绿色的眷恋初中作文

下面就是小编给大家带来的绿色的眷恋初中作文，本文共15篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“乱飞子做饭了”提供。

篇1：作文：绿色的眷恋

作文：绿色的眷恋

不经意间，东风漫卷，吹走了土黄，绿意遍野花香弥漫。

忘不了，故乡那一片绿色。那是一个被绿色装点的村庄，那里，有我成长路上歪歪扭扭却溢满欢乐的脚印，有我千丝万缕割舍不了的眷恋与热爱。那里，家家户户门口都种着花草，满眼的绿色中，点缀着热热闹闹的茶花，素雅质朴的桂花，清新怡人的金银花，偶尔还能看见几株热烈似火的鸡冠花和满枝繁华的金橘，向路人展现着主人的情致与趣味。

外公是个勤勤恳恳、善良朴实的农人，也是一个热爱花花草草的闲人。他的院子里种着各式花草。一到春天，满院弥漫着沁人心脾的清香，细细一瞧，原来是兰花悄然开放了。它们有的优雅地绽放着，有的含蓄地结着花苞，有的.还躲在繁密的绿叶中调皮地和我捉迷藏。微风过处，淡黄色的花蕊像星星、像眼睛，一眨一眨的。院子中不但有淡雅的兰花，还有一株苍翠的枸杞。一夜西风，吹红了枸杞子，如红玉、如玛瑙般的红果子，沉甸甸地缀满青翠的枝头，使遒劲苍老的枝干焕发出春的活力。看着晶莹剔透的“红玉”，我忍不住偷偷地摘下一颗含在嘴里，凉凉的，滑滑的，轻轻一咬，一股淡淡的甜味和青草味就爬满了舌尖，充满了口腔。

外公家对面，有一片青色的竹林。外公爽朗高大，对我尤为疼爱。小的时候，只要我一哭闹，外公就会背上我，在竹林里一圈一圈地边散步边讲故事，只为博得我破涕一笑，却不顾自己早已不再年轻的背，是否会疼上一宿。后来，我长大些了，每到春暖花开之际，外公就会领着我到竹林去挖笋。疏疏朗朗的枝干，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。扒开干草，低头细探，寻觅那钻出泥土的嫩绿。每发现一个尖角，我总会惊喜地大叫，在外公的帮助下小心翼翼地用小锄头把它挖出来。祖孙俩的欢笑声，穿越竹梢，飘向远方……

村东边有一潭绿色的湖水，外公常常骑着那辆油漆斑驳，“吱呀吱呀”唱着歌的破自行车载着我来到湖边。我们祖孙俩静静地坐在湖边的亭子里，听风儿吹着杨柳，看湖面荡漾着波纹，目光追逐着一两只白鹭轻盈滑过湖面。绿色的芦苇在随风舞动，风儿拂过脸蛋，拂过秀发，拂过裙裾，拂过杨柳，吹动粼粼湖面。我们俩常常一待就是半天，一直要等到外婆催促午饭的手机铃声响起，外公才会把我抱上车，哼着越剧在自行车“吱呀吱呀”的伴奏声里骑回家。

而今，随着学业的加重，我返回故乡的次数日渐减少，但是这份绿色的眷恋与热爱，将伴我走过风风雨雨，永远熠熠闪光。

篇2：眷恋初中作文

你去过上海舟山路吗？你注意到那一排排陈旧的老式洋房吗？

可是在我童年的回忆中，除了学校，就是那老式洋房了。我在那里出生，在那里成长，5年的小学生活也在那里度过。那弄堂，那墙壁，那楼梯……噢，我太熟悉了。

说是“老式洋房”，已看不出有多少“洋”了。只有那三层楼上的尖顶，那圆形窗口，那石头砌成的门框，那门框上刻着的图案花纹……或许还能说明它诞生时所有过的气派。可是，现在还有多少人会注意它呢？

经过许多年的风霜雪雨，它“老”了。一踏上楼梯，它就“吱呀吱呀”地呻吟，楼梯栅栏也没有几根是当年的了。记得我小时候，好几户人家合用过的一只西洋式双龙头水斗―爸爸说那还是犹太人居住时安装的――也早已换成水泥的了。

