我的老师毛秀丽作文

下面是小编给大家整理的我的老师毛秀丽作文，本文共17篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“Y樱子”提供。

篇1：我的老师毛秀丽作文

我的老师毛秀丽作文

“只有美术才能赋予一处景色，一个人的灵魂，这一点是摄影师所不能及的。（毛老师语录）”

在发现自己的确不适合跳舞、且拉小提琴三年无果后，我毅然放弃了这高雅无瑕的情趣，转身学习美术，几经周折，我成为毛秀丽老师门下的第一位小学生。

她给我的最初印象，是一个超凡脱俗的女人。也不知是不是家庭的熏陶。她有一个哥哥，是本省一位著名的作家，叫毛云尔。她喜素色，经常穿一身白，也有小石头或首饰装扮。久而久之，我笑她是“吃斋”的，用现在的.话来说是文艺范。

据她本人说，是因为长期画画，见惯了色彩，才穿的这样平淡，养出来的气质。谈到她的画技，真的没得说，她曾向我们展示过她幼年时临的吴道子的《观音送子》，线条流畅，疏密有致。这是天分。后来她自费去长沙学艺，才有了这几年的成就。她室内摆有《老虎》、《儿子》等原创作品，很见功底，令人赞赏不已。

在这里还不得不提的是她那拿得起放得下的精神，她原来在平江美术界颇负名气，年轻有为，因结有家室，过起了相夫教子的日子，丝毫不优柔寡断。从此销声匿迹，不再参加任何美术界活动，只利用空闲，带几个“有悟性”的孩子画画。

于学习而言，毛老师是那种特严厉的人，和她相处久了，我也逐渐发现她“刀子嘴，豆腐心”。在一段时间里，我状态不好，一逢上课必走神发呆，对当堂课的画技要点都没有领会，画出来的画不尽人意。她看不下去了，唬道：“你再这样下去，我就罚你站到门外去，不允许你来上课！”她说的话不是没有威信的，说虽这样说，但仍是用心细致的帮我改画，甚至对我的教导更多于他人，竟一次也没将我罚出门外去。她还说：“你有天赋，浪费了时光我可饶不了你！”她一脸怒气地呵斥，旋又温和地辅导我应注意的细节。

她的教学方法很有特色，不急功近利，也不执着于某一画法。例如上个学期是素描中较大难度的“上调子”，暑假中往往是漫画、彩铅，这个学期仍会学习“上调子”，又会重新扎稳根基，再“画结构”。她说：“知识是温故而知新，画画亦是如此，来来往往，你们才会领会其中的奥秘。”

不是每个搞艺术的人都是放荡不羁、行为让人无法理解的。相较于其他人来说，毛老师截然不同。去年她母亲摔了腿，她亲自侍奉三个星期，她说：“你们有很多时间都可以来学习，可是母亲只有一个。我年轻时让我母亲操多了心，只好在她晚年补偿她。”我想：她教会我的远远不只是画技了。

我还曾听说过毛老师的丈夫是个长期在外做武术教头的人，拳脚功夫了得。我偶见过那个男人，也很有练家子的样。家里的事因此只能靠她独立支撑，以致孩子也是她一手拉扯大的。即便如此，毛老师却从未带给我们一丝一毫的不愉快，哪怕她脸上的皱纹慢慢地增多。她的儿子我也熟识，上大学了，挂在嘴边放在心里的都是母亲的好。在我看来，这是很难得的。

我享受过一般人享受不到的待遇——观赏她的花园，从仙人掌、多肉植物到三角梅、月季花、桂花、斑竹、柏树，应有尽有。她总是温柔地一遍又一遍浇水、施肥，像对待自己的孩子。

