以下是小编为大家收集的我的地理老师,本文共7篇,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“百奇”提供。
篇1:我的地理老师作文
一阵风掠过湖面,湖水中,两岸的倒影渐渐地散开,犹如几丝飘飞的云烟。倒影扭曲着,变形着,被风吹过的湖面边缘逐渐扩张开,舒展,一直到天际,犹如一卷正在展开的地理图册。在这奥妙的地图中,地理老师正驾着智慧的战船,带领着我们在这变幻莫测的水面上遨游,在地理学中乘风破浪。
我将地理图册展开,放在面前,相对于窄小的课桌面来说,它还是大了些。我摩挲了一下手上的凝胶墨水笔,注视着老师的PPT,开始在地图上标出山脉名称。地理老师的PPT做得一如既往的漂亮,简洁的白底,配上红蓝或是黄色的透明衬框,井井有条,简单易懂。上面的图表和地形图也是精心挑选的,且有高级动画演示,都是公开课等级的。欣赏着地理老师用心制作的`PPT,我们上课时也异常专注,生怕错过任何漂亮的一页。善哉,上地理课不仅能领悟到有趣的地理知识,还能感悟到陶弘景的“山川之美,古来共谈”呀。
如果说老师令人耳目一新的PPT,为我们打开了地理世界的大门,那么她的谆谆教诲更是引领我们潜心于地理学习。当初,我对地理这门学科虽有很浓厚的兴趣,但由于它是一门我从未接触过的科目,能否学好,还是未知。记得初学地理时,老师很关注我们的掌握情况,特别是基础知识。做过订正的练习和大洲、经纬线方面的基础,都要面对面过关。老师很辛苦,下课也没有休息时间,我时常下课去办公室找地理老师,排在等待过关的长队中,可到了上课也没轮上我。老师知道课间时间不够,竟然腾出放学后自己的时间,让我们主动去找她过关。地理老师的敬职敬业,我都不好意思不努力学习地理知识了。
她还是一位教学严谨的老师。记得那一次很有趣的地理活动,地理老师让我们用铁丝和乒乓球自制地球仪。我在家精心制作了一个小地球仪,并且细心的画上了大洲的轮廓和重要的经纬线。当日下午就交给了老师,原本得意于早交作业的我,被地理老师一眼就看出了地球仪上的错误。地理老师问我说:“90N,是哪条纬线?”,我指着60N作为回应。她笑笑告诉我:“90N可是北极点呀”。我做的那个地球仪竟在60N纬线上标出了90N。呜呼,我错得的确太离谱了。地理老师帮我找出了错误,更加激励了我学好地理的信心。在学习中应及时找到盲点,及时纠正。不是地理老师眼力好,而是她对我们每个人上交的作业都会及时、一丝不苟地检查,时刻关注着我们每个人的学习状况。至于我地理期末考了满分,我真正应该感谢的是我们的地理老师。
师者,传道,授业,解惑。地理老师在我心里是特别尊重的。作为老师,她专业知识渊博,做事严谨,对学习不太好的学生也给予很大的鼓励,时刻真正地关心着我们。在她对我们的谆谆教诲中,用心的引领下,我们正畅快地遨游于地理的海洋中,航向成功的彼岸。
那个漂亮的小地球仪,在订正后作为最好的礼物,送给了地理老师。现在每当做事感到枯燥、不耐烦时,我脑中就浮现出地理老师耐心给我讲解地球仪的画面,我便不再有逃避的念头,并下定决心把事情专心做完。
“师道尊严,民知敬学”,我敬爱的地理老师,您的好,我会永远铭记在心。
篇2:我的地理老师作文
如果只能用一个词来形容光辉,那就是傲娇。
