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篇1:我眼里的师德
我眼里的师德
为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:
师德是教育工作者的灵魂。
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。 教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
教书育人是师德的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的.天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德不仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即师风问题。
个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。
篇2:我眼里的师德
为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:
师德是教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)工作者的灵魂。
国家的兴衰,取决于教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网);教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的兴衰,取决于教师。 教师是立校之本,而师德则是教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)事业。著名教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
教书育人是师德的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的.天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德不仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即师风问题。
个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行业的不正之风了。
这些年来,社会上的不良风气对教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。
篇3:师德征文-教师眼里的师德
师德征文-教师眼里的师德
师 德 还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实――我也成了一位老师。 人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。 初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。 慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。 有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。 教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育杂志,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺。我们的'工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。 面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。 老师们,我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实。
篇4:教师眼里的师德作文
教师眼里的师德作文
师德还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的`,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。
教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育杂志,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。
篇5:我眼里的什么作文
很久以前就想写写父亲了,但拿起笔却无从下手,父亲对于我来说太沉重了,用语言不能轻易表达,我把父亲给我的爱珍藏在心中。
按说,人到中年,应该是精力最旺盛的时期,而父亲却因日夜的操劳,白发已悄然出现在头上。父亲不是大款,他没有足够的钱财让他的子孙可以一辈子受益;父亲也不是教师,他没有丰富的知识来教育他的子孙。但父亲每一句话,每一个眼神,都让我欢喜。特别是父亲的手,那是一双饱经风霜的手,一双勤劳善良的手。他的手粗糙得像木头一样,爬满了一条条深深的“沟”,长出了几个硬硬的茧花。手上面的每一个印记,都是父亲辛苦勤劳的见证。这双手创造了财富,使我们一家人生活得幸福快乐。
父亲教会了我做人的道理。我在上小学的时候,有一天和一位同学吵架,为了报复他,我把他的书本扔了。后来被老师知道,告诉了我父亲。周末回家,父亲毫不留情地给了我一把掌。事过之后,父亲又耐心地教育我,使我懂得了要团结同学的道理。
父亲有严厉的一面,但更多的是慈爱和温暖。还记得那个雨夜我发高烧,爸爸不顾一切抱着我走到医院。虽然,当时我被烧得迷迷糊糊,但是,我感觉到了他的温暖。在医院里,我躺在病床上打着点滴。他抚摸着我的头,轻声地说:“小丽,快睡吧!睡一觉就好了,睡一觉身上就不痛了!”
我时常望着父亲忙碌的身影想,爸爸我该如何报答你呢?
篇6:我眼里的什么作文
我的同桌,名叫贾曾潘。个头不大,很瘦。但是,千万别以貌取人,他智商可是很高的哟!
从七年级到九年级,我一直和这个聪明伶俐的男孩儿同班。
骄傲的他
刚进初中时,我们分在七(7)班。当我第一次从报名表上看见他的名字时,心中充满疑问,心想,难道这个同学家有三种姓氏?果然不出我所料。后来从同学口中得知他的奶奶、妈妈、爸爸各一个姓氏,他的名字便是这些姓氏的组合。
他的记忆力超强。老师让我们背课外10首古诗,他只用一节课就在老师面前过了关。别看他个子矮矮的,脑袋瓜子倒是怪好使。
下课后,我问:“贾曾潘,为什么你的记忆力那么好?有什么要决?”他竟说:“我的记忆力好吗?羡慕吧?嫉妒吧?你不会背吧?该!”一连串霹雳啪啦的话弄得我晕头转向,待我反应过来,他早已笑着扬长而去。我被他气得七窍生烟。又上语文课,我可不能让他小看。没想到被他这一激将,我的记忆力大大增强了,10首诗很快就背了。
哼!这个骄傲的贾曾潘。
热心的他
八年级报名那天,当看到报名表上他的名字时,我吓了一跳,心想真是冤家路窄,怎么又与他分在一个班。说曹操,曹操到。正当此时,他从后面叫了我一声,我的心呼呼呼地跳得很快。
此后,我向他请教问题,他每每都耐心地为我解答。
那次,我提了一个问题让他解答。他一人呆在教室里算那道题,我则和好朋友一同准备去上体育课了。
上课铃响了,见他还未到,心中不免为他担心起来。他再不来,就迟到了。果然,老师来了几分钟他才到。对我们要求严格的体育老师自然不会善罢干休,罚他跑了三圈。若大的操场,他跑完三圈后,已是气喘吁吁。我心中充满了愧疚。
下课后,我向他道歉。他却说:“锻炼一下,有何不可?”
