下面是小编整理的作文素材加范文，本文共24篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“西尔塞”提供。
篇1：高考满分作文加经典素材
孩子，你飞吧!
钟声敲响!咚!咚!咚!
新的一天来临，人们又都忙碌工作了。和煦的微风吹起了人们最美好的祝愿，温暖的阳光照亮了万物。
“妈妈，妈妈我好怕。”一个看似只有五六岁的孩子哭着对着身边母亲说。而那母亲却只将她送入了陌生男人的怀抱，什么也没有说，只是双眼含泪的望着孩子。但终究孩子太小没能明白这眼神中的含义，还是哭着闹着不愿离去，可想而知，“幼稚园”这三个字在她小小的内心世界是多么陌生犹如魔鬼般，而“妈妈”这个词又是多么亲切，所以在这一刻孩子才毫不犹豫选择了向妈妈求救。“妈妈，我不要去，我要留在你身边。”短短一句话，让哪一个做母亲的不心疼，可是她硬是忍住了快夺眶而出的泪让男人带走了孩子。她亲眼看着，车子的远去，之后一切都沉静了。顷刻间，泪落下，心如刀绞般疼痛。她知道，她都知道，对于这么小的孩子做这件事是对他的扼杀，但她又有什么办法，如果不这么做孩子是永远也不会独立的，所以他宁可让孩子恨她。
暮色降临。
钟声敲响!咚!咚!咚!
孩子该放学了。
她一个人静静的在路口等待着孩子，时间一分一秒的过去。终于，校车到了，孩子出现在她面前，内心压抑了一天的情绪在这一刻爆发了，马上过去抱住了孩子娇小的躯体。“妈妈，你怎么了，你看我都不怕了，你也别哭了。”听了孩子稚嫩的声音，他才发现，原来，她哭了。“恩恩，妈妈不哭。”于是，她马上站起来，用手擦了擦眼睛，对着孩子说：“走，回家吃饭去。”于是，一大一小伴随着月光，消逝!
黎明的太阳升起。
钟声敲响!咚!咚!咚!
早晨的清新，使还在睡觉的孩子睁开了眼，穿好了衣服，就主动去帮妈妈忙了。“宝宝，今天要不，不去了。”经过昨天那一次，她，恐慌了。“不，妈妈，我要去，昨天老师还夸我了。我好开心呀!”孩子自豪的说着自己的“事迹”。她听了，对于刚才自己冲动说出的话感到十分羞愧。“妈妈几点了，我是不是要迟到了。”孩子焦急地望着妈妈，“哦哦，对，快，昨天的校车叔叔应该来了，快快。”忙忙碌碌的孩子终于走了。她笑了。
孩子，你飞吧!像雄鹰一样展翅高飞，飞过那峻岭，去体验飞带给你的快感吧!
篇2：初中600字作文加赏析素材
人人都说自己的家乡美，然而我觉得自己的家乡更美，尤其是家乡的高冠瀑布，它依山傍水每年都吸引着中外游客来旅游。
你要是来游瀑布，走到山边便能听见“轰轰”的流水声。抬起头放眼望去，只见一条银白色水龙从那青黑的岩缝中蹦溅而出势若奔马直入高冠潭，激起一串串晶莹的水珠，撒在洄旋的水面上，看到这壮观的景象一定回使你心旷神怡。
瀑布的西边有个八角亭。坐在亭边，不必仰头便可看见瀑布的全体了。亭下便是高冠潭，这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的，仿佛一只苍鹰展翅浮在天空中一般，那瀑布从上而流时经过急剧的撞击便飞花碎玉般的乱溅开了，那溅着的水花晶莹极了。然而它从高冠潭流出的那一刻却又松松的皱缬着，好像一位温柔的少女拖着长长的裙子在春风中轻轻飘动着，给人一种细腻感和亲切感。
瀑布的东边有个虎洞，这是人工开凿的有70多米长。进入虎洞你便可以与瀑布面对面交谈了，站在瀑布的对面欣赏那素白的水听着那隆隆的水声，给人以回归自然的感觉。瀑布好客，它不时的将雪白的水珠抛向你，如在向你问好一般，你看，你看它正向你招手呢!
家乡的瀑布虽比不上漓江水的清澈优美，比不上黄果树瀑布的雄伟壮观，但它有自己的风格，它以自己独特的方式而存在，我很喜欢它，同时我相信你也会喜欢它的!