在我的高中第一节地理课上,光辉拿着书款步走进教室。他不高,架一副银边眼镜,头发根根直立,显得很精神。不同于别的老师将名字写在黑板上的行为,他只让我们看到书的最后一面。因为地理课基本是最后一节新的课程了,所以大家习惯了老师要求的翻阅目录,本想也翻阅到目录,没想到恰恰相反。等我们都照做了,光辉才慢吞吞地说:“编写这本书的那个李光辉,就是我。”语气中有努力掩饰抑制,但还是透出来的满满的小得意。
于是我们纷纷惊呆了。
光辉讲课,信手拈来,书本对于他来说,是可有可无的。如果哪一天他没带书,你绝对看不出他到底是忘了,抑或根本就懒得带。上课的时候,他兴致来了,就讲一些有关综合素养的问题,比如中国人的“面子”和“里子”,城市排水系统等等。当然,他也做过很多不那么严肃的事情,什么暗自嘲讽某某学校改编题目只改年份太不用心,再比如十分偏心地夸赞选择文科的孩子有大格局。因为他的人格魅力,我们班的地理课专注程度,完全可以媲美物理课。
光辉行踪成谜,于是问题就成了一件有难度的事情。临近考试的时候,我们班的同学会将他从五楼一直围到二楼,上课了还依依不舍。还有的同学因为身板薄弱未能挤进核心圈子,只能含恨听那些得意洋洋的抢占先机者的二次消化。因为光辉经常一节课连着一节课,下课必须要喝水休息,没课的时候又不来,所以问题的时间根本不够。我于是想要看看什么时间他的课与课之间不连,或他哪个下午第一节有课,这样午休结束可以提前去问。但是当我跑到他空荡荡的办公桌前妄图窥探他的课表,却发现除了一袋古丈毛尖之外一无所获,只能垂头丧气地离开。光辉神秘的出没,将每一个地理不怎么好的学生,譬如我,变成了十足十的“投机主义者”。
有趣的是,给我留下印象最深刻的,不是光辉标志性的“对的嘛” ,而是他玩手机的姿势。正襟危坐,腰挺得笔直,目光炯炯,神情严肃,专注地浏览微信群里的最新消息,好似每一句调侃都将要引起世界天翻地覆的变化。
有位就读于北大的师兄提到过一件旧事,是他高三一年里记忆最深刻的。连着四次月考,地理次次遭遇滑铁卢,次次68分,魔咒一般,光辉一直鼓励他,痛贬题目出得烂,没有考出他的真实水平云云。彼时他一直处于绝望与崩溃的边缘。第五次月考,成绩也很差,72分。那天上课,光辉略过考了第一名的孩子,大肆表扬他考得好,有质的飞跃?下课后同学们也都围过来恭喜他,祝贺他。他对我们说,平生从没那么感激过一个人,看得到他在努力,一直相信他能考好,虽然当时他自己都不相信自己了。这件事光辉未必会记得,但其为师的光彩却惠及每一届学生。
无论是他经常口不对心的傲娇行为,或是他过硬的水平素养,和值得敬佩的职业态度,都真如他的名字一般深深影响着每一个学生。往日的同学一提起光辉,都是彼此会心一笑,再异口同声地来上一句:“对的嘛。”
高二分班在即,也不知是否有幸再次成为光辉的学生,聊以此文,祝福老师节日快乐。
篇3:我的地理老师作文
你走进我们的学校,如果看到一个中等个子,大眼睛,一脸阳光灿烂的年轻女老师,那一个就是我的地理老师——张老师。
张老师的那张笑脸,酷似小朋友们笔下的月亮姐姐,让人觉得好亲切!在课堂上张老师总是面带微笑地给我们讲题,当我们遇到难题时,她总是不厌其烦地给我们讲解、分析,当一个难题解决的时候,她总会拿出她的口头禅——“理解不?”