瞧!这个热心的贾曾潘。
刻苦、节俭的他
九年级开学那天,我和贾曾潘不期而遇,又分在一个班上了。看到报名表上我和他的名字并列地写在一起,他说:“嗨!我们又一班耶!缘份呀!”
后来,我们又成了同桌。虽然已同班二年,但第一次和他同桌,我充满期待。
和他成为同桌后,我发现他上课注意力十分集中。他从不讲闲话,下课也不玩,一心扑在学习上。
同学们都爱吃零食,我却没见他吃过。我说:“你怎么那么节约,连零食都不买了吃呀!”他回答道:“嗯!三餐吃得饱饱的,没有必要再买零食吃了。”
这就是我眼中的同桌:自信、勤奋而骄傲、热心助人、勤奋刻苦、生活节俭。
篇7:我眼里的什么作文
家,一个多么美好的'名词,应该是溢满温馨、快乐和幸福,然而我眼里的家是一个连吃饭、睡觉都得不到安宁的地方。
又是一个双休,我拖着灌了铅似的双腿回到了那个陌生而又熟悉的“家”。我小心翼翼地推开大门,只听见“啪”的一声,遥控器被无情地摔到地板上,没有半点哀鸣。
过了片刻,我立在那里想要说些什么,可我又有什么好说的呢?又有什么能力阻止战争的爆发呢?于是我径直走进自己的小窝,锁上房门,双手捂着耳朵,趴在床上。类似的战争我早已司空见惯。
我只感觉苦涩的风呼呼地吹着,吹落最后一片树叶,吹走最后一片云彩,接踵而至的是黑暗、寒冷,黑得我在迷雾中失去方向,冷得我全身失去知觉,脑袋里只剩一片空白,此时我真正懂得了李清照所说的“玉枕纱厨,半夜凉初透”。
父母的争吵越来越凶,想要获得清静的我再也按捺不住,无休止的吵声刺破我的耳膜,穿透我的神经。我打开窗户,深吸一口气,凝望远方,天与地混沌一片,没有半点色彩。
思绪飘回到以前。那时母亲从不打麻将,父亲也不喝醉……那些日子没有战争,只有欢声笑语。
想到这些,豆大的泪珠从脸上滑落下来,在地板上绽开,我的心碎了。
不知过了多久,战争停息了。爸爸叫开我的门看着我深深地叹了一口气,“唉!这个家从未给过你快乐。”我冷笑一声,甩出一句:“正常!这对我早已没有杀伤力了!”
爸爸嚅动着双唇,似乎还想说什么,但终究没有说出口。看着他痛苦的样子,我感受到了从没有过的失落与悲凉。
什么时候我才能拥有一个温暖和谐的家呢?
篇8:我眼里的秋天
【自学部分】
◎看题目
古人说:“万美之中秋为最”。请你走出校园,到公园里去,到田野里去,观察迷人的秋景,发现自己感兴趣的东西,然后选择一处景色写下来。写完后读给家长听。
◎想写法
1.想一想:秋天有什么特点?
秋天是美丽的:天空很蓝,云朵很白;树叶有的金黄,有的火红,五彩斑斓;果园里,苹果红了,葡萄紫了,梨子黄了;花园里,菊花盛开,红的似火,粉的像霞,白的如云。田野里……
秋天是凉爽的:气温不冷不热;刮风或下雨后会有些凉意;人们身上的衣服渐渐多起来、厚起来……
概括地说:秋天是多彩的季节,美丽的季节;秋天是成熟的季节,丰收的季节;秋天的凉爽的季节,气候多变的季节。
[练习]
(1)你能根据秋天的特点,写出描写秋天的词语吗?
