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叙事类英语经典美文阅读

时间：2024年06月29日

来源：屋檐

编辑：本站小编

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下面就是小编给大家带来的叙事类英语经典美文阅读，本文共11篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“屋檐”提供。

篇1：叙事类的美文欣赏

革命烈士精神永存

暑假到了，我和妈妈去革命烈士纪念馆参观。

1935年2月，中国工农红军北上抗日先遣队，以其为基础组建了红军挺进师师长为粟裕，政委是刘英，汇合浙南和闽浙边革命力量。之后在人民群众的大力支持下，红军战士浴血奋战，粉碎了国民党多次大规模的“围剿”，胜利坚持了三年艰苦卓绝的游击战，最后壮大了浙南革命根据地，成为中国革命在南方的战略点之一。战争全面爆发后，国共合作一起抗日。

而这，也是民族魂，让我们铭记历史，圆梦中华!

作文网专稿未经允许不得

望着眼前那长长的阶梯，我吃力地迈着步伐向着目的地前进。周围都是些鲜红的石壁，在阳光下似乎镀上了一层淡淡的金光，抬起头，远远看去，一座高高的建筑物便映入眼帘。这顿时激发了我的斗志，我加快了脚步，一扫刚才的疲惫，向前方奔去。近了，那座建筑物上的大字都看得一清二楚——中国工农红军挺进师纪念碑，庄严的纪念碑令我肃然起敬。而这个纪念碑下还有一段文字，我怀着好奇的心情看了下去，大概是讲：

了解完这段历史，我不禁佩服起那些浴血奋战的红军战士们和里面提到的两个人物——粟裕和刘英。他们有着革命烈士的牺牲精神，不畏惧死亡，而红军挺进师在浙南的三年游击战争，最重要的是“坚持”，他最后能坚持下来的，靠的是坚强的革命意志和大无畏的革命精神。

篇2：叙事类的美文欣赏

童年的趣事

童年像彩虹，灿烂绚丽、缤纷多姿;童年像帖，五彩缤纷、甜甜蜜蜜。随着时光闸门的开启，记忆像洪流一般涌出.....想起那些童年趣事，哪会有人不忍俊不禁呢?

我和塔塔去找来一些掉下的竹子，搭了一座竹房子，又折了枯枝作筷子，还用竹叶当勺子呢!做好这些后，我和塔塔扭头过去看另一边的小纯和灵儿，呀，她们都已经开始找食材了。我俩不甘落后，也开始找起了食材——“假三七”。不一会儿，口袋就装满了。回到厨房，塔塔先将“假三七”磨成绿色、白色的黏稠物体，我呢，则负责装饰。二十分钟过去了，我们已经做好了很多盘“菜”，于是，我大摇大摆地走向小纯、灵儿的饭店，说:“我要‘点菜’!有些什么?通通报上名来!”‘’“有蛋糕、冰激凌。”“前台”小纯对我说，还真有点服务员的派头，“你要什么?”“我要两份冰激凌!”我想刁难她们，可没想到，没过两分钟就好了。我接过一看，哇，白色的奶油、树叶做的蛋筒浑然一体，即使是假的，也让人充满食欲!想到这里，我不禁看了看摆在厨房里的饭菜，叹了口气。

这件事曾无数次浮现在我的脑海里，它是我记忆沙滩中最闪亮的贝壳，也是我童年果树上最甜蜜的苹果。

篇3：叙事类的美文欣赏

搞笑比赛

这天我们第三节课是语文课，曹老师举行一场搞笑的比赛，要分出冷面大王和搞笑大王。比赛开始了，第一轮参加冷面大王的有很多，我也自告奋勇参加了，可是人太多了我只好下去了，郑子鑫首先出战他是搞笑大王那边的，对手冷面大王是张振儒。郑子鑫做出大妈跳广场舞的动作，可是张振儒一点表情也没有最终郑子鑫以失败告终。第二轮搞笑大王赵恩旺真有趣他先装出猴子的样子左看右看，可没有把对手逗笑，他又装了一个喝醉酒的人一边喝酒一边做动作终于把对手逗笑了。终于到我了，我走上了讲台我的对手是搞笑大王那边的陈子恒，他什么动作也不做，我们俩一直在对视，终于陈子恒用出了他的招数在他的胳膊下面做出了响声，我当时就笑了。