曾听老人们说，这一带“老式洋房”在二战时住过不少犹太人。他们常常受到日本鬼子的压迫，幸亏得到了上海市民的帮助，才渡过了难关。

去年，来了一个以色列友好代表团。他们来寻找当年避难的地方，看见“老式洋房”还在，不禁感慨不已，有的人甚至哭了。后来，虹口区政府为他们在这里建了一座纪念碑。

这使我很激动，这“老式洋房”还帮助过受法西斯迫害的外国人！同时也伤心，这么多年过去了，它越来越“老”了：油腻、尘垢、老鼠蟑螂太多了……常常有居民开玩笑说：让我们住在这里，简直是在破坏“古迹”……

我理解，这些年周围冒出了一幢幢高楼大厦，仍旧住在这里的居民谁不想住上新房呢？

终于，传来了消息：“老式洋房”要拆了！

居民们开心极了，可是想到要搬家，又舍不得了。是啊，这里虽说像“72家房客”，可是楼上楼下，左邻右舍，一代又一代，已成为和睦的大家庭了。真的要告别“老式洋房”了，又依依不舍了。将来，住进了新房，别说互相照应不方便，就是说说话聊聊天，甚至想找个人吵个嘴也难啦。

唉，这就是人们常常说的“情结”吗？

可是我想，为了上海的明天，就让我们把它深深地藏在心底吧。

篇3：有关眷恋作文初中

在我的记忆里，故乡是雨中静默沉睡的小村庄。青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光……

小时候，下雨天是我最高兴的时候。每逢下雨，我都会倚在竹窗上，望着雨中这如梦一般朦胧的世界。轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着我的脸。家门口那条小路上，行人撑着伞，匆匆忙忙地走过。那一把把雨伞仿佛是风帆，在蒙蒙雨雾中航行;也像一只只大翅膀，在雨中扑扇，扑扇。我每每看到这样的情景，都会忍不住“格格”地笑起来。偶尔也会有牛经过，那赶牛的农人甚是急躁，可那牛儿非但不听，还悠哉游哉地在雨中漫步，嘴里还边嚼着从河边带回来的草，享受着这场上天的恩赐。我陶醉在这般诗情画意中了。

雨停后，我总要招上几个伙伴，一起到庭院里玩，我喜欢听脚踩在积水里那种“嗒嗒”的声音，听起来是那样清脆，那样悦耳!

爷爷在庭院里种了许许多多的花儿，下雨过后，整个院子里弥漫着花的幽香。花儿们似乎都很在意这场甘露，拼命地吮吸着，你不让我，我不让你，一场雨过后，所有的花儿好像重抹上了妆容，显得更加娇艳，更加惹人喜爱。我总是忍不住要凑上前去，嗅一嗅那花香，一不小心就碰到了花蕊，花瓣上的水珠洒落在我的脸上，有着一股独有的芳香，好不怡人!

若是下大雨，那我们孩子就更开心了。远处的山，近处的草，早已被水帘给模糊了，哪里还辨得出什么是山，什么是草。豆大般的雨点似乎有特殊的魔力，和屋顶上的青瓦片奏出一曲曲交响乐，再沿着屋檐，流下来，汇聚在庭院里。我们这时便开始折纸船(对于这一门“手艺”，我们一个个都娴熟得很)，不一会儿，一艘艘小船便被造出来了。“开船喽——”我们呼着，叫着，把纸船放在水面上，看着一只只船儿左右摇摆地驶向前方……

长大以后，离开故乡，雨似乎成了我的一份寄托，每当一下雨，我的心便又会回到故乡，回到那个庭院里，似乎看到一只只纸船，向我的方向驶来……

篇4：有关眷恋作文初中

我深深地眷恋着，眷恋着你的温柔。

——题记

破晓的黎明划破了天边，鱼肚白渐渐泛起。在氤党课淼拇赜抵拢易咴诹讼缂涑渎嗤劣敕曳嫉男÷飞稀5酱锏瘸档牡胤胶螅却蹋醇渖砣聪任牌渖！昂渎÷。渎÷ ！毙3祷夯旱氖蝗肽阊哿薄

上了车坐好，然后静静地等待着，寻你。东升的旭日透过车窗照耀着在我们脸上，这车上载的不仅仅是一个个欢声笑语的孩子，更是一颗颗赤诚的求学之心。脸上是洒脱的笑容，眼里是坚定的信念，心中藏的是理想。而您，则是我们梦想起航的地方。

到校后，太阳冉冉升空。阳光铺满了大地，几棵绿树矗立在教学楼之前，好似一位位正义的巨人，依靠他们强而有力的双臂，守护着我们。

走进教学楼。你听，朗朗的读书声传入耳，让人感到正值青春年少的同学们，那努力进取的拼搏之劲。到班级后，尽管老师没有布置任务，但同学们还是自觉的拿出书本朗读课文。声之美，乃妙不可言也。春风拂过，褪去了我的困意，带来了我的斗志。雄鹰搏击万里长空，游鱼挑战波涛大海，我想日后的同学们也将有所作为。我爱我们的校园，是她为我们扬起青春航船之帆。

