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校园里的激情作文1000字

时间：2022年12月10日

来源：好辣鸭

编辑：本站小编

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以下是小编帮大家整理的校园里的激情作文1000字，本文共21篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“好辣鸭”提供。

篇1：校园里的记忆作文1000字

校园里的记忆作文1000字

校园里的记忆有许许多多，快乐的、悲伤的、愤怒的、感动的……一件件一桩桩都那么令我怀恋：

那年，我离开每天吃喝玩乐的幼儿园，又刚刚度过一个无忧无虑的暑假，在妈妈天花乱坠地描绘下，当时幼小的我对于小学生活无限向往无比新鲜，妈妈带我去小学报名的路上我是蹦蹦跳跳、有说有笑、欢快无比。

喜

走进报名处后，负责报名的老师和蔼可亲，平易近人，我看了之后更加欢喜了，脸上的笑容更加灿烂了，心情像鲜花一样怒放，当报名老师问我姓名时，我竟然因为太过激动兴奋，一下子都忘了自己叫什么，妈妈与老师都被我逗笑了……等开课时，我才恍然大悟：“这就是小学生活！”当我回过味来，沮丧地发现小学里不但没有滑滑梯，没有玩具，没有零食时，下课时老师也不陪我们一起玩，我懊恼无比，按常理说我应该又哭又闹，打死也不肯踏进大门半步，但木已成舟，我只能接受现实，乖乖巧巧地上课、认认真真地听讲。

乐

记得有一次，杨老师让我们听写词语，在纸上每人写上自己的名字。当老师批改过，报名字时，老师突然用很奇怪的表情，诧异地叫了声“刘、马、留”三个字，问：这是谁的？聪明的我一下子明白了，我把“骝”写得太分了，于是我十分不好意思地小声说：是我的。全班顿时炸开了锅，笑成了一片……我满脸通红地真想找个地缝钻进去，同学们，你们也犯过错的，为什么还笑我？当时那个糗就别提了，唉，到现在还有同学叫我这个新“名字”气死我也！不过，塞翁失马，焉知非福。这件事让我从此改掉了写字不认真的坏习惯。

怒

一年级时的加入少先队仪式。当时是六年级的一位大哥哥帮我系红领巾，结果这位“仁兄”居然不会系红领巾，跟我大眼瞪小眼半天，他随随便便给我系上了，看着其他同学胸前那漂亮的.结，低头看看自己的“结”当时我那个恨啊，心里一个劲儿地埋怨那位“仁兄”：没给我正式加入少先队员的第一天留下一个美好的形象，我神圣而光荣的入队仪式啊……就这样毁在他手里，哼！

哀

可是，五年级时，我的“杯具”就来了……轮到我给一年级的新生系红领巾，我慌了，没准备啊、没练习啊、我压根没系过啊、平时都是我亲爱的父母代劳的啊、他们的勤快造成了我的懒惰与笨拙。我、我、……没法求救啊，咋办呢？算了，豁出去了，我心一横胡乱打了个结，总算勉强将红领巾的两个角连接起来了，当我的目光与小朋友那失望的眼神相遇时，仿佛看到几年前的那个刚入队时小小的我，我内疚地不忍再看，尴尬地把目光转移……小朋友，对不起啊！我没能给你一个美好的回忆，我终于理解了那位六年级的大哥哥，对不起啊，老兄，我当时不该在心里暗暗地嘲笑你啊！

校园里的记忆有笑有泪有喜有忧，但不管怎么说，都是我生命里的一段段美好回忆，都是我成长过程中的必经之路，永远值得回味。所以，我要珍惜在校园里的每时每刻，记住校园里的点点滴滴，因为时光一去不回头呀！

篇2：校园里的“母女情”作文1000字

校园里的“母女情”作文1000字

・开学第一天的第一节课是我最喜欢的语文课。当上课铃声响起的时候，封老师准时走进了教室。一向关注她的我突然发现封老师的步伐没有以往轻快，充满笑容的脸却很苍白。难道封老师生病了吗？想到这些我感到一阵心酸，不禁担心起她来！ “上课了！”沙哑的声音！这更让我坚信自己的猜测，眼睛看着老师，满脑子却是课堂以外的不舍情感。“请有的同学注意听讲！”这提高了分贝的`声音像闪电一样击中了我，我猛然醒悟回到课堂上。封老师的语文课和以往一样有声有色，引人入胜，一节课的时间很快就过去了。课间没有看到封老师的身影。第二天也没有看到她。听周老师说，她生病去医院了。虽然之前有预感，但听到这个消息时，鼻子还是酸了一下，心酸、担心、难过、牵挂一股脑儿全涌了出来…… 三年级转到这个刚成立的学校，新学校，新老师，新同学，身边所有的一切都是新的，陌生的。这让我回到一年级第一天进校园的感觉，可是没几天这种感觉奇迹般的消失了。那时封老师教我们语文，课堂上她带着我们畅游知识的海洋，课间她和其他任课老师经常带着大家跳绳，踢毽子，做各种游戏。精彩的课堂上，充满欢声笑语的操场上，让大家有了更多的了解，很快融入了三（1）班这个大家庭，老师们，特别是封老师很自然地成为我们的好朋友。从三年级到五年级让我们值得庆幸的是，封老师一直教我们语文。两年多的时间里，我们从她那儿感受到妈妈的慈祥和关爱，也不知有多少知心话在她那诉说。没有什么特别的大事情，但就是那些比芝麻还小的点点滴滴，让我们感受到爱的阳光从她的心间流淌到我们每个人的指尖。记得有一次上课的时候我肚子疼，而且越疼越厉害，老师赶忙打电话给爸爸妈妈，从她的眼神中，我看到她有多么的担心我。语文课上，我最渴望默词能得满分，因为那样就能得到封老师的深情拥抱，虽然只有几秒钟，但我却觉得无比的幸福。有一次，她还亲了我，那滋味比吃蜂蜜还甜。课间，无论在校园的何处见到她，我们都会不约而同地大喊“封老师”，情不自禁地黏上去。如果我们犯了错，她在班里训话，下面肯定鸦雀无声，因为大家都不想让她生气。封老师生病的几天里，班里少了一些欢笑，多了几份担心和牵挂。放学回家后，常常想打电话给她，可是拿起电话又放下，因为我怕打搅她的休息，只好默默地祈祷――封老师早日康复！星期四，封老师来了，我们像被注入了兴奋剂，我忍不住在心里默念――我爱你封老师！我们爱你！这就是我和封老师，五（1）班的我们和封老师的“母女”情！