赏析：这是一篇写景的优美散文。开篇点题，明确描写的对象。采用第二人称的写法，贯穿始终，自然、亲切。对于瀑布的描绘更是如诗如画，让人身临其境，不愧是写景的佳作。
篇3：初中600字作文加赏析素材
父爱是薪，燃烧生命的火;父亲是火，点燃希望的火，父爱是灯，照亮前面的路;父爱是路，引领我走向美好的人生。
曾经不懂父亲挺直的脊梁因何弯曲，不懂父亲年轻的面容因何憔悴，不懂父亲的黑发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到那一天。那天非常冷，刺骨的寒风在低吼。我坐在公共汽车上准备下车后独自回家。可是，当汽车缓缓驶向站点时，我看见了一个人，在凛冽的风中，那人紧裹着大衣，双手抱在胸前，不住地颤抖，可狂风还是掀翻他的衣角。啊，是父亲!透过车窗，我清楚地看到了父亲的白发，是一片片刺眼的白发，被风吹得乱七八糟，好像一堆干枯的杂草。
车停在了站点，我快步地走了下来，显然，父亲望见了我，他不再用双手使劲紧里大衣，而是快乐地向我跑来。他的旧大衣彻底被风俘虏了，像一件大斗篷，他却丝毫没有在意，只是微笑着向我走来。
那一刻，我分明看到了父亲在严寒中向我走近那颗火热的心，那一刻，我被温暖包围了。
父亲轻轻握着我的手，想使我的手暖和些，但我触到的分明是冰一样冷的大手。我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却急忙抽出他的手，说：“我的手太凉了!”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰冷的大手，我知道，我抓住的是我一生的财富。
父亲用生命的衰老化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱，是儿女一生的财富。因为有了你的爱，女儿一生也不会贫穷。
赏析：这篇记叙文运用动人的语言记叙了父亲不畏严寒，独自一人站在公交车站接“我”回家的故事。感情真挚，运用细节描写，使父亲的形象刻画得真切感人。语言富有感染力。
篇4：初中600字作文加评语素材
对于一株新的树苗，每一片叶子都很重要;对于一个孕育中的胚胎，每一段基因染色体都很重要;对于一个驰骋在宇宙中的飞船，每一个小零件都很重要。我也是社会中的一员，所以我也很重要。
如果人的一生是一场电影，那么我们自己就是主角，扮演的角色为父母的孩子，老师的学生，这个导演是宇宙，片场在地球。
记得在公益广告中很常见的一句话就是，我们只有一个地球，所以我们应该爱护地球。世界上只有一个我，多以我也应该爱护我自己。一次回家晚了，父母的焦急，我发现了家庭把我看得很重要;一次生病没到学校，同学的关心，我发现集体把我看得很重要;一次题做错了，老师惩罚我，我发现学校把我看得很重要。
记得有一个故事，大概内容是一个女孩长得十分丑陋，他对自己失去了信心，认为所有人都歧视她，从没有认为自己是一个重要的人。突然降临的漂亮妹妹更加让她失落，一次偶然的机会，她蒙着面纱到医院心理咨询，医生的一个拥抱，鼓励和微笑令她在黑暗中看到了阳光。之后她发现一切都是那么美好。世界本是美丽的，每个人都没有轻视自己的权利，每个人都是社会的一员，是生活的主角。
我坚信：在嘈杂的世界中最大的声音就是我们的心声，最美的声音也是我们的心声。
在世界的大舞台中，每一个人都是生活的主角，在自己的岗位上尽职尽责。世界因我们的不同而精彩，世界有我们的组成而丰富，就像树叶离不开树，风筝离不开线，鱼儿离不开水一样，世界需要我们，我们是非常重要的!
【点评】这篇文章写“人的一生是一场电影，我们自己就是主角”，语言生动，想象丰富，表达了“在世界的大舞台中，每一个人都是生活的主角，在自己的岗位上尽职尽责”的主题。
篇5：初中600字作文加评语素材
今年，路旁的那片枫树红得还是那样的热烈，殷红如血，火红般的落叶仍然漫天飞舞。
我望着漫天飞舞的枫叶，又想起那个下午，心中既是疼痛，又是敬佩。
那是一个深秋的下午，残阳如血。路旁的枫叶红得热烈，落下的红叶漫天飞舞，在西下的落日余晖的照耀下，妖娆缠绵。她，邻居家的小女孩，活泼可爱，年幼无知。为得到美丽的飘飞着的一片落叶，小女孩追呀，追呀，不时发出银铃般的笑声……不知不觉跑到了马路中央。此时，一辆急驰的大车冲了过来，眼看着要出大事了，可小女孩只顾追逐这落叶纷飞的美，危险近在咫尺，全然不知。说时迟，那时快，路旁有一位路过的年轻姑娘，猛然间冲过去，将小女孩推开了。“嘭”!一瞬间，世界静止了，满山的红枫，漫天飞舞的落叶，与地上殷红而凝重的鲜血，交织成最痛心的画面。最美的年华定格在了这凄婉的瞬间，成了永恒;最痛的一瞬间，生命已然逝去。她献出她最美的生命，换取了小女孩的平安，她用她的生命和美好的青春年华诠释了生命的美丽与价值。
至今，我仍然不知道她的姓名，也完全记不得她的容貌。可自此那以后，我再见枫叶，都会想起那生命逝去的瞬间。想起那让人痛心惋惜，让人敬佩的年轻姑娘，是她用美丽的豆蔻年华谱写了人世间的这曲生命的赞歌-——让人心疼，让人敬佩的生命赞歌。
【点评】这篇文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,情感真挚，热情讴歌了“用美丽的豆蔻年华谱写了人世间的这曲生命的赞歌”全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
篇6：初中作文600字加点评素材
如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。
是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。
