一年级下册数学认识数数、数的组成检测题

以下是小编整理的一年级下册数学认识数数、数的组成检测题，本文共6篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“瑶瑶的好姆妈”提供。

篇1：一年级下册数学认识数数、数的组成检测题

一年级下册数学认识数数、数的组成检测题

一.填数。

51015301009060

112244938353

二.看图写数，读数。

读作读作()读作()

写作()写作()写作()

由()个十()个一由()个十()个一由()个十

组成。组成。组成。

读作()读作()读作()读作()

写作()写作()写作()写作()

()个十()个十()个一()个十()个十

三.填空。

1.从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。读数和写数都从()位起。

2.五十六写作()，里有()个十和()个一。

3.69读作()，里有()个十和()个一。

4.一百写作()，里有()个十或是()个一。

5.高位是5,低位是9,这个数是().个位是8,十位是6，这个数是()。

6.4个一和9个十是()。10个十是()。

7.29是()位数，9在()位表示()个一，2在()位表示()个十。

8最小的一位数是()，最小的两位数是()，最大的`一位数是()。

9.48后面的5个数()，

84前面的5个数()。

10.个位是7的两位数有()。

11.十位是7的两位数有()。

12.十位比个位大3的两位数有()。

13.用1,3,9写出两位数有(),

篇2：一年级下册数学认识同步检测题

一年级下册数学认识同步检测题

1.判断下面的量法对吗?说明理由。

(1)没对准0刻度线的。

(2)不是从零刻度量的。

2.如果尺子的'前面断了，看不到0刻度线，怎么办?

3.量课桌的长度。

4.老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗?(介绍各种尺子)

5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量。

6.教师出示1盘卷尺，告诉学生这是1盘卷尺，用它可以量比较长的距离。量跳远的距离。

7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米?

8.1米=()厘米100厘米=()米

5米=()厘米200厘米=()米

篇3：一年级下册数学认识图形同步检测题

一年级下册数学认识图形同步检测题

下面的说法对吗?你认为对的在后面的里画∨，错的`画×。

(1)长方形相对的边相等。()

(2)正方形四条边都相等。()

(3)三角形三条边都相等。()

(4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。()

(5)用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。()

(6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。()

(7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形。()

篇4：一年级下册数学同步检测题

一年级下册数学同步检测题

一、直接写出得数。

13-7= 11-2= 7+6= 16-8=

8+4= 14-9= 15-6= 18-5=

10-6= 13-5= 6+7= 14+4=

二、在○里填“>”、“<”或“=”。

31○34 59○55 75○57 56○65

90○89 100○99 47○51 82○79

三、排一排。

1、按从大到小的'顺序排列。

14 32 78 41 23 87

()>()>()>()>()>()>()

2、按从小到大的顺序排列。

60 37 73 54 26 45

()<()<()<()<()<()<()