篇3：校园里的新鲜事作文1000字

校园里的新鲜事作文1000字

今天上午，我们班进行了一次激烈的拍卖会。这是我们期盼已久的拍卖会，所以我们拍卖得特别的开心。你一定会纳闷，我们小学生怎么会有那么多的钱呢？其实我们拍卖不用人民币，而是用平时老师奖励给我们的积分进行交易。

昨天晚上，老师再三强调说：“明天我们班要进行拍卖会了，大家一定要把积分带来呦，还要每个人做一个号码牌，上面写上你的学号！”说完还给我们展示了拍卖商品——几个陶瓷小动物：有小猫、有小狗、有小鸡、还有各式各样的小猪和20支圆珠笔。然后老师又选了1位拍卖师和10名礼仪小姐、礼仪先生。我是1号礼仪小姐。

今天早上，一走进教室，我就看见有的同学在数自己手里的积分，有的看着别人数，嘴里还帮着那人查。我走到位置上，坐了下来，也拿出了积分……上课铃声终于响了，可能是由于心情迫切，感觉时间过得好慢。拍卖师走上讲台，大声说：“我宣布，拍卖会正式开始！！！”“啪啪啪啪”同学们都热烈的鼓起掌来。“下面请1号礼仪小姐做第一件拍卖商品的介绍。”我拿着一只可爱的小哈巴狗走上台。我想了想，说：“同学们，这只小狗非常可爱。它长长的耳朵，白色的毛。它不远万里从很远的地方来到中国，还带来了礼物呢！”拍卖师说：“这只小狗100分起价，谁要？”这时，同学们纷纷举起了手中的号码牌。他们你挣我抢、互不相让。

甲：“120分！”

乙：“125分！”

甲：“130分！”

丙：“150分！”

乙：“190分！”

甲：“300分！”

……

最后，有一名同学用500分拍走了这只哈巴狗。我回到了座位上等待着令我心动的商品的出现。到了7号礼仪先生了，他手里拿着一只滑稽的小老鼠，那只小老鼠的耳朵大大的，小眼睛黑黑的，手里还那着一朵粉红色的小花。我一看就喜欢上了，因为我就是属鼠的嘛！也顾不得听7号礼仪先生对这只小老鼠的.介绍了，当拍卖师说：“100分起价！”的时候，我就赶紧举起了手中的号码牌。别人120分，我就130分，别人250分，我就260分，决不认输。最后，只剩下我和一名同学一比高低了。她说：“380分！！”我马上大声喊到：“400分！”她立刻接上：“420分。”我毫不犹豫地给出了440分。此时，我的心情紧张极了，生怕别人再超过我，但是没人继续喊了。拍卖师看了一圈，喊到：“440分1次，440分2次，440分3次，成交！”随着她手中小锤的敲击声，我心里的一块石头终于落下来了。9分激动，1分说不出的感觉，带着胜利的笑容取回了我的“战利品”。

剩下的几件商品也在激烈的竞拍中被人一一拍走了，拍卖会接近了尾声。

今天的拍卖会整整用了一节课的时间，当铃声再次响起，拍卖会就结束了。我们拍得不亦乐乎。我会把我拍卖来的那只小老鼠一直放在我的书桌前。每当看到它，我都会想起这次精彩而又激烈的拍卖会！

篇4：校园里的真善美作文1000字

校园里的真善美作文1000字

儿时，妈妈老拿着一本书在我耳边念叨着，我听得晕晕乎乎，根本不知妈妈在讲些什么。听着听着，我长大了。迈入了学校这神圣的殿堂。入学的那一天，我便把妈妈说的那些深奥的东西讲给了老师。老师总是摸着我的头，笑而不语。我抬着头，看着老师，心里又是疑惑，又是失望。

学校果然是孩子们的第二个家庭。我很快就融入到了这个环境中，一直以来，我不仅学习成绩不错，而且也交到了不少的朋友。不知不觉，我已经是六年级的学生了，虽学问已经积攒了不少，但再回过头来看看，儿时的那些疑问依然没有解开，