张老师喜欢学习。张老师对于学习可以用两个字形容——痴迷。“世界上最快乐的事情莫过于学习了。”这就是她的至理名言。地理老师是个谦虚的人,说她谦虚,绝对不假。明明是个天才,却不许别人说,你说她怪不怪?不过,这也是她与别人的不同之处。
张老师也是一个心地善良的人。每次我们班主任批评我们的时候,张老师总是跑出去教室外面,因为她不忍心看着我们受批评,但又无能为力,只好当作没看到。张老师在批评人的时候,采用的也是一种独特的方法,我称它为“相反数”,意思是,不从正面批评,而是从反面批评。有一次,我们上地理课,地理老师正在给我们讲题,坐在前排的一位同学趴在桌子上, 张 老师看见了,就对她说:“你姓赖,所以就赖在桌子上?”她那个“赖在桌子上”逗得我们哈哈大笑。她呢?也仍是一脸的笑容。和张老师在一起的时候,我总是快乐的,无论是什么时候。我和张老师既是师生,更是朋友,因为张老师,我懂得了:人应该用微笑面对人生。一片绿叶,饱含着它对根的情谊;一句贺词,浓缩了我对您的祝愿,张老师,在此,我祝您每一天,每一刻都充满着祝福与喜悦。
读者们,这样一个可爱、善良、美丽、心如百合花一样纯洁的老师,你们有吗?嘿嘿,你们羡慕吧。
篇4:我的地理老师作文
在我的成长旅途中。有着许许多多,不计其数的老师为我们无私的奉献着。在我的成长路上,有一位十分让我敬佩的老师,他就是我的地理老师吴洁云。
我的地理老师每天戴着一副眼镜,穿着笔挺的西装,个子很高的,看起来很结实的一位老师。
我的地理老师有着一个特点:人不犯我,我不犯人。人若犯我,百倍奉还!因为他是一位平时很温柔,又有耐心的老师。但是,老师的眼睛有一点小毛病。如果有一位同学嘲笑他,弄得他十分生气。那时,他可就是一位威震八方的老师。那种气势,让所有人都望而生畏。所以,整个七年级都没有一个人胆敢惹他!
在我的眼中,地理老师是一个善于教学的优秀老师。因为,他每次上课都会讲到许多与教学有关的社会现象。所以,每次地理课都以这种独特的教学方式,赢得了众多学生的敬爱。不仅在教学上他是一位好老师,在平时也是一位性格开朗、善于言笑的一个人。
他对我们寄予了许多关心。所以,我对地理的热爱十分深厚。现在,我十分感谢地理老师。
地理老师在与其他的老师相比之下,表现出了他的与众不同!所以,他是指引我人生方向的一颗明星。
篇5:我的地理老师作文
我的地理老师姓伍老师,自初一上期开始教我们班的地理一直到生地会考。现在距生地会考已有几个月的时间了,而我们也有几个月没见到伍老师了。但他的形象仍像一幅画般在我心中挥之不去。
他戴着一副方框眼镜,讲起话来一对小眼睛便隐藏在这幅眼镜后面。他留着标志性的骚气中分发型,在学校中看到这发型想都不能想一定是他。他一张嘴说话就可以发现他年纪轻轻就已经掉了一颗座牙了。他对我们要求严格,他常常这样警告我们:我先敲你警钟,作业没写完或者该背的没背的,不好意思,我“请”你站到外面去。我对他又爱又恨,爱的是他那幽默风趣的讲课风格,恨的是他对我们的'严格要求,以及凶起人来时六亲不认的语气。但在那件事后,我竟发现了他慈爱的一面。
那天下午,天空上乌云密布,仿佛是要下雨,又仿佛在暗示什么令人悲哀的事即将发生。那时正处于地理课之前的课间休息。我正疯也似地与同学们打闹,这时我看到同学们都拿出了一张张试卷,我便感到很疑惑。真是不问不知道,一问吓一跳。我一问同桌才知道这原来是周末的地理作业。我整个周末都在外公家玩,竟然忘了这么一回事。于是我便变的焦头烂额起来。拿起笔与试卷胡乱写了一通。正在此时,上课铃就像和我作对似的,匆匆的响了起来。于是我便心想:完了!又没好果子吃了!