常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁;清纯文雅的“优等生”丛容;帅气的楚天歌;酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演;仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
教师评语：这是一篇精彩的叙事文章，文章开篇点题，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。运用并列式段落构思文章，曲径通幽，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
篇7：初中作文600字加点评素材
周末去老师家补课，老师利用课间带我参观了他种植的蔬菜。
蔬菜的种类繁多：小白菜、豌豆、南瓜……整个阳台犹如一个小型的菜园。深吸一口气，整个人心旷神怡，也许是因为植物的光合作用。
土壤不算多，却供给那么多植物养分，这不正如我的母亲么……
我就像是那些植物，不断地从她那里汲取养分，不断的长大，而且只顾着长大了。我不曾顾及他们的感受，甚至与他们拌嘴。他们也只是说说就算了，却还是深爱着我。
期中考后要开家长会，家长会前一天我又生病，让母亲头疼了一整天，父亲又忙着出去做事了。晚上吃饭，母亲来气的说：“我晚上不去开家长会了，头疼了一整天，我要好好休息一下。你不要指望我去开家长会了。”父亲冷冷的说道：“我晚上还有好多事情要做呢!我去不了。”老师说过如果家长不去又没有跟老师说要着重扣分，我的眼泪已经在眼眶打转了。
母亲沉默了一会儿，说下去喝点茶再上来睡，我在写作业，只是感觉到事情不太对劲，下楼去看，母亲的人影也不见了，父亲说她去开家长会去了。我义愤填膺却又为自己有个好母亲感到幸福。父亲晚上又没什么事，他肯定是不想去学校丢脸罢。
我为母亲的头疼还要去开家长会感到不平。
晚上母亲却是乐着回来的……
母亲啊，你就是那肥硕的土壤，将你身上的宝都给予我这小小的幼苗了，只为的是让我能够更加茁壮的、幸福的、开朗的成长起来……
教师评语：这篇记叙文通过叙述晚上关于开家长会的争论来表达母亲对作者的爱和作者对母亲的感激之情。母亲就像土壤，给孩子提供一切养料却不求回报。此文语言富有生活气息，感情丰富。
篇8：关于议论文加评语的素材
梦想是人生的动力，让人们勇往前进。
梦想让你在困难面前勇往直前。年轻时的司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之其人”的史书。后来，司马迁被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。因在牢狱里，曾受屈辱打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时，终于写成了《史记》。鲁迅先生曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
人类的进步离不开梦想，生活更加需要梦想的存在。艰辛困苦的生活在牢狱里的司马迁，已对他的生命失掉了自信力。可因为他有了梦想，让他对自己的生活情况，心不灰气不馁。是梦想推动他的执着心;是梦想让他坚持不懈，是梦想陪他走向成功。
梦想是人生的动力。雨打吹风千秋事，古之车鉴已不少。宋濂，幼时家境贫寒，在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的情况下，仍每日刻苦学习。家里学堂数千里，却依然步行去拜师求学。雨再大，也少不灭他对知识的渴望;雪再深，也阻挡不了他对梦想的执着。皇天不负有心人，他在书香的氛围中慢慢成长，由一株小苗渐渐长成了一颗参天的大树。因为他怀揣着梦想，所以用勤奋执着去守护，也正是因为他守护住了梦想，为他赢得了“开国文臣”的美誉。
古人能之，今人亦不逊之。因春晚而一包走红的刘谦，殊不知，他成功的背后却隐含着巨大的艰辛。刘谦曾被众人的冷嘲热讽，他人的白眼，再多的苦刘谦只能独自默默忍受，因为他心中有“梦”在背后默默支持着他，给他精神上的鼓舞。正是因为怀揣着这样的心愿，让他觉得付出再多的艰辛都是值得的。数几年的刻苦，让大家看到了他在舞台上见证奇迹的时刻，成就了如今三十万身价的他。
刘谦成功的，是怀揣着梦想走来的。因为梦想，让他勇敢地战胜一切困难，难道梦想不是人生的动力吗?
古往今来，无数成功人士的成功之路，用大量无可置疑的事实，为我们诠释了梦想为人生所带来的动力。即使前进的道路上暗流涌动，即使成功的前方披荆斩棘，只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力!
【点评】本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。
篇9：关于议论文加评语的素材
文学如今是越来越不景气了。
从卡西莫多对艾斯美拉达悲怆人心的爱情，到时下琼瑶笔下愈来愈滥的《还珠格格》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中男女主人公千篇 一律地呼天抢地;从美国土地上那杆掀翻海明威的双筒猎枪和圣提亚哥手中那柄折断的鱼叉，到金庸古龙梁羽生还珠楼主那些似曾相识的江湖情愁;从古希腊悲剧大师埃斯库罗斯和喜剧大师阿里斯托芬，到张艺谋《英雄》、《十面埋伏》的哗众取宠……我不由得发出一声叹息。
这是文学的悲哀。
的确，琼瑶初出道时的缠绵绯恻，委实凄婉动人;金庸的《射雕英雄传》，委实大气磅礴，想象奇特，让人耳目一新;张艺谋的《大红灯笼高高挂》，也非浪得虚名。
然而，为何精彩过后的不是经典，而是一堆堆的文化垃圾?为何凤头过后不是猪肚和豹尾，而是依样画葫芦地如法炮制出来的凤肚、凤尾?
凤头固然美丽，然而凤肚凤尾也一定美吗?
一部作品成功，然而多而滥的风格甚至是内容上的复制，观后感作文评语也会成功吗?
