 陈心怡
我有一个漂亮的家，一进门，家里的摆设就会让人感到十分舒适。
一进门，映入你眼帘的是客厅。客厅正前方有一个柜子，柜子上有一台外观漂亮的彩色电视机。电视机前有三张沙发，一坐上去你会感到柔软、舒服。
客厅侧面有三个房间。第一间是我玩耍和爸爸工作的地方。走进去，你就会看到三台电脑，其中有两台笔记本电脑和一台大电脑。第二间房间是卧室，卧室里放着一张大床，床上有枕头和一床十分暖和的`被子，第三间房间是我晚上写作业的地方，那里有一张写字台，写字台前靠着一张凳子。写字台边上是我外婆的床。床上堆满了我的一本本书，我的主要家当就是图书。
客厅另一面是饭桌，饭桌前围着四把椅子，椅子旁紧靠着一台冰箱。冰箱里摆着我们吃剩的食品和汤圆。一排排整齐地放在冰箱里。不用说，最临近冰箱的是厨房了。厨房里除了米、炉、灶、锅等煮饭的材料外，还有一只水龙头。
每个人都爱自己的家，我家整齐的摆设，让我能不喜欢她吗？
指导教师：张冬梅
投稿:-1-28 15:05:41
篇9：学校工作计划不是摆设
学校工作计划不是摆设
学校工作计划不是摆设 ■ 严丽荣 开学了，每所中小学校都会拟订工作计划。可是，我们发现，不少学校的计划都是“复制”的，要么从网上下载，要么照搬过去，只是略作修改，内容也大同小异，“放之四海而皆准”，似乎作哪所学校的计划都可以，其目的很明确――上面要检查！于是，作为学校一学期工作的总体指南，对不断提高学校办学水平具有指导意义的工作计划，显得那么随意、随便，没有严肃性与规范性。自然，校长不看，教师更不知，大家都“摸着石头过河”，“兵来将挡，水来土淹”，凭以往经验办事。有校长就说，学校很多工作是不容你做明确计划与具体安排的，上面一个指令或一个布置，常常打乱你所有的步骤，再说还有那么多不可预知的突发事件和临时工作。 “凡事预则立，不预则废。”现在管理的理论和实践认为，计划是管理工作科学化的主要标志，没有计划的管理不可能是科学的管理。学校工作是纷繁复杂的`，况且，每所学校都有自己的校情，要想有条不紊地工作，推动学校持续发展，向更高的目标迈进，必须制订属于“自己”的切实可行的工作计划。这样，校长才能更好地把握全局，避免陷于事务之中，减少工作的被动性与盲目性，也才能使全校教职员工在一个总的明确的目标与计划之下，协调配合，团结一致地完成学校预期的工作任务。 制订学校工作计划，不是某一个人的事，也不只是领导班子的事，它需要全员参与，集思广益。一些学校制订的工作计划之所以得不到贯彻落实以至遭到搪塞、抵触，最终形同虚设，主要原因在于事先没有听取、征求教职员工的意见，没有统一大家的思想，更没有将学校的目标与计划内化为全体教职员工的自觉行动。教职员工没参与，不清楚，就容易“事不关己、高高挂起”，执行学校计划就会被动应付。因此，我们在制订学校工作计划时，要强化“全员参与意识”，形成“人人是计划管理者、个个是计划执行者”的参与理念，始终注重计划制订、修改与实施的全员性，让全体教职员工在集体研讨中畅所欲言，达成共识，提升自己的主人翁意识和工作的责任感、使命感，能“依‘计’行事”。 制订学校工作计划，应深刻领会和把握上级部门的工作精神和指导意见，结合本校实际情况，在做好常规性工作计划、突出工作重点的同时，增强学校工作的预见性，尽可能对某些非常规性工作作出前瞻性安排，并能及时作出调整，提高学校工作计划的灵活性、主动性和创造性。 要充分考虑计划的延续性。每个学期结束时，注意“回头看”，认真总结上一学期计划的开展与落实情况，查找、分析工作没有落实、实现的原因，并把问题转化成目标，作为新学期的工作计划，继续加以完善、贯彻落实，使学校各项工作善始善终，扎实推进，稳步提高。各级教育行政主管部门在检查学校工作时，也应注意对照了解学校工作计划的执行情况，促使各校科学、规范地制定和执行学期初计划，实现从“忽视计划”到“重视计划”的转变，引导学校进行管理方式的变革。 学校工作计划不是摆设，从确立目标、制定计划到贯彻落实的各个阶段，处处体现着精细化管理。作为一校之长，要经常深入工作实际，准确掌握情况，理清指导思路，明确指导方法，主动思考谋划，掌握工作主动权，凸显工作计划性的作用。 -09-22 中国教育报 第5版篇10：国家标准摆设标准
国家标准摆设标准
国家标准摆设标准郭英儒