篇4：叙事类的美文欣赏

美好的日子

那个美好的“六一”，我永远不会忘记……

老师来了，庆祝活动开始了。她安排我们玩了击鼓传花、表演节目等活动，我拿起口琴和谱子，站在讲台前熟练地吹起了《萤火虫》。一呼一吸，手把口琴移来移去，一首美妙的歌曲就这么从口琴里“飞”了出来。耳边传来了同学们的赞叹声，还有些人跟着节奏轻声哼唱起来。吹奏完了，大家都热烈地鼓起掌来，我心里美滋滋的。我们又看了小芸的魔术表演：为什么一个球可以变成四个?原来其中有一个是半球盖，得知答案后我们哄堂大笑;我们还欣赏了小玥的舞蹈表演，优美的舞姿配合美妙的音乐，活像一个小仙女，让我们陶醉其中……同学们的节目个个都十分新颖，展现了大家丰富的才艺。

多么美好的一天呀，那次“六一”真令我难以忘怀!

篇5：叙事类的美文欣赏

坚持而道远

太阳将金灿灿似光辉涂抹在大地上。秋风轻抚着众人的脸庞。一花一草皆有活力。万里无云的湛蓝天空给人无限的遐想。

此次我也跃跃欲试，首次挑战1500米的田径赛跑。两年前，我曾暗暗许诺以后有机会定要参加一场长跑。今天，我完成了两年前的愿望。

站在起跑线上的那一刻，已按捺不住那颗上蹿下跳的心了，我犹如那被囚禁的鸟儿，渴望去寻找一片蓝天，却又对未知的行程感到恐惧。

起初，我不紧不慢的跟着别人，心中不停地对自己说：“慢慢来，别急别急……”。跑完一半时，我已渐渐领先在前几名，可已感觉到疲惫了，不停地保持匀速呼吸，眼睛盯着地上，恍然间感到跑得茫然与盲目了。尽管后方的脚步声愈行愈远，但依旧不能松懈——继续跑。最后两百米了，仿佛有电流穿过大脑。好累啊。怎么还没到终点?好远啊!耳边清晰的听到每一位为我加油的老师同学的呐喊声，无论怎样大家的期望不能辜负——再冲!

我收获的是别人一声声的称赞与惊讶，可在这赞美的背后，不会的是我一滴滴的汗水与一次次的咬紧牙关，路长，靠的就是耐力。

三年级:哎呀，萌

“加油，加油，加油!”一声声此起彼伏的呐喊声冲出重重的人群，划破寂静的天际。噢——校运会开始了!

要知道，以前长跑于我如万里城墙般想靠近却又遥不可及。

裁判高举起发令，全场都屏住了呼吸，只剩秋风吹得树叶沙沙作响声，发令如同一只手，将我们一个个紧绷着的皮筋弹了出去，一刹那，呐喊声也不约而同地一起迸发。

最终的一百米，大步向前跨步，咬紧牙关，猛向前冲，前方是同学们及透着曙光的终点……

生活不也像一场长跑，大家的起点与终点都相同，可当我们有准备时。往往会比其他人更有优势，对手或许很强劲，但这更是我们前进的动力，一旁的风景或许会暂时迷乱视线，可我们终究得向着前方。可能你会感到疲惫不堪，再咬咬牙啊，对自己说句“加油”，这条路将有不同的意义。

篇6：英语美文阅读

The first time I ran, like really ran, was during middle school gym class. It took me 11 minutes and 47 seconds to finish a mile. I've been running ever since.

我第一次跑步，那种真正的跑步，是在中学体育课的时候。我花了11分47秒跑完了1英里。自那以后，我一直在跑步。

Running is the kind of thing where you put in the time and expect to see results, and let me be the first to tell you: It is supremely discouraging when you don't. It's discouraging when you run a five-mile race with your entire family and come in a solid 15 minutes behind everyone else, and it's discouraging when that time is no faster or slower than your five-mile time five years ago.

跑步是一种你会投入时间并期待成效的运动。让我做第一个告诉你这个的人：你没有做到的时候，你会刚到非常沮丧。当你和所有家人一起来一场5英里赛跑却落后了每个人15分钟的时候，是十分让人沮丧的;当你跑完5英里的时间并没有比5年前更快或更慢的时候，也是十分让人沮丧的。

And yet, my alarm is already set for 6 a.m. tomorrow, even though it's probably going to be rainy and definitely going to be cold and even though most of the time, I really hate running.

