杨万里《泊平江百花洲》阅读答案和翻译赏析

下面小编为大家带来杨万里《泊平江百花洲》阅读答案和翻译赏析，本文共9篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“yanleie”提供。

篇1：杨万里《泊平江百花洲》阅读答案和翻译赏析

杨万里《泊平江百花洲》阅读答案和翻译赏析

泊平江百花洲

杨万里

吴中好处是苏州，却为王程得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为公事而奔走的旅程。

1．这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。（5分）

参考答案：苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意；（结合一、三两联，2分。只答出情感，不结合诗歌扣1分）诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。（结合二、四两联，只答出情感，不结合诗歌少一联扣1分。共3分）

2．后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。（6分）

参考答案：岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也极力挽留“我” （1分），看似不符合生活的常理，实际上是诗人故意将景物拟人化，明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却从对面写来，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。（2分）这样写既突出诗人对这一带风物的熟悉，也包括了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。（3分）

二：

（1）诗歌的尾联运用了何种修辞手法？表达了怎样的感情？（5分）

（2）诗词鉴赏家刘学锴说这首诗的第三联写得既有情致，又不落俗套。请结合诗歌作简要赏析。（6分）

参考答案

（1）比喻。诗人把自己比作孤舟，借孤舟起兴，说自己不要埋怨孤舟，自己原本就是一只孤舟。此句照应了“十年四泊百花洲”一句，表达了诗人身如孤舟，漂泊无定的羁旅之愁，点明了全诗的主旨。

（2）颈联紧承“四泊百花洲”，突出诗人对这一带风物的.熟悉。明明是诗人认得岸边杨柳，依恋眼底云山，诗人却故意将景物拟人化，从对面写来，说是岸旁烟柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写既有情致，又不落俗套。

参考译文

江南一带最美的地方是苏州，为王事奔走我却得以纵情遨游。半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在这百花洲。我跟岸边的杨柳都互相熟识了．眼前的云山执着地把我挽留。不要责怪这孤舟漂泊不定吧。我自己本来就是一只孤舟。

【作者简介】

杨万里（1127－1206）字廷秀，号诚斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇洴塘村）。南宋大诗人。绍兴二十四年（1154）进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。

创作背景

作于1190年(宋光宗绍熙元年)，杨万里在年初伴送金国贺正旦使北返，行船至平江停泊在百花洲时，感慨自己一生漂泊，写诗抒怀。平江，指平江府，在今江苏苏州，11(宋徽宗政和三年)升苏州为平江府，建有姑苏馆、接官厅，专门接待朝廷官员和国外来使。百花洲位于城外河边，当时洲上有百花庵，屋宇宏伟，规模颇大。

赏析：

这首抒写旅途感受的诗，思想深度原很有限，它的特点仍在轻快清新、洒脱自然。不但额、颈两联对仗有如行云流水，一气舒卷，就连尾联的直抒人生感慨也显得轻松自如，毫不凝重。全诗语言平易朴实，语调流畅，读来上口，具有较强的艺术感染力。

开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读来似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。

“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于1154（绍兴二十年）中进士，初授赣州司户，继调永州零陵萃，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世(指一个人的半生)之多；十来年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”；二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是动词，与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调)。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。

“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写来，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现，运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来有用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。

“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾，将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。

赏析二：

题目“泊平江百花洲”告诉我们，这是一首羁旅思乡诗，其一，它定要描写百花洲之景，其二，它定要抒发羁旅漂泊之情。 首句是议论：吴中最好的地方是苏州。由此句可知，百花洲必是苏州之胜景，诗人泊于百花洲必定充满喜悦之意、赞美之情。二句“王程”指为公事而奔走的旅程，“胜游”的意思是美妙之游，“胜”字形容游得愉快，心情舒畅。此句的言外之意是，一般情况下到不了百花洲，这回却因为公事而能来到，真是幸运极了。

三句的“半世”指半生。全句的意思是，半生中，总是在三江五湖间奔波。作者是官吏，自然是在三江五湖间历任官职。四句的意思是，十年间到百花洲来了四次。颔联两句，既抒发了羁旅漂泊之惆怅，又突出了百花洲之美——已经来了四次了，可是仍然感到欣喜。这两句每句用三个数字，各不重复，对仗工整，语意联绵不断，实是不多见。