非也!
文化快餐、文化垃圾的产生，这些作家难辞其咎。在市场经济大潮的冲击下，面对着第一部成功作品所带来的荣誉和金钱，他们迷失了方向;于是，粗制滥造出一部部风格类似的作品，甚至是苦思冥想出来的续集，拼命往家里扒拉人民币，全然不顾这是狗尾续貂。文学不是妓女，不是一时兴起可以随意玩弄的荡妇。它是庄严而神圣的。这一点，那些叼着“万宝路”，跷着二郎腿的作家未必明白;即使明白，也难免故意亵渎。从他们身上散发出来的，不是书香，而是铜臭。
续集的泛滥让人大倒胃口。那些拜金作家笔下的凤肚、凤尾，也同样让人提不起兴致。
琼瑶女士那固定的“好……耶”句式，已成为她每部作品中出现频率最高的标志性语句，让人一读浑身鸡皮疙瘩，也成为我排斥她的最主要因素。
由此类推，其余作家的狗尾续貂之作，同样是让人恨得牙根发痒。那些冗长的带有几个续集的电视剧和电影，就更不用说啦……
因此，我呼吁：聪明的读者，只看一个作者的第一部好作品;特别注意——不看续集!
【点评】这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热、眼冒金星。
篇10：初中学生600字作文加赏析素材
青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。
多想，没有考试的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!
多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。
多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
【赏析】本篇散文“我的青春里有梦想”亲切自然，直抒胸臆，慷慨激昂，主题深刻。此文语言庄重严肃，富有生活气息，如“飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵”，也包含着作者的深情。
篇11：初中学生600字作文加赏析素材
在我记忆的银河中，有许多难忘的事，它们就像颗颗闪烁的星星，点缀着我的生活。有一件事，让我终生受益无穷。
那是一次英语口语竞赛，也是我第一次上台面对同学、家长的时候。由于紧张和害怕，我的心怦怦乱跳，好像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子。我脑海里不停地想，会不会搞砸了?忘词了?同学们会不会笑话我?……还没等我细想，比赛已经开始了，我的心跳得更厉害了，脚不停地抖动。等到我前面那位同学上台演讲时，我更加不安，面红耳赤，身体不安地躁动着，手心也出了汗。我竭力让自己冷静下来，脑海里一遍遍背着台词……“24号，黄子骏。”当老师清脆的声音在我耳畔响起，我才恍惚站起来，走向讲台。当我站在台中央时，我看到台下几十双好奇的眼睛齐刷刷地向我投来。这下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里对自己说：“要冷静，要冷静，你一定行!”我开始演讲了，但慢慢地，我发咽的声音变得柔和，僵硬的表情变得舒展。大家的目光是赞许的，这使我信心百倍。
几分种后，我的演讲完毕，心中又是激动又是兴奋，像打翻了五味瓶。
“23号，刘樱，93.5分。”快报到我的成绩了，我紧握双拳，万分激动。“24号，黄子骏，97.5分。”啊!我高兴地差点蹦起来，这可是最高分啊!
走在回家的路上，虽然是深秋，凉风习习，我却抑制不住兴奋。不仅仅是因为我夺冠了，而更重要的是悟出了一个道理：“任何时候都不能慌张，要沉着、冷静，才能做到最好!”
【赏析】这篇叙事作文情感真挚，虽为一件小事，作者却描述得有声有色，受益匪浅。结尾较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
篇12：初中学生600字作文加赏析素材
如果不是你，或许我早已跌进那“万丈深渊”。
——题记
从小就是一个阳光的孩子，不对的事情不会去做。但是，正因如此，我总是很被动。我需要一个驱使我的动力，我也需要一个目标。妈妈很了解我，她总是尽她所能的照顾着我，帮助着我，支持着我。但是，父亲他不同。小时候，我总是“挂”在他身上，随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又威严的存在。
我爱音乐，我的父母也是。我以歌手为目标，翻唱着每一首我会的歌曲。母亲成了我的忠实粉丝，父亲甚至不知道这回事。我有些失望。后来，我为一首曲填了词，写了一首歌，父亲还是不以为然，还留下一句好好学习。那一刻，我有种被泼了一头冷水的感觉。我疏远了父亲，心中原本属于父亲的位置，已多了一条“万丈深渊”。我的目标一直很小，只是希望父亲为我骄傲。
再后来，我的曲子人气高涨，母亲开心的直鼓掌。而我的一模成绩也出来了。结果很理想。那一次，我在父亲的神情中看到了欣慰，看到了喜悦。父亲拍了拍我的头，对沉默良久的我说“孩子，其实我一直为你骄傲!”我的泪“刷”的就下来了，心中的那道“万丈深渊”出现了光明，一直找到“谷底”，温暖着我。父亲啊，你是否知道，这句话我等了多久?