过了一会儿,伍老师便迈着大步意气风发地走进了教室。这时我的心沉到了谷底。原本想象着伍老师有事不来的侥幸心里顿时荡然无存。伍老师清了清嗓子,随即便说到:“好,都别讲话了。拿出上周五我发的试卷,我先检查一下你们做了没有,再来讲评。”听到他说要检查,我彻底做好了思想准备:一定要完蛋了!同时我的心中也不禁充满了后悔,后悔没有做试卷。想着,伍老师就查出了几个没做的,他们都不得不站了起来。终于,他马上就要检查到我了,我心中弥漫着恐惧以及尴尬。他缓缓的拿起了我的试卷,仔细地看了一遍。随即便把试卷使劲拍在了我的桌上,几乎是歇斯底里的怒吼道:“站起来!”同时又用愤怒的眼神盯了我一眼。这时他那隐藏在眼镜之后的一双小眼睛,仿佛充满了“杀机”。使人感到无尽的恐惧。于是我立马便站了起来,怕他再对我进行“言语恐吓”。
当伍老师检查完的时候,他走上了讲台,怒吼道:“竟然有20多个人没写,你们就站着听算了!”这时,班主任刘老师恰恰走了进来。听到了这句话,于是她便冷冷的说到:“你们都出来,别听课了,我来好好教育教育你们。”说着,她还挥了挥手中的教鞭。
听到这话,伍老师就像个受了惊吓的小孩,连忙说道:“刘老师,这不好吧,课还是要听的,不听课他们就更不会做了。要教育他们应该在下课再教育吧!”这时,他之前脸上的愤怒之色全无,眼神中充满了诚恳,像极了一个正在恳求父母买玩具的孩子。可刘老师竟然还不同意,若无其事地说:“没关系,他们哪里有几个读书厉害的呀!就几个,不要紧。”伍老师却仍不甘心,理直气壮地说:“不行,这课他们一定要听,不然他们就难有提高,我要对他们所有人负责。”刘老师听了这话,便妥协了。接着伍老师便开始了讲试卷。这节课虽然仍是站着上的,可我的心却像吃了蜜糖一样甜。
七年级下期发生的这件事,使我对伍老师的印象大有改观。我为我有一个这样教学认真负责的老师而自豪。
篇6:我喜欢地理老师作文
“嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理课,可别恼,地理可有趣呢!瘦瘦的面庞,朴实的笑容,一副镶边的眼镜,这就是我们的地理老师。我喜欢地理,也和地理老师结下不解之缘。
我很赞美他,赞美他的执着敬业。我也很佩服他,佩服他的知识渊博。
第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人,或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来,不管我们明白不明白,导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困,如果你坐在前面,上课时你向后一看,哇晒,所有人除了地理老师全倒了,but,现在比较好了。
我很喜欢她,喜欢他的和蔼可亲。
每次上课,现在同学们都积极举手发言,每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火,一直对我们很好。要是谁上课不认真,他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样……
这就是我的地理老师,一个。执着敬业、知识渊博、和蔼可亲的老师。
篇7:我喜欢地理老师作文
嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。,正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。
曾记得刚上初中的时候,我非常的讨厌她,很不喜欢地理,由于一点一点的转变,可能是缘分吧,在上初一下半年的时候,一个偶然的机会,让我由烦改变成喜欢,渐渐地我发现她很好!
在上初一下半年的时候,有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了,看看自己的名次比以前退后了好几名,此时好像周围的一切都在笑话着我,小草露出了它那讽刺的笑朝向着我,我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声,跟她说了,朋友不断的安慰我,每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来,就在这时我上办公室给地理老师背地理,老师说:“怎么了?怎么哭了?”我说:“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说:“哎呀,别哭了!什么没考好?”我说:“三大主课这次都不好,都大意了。”老师说:“不要紧,在这次失败中吸取教训,下次好好考,别那么在意,没事的我相信你,下一次一定要加油。”我说:“嗯。”我的眼泪又留下来了,老师说:“乖孩子,明天再背吧。”我说:“不了,老师要不然该落下了!”老师说:“那别哭了!”我笑了笑。我在心里想,谢谢你亲爱的老师,真的没想到,您会这样,我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂,我们吃的不是很好,而她却给我咸菜,虽然在别人的眼里不算是什么,但是在我的眼里则是美味的大餐!她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我,我俩很是好,我有什么事都和她说!相互关心着!
她就是我可爱的地理老师,她胜似我的亲人,亲爱的老师谢谢您,不管以后怎样我都不会忘记你,你对我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永远是最棒的!
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