下面是小编整理的谦虚的高考素材，本文共8篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“biaoxukan”提供。
篇1：高考经典作文素材：谦虚
1、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
2、一知半解的人，多不谦虚：见多识广有本领的人，一定谦虚——谢觉哉
3、不自满，便是人或国家能进步的第一步。——王尔德
4、只有坚强的人才谦虚。——赫尔岑
5、在人生道路上能谦让三分，就能天宽地阔。——卡内基
6、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛主席
7、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
8、我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木柴吧。——巴金
9、麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头。——蒙田
10、缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
11、屈己者，能处众;好胜者，必遇敌。——林逋
12、满招损，谦受益，此乃天道。——《尚书》
13、虑己者进德之基。——方孝孺
14、劳谦虚己，则附者众;骄倨傲慢，则去吾疾。——葛洪《抱朴子》
15、江海所以能成为百谷之王者，以其善下。——老聃《老子》
16、居人而骄则亡——《孝经》
17、人之患，在好为人师。——孟柯《孟子》
18、谦虚其心，宏大其量。——王守仁
19、功被天下，守之以让。——荀况《荀子》
20、不以长者病人，不以能者傲人。——赵谦
篇2：高考经典作文素材：谦虚
坦然承认无知
传说著名思想家孔子在去齐国的途中，遇见两个小孩子正在激烈争论太阳的远近。一个说早上太阳温暖，中午太阳烫人，所以太阳早上远中午近;另一个说，早上的太阳大得像篷盖，中午小得像菜盘，所以太阳早上近，中午远，他们请孔子评理，孔子想不出谁对谁错，只好老实承认自己回答不了这个问题。
萨天锡拜一字师
元代文学家萨天锡所写佳句“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟”当时广为传诵，但山东一位老叟却不以为佳，认为“这一联固为不错，但其中‘闻’和‘听’二字意思重复。”萨问：“应当怎样修改呢?”老叟说：“可改为‘看’天竺雨，。萨问“看”的出处，老叟说：“唐人诗中有‘林下老僧来看雨’的句子。”萨不禁大为佩服，当即拜其为一字师。
如果我写书
一次，周总理因公到上海，抽空与电影演员白杨等人见了面，有人提出要总理也写本书。周总理说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”
彭总改诗
红军长征到陕北后，对马匪作战打了大胜仗，为党中央在西北地区站稳脚跟创造了好环境。为此，毛主席作诗赞扬了指挥得当的彭德怀：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，惟我彭大将军。”鼓德怀同志看后，提笔将最后一句改为“惟我英勇红军”。
我只是人民的勤务员
1947年6月8日，在安阳召开的功臣大会上冀南人民将一面“常胜将军”的牌匾献给刘司令员。刘司令员致答词时谦虚地说：“说我是‘常胜将军’我不敢当。不会是常胜，多数胜就不错了，是党的功，人民的.功，我不敢念天之功。我只是人民的勤务员，没有人民给吃、给穿、给人，军队就不能打仗。”
吴玉章的座右铭
革命老人吴玉章毕生从事革命工作，为无产阶级教育事业做出巨大贡献。他81岁那年写下一段话：“我志大才疏，心雄手拙，好学问而学问无专长，喜语文而语文不成熟。无枚皋之敏捷，有司马之淹迟，是皆虚心不足，钻研不深之过。年已八一，寡过未能，东隅已逝，桑榆非晚，必须痛改前非，力图挽救，毋骄毋躁，”并以此为自己的座右铭。
用功与成功
伟大的德国音乐家约翰塞巴斯蒂安巴赫是一位杰出的作曲家，被人尊称为“音乐之父”，他还是一个优秀的演奏家，当有人称赞他的演奏技巧时，巴赫却谦虚地说：“谁像我一样用功，谁就可以有我一样的成功。
恩格斯的声明
恩格斯与马克思一起合写了《共产党宣言》，这部光辉著作从来都署着他们两个的名字，可马克思刚一逝世，恩格斯在该书的1883年德文版序言中声明：“这个基本思想完全是属于马克思一个人的。”他以后又曾多次指出：“构成《宣言》核心的基本原理是属于马克思一个人的。”
听到赞扬很难过
前南斯拉夫总统、反法西斯斗争的英雄人物铁托在度过83岁寿辰时，听到了一片对他的热烈赞扬之声。他说：“我在听到对我赞扬的时候感到难过。因为，如果把取得的一切都归功于一个人，那就是对历史的不公正。我们大家一起集体创建了新的南斯拉夫。领导这一斗争的是我们的党。因此，我们大家都有同等功劳。”
篇3：谦虚的高考素材
谦虚好学使人不断进步
谦虚来源于见识，骄傲来自于无知
谦虚是做人的基本准则
谦虚的人受欢迎
谦虚使人获益，促人成功
谦虚的人内敛而充实
谦虚是有修养的表现
越有成就的人往往越谦虚
篇4：谦虚的高考素材
(谦虚受人尊重)
恩格斯七十岁生日来临了，许多同志和朋友前来祝寿，像雪片似的飞来的贺电和信件，使恩格斯十分不安。他表示说：“我主要是靠了马克思才获得信誉!”他对来人诚恳地说：“我远没有祝寿的情绪，而且这完全是不必要的热闹，我无论如何不能忍受。”第二年，他七十一岁生日前夕，他听说德意志工人共产主义教育协会歌咏团将在他生日晚上为他举行音乐会，就立即发出了信件，恳词劝阻。信中写道：“我们尤其反对在我们生前为我们举行公开的庆祝活动。”
愈谦虚愈受到人们的敬重。七十三岁高龄的恩格斯到维也纳、柏林访问时，两个城市的群众欢迎气氛之热烈是罕见的，恩格斯在维也纳的欢送大会上的演讲中说道：
“如果说我在参加运动的五十年中确为运动做了一些事情，那么，我并不因此要求任何奖赏。我的最好的奖赏就是你们!”
