英语高考怎么提高成绩,看学霸的经验

下面是小编为大家整理的英语高考怎么提高成绩,看学霸的经验，本文共5篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“prime”提供。

篇1：英语高考怎么提高成绩,看学霸的经验

学霸的高三英语学习经验

学霸经验之词汇量

考试其实就是在考查你的词汇量，单词是学好英语的基础。下面的四个技巧，是我高中学习英语时自己总结的：

1、筛词结束后开始记忆阶段

筛词后的记忆，要看大家怎么分配时间，如果当前时间比较充裕的话，建议写到本上，画正字来记。如果时间不充裕，就捡课余时间字潦草一点，写便利贴附到本子上。至于一天几个，大家根据情况自行安排。

2、记完后如何巩固

如果有神器，而且自制力强的话，巩固记忆是件很方便的事。“笔记”就是最好的神器，每天找些时间浏览之前一个单元的单词后，再看“笔记”上记过的一些要点，休息的时候可以整理下自己的思绪，坚持下来，自然就是最好的巩固!

3、词组记忆

如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，不过前提是你有不怕挨骂挨打的勇气。词组方面的记忆，我建议大家用《衡水重点中学状元听课笔记》，这是一本课堂同步教辅，里边会把特殊的词组与解析重点标出来，方便对应课本来记忆。

4、拓展

一些特殊的单词，有很多意思，一些可能在俚语或者谚语中遇到，同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记，毕竟对英语写作很有帮助。

学霸经验之阅读理解题

考试除了会考查你的词汇量外，还要考查你的阅读理解能力。阅读理解中的文章，大致可以分为记叙、说明、议论三类，(其实跟语文有些近似)下面有我将分别做下讲解。

1、记叙文

(1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。

(2)半篇讲故事，半篇议论。这样的文章一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看问题不看选项，一般文章中会有何问题相似的内容，直接去看，回过头来再看答案选好。然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到“XX应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然后和那几个选项比对。

(3)全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段，再直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落就行。

2、说明文

(1)启示。这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。这类是送分题。

(2)事物说明。通常这样的文章，会以说明的形式，叙述一件你没见过的某种物品，比如谁谁谁发明的，为什么发明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就OK。

(3)事件说明。举个例子，二战时期某个战役的过程。这种题考的一般是细节题，细心点就好，生词也不用怕，基本的句意和学过的单词懂了就能理解。

3、议论文

议论文其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。

4、做题

(1)单词。我一直在强调单词，这是基础能力。想参与高考，必须有词汇量，不是说限制你们，人往高处走嘛，如果基本的单词都掌握不好，那么想提高成绩就真成难事了。想要搞定一个单词的话，无非就是会拼写，想尽一切办法把音标搞定，慢慢的你会发现，记单词的规律其实就像记汉字一样，从形和构成就能拼出大概的读音，一旦养成这种习惯，记单词也就变快了，当然做题也是得心应手。

(2)句子。最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，“狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏”。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语，插入语。

(3)读文章。一篇文章，全读完会浪费时间。首先首段必须看，然后就是看题目，先不看选项，但一定要看问题。

5、关于题型

(1)问答题。一般在记叙文中出现，就是“XX为什么要XX”或者“XX在哪”之类的问题，很简单，不要手贱就OK。

(2)计算题。这类题出现的很少，一般在说明文里面，比如介绍了一个活动，然后大人一天多少钱，小孩一天多少钱，题就会问你史密斯一家夫妇，小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲，醒目一点，分类细一点，画成表格，然后把特殊情况标上，比如平常怎么样，周末怎样，然后就根据题目来把符合条件的圈起来，在加减乘除就行啦。

(3)细节题。这种题一般考验你复杂句简单化的能力，上面讲过了。然后细心一点，把题干分好，主语要怎么样，就关键找主语。

(4)词义猜测题。把原文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，意思相近即可。

(5)代词题。举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好，然后带回原文，比如你先看A，汤姆着手解决学员裁剪问题。(想到啥说啥吧)然后你看上下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了。

(6)逻辑判断题。他会问“XX为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的，就找他的蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。

(7)主旨大意题。一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和选项对应。这个多练练就行。

学霸分享的高三英语提升攻略

一、什么是艾宾浩斯遗忘规律?

艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。记忆力再好的人遗忘也是不可避免的，但从什么时候开始遗忘的?怎样减少遗忘?何时复习效果最佳?通过遗忘规律可以一目了然。

我的这套方法就是利用艾宾浩斯遗忘曲线的规律进行记忆，通过在遗忘记忆节点对内容进行复习巩固，来加深记忆。对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。

二、使用方法

工具：需要用到艾宾浩斯记忆表格

1

先准备一本本子，以维克多《新高中英语词汇》为例，将书中所要背的单词摘抄，进行初步的熟悉了解，留个印象。 我将纸对折两次分为4个页面，如下图：

①→单词，即需要背的单词(只摘录不知道的单词，跳过已掌握的单词)。

②→词义，即常用词义(不常用的生义可在熟悉单词后再看，否则一开始要背的内容太多，过程会非常痛苦)，词性多的单词可标注v. n. adj.等区分词性。

③→音标和词组，即背诵时需念到的音标，用红笔突显写出常用简单词组。

④→延伸，即该单词的名词、形容词、副词、同义词、反义词等等，进行联想记忆。

2

将所有单词标注好页码，分页背诵

3

按照自己的能力填写每日的学习内容，之后按照表格序号相应地复习已背单词以及背诵每日的新单词，完成后打√。

(如：6月20日那天就要复习序号1中的第1、2、3页，序号2中的第4、5页单词，以及背第6、7、8页的新单词)

将全部待背的单词拆分成每日的小任务，就不会显得任务很繁重。每天花一定时间完成当日内容，背完打√，一点一点逐步积累，会逐渐感到背单词的乐趣和完成目标的成就感。

总之，复习内容是累加的，期间不断重复的过程虽然漫长，却卓有成效。背到后期，记忆的体系形成，记忆不断加深，我发现并没有出现类似以前遗忘大量单词的现象，所有单词都被我牢牢地记住了。

大约是花了三四个月吧，《新高中英语词汇》里面的单词我几乎都已经很熟悉，能看到单词就知道读音、拼写、含义及常见用法。特别惊喜的是，我发现看阅读理解和完形的文章时几乎没有不认识的单词，原文阐述的内容很容易就能理解!

读懂文章后，发现文章脉络清晰，阅读流畅，省去了我不少查字典的时间，甚至同学们遇到不认识的单词又懒得查时会直接询问我。这么记单词，效果真的不错，学习也更有信心!

之后我就开始精读《新高中英语词汇》，更加细致地学习这本书，去掌握单词的熟词生义、搭配、例句、辨析等等。广泛读例句，放回到语境中，前后联系着去记，这样能更通透地理解词汇，运用起来也得心应手。

同时，我也继续运用好记忆表格：每天读多少页，记录下来，不断反复读记，在朗读中提高了语感，口语变得更好了。

尤其是我的作文水平提升了，在高考作文中写出大量华丽、出色的词语;那些背过的例句也能稍加修改应用进去为作文增色。我的作文原本一直处于中低档水平，到后来高考中，我的作文取得30左右的好成绩(总分40分)。

慢慢的，我发现单词掌握好了可以说是益处颇多，提升的是自己的综合能力。

之后的英语学习冲刺中我也越发觉得轻松，可能就是有了这些稳扎稳打的词汇基础和语句积累，让我能在最终的高考中考出135的高分，所以我非常推荐同学们去使用艾宾浩斯记忆曲线来科学地记单词。

篇2：英语高考怎么提高成绩

更多高考相关内容推荐

英语高考怎么提高成绩

一、在校多听老师建议，课外适当规划;

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。

四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进;

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用 篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

七、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

总而言之，构建知识网络，夯实基础;熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法宝!

英语高考怎么复习

一、学会锁定重点内容

老师在课堂上肯定会交给我们很多内容，但是如果你想每一项都牢牢记住，那几乎是不可能的，所以，你应该学会锁定最重要的内容。若无法确定这些内容，因为一旦锁定了复习重点，便可进行更细致的复习。

二、听的练习要持之以恒。

建议同学们每天练听力10-20分钟，听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试题，要精听泛听相结合。有的段落反复听，非弄明白每一个词不可。有的则大概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练习听力的时候，要学会抓住关键词语，学会预测，并努力做到边听边分析综合。对听力测试问题的类型，即概括中心话题，推理判断，谈话细节等问题要心中有数。对常考的谈话内容，如打电话、购物、看博?就餐、活动安排、表示看法等，要做到熟悉不陌生。听力的提高不是一个早上就能实现的，它是慢功夫。但经常听，肯定会有大的长进。