篇5：一年级下册数学期末检测题

苏教版一年级下册数学期末检测题

一、高 速 公 路

（1）看谁算的又对又快。

27 + 14

72 19

43 +30

59 + 5

70 + 8

6 + 28

5 + 34

635

24 + 60

50 + 50

726

4 + 27

4640

589

68 + 5

26+7-8

9+19-7

4+18+6

55+30-7

38+4-20

9+46-8

（2）用数式计算

26 + 13

73 17

42 + 6

62 7

63 + 29

58 24

二、知 识 之 窗

（一） 填一填。

1、9个十和8个一合起来是（ ）。

2、与39 相邻的数是（ ）和（ ）。

3、6元7角 = （ ）角

1元 =（ ）角 =（ ）分。

4、28是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

5、18 +30，（）里最大能填（ ）。

6、圈出合适的`数。 比30 大，比35小，而且是双数，这个数是 （31．34．36．30 ）。

7、找规律。

40、36、30、24、（ ）、（ ）、（ ）。

8、一张50元钱可以换（ ）张20元和（ ）张10元钱。

（二）在你认为合适的下面画对号。

1、二年级的学生接近50 人 ，二年级可能有多少人？ 36人 48人 61人

2、鸡有40 只，鸭的只数比鸡少得多，鸭可能有多少只？ 43只 35只 15只

（三）判断。

1、小华有30本故事书，借给小利7本，还剩多少本？

（1）30 7 = 23 （本） （ ）

（2）30 + 7 = 37 （ 本）（ ）

2、小华借给小利7本故事书，还剩30本，小华原来有多少本？

（1）30 7 = 23 （本）（ ）

（2）30 + 7 = 37 （本）（ ）

三、选择正确的在（ ）里画对号。

1、个位是9的数有（ ）：

（1）39 （ ）

（2）93 （ ）

（3）29 （ ）

（4）69（ ）

2、比75大，比79小的数有（ ）：

（1）57（ ）

（2）75 （ ）

（3）77（ ）

（4）87 （ ）

3、小红买一支铅笔要付8角，下列付法哪种对？

（1）付3张2角和2张1角。（ ）

（2）付8张1角。（ ）

（3）付1张3角和1张5角。（ ）

（4）付1张5角，1张2角和1张1角。（ ）

4、得数比50大的有：

5 +50（ ）

54 79（ ）

43 + 8（ ）

23 + 30（ ）

四、在里 （ ） 填〈 . 〉 = 。

78 8 （）78 50

35 +50 （）35 +5

49 +4（） 49 +40

57 + 7（）60 + 4

48 + 6（） 52 8

23 +7 （）2 +26

五、快活林

1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明一共花了多少元钱？

2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子？

3、有红金鱼和黄金鱼共25条，其中红金鱼有9条，黄金鱼有多少条？

4、小芳今年10了，小芳的妈妈今年38岁了，相差几岁？

篇6：一年级数学下册《数数和数的组成》教学设计

一年级数学下册《数数和数的组成》教学设计

第一课时：数数、数的组成

教学内容：第1－2页的例1例2和做一做

教学 目标：

知 识：通过教学使学生认识计数单位“一”和“十”能够熟练地一个一个或一十一十地数出数量在100以内的数。

能 力：通过教学使学生掌握100以内数的'数是由几个十和几个一组成的。

教学重难点：通过教学使学生掌握100以内数的数是由几个十和几个一组成的。

突破方法 ：讲解法

教 具：小黑板、数位卡片、多媒体

教学过程：一、复习

1、出示数位表写13

问：这个数十位上是几？个位上是几？是由几个十和几个一组成的？

2、十九是由几个十组成的？20里面有几个一？

二、新授：

1、引入：刚才我们复习了20以内的数，我们以前所学的数都没有超过20的，如果物体的个数超过了20怎么办？所以我们今天开始我们就要认识100以内的数，这节课的任务是要学会数100以内的数和100以内数的组成。

2、例1、

（1）引导学生数小棒，一根一根的数，数10根捆一捆。说明：10个一是一十。

（2）100根小棒有几捆？一捆是几根？

（3）10根10根地数小捧，数完后把10捆小棒用小绳捆在一起。说明：10个十是一百。

3、例2

（1）数小棒从二十五数到三十二，32根小捧是几捆？又几根？

刚才数小棒数到二十九的后面是数多少？

（2）从八十八数到一百

八十九数完数多少？九十九数完数多少？

（3）完成例2下面做一做

4、例3

出示35根小棒有几捆几根？3捆是几个十？5根是几个一？

（2）完成2页的做一做

三、练习

完成1－4题。

板书设计： 一 、100以内数的读法和写法

第一课时：数数、数的组成

十 个

位 位

3  5 由3个十和5个一组成

《数数,数的组成》说课稿

一年级下册数学期末检测题

数数 数的组成参考教案二

小学数学一年级下册第四单元检测题

小学二年级数学下册检测题

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