以下是小编给大家收集的与日全食的作文：震撼人心的一幕，本文共3篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“ban了个樾”提供。
篇1：与日全食的作文：震撼人心的一幕
与日全食有关的作文：震撼人心的一幕
5。12汶川地区特大地震，举国同悲。它给当地的人民带来无法估量的损失，但是也呼醒了人的本性。这几天，抗震救灾的可歌可泣的场面在灾区每分钟都有。全国无论是在繁华的闹市还是偏僻的乡村，到处都可以看到激动人心的场面，捐款、捐物、街头献血……真正体现了“一方有难，八方支援”的中华民族血浓于水的民族之情。
早晨上学校，路过菜场，看到镇政府、镇民政科、镇妇联、镇敬老院的几位工作人员，在菜场门口放了一个捐款箱，举行募捐活动。
说实话，因为每天都从菜场门口经过，不时地看到市场管理人员向小商小贩收取摊位钱;看到一些老人，从自家田里挑点蔬菜来卖，被强行收取一些费用，心里总有点忿忿不平。有时到菜场买菜，看到商贩与顾客为了几毛钱而争得面红耳赤，心里总有点不屑;可轮到自己，被商贩少找回哪怕两角钱，心里又不是滋味。人总是这种特性：大方起来挥金如土，小气起来铢镏必较。
捐款箱刚放在桌子上，没做任何宣传，就有一位六十开外的独臂老爷爷捐出了十元钱。对他，我特别熟悉，姓姚，是我镇葛姚村人，七年前夏天，小麦脱离时，右手臂不幸被脱离机绞掉，生活十分艰辛。后来每天早晨从家骑车十几路到小镇来卖鸡子，下午就到乡下收鸡子，由第二天再来卖。靠一只手，上下车特别不方便。生意好时一天能赚头二十元，不好时只能赚几元十几元。老人边捐款边说：“这几天我天天看电视，灾区的人民太苦了!”
一位上学的红领巾来了，早晨的阳光映红了他的小脸。他把小手举过了头顶，手上拿着两元钱，这也许是他今天的零用钱。他把钱丢进了捐款箱，又向学校跑去，胸前的红领巾在迎风飘扬!
住在附近的老校长来了，老人今年已经八十一岁，精神矍铄。前天学校组织捐款时，他已经捐了一百元，今天看到在自家门口举行捐款，又献出了自己的一份爱心。
一位来买菜的大婶搀着一个孩子来了，孩子两三岁吧，跑起路来一颠一颠的。老远就有人喊：“王大婶，你和孙子一同来捐款呀?”
“是呀!”大婶边说边从钱包里拿出二十元钱交给孙子。小孙孙高兴地拿着钱。大婶抱起孩子，让他把钱放进捐款箱。
菜场里的人渐渐多了，捐款箱周围围满了捐款的人。
谁能想到，在这最斤斤计较最讨价还价的地方，为了几分钱大打口水战的地方，竟然会出现这激动人心的一幕!
无论是从外地来的小商贩，还是家住附近，把自家田里的蔬菜拿来卖的大爷大妈;无论是卖肉卖鱼卖鸡的，还是常年在这里卖蔬菜水果的;无论是是卖熏烧牛肉的，还是常年在这里卖海鲜生猛的;大家都纷纷地慷慨解囊，你五元他十元。市场管理的几位工作人员，也把今天收的摊位费全捐了出来。
来菜场买菜的顾客一个一个到走到了捐款箱，上学的小学生、初中生，上班的老师、医生、职工、银行职员，他们也都走到了捐款箱，家住在菜场附近的居民也来了……纷纷献出了他们的爱心。
几位工作人员感动了!周围的所有的人都震撼了!在这里你看到了中华民族的凝聚力，中国人面对特大震灾，万众一心所焕发出的惊天动地的力量!
这样的民族，还有什么困难克服不了的?