凤翔真是个盛产新闻的好地方，血铅事件之后，我又看到两件紧接而来的新闻，很雷很刺激。一件是南方周末报道的环保部门对事发地进行的环境测评结论是，地下水、地表水、周边土壤、企业排污均符合国家规定的相关环境质量标准。东岭冶炼项目周边土壤铅浓度呈现上升趋势，但也符合国家土壤环境质量标准。一件是凤凰网上网友发现的，在凤翔县网站上有一条新闻：我县创建国家级生态示范县工作通过省级考核验收。如此看来，凤翔县没问题，东岭集团也没问题，有问题的是那些孩子，莫非都是得了心理疾病，瞬间全部血铅超标了，有这个可能，具体医疗结论可参照吉林市化工污染事件。
关于前一条新闻，因为环保部门没有展示历史监测报告和本次检测数据，所以我们可以做如下猜测：
1、实际上并检测结果并不乐观，不符合国家标准要求，但是环保部门为了自保，只能声称检测结果符合国家标准，这样一来，即使因为这个污染导致血铅事件，但是与环保部门的失职与否无关，且一句不排除有其他方面因素甚至可以将污染的矛头转移；
2、环保部门不敢隐瞒真相，那就是国家标准有问题，比如人体能承受的污染程度是10，而国家标准规定是12，那么真的排放达到11，也足以对人体造成损害；
3、国家标准没问题，环保检测没隐瞒，那就一定是有其他因素导致了，什么因素呢？陕西省宝鸡市环境保护监测站站长韩勤解释说，“其他方面的因素”包括汽车尾气、家庭装修、饮食习惯、生活习惯等。一个农村能有多少车呢？城里别墅装修成那样，也没见血铅啊？饮食习惯和生活习惯，有可能，但是能保证家家都有坏习惯？但韩勤同时也说过，宝鸡环境监测站有每年对该企业监测的相应的原始数据资料，以东岭公司周边土壤铅含量为例，其与相比，土壤铅含量就有所升高。交通干线监测点铅浓度是远离道路主干道350米处监测点铅浓度的6.3倍。恐怕这些孩子应该养成如何在含铅量很高的环境里保持不形成血铅的好习惯了。
我想如此大事，当地的环保部门是断断不敢隐瞒真实检测数据的，集体的生活习惯也肯定不会导致如此多的孩子血铅超标。那么说到底，不就是国家标准出了问题了吗？
什么是国家标准？根据《中华人民共和国标准化法 》和《中华人民共和国国家标准管理办法 》中规定，国家标准是在全国范围内统一的技术要求。国家标准的年限一般为五年，过了年限后，国家标准就要被修订或重新制定。此外，随着社会的发展，国家需要制定新的标准来满足人们生产、生活的需要。因此，标准是种动态信息。国家标准分为强制性国标和推荐性国标。强制性国标是保障人体健康、人身、财产安全的标准和法律及行政法规规定强制执行的国家标准；推荐性国标是指生产、交换、使用等方面，通过经济手段或市场调节而自愿采用的国家标准。但推荐性国标一经接受并采用，或各方商定同意纳入经济合同中，就成为各方必须共同遵守的技术依据，具有法律上的约束性。《中华人民共和国标准化法》将我国标准分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准四级。国家标准一般为标准的底线，不能低于这个底线，除非没有制订国家标准的，可以制订行业标准或地方标准、企业标准等，但如果有国家标准，那么行业标准地方标准企业标准就必须废除或严于这个国家标准。
而哪些是一定要制定国家标准，并属于强制性国标的呢？ （一）药品国家标准、食品卫生国家标准、兽药国家标准、农药国家标准； （二）产品及产品生产、储运和使用中的安全、卫生国家标准，劳动安全、卫生国家标准，运输安全国家标准；（三）工程建设的质量、安全、卫生国家标准及国家需要控制的其他工程建设国家标准；（四）环境保护的污染物排放国家标准和环境质量国家标准； （五）重要的涉及技术衔接的通用技术术语、符号、代号（含代码）、文件格式和制图方法国家标准；（六）国家需要控制的通用的试验、检验方法国家标准；（七）互换配合国家标准；（八）国家需要控制的其他重要产品国家标准。 其他的国家标准是推荐性国家标准。可见，环境保护的污染物排放是属于强制国标的。
那这个国标是谁来制订的呢？又是如何“维护保养”的呢？《中华人民共和国标准化法 》第六条 对需要在全国范围内统一的技术要求，应当制定国家标准。国家标准由国务院标准化行政主管部门制定。第十二条 制定标准应当发挥行业协会、科学研究机构和学术团体的作用。制定标准的部门应当组织由专家组成的标准化技术委员会，负责标准的草拟，参加标准草案的审查工作。第十三条 标准实施后，制定标准的部门应当根据科学技术的发展和经济建设的需要适时进行复审，以确认现行标准继续有效或者予以修订、废止。《中华人民共和国国家标准管理办法 》第十六条 负责起草单位应对所订国家标准的'质量及其技术内容全面负责。应按GB1《标准化工作导则》的要求起草国家标准征求意见稿。第十七条 国家标准征求意见稿和“编制说明”及有关附件，经负责起草单位的技术负责人审查后，印发各有关部门的主要生产、经销、使用、科研、检验等单位及大专院校征求意见。