最近，我们班又转来了一个学生。他是从乡下来的，年纪和我们都差不多，年级也一样，但学习的内容和我们城里的并不一样。老师上课时，他就坐在座位上看着。看似已经听懂了老师的一言一语，其实，他的头脑里是一片空白。我们都知道，他并不是不想听，而是没有以前的学习基础，现在光上课他肯定跟不上。面对老师课下布置的作业，他很是苦恼。可是不写又怎么行？无奈，他就只能胡写一下，交上去，老师看了，并不是认为他不会写，而是认为他敷衍了事。这样，他不仅要被老师说一顿，还要重新做一遍。每次考试，最多也只能考个四、五十分。让他去上辅导班，家里穷，没钱，父母好不容易凑齐了学费，哪有钱去给他上辅导班？看在眼里，急在心里的我突然想到了一个好办法：召集一些学习成绩好的同学一起帮辅导功课。从此以后，我们每天都轮流到他家帮他辅导功课。渐渐地。日子久了。他的成绩好了许多，老师对他的态度也有了好转。他笑了，不知怎的，我，也跟着笑了。

想着想着，我不禁感觉这一幕在哪儿见过，可怎么也想不起来。

在我值日的那一天，当我一个人扫完地的时候，天已经黑了。我收拾好书包，刚走出教学楼，目光却被一个黑影吸引住了。我十分好奇，心想：这么晚了谁还在那？我走近一看，原来是一个清洁工阿姨正在打扫着学校里的垃圾，我环顾了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一样伫立在那，旁边还有许多零落的垃圾，随风飘着。我向前凑了凑，问道：“阿姨，今天要把这里的垃圾全部清理完吗？”“是啊！”她的声音听上去有些沙哑。“什么？”我大吃一惊。还有这么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛！为了让阿姨减轻负担，我便弯下腰来，帮着阿姨一起打扫卫生。时间一分一秒的.过去了。终于——“啊，捡完了！”我伸了个懒腰。阿姨回过头看了看打了哈欠的我，心疼的说：“孩子，累坏了吧！”我笑了笑，摆着手说：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的头：“你可真是一个真善美的好孩子啊！”

真善美！那一刻，我明白了许多。真善美，不就是妈妈小时候的悉心教导？不就是小时候老师的笑而不语？是的！这正是我小学六年苦苦寻求的那个答案！

所以，做个真善美的好孩子吧！

篇5：校园里的芒果树作文1000字

秋光绚丽，金秋送爽，金秋姐姐带着秋风妹妹吹遍了大江南北，吹着吹着，她带着一丝喜悦吹到了肇庆中学，吹到了校园里的芒果树。因此，肇中里的芒果树又变得生机勃勃，并再次呈现一幅盎然生机的景象。

早晨，每当我们一回到校园，便看见芒果树精神抖擞地迎接着我们。“一日之计在于晨”，芒果树也懂得这一点。绕着芒果树走一圈，你便发现芒果树的枝干并不很艳丽，只是粗壮、结实、挺拔、笔直，但在我心目中，它永远胜过百花的艳丽。经过多次的栽培，芒果树的枝条不但向外生长，越发茂盛、茁壮、美丽、充满活力。它的身子是饱经风霜后才长成的，存在着许多的记忆，其中有好的，也有不好的。有的是受到学生的伤害，刀伤、脚踩，不过它也熬过去了。我常想，它的枝干这么粗壮，少说也有几百年的历史了吧。

当然，芒果树现在没有开花，所以它最引人注目的是那充满生机的绿叶。看，在那密密麻麻的叶缝中，生长着一片片充满生命力的嫩叶，仿佛是一片翠绿的屏风，又像是一个翠绿色的帐篷，郁郁葱葱，青翠欲滴；叶子外表朴素、简单，只是一条浅浅的“分界线”，再加上一点点淡绿，可它的内心却很善良忠厚。它们没有春花的气质，没有荷叶的青翠欲滴，也没有松柏的绿叶的亮丽，有的只是不引人注目的精神。它用自己那辛勤的汗水换来丰厚的营养，为那不懂得报恩的小芒果提供营养、保存营养。

中午，同学和老师们都回家了，只剩下芒果树一个孤单的身影。但它觉得自己并不孤单，因为有秋风的陪伴，有秋日的照顾，有秋雨的滋润，这样他就可以伸出自己那优美的枝条，舒活舒活枝条，抖擞抖擞精神。不久，一阵秋风吹来，吹黄了芒果树的叶子，远远望去，仿佛是一幅优美的秋日风情画。

我走在芒果树下，几片落叶打着旋儿飘下，转，转，悠悠地飘落在地上。我抬头望着芒果树，它没有变化，没有换上金黄的秋装，但为什么会有枯黄的落叶飘下呢？我猜想是老一辈的叶子要为新一辈贡献，才落下来的吧。

每当遇到狂风怒号、日晒雨淋的下午，它就变得坚强了，虽然它比不上小草的“野火烧不尽，春风吹又生”的精神，但我佩服它。这时，如果我们活动完毕，都会走到芒果树下休息。芒果树一看到我们，心情变开朗了，伸出强壮的枝干，遮住强烈的阳光，挡着汹涌的大雨，不让一丝阳光照到我们头上，不让一点雨水弄湿我们的衣裳。当然，我们很感激这棵芒果树，是它教育了几百代的肇中学子，是它保护了大家，是它的一直陪伴着肇中成长。

秋风萧瑟，芒果树仍然生机勃勃，仍然乐观地生活着，仍然陪伴着秋风和肇中走着自己漫长的路。 上一篇：校园一角作文700字 下一篇：《青春雷锋》观后感相关推荐三河古镇游记文明交通我见证我为自己点个赞作文500字我的家我的家乡——顺德《变色龙》读后感500字军训有感我的理想——主持人最美的风景在路上作文1100字我喜欢的体育运动作文600字老王让我如此依恋作文800字

