下面小编给大家整理了《放大你的优点》阅读答案，本文共10篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“草草”提供。
篇1：《放大你的优点》阅读答案
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”
青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
道理是再简单不过了———许多的成功，都源于找到了自身的'优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
篇2：《放大你的优点》阅读答案
1、“丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话?
答案：丰富的金矿指的是每个人的能量，宝藏指的是内心的潜力，只要善于挖掘自己内心的潜力，就会获得成功，不要只看到别人的光芒，而忽略自己的优势，要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样就会成功。
1.在括号里画出恰当的词语，并举一例说说怎样选的理由。
答案：肯定果然举例“果然”，“竟然”意为出乎意料，起转折作用;“果然”意为不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力，在数年后发表出惊世之作已属必然。所以，选：“果然”。
2.请用简洁的话概括这篇短文的主要内容，不超过30字。
答案：做人不该妄自菲薄，应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势。
3.回答问题。
(1)短文中大仲马成功的关键是什么?
答案：发现自己的优点，肯定之，并通过自身努力将其放大。
(2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的?
答案：勤奋与努力。
(3)读了短文，你会怎么放大自己的优点呢?
答案：找到自己的长处，锻炼之。
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篇3：放大你的优点阅读答案
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”
青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方――自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
道理是再简单不过了――许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
1、“丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话?
2.请用简洁的话概括这篇短文的主要内容，不超过30字。
3.回答问题。
(1)短文中大仲马成功的关键是什么?
(2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的?
(3)读了短文，你会怎么放大自己的优点呢?
篇4：放大你的优点阅读答案
1.丰富的金矿指的是每个人的能量，宝藏指的是内心的潜力，只要善于挖掘自己内心的潜力，就会获得成功，不要只看到别人的光芒，而忽略自己的优势，要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样就会成功。
2.做人不该妄自菲薄，应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势。
3.(1)答案：发现自己的优点，肯定之，并通过自身努力将其放大。
(2)答案：勤奋与努力。
(3)找到自己的长处，锻炼之。
篇5：放大你的优点阅读答案参考
放大你的优点阅读答案参考
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 数学精通吗?父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
历史、地理怎么样?青年还是不好意思地摇头。那法律呢?
青年窘迫地垂下头。
会计怎么样?
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
那你先把自己的住址写下来紧，我总得帮你找一份事做呀。
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了...
放大你的优点阅读答案由语文小编整理，仅供参考：
1这个年轻人是谁?后来取得了怎样的成就?为什么会有这样的转变?
2这个故事对你有什么启发?
是大仲马，后来他写出了享誉世界的经典作品。因为他肯定了自己的优点，通过努力将优点放大。
我们一定要善于发现自己的优点，肯定之，并通过自身的努力发扬优点，使自己走向成功。
篇6：放大你的优点阅读答案
放大你的优点
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chai cha)事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会(hui kuai)计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝(豪、毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。(须、需)知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
1.把文中括号里不适当的拼音和字划去。
2.联系上下文，解释文中加粗的词语：
(1)一无所长：___________________
(2)家喻户晓：___________________
3.文中这个青年是谁?他的优点是什么?
________________
4.文章的最后一段运用了什么写作方法?有什么好处?
________________
5.这篇文章说明了什么道理?
________________
答案：
1.不恰当的音和字：cha hui 豪 厉 需 己
2.(1)一无所长：一点优点也没有。
(2)家喻户晓：每家每户都知道。
3.这个青年是大仲马。他的优点是字写得好。
4.讲道理。总结全文。
5.要认识到自身的优点，对自己要充满自信。
篇7：放大你的优点阅读题
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方――自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来紧，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了...
阅读答案仅供参考：
1这个年轻人是谁?后来取得了怎样的成就?为什么会有这样的转变? 2这个故事对你有什么启发?
是大仲马，后来他写出了享誉世界的经典作品。因为他肯定了自己的优点，通过努力将优点放大。我们一定要善于发现自己的优点，肯定之，并通过自身的努力发扬优点，使自己走向成功。
2、“丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话?
答案：丰富的金矿指的是每个人的能量，宝藏指的是内心的潜力，只要善于挖掘自己内心的潜力，就会获得成功，不要只看到别人的光芒，而忽略自己的优势，要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样就会成功。
3.在括号里画出恰当的词语，并举一例说说怎样选的理由。
答案：肯定果然举例“果然”，“竟然”意为出乎意料，起转折作用;“果然”意为不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力，在数年后发表出惊世之作已属必然。所以，选：“果然”。
4.请用简洁的话概括这篇短文的主要内容，不超过30字。
答案：做人不该妄自菲薄，应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势。
5.回答问题。
(1)短文中大仲马成功的关键是什么?
答案：发现自己的优点，肯定之，并通过自身努力将其放大。
(2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的?