我心中的那一道阳光一直都在，我也明白了不善言辞的父亲对我的爱。现在，那“万丈深渊”早已化为乌有。因为，我知道。父亲他一直为我骄傲。
是爱，填补了代沟。
【赏析】这篇散文“我心中的那一道阳光”立意深刻，结构严谨。开篇用题记引出题旨;中间部分围绕题旨展开叙事、议论和抒情;篇末与开头照应自然。语言富有表现力，质朴亲切，活泼明快。
篇13：摘抄品析 议论文素材摘抄加评析
摘抄品析 议论文素材摘抄加评析
摘抄品析议论文素材摘抄加评析
1.“爱情需要一条斑马线才安全。”这句网络上盛传的话，在很多成都人看来，说的就是成都合江亭的“爱情斑马线”。春节期间，这条爱情斑马线换上了新装，大红底色，两颗红心，一句“ILOVEYOU”，形成一条城市红地毯。据说这条红色斑马线在全国属首创。从功能上讲，它与其他斑马线并无差异，但它营造了一个爱情概念。连交警都承认，正是这个概念，让这个不足1平方公里的合江亭“意义上有所升华”。我们感谢爱情斑马线的设计者和实行者，是他们让一条平常的马路灵动、温暖起来，让这个城市多了一种美好的爱情元素。
精要点评精要点评精要点评精要点评：：：：其实，城市不光是冰冷的水泥大楼，它还有自己的柔软心。每个市民心里都有一座看得见和看不见的城市。
适用主题适用主题适用主题适用主题：：：：看得见和看不见、心灵的温度、灵动之美、触摸城市
2.狼的悲剧
爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别，也很有效。严冬季节，他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。等血冻住后，他们再往上涂第二层血。再让血冻住，然后再涂??如此反复，很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。下一步，爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上，刀把结实地扎在地里，刀尖朝上。当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时，它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下，它们会越舔越快，越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂，它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。
在北极寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪，舌头抽动得更快，血流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。
精要点评：令人失去理智的，是外界的'诱惑；而最终耗尽一个人精力的，却往往是他自己的贪欲。
适用主题贪婪、自省、保持清醒的头脑、抓住弱点、谋略
3.可以低头，，但不能弯腰
苗家人房屋的建筑最有特点，一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里，苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来。虽然有这么多的障碍，可他们当中有人很少有人因此撞到房檐或者是被门槛绊倒。要知道，对于一个外乡人来说，即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的，何况，他们的身后还背着那么重的背篓。当地的居民一语道破天机：要想在这样的建筑里行走自如，就必须记住一句话：可以低头，但不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清楚脚下的门槛；而不弯腰则是为了有足够的力气承担起身上的背篓。
精要点评：可以低头，但不能弯腰——我们对生活的态度，不也正应该如此吗？
适用主题:生活中的发现、坚守·调整、直面困境、站起来
篇14：作文 加
作文 加
什么是减负？
我不明白，
我只知道，
在数学上，
减负等于加，
不知，是不是这样？
我们承受了太多痛苦，
无尽的作业、枯燥的学习……
不知哪日，可以真正减负。
河南漯河河南省初一:李亚奇
篇15：加作文
加(转载)作文
加(转载)
。加是佳音的佳。（10.30 天蝎）我一直认为加的名是“佳”。从军训到开学。漫长的2个月。因为她给我的印象如同“佳”一般。美好。
我曾问她为什么是这个名。女孩子不都是用上好佳的佳吗？她似乎什么都没有说，只是一笑而过；也或许她说了些什么，只是我忘记了而已。记忆凌乱的风将她们熟悉的笑音吹得飘散。最终只有琐碎的一些。而且已经模糊得沾染上了时间的痕迹。彼此摩擦间发出细琐的岁月的声音。
我一直认为加是幸福、快乐的女孩子。怎么说呢，用我那可笑近乎直觉的感官做下的判断。但因为没有证据，所以不能长期存立。在开学后的第2个还是第3个月。我的“认为”土崩瓦解。
加写信给我。用那种孩子气问我，“胖胖是不是讨厌我？是不是也认为我是坏孩子呢？”
坏孩子？坏孩子？你也认为我是坏孩子吗？
曾经的我。和她一样。用这种近乎软弱的语气巴巴地望着那些我爱的人。可当时，那么多人，只有一个人牵起我的手，带我走，说我是好孩子。
她的信让我久久不能平静。忧伤四溢。轻轻一碰，似乎就能渗出水来。她告诉我她的很多事，包括那些难以启齿的故事。她将自己的姐姐比做天使，将自己贬为恶魔。有点委屈。有点不甘。有点自暴自弃。有点伤心绝望。
无法想象。当时的她。那么幼小。
加不止一次地写道，“胖胖要比加加幸福呢！”“你们比我幸福就好了呢。”我看着那几个笔触彷徨的词汇，觉得太刺眼。似乎雨季快到了，让我差点泪流满面。
黑色的笔迹安静地流淌着，如同溪流缓缓前进。可是，溪水溶解了忧伤，“拥有太多就会失去太多。因为我不再奢望去得到任何人给的幸福。”
一颗孤独、忧伤的心被包裹在华丽的微笑之后。当无人的时候。独自偷偷地舔噬着伤口。感受伤口撕心裂肺的疼痛。然后，给了眼泪一个可以逃离的理由。
只是。加，你累吗？
加，你难过吗？
加，你会害怕吗？
加，你一定。一定很疼吧。歇斯底里到无法哭泣。那么漫长的一个轮回。
我给她写回信。很久之后。我提到了我鲜为人知的过去。说到了自己的看法。我告诉她我不讨厌，很喜欢她。天。这不是恭维话。好朋友之间不是要坦诚吗？