颈联的“傍”通“旁”。两句的意思是，岸旁的杨柳都认识我，眼前的白云青山都挽留我。这两句突出了诗人对百花洲的熟悉，而突出的手法则很别致，诗人不说自己熟悉这里，却说这里挽留我。它用了拟人的手法，赋予杨柳云山以人的思想感情，使物我双方的情感融而为一，使诗人对百花洲的喜爱之情更显浓重。

尾联，诗人以眼前的孤舟起兴，抒写身如孤舟、漂泊无定的伤感之情，点明了诗的主旨。它先说不能埋怨孤舟无固定的居住，再说不能埋怨的原因——自己就是孤舟。这末句以比喻的手法突出孤舟与自身的相似点，非常十分贴切。

篇2：杨万里《泊平江百花洲》阅读答案

8.这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。(5分)

9.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。(6分)

答案：

8.这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。

(5分)参考：苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意;(结合一、三两联，2分。只答出情感，不结合诗歌扣1分)诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。(结合二、四两联，只答出情感，不结合诗歌少一联扣1分。共3分)

9.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。

(6分)参考：岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也极力挽留“我” (1分)，看似不符合生活的常理，实际上是诗人故意将景物拟人化，明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却从对面写来，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。(2分)这样写既突出诗人对这一带风物的熟悉，也包括了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。(3分)

篇3：杨万里《泊平江百花洲》阅读答案

题目“泊平江百花洲”告诉我们，这是一首羁旅思乡诗，其一，它定要描写百花洲之景，其二，它定要抒发羁旅漂泊之情。 首句是议论：吴中最好的地方是苏州。由此句可知，百花洲必是苏州之胜景，诗人泊于百花洲必定充满喜悦之意、赞美之情。二句“王程”指为公事而奔走的旅程，“胜游”的意思是美妙之游，“胜”字形容游得愉快，心情舒畅。此句的言外之意是，一般情况下到不了百花洲，这回却因为公事而能来到，真是幸运极了。

三句的“半世”指半生。全句的意思是，半生中，总是在三江五湖间奔波。作者是官吏，自然是在三江五湖间历任官职。四句的意思是，十年间到百花洲来了四次。颔联两句，既抒发了羁旅漂泊之惆怅，又突出了百花洲之美——已经来了四次了，可是仍然感到欣喜。这两句每句用三个数字，各不重复，对仗工整，语意联绵不断，实是不多见。

颈联的“傍”通“旁”。两句的意思是，岸旁的杨柳都认识我，眼前的白云青山都挽留我。这两句突出了诗人对百花洲的熟悉，而突出的手法则很别致，诗人不说自己熟悉这里，却说这里挽留我。它用了拟人的手法，赋予杨柳云山以人的思想感情，使物我双方的情感融而为一，使诗人对百花洲的喜爱之情更显浓重。

尾联，诗人以眼前的孤舟起兴，抒写身如孤舟、漂泊无定的伤感之情，点明了诗的主旨。它先说不能埋怨孤舟无固定的居住，再说不能埋怨的原因——自己就是孤舟。这末句以比喻的手法突出孤舟与自身的相似点，非常十分贴切。

【杨万里简介】杨万里(1127-1206)字廷秀，号诚斋。江西吉州人(今江西省吉水县黄桥镇洴塘村)。南宋大诗人。绍兴二十四年(1154)进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。

篇4：杨万里泊平江百花洲原文及赏析

杨万里泊平江百花洲原文及赏析

原文：

泊平江百花洲

吴中好处是苏州，却为王程得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

译文：

江南一带最美的地方是苏州，为王事奔走我却得以纵情遨游。

半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在这百花洲。

我跟岸边的杨柳都互相熟识了．眼前的云山执着地把我挽留。

不要责怪这孤舟漂泊不定吧。我自己本来就是一只孤舟。

注释：

平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。

王程：为公事而奔走的旅程。

赏析：

开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读来似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。

“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于1154（绍兴二十年）中进士，初授赣州司户，继调永州零陵萃，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世（指一个人的半生）之多；十来年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的'特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”；二是上下句的句法并不同（下句的“泊”是动词，与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调）。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。