第十九条 国家标准送审稿的审查，凡已成立技术委员会的，由技术委员会按《全国专业标准化技术委员会章程》组织进行。第二十二条 国家标准报批稿由国务院有关行政主管部门或国务院标准化行政主管部门领导与管理的技术委员会，报国家标准审批部门审批。第二十三条 国家标准由国务院标准化行政主管部门统一审批、编号、发布（批文格式按附件9，发布公告格式按附件10），并将批准的国家标准一份退报批部门。其中，食品卫生、环境保护国家标准，分别由国务院卫生主管部门、环境保护主管部门审批。第二十七条 国家标准实施后，应当根据科学技术的发展和经济建设的需要，由该国家标准的主管部门组织有关单位适时进行复审，复审周期一般不超过五年。
国家标准的制订一般都是该行业的产品制造商（垄断厂家）制订，国家的一些部委、行业主观单位只是作为标准的一个批准部门，也就是说是内行看完门道做出草案，由更多的内行平衡利益后做出标准报批稿，最后由完全外行的审批部门看看热闹，做出形式审批。而后，通常审批部门和执行标准部门为同一部门，只要内行的垄断厂家渡过标准这一关，后面执行的问题就不大了。而且标准的复审期为五年，一刀切的五年，相当于买了车子回来，到期去保养，但是车子如果没到保养期就出问题了，也要等到保养期到了才能去维护。本次事件中，国家标准就充分的表明了自己的滞后性和不科学性。
那么国家标准究竟是个什么地位呢？是法律法规，还是行业标准？我认为国家标准属于广义的法律，但实际上都是具有各个行业特色指导意义的行业标准，因为很多法律中的兜底条款常常会写，具体标准依照国家相关标准，如食品安全法、环境保护法里都有对国家标准的详细规定，因此，很多法律的执行是要依靠这些标准而可行，所以，虽然这些标准不是严格意义上的法，却是法中之法。其意义也异常重要。
本次事件中，我们从目前掌握的情况来看，环境保护的国家标准制定、执行、维护等都有达不到人民需要的问题。制订时，企业拿意见，出草案，环保部门审批，技术监督部门给编号，其实就是行业自己就可决定对标准的制订，那必然会倾向于强势的垄断企业。()执行中，环保部门本身就会遇到很多阻力，尤其是地方经济发展和环保发生矛盾时，环保部门经常充当无奈的弱者，即使不是弱者，如本事件中，人家企业没有超过国标，那你凭什么处罚它？同时因为不超标，所以你周边的百姓受到的伤害都难以与之取得足够的联系，环保部门也完全可以将一切责任推到标准制订时的根源问题上，从而避重就轻。而当发现这些问题，想要对标准做些改变，以适应今时今世的要求，也要等五年。五年也不见得就改。我们看很多行业都有这样的事，三鹿事件后，我们发现其实乳品标准20%已过时，仿瓷餐具甲醛含量高，也是因为国家标准已过时，我国工业行业标准严重滞后，工业和信息化部科技司司长闻库曾在做客中国经济网中经在线访谈时透露，我国将用2年完成标龄超过5年的行业标准复审，扭转标准落后局面。这说明对标准制订后的维护工作基本是停滞的，很多即使超过五年了，也没有做到复审，更别说没到五年就发现问题的。怪不得台湾的灾民要拒收我们捐的板房，抛开他们的罪恶政治目的不说，光凭我们的发言人信誓旦旦的说，所有板房都是符合台湾环保标准的，就说明符合大陆标准根本就不能解决问题，我们的标准本身就是个问题，岂敢做为前提来用？
恶法亦法，有法就得依，但是恶法往往会更加成为罪恶、懒惰和愚昧的挡箭牌。标准不是摆设，必须科学制定，严格执行，定期维护，随时保养。社会主义法制的基本要求：是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。我认为还应该增加两个“成法必检，恶法必除”，如此，标准才能先起到作用，而不是事后成为明眼人看都看的出来的罪恶的保护法。
篇11：办公室风水摆设
做为一个企业经营者和管理者对风水的重视必须要加强，不可“平时不上香，临时抱佛脚”，到了无可挽回时才想到请风水师，使风水贴合人们的心理生理习惯，贴合财运的运转规律，以下统计了几点供大家参考。
1、前面开阔，前途无量
老板办公桌前方正面要开阔，不可逼窄。如果是应对墙壁，前途也会像被墙阻挡一般，运气无法展开。
2、背后有靠，升官有靠
安置办公桌第一为后方要有靠。如果后方是走道，办公会比较不安稳，心神不宁。后可是墙壁，或配置桌子、矮柜都能够。
3、老板办公桌要比员工大
一般老板的办公桌要比员工大，如此才为正确。如果不够大的话，要在旁边安置几个柜子，来增加气势。如此一来才能够顺利地指挥员工。