我的人生在此开始，梦想在此启程。而您则是孕育我们梦想的摇篮。如果可以，我希望成为一名园丁，种出九百九十九朵朵玫瑰，送给美丽的您。如果我可以，我希望将我那火热的小心脏献给您。

日复一日，年复一年，转眼间我已不再是那个刚接触您的女孩了。现如今的我已经步入了初二的学习生活中。这一年中的点点滴滴，您的喜，您的乐，您的辉煌与温柔，将永镌我心。成为我们彼此间美好而珍贵的回忆。很快，我就要上初三了。我们在一起的时光也会慢慢变少。当我们走后，还会有一批又一批的梦想待您哺育。尽管您也许会不记得我们，但对我们而言，你在我们心中的地位举足轻重。从现在开始，我将珍惜我们在一起的每一分每一秒，创造属于我们更多的美好回忆。

春风拂过，吹皱了一池春水，吹走了一片晨雾，但他永远吹不散的是我对您的眷恋。纵然我们会离开，但那却是一个新的开始。让我们似幼儿般的离开襁褓，带着您的支持与鼓励去探索外面更美的世界吧!

篇5：绿色的眷恋诗歌

绿色的眷恋诗歌

别说春天短暂，夏天妆容精致

别说秋天凄凉，冬天神色疲惫

别说绿染岁月，季节款步交替

别说春花不会盛开于寒冬的旷野

我眼的中有着永恒的春天

那一抹永不凋零的绿色

融入我生命最华美的篇章

三十年前的春天

那抹绿色初映我的眼帘

从军的父亲一身戎装

目光坚毅身姿挺拔

我的目光却久久

不愿从绿色的军装挪开

那抹绿，超越了春天的新芽

夏天的红花

那抹绿，自此是我最美丽的向往

十八岁的冬天

女友剪短了长发

一身肥硕的军服

难掩青春的气息

离别的站台

久久相拥而泣

两个人的梦想

置于她单薄的肩膀

一封封来自军营的信件

记载着军旅生活的`点滴

一张张青春飞扬的照片

书写着共同的梦想

我的目光写尽向往

思绪停顿

绿色的青春坚守的誓言

为梦想努力的青春

永远不会单调

我的心在这字里行间

从军旅的方阵走过

二十二岁的秋天

单位的邻居是驻地军营

从小生长于军营的我

又感受到久违的熟悉

军号声声催人奋进

军歌嘹亮士气高昂

直线方块诠释军人本色

忠诚与奉献书写无悔人生

时光飞逝，转眼已近中年

岁月写满了沧桑的流年

绿色的眷恋却是永远的依恋

听，军歌又响起

看，整齐的步伐在迈进

我的心

再次沉醉于这绿色的篇章

篇6：初中作文：眷恋的力量

初中作文：眷恋的力量

曾经有一颗种子，在我未出世之前，就扎根在我心中最柔软的地方;曾经有一股细流，在我未出世之前，就流淌在我的血液中;曾经有一种印记，在我未出世之前，就被深深地烙在我的骨骼上。 慢慢地，我发现每个人心中都有这样的一颗种子、一股细流、一种印记，因为我们都有着同一种情感、同一种力量，那就是爱。

有人说，爱就是父母对子女的呵护，爱就是强者对弱者的同情，爱就是恋人之间的缠绵……但我认为那太狭隘了，因为我们忽略了一种最纯净、最自然、最有力量的爱——对祖国的爱。

曾记得，那个5月的`平淡下午，人们依旧繁忙，天空中躺着几朵白云，慵懒闲适。 可是，就在这样春光明媚的午后，哭泣和叫喊成为主旋律。 祖国心脏的剧烈震颤牵动着每一个华夏儿女的心。 天安门广场上人群拥挤，一声声“祖国加油，汶川加油”响彻云霄，震撼苍穹。 他们并不在乎彼此的身份，但他们心中都有着同样一种信念，手里都紧握着同样一种力量——对祖国的爱。