我在那里生活了五年，在这期间，她像我的妈妈一样陪伴着我，我看着她一点点变老，我进入中学这年，我稚嫩的小手终于可以抚到她的眉心。

葛洪有云：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。这话大概说的就是我的老师毛秀丽吧？

篇2：毛老师作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话我觉得形容毛老师最为适合不过了，毛老师就好比一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁；好比一颗启明星、带领我们走向洒满阳光的天堂，您的笑容是世界上最和煦的春风，您的皱纹是辛苦岁月雪雨的刻痕。毛老师，谢谢您五年级对我的教导，我会记住的！

毛老师她是我校最年长的教师，还是总务处的一员，她的教书时间应该比我年龄都大吧，毛老师教书十分尽责，无论怎样都坚守岗位，记得五年级有一次，毛老师生了病，还很严重，大实都以为毛老师应该在医院休息了，可是毛老师还是坚持来到班级里，有气无力地说“上课”。大家都怔了一下子，连校长都来劝毛老师休息，但毛老师说：“今天要教新知识，不上的话，比隔壁班就进度慢了。”毛老师为了教我们新知识，带着重病来给我们上课，不经意间，我发现我们班有些人和我一样、眼睛红了，眼眶湿了，我们齐声说道“起立！老师您好”！那节课大家都表现得十分优秀，谁不想让毛老师感到开心呢？我们不能辜负她呀！

毛老师已经过了退休年龄，可她仍然坚持在教师岗位，用她那一口常州话夹杂着普通话给我们上课，毛老师她不是雨露，却给我们带来了希望；她不是泉水，却带来了生命的甘甜；她不是太阳，却给我们带来了温暖。在这里我不禁想说一声“毛老师，您辛苦了！”

篇3：毛老师作文

毛老师中等个子，上圆下尖的瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的火眼金睛，眼睛下面是一个顶鼻子和樱桃小嘴，流畅的头发扎成了马尾辫，看上去朴素又大方。

毛老师最喜欢的是看书。两天不看书相当于四天不吃饭。她看书时，时而在书上划划，时而写写，时而背背，时而抄抄，看到好词好句也会多读几次。

记得有这么一次：毛老师看到我们看书都不写旁注，不划出好词好句，便对同学说：“看书要关注题目和作者，要边读边做笔记，还要划出好词好句，以便下次写作文时用到。大家来看一看我的书吧。”说完，拿起了一本她平时看过的《俗世奇人》，只见里面的每一页都是密密麻麻的小字，还有各种各样的符号，“看见了吧，我看过的每一本书都是有备注的。”的确，这让同学们惊叹不已。

还有一次，毛老师正在讲台上聚精会神的看书，一些同学把订正好的卷子给老师改，可老师用商量的口吻说：“先放在讲台上，等我看完书再改，好吗？”

看书不仅可以增长知识，还可以提升语言能力。这就是毛老师，一个爱看书的老师！

篇4：毛老师作文

毛是谁呀？她是们作文班的辅导老师，毛个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。

毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的作文课，都觉得笔下的字一个个往涌。

毛不仅很会玩，还很风趣。

有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知们笑什么。

毛很幽默吧，其实她也很关心同学的。

有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知。

怎么样，们的毛老师是不是一个很好的？

篇5：毛老师作文

也许是我运气好，一年级刚背上书包上学时就遇上了一个好老师——杨红梅杨老师。我们班好多同学喜欢她都是因为文教得好。而我喜欢她是因为她使我改掉了许多坏习惯，她像启蒙老师一样从无形中教导我们。刚上学的时候，我带着一大堆坏毛病迈进了小学的校门。她似乎是学校专门派过来治我这些毛病的，当时我毛病改掉了缺一点感觉都没有，直到现在才感觉到。记得那一次是快发红领巾的时候，杨老师经常因不发红领巾来威胁大家。我们都很害怕不能成为少先队员。虽然我很害怕，但是我还是经常不太在意，就因为这不在意使我成为了一个“不平凡”的人因为上学之前在楼下玩想上厕所都是很随意的。而这个坏习惯我也带到学校来了，就在前一天上午的课间我在花园里玩，突然想上厕所，但是又懒得去上厕所，而且还想就当给小草施肥，将功赎罪。就原地“解决”了。