“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写来，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现，运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来有用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。

“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾，将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。

篇5：杨万里《泊平江百花洲》原文赏析

开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读来似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。

“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于1154(绍兴二十年)中进士，初授赣州司户，继调永州零陵萃，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世(指一个人的半生)之多;十来年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”;二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是动词，与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调)。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。

“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写来，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现，运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来有用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。

“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾，将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。

篇6：杨万里《泊平江百花洲》原文赏析

杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》，今存。建炎元年丁未九月二十二日(公元1127年10月29日)，杨万里呱呱坠地。这是一个风狂雨横的年代。金兵大举入侵中原，于上年闰十一月攻陷汴京，这年四月，俘虏徽宗、钦宗二帝及太子、宗戚三千人北去，北宋宣告灭亡;五月，康王赵构即位，是为高宗，建立了偏安江南的南宋王朝。从此，便开始了宋、金战战和和南弱北强的长期对峙局面。杨万里八岁丧母。父亲杨芾(公元1096-1164年〉，字文卿，号南溪居士。他精通《易经》，常忍着饥寒购买书籍，积十年，得藏书数千卷。他曾指着藏书对杨万里说：“是圣贤之心具焉，汝童怒之!”(胡铨《杨君文卿基志铭》)在父亲的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋，广师博学，锲而不舍。他14岁拜高守道为师，17岁拜王庭程为师，21岁拜刘安世、刘廷直为师。绍兴二十年(公元1150年)春赴临安参 加礼部试，落第而归，仍继续求学。27岁拜刘才邵为师。几年后在赣州司户任上，父亲又携领他去拜见滴居南安的张九成和途经赣州的胡锥。王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主，抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。

杨万里是一位热忱的爱国者，又是一位清醒的政治家。他一生力主抗战，始终反对屈膝议和。在进奏皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中,他一再痛陈国家利病，力排投降之误，爱国之情溢于言表。面对中原沦丧、江山唯余半璧的局面，他尖锐指出：“为天下国家者不能不忘于敌，天下之忧，复有大于此者乎!”(《千虑策?国势上》)告诫统治者要时刻不忘备敌谋敌、御敌制胜。他既大胆批评孝宗经过符离之败，“前日之勇一变而为怯，前日之锐一变而为钝”(同上《君道中》)，又坚决反对一些人轻易用兵、盲目冒进，主张以“守而取”(《与陈应求左相书》)的积极、慎重策略，稳步进取，先实国力而后图恢复，以求最终胜利。他看重和同情人民，认为：“民者，国之命而吏之仇也。”(《千虑策?民政上》)将国家命运系之于人民，指斥官吏只会敲骨吸髓地压榨人民，激起人民的仇恨、愤怒和反抗。因此，他提醒光宗要节财用、薄赋敛、结民心，民富而后邦宁，兴国之计，就在于此(《转对札子》)Q这些，都表现杨万里的深刻见识和进步思想。杨万里为人清直，个性刚褊。孝宗贬他“直不中律”，光宗称他“也有性气”(《鹤林玉露》甲编卷4)。

他立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因而始终不得大用。实际上他一生视仕宦富贵犹如敝展，随时准备唾弃。在作京宫时，就预先准备好了由杭州回家的盘缠，锁置箱中，藏在卧室,又戒家人不许买一物，以免一旦离职回乡时行李累赘，就这样“日日若促装”待发者。这与那些斤斤营求升迁、患得患失之辈适成鲜明对照。杨万里为官清正廉洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运副使任满时，应有余钱万缉，他全弃之于官库，一文不取而归。退休南溪之上，自家老屋一区，仅避风雨。当时诗人徐矶(公元1162-12}称赞他“清得门如水，贫惟带有金”(《投杨诚斋》)，正是他清贫一生的真实写照。杨万里的诗，在当时就有很大的影响：“今日诗坛谁是主，诚斋诗律正施行。”(姜特立《谢杨诚斋惠长句》)“四海诚斋独霸诗。”(项安世《又用韵酬潘杨二首》)