曾记得，8月8日北京上空奏响了庄严的国歌，璀璨的夜空下，“祥云”火炬格外显眼，姹紫嫣红的烟花，将中华儿女的骄傲绽放。 我抬头仰望星空，那是无数张笑脸交织成的天网，这种感觉是一种享受，一种无法被记入史册、只能铭记于心的快感。 盛夏的燥热因奥运盛事而被遗忘，取而代之的是中华儿女心中绽放的骄傲。 或许，我们无法高举火炬为祖国喝彩;或许我们无法驰骋赛场为祖国争光;或许，我们的作用微乎其微……但是，我们依然兴奋，因为我们心中有着同样一种力量——对祖国的爱。

曾记得，10月1日，铿锵有力的脚步声、如雷贯耳的呐喊声，如滚滚的大潮，如奔腾的骏马，在历史长河中留下深深的痕迹。 纽约的唐人街上，传来微弱的哭声，那是海外华侨喜悦的泪水，他们无法到北京去体会那震撼的一刻，无法在天安门广场上庆祝共和国的60华诞。 但是，他们感受到了那挥之不去的自豪感，感受到了祖国的腾飞，因为他们有着同样一种力量——对祖国的爱。

这种奇妙的力量使我们同样眷恋着一片土地——祖国，同样偏爱着一种颜色——中国红，并最终将种子孕育成大树，博大且宽广;将细流汇集成汪洋，深邃且苍茫。 不错，这就是对祖国与生俱来、深入骨髓的爱。

篇7：初中作文：夏的眷恋

初中作文：夏的眷恋

当第一片树叶落下时，大地母亲骄傲的对我们说：“秋天来了。”伴着落叶纷飞的舞曲，秋天在渐行渐远，可我我为什么还是忘不了那个夏天呢?

记得在那个夏天，我结束了我的小学生涯。

小时候总是想：时间怎么过得这么慢，好像快点长大。”如今，曾今盼望的“长大”已来到了我的身边，可我却一点也开心不起来。小学六年的生活已结束，红领巾也已脱落，无忧无虑的童真时代已成为过去，迎接我的是多梦的少年时代。离人、离情、离绪，一丝丝苦楚在心中荡起涟漪。

毕业了，最不舍的还是同学，朝夕相处的`一点一滴似乎近在眼前，却被时间的大门紧紧锁住。学校的每一寸土地，都有我们的身影，都洋溢着我们的欢声笑语。不舍，又能怎样，时间的天使一丝不苟地将时间拨向离别。天底下没有不散的宴席，但或许这一别，就是永远。

夏天悄无声息的过去了，秋天也将来到。在这个秋天，我会重新出发，为青春添上绚丽的一笔，为夏天画上完美的句号。

夏天，的确很美，但已成为过去。

篇8：初中作文：春的眷恋

初中作文：春的眷恋

妩媚的三月。

我原本是个风景迷，当然不会错过这美好的时光，便一路品味着醉人的自然美。风儿轻拂，阳光柔照，一片灼灼的桃林像落日飞霞，且红光中点缀着绿;细看那花骨朵，有的羞赧，有的潇洒，有的娇滴，有的豪放，有的昂首张口，有的低头抿唇，风姿绰约。徜徉其中，真惬意不过。

“叔叔，小心!”忽然一声稚嫩的声音飘进耳朵。一看，一双脏兮兮的小手正拨弄着泥巴……哎呀，我差点儿踩着花盆。

“你在干啥?小家伙。”

“种花。”

嗬，胖乎乎的脸，天真的下巴，忽闪的眼睛，他不就是一朵花!本来还需园丁浇水施肥，可居然能种花了。

“小朋友，你种的花送给叔叔吧。”

“不嘛，送给我的老师，我好喜欢他哟，可我要搬家了。嗨，就种这盆好看好香的花，让花陪伴着他。”

多么天真无邪的童心!他在眷恋着他的老师，而且，他对老师的眷恋，浓缩成一颗饱满的花种，播在春的沃土中——不，是播在心的沃土中。

老师!他的话正触动了我，使我不由也想起我的老师。跟老师一别五载，可我时常想起他。记得我也是这么大时，当杨柳长出飘逸的绿须，桃李摆弄婀娜的风姿，淡黄的迎春花也不甘示弱竞相吐艳时，我的老师领着我种正品蜜桃。老师挖坑我培土，老师流汗我擦汗。种完后，想不到老师竟笑呵呵地拉我同树比高，勉励说：“小家伙，快快长，跟树比，看谁长得快。”我呢，也哈哈大笑，心里直想，不出几年，我就有又大又甜的.桃子吃了，不过首先要摘几个蛮大的献给老师。如今，那株桃树已经开花。遥遥千山外，老师，你可知道，有一个人，每逢桃花盛开的季节就在想你，只是因为一无所成而害怕见你呀。那丝丝的眷恋，也已浓缩成一颗花种，在心中珍藏着。

不知何时，又飞起丝丝的雨，飘在身上，像清凉的甘霖流进心田，滋润那颗饱满的种子。我忽然悟到我和这男孩，不就是这风景中流动的色彩吗?