但是，我已经把明天的闹钟设置为早晨6点钟了，哪怕可能会下雨且一定会变冷;哪怕大多数时间，我真的讨厌跑步。

Don't ask me why. All I know is this: As much as I hate running, I love being a runner.

不要问我原因。我所知道的一切就是：我喜欢成为一名奔跑者和我讨厌跑步的程度相同。

There's some kind of camaraderie between people who spend more money each year on running shoes than on all their other shoes combined, and there's some fundamental similarity between people who can cross 10 miles without pausing.

比起购买其他所有的鞋子，每年花更多的钱买跑鞋的人们之间有着某种友谊;那些不用暂停就能跑完10英里的人们之间也有着根本的相似性。

On days that I run, I exert myself purely for exertion's sake. If you run too, you get why.

在我跑步的日子里，我只不过为了努力而努力。如果你也跑步，你会懂的。

When you're a runner, your people are the girls with hair elastics on their wrists and the boys with shorts shorter than yours. They might be better, faster or stronger than you, but you belong with them.

当你做奔跑者的时候，你的同伴会是那些手腕上有用来扎头发的橡皮筋的女孩子们以及那些穿着比你裤子还短的短裤的男孩子们。他们也许比你更好、更快或者更强壮，但你和他们是一起的。

It took me almost 10 years of plodding along at an 11-minute mile before I realized that I could call myself a runner, no matter how slow I go or how many races I lose.

我花了将近时间才做到在11分钟内跑完1英里，后来我才意识到，我可以称自己为一名奔跑者，无论我跑得多慢、无论我输掉了几场比赛。

I've laced up my shoes at least once a week since the first day I stepped foot on a track in middle school. Some weeks it's every day, some weeks it's not. Some days, I'll barely go more than a mile, and some days, I'll walk more than I jog. I may not have medals, but I have fresh air, time alone, and creaky knees and tight quads.

自从我在中学踏上跑道的第一天起，我至少每周会束紧鞋带跑一次步。有些时候我那周的每天都绑紧鞋带去跑步，有些时候不是。有些日子里，我很少跑超过1英里的距离;有些日子里，我散步的次数会比慢跑多。我可能没有奖章，但是我能呼吸新鲜空气、拥有独处的时间并有吱吱作响的膝盖和结实的股四头肌。

For me, that's enough. I run, so I am a runner.

对我来说，那就足够了。我跑步，所以我是一名奔跑者。

篇7：英语美文阅读精选

A Reason, Season, or Lifetime

你生活中的人们

People come into your life for a reason, a season, or a lifetime. When you figure out which one it is, you will know what to do for each person.

人们走进你的生活，或者是为了一个原因，或者他们只停留一段时期，或者他们永远与你相随。一旦明晓其中究竟，你就知道该如何面对他们了。

When someone is in your life for a REASON, it is usually to meet a need you have expressed. They have come to assist you through a difficulty, to provide you with guidance and support, to aid you physically, emotionally, or spiritually. They are there for the reason you need them to be. Then, without any wrongdoing on your part, or at an inconvenient time, this person will say or do something to bring the relationship to an end. Sometimes they walk away. Sometimes they act up and force you to take a stand. Sometimes they die. What we must realize is that our need has been met, our desire fulfilled, their work is done. Your need has been answered, and now it is time to move on.

有的人出现在你的生活中是有原因的，通常他们填补了你流露出来的需要：帮你渡过难关，指点和支持你，切实地在情感上、精神上帮助你。他们出现是因为你需要他们。然后在一个你无可引咎而又不便的时候，这人说了什么或者做了什么令你们终止了友谊。有时候他们离你而去，有时候他们冒出歪理而逼得你要奋起反抗，有时候是因为他们逝世。我们必需认识到，自己的需要已经满足了，愿望已经实现了，他们的工作也就完成了。你的需要得到了回应，接着的是要继续前行。

When people come into your life for a SEASON, it is because your turn has come to share, grow, or learn. They bring you an experience of peace, or make you laugh. They may teach you something you have never done. They usually give you an unbelievable amount of joy. Believe it! It is real! But, only for a season.

有的人在你的生活中只会停留一段时期，那是因为你到了这样的一个时候：成长、学习，并和别人一起分享你的世界。他们让你体会平和，也让你欢笑。他们可能也教会你做一些从没做过的事情。他们常能给你带来无数欢乐。相信这一点!这是真的!可这，只能维持一段时间。

LIFETIME relationships teach you lifetime lessons; things you must build upon in order to have a solid emotional foundation. Your job is to accept the lesson, love the person, and put what you have learned to use in all other relationships and areas of your life. It is said that love is blind but friendship is clairvoyant.