答案：勤奋与努力。
(3)读了短文，你会怎么放大自己的优点呢?
答案：找到自己的长处，锻炼之。
篇8：放大自己的优点阅读答案
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”
青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方―――自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀《放大你的优点》阅读答案《放大你的优点》阅读答案。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的.优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
道理是再简单不过了―――许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
《放大你的优点》阅读答案：
1、“丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话?
答案：丰富的金矿指的是每个人的能量，宝藏指的是内心的潜力，只要善于挖掘自己内心的潜力，就会获得成功，不要只看到别人的光芒，而忽略自己的优势，要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样就会成功。
1.在括号里画出恰当的词语，并举一例说说怎样选的理由。
答案：肯定果然举例“果然”，“竟然”意为出乎意料，起转折作用;“果然”意为不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力，在数年后发表出惊世之作已属必然。所以，选：“果然”。
2.请用简洁的话概括这篇短文的主要内容，不超过30字。
答案：做人不该妄自菲薄，应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势
3.回答问题。
(1)短文中大仲马成功的关键是什么?
答案：发现自己的优点，肯定之，并通过自身努力将其放大。
(2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的?
答案：勤奋与努力。
(3)读了短文，你会怎么放大自己的优点呢?
答案：找到自己的长处，锻炼之。
篇9：《如果你可以放大或缩小》九年级阅读答案
如果把身体所有部分按照任意比例放大或缩小，会不会引起什么严重后果？著名的小说《格列佛游记》中，主人公就游历了巨人国和小人国这样神奇的地方，里面的巨人和小人正是常人的放大或缩小版本。虽说这些仅是荒诞小说中的情节，但并不妨碍我们去一探究竟。
先看看巨人国的情况。首先要说明的是，我们假设当体型放大之后，身体的基本构造都是一样的，即都是同样的元素、同样的分子、同样的蛋白质在起作用。也就是说，巨人们的身体密度和普通人类都是一样的。那么，他们的体型越大，单位面积上骨头要承受的力就越大，这将直接导致巨人国里的人要比我们更容易骨折。
实际上，生物界里这一现象尤为明显。如果把一张蚂蚁的照片和一张大象的照片放大到同等大小去比较，很容易发现大象的腿要粗得多。如果真的把蚂蚁按照自身的比例放大到大象那么大，按照上一段中的分析，它一定站不起来，而大象为 了能站立，它必须让自己的腿 很粗才行。
那小人国里的生活又是怎样的呢？根据前文的分析可知，他们骨折的可能性要小得多，但是他们也有自己的困扰，比如视力问题。按照光学的理论，由于他们瞳孔直径是按比例缩小的，因此这导致的一个比较悲剧的后果就是： 假定他们的身形是我们的1／10，明视距离（最适合正常人眼观察近处较小物体的距离）也就是我们的1／10，当他们的书上印的`字和我们的一样大时，那么只有书中每行的字数是原来字数的1／10，每页里的行数也是原来行数的1／10时，他们才能看清。
在动物界中也确实存在着类似的问题，为了视力不至于太差，体型较小的动物的眼睛在身体中占的比例都偏大。婴儿一生下来的时候体型比成人小很多，可是眼睛的大小却基本已经和成人一样了。一些小动物也是，如果他们的体型只有人类体型的 1／10，可是眼睛大小却明显比人眼睛的 1／10 要大。为了保持一样的视力，眼睛大小与身型其实是呈几次方的关系，这里就不详细讨论了。
你见过蚂蚁从高处跌落到地上摔死吗？尽管这个跌落的高度是它身高的很多倍。要知道我们人类只要从比身高高几倍，也就是几米高的地方摔下来就会一命呜呼。这是为什么呢？
除了前面提到的体型越小越不容易骨折这方面的原因，还有另一个很重要的原因，就是空气阻力。当从很高的高处跌落时，由于空气阻力的作用（在速度很小时，空气阻力正比于面积且正比于速度），最终下落速度将是匀速的，称之为极限速度，此时空气阻力和重力平衡。因此。对于蚂蚁来说，它的体型如此之小，以至于极限速度就会变得很小，不论从多高的地方落下，只要蚂蚁能承受这么大的落地速度就不会摔死了。