绿体艳装是春景的主体，雨丝是它演奏的琴弦，风儿是它柔曼的歌喉，我和他则是春景的升华，无疑，这是真正的春——心中明媚的春天。

篇9：眷恋作文

与你相识，相伴，相别。姥姥的菜园，你，在我心中留下的每一个记忆，仿佛依然历历在目，让我深深的眷恋着。

记得正是春暖花开之时，我跨进姥姥家的大门，便看到了你。一颗大大的柿子树映入眼帘，笔直地立在地上，四周，成片成片的菜芽在地上长着――下紫上现暗绿的土豆芽，下白上显淡绿的白菜芽，还有一株株长满红红的西红柿的西红柿架，一片生机勃勃的样子。

那年，我第一次来到这里，与你相识，便成为我难以忘怀的记忆，让我无比的眷恋。

记得正是瓜果飘香之时，你便成为我的乐园。我和哥哥在你其中尽情玩耍，一会摘下一株株大白菜，一会踩烂了一个个西红柿，一会又拿起棍子，敲起那长有让人垂涎欲滴的柿子的柿子树来。“啪啪”的声音响遍了整个院子。妈妈和姥姥听到声音一看，我和哥哥坐在地上，吃着红红的柿子，嘴上还沾着柿子汁，你一片狼藉。妈妈立马揪起我们，狠狠的打起来，姥姥见状，急忙拉住妈妈大喊道：“没事，不就是几个菜，几个柿子么！不打”妈妈小声说道：“别这样，会惯坏他们的”姥姥笑笑，将柿子捡起来做成柿子饼，美味极了。

那年，我在这里与你快乐的相伴，便给我留下难以忘怀的记忆，让我无比眷恋。

转眼间，三年已过，春秋瞬逝，正是寒冬时节，我要走了，雪纷纷下着，上车了，看见姥姥见我们走时黯淡的眼神，与那缓缓摇摆的双手，再看那已被白雪覆盖的你，心中寒冷不已，仿佛也随你冻在冰天雪地之中。我对你们满是不舍，我挥着僵硬的双臂，脸上泪流不止。

那年，我与姥姥分别，与你分别，那让人伤心的一幕，成为我难以忘怀的记忆，让我无比眷恋着。

现在，也常常会回姥姥家，但是没有了你，再也不能重温当年的快乐，但你留给我的那美好的回忆，像烙在骨头上一般，深深定格在我的脑海里，成为我难以忘怀的的记忆，让我无比的眷恋着。作文

篇10：眷恋作文

我幼稚园读的是一所寄宿校，那儿曾被我一度认为是童话中所描绘的天堂，我童年所拥有的美好回忆，一半来源于那。

小息是我在学校里最好的朋友，但再好的朋友之间，难免也会有些大大小小的摩擦。可在当时，有个摩擦因为你的介入，令我至今记忆犹新。

从来不知道，那一大坨游戏器材叫什么，只是知道，它甚是受欢迎。每次，大家都不约而同地踩着下课铃蜂拥而至抢位子，那场面，堪比一大群桀骜不驯的斗牛同时杀向一小块红布。小息为了抢得优先权，愣是把我从好不容易占来的位子上，硬生生地拽了下来。我秒反应，狠狠地在她手臂上留下了一排带血的牙印，其速度快到根本没让理智审阅完动作的正确性。撕心裂肺的哭喊声震慑全场，一切静得只剩下老师急促的高跟鞋声。

我低着头站在走廊上，心不甘情不愿地接受着老师的“教诲”。小息坐在旁边的椅子上嗷得一把鼻涕一把泪，她爸爸正在一旁耐心地安慰她。

你终于来了。面无表情的你就那样静静地看着我们，可每个毛孔都似乎溢着一股戾气。小息的爸爸一看见你便严肃了起来，起身护在了小息跟前，紧锁的眉头俨然一副大战即开的样子。我第一次因拥有你而感到自豪，第一次认为你是好人，第一次觉得我们俩之间有在乎一词。我堆起一脸无辜向你跑去，指望你能帮我出口气。