篇6：校园里的激情优秀作文900字

校园里的激情优秀作文900字

爽朗的秋风将我送进了一个陌生的校园。公路两旁，高大的树木在阳光的沐浴下身姿摇曳，那婀娜的形体，婷婷玉立。犹如金发少女在微风中沉思。玲珑的双眼似乎看穿了整个秋天。

秋风吹拂，带走了夏的酷暑，清凉又舒适。宽敞的操场上，蹦跳的人儿是那么的活泼，总是洋溢着青春的色彩。旁边一颗颗壮丽的摇钱树透出金色的光芒。树下一片片的黄，黄得刺眼。偶尔也会有那么一小粒种子轻轻的落在你的头上，轻抚你的发梢。好像还很依恋你，久久不舍离去。时间久了，树上的叶子也会摇摇欲坠，随着秋风的摧残散落一地。乘着风，围绕着操场奔跑，与面颊擦肩而过的秋风也有了温热。

正午的阳光发出刺眼的'光芒。抬着头仰望天空。浓密的树叶一片叠一片，侧着身子才能望见树叶外的另一番妩媚阳光。缕缕金丝透过仅有的缝隙，洒落在我的眼球。黑色的眸子也有一丝光彩。

小小的花园里，一只只黝黑的小躯体不停地蠕动着，好似在忙碌着秋给予的丰收。

高耸的围墙将里外分离，校园内的活力也不与外面的世界有任何差距。早晨的风是微凉的，随着人流的推进，那眼前的一幢大楼突兀在眼前，里面竟装满了高一的一千多名莘莘学子，不曾忘记启蒙老师的殷殷教诲。随之，洪亮的读书声破门而出，传进了我的双耳。是那样的真实。空气中原本稀薄的氧气一瞬间迅速膨胀。一年四季的轮回，从不曾被渲染杂质。

春风绿草生，秋风落叶飞。弥漫了校园的青春还是强劲与活泼。同样的激情岁月。即便带来的颜色格调不同，但我们仍旧可以改变。落叶的凋残，也还可以在泥土里化作养料。而现在的我们，也可以重新拾回自己，继续前进下去。我们的青春就要像落叶一样，你追我赶的超越自我，不能让前方‘坑’阻碍我的脚步。

岩石上，一些爬山虎一时人老株黄了。黄灿灿的藤蔓一根缠着一根，即使春天已过，它那不服输的脾气使身体不断的向上攀岩。急骤而来的狂风暴雨也阻止不了它坚定的信念。

飘飘落叶，被爽朗的秋风吹得漫天飞舞。狂飞的落叶如翩翩蝴蝶，在半空中相互追逐了一会，最后再悄悄的停靠在草丛里。花园里的草木依旧那么青春，万草丛中一点黄，还真具有一番风味。黑暗的角落里，那几棵树经不住岁月的摩擦，已悄悄的消逝在校园里。

校园的每个角落，都少不了秋的激情，这儿学子的殷切期盼;那儿有小鸟的相互追赶。我们的校园是如此有活力与激情。在这个校园里，如果少了秋的金黄，也一定会少了成功的喜悦。

在这个温情的校园里，我么防守追逐。为下下个秋天播撒幼苗。激情的校园里拥有过我们的欢声笑语，苦汗热泪。我们用激情唤醒了沉沦的雄狮。

深秋的风把荒凉的种子植进我们心中。然而，激情却软化了一切寂寥。

篇7：校园里的新鲜事小学1000字作文

校园里的新鲜事小学1000字作文

最近学校有什么新鲜事？

对于天天忙于学习的我们来说，当然是体育比赛了！

比赛，调节着我们的学习生活，是我们枯燥学习的点缀。同时，也增加我们团体的凝聚力。

随着下午上课铃的打响，激动人心的时刻就要来临。

先从一班开始，跳小绳，双摇，盘踢毽子的同学们陆续上场了，看他们矫健的身影，不俗的技术，我开始为我们班担心，心情也慢慢的沉重起来。

校园里到处是同学们的加油声和欢声笑语，和我的期待的心情形成了鲜明对比。

其他几个班，我也观察和比较着，感觉三班和四班应该是我们最大的敌对手，因为他们所具有的沉着，冷静，是我们八班所缺乏的。

终于轮到我们班了，观察踢毽子和小绳双摇的我，骤然发现我们的巨大问题骄傲和紧张轻敌为什么？因为骄傲容易自满，紧张容易失败，轻敌容易忽略对方优势。看着分数平平的我班，我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。

不过，一个消息让我们这群在热锅上的蚂蚁有了绝处逢生的希望跳大绳的开始！

同学们一听跳大绳开始了，高兴的一蹦三尺高！跳大绳是我们班自古以来的强项，现在看来，跳大绳的同学们精神抖擞，做好了比赛的准备，那么，我们班进入前三名也不是没有可能的啊！