持续一生的情谊将令你终生受益;一点一滴地努力吧，建造一个坚不可摧的感情基础。你要做的只是去接受经验，对一生相随的人付出关爱，并将你所学到应用到生命中的其他关系和方方面面中。爱情令人盲目，而友谊能醍醐灌顶，据说如此。

篇8：英语美文阅读精选

The Rabbits Who Caused All the Trouble

肇事的兔子

Within the memory of the youngest child there was a family of rabbits who lived near a pack of wolves. The wolves announced that they did not like the way the rabbits were living. (The wolves were crazy about the way they themselves were living, because it was the only way to live.) One night several wolves were killed in an earthquake and this was blamed on the rabbits, for it is well known that rabbits pound on the ground with their hind legs and cause earthquakes. On another night one of the wolves was killed by a bolt of lightning and this was also blamed on the rabbits, for it is well known that lettuce-eaters cause lightning. The wolves threatened to civilize the rabbits if they didn't behave, and the rabbits decided to run away to a desert island. But the other animals, who lived at a great distance, shamed them, saying, ”You must stay where you are and be brave. This is no world for escapists. If the wolves attack you, we will come to your aid, in all probability.“ So the rabbits continued to live near the wolves and one day there was a terrible flood which drowned a great many wolves. This was blamed on the rabbits, for it is well known that carrot-nibblers with long ears cause floods. The wolves descended on the rabbits, for their own good, and imprisoned them in a dark cave, for their own protection.

在最小的孩子还记得的那个时候，在狼群的附近居住着兔子一家。狼们公开宣布，他们不喜欢兔子的生活方式。(狼对自己的生活方式推崇之至，因为这是可行的生活方式。)一天晚上，几只狼在地震中死亡。这件事是兔子的责任，因为众所周知，兔子用两条腿蹬地，造成了地震。另一个晚上，一只狼被雷电劈毙，这件事也怪罪于兔子，因为众所周知，雷电是由吃莴苣的动物引发的。狼威胁说，如果兔子继续为非作歹，它们将施以管教。兔子决定逃到一个荒岛上去。但是其它住在远处的动物奚落它们说：“你们必须守住阵脚，要勇敢。这个世界决没有逃避主义者的容身之地。如果狼攻击你们，我们多半会来相助。”于是兔子继续在狼群附近生活。有一天，发生了一场可怕的洪水，许多狼被淹死。责任怪罪到兔子头上，因为众所周知，长耳朵并小口小口吃胡萝卜的动物会引起洪水。为了自己着想，狼对它们下手了，把它们关在黑洞里进行保护。

When nothing was heard about the rabbits for some weeks, the other animals demanded to know what had happened to them. The wolves replied that the rabbits had been eaten and since they had been eaten the affair was a purely internal matter. But the other animals warned that they might possibly unite against the wolves unless some reason was given for the destruction of rabbits. So the wolves gave them one. ”They were trying to escape,“ said the wolves, ”and, as you know, this is no world for escapists.“

由于连续几星期没有听到兔子的消息，其它动物要求知道它们的行踪。狼回答说兔子已经被吃了;既然已经吃到肚里，此事就纯属内政。但其它动物警告说，除非有消灭兔子的正当理由，不然它们可能团结起来，一致对狼。于是，狼给了它们一条理由。“它们企图逃走”，狼说。“你们也知道，这个世界决没有逃避主义者的容身之地。”

篇9：英语经典美文阅读

People need homes: children assume their parents” place as home; boarders call school home on weekdays; married couples work together to build new homes; and travelers have no place to call home , at least for a few nights.

人人都需要家：小孩子把父母的住所当做自己的家;寄宿生在平日把学校称为家结了婚的夫妻要共同营造自己的新家;至于旅者呢至少有几晚他们要住在不能称为家的地方!

So how about people who have to travel for extended periods of time? Don t they have the right to a home? Of course they do.

那么那些不得不长期出门在外的人怎么办?难道他们无权拥有一个家吗?他们当然有!

Some regular travelers take their own belongings: like bed sheets, pillowcases and family photos to make them feel like home no matter where they are; some stay for long periods in the same hotel and as a result become very familiar with service and attendants; others may simply put some flowers by the hotel window to make things more homely. Furthermore, driving a camping car during one s travels and sleeping in the vehicle at night is just like home -- only mobile!