杨万里广泛地向前辈学习，但又绝不为前辈所固，而是立志要超出前辈。他说：“笔下何知有前辈。”(迈使客夜归》又说：“传宗传派我替羞，作家各自一风流，黄(庭坚)陈(师道)篱下休安脚，陶渊明，谢(灵运)行前更出头。”(《跋徐恭仲省干近诗》)他正是以这种不肯傍人篱下、随人脚跟的开拓创新精神，终于“落尽皮毛，自出机抒”(吕留良、吴之振、吴自牧《宋诗钞诚斋诗钞》)，别转一路,自成一家，形成了独具特色的诗风，创造了他的“诚斋体”，在诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派。杨万里的诗歌作品不拘一格，富有变化，既有“归千军、倒三峡、穿天心、透月窟”的雄健奔逸气势，也有“状物姿态，写人情意，则铺叙纤悉，曲尽其妙”(周必大《跋杨廷秀石人峰长篇》)的委曲细腻功力。他的“诚斋体”诗，具有新、奇、活、快、风趣王幽默的鲜明特点，“流转圆美”(刘克庄《江西诗派小序?总序》)，“活泼刺底”(刘祁《归潜志》卷8)，尤其为人所称道。如《闲居初夏午睡起》：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”写得情致深婉，人称“胸襟透脱”(《鹤林玉露》甲偏卷4)。又如《戏笔》、《擞风伯》、《下横山滩头望金华山》、《夏夜玩月》等，也都写得机智活脱，极有思致，具有很强的艺术感染力。杨万里十分注意学习民歌的优点，大量汲取生动清新的口语人诗，往往“假辞谚语，冲口而来”(蒋鸿翔《寒塘诗话》)，因而形成通俗浅近、自然活泼的语言特色。

杨万里是一位爱国志士，他一生关心国家命运，留下了大量抒写爱国忧时情怀的诗'篇。特别是他充任金国贺正旦使的接伴使时，因往来江、淮之间,迎送金使亲眼看到沦丧于金国的宋朝大好河山和中原遗民父老，心中郁满国家残破的巨大耻辱和悲愤，爱国主义诗歌创作表现得最集中、最强烈。如著名的《初人淮河四绝句》：“船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯!(其一)”“两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥莺无拘管，北去南来自在飞二”(其三〉唱出了灾难深重中爱国士人和广大人民的共同情感。又如在见到金山吞海亭已成专为金使烹茶的场所时，他发出痛苦的呼喊：“大江端的替人羞!金山端的替人愁!”(《雪雾晓登金山》)鞭挝了南宋小朝廷的屈辱和无能。此外如《题吁胎军东南第一山》、《读罪己诏》、《故少师张魏公挽词》、《虞ZE相挽词》、《宿牧牛亭秦太师坟庵》等，或寄托家国之思，或呼吁抗战复园，或歌颂抗金将领，或讽刺卖国权奸，都是直抒爱国思想的名篇。杨万里的绝大部分爱国忧时诗篇，不象陆游那样奔放、直露，而是压抑胸中的万丈狂澜，凝蕴地底的千层熔浆，大多写得深沉愤郁，含蓄不露。如《过扬子江》：“携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功。”表面似乎是说亲自动手汲水煎茶的雅兴，其实是蕴藏着深刻沉痛的感慨羞愤，须参照《雪雾晓登金山》一并领略。杨万里自己说过：“谁言咽月餐云客，中有忧时致主心。”(《题刘高士看云图》)他那些吟咏江风山月的写景抒情作品，不少也是抒写爱国情怀的诗篇。如《豫章江牵二首》、《九月十五夜月，细看桂校北茂南缺，未经古人拈出，纪以二绝句》、《月下果饮绝句》、《初丸夜月》等，都写得曲折多讽，意味深长，蕴含着对国家残破、中原未复的深沉郁愤。他晚年在《夜读诗卷》中曾沉痛自叙：“两窗两横卷，一读一沾襟;只有三更月，知予万古心。”其诗中寄寓的深意，值得后人细细咀嚼。“吾生十指不沾泥,毛锥便得傲寰衣?”(《晚春行田南原》)杨万里不以士大夫自居，一生热爱农村，体恤农民，也写了不少反映农民生活的诗篇。如《悯农》、《农家叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《过白沙竹校歌》等写出农家生活的艰难和疾苦，1：歌舞四时词》、《插秧歌》等写出农民劳动的艰辛和欢乐，《望雨》、《至后入城道中杂兴》等写出对风调雨顺、安居乐业的喜悦和盼望，都具有比较高町，思想性和艺术性。杨万里学问渊博，才思健举，写作极为勤奋，平生著述颇丰。相传有诗二万余首，现存诗4200余首，散文亦不乏佳品。今存《诚斋集》，有诗文133卷，由其长子杨长藉于嘉定元年(公元12〉编定