①描写秋天美丽多彩的词语:
②描写秋天成熟、丰收的词语:
③描写秋天凉爽、气候多变的.词语:
(2)你能默写几句描写秋天的诗句吗?
①
②
2.想一想:怎样描绘心中的秋天?
(1)你可以――
◇写秋天的果园或田野
◇写秋天的公园、花园、小溪、山、湖
◇写秋天的校园
◇写去年秋游看到的景色
◇写你心中的秋天、向往的秋天
(2)写之前――
想好先写什么、再写什么、后写什么
(3)开始写――
①把印象最深的地方具体写
②把自己对景物的喜爱之情表达出来
③用上你平时积累的优美词句
④用好标点符号
⊙读例文
[例文1]
秋 景
一天早上,秋天的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫,来到了大自然。她走遍了田野、高山,来到了小溪边、花园里,督促着大地换上迷人的金装。
一片落叶飘飘而下,旋转着,投向了养育它的母亲大地的怀抱。大雁排成“人”字形,一边急匆匆地向南飞,一边还“呀!呀!”地叫着,好像在说:“朋友们,再见了,祝你们平安过冬!”
(佚名)
[例文2]
秋天来了
秋天来了,
风清云淡,
流光溢彩。
秋阳照着枫叶,
菊花簇拥秋天,
苹果展现笑脸。
哦,
暖暖的秋天,
成熟的秋天,
丰收的秋天。
[例文3]
秋天的草坪
今天,我经过学校的草坪,发现秋天已在不经意间来到了我们身边。
走进草坪,我看到了满地的落叶。一阵大风吹来,那些落叶就转起了圈,像一个巨大的漩涡,似一个旋转的大陀螺,如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。过了一会儿,风停了,正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝,仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。 我继续走着,把目光投向满地的鲜花。
花儿有红的,有黄的,但最引人注目的还是那些可爱的蒲公英。蒲公英的花瓣早已纷纷飘落,花托上的绒球从远处看去,就像点点繁星,美极了!一阵秋风吹过,那些蒲公英的种子就到处飞舞,宛如洁白的小雪花在空中随风飘扬。
秋天的草坪真是别有一番风味。
(蒋一宁)
[例文4]
花园秋景
一天,我在公园里散步,被一股清香所吸引,不知不觉来到了一个小花园里。
啊,那可真是花的世界呀!各种各样我叫不出名儿来的花儿在这秋意盎然的季节里绽开笑容,竞相开放。它们有的伸出洁白无瑕的手臂,向我们招手致意;有的扭动纤细的腰肢,扯起绿纱衣翩翩起舞;有的晃动着可爱的脑袋,随风摇摆……红的似火,黄的如金,白的像雪,真是美不胜收。
在这万紫千红的花海中,高傲的牡丹早已凋谢,鲜艳的玫瑰也躲进了花房,而菊花却把自己装扮得花枝招展,个个的发型都很特别。有的理了个“板寸”,显得精神抖擞;有的剪了个“披肩式”,清纯中带着优雅;有的烫了个“爆炸头”,还真时髦呢!
“嗡嗡”叫的小蜜蜂飞到了花妈妈的怀抱里,尽情地吮吸着花蜜,忙着为过冬准备足够的粮食呢!爱凑热闹的花蝴蝶一点也不甘示弱,在花丛中飞舞旋转,跳起了优美的芭蕾舞。四周淡黄、浅绿、深绿的小草,给美丽的花园镶上了彩色的花边。
好一幅漂亮的花园秋景图呀!
(陈炜)
【家长配合】
“题目”要求孩子写完后读给家长听,请主动跟孩子“预约”。
篇9:我眼里的设计师
先声明一下,偶不是设计师:)
实在是被老厉逼着交作业,生拼硬凑交出一篇征文,望各位设计师高人不要见笑.
说实话,我看到过设计师,还和他们讲过话,那是在我家装修的时候,老爸找了家上海滩有点小名气的装潢公司,谈了几次就被哄着签了合同,据说很有吸引力的一个条款就是免费帮你设计,这就省了一大笔钱啦,老爸乐呵呵的买这买那,老妈拿着合同左看右看,希望找出某个所谓的“合同漏洞“或陷阱,很快就开过来几个装修队的工人模样的人,还有一个卖相蛮斯文的眼镜稍后也来了,自己介绍说是设计师,哇!这就是传说中的设计师啊!今天总算看到活的了,还行,基本正常,跟我们差不多的样子.