上课时我本以为杨老师会批评我，但是杨老师却温和地对我说：“以后不能这样了，下次一定要去厕所。”对这件事我当时很不以为然，还认为躲过了一劫。现在想起来以前还真像个坏小子。在这时我却忘记了一个很重要的事，就在这一不在意让我没得到红领巾。别的同学都得到了，全年级就我没得到。“不平凡”吧！后来我后悔极了，想到了杨老师说的话，听起来很温和还透出一种很严厉感觉。后来我再也不敢了。现在回想起来真是可笑，杨老师好像有魔力似的，那句“严厉”话还回荡。

篇6：毛老师作文

毛老师是我的小学数学老师，毛老师。 她对我们很好。我经常在她家里做作业，如果有做不来的题，我们就说：毛老师，这道题怎么做啊！~~~~~~毛老师并不骂我们，而是用温暖的心，来激发我们的学习，有了毛老师，我的学习成绩不断在提高，渐渐的，我开始慢慢的喜欢上了毛老师，并且知道了她为什么要为什么要为我们点亮心烛，那是因为毛老师想让我们的学习提高，我想你们每个人都知道这个秘密吧！~~~~~~~~但是，有一天，一个事情让我们发呆了，那就是什么呢？有来是我们的毛老师得病了，你们可能都想，只不是个病嘛！去医院治疗不就行了嘛！但是这个可不是个小病，那是乳肝癌啊！！！！！！！~~~~说到这里，你们也许会打个冷汗，我们也是的，听到老师得了乳肝癌的消息，我们就像疯了一样，说：老师，不要走。但是不可能是老师听学生的话，毛老师走了。那时，泪水像颗珠子一样，从眼睛里面流出来，仿佛每一颗泪水都是宝石一样珍贵，那么宝贵。老师一走，我的数学成绩一下子降了下来，但是我心里还是有胜利的希望的，因为我想，毛老师一定很想我们，这时，我领悟到：毛老师肯定不仅想我们，还希望我们好好学习，天天向上，我想：我一定要像毛老师讲的那样做。

毛老师，你放心，我一定会好好学习，天天向上的。

篇7：毛老师作文

话说，今年暑假，我遇上了一位很棒的英文老师——姓毛，她的教学方法还有她的那股认真劲儿，让所有家长都慕名而来，而且很放心很放心的把孩子丢在这儿，这是为什么呢？

——题记

记得我刚到的那天，老师很自信的告诉我，她教的学生出来后，英语个个儿都是前几名，开始我还不信，但随着后来的接触，我发现，这还真没半点儿假话，很多我知道的英文能手都曾是老师的学生呢！

这里还有许多原本ABC都念不全的学长们在老师的教导下成了上游生，这可是有原因的！在听写和默写方面，老师抓的严的很，上节课老师讲到的语法单词课文还有额外的一些小任务，会背会默会读不算特色，但在听写时，就和别的老师不一样了，刚开始时，老师听写的还挺靠谱，顶多把单词打乱顺序，但有一天，她说：“同学们，今天的内容可要好好背，不然会吃亏哦！”第二天老师让我们把前一天学的一大篇语法点默了一遍，敢错一丁点儿就要重默，还合着语法和句型连环出招，整整听写加默写了8页还满满的，不少同学招架不住，本上是满章红，老师还不肯放过，把错的超过5个的留了下来，被放走的孩子没有1个！！！我们又集体听写了一遍，之后超过了2个的又留，最悲惨的听写了4遍呢！

不光如此，复习方面老师抓的也十分紧，一般情况下，学一个单元就把前两个单元合着这一单元一齐听写，甚至会一并听默写六个单元的单词课文和语法，生怕我们会用“快速记忆法”来应付，因为快速记忆法记得快，忘得也快，老师的这种方法使得这些知识点在我的心中深深的扎了根，恐怕永远也忘不掉了。