篇7：杨万里《泊平江百花洲》原文赏析

杨万里《泊平江百花洲》原文赏析

泊平江百花洲

杨万里

吴中好处是苏州，却为王程得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

翻译

江南一带最美的地方是苏州，为王事奔走我却得以纵情遨游。

半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在这百花洲。

我跟岸边的杨柳都互相熟识了．眼前的云山执着地把我挽留。

不要责怪这孤舟漂泊不定吧。我自己本来就是一只孤舟。

注释

王程：为公事而奔走的旅程。

赏析：

这首七律是光宗绍熙元年(1190)诗人从临安赴建康(今江苏南京)江东转运副使任途次所作。平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。

开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。王程，谓为王事(公事)奔走的旅程，用法甚新。“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于绍兴二十年(1154)中进士，初授赣州司户，继调永州零陵萃，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世(指一个人的半生)之多;十年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”;二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是动词，与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调)。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。

“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现。

“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾，将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。

杨万里的诗，活泼自然，富于新意，思想感情则每每不够深沉。这首抒写旅途感受的诗，思想深度原很有限，它的特点仍在轻快清新、洒脱自然。不但额、颈两联对仗有如行云流水，一气舒卷，就连尾联的直抒人生感慨也显得轻松自如，毫不凝重。这种清畅流易的格调正是杨诗风格的一个显著特点。

创作背景

作于1190年(宋光宗绍熙元年)，杨万里在年初伴送金国贺正旦使北返，行船至平江停泊在百花洲时，感慨自己一生漂泊，写诗抒怀。

作者介绍

杨万里（1127年10月29日—126月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名文学家、爱国诗人、官员，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”，光宗曾为其亲书“诚斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯，卒赠光禄大夫，谥号文节。杨万里一生作诗0多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，为七言绝句，也有不少 篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品，创造了语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。著有《诚斋集》等，代表作品：《初入淮河四绝句》、《舟过扬子桥远望》、《晓出净慈寺送林子方》、《过扬子江》等。

篇8：泊平江百花洲的阅读试题及答案总结

泊平江百花洲的阅读试题及答案总结

泊平江百花洲①

杨万里

吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为公事而奔走的旅程。

8．这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。（5分）

9．后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。（6分）

参考答案：：

8．①诗人因王程之便游赏苏州胜景而兴奋不已；(2分)②诗人由泊在百花洲的孤舟联想到自己身如孤舟，漂泊不定，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。(3分)

9．岸旁杨柳都认识自己，眼底云山极力挽留“我”，看似不符合生活的'常理，(2分)实际上是诗人故意将景物拟人化，从对面写来，这样写突出了诗人对这一带风物的熟悉，也包含了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。(4分)

篇9：淮中晚泊犊头阅读答案及翻译赏析

淮中晚泊犊头阅读答案及翻译赏析

淮中晚泊犊头

[宋]苏舜钦

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

注释

淮：淮河。犊头：淮河边的一个地名。犊头镇，在今江苏淮阴县境内。

春阴：春天的阴云。垂野，春天的阴云笼罩原野。

幽花：幽静偏暗之处的花。

古祠：古旧的祠堂。

满川：满河。

译文

春天的阴云，低垂在草色青青的原野上，

时而可见在那幽静的地方，有一树红花正在开得鲜艳耀眼，

天晚了，我把小船停泊在古庙下面，

这时候只见淮河上面风雨交加，眼看着潮水渐渐升高。

试题

（1）诗的前两句所写景物有何特点？请简析。（2分）

（2）诗的后两句写出了诗人怎样的心境？请简析。（2分）

【参考答案】

（1）“春阴垂野草青青”写的是暗景，色调暗淡：春云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野，原野上草色青青，与空中阴云上下相映，给人以压抑之感。“时见幽花一树明”写的是明景，色彩清新：岸边不时有一树野花闪现出来，红的，黄的，白的，在眼前豁然一亮，给人一种轻松、舒畅、振奋之感。（2分）