在一大堆新名词和时髦概念之后,看得出,老爸老妈原来的方案已经没有市场了,预算被扩大了几次,原本宽裕的银根变得有点紧了,几个用了多年的大柜和台子,看来不得不淘汰了,老妈舍不得的坚持了一会儿之后,就顾全大局了,为了整体的配套和完美,牺牲小我是必要的,那个设计师如是说.
(先写到这,有空接着写:))
[我眼里的设计师]
篇10:我在父亲眼里
我在父亲眼里
我在父亲眼里325000浙江温州龙港第二高级中学 王维
每天清晨,当金灿灿的阳光照进小院的时候,我背着书包走在前面,父亲总是跟在我后面。穿过小院,迈过门槛,出了门,父亲就不再跟着我了。他很自然地坐在“大元宝”(门口一块形似元宝的大石头)上,悠闲地抽起了烟。我经常故意回头,每一次,他那深邃的目光,总是还跟着我走。但我从来不知道父亲的视线什么时候从我身上移开,或者说我的身影究竟什么时候从父亲的眼中消失,因为我要走过一片长长的`麦地,我的影子一定在父亲的眼里慢慢地变小了。
黄昏快要到来,村里炊烟袅袅,家里的饭桌上飘来一阵阵香气。我喜欢像父亲坐在“大元宝”上一样坐在他的旁边,看着他把白酒一点一点喝完,听听他饭后打出的重重的很有特色的饱嗝声和他那永远也讲不完的过去。有时父亲正享受着日常美味时,母亲会再端出一盘小菜来,快乐就这样在辛劳了一天的父亲身上不断地延续。有一次,母亲端来了一盘胡萝卜丝,正在兴头上的父亲刚夹了一筷子,我就大声叫了起来,父亲用不解的眼神看着我。
“老师今天刚说过,喝了白酒,再吃胡萝卜会伤身子的。”我一本正经地说。父亲带着吃惊的神情愣了愣,然后竟像做错事的孩子一样,有点不好意思地把将要入口的胡萝卜丝放回盘中。
往后的日子,我俨然像个专家一样,不断地提醒着父亲:早上起来一定要吃早餐,能保护自己的胃;晚上九点泡泡脚,对肾有好处。父亲指着电视说,左下角那个是什么字,我说那叫“觞”,酒杯的意思……父亲倾听时眼神里透出的那种开心与满足常常会促使我去获取更多的知识。
时光荏苒,在外求学的三年里,我不能经常看到父亲的眼神,直到放假,我才能从学校回家。当我提着行李走到家门前时,父亲正坐在“大元宝”上,像磐石一样,抽着烟。他看到我后,朝着我笑,那笑容竟有点儿羞涩。
这时,父亲照常会提着我的行李走在前面,而我跟在后面。不经意间,我看到父亲后脑勺上多了许多白发,父亲对我的爱没变,但父亲还是一日日地变老了,那在父亲眼里,我是不是长大了呢?