可谁能想到，你竟毫不留情地扬手给了我两巴掌，并把我推向对方的家长，说是任凭他们处置。

有可能是因为我的反射弧过长，整整过了几秒，我都没有回过神来，就连眼泪是什么时候涌出来的，我都不曾知晓。小息一家也被你给吓着了，连忙将我拉开，反向你替我求情。脸上的火辣和心中的抽搐，已让我的神经彻底麻木，我无力说些什么，只能呆滞地望着前方，让泪水肆淌，并把我对你的恨，深深烙印在心底。

篇11：眷恋作文

有人说夕阳西下是一天中最凄美的时候，掉在眼下，荡漾起记忆中最难忘的回忆。

――题记

时光匆匆从我们身边流过，当年稚嫩的我们已经在这不大不小，看似幽静却也喧嚣，既显豪华又富有现代气息的校园里度过了三年的生活。

回首三年的时光，有过烦恼和无奈，有过黯然与伤神，也曾有过众人都醉我独醒的高尚。然而更多的，是一次次挥之不去的眷恋。

依旧清晰的记得那份最纯最真挚的友情，一起开心，一起忧愁，一起分享生活中的点点滴滴，一起在校园里成长进步。那段流金的岁月，那里有太多的感动。

犹记得拔河比赛的场面，那分不清雨水还是泪水，还是汗水的坚持。

犹记得校园里的每一堂课，期待和鼓励会在老师的脸上一一浮现。

犹记得大家相偎相依地共同战胜流感带来的困扰，为了不让彼此担忧，而不得不编造的一个个善意的谎言。

犹记得第一次和同学闹矛盾，又第一次和好如初，第一次敢在老师、同学面前放声高歌。太多太多美好的回忆，让我无法掩饰内心的留恋。

曾经因为梦想走到一起，如今又即将因梦想而分别。三年来的依恋和不舍，也许只能化作最后一次拥抱和祝福。

害怕面对匆匆而逝的时间，更怕有一天会突然说再见。三年的时光一晃而过，也许太过短暂，让我来不及防备，然而我去告诉自己：只有瞬间的美丽才能永恒。

喜欢出现在夕阳的色调下，却又忘记了不光太阳有降落的时候，世界所有事情都有个头的，尤其是特别美好的特别让人重新来过的那种。最后，抓不住的，就都飘远了。

三年的回忆，犹如雨后天际的长虹，赤橙红绿青蓝紫，淡淡的，却融合得天衣无缝。站立在风雨中，我却只能默默地回首，深深的眷恋。

篇12：眷恋作文

没有一种背影能这样牵动我的心。质朴，纯真，柔美，由带点迷茫之感。

两条灵动的线于我眼中勾勒你俊美的倩影，化作粉蝶，翩然入梦。

回首这一年你留给我的大多是背影。淡雅，亦有朦胧之感。我不奢求你能回过头来看我一眼，我只希望我寄思绪的清风能吹到你身边，给你带来清新自然的感觉。清风传达着我淡淡的爱意与默默地思念，吹过山峰谷壑，吹过闲致竹林，吹过万里碧江……

背影依旧闪现在我记忆里仿佛它并没有迎着潇潇暮雨映入黑色的花香里，仿佛她便是潇雨，那朵开在雨中的背影。亦梦亦幻，我痴迷于她，醉在那朵暗香上面。这一切就像无花的蔷薇，永远不会凋落。静静地看着你，心中不禁多了几份惆怅，想多看你几眼，想把这画面永远定格在眼前。也许随着时间的流逝它会变皱，变模糊。但我每一次眨眼都会为它填色，每一次流泪都会为它润釉。突然你的消失唤醒了我，我静默在那里仍然看到你消逝的轮廓，渐渐地，我的眼线与它相连，紧紧地，这分明是一种无限的思念。

你会为了我而停住脚步吗？聆听山间鸟语于山泉叮咚；仰望天空的湛蓝与白云飘浮；感受清风吹拂与细雨蒙蒙。我绽成一缕阳光照亮你身后的阴暗；我化作一颗小草抚摸你留下的痕迹；我化作一把灵性的剪刀，剪去你繁杂的心结。

我是这样的迫不及待，期待着你的背影能再现。任它是沧桑，寂寞，愁苦。我都不在乎，因为我知道必须有一种眼神来演绎背影的魅力；必须有某种信念来抵制翘望的苦索。

没有哪种背影能像这样缚锁我的心！

篇13：眷恋作文

你一定是世界上最该长命的坏人，不仅生前那般狠心地待我，就连你双眼一闭，两腿一蹬的时候，也硬是不放过我，叫我哭得几度脑缺氧。

你一定是发现了我能考上那所中学，不想为你的话负责，所以早早逃离，是吧？我告诉你，下一世，你必须再次来到我的身边，让我好好地向你炫耀，好好地报复你。哼，那时，你就别妄想再那么早离开人世了，像你这种坏人，你没有那个资格，还是安分地多陪我一会儿，懂吗？