（2）这两句写泊舟看潮，诗人系舟登岸，稳坐在古庙之中了，安闲自在，静观外面风雨春潮的水上夜景，表达了诗人悠闲从容、超然物外的心境。（2分）

二：

(1)本诗前两句描写了怎样的情景?(4分)

(2)请从动静的角度简要赏析本诗后两句“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”。(4分)

(3) 本诗写景很有层次感，试作分析。

(4) 这首诗表达了作者怎样的思想感情？

答案

(1)在阴云低垂，野苹青青的背景下，岸边不时有一树盛开的鲜花；(2分)，明丽的色彩打破了沉闷的气氛，令人眼前豁然一亮。(2分)

(2)孤舟古庙，冷寂凄迷；风雨满川，江潮汹涌，画面动静对比鲜明(1分)。诗人静中观动，看风雨吹，潮水起伏，(1分)表现出诗人从容、超然物外的心境(2分)。(或“表现出诗人孤寂、失意的不平静心境”)

3、诗中一、二句写远景，写苍茫开阔的原野景色，三、四句写近景，交代时间已近傍晚，本来迷茫阴沉的天色更显朦胧；一、二句写静景，草色青青，春阴迷离；三、四句写动景，夜泊孤舟，看满川风雨凄迷，春潮乍起。整首诗视角忽远忽近，有面有点，变换交叉，富有立体感。

4、本诗写景中寄寓着身世之叹，表现了诗人抑郁沉闷，惆怅、忧思的思想感情。

三：

①请用自己的话描述诗人舟行水上所见的两岸的景色：

答：晚云沉沉，笼罩四野；两岸上，春草青青；不时地会有一棵两棵缀满了花的树，从船边，从眼前闪过。

②写出你对诗人“满川风雨看潮生”心情的理解：

答：诗人在泊舟之后，没有躲进古祠，而是站立在古祠之外，看那“满川风雨”，赏那涛翻浪卷的大潮。若非胸襟开阔者，情怀旷达者，谁能如是之从容？由此可见，诗人的心情十分闲适，十分超然。

鉴赏：

这首小诗题为“晚泊犊头”，内容却从日间行船写起，后两句才是停滞不前船过夜的情景。

诗人叙述中所见的景象说：春云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野，原野上草色青青，与空中阴云上下相映。这样阴暗的天气、单调的景色，是会叫远行的旅人感到乏味。幸而，岸边不时有一树野花闪现出来，红的，黄的，白的，在眼前豁然一亮，那鲜明的影像便印在你的心田。

阴云，青草，照眼的野花，自然都是白天的景色，但说是船行所见，何以见得呢？这就是“时有幽花一树明”那个“时”字的作用了。时有，就是时时有，不时地有。野花不是飞鸟，不是走兽，怎么能够一会儿一树，一会儿又一树，不时地来到眼前供人欣赏呢？这不就是所谓“移步换形”的现象，表明诗人在乘船看花吗？

天阴得沉，黑得快，又起了风，眼看就会下雨，要赶到前方的码头是不可能的.了，诗人决定将船靠岸，在一座古庙下抛锚过夜。果然不出所料，这一夜风大雨也大，呼呼的风挟着潇潇的雨，飘洒在河面上，有声有势；河里的水眼见在船底迅猛上上涨，上游的春潮正龙吟虎啸，奔涌而来。诗人呢？诗人早已系舟登岸，稳坐在古庙之中了。这样安安闲闲，静观外面风雨春潮的水上夜景，岂不是很快意的吗？

欣赏这首绝句，需要注意抒情主人公和景物之间动静关系的变化。日间船行水上，人在动态之中，岸边的野草幽花是静止的；夜里船泊牧犊头，人是静止的了，风雨潮水却是动荡不息的。这种动中观静，静中观动的艺术构思，使诗人与外界景物始终保持相当的距离，从而显示了一种悠闲、从容、超然物外的心境和风度。

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