篇5：谦虚的高考素材
(谦虚是一切伟大灵魂共有的品质)
魏文王问名医扁鹊说∶“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”
扁鹊答说∶“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问∶“那么为什么你最出名呢?”
扁鹊答说∶“我长兄治病，是治病于发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
篇6：谦虚的高考素材
(谦虚是一切伟大灵魂共有的品质)
十九世纪的法国名画家贝罗尼，有一次到瑞士去度假，但是每天仍然背着画架到各地去写生。
有一天，他在日内瓦湖边正用心画画，旁边来了三位英国女游客，看了他的画，便在一旁指手画脚地批评起来，一个说这儿不好，一个说那儿不对，贝罗尼都一一修改过来，末了还跟她们说了声谢谢。
第二天，贝罗尼有事到另一个地方去，在车站看到昨天那三位妇女，正交头接耳不知在讨论些什么。过一会儿，那三个英国妇女看到他了，便朝他走过来，问他：“先生，我们听说大画家贝罗尼正在这儿度假，所以特地来拜访他。请问你知不知道他现在在什么地方?”贝罗尼朝她们微微弯腰，回答说：“不敢当，我就是贝罗尼。”三位英国妇女大吃一惊，想起昨天的不礼貌，一个个红着脸跑掉了。
篇7：谦虚的高考素材
(谦虚是伟大灵魂的共同品质)
在评价居里夫人的一生时，爱因斯坦十分激动又满怀尊敬地说：
“在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智成就还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。”
“……我对她人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强、她的意志纯洁、她的严于律己、她的客观、她的公正不阿，所有这一切都难得地集中在她一个人身上……一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并极其顽强地走下去。”
“……她一生中最伟大的科学功绩之所以能够取得，不仅仅靠大胆的直觉，而且靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱。这样的困难，在科学的历史中是罕见的。”
“……居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。”
在近600字的演讲中，爱因斯坦只用了30多个字谈到居里夫人的科学成就，其他都用来赞扬她的人格的力量。在各种高尚品德当中，谦虚是闪亮的一种。
居里夫人曾多次婉拒各方面邀她写自传的请求。她最讨厌对个人的宣传报道，对报刊过分关注科学家而不是科学本身，表示完全不能理解。
人们对她说：“写自传这件工作有重要的历史价值，而且对准备献身于科学事业的学生来说，肯定会起到很大的影响作用。”最后，居里夫人终于同意写自传了。但是说：“我的生活都是一些很平凡、很单调的小事，哪能写出一本书来呢?”
谦虚谨慎的品格，能使一个人面对成功、荣誉时不骄傲，把它视为一种激励自己继续前进的力量，而不会陷在荣誉和成功的喜悦中不能自拔，沾沾自喜于一得之功，不再进取。居里夫人以她谦虚谨慎的品格和卓越的成就获得了世人的'称赞，她对荣誉的特殊见解，使很多喜欢居功自傲、浅尝辄止的人汗颜不已。也正因为她的高尚品格的影响，以后她的女儿和女婿也踏上了科学研究之路，并获得了诺贝尔奖，成为令人敬仰的两代人三次获诺贝尔奖的家庭。
篇8：谦虚的高考素材
(谦虚的人受欢迎)
富兰克林在自传中叙述了他如何克服好辩的习惯，不在任何时候都表现得比别人聪明，使自己成为美国历史上最能干、最和善、最老练的外交家的。
当富兰克林还是个毛躁的年轻人时，有一天，一位教会的老朋友把他叫到一旁，尖刻地训斥了他一顿：“本，你真是无可救药。你已经打击了每一位和你意见不同的人。你的意见变得太珍贵了，没有人承受得起。你的朋友发觉，如果你在场，他们会很不自在。你知道的太多了，没有人再能教你什么，也没有人打算告诉你些什么，因为那样会吃力不讨好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能再吸收新知识了，但你的旧知识又很有限。”
富兰克林的优点之一，就是他接受那次的教训。他已经能成熟、明智地领悟到他的确是那样，也发觉他正面临失败和社交悲剧的命运。他立刻改掉了傲慢、粗鲁的习惯。
“我立下一条规矩，”富兰克林说，“决不准自己太武断。我甚至不准自己在文字或语言上有太肯定的意见表达，比如：‘当然’、‘无疑’等等，而改用‘我想’、‘我假设’、‘我想像一件事该这样或那样’或‘目前，我看来是如此’。当别人陈述一件事而我不以为然时，我决不立刻驳斥他或立即指正他的错误。我会在回答的时候，表示在某些条件和情况下，他的意见没有错，但在目前这件事上，看来好像稍有两样等等。我很快就领会到我这种改变态度的收获：凡是我参与的谈话，气氛都融洽得多了。我以谦虚的态度来表达自己的意见，不但容易被接受，更减少了一些冲突。我发现自己有错时，也没有什么难堪的场面。而我自己碰巧是对的时候，更能使对方不固执己见而赞同我。”
