小学二年级语文阅读《秋天到》练习题及答案

以下是小编为大家整理的小学二年级语文阅读《秋天到》练习题及答案，本文共11篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“尚影瑶瑶”提供。

篇1：小学二年级语文阅读《秋天到》练习题及答案

秋天到，秋天到，

秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，

大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

秋天果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，

红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ）葡萄 一（ ）柿子

2.用“△△”画出表示颜色的.词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄 红通通：

4.这首诗共有 小节，标出小节号。

5.第1小节讲了秋天 长得好，第2小节讲秋天长得好。

6.第1小节写了那些庄稼？用“”画出来；第2小节写了那些果子？用“”画出来。

篇2：小学二年级语文阅读《秋天到》练习题及答案

1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵 粒 架 个

2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：朵朵白 红了脸 黄澄澄 红通通

3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。

答案：绿油油 白茫茫 红彤彤

4.解析：数数就知道了。答案：两

5.解析：读一读全诗，就能很 快找到答案。

答案：庄稼，果子

6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣

篇3：小学二年级语文阅读练习题及答案

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

练习：

1、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。

2、为什么说小红和明明很懂事?用横线划出来。

3、文中写送伞的时间是_____;原因是_____。

答案：

1、三个小红明明传达室的爷爷

2、就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

3、放学快下雨了

篇4：小学二年级语文阅读练习题及答案

奶奶家有一群小鸡，非常可爱。

小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

这些小鸡真可爱。

练习：

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、短文里写了小鸡非常______。它们有_____的身体;_____的眼睛。

3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。

答案：

1、3个

2、可爱圆圆的小小的

3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)。

篇5：小学二年级语文阅读练习题及答案

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”

练习：

1、小鸟在唱什么?用横线划出来。

2、短文一共有____句话。

3、组词：鸟_____唱_____

答案：

1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

2、4句话

3、小鸟唱歌

篇6：小学二年级语文阅读练习题及答案

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

练习：

1、短文里表示颜色的词语有几个，试着找到并写出来。

2、找出和“嫩嫩的绿叶”结构形式一样的词语，用横线划出来。

3、仿照“春天真美啊!我爱春天”写一句话。

答案：

1、绿蓝白红红

2、淡淡的白云，红红的太阳

3、示例：夏天真美啊!我爱夏天。

篇7：小学二年级语文阅读练习题及答案

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

练习：

1、这段话写了小猴子先扛着____，后来又扔了____，去摘____。

在横线上写数量词。比如：一棵桃树

一____桃子一____猴子

桃子是红色的，玉米是什么颜色的?

答案：

1、玉米玉米桃子

2、个只

3、黄色

篇8：小学二年级语文阅读《数雨滴的孩子》练习题及答案

小学二年级语文阅读《数雨滴的孩子》练习题及答案

沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！

竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”

数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的'雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”

竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。

1.文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是拟声词，你还能写出三个吗？

______________ ______________ _______________

2. 在括号内填入恰当的词语。

出神地( ) 专门地( ) 轻轻地( ) 著名的( )

3.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“﹏﹏”画出来。

4.这篇小短文告诉我们（ ）。

A．下雨的时候要仔细数雨滴。

B．做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。

C．要研究气候，成为科学家。

小学二年级语文阅读练习题答案：数雨滴的孩子

1.点拨：拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。“叭叭叭、沙沙沙”都是拟声词。

答案：哗哗哗 嘻嘻嘻 啾啾啾

2.点拨：阅读短文找出与词语搭配合理的词语。

答案：望着 研究 数 科学家

3.点拨：读短文第四自然段找出答案。

答案：别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。4.点拨：通读短文明白全文所讲的主要内容，选择出和主要内容一样的选项即可。

答案：B

篇9：二年级语文阅读练习题及答案

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下 来，不是我在下雨吗?我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗?

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头，你高兴吗?

哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗?你看见了

1.选一选。

(1)文中美丽的桥指的是( )

A.拱桥 B.云彩 C.彩虹

(2)文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸( )，帮妈妈( )。

A.帮爸爸浇药圃。

B.让天上多一个月亮。

C.让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

D.拿着小圆镜照着妈妈梳头。

2.照样子写词语

例：飘来飘去(ABAC式词语)：

3.根据短文内容填空。

我还想把挂到彩虹架起的桥上去，这样就能，花裙子就能变成一朵，飘来飘去。这一切真是太美了。

4.你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗?为什么?

5.你知道彩虹由几种颜色组成吗?它们分别是什么颜色?

6.说一说，如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么?

7.画一画你心目中美丽的彩虹。

篇10：二年级语文阅读练习题及答案

1.(1)点拨：这是一个比喻句，想一想雨后天空出现的像桥一样的是什么?

答案：C

(2)点拨仔细阅读2、3自然段找出答案。

答案：A D

2.点拨：此题为写ABAC式词语。从我们积累的词语中写出四个即可。

答案：荡来荡去 晃来晃去 摇来摇去 蹦来蹦去

3.认真阅读短文，在第4自然段中找出答案。

答案：哥哥的秋千 坐着秋千荡来荡去 彩云

4.点拨：认真阅读短文，体会小作者的思想情感，给出答案。

答案：会的，彩虹桥很美，小女孩对父母家人的关心疼爱更美。不管愿望是否能实现，她的家人一定会为小女孩天真、懂事感到高兴。

5.点拨：查阅资料，了解彩虹，写出答案。

答案：7种，颜色分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

6.点拨：说出自己的真实感受即可。

示例：老师，如果我拿着你讲课用的粉笔，走到桥上去，画上你最喜爱的玫瑰花，摘下来送给您，你高兴吗?

7.略

篇11：二年级语文阅读练习题及答案

1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。

答案：4

2.点拨：通读短文，把每一种小动物的长处找出来。

答案：小白灵会唱歌。小红狐会跳舞 。小黄鸭会游泳

3.点拨：在短文中第二自然段找答案。

答案： 小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听!”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看!”

4.点拨：短文第三自然段仔细读可以知道小黄鸭做的那件事情。

答案：小黄鸭救了一只受伤掉进水里的小鸟。

5.点拨：阅读短文，根据自己的已学知识讲出这篇小短文使你明白的道理。

答案：每个人都有长处和短处，不要只看到别人的短处，而嘲笑别人。

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