有些经常出门的旅者会随身携带些属于自己的日用品，像床单、枕套或全家福相片等，无论走到哪里，这些东西都能带给他们家的感觉;有些人在长驻时会待在同一家旅馆里，使他们对店里的服务和人员都非常熟稔;再有的就可能只是在旅馆的窗边摆些花，使房间更像个家。此外，一路开着露营车旅行，晚上就住在车里，这就更像是真正的家了――只不过能移动而已!

And how about maintaining relationships while in transit? Some keep contact with their friends via internet; some send letters and postcards, or even photos; others may just call and say hi, just to let their friends know that they“re still alive and well. People find ways to keep in touch. Making friends on the way helps travelers feel more or less at home. Backpackers in youth hostels may become very good friends, even closer than siblings.

那人们在旅程穿梭时，又是如何维系关系的呢?有些人通过互联网跟朋友联络;有些人寄信、明信片，甚至照片;还有些人可能只是打个电话问声好，目的仅是让朋友们知道他们还活着，而且活得不错。人们发现了各种各样的联络方式。在旅途中交朋友能帮旅者或多或少地找到一点家的感觉。青年旅店里的背包客也许会成为非常要好的朋友，甚至比手足还要亲!

Nowadays, fewer people are working in their local towns, so how do they develop a sense of belonging? Whenever we step out of our local boundaries, there is always another home waiting to be found. Wherever we are, with just a little bit of effort and imagination, we can make the place we stay home .

如今，大多数人都是离乡在外工作，那么人们又如何能有归属感呢?一旦我们走出家门，就总有另一个家在等着我们去寻找。不论身处何处，只要稍加努力和想像，我们就能把栖身之地营造成一个家 !

篇10：叙事类散文阅读题及答案

叙事类散文阅读题及答案

迷人的蚂蚁

坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山——视线之所以清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。

来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。

上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕，喊“老师好”。

年轻的女教师，说话的声音像云雀一样清脆。这堂课，她要教学生加减法。

她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说，同学们注意，老师要取出教具啦。手势和表情，犹如稔熟的魔术师。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。

其中一只盒盖打开了。是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！年轻的老师脸上漾着神秘的笑，纠正说，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。

先做减法。两只蚂蚁被放置到圆圈的中间。一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，嘘声、尖叫声、拍打座椅之声，给蚂蚁提了个醒，蚂蚁改变了行进的方向，还是爬出了圈外。圈中只剩下一只，这只蚂蚁误食了老师滴下的一滴蜂蜜，陷入了甜蜜的陷阱，不能自拔。老师微笑地指着它问，现在还剩几只？“一只！”“二减一等于几？”“一！”这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。

于是，三只、五只、七只，被放置圈中。它们一只只地逃逸，正是为学生演示减法的`运算。

加法开始了。另一只盒子被打开，几只瓢虫在盒子里仰面朝天，努力地向空中划着细腿。它们在老师的教棍下，一一走进圈中，为这群孩子演示加法。绚丽的色彩，憨态可掬的样子，短暂的旅程，脚下不平坦的路，行程中的波折，都成为孩子趣味与快乐之源。

这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前，我还在为这群孩子没有电脑而感到遗憾，现在却为他们拥有如此生动的教具而感到幸运。上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。

窗棂上停着两只蝴蝶，老师挥舞教棍，飞走了一只，这是减法，再飞走一只，还是减法；黄鹂的叫声，一声接着一声，这是加法，另一只鸟参与进来，还是加法。甚至，风，也一阵一阵赶来凑个热闹。

几只蚂蚁、几只蝴蝶、甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这大自然迷人的教具，教会了乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的——低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃——然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富。

11．“上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。”请分别指出句子中加点的词语在文中的具体内容。（2分）

答：

12．下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力。请加以赏析。（4分）

①顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！

②这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。

13．文中划线句子两次写到山风，这样写有何作用？（4分）

答：

14．结尾句写到“然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富”，这句话有含义和作用？（6分）

答案

11. 不会太多是指山村孩子没有先进的教学设备（或城镇孩子相对缺失“自然”的教具）；不会太少是指山村孩子拥有蚂蚁、瓢虫、等生动的教学工具及天真烂漫的个性（或城镇孩子拥有先进的教学设备）。