三、背范文。

高考英语作文的经典语句，一定要背上一些，在关键时候一定可以用上。对于完形填空，很多人都没有办法，笔者也只能说这个东西要靠你个人的英语能力决定，所以平时一定要多联系，所有的学生都不喜欢完形填空，因为它的考查态度而且太难，为此，我建议你平稳过渡这个部分，不要刻意去复习和抓它。保持就好。而阅读理解，每天多读一些真题，强烈建议读真题原文，比读报纸杂志更好。除非你觉得你有更多的时间愿意读英文报纸和杂志。阅读理解阶梯一定要抓住关键词，关键的数字，以及大小写字母等等。

四、写的练习要在写的实践中提高。

许多同学在准备高考时有一个弱点，即只愿意看，不愿意动笔写。那么英语作文怎么办?只好在临考前突出写几篇完事。这其实很不对。英语书面表达在高考中占分25分，是一个重点题型，怎么可以这样对待?而写的能力是不能单靠做其他题来提高的。必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙一件事，同时也可练习写描写人，介绍地方或表示观点的小代章。

初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用上新颖词汇和复杂结构。所谓复杂结构，也不要以为高不可攀，把简单句变为定语从句、强调句式或使用上非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。练习写作时，还要注意内容要全，书写要工整、词数要符合要求，更重要的是，要明确是写给谁看的，交际的目的何在。练习的方式，可以自己写随笔，请教师改改，可以找带答案的写作练习试笔，也可以有空抄抄英语的小代章。抄代章和背诵代章都可以使你在不知不觉中提高了写的能力。

英语选择题蒙题技巧

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

篇3：高考英语学霸学习经验

英语的学习方法五花八门，很多人在学习英语的时候找不到方法，其实学习英语十分简单，只要你掌握以下的方法，将有益于英语成绩的提高，一起来看下学霸怎么学习吧。

高考英语学霸学习经验

1、在积累的过程中，体会到语言学习的乐趣

英语学习首要是跟住老师、认真听课。而且课上一定要记笔记，因为英语单词(尤其是动词)用法往往很多，如果不记录下来很容易记错记混。同时，笔记的重点应该落在单词含义的理解和语境应用上。很多单词的汉译是相同的，但在英语中使用时在使用对象、褒贬意等方面可能会有细微的差别。如果想要英语表达用词准确地道，就一定要加以重视。另外还要记准各种语法并且定期复习，毕竟大多数语法规定是不存在争议的，在固定知识上丢分很不值当。再者扎实的语法基础对语法填空和书面表达都有很大帮助。

高一高二阶段尽量多积累词汇量，毕竟一门语言考察的是理解，而词汇量是理解的基础。同时不要忽视固定搭配和熟语俚语的积累，对理解文章非常有帮助。高三就可以开始练习各种高级句式的使用并多积累高级词汇了,需要注意的是用在作文中的高级词汇不宜太冷僻。

有兴趣的同学还可以在闲暇时间听一听英文歌、看一看美剧英剧英文电影、啃一啃原版书，这些不止会让你积累到更多知识，更会加深国家文化方面的认识。

英语绝不是一个考死记硬背能搞定的学科，它需要一点兴趣、一点好学、一点毅力，以及很多耐心。

2、以良好的心态和坚持不懈的精神度过高中生活

平日里走路或坐车多听些英语听力，以增加语感。(可以听新概念3课文或将全国三套卷子近几年的完形填好空后，整段录下来，反复听)

学有余力的话，可以考虑逐篇背诵新概念三课文，不求多，但坚持至少每周一篇。背之前要多听，听熟后再背诵。利用清晨，效果最好。背时要大声朗读，可以模仿原文语调。如果真的都能背得滚瓜烂熟，那英语基本就无敌了。

如果遵照上述两条，就能拥有丰富的语感及很强的能力，也就不再需要大量刷题。高三上学期，每周保证两套题即可。高三下学期时，尽量两天一套，保持手感。用碎片时间做即可，也可在两个理科之间做，换换思维。做套题后，要将模棱两可的语法知识、单词、词组整理下来。由于高三时间紧张，大家基本没有时间回看英语错题本。可以考虑买一个可以随身携带的小本子，遇到知识点即记下，用碎片时间记忆，效果会很好。