之后。加就没有与我再写信。亦或是那段岁月已经被尘封或是因为一些琐事而遗忘。我努力想了半天。脑中仍是一片空白。只是她的容颜越发灿烂。我曾评价其为“与李准基的笑容相象”。她大抵不知道。
有日被一人陷害。弄得我整日闷闷不乐。我看着窗外的飞鸟经过，想到加了“ed”的小学。我想明白。飞鸟究竟带走了谁的思念。我们。还能不能回到过去？
回到那个。干净的。有爱的国度。
晚上与加在外散步。我提到了XXX。说她其实很不厚道。她表示了她的赞同，说，“早知道和她分在一个班级，就去读外一（1）班了。”
假如你去了一班。那么我们就不认识了。
假如我们不认识。那么我们就不会是朋友了。
假如我们不是朋友。那么我们现在就不会在这里散步聊天了。
其实。我们应当庆幸。起码我们相遇而相知。关于XXX所给的伤，时间能填补一切。
我说到了小Y与小J。我说他们很照顾我，像哥哥一样。声音渐渐充满哽咽。慢慢变轻。昏暗的灯光拌住我俩冗长的身影。彼此交错在一起。显得亲昵。
加没怎么说话。她面无表情地看地，听我说。那一刻。她让我陌生。我无端地感到恐慌。我拍拍她的肩，说，“上去吧。快上课了。”她乖顺地跟着我一起上楼。
在拐角处遇见一只猫。她拉着我的衣服说害怕。然后我感受到她指尖的温度。冰冷冰冷。那么的'落寞。
我像哄孩子般轻声对她她，“没事。不要怕。”她点头，拉着我的手。
假如有可能，我们会不会就这样手拉着手，不离不弃地走到幸福的尽头，骄傲地向世人宣布我们的快乐呢？
有可能吗，加？
会不会有那么一天呢？
我很期待。想等待。
我整理课桌时，加递给我一张信纸。我匆匆说“谢谢”。然后一字一句地阅读。她提到了几个人。很熟悉的名字，却是她心中永远的结。我想应该还有她结痂的伤疤。它们像丑陋溃烂的花，步满了窄小的胸腔。一呼吸，一触摸，就会疼，就会想起。空气里便满是回忆的苏打水味。
其实。加。我们都是一样的人。我们怎么能忘？假如伤口不疼，那就不是伤口了。我们都痛苦在过去的纠结中，等待时间的冲刷。只是岁月漫长，想念太伤。
我的回信的具体内容已经无从得知。我很少将细节记得很清楚。因为我不擅长记忆与忘记。或许，这样更好。但是，有些回忆却刻骨铭心。
加说，“我有胖胖很幸福。加上你的幸福，就是双重幸福。”
这是她写给小新的话。我看了满满的难过与感伤。似乎是一颗露珠滴在叶脉上，慢慢渗透，叶子就得到了滋润。我干涸的心大地如此。那话像流水一样丁冬从心底缓缓流过。
只是，加。你知道吗？
加说，“胖胖，你要快乐回来哦。加的童话不能没有胖胖呢。”
元旦前一星期四。加在纸上写下了这句话。当时教室里出奇的安静。不知道是什么缘由。
我当时因为晚自修在门旁看烟花，险些被老师退宿（后来妈妈有去和老师交流，希望再给我一次机会）。老师对我说很多。很多的话都很刺耳。我的泪不断冲刷发红的脸颊。
我回教室就一直哭。很多人也跟着我一起难受一起哭。他们不段安慰我。加当时没说什么。她沉默着。
加，你知道吗。我很难过。不仅仅因为这件事，也不是因为你没有安慰我。而是，你用你的沉默代替了你的难过。比如上次散步，比如这次。
加。我们之间的空气对流速以最慢的形式飘荡着。将忧伤慢慢分解。可那嘤嘤的哭声，嘈杂的安慰，空白的缄默，却挥散不去。将我们无形中包裹在了这个灰白世界。
你难过吗？
你害怕吗？
你寂寞吗？
你的心如水般柔软。一点小涟漪就会使平静的心湖失去安宁。你总会彷徨，却不说出来。
这个故事落幕时，我们的结局没有太悲惨。我留了下来。我们依旧生活在彼此的童话中，都是彼此的主角。
我知道加的很多事。她宛如花蕾绽开的少女情怀。
比如她的委屈、情感等。包括一些鲜为人知的故事。
这个看似公主的女子其实很脆弱。她有一颗水晶般透明的心。她与幸福其实还相距甚远。和我们一样。在15岁的路上，憧憬地等带。她的经历，那样坎坷。
哦。我的加。
“你，我在怀疑你是不是天蝎座的哎。”
“怎么了？我是天蝎的呀。”
“啊，你确定吗？”
“我确定。”
“不像呢。”
的确不像。没那么神秘。没那么难交流。没那么拽。没那么冷。整一就是明媚在外，内心徘徊于孤独的孩子。
这个年代的孩子。浸泡在忧伤的气息中 ，用最明媚的笑靥遮挡受伤的心与神情，收藏了自己的泪。
“胖胖写的东西很好看呢。”
“没有呢。很多都是不知所云，凌乱的。”
“不会呢。”
“我们，真的会有一直走下去的可能吗？”
“我们会一直走下去。因为我们要一起幸福。”
这些话散在天涯各地，一下子被冻结住了温度、笑音和我们彼此灿烂微笑的稚气脸庞。
篇16：八年级下册英语暑假作文素材加翻译
八年级下册英语暑假作文素材1：Change Clothes For the First Time
Last week, when I passed a fashion shop, I was attracted by the beautiful dress, so I wanted to buy one all the time. Yesterday, I saved the enough money and walked into the shop. I picked a few dresses and then tried them on one by one. Finally, I chose a dress I wanted. I was so excited, when I went home, I couldn’t help putting on it, I looked at myself in the mirror carefully, suddenly, I found there was a tiny hole in the dress. I felt a little angry first, how could I spend the money to buy a flaw dress, the shop should give me the dress with good quality. I read the mark, it said I could change the dress with bad quality in 7 days. I went to the shop and encouraged myself to talk to the boss. The boss apologized and changed the new one for me. This is my first time to change clothes.