爷爷，望乡台上，你有看见我吗？

篇14：眷恋作文

也许是因为生在深秋的缘故，我特别眷恋秋天。有人喜欢春的生机勃勃，鲜花烂漫。我却觉得春太浮躁，像个懵懂的少年。

初秋的到来，让我们在夏的酷热后感受到了一丝清爽。那柔柔的微风，千姿百态的云。有句谚语说得好：七月八月看巧云。黄昏里躺在野外的草地上，看着满天的云，缓缓的飘过头顶，绕过山腰，好像伸手可触。风轻轻地吹过脸庞，带来草的清香。那遍地的野花五颜六色，妩媚却不娇艳，柔弱却又坚强。日从山坳徐徐落下，余辉映出一片金黄，一轮弯月不知何时早已静静地升起。我仿佛置身于一个童话世界，想象着山的那边，云的去处

到了中秋，桂花飘香，果实累累，人们都在忙着收获，又忙着播种。田野里机器轰鸣，人群攒动，一片欢腾。

深秋，漫步野外，一种惬意的宁静，虽有一些空旷，却孕育着无数的生命依然静静的山脉，青青的草，漂浮的云。晚风徐徐吹过，有一丝细腻又凄冷的感觉。啊！秋，我多想让你停住脚步，同我一起漫步。

篇15：眷恋作文

眷恋作文

你转身退回起点，那里可能是一张柔软的床，是父母宠溺的怀抱，是让你乐不思蜀的某个网络游戏。

我们总在羡慕，羡慕成功者站在高点居高临下；我们总是抱怨，抱怨自身不是天赋异禀，不是出身高贵；所以我们常常看不见这么一群人：在医院的病榻中奋力对抗病魔微笑着期待下一个明天；在地震的废墟中努力呼吸；在学校的课桌后用脚趾夹起铅笔写字……

他们的敌人有病魔、有灾难、有距离、有时间，变作洪水，从四面八方涌来。但他们在命运面前如此强大，挥动双剑，嘶声呐喊，裸足狂奔。

他们是这战场真正的王者，无形的王冠闪闪发光。

人人心中都有一顶王冠。

它的光辉总是那么容易被大大小小的失败所埋没，碌碌无为一生。有的人甘愿如此，有的人则奋起反抗。

勇气是一把战斗的剑，你若不去常常擦拭，它总会在大小挫折中黯淡褪色。如若坚定战斗，挫折却会变成最好的磨刀石。

海明威曾说：人生就是一场战斗。既然生来无法避免，为何不在这短暂的生命里拼个到底，争个胜利呢？

你的王冠也能闪闪发光。

唉！现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年，我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方，真有点恋恋不舍。

每当我走到音乐室，总会想起我面对全班同学时的演唱.......“同学们，今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到讲台前，清了清嗓子，说：“同学们，如果唱得好请给点掌声，唱不好，请原谅。”说完，我便放声歌唱：“鲜花曾告诉我你怎样走过......”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今，在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。

每当我来到舞台前，总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧，随着悦耳动听的舞曲，我摆动着苗条的身子，挥动着优美的舞姿，迈着轻松的步伐。再看那灿烂的笑容和那可爱的装束，给人以一种特殊的艺术的没，还令人回想起五彩缤纷的童年。啊，那美丽的动人的舞姿！

每当我走进教室，总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上，老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理，学会了许许多多的知识。老师们，您们犹如蜡烛，用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟，乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”老师们，我歌颂您们，赞美您们，也将永远地思念您们......

母校，我爱您，我永远地爱您......

杏花疏影里，循着语文的笛声踏入了黎明。每一个脚印里都刻入了语文老师的龙飞凤舞，漫谈云霞。唯有那一堂课，淡描了他的身影，却写满了我的眷恋。

时光又回到了那节语文课前，老师温厚的声音在耳畔响起：“这节课你演讲吧。不过交给你个任务，我有一点事儿，希望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头，大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。

那时年龄还小，那时不善交往，在同学中是那样孤单无闻。每每回想起，总有一种细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒之感，不堪看。

铃响，提着笔记本走上台，我的胆怯写满了颤抖的双腿。总是放弃这样的机会，可是这一次却无法推托，因为有他的温厚的声音，信任的微笑，因为我发现同学们其实很友好。

庄子的《养生主》在记忆中流出，起初的目光在笔记本上游走，而后大段的评述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪尽火传的深邃之中，台下是静寂，也有惊讶。