嘘开始！

加油！加油！一定不能输！同学们使劲儿的'助威着、呐喊着，跳大绳同学的动作也越来越协调、越来越连贯了！随着同学们出色的表现，我们班的分数也慢慢回升！

可就在这个回升分数节骨眼儿上。！

断绳了！有同学衔接不上，后面的的同学都被这突如其来的变故吓呆了，就像本来拼好的拼图被打乱了顺序，队伍顿时乱作一团，我的心好像被一只隐形的大手揪紧了。

幸好，有一位同学反应迅速，带头起跳，其他的同学也从惊吓中恢复了以往的精神充沛，开始跟着跳了起来。

嘘！

比赛结束了，我也松了一口气。

哦！这是一场多么有趣的比赛！我们从中弥补了不足，增加了团结心，也是激励我们以后做得更好，难道不是吗？

吃一堑，长一智，那轻敌、骄傲紧张下降了我们的一些分数，相信这次错误，绝不会再下次同样的比赛中犯两次！

篇8：校园里的新鲜事校园里的新鲜事五年级作文1000字

校园里的新鲜事校园里的新鲜事五年级作文1000字

最近学校有什么新鲜事？

对于天天忙于学习的我们来说，当然是体育比赛了！

比赛，调节着我们的学习生活，是我们枯燥学习的点缀。同时，也增加我们团体的凝聚力。

随着下午上课铃的打响，激动人心的时刻就要来临。

先从一班开始，跳小绳，双摇，盘踢毽子的同学们陆续上场了，看他们矫健的身影，不俗的技术，我开始为我们班担心，心情也慢慢的沉重起来。

校园里到处是同学们的加油声和欢声笑语，和我的期待的心情形成了鲜明对比。

其他几个班，我也观察和比较着，感觉三班和四班应该是我们最大的敌对手，因为他们所具有的沉着，冷静，是我们八班所缺乏的。

终于轮到我们班了，观察踢毽子和小绳双摇的我，骤然发现我们的巨大问题――骄傲和紧张轻敌――为什么？因为骄傲容易自满，紧张容易失败，轻敌容易忽略对方优势……看着分数平平的我班，我如同热锅上的蚂蚁――急得团团转。

不过，一个消息让我们这群在“热锅”上的“蚂蚁”有了绝处逢生的希望――跳大绳的开始！

同学们一听跳大绳开始了，高兴的一蹦三尺高！跳大绳是我们班自“古”以来的强项，现在看来，跳大绳的同学们精神抖擞，做好了比赛的准备，那么，我们班进入前三名也不是没有可能的啊！

“嘘――”开始！

“加油！加油！一定不能输！”同学们使劲儿的助威着、呐喊着，跳大绳同学的`动作也越来越协调、越来越连贯了！随着同学们出色的表现，我们班的分数也慢慢回升！

可就在这个回升分数节骨眼儿上……！

……断绳了！有同学衔接不上，后面的的同学都被这突如其来的变故吓呆了，就像本来拼好的拼图被打乱了顺序，队伍顿时乱作一团，我的心好像被一只隐形的大手揪紧了……

幸好，有一位同学反应迅速，带头起跳，其他的同学也从惊吓中恢复了以往的精神充沛，开始跟着跳了起来……

“嘘――”

比赛结束了，我也松了一口气。

哦！这是一场多么有趣的比赛！我们从中弥补了不足，增加了团结心，也是激励我们以后做得更好，难道不是吗？

吃一堑，长一智，那轻敌、骄傲紧张下降了我们的一些分数，相信这次错误，绝不会再下次同样的比赛中犯两次！

篇9：校园里的新鲜事六年级作文1000字

校园里的新鲜事六年级作文1000字

清晨，随着学校的大门渐渐的敞开，同学们都手拉手的冲进教室，走进校园的不仅有师生，还有那些既吓人又可爱的昆虫村民呢！

“处处留心皆学问”，小村民们在下象棋呢！蚂蚁和蜜蜂之间有一股强烈的杀气。蜜蜂老弟总喜欢耍赖皮，趁着他们不注意，跳上棋盘把“车”移到对自己有利的位置。“咦！这怎么不一样了呢？”蚂蚁一家还不知道时怎么一回事呢！

小甲虫已经是一名丈夫了，你瞧，虽然衣服不是新的，但脸上仍洋溢着掩盖不住的'喜悦。在动物界里就是这样：丈夫永远把最好的留给妻子。甲虫新娘穿着上帝赐予她的婚纱，心里有一种从未有过的幸福感“大姐姐、大哥哥、小弟弟、小妹妹们。快来喝喜酒了！”“哟，这么快就到这儿了，那我得过去尝尝鲜儿啦。”

这边儿正办喜事呢，那边儿就抢破头了：原来是蜈蚣兄弟今天有了很大的收获――采到了许多食物。可他是个大财迷，他把这些食物打八折，以五元一斤出卖，就算这样，他还不服气，总是在别人付钱时，再掏出几个，造成缺斤少两，你说他怎么这样啊，我要去给他上一堂思想品德课。

可蚂蚁一家今天就没有那么幸运了。

蚂蚁妈妈站在门口正在等着早上出门签合同的丈夫，现在她心里是七上八下，忐忑不安哪！“再来一杯！”这丈夫也真是的，妻子此次是火冒三丈，看着喝的一滩烂泥似的丈夫，她真想上去毒打一顿，可他们毕竟是夫妻，一日夫妻百日恩，她也舍不得啊！

今天是什么日子啊？让他们如此高兴！按理说今天是11月11日，是不太好的日子啊！“笨蛋，你们人类最不高兴的一天，就是我们动物最快乐的一天，谁让你们整天欺负我们呢！害我们失去了多少兄弟姐妹！”连平日最威风的大将此时也落下了眼泪。

这句话不长，可蕴含着深刻的道理。

现在我们讲的是“和平”二字，不仅人与人，国与国之间讲情谊，人类与动物之间是更应该懂得情谊的！世界的每一个角落里都回荡着和平的声音，可我们真的做到了吗？我们应该记住：行动胜似语言。