有时老师为了看我们的能力，出的卷子不计其数，在这些滚打摸爬中，我们变得“强大”了，兵来将挡水来土掩，无论老师出什么招数，我们都能够把正确答案脱口而出！

后来我才知道，老师用的是戚继光练兵的招数，每天练习数次，练不好便受罚，时不时又搞社会实践（打倭寇），这才成就了戚家军！也让老师得到了灵感，通过毛老师的改良，训练出了一窝英文能手“毛家军”。

篇8：毛老师作文

从上幼儿园到现在，有很多老师教过我，要问我哪个老师最好，我会毫不犹豫地告诉你，是毛老师。

毛老师微胖的身材，戴着一副眼镜，短短的头发，一张小嘴能说会道，从外表看就像是名人民教师。

毛老师很关心我们。比如说那节体育课，我正在和同学们玩，一不小心点把腿给弄伤了，同学们去给毛老师说，毛老师急忙下楼跑到操场上，看了看我的腿，安慰我说：“不用怕，没事。”然后立刻带我去看医生，医生说怕感染要给伤口消炎，我害怕地哭了起来，毛老师抱着我轻轻拍着，嘴里不住地说：“好了，马上就好了，博熙是最勇敢的。”趴在毛老师的怀里，就像在妈妈怀里一样温暖。看完医生，回到学校，毛老师让我在教室休息，还给我倒水喝。我心里不禁感叹：多好啊，我的毛老师。

在这里我想对老师说：“老师我谢谢您，您辛苦了”。

篇9：毛老师作文

我们的音乐老师姓曾，是这个学期才开始担任我们的音乐老师。

他个子不高，身体瘦瘦的颇似巴尔扎克笔下的高老头。他那头卷发，就足以让同学们笑个够，所以我们都叫他“卷毛”老师。不但如此，他上课时还经常搞笑，其幽默程度足可与本班“搞笑大师肖煜祺相提并论。

记得上次那节音乐课，打了上课铃教室里还闹哄哄的。“卷毛”老师走到门口突然停了下来，站了几秒钟才走进教室。可教室里还是那么吵。“卷毛”老师有些生气了，他把二胡和老花镜放在桌子上，走到中间，大声说：“我好像进了菜市场。”这一句话使教室里片刻之间鸦雀无声。

他回到讲台上，说：“上课。”虽然同学们都站起来了。可一些同学无精打采，骨头像散了架似的。“卷毛”老师走到汤晨面前，问他：“你怎么靠着墙？”汤晨无言以对。他风趣地说：“我看你这样站，有两种可能。第一，有病；第二，显示自己的力气大，可以把墙靠塌。”这下，可把我们笑坏了，刚才还垂头丧气的肖煜祺，这回把脸都笑红了。连汤晨也在一边暗笑。

开始上课了，“卷毛”老师戴上他那老花“二饼”，拿出二胡，跟着磁带拉了起来，并叫我们认真听。可是还有几个同学在窃窃私语。“卷毛”老师突然站了起来，快速朝那几个人走去，边走还边说：“此时无声胜有声。请你们不要‘托’！”（他普通话不标准，把“说”讲成了“托”。）又一次引得大家哈哈大笑。这节课我们就在这轻松愉快的气氛中度过了。

前几天上音乐课，还没上课，就有同学大叫：“‘卷毛’老师又要大驾光临了！”“哈哈哈……”

上课铃响了，“卷毛”老师这回是提着一把小提琴。他一进教室，以刘涛畏首的几个同学故意捣蛋。“卷毛”老师装作疑惑不解：“这教室怎么这么多‘鬼’？”说着，他转身在黑板上写了一个“鬼”字，那一撇特别长。还不等我们笑，“卷毛”老师就问：“这个‘鬼’字有什么地方写错了？”

“那一撇太长了。”同学们异口同声地回答。

“是啊，”说着，他用手抹短了那一撇，一本正经地说：“我希望我们班的‘鬼’少一点。不要当面是人，背后是鬼。”此时，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑的敲着桌子，有的还抚着肚子，生怕笑破肚子。