3、刷题者终会失败 真英雄必展雄风

语言水平的提高，从来是循序渐进的过程。需要积累沉淀，多记单词，多背短语，不要太功利，老是想高考会不会考，只要是用得上的，争取将它记住。高一和高二，课业不繁重，记忆上多下功夫，从而让英语不需要若干轮的复习，也是为高考和四级六级打下良好的基础。注重基本的语法规则和易错点，使自己养成老外的思考习惯，(尽可能)避免中式英语。

英语，和语文一样，是一项慢工，你不要急于求成。很多同学认为英语简单，不愿把时间分配于英语，这无可厚非，也并不妨碍你得一个还算好看的分数。但要143.8以上的高分来拯救你的其他科目还需钻研揣摩，这时许多同学又难免钻入题海，其实无大裨益。的确，题目数带来熟练度，但也仅限于熟练度，用它来谋求能力的提升事倍功半。我们更需回归知识本体，永远不要忘记积累，弥补弱项。课余时间，可以进行老师叮嘱的语言点整理，也可以背诵作文的高级词汇，高分短语···包括写作模板，太重要了。作文草稿重复修改润色，一笔一划地从答题卡的第一行写到倒数第二，三行为止。

越到最后，越忌套路。不论何时，只要英语能力够了，也不必纠结于模考的成绩起伏，毕竟时间有限。坐在高考的考场上，忘记前几科的得意或沮丧，以敬畏的眼光仔细扫过每一个字母，以前做过的非高考题统统忘却，你只需要平静地，自由地完成每一道题。

篇4：英语高考怎么提高大幅成绩

高考英语因为对基础知识的考查很多，所以在高三的复习很重要，一旦复习不好，成绩就会大幅度下降，那么该怎么做呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