这些都是今天中午检查卫生时无意间看到的。其实还有很多新奇的，可我还要上课，我也就不能给你一一说明了，可你可以联想啊。

由此可以看出：校园里不仅有发生在师生之间的事，发生在昆虫、植物、建筑物。上的一切，这些都是奇妙的故事，只要你肯留心观察，就能收集到很多“新闻”。

“哒哒―”,过得真快呀，已经是下午第二节课了，马上一天的学习生活就要结束了，等我再去检查时，我希望我的朋友还在那里等着我，因为我既想看到上午没有结束的故事，又想了解下午又有什么新奇的事情发生了。

篇10：校园里的桂花树150字作文

今天，我和爸爸一起到学校门口去看桂花树，虽然门是关着的，我也看得到，桂花很小，五彩缤纷，五颜六色，好看极了，桂花很香，很好看，当然，桂花是淡黄色的，小巧玲珑，真好看。

校园的桂花树是很可爱的哟！它的木条细细的，前面尖尖的，后面粗粗的，当然有些树都是这样的。叶片有时候也是这样的。秋天，许多花枯萎了，桂花也是。所以今天我是特别的高兴，今天呀，我和爸爸俩真真太太高兴了！我惊呀极了，真是太棒了，太好了。

篇11：校园里的桂花树150字作文

天气渐渐凉了，校园里到处是桂花的清香。我走进草坪，仔细地观察起来。

桂花的叶子有些圆，绿绿的叶片周围，有细细的锯齿。叶柄有点黄，叶片上有许多叶脉，叶脉有长也有短。叶子很多都有点卷，摸起来很粗糙。

桂树开出了一朵朵花，小小的，黄黄的，闻起来香极了。同学们都围在桂花树的旁边，不愿意走开。

我想在家里也种一棵桂花树，开花的时间到了，让我的家也变得香香的。

篇12：校园里的春天150字作文

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最引人注目
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篇14：校园里小树林作文

我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的白杨，一片片如烟的垂柳，但我更爱大操场那翠色欲滴的小松树林。

记得刚上小学一年级的时候，我们就与小树林结下了不解之缘。那一年，我们手握锄把，流着汗水，给小松树安下了家。从此后，浇水、施肥、培土……那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们玩耍的足迹和辛劳的汗水。我们也曾在这儿和小树比高低。五年的学习生活中，它已成为我们的好伙伴。

早上，小树林刚刚睁开惺忪的睡眼，拜访者已跨进它的门槛。在这片小天地里，同学们有的低吟小诗，有的放声背诵那脍炙人口的诗篇。太阳出来了，金色的光辉照在树林上，显得格外好看。

中午呢?又别有一番意境。放学后，同学们走出了校园。校园里显得真静，风吹过树叶间，沙沙作响。真热呀，骄阳似火，回到校园的同学三三两两到这里来乘凉。有说有笑的，十分惬意。

哇!下午放学了，人声鼎沸，学习了一天的同学们从四面八方涌进树林。宁静的小树林顿时热闹起来，欢声、笑声、追赶嘻戏声，充满了勃勃生机。

夕阳沉下地平线，西边的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。同学们走了，临走时，还眷恋地回头看上一眼。小树林恢复了平静，幽幽地长叹一声，似乎有所依恋，然后沉沉地睡去，蓄足精力，去迎接新的一天的喧哗。

啊!这神奇美妙的小树林，给了我们多少知识、多少乐趣和同学之间的友爱啊!我爱你--校园的小树林。

篇15：校园里小树林作文

我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。

小树林在小学教学楼和宿舍楼之间，是一片小森林。

每当万紫千红的春天来临时，小树林里的树木开始生根发芽，孕育着一个又一个的小生命。我一年级时还幼稚地想：等到秋天来临时会不会结出又大又红的石榴呢?现在想起来，我还感觉有点好笑呢。

每当酷暑难耐的夏天来临时，别处都有骄阳似火照着，而小树林里却是一片凉阴，每当上完体育课时，我都是汗流浃背，就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来，就特别舒服;特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字：“怡心园。”

每当凉风习习的秋天来临时，小树林就成为了叶子的海洋。我看到后，特想在上面打个滚，可惜不能。一会儿，值日生来了，把那些树叶堆成了一座座“叶子山”。风一吹，上面的叶子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。

每当万籁俱寂的冬天来临时，小树林里的树木上的叶子便掉光了，成了光秃秃的枝。每当下起大雪时，树木上便挂满了雪，有的同学很顽皮，摇摇树，便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子们打雪仗、堆雪人，好不热闹。

小树林，是我们一实学生的骄傲，因为那里有着我们的'欢乐和泪水……

我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。

篇16：校园里桂花香作文

时光无情，犹如流水般匆匆流逝。转眼间，我在学校已经度过了四个春秋，对这里的一花一草一木都感到无比的亲切。在这众多花草中间，我最喜欢的，还是学校那四棵高大的桂花树。

桂花树生长在我们教学楼的旁边，秋天的时候，一进校门，花香便迎面扑来。小小的桂花像一颗颗明亮的小星星挂满枝头。远看，又像无数双眼睛观察着我们的一举一动。此时，一阵风拂过，“哗哗”几声，这里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜扑鼻而来。真是“桂子月中落，天香云外飘”呀！