12. ①“虚张声势”，贬词褒用，表现出孩子见到新教具夸张、惊喜、得意的神情，也反映出师生关系的和谐融洽。

②运用比喻，表现出孩子沉浸在课堂的自由与快乐之中，也表达作者的肯定之态、欣慰之情。

13. 开头运用环境描写，以山风吹过教室，“了无障碍”，表现乡村的贫瘠，教室的破旧；结尾处运用拟人的手法，以风“也一阵一阵赶来凑个热闹”，表现出教具的迷人，教学的生动。首尾呼应，结构完整。

14. 乡村是贫瘠的，教室是破旧的，教具是简陋的，但学习天地是博大宽广的，教学活动是丰富多彩的，师生情感是淳朴和谐的，这是物质所不能取代的。作用：点明主旨，表达作者对顺应孩子天性的教学的赞赏。

用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。

篇11：英语阅读美文欣赏

It's pretty safe to say that we'd all like to come across as well-informed, knowledgeable, and smart. Society values experts and rewards them, so we benefit when we're seen as having a certain level of command in what we do and what we speak about. While it's certainly positive to better ourselves in this regard, it can be a dangerous path to go down if we're focused too much on perceived expertise and intelligence during our interactions with others.

我们都喜欢给人留下见多识广、知识渊博、聪明睿智的印象，这一点不假。我们的社会重视专家，而且专家也能得到回报。因此，当我们在自己所做、所谈的领域有两把刷子的时候，我们是能够得到好处的。在这个方向上不断精进当然是个好事，但是，如果在于别人沟通的过程中太过强调自己的专业程度与智力优越感，那就很危险了。

As we seek to better ourselves in our fields of work, we may notice our vocabulary shifting to defend our newfound status. We don't admit our shortcomings for fear of becoming vulnerable to criticism, and we stop acknowledging others to preserve our own ranking. However, what this behavior turns one into is not an expert but a know-it-all. To avoid becoming the latter, make a conscious effort to continue to implement the following three phrases into your daily interactions. True experts who know their value and don't question their own intelligence use these phrases regularly. It doesn't make them sound unsure or unreliable, it makes them sound smart.

随着我们在专业领域不断精进，我们可能会发现自己遣词造句的方式也跟着变了。为了避免遭受批评，我们拒绝承认自己的不足;为了保全自己的地位，我们不在认可别人。然而，这么做不会让你成为专家，而是一个不懂装懂的人。为了避免成为后者，在日常的交流中不妨多用用下面3个表达方式。真正的专家对自己的价值学识自信笃定，不会因为使用这三个表达而变得妄自菲薄。相反，他们经常使用它们，这不光不会让人觉得专他们含糊其辞、摇摆不定，反而让他们显得更加聪明老练。

1. ”What do you think?“ Taking the time to consider multiple ideas―especially those of others―shows you're smart enough to do your research. Know-it-alls resist input from others and put themselves in situations where they make more mistakes (and also turn off everyone around them). If you're smart, you'll want to seek out the ideas and opinions of others to better inform your own.

1. “你的想法是什么?”花点时间考虑下不同的观点?特别是别人的观点。这么做会让人觉得你够聪明，让人觉得你的确能处理好手上的研究任务。不懂装懂的人总是拒绝接受别人的介入，而这让他们自己更容易犯错(也会拖累身边的人)。真正睿智的人会综合考虑别人的观点来使自己的想法更完善。

2. ”I was wrong.“ Know-it-alls let their pride get the best of them and aren't able to admit failure. Recognizing when you've erred, learning from it, and then quickly moving forward is the sign of a truly mature, well-functioning adult. Everyone makes mistakes, and they're necessary to grow and improve.”

2. “我错了。”不懂装懂的人十分自负，从不承认自己的失败。意识到自己的错误，从中汲取经验，然后更好的进步，这才是一个成熟的，懂得为人处世的成年人。每个人都会犯错，儿错误是成长与进步中必须的一部分。

3. Say nothing at all. While this isn't a phrase, choosing when to refrain from speaking is just as important as deciding what to say. Even if you're well-versed in the subject, don't dominate the conversation. Let others speak. You'll learn more from hearing what others have to say and become even smarter.

3. 沉默是金。尽管这并不是中表达方式啦，但是，选择什么时候不说话和选择该说什么一样重要。即使你对一个领域如数家珍，也不要一面倒地霸占整个交流过程。给别人说话的机会，你会从他人的见解中得到启示并成为一个更睿智的人。