英语高考怎么提高大幅成绩

词汇篇   1、如何筛词。小编给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿荧光笔涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。   2、筛词结束后，就开始记忆阶段。这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前面讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。   3、记完后如何巩固。大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。   4、词组记忆。不得不说英语高考必备是个好东东啊，这里没啥技巧可言，就是一个字，记!如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看人品了。用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。   5、拓展。有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。   阅读篇   阅读理解大致可以分为记叙，说明，议论三类，下面分别说明。   1、记叙文   (1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。   (2)半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到“XX应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然后和四个选项比对。具体题型后面讲。   (3)全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段，在直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落再看。   2、说明文   (1)启事。这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。这类是送分题。   (2)事物说明。小编遇到的一般是一件你没见过的东西的说明，比如谁谁谁发明的，为什么发明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就OK。   (3)事件说明。举个例子，二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题，细心点就好。   3、议论文   其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。   4、做题方法   (1)单词。小编一直在强调单词，这是砖瓦，是必备的。高考3500绝对够用了，不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没搞定就不要好高鹜远。这里说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet必须能分清，而且每一个意思必须都知道，翻译的时候也要会变通。   (2)句子。最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语，插入语。这些买一本53英语语法，或者就买一本小一点的书，绿卡?好像是这个名字，把主要的学会就行。   (3)读文章。一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段必须看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在文章中快速浏览找相关段落，在迅速抽取主干，返回题目答题。如果还是不明确，在把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。   5、关于题型   (1)问答题。一般在记叙文中出现，就是“XX为什么要XX”或者“XX在哪”之类的问题，很简单，不要手贱就OK。   (2)计算题。这类题出现的很少，一般在说明文里面，比如介绍了一个活动，然后大人一天多少钱，小孩一天多少钱，题就会问你史密斯一家夫妇，小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲，醒目一点，分类细一点，画成表格，然后把特殊情况标上，比如平常怎么样，周末怎样，然后就根据题目来把符合条件的圈起来，在加减乘除就行啦。   (3)细节题。这种题一般考验你复杂句简单化的能力，上面讲过了。然后细心一点，把题干分好，主语要怎么样，就关键找主语。   (4)词义猜测题。把原文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，意思相近即可。   (5)代词题。小编也不知道叫啥，举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好，然后带回原文，比如你先看A，汤姆着手解决学员裁剪问题。(想到啥说啥吧)然后你看上下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了。   (6)逻辑判断题。他会问“XX为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的，就找他的蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。   (7)主旨大意题。一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和选相对应。这个多练练就行。   给大家推荐一种做阅读的方法   (1)做的时候就把在文中依据找出来勾住，把必须用到的单词也勾起来。   (2)对答案，先看错的，把答案的依据和自己的依据对比，看哪里错了，总结一下此类题的做法。   (3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。   (4)把答案里的总结的单词词组背会。   完形篇   完型主要看三项：看文章技巧，做题方法，以及如何提高准度与速度。   (1)看文章技巧。小编一般看完形是先不看选项，直接看文章，然后在空上填你觉得应该是什么的汉语。   (2)接下来就开始看选项，有的是在靠你单词分辨，有的是考你词组意思，基本就这两类，所以知道学习哥为什么那么强调单词和词组了吧，把高考必备翻下来完形就没什么问题了。把四个选项和你的空上的意思对比，带入，这个是要联系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下来，楼主不赞成看一个空填一个词，容易把握不了全文。   (3)准度和速度小编觉得还是靠题感。高考题是最好的东西，把一篇高考完形做完以后，把正确答案带入读，多读几次，最好能背下来，这个就是你自己要下功夫了。背上十篇左右题感就有了，所谓第六感，一般看下文章来就能选出来了。   语法填空篇   语法填空短期比较好突破，因为考来考去就那么几个点。比较好记，但是大家通常都不知道自己什么不会。小编教大家个办法。首先，找十篇高考题，如果不够就找模拟题，然后就做，做完以后看自己错了的是什么语法点，把自己不会的那一个点看透彻。小编也说过，语法填空就是没有选项的完形，所以看文章的时候切忌看一个空填一个，应该把全文浏览下来，知道是什么大意了，然后在写。   一篇语法填空里必须包含大部分语法知识，比如定语从句啊什么的百分之九十九会考，所以大家就在书的第一页把考点记下来，可以画正字表示这个点考了多少次。等做了二三十篇之后就会发现他的语法点就那几个考来考去，遇到不会的就想那几个高频考点，是应该填when还是what就靠你的语法知识了。  高考英语，如何提高听力成绩?   听力篇：   一、听力要每天坚持练，那么练什么内容呢?如果你现在已经没有时间去找听力素材，那么建议以听课本录音为主，每天坚持听，让自己保持听的感觉比几天不听，然后找一天听几个小时更有效。   二、周末进行加强训练。到书店买本听力书，然后利用周末训练听力。先一句一句暂停着听，并且把上面能填的单词填上，从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词，你可能会听到几个字母，你也要把它记下来。直到你整篇文章中会的单词都填完了，只剩下生词，就可以开始对原文查词了。这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。   口语篇：   总体来说，口语好不仅可以让你更好的表达自己，还对听力有很大的帮助。一方面可以帮助记忆，另一方面可以让你更好的将自己融入到英文的环境中去，听说读写都投入进去，听力难题自然会迎刃而解!   下面是一些例句，希望大家多练习，不仅要记忆，在看的同时一定要读出省来，帮助记忆。   Can you can a can as a canner can can a can?   你能够像罐头工人一样装罐头吗?   The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.   这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。   Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.   无论是晴天或是阴天。 无论是冷或是暖， 不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。   I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I would't have thought so much.   我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。   Betty beat a bit of butter to make a better butter.   贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面。   Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.   五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬。   There is no need to light a night light on a light night like tonight. for a bright night light is just like a slight light.   像今夜这样明亮的夜晚，就不需要点一盏夜灯，因为明亮的夜灯也会变得微弱。   A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.   一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡，而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光。   How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets?   如果裁纸机能裁纸的话，一个裁纸机能裁多少张纸呢?   Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.   特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡，所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了。   学习英语最重要的坚持，只要你坚持了就一定能行。同学们看完了上面的技巧有没有觉得对你有帮助呢?赶快去试试吧

篇5：英语差生高考怎么提高成绩

考前学习策略针对不同点用不同的方法

●写作

【审题五步原则】审体裁，审要点，审人称，审时态，审字数;

【列提纲三要原则】主次要点要全;主题句要明确;短文结构要清晰;

【写作成文六原则】短语造句避免汉式英语原则，长短句结合利于阅读原则，写作符合交际性原则，段间连接完整性原则，符合事实交流标准原则，文字的流畅性原则;

【修改草稿的原则】提高审题目的性，避免写作的随意性;调整语序提高语句关系的逻辑性;润色词句，提高语言的表达力。

【誊写短文的原则】卷面美观干净，字体大小均匀易于辨认;

【检查的具体原则】时态，语态，主谓一致，拼写，标点，衔接词;

写作常见问题及对策：

①没话说对策：场景转换还原法，将题目提示场景转换为生活中所经历的场景，通过场景转换为写作还原出真实的语境;细节添加法：结构添加——利用从句说明主句的意义、原因。意义添加——根据场景添加适宜的活动信息;