现在，每当经过桂花树旁，总能勾起我的一些美好的回忆……在低年级时，我和伙伴们经常在树旁玩耍，在树下看书，在花落的时候，捡起桂花做香包……

桂花树是平凡的，但同时又是伟大的。虽说它没有榕树粗壮，没有康乃馨娇柔优雅，也没有玫瑰浪漫温馨，更没有荷花的出淤泥而不染。但它的枝桠简洁不繁杂，生着暗绿暗绿的小叶片，使整个校园弥漫着桂花香味，引得校园里的“小蜜蜂”循香而来，欢声笑语给飘香的校园再添一道迷人的风景线。

我爱我可爱的校园，更爱校园里那香飘十里的桂花！

篇17：校园里的作文

在我学校的操场上，耸立着一棵大榕树，我从旁边的石碑上看到，它已经有100多岁了，它是一棵非常非常粗的树，每年秋天，叶子都会掉下来，树有五层楼高，底下面的泥土里藏着非常多的虫子。夏天的时候，我和同学们还常常去爬树呢！

我们爬树可是有技巧的，先脱掉鞋，用脚和手一起抱着树杆，一蹦一蹦地往上爬。在树上的时候，我一只手抱着树杆，另一只手放在额头上t望远方，真爽啊！值班老师看到了，会叫我下来，说太危险了，我只好慢慢地爬下来。

秋天的时候，我和同学们经常去大树底下捉虫。今年秋天的一天，我拿着玩具铲子和玩具木棍到大树下挖虫。哇！这里好脏啊，泥土中间还有很多虫，看到这些讨厌的虫子，我决定消灭它们。我先用木铲，把泥土挖开一个大洞，我简直不敢相信自己看到的，有成千上万只虫子在洞里蠕蠕地爬动，太恶心了，我以前也在这捉过虫子，从没有看到这么多，我想一定是害虫。

第二天，我对同学们说：“我昨天看到树底下有很多很多虫子，今天我们一起去看看吧。”同学们都很好奇，争着要去。我跟昨天一样，把泥土挖出一个大洞，又看到了昨天的一幕，一个同学胆子很大，一手就抓起超多虫，放在地上，用力踩了几脚，最后虫子被踩死了，我们也都跟着做，消灭了很多虫子。这时候，班主任看到了，走过来仔细地观察一番之后对我们说：“同学们，这些虫子的名字叫蚯蚓，它们不是害虫，是帮助植物加快生长的益虫啊！”我们非常惊讶地问：“老师，我们消灭了很多的蚯蚓，可怎么办呢？”老师说：“不用急，蚯蚓就算是身体断了，也会再长出来的。”“那就好。”我的心放宽了很多。

在这棵大树下，我度过了快乐的时光。

篇18：校园里的作文

在校园里国庆前夕,我们学校举办了“祖国在我心中”爱国主义诗歌朗诵比赛。

徐老师在班级里精心挑选了24位同学,而我和其他三位同学担任领诵。在排练中,徐老师要求我们做到吐字归音、送情送意、感情充沛、引人入胜。训练很艰苦，有的同学嗓子都哑了，但我们都认真地坚持着。徐老师一句一句地指导我们，我们也一遍比一遍练得好。经过一个多星期地训练，我们的朗诵水平得到很大提高，每个同学都信心大增，大家希望在比赛中一展风采，为班级争光。终于盼到了比赛的这一天。下午我们很早就来到班级化妆。今天有16个班级参赛，我们班排在最后一个。看着前面班级的精彩表演，我不由的紧张起来。轮到我们上场了，我们整齐地走上台排好队形，我看见徐老师正用鼓励的目光看着我们。音乐缓缓响起，我们顿时进入状态。“仿佛你枝头的鸟儿，日日为你歌唱……”我用清脆而深情的声音，把台下的观众带进了另一个世界，他们仿佛看见了阳光透过云朵，照射着大地，小鸟正站在枝头歌唱，我们正渐渐地把他们从梦幻中唤醒。 “喜马拉雅山是您高高挺起的脊梁……”洪亮的声音让我们顿时热血沸腾，台下的观众也给我们报以雷鸣般的掌声，使我们充满必胜的信心。同学们也都被带进诗的优美境界中去了，只见张子豪的眼睛放射出坚毅的光芒，胡小慧脸上露出了会心、甜美的微笑。而我也陶醉在这优美的诗篇里。

“大地将久久地回响着我们的心声，祖国的明天更辉煌！”我们的声音如此铿锵响亮，它飞出礼堂，飞出校园，非向天空。这时，台下又响起了热烈的掌声。通过这次诗歌比赛，开阔了我们的视野，增强了我们的爱国热情，更激起了我们好好学习，报效祖国的信念。

篇19：校园里的作文

人一生会得到许许多多的爱，不仅有母爱、父爱，还有师生间的爱，但使我最难忘的不仅是老师最无私的爱，还有同学们那份最纯真、最真挚的爱……

那天，下了晚自习，我随同学们来到了宿舍，我突然感到肚子隐隐作痛，当时也没在意，可是后来越来越疼，疼得我趴在床上忍不住地哭了起来。同学们听到了我的哭声都纷纷过来问我：“宫玉，你怎么了？”我有气无力地说：“我肚子疼得很厉害。”“这可怎么办呀，班主任又不在。”大家急得像热锅上的蚂蚁，围着我团团转。“要不，我们把她送到值班老师那里去吧？”有的同学提议道，大家异口同声地说：“好。”同学们小心翼翼地把我扶下了床，当时我肚子痛得根本无法走路，同学们就轮流背我。虽然外面下着鹅毛大雪，天又黑，路又滑，但是同学们为了我个个累得满头大汗。我看在眼里，暖在心里。我被她们的行为所感动，泪水不由地流了下来，打湿了我的脸庞，我的鼻子酸酸的，双眼模糊……