那一推门声始终未响起，而我的期盼渐渐转化为一种责任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，d然一刹那，我瞥见门外

那是老师静静地在门外守候，我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的肯定，而我台上的栖居也多了一种幸福。

是他，我的语文老师，一直在门外默默地看着我，他其实没有事，他只是用责任来激励并支持着我，让我有机会在同学面前展示，让我与同学更加亲近地接触，让我有胆量在众人面前侃侃而谈。

我想，为什么他的嘴角带着微笑，因为他的心中充满了爱与关怀。那节语文课，没有他细致的讲解，却深深地镌刻着他的爱，温和的微风，吹开了我的心帆。

当时领略，而今眷恋，总负多情。那节语文课，流淌着老师的关爱与我心灵的转变，永不枯竭。

悉数花开花败，笑看云卷云舒

品赏阳升阳落，静观潮涨潮退

抓住这稍纵即逝的眷恋，让离别勾勒出人生的经纬线

也许有愁有苦有悲有忧，奈何它世事无常

这一别，让时光偷走了一辈子

这一别，仿佛隔断了几个世纪

这一别，没了一群人熟悉的背影

这一别，没了一群人真实的笑靥

这一别，别了十三岁的懵懂

这一别，别了八三班的喜怒哀乐

他昏昏欲睡的模样在刹那间消失，是否有些不习惯

他故作严肃实则风趣的动作突然不见，是否有点不自在

他大大嗓门惊天动地忽然渐远，是否感到有些伤感

他悠悠情长的眼神在转眼间模糊，是否有点怀念

岁月，带走了一群孩子的天真烂漫

岁月，抓走了一群孩子的欢乐时光

青春，是用来怀念的

它不是瞬时闪过的`一道光，但在失去时感到好短暂

它不是亘古永恒的太阳，却处处感觉到它的气息

青春，悄悄的溜走

留下一个抹不去的背影

也许，在五十年后

那群曾经哭过的、笑过的、闹过的孩子

已白发苍苍

沏一壶茶，温一碗酒

盘腿坐在树底之下，泥香之上

尔后纪念我们的青春

那个永远不老的传说

如果说

我对祖国还有眷恋

是那些

誓死都要I卫真言的人

让我感动流泪

如张志新，林昭……

如果说

我对祖国还有眷恋

是那些

身居要职

依然会为民众的安危奔走疾呼的人

让我执着中国还有希望

如果说

我对祖国还有眷恋

是那些

在灾难到来时

一批又一批的军人，志愿者，白衣天使……

赶赴前线

让我感慨自己何等的渺小

如果说

我对祖国还有眷恋

那就是不会昧着良心做事，说话，

做任何事情有底线的人们

让我心动

如果说

我对祖国还有眷恋

便是那些可以不说

却要尽全力告诉我们真相的人们

比如白岩松，崔永元，柴静……

让我看见那一身傲骨

如果说

我对祖国还有眷恋

那便是公交车里拥挤的时候

可以起身让座位给需要者的人们

让我心暖

如果说

我对祖国还有眷恋

那便是一身名牌，一辆名车

却可以在交通拥堵的时候

不摁响一声喇叭的人们

让我称赞

如果说

我对祖国还有眷恋

那便是

如果陌生人向我求助

或者熟人QQ上向我借钱借卡

我可以不去想

是不是诈骗

……

因为有你们

正义，善良，努力，勇敢，有追求，有底线

我对祖国

如此眷恋

唉！现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年，我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方，真有点恋恋不舍。

每当我走到音乐室，总会想起我面对全班同学时的演唱。“同学们，今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到讲台前，清了清嗓子，说：“同学们，如果唱得好请给点掌声，唱不好，请原谅。”说完，我便放声歌唱：“鲜花曾告诉我你怎样走过。”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今，在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。

每当我来到舞台前，总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧，随着悦耳动听的舞曲，我摆动着苗条的身子，挥动着优美的舞姿，迈着轻松的步伐。再看那灿烂的笑容和那可爱的装束，给人以一种特殊的艺术的没，还令人回想起五彩缤纷的童年。啊，那美丽的动人的舞姿！

每当我走进教室，总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上，老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理，学会了许许多多的知识。老师们，您们犹如蜡烛，用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟，乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”老师们，我歌颂您们，赞美您们，也将永远地思念您们。

母校，我爱您，我永远地爱您。

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