②说不好对策：读者优先原则，从读者利益出发，逻辑关系要合理并有利于阅读;信息具体化原则，信息具体清晰避免泛泛而谈。

●阅读

阅读理解的干扰项特点：偷梁换柱、张冠李戴、本末倒置、以偏概全、无中生有。

偷梁换柱：保留原文中的部分词语，表面看起来意思一致，实际上脱离了原来语境，语义可能与原文产生了较大差距。阅读时注意力不集中易受干扰;

张冠李戴：选项使用了原文中的文字，但是却与问题不对应，这种题目对审题提出了很高的要求;

本末倒置：选项是原文意思的正确表达，但却不是文章的重点;

以偏概全：选项是原文中正确表达却并不完整;

无中生有：选项给出貌似的相关内容，但实际上与所问问题无关。

对于以上问题最好的解决方式：审题要准，做题要稳。方向对了才能到达目的地。围绕文章主旨回答问题，跟着作者的思路走，而不是跟着自己的主观感觉走;

●完形填空

【总原则】根据语言环境提示选择，根据短语左右搭配选择，根据短文主旨、意义选择。另外，注意完形中的以下三个策略：

1、微语境：在选项处上下几句中查找反复出现的词语，或反复出现的含义来确定在小的语言环境中哪个选项含义与原文意义相符，使填入的选项与原文意义一致;

2、熟词生义：完形填空中常出现熟词生义，例如：personality:名人;fashion:做成…形状;back 动词后退，对于熟词生义考前要有意识的积累。

3、文化差异的影响：完形填空的一些选项不仅要看上下文还要看在相应文化下人们的处理事情的方式，选项要符合人们的社会行为习惯。例如2016年完型的56. A. stepped forward; 58.D. free

3

高考英语冲刺这样做拿高分

【词汇突破】以周为单位循环复习单词，每天定量复习单词，强化标注记忆不牢固的单词;

【语法突破】在 篇章理解中运用语法，反复精读部分课文及阅读短文;

【完型突破】大量记忆基础短语，利用盲填法强化上下文联系的意识;

【写作突破】背范文学习信件等应用文的格式，抄写范文体会短语句型的应用，改写范文提高自己有意识写作及润色文字的能力。

高考英语“差生”如何提高成绩

攻略定位：达到或超出平均分就算成功

首先，“差生”要摆正自己的位置，要求不要太高，特别是家长，不要对子女提过高的要求。当然，不定位太高不等于没有目标。比如，近几年英语高考，如果高考能达到平均分数，甚至超出一些，对“差生”来说，应该就是一个不差的成绩了。

有了正确的定位，考生在参加考试时，心态就会平衡，我们版块强调的思想一直是，考试中遇到不会做的试题，不必紧张，应允许自己做错1/3左右，所以做不出部分试题是非常正常的，关键是会做的，努力一下能做出的，一定不要做错。有些考生，因为遇到一些难题而非常紧张，导致会做的试题也会做错，就得不偿失了。

攻略复习：熟悉高考命题，把握复习方向

在摆正位置、端正心态以后，考生在复习中，首要的是要熟悉高考英语的命题特点。近几年来，高考英语试题虽然小有调整，但是题型基本稳定，试题不偏不怪，在测试考生基础语言知识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考试题不可能简单重复上几年的试题，但是熟悉了高考命题特点，就能把握复习迎考的正确方向。

考生在复习中，首先就要注重于基础语法与基本词汇的复习。一般来说，学生英语学得不好，首先是基础语法知识掌握不好，同时掌握的词汇量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就必须根据中学英语教学大纲和高考试题大纲上的重要语法点：冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。

对“差生”来说，在复习基础语法时，应该多做基础题。这几年英语语法与词汇选择题，突出考查常见常用的语法知识与词汇知识，考生只要遵照这样的思路复习，效果会非常好。一般教师及家长都会要求学生天天死记硬背生词，这样做效果绝非最佳。我们只要求学生将高考基本词汇分成两部分，一部分是最基础的词汇，那是一定要能读能写的，而对更多的其它词汇，则要求学生做到阅读时能认识理解就行，不必非背出来不可。这样就大大地减轻了学生复习负担。

高考如何提高备考效率？学霸的高考复习心得

英语学霸高效的英语学习方法

英语高考成绩提高之五“化”八门

怎样提高初三英语成绩

如何提高英语成绩的方法

英语高考怎么提高成绩,看学霸的经验.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档