到了值班老师那里，同学们说明了我的情况，老师急忙通知我的家长，并以最快的速度把我送到了就近的医院。经医生检查，确诊为急性阑尾炎。由于老师和同学们的关心和帮助，使我得到了及时的救治，我不再被病痛折磨。虽然当时父母不在我的身边，可老师和同学们像亲人般照顾我，让我感受到班集体的温暖，体会到了幸福。

我和老师、同学们相处的时间虽然不长，但我深深地感受到了班级生活、校园生活的温馨和甜蜜。在学校、在班级这个大家庭里，我们不仅遨游在知识的海洋里，同时还感受着老师、同学之间的真情和友善，年少的我们在爱的阳光下健康成长。

老师和同学们，我谢谢你们：没有你们的关爱，就没有我的快乐成长；没有你们的爱，就没有我的奋发向上。你们的爱让我快乐而充实。你们的爱会激励我好好学习。我要以优异的成绩回报母校，让中学生活充满爱的阳光。

篇20：校园里的作文

我们学校，有一处景致，很美，那就是学生食堂对面的一方池塘。说是一方，其实也可说是两方，因为中间有座拱起的桥将其一分为二。

这座桥是用石板铺成的，两旁也是石板的扶手。站在桥上观景，别有一番美意――这方池塘就像一个宝葫芦，而此时我就站在宝葫芦的腰线处；这宝葫芦装着的是琼浆玉液――清澈澄明的水，肉眼可直视水底，水底软软的淤泥上布满了油油的长的短的青草，黑的、红的、灰的，手指粗的、巴掌大的、板凳长的鱼儿在水草间滑行；四周的垂柳轻拂水面，水便泛起一圈一圈的波纹，有的柳条儿特别调皮，趁近旁的鱼儿一个不留神，轻弹它一下，鱼儿也就掉个头与柳条儿嬉戏。

说是一方池塘，也是一片树林，阔叶树、碎叶树、长青树、落叶树、花树、高树、低树各显其美。

不要以为这方池塘就是这般宁静，到了夏天，池塘便活跃了起来――知了在池塘边的柳树上此起彼伏地叫着，即使在远处的教学楼也听得清清楚楚。每到周末和暑假，都能看见老人、小孩在池塘边，有的拿了杆子，有的拿了袋子，也两手空空的，在那打捕蝉壳，捡蝉壳。听说，拿了蝉壳去卖，那是100元1斤呢。

那一次，我看见一个老人，他从一棵高树上打下了一个蝉壳。可是，微风一吹，将他打下的的蝉壳吹到池塘里却了。看着老人满脸堆笑的无奈，我也就忍俊不禁了。老人拾起一根长长的枯树枝，伸进池塘，去拨近那蝉壳；旁边的小孩子叽叽喳喳笑着看，也有找来长的竹杆的，与老人通力协作……可是，事与愿为，那蝉壳慢慢地越漂越远……无法可想，于是，大家只得惊呼着散去。

现在，我读初中了，学业更紧张了，很少去眷顾那儿。可每当闲适，哪怕是两三分钟的闲适，我也会想起那方池塘，那方寂静的池塘，那方热闹的池塘，那方宝葫芦似的池塘，那水底的青草，那滑行的鱼儿，还有那位伸长枯树枝在池塘里拨近蝉壳的老人和惊呼着孩子……

篇21：校园里的作文

今天下午兴趣小组课上，老师组织我们做了一个有趣的游戏――连句游戏。

老师首先拿了一叠纸条，神秘地对我们说：“同学们，我这儿有一叠纸条，等一下，叫一个同学发给你们每人三张，分别写上自己的姓名，在什么地方，干什么。”老师的话还没说完，同学们就纷纷议论：“这个游戏的名字，我听说过就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩过的！”老师笑眯眯地说：“我们下面开始做游戏，好吗？”我们异口同声说：“好，快开始吧！”

老师叫张佳冰把纸条发下去，每人三张，同学们收到纸条后，聚精会神地写了起来，然后交给了老师。老师高兴地说：“谁想第一个来抽纸条啊？”同学们纷纷地举起了小手，嘴里不停地叫着：“老师我，老师我！”当然，我也不例外。首先上场的是张佳钦，他兴高采烈地走讲台前，分别在每叠纸条里抽出一张，看了看后，哈哈大笑起来，同学们莫名其妙，不听地催促着：“笑什么？快读呀！”他忍住笑，大声读到：“杨扬在操场上游泳。”同学们听了笑了前仰后翻，更有趣的是吴云东，他捂着肚子笑弯了腰。

老师又叫吴洁上去，她抽出三张，看了看，泯着嘴笑了。“笑什么？时间有限！快，快读呀！”我着急地催了起来。吴吉笑着说：“金灵巧――金灵巧在河里读书！”这次，同学们笑得更欢了，而金灵巧气得吹胡子瞪眼睛。顽皮的周坚奎在旁边大叫道：“金灵巧，你好用功啊！”

最后，老师叫吴迪鑫，他抽到后半天说不出话，脸憋得通红。原来内容是：吴迪鑫在窗边散步！同学们开怀大笑，站在一边的梁老师，也不禁笑了起来，说：“吴迪鑫，你好厉害呀！竟然抽到了自己！”老师幽默的话，把我们笑破了肚子。

教室里不断发出一阵阵哄笑，笑声传出教室，飘到校园，久久地回荡着，我真想再上一节这样快乐地兴趣课。