翻译
上周,当我经过一家时尚店的时候,我被漂亮的衣服所吸引,因此我一直想买一件衣服。昨天,我存了足够的钱,走进了商店。我挑选一些衣服,然后一件件地试穿。最后,我选择了一件我想要的。我很兴奋,当我回家时,我忍不住穿上它,我仔细看了看镜子里的自己,突然,我发现有一个小洞在衣服。我觉得有点生气,我怎么能花钱买一件有缺陷的衣服呢,店家应该给我好质量的礼服。我看了标签,上面说我可以在7天内跟换不好质量的衣服。我去了商店,并鼓励自己和老板谈谈。老板对我道歉,换了新的。这是我第一次去换衣服。
八年级下册英语暑假作文素材2：The People I Respect the Most
The people I respect the most is my father. He is a doctor. He always busy with work. Since I can remember, he never spent a whole weekend to stay with me. He goes to the hospital very early before I get up, and comes back home after I sleep. But I doesn’t matter at all, he is hero to me. He devotes almost all the time to his patients, many lives are saved. He always said, a man should have dignity, integrity, honor, and most of all, be helpful to others. This affected me deeply, so I work hard so that someday I could be the man like my father.
翻译
我最尊敬的人是我的父亲。他是一名医生。他的工作总是很忙。从我记事起，他就从来没有陪我过过一个完整的周末。他每天在我起床前就去医院了，回来的时候我已经睡着。但是我一点也不介意，他在我的眼里是个英雄。他几乎把所有的时间都献给了他的病人，很多人的生命因此得救。他总是说，一个男人应该有尊严、正直、荣誉，更重要的是，帮助他人。这对我的影响很深，我正努力，就是为了有一天成为一个像我父亲一样的男人。
八年级下册英语暑假作文素材3：Physical Exercises
As you all know, the study work is heavy inhigh school. There are often more than 10 courses a day including the evening.That will take more than 9 hours in study a day, and without weekends. Thestudents in high school are exhausted after school and not willing to do the physical exercisesanymore. In fact, it is not only very bad for health but also bad for study. Theteenagers have to do enough exercises to keep healthy and growing tall. Anddoing physical exercises can make a people strong and lighten one up,refill the energy to study more efficiently. So, the high school studentsshould do physical exercises. They can do some sports, such as playingfootball or basketball, running, swimming and so on.
翻译
众所周知，在高中的学习任务是很繁重的。包括晚上，每天经常有超过节课。这将会占用个小时用来学习，还没有周末。放学后高中生都已经筋疲力尽了，不再想去锻炼身体。实际上，这不但有害健康，还不利于学习。青少年必须要做足够的身体锻炼才能保持健康，继续长身体。而身体锻炼能让人强壮和放松，重新注入能量，让学习更加有效率。所以，高中生应该锻炼身体。他们可以做些运动，例如打篮球或者踢足球、跑步、游泳等等。
篇17：初中作文素材：200字美文摘抄加赏析
篇一：那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
——张晓风《秋天 秋天》
赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
篇二：现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?
——张晓风《绿色的书简》
赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
篇三：这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑，纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
篇18：such as后加什么
such as 的七个用法：
1、表示举例，意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。
用于此义时的几点说明：
(1) 这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。
(2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。
(3) 不要按汉语意思将such as用作such like。
(4) 其后不可列出前面所提过的所有东西。
(5) 在现代英语中，such as可与etc. 连用。
2、表示“像……这样的'”，其中的 as 用作关系代词，引导定语从句，as 在定语从句中用作主语或宾语。此外，不要按汉语意思把该结构中的 as 换成like。
3、表示“凡是……的人(或事物)”、“所有……的人(事物)”，其意相当于 everything that, all those, those that (who)等。其中的 such 为先行词，as 为关系代词。
4、有时 such as 整个儿用作关系代词，用以引导定语从句。
5、用于 such…as to do sth，表示结果，其中的such为限定语，as to do sth 表示结果。
6、用于such as to do sth，表示程度或结果。其中的such是代词，as to do sth引出的结构作程度状语或结果状语。
7、用于such as it is构成习语，表示让步，意思是“尽管不怎么好”“尽管不一定正确”“尽管没什么价值或重要性”。
篇19：such后加什么that
一、so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。 它们后面都接单数可数名词，但词序不同。
1.so的词序为：so+adj.+a（an）+n.