1、下列说法不符合原文意思的一项是（3分）
A、如果巨人们的身体密度和普通人类都是一样的，那么巨人国里的人要比我们人类更容易骨折。
B.巨人们的体型越大，单位面积上骨头要承受的力就越大，这将间接导致巨人国里的人要比人类更容易骨折。
C.作者比较蚂蚁的照片和大象的照片，是为了说明体型小的生物腿很细，体型大的生物更容易骨折，要腿很粗才能站立。
D.体型很小的生物如蚂蚁在相对于他们身高很多倍的高处摔下来不会被摔死，而体型很大的生物如我们人类就不行。
2．下面对文段的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．小人国里的迷你人，骨折的可能性较小；但由 于他们的瞳孔直径也是要按比例缩小的，视力就成为困扰他们的问题之一。
B．身形只有普通人类110大小的迷你人，他们书本上印的字的大小、每行字数、每页行数都必须是我们的110时，他们才能看清书本。
C．选文以初生婴儿的眼睛大小与成年人基本一样为例，说明体型较小的动物的眼睛只有占身体较大比例，才能视力正常。
D．体型较小的动物的眼睛在身体中占的比例都偏大，如体型只有人类体型110的小动物，眼睛就明显比人体110要大。
3. 蚂蚁在比他们身高高很多倍的地方摔下来不会被摔死的原因是什么？请简要概括。（4分）
篇10：你要别人具备怎样的优点的阅读答案
你要别人具备怎样的优点的阅读答案
阅读议论文。
①丘吉尔曾说：“你要别人具备怎样的优点，你就怎样去赞美他。”
② 莎士比亚曾说：“人性深处最深切的渴望，就是渴望别人赞美。”
③ 因此，善于用欣赏的眼光看别人的优点、长处，然后真实地而不是虚伪地给以赞美，这是我们以人为本的与人相处之道。
④ 史提夫.汪德尔，曾是美国某一个时代最伟大的流行歌手和作曲家。实际他是个双目失明的人。说也奇怪，他第一次发现自己的____________（A．天才 B．天赋 C．才能）竟是因为一位老师请他帮忙逮一只躲起来的耗子。老师知道，双目失明的人听力极好。结果就这样一次在一般人看来_________（A．微乎其微 B．微不足道 C．不屑一顾）的鼓励和欣赏，促使汪德尔发现了自己的听力天赋，找到了自己发展的方向，日后成了一代歌王。
⑤ 一个叫马克的小孩子，很可爱但很调皮。成人后在战场上壮烈牺牲。人们在检查他的遗物时发现他贴身内衣的口袋里有一张沾满了鲜血的纸片，这是一张注满了马克优点的纸片。原来小学时马克特别调皮，常常惹祸。可班主任并没有对他完全失望，而是细心去捕捉他的优点，发现他的长处，甚至用放大镜放大的方式，使同学们能看到他的细微的优点，还发动全班同学，让每个人都说出小马克的一个优点，然后由马克自己一一记在纸上。没想到这样一张纸片，他一直珍藏在自己的胸前，直到生命最后一刻，让鲜血将它染红。
⑥ 用欣赏的目光去发现别人的长处，去真诚地赞赏和鼓励每一个人，就可能产生奇迹。
⑦ 在我们日常生活中，常有这样的情况。孩子考试得了95分，有的`家长责备孩子，说比100分少5分；有的家长鼓励孩子，说他比90分超出5分。两种不同的方式，显然会有迥然不同的结果。
⑧ 有人发现，世界上任何一个伟人，都是在受到赞赏的时候干得比其他时候更好。伟人尚且如此，何况我们每个普通人呢。
⑨ 当然，我们说鼓励、欣赏、夸奖，并不是无原则的不符合实际情况的鼓励、欣赏、夸奖；也不是说不能批评，不能指出缺点
⑩ 我要强调的是以人为本，要欣赏人，不要吝惜你对人生真诚的赞美。
1．本文的论点是_______________________________________________。
2．第①②两段都是引用的名人名言。作为文章开头，这样重复引用，是否恰当？删去其中一段好不好？为什么？
3．第④自然段有两道横线，请分别从后边的括号中选一个恰当的词填空。
4．⑥⑦⑧段的顺序，有没有该调换的？如果有，说明应怎样调换及其理由。
5．本文主要运用了什么论证方法？举例说明它的作用。
参考答案：
1．本文的论点是：善于用欣赏的眼光看别人的优点、长处，真实的给以赞美，是我们以人为本的与人相处之道。
2．删去其中任何一段都不好。因为第一段是说要赞美别人的优点，第二段是说赞美的原因是什么。
3．第④自然段填词：A．天赋 B．微乎其微
4．第⑦段和第⑧段应该调换。因为第⑧段“伟人尚且如此，何况我们每个普通人呢”从说“伟人”过渡到说“普通人”的例子，第⑦段的内容属于“普通人”的例子，所以应在第⑧段的后边。
5．例证法 引证法。用引证，引用丘吉尔、莎士比亚的话，增强了论点的权威性；用例证，使论点在论据的支持下确立。如一个普通孩子珍视人们对他的赞扬和一代歌王因被发现长处而获成功，伟人受到赞扬时工作更出色，这三个论据分别从不同的方面，证明了任何人都会从别人的赞赏中得到鼓励的真理，使全文的论点得到有力的证明。
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