不过，幽默归幽默，他严肃起来可不是闹着玩的。上次，刘子昀上课喝水被他发现了。他走近刘子昀，脸上的皱纹绷得紧紧的，嘴上的笑僵住了，眼中的目光直逼刘昀。结果可想而知，他把人家批评一顿不说，还叫人家给班主任写一张认错条。

这就是我们的“卷毛”老师，一个幽默而又严肃的“高老头。”

篇10：我的毛老师作文

我的毛老师十分公正、厉害。你看，她又破了几件“班案”哩！

她中等个儿，长得眉清目秀，最令人钦佩的就是她的那双大眼睛呢！

上次，我的案子也给她破了呢！那次，说来话长：那节科学课，我与小张在课上吵了一架，被老师发现了，罚我和他站着上课。这事儿被传到了毛老师的耳朵里，她就在班里开始了严厉的审问：你为什么和小张吵？我回答到：“因为他下课给小周抄答案。”毛老师一听，就让我们给写一份检讨书，经过几分钟的调查后，这案子终于水落石出了。

原来，真的如我所说：小张下课的确给小周抄答案，之后，老师告诉我下次不要再在课堂上讲，下课再跟我说。毛老师又对小张说：下次，要让他弄懂，不然就会害了他的。后来，小张向我道了歉，我们又重归于好了......

我们的毛老师，我们又称“毛青天”，这可真不假，她公正无私，刚正不阿，令我甘拜下风。又通过了这件事，我对她更是敬佩有加了呢！

篇11：我的毛老师作文

我的羽毛球老师姓郭，他是个和蔼可亲的老师。

他有一个圆圆的脸，一张小小的嘴。他身体很壮实，像一头大狮子。看起来最让人感到亲切的是他的眼睛，开心时会眯成一条缝，像一张拉开的弓。问我问题的时候，他会用他的大眼睛盯着我，那眼睛里仿佛有亮光，让你乖乖说出真相。

他很幽默。每次我们玩“躲球游戏”时，他总能不偏不倚把球打在我的脑门儿上。这时，他就会高兴地喊道：“爆头啦！深蹲去！”郭老师每次打中我的头，都兴奋得像个孩子。以至于每次我都只好求着他：“老师，这次千万别爆我的头了，求你啦！”

他生气时，也极具特色。就比如我好几个球没打中，他就会说：“你看准球托了没啊？看准球托！看准球托！看——！准——！球——！托——！”声音由小变大，十分有威胁感。就像大狮子捕食，先礼后兵。无论多调皮的人，被他说一次，都能被管住。

每次他上课，我都口是心非。嘴上说着“我要离开这个鬼地方！”，但第二天还是准时来上课。第一，打羽毛球可以强身健体，第二，就是——

我爱我的羽毛球老师！

篇12：我的毛老师作文

我的毛老师是个很漂亮很可爱的老师。

毛老师是我们的语文老师，她在我们的学校以经教书教了20多年了，现在语文老师已经五十多岁了，她在我们学校已经是个好老师了。毛老师已经交了我们三年了，直到现在，她仍然是我们的语文老师。

毛老师跟别人的老师教书方法不一样。在三年级的时候，才刚学开作文，老师却没有让我们紧，轻轻松松得学作文。每天布置的作业也很少。不过，毛老师每天布置作业题都有一种特点，有一次，我发现这道题有两种回答的方式，我就写了两种，第二天，老师举起我的作业本，说：“这位同学他勤动脑筋，写了两种回答的方式，都对了，我们应该向他学习。”我在下面都有些害羞了。

有一次的下课，老师把一个笔记本放到教室了，我有些好奇，就打开一看，哇，上面密密麻麻的，都是习题，我终于知道了，老是每天那么辛苦，反而让我们轻轻松松的。毛老师付出了那么多的心血让我们备课。我从此看到老师的笔记本，最后，我认真学习，我的语文成绩不断提高了。