篇2：震撼人心的一幕作文
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
我缓缓睁开眼睛，只见一只老家燕躺在地上，扑腾着翅膀，双腿无力地挣扎着。然后闭上眼睛，一动不动，不知是死是活。
正在这时，一只小家燕飞到老家燕身边。它围着老家燕转了几圈，嘴里好像在说：“爷爷，别躺在马路上呀，躺在这里很危险的，快和我回家吧。我们一起吃东西，一起玩耍，一起飞翔……”可是这一切者是徒劳的。只见老家燕仍躺在地上，原本油亮发光的羽毛已经沾上了泥水，雪白的腹部已经渗出了鲜血，身子却纹丝不动。
小家燕似乎明白了什么，不停地用翅膀拍打着死去的家燕的身体，一边张着嘴巴大声地叫着，好像在说：“不会的，不会的，这不是真的`，爷爷绝对不会被一辆大货车给的，绝对不会的，它不会这么轻易就离开我的，爷爷……”小家燕的嗓子已经喊哑了，但它仍不愿离开自己的爷爷。
雨越下越大，小家燕伸出翅膀为死去的老家燕挡雨，尽管豆大般的雨点让它坚持不住，但它仍想让死去的老家燕和它一样飞翔、玩耍……小家燕终于明白自己所花的力量都是白费的，但小家燕仍想把老家燕拖到安全的地方。只见小家燕用自己的双脚拉住老家燕的脚，用白白胖胖的腹部靠着老家燕的背。它使出浑身解数，但只有把老家燕拖动一点点。它用自己尖尖的小嘴细心地梳理着死去的老家燕的羽毛。
最后，小家燕依依不舍地看了老家燕最后一眼，就伤心地飞向了天空，在空中盘旋，还不时地发出“啁啾，啁啾”的声音，似在为爷爷祭奠。
天，依旧是那么阴沉，微风中，依然夹杂着细雨。哦，不，这是燕儿的眼泪……
篇3：震撼人心的一幕六年级作文
震撼人心的一幕六年级作文
随着一段音乐，一个断臂男孩出现在我的眼前。他，一个五官端正，却失去双臂的男孩，一个坚强乐观，性情开朗的男孩，他的名字叫刘伟。
刘伟在11岁时，因跟伙伴们玩躲猫猫，不慎被雷击中，从此，他便失去了双臂。失去双臂的他没有轻生，而是坚强地活着。问世间，有多少人残疾后，乐观，充满信心地活着，问老天，为什么对刘伟不公。
随着人们的掌声，走上台的男孩是谁？正是他——刘伟。震撼人心的一幕终于来了。他坐在椅子上，双脚放在琴键上。他开始弹了，那声音忽快忽慢，忽强忽弱，似细水潺流，如高山瀑布。他微闭着双眼似乎他也是一个观众，一同享受这天籁之音。我觉得他弹得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看见有人哭了，我知道那是激动地泪水，他们感受到了这位朝气蓬勃的.少年，感受到了这位少年的激情，感受到了这位少年的不易。
用手弹钢琴已经难了，更何况他用的是脚。可以想到他在琴房里没日没夜，废寝忘食的弹，一坐就是一天。有时候会练到脚趾出血泡，会练到长出老茧，可能会弹到深夜10点左右。当那美妙的音乐慢慢地变轻，群众们睁开了双眼，群众们站了起来，鼓起了掌，那声音一浪高过一浪，整个厅内充满了激情。当评委说：“现在我已经没话说了，刘伟你想对观众们说些什么？”刘伟说的一句话彻彻底底当的把我惊了一下：“我的面前只有两条路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！谁说钢琴只能用手弹？！”当评委们商量后，说通过时，刘伟脸上溢满了兴奋，因为他付出的努力终于得到回报了。
刘伟，虽然你不是一个优秀的作家，不是一个跳得优美的舞蹈家，但你一定是一个出色的钢琴家。
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