2.such的词序为：such+a（an）+adj.+n.
它们可以表达同样的.意思，因此它们可以进行同义改写。
（1）so nice a coat=such a nice coat 这么漂亮的一件外套
（2）so interesting a book=such an interesting book 那么有趣的一本书
注意：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so。例如：
（1）such beautiful flowers 这么美丽的花
（2）such clever children 如此聪明的孩子
但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little修饰时，只能用so而不能用such，这是一种固定用法。例如：
（1）so many books 这么多的书
（2）so few people 这么少的人
（3）so much money 那么多的钱
（4）so little milk 那么少的牛奶
二、和that连用时，意思基本一样，但句型结构不同。 so...that...句型结构为：
1.so+adj.（adv.）+that...
2.so+adj.+a（an）+单数名词+that...
3.so+many（few）+复数名词+that...
4.so+much（little）+不可数名词+that...例如：
（1）This book is so interesting that I have read it three times. 这本书如此有趣，我已经看了三遍。
（2）He spoke so fast that we couldn’t understand him. 他说得太快，我们都未能听懂他的话。
（3）It was so hot a day that nobody wanted to do anything. 天气很热，谁都不想干活。
（4）There were so many people that we could hardly move on. 这么多人，我们简直无法继续往前走。
5.such...that...句型结构为：
6.such+a（an）+adj.+单数名词+that...
7.such+adj.+复数名词+that...
8.such+adj.+不可数名词+that...例如：
（1）She is such a pretty girl that everyone likes her.她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。
（2）They are such delicious cakes that I want to eat another two. 这么可口的蛋糕，我还想再吃两块。
（3）It is such sweet milk that we all want to drink it. 这么香的牛奶，我们都想喝。
注意：由于so和such后跟单数可数名词时，可以换用，同样so...that...与such...that...也可以进行同义句改写。 如上文中：This book is so interesting that I have read it three times. 可改写成：This is such an interesting book that I have read it three times. It was so hot a day that nobody wanted to do anything.可改写成：It was such a hot day that nobody wanted to do anything.
三、so与that可以直接构成词组so that， 引导目的状语从句和结果状语从句， 表示“以便、以至”的意思。例如：
He worked hard so that he could pass theexams.为了能通过考试，他学习很认真。（但such没有这种用法。）
篇20：will后加什么?
will是一个英文单词，有多种词性，可作动词、助词、名词，在不同词性下有不同解释。一般用于将来时，表示“将要”。
will是一个情态动词，本身有一定的词义。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
will属于表动词语态的助动词，类似于may,might等，不管前面人称是什么，will后面就加动词原形。will 还可以做名词，动词，就不一定要跟动词原形，名词表示：意志，意愿，遗嘱等。动词表示愿意，立遗嘱。下面是例句：
You will be better tomorrow.
It will be fine very soon.
You will send in your report on Thursday.
篇21：in后加什么
They lived in rooms in Kensington。
他们住在肯辛顿的出租房间。
We went skiing in France in March。
三月份我们去法国滑雪了。
He is now living in exile in Egypt。
他现在流亡在埃及。
篇22：it will后加什么
It will all sort itself out in the end.
问题最后都会自行解决。
We hope it will be a commercial success.
我们希望它会是一次商业成功。
Don't overload the boat or it will sink.
别让船超载了，否则它会沉。
It will be good PR.
这将是很好的公关。
It will be published with annotations and index.
这本书出版时将附有注释和索引。
篇23：of后加什么？
The project is still causing him a lot of problems.
这项工程现在仍然给他带来许多的麻烦。
The need to communicate is a key characteristic of human society.
需要交流是人类社会最重要的'一个特征。
The new test should aid in the early detection of the disease.
新的化验应该有助于早早检查出这种疾病。
A number of measures were taken to alleviate the problem.
采取了一系列措施缓解这个问题。
Much of the form was not applicable to me.
表格中很多部分不适用于我。
篇24：for后加什么?
for的用法
1、Isn't that enough for you?
那对你来说不够吗？
2、I knew he worked for a security firm.
我知道他在一家保安公司工作。
3、She appears nightly on the television news, speaking for the State Department.
她作为国务院的发言人，每晚都会出现在电视新闻中。
4、If your pharmacy doesn't stock the product you want, have them order it for you.
如果药店没有你想要的药品，让他们为你订购。
5、This is the best thing you've ever done – I am so happy for you!
这是你做得最棒的一件事——我为你感到高兴！
6、John, I'm sorry for Steve, but I think you've made the right decisions.
约翰，我为史蒂夫感到难过，但是我想你的'决定是正确的。
7、Many new trains have space for wheelchair users.
许多新型列车为坐轮椅者留有空间。
8、Skis are available for hire on a daily basis.
雪橇可以按天租用。
9、he knife for cutting sausage was sitting in the sink.
切香肠用的刀放在水槽里。
10、He's soon to make a speech in parliament explaining his reasons for going.
他很快要在议会发表讲话，说明他辞职的原因。