篇11:我眼里的移动
我眼里的移动
我是今年暑假佛移领先100的实习生,说说我看到的吧,一家之言,给大家做个参考,
大家都很关心的薪水问题,确实是降了,而且降得很厉害,研究生刚进去一个月能拿到多点,本科生更低,饭卡中有200的补贴,打电话几乎不用钱。。。据说每季度有1500块的油卡(省移动的一个朋友说的,我没看见我们部门发),公积金20%(省移动),分公司好象是12%。。。我去的技术部门,好象就是这样了。
据说研究生半年后有机会转6岗,一年后有机会转7岗,当然这些都是“据说”,能不能转,多大的几率转这些入职的员工不知道,室经理也不知道。
在移动的一个半月,最大的感受就是闲,刚去的一段时间坐到我腰酸背疼,后来接过一个调查的项目,加了两天班,完成的很好,部门老总很欣赏。里面的同事还是很好的,办公环境也很好,很适合追求平淡的人呆。想一进去就拿几十万,分房子分车的估计是不可能了,但是总归饿不死,,呵呵,所以我走的那天,室经理让我留下,我拒绝了,那地方不适合我呆*——*。。。移动也很狠的在上周发了拒信给我,看着同去实习的同学都有offer保底了,心里小酸了一把,呵呵
其实写这篇文章的目的,只是想破除一些人对移动不切实际的看法,以为进了移动不做什么事,一年几十万就入帐了。其实移动还是不错的,它的企业文化比很多公司做得好,很人性化,很适合求安稳的人,而且从甲方乙方来讲,做甲方当然好过乙方了(:
评:
Alger:
实习生看到的还是很有限的。。。
新员工所知道的其实也很有限。。。
其实2000只是转正前的工资,研究生半年转6岗是肯定的,一年七岗就说不准了~而且佛山公司在各个分公司里面算是情况比较特殊的.~
我的个人看法来说,如果想在广东特别是广州做通信行业技术类,就我所知除了爱立信,别的公司对应届生在待遇上目前来说还是和移动(广深)不在一个级别的,当然前景之类的就很难说了,薪水越来越低,工作越来越忙是事实,
运营商和设备商关注的角度不一样,很难说是不是能力会被“荒废”。
至于做其它类别的,要加入移动还是要三思,嘿baobeigege:
移动领先一百跟移动分公司是不同的.前者确实两三千一个月,后者基本工资接近一万.移动招应届生和管理培训生,不是进领先一百这样的部门,是进分公司的.有区别.我不多说,你们自己去了解.
yufengqiuyue:
看到大家最近总是在讨论移动的工资问题 忍不住也说下。
我也是今年参加“领先100”实习生计划的
就我了解到的情况 待遇比起大多数公司来说还是不错。
只可以说楼主看到的是表面而已, 或者没说全
移动待遇还包括第一年提供住宿 其他补贴,而且楼主说的是拿到手的工资 已经扣除了保险 公积金之类的
一般外企开出了工资如果扣除了这些 以及自己解决住房 估计拿到手的数字也多不到哪里去
最后 我想说的是 在移动你想拿到超额工资 想给自己理由懒惰 贪图安逸 清闲 移动未必是你合适的选择
移动吸引人才未必只能通过薪水
但我相信薪水情况和一些大型知名企业靠拢这应该是趋势。
在想自己能拿多少钱之前 先思考一下自己喜欢干什么 能干什么吧
篇12:大家眼里的我
大家眼里的我 -作文
大家眼里的我白皙的皮肤,圆圆的脸蛋,一双又大又圆的眼睛,再加上一头乌黑的长发,这就是我,一个既文静,又懂事的女孩子,大家眼里的我
。不是我自夸,我可是大伙眼中的乖女孩哦!在学校,我学习用功,遵守纪律,从不让老师操心;在家,我从不跟爸妈顶嘴,还经常帮爸爸妈妈做家务;去做客的时候,我总能表现得落落大方,从不在长辈面前失礼。大家见到我,总夸我是个乖女孩儿!
有一回,妈妈带我去同事张阿姨家做客。那天去张阿姨家的小朋友可真多,
作文
大家聚在一起可高兴了。有的玩游戏,有的围在一起有说有笑的',还有的在房里又蹦又跳,嘴里还唱着歌。屋子里像炸开了锅似的,热闹极了。谁知吵醒了张阿姨九个月大的小女儿。这小家伙好像还没睡够,被吵醒之后就放声大哭起来。大家仍然顾自己玩着,谁也没注意到这小家伙。当时,我正坐在沙发上看电视,一听到这小家伙的哭声,就连忙放下手中的遥控器,来到了她的身边。我顺手拿起一个洋娃娃,在小家伙面前边摆弄边说:“你好,我小洋娃娃,今年两岁了,跟我玩玩好吗?”小家伙看到洋娃娃,一下子就停止了哭泣。接着,我又做起了各种各样的鬼脸逗她玩,逗得她咯咯笑个不停。张阿姨见了,直夸我是个懂事的乖女孩。
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