篇13：我眼中的毛老师作文

毛老师是我们班的班主任，我们一起来认识一下吧。

毛老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的，就像妈妈的声音。

记得有一天，天气还很冷，我一不小心被一个大哥哥撞倒了，跌在水坑里，浑身上下都湿漉漉的.。毛老师见了，忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体，一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿，外婆就来了，我换上干衣服，就不会感冒了。

每当我发表文章时，毛老师就赞不绝口，还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了，它们可是我用汗水换来的，我一直都珍藏着。

可是现在毛老师暂时不教我们了，听说是有了小宝宝回家休养去了。我心里暗暗盼望：毛老师，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦，因为我们也是您的孩子呀。

篇14：毛老师作文450字

毛老师作文450字

毛老师是谁呀？她是我们作文班的辅导老师，毛老师个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。

毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，老师便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的'作文课，我都觉得笔下的字一个个往涌。

毛老师不仅很会玩，还很风趣。

有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”老师这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知我们笑什么。

毛老师很幽默吧，其实她也很关心同学的。

有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，老师发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知我爸爸。

篇15：毛老师200字作文

毛老师200字作文

毛老师有时很严格.有一次,我们考好试,下课了,毛老师去办公室批试卷.到了放学,毛老师把试卷发下来,作业中有一样是把试卷订正签名,忘带抄课文.第二天早上,有几个同学忘带试卷了,毛老师就让他们抄课文.

毛老师有时很温柔.有一次品德课上完了,布置好作业放学了,我抄完了,毛老师给我们每人发一颗糖.有时她还陪我们一起完游戏呢.

毛老师真关心我们,我们要好好学习,不要辜负了毛老师对我们的希望.

・・・・・   指导老师:周柯君

篇16：我秀丽的故乡作文

我的故乡在姓潘村，又叫杏花村，

夏天，茂密的杏花树长出了一朵朵美丽的小花，

篇17：毛老师,我想对您说作文

毛老师,我想对您说作文

敬爱的毛老师：

您好！

老师，教师节快到了，我在这里，非常的感谢您！因为您为了我们真是辛苦了！

毛老师，您每次吃饭的时间都非常短，有时连5分钟都不到。我刚来时还很纳闷儿，毛老师吃饭吃得那么快，要干嘛？只见您抱着一大堆作业本，到了办公室。我顿时就明白了，原来毛老师是为了能快点批改好作业。到了午休时间，您又把一大堆作业本搬了回来，让董云茹发了下来，能让我们及时订正。我以前还在那里抱怨为什么要中午订正呢？上课的时候为什么不行？后来我听毛老师说：上课时间订正作业根本不够用，中午不订正了孩子们很快就忘了，会白做了。现在我才明白了您的用心良苦！有时我很想对你说：吃饭这么快对身体可不好！但是每次都不好意思说出口，毛老师，你可要注意身体哦！

我知道我的工作能力不怎么强，还不能把老师交代给我的任务完全办好，但是您却给了我很多的机会。比如说这个学期，您一开始就让我打童谣，让陈思文打。虽然我的打字速度还是比较快的，但是陈思文的'打字速度比我还快许多。万一您把所有的打字任务都给陈思文的话，速度肯定会快一些的。然后您让我拿齐东西，然后给陈老师。虽然我完成了任务，但是这些都不是我的特长。交齐作品，可以给一些责任心强一些的同学去做；交给陈老师，可以给跑步速度快点的柳宇浩去做，但是您没有这样，把机会一次又一次地给我，一次又一次地信任我。以前我还抱怨事情太多，但是我这次想了想，您这都是为我好，因为您这样做是为了培养我的工作能力，让我以后在社会上得到重用，得到好工作。在这里我谢谢您给我的机会！我也会努力做好每一件事的。毛老师，谢谢您！

祝您：节日快乐！身体健康！工作顺利！

您的学生xxx

20xx年9月4日

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