下面是小编收集整理的初二思在夜空下作文，本文共15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“evans”提供。
篇1：思,在夜空下作文600字
思,在夜空下作文600字
深夜，我独自一人，在院落中尽情地踱步。猛然间，我一抬头，只见天空之中，群星点点，在那群星之上，一轮皓月正散发着纯白色的光芒，我的心中也思绪万千
但是突然，一片黑暗打破了我的深思，抬头一看，一片乌云正向着那皎洁的明月扑去，我的心中也突然之间波涛汹涌了起来。慢慢地，最后一丝月光也被乌云所遮蔽，我的心也不知怎的，像灌了铅一样突然沉重了起来。而云端之上，一场光明与黑暗的殊死决斗也正在悄然而激烈地进行着。啊！这是一场多么伟大的圣战啊！正如伊斯兰大军与十字军的耶路撒冷决战一样，他点燃了光明的火炬，打碎了黑暗的狂妄，把希望传遍了人间，将邪恶永远封印在了潘多拉魔盒之中。它是文明的创造者，也是野蛮的终结者！他将一切美德传遍了天下，将一切肮脏投入了地狱！他是新时代的.开创者，也是旧时代的毁灭者！
终于，乌云消散了，那纯洁的月光又洒满了人间，更洒遍了我的心中，我的心如同那水上的波光一般，泛起了层层的涟漪
在那一刻，我想到了很多。我想呐喊，却又喊不出口！是啊，在那光明的边缘，有许多黑暗的角落未经受过光明的洗礼。但是，我一定要征服他们。我一定要加倍的努力，终有一天，光明会洒遍整个大地，我愿为他付出一切，包括生命！
黑暗，给予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。相信吧，那光明洒遍大地的日子将会来临！
篇2：初二下思品教学计划
一、学生情况分析
铁路中学八年级共八个班，每个班各有其特色，但从总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，有的学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。而更重要的是因为中国的传统教育影响,我国很多中学生的社会实践能力不强,一味行走在家和学校的两点一线之间,很少有机会去亲近大自然,去切实的体会社会。因此，本学期在主要是培养学生对大自然,对社会的主人翁意识，加强素质能力教学，努力提高学生以自己的思维来分析社会问题的能力和以自己的切实行动来保护大自然的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教材分析
八年级思想品德教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。全书共有五单元，共14课。
1、第一单元是自然的声音。本单元通过人类的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三课，让学生明白人与自然的关系、自然的现状，以及我们应该用什么样的方法去对待已经面临生态危机，严重污染的自然朋友。本单元的环境科学教育，将帮助同学们形成人与自然可持续发展的价值观，培养学生环境道德和解决环境问题的能力。希望在未来一代的努力之下，未来的环境会具有良性发展。
本单元设计强调实践性，将学校教育与社会实践相结合，强调学校教
育为地区发展服务。培养学生在青少年阶段形成正确的环境观。
2、第二单元是公共利益。这一单元分为三课,共同的需要;公私之间以及公共利益的维护.
3、第三单元在同一片土地上。本单元分为两课:中华民族大家庭和共同的愿望。
4、第四单元劳动创造世界。分别讲了人类的需要；尊重劳动者，尊重劳动成果；乐于劳动，善于劳动。引导学生不但要尊重他人的劳动，还要学会自己劳动。
5、第五单元市场考察。让学生初步了解我国有关经济的一些政策，掌握相关经济概念。
新教材使思想品德课堂生活化，更加贴近学生生活实际，现在的学生也比较活跃，作为思想品德教师，在中学生人生观价值观的形成的过程中，应学会调动学生学习的积极性，教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯和生活习惯。
三、教学目标：
1、使学生更进一步的了解世界,扩大其活动和思维圈子.引导其认识大自然与人类的关系,养成热爱大自然的情感,将环保落实到具体行动中.
2、使学生明白人与人之间的相处不仅要考虑到自己的利益,还要考虑集体的利益和共同的利益.
3、引导学生了解我国是一个多民族国家,理解我国的相关民族政策,体会台湾与大陆骨肉相连的亲情,增强爱国主义情感.
4、引导学生树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯。引导学生乐于劳动，做快乐的劳动者。
5、引导学生了解我国的基本经济制度，认识法制与市场经济的密切关系。
四、教学措施
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、根据学生具体情况，联系现实生活，用事实来教育学生
五、教学进度安排
第01周:入学教育,学法指导及学习要求.1课时,让学生了解这一册思想品德教材的主要内容，让学生做好放宽眼界的准备。
第02周:第一课,人类的朋友(2课时).让学生理解自然资源、生物多样性对人类生存和发展的重要性是本科的教学重点。以食物链和生态
平衡为例，让学生认识自然环境对人类生存和发展的重要性是本科的教学难点。
第03周:第二课,哭泣的自然(2课时)。资源枯竭的危害既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第04周： 第三课，做大自然的朋友（2课时）引导学生在日常生活中落实节约资源和保护环境的行动，既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第05周：阶段练习和辅导检测（2课时）。检测学生第一单元的学习情况，针对其薄弱环节以及反馈信息，查缺补漏。
第06周：第四课，共同的需要（2课时）。身边公共利益的重要性是本节课的教学重点。公共服务是本节课的教学难点。
第07周：第五课，公私之间（2课时）正确认识公共利益与个人利益之间既相互依赖、包含，又有矛盾和冲突的辩证关系是本节课的教学重点。面对公共利益与个人利益之间的矛盾和冲突，如何作出正确选择，既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第08周：第六课，公共利益的维护（2课时）。政府提供公共利益的途径和手段既是本节课的教学重点又是本节课的教学难点。 第09周：第七课，中华民族大家庭（2课时）。本节课的第一个教学重点是国家为了促进少数民族地区的发展制定了一系列的政策和
措施。第二个教学重点是作为中学生在维护民族团结方面应该怎么做。本节课的教学难点是理解维护民族团结的重要性。
第10周：第八周，共同的愿望（2课时）。引导学生体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，进而引导学生坚定维护祖国统一并为实现民族复兴做出贡献的决心。
第11周：期中教学质量检测与质量分析，总结前一阶段教学得失。 第12周：第九课，人类的需要（2课时）。教学重点：劳动创造文明。教学难点：劳动创造人类。
第13周：第十课，尊重劳动者，珍惜劳动成果（2课时）。教学重点：劳动者可敬。教学难点：劳动不分贵贱。
第14周：第十一课，乐于劳动，善于劳动（2课时）让学生体会劳动的价值，引导学生热爱劳动，积极投身到劳动生活中，从劳动中寻找快乐，既是本节课的教学重点又是本节课的教学难点。
第15周：第十二课，走进市场（2课时）。教学重点：现代市场的作用。教学难点：市场的产生与发展。
第16周：第十三课，法制，市场经济的护卫者（2课时）。教学重点：了解市场经济的公平性与法制性，学会运用法律维护自己的合法权益，这是本课的重点。全面理解市场经济的平等、公平、公正的原则是本节课的教学难点。
第17周：第十四课，品质，市场的通行证（2课时）。品质，市场竞争的核心，既是本课的重点也是本课的难点。
篇3： 夜空下走路作文
夜空下走路作文
总喜欢静静的独自走在夜空下，周围的寂静盘带着一丝淡淡的哀伤气息。天空挂着月亮，是冷冷的，皎洁的月光平铺在我的身上，我总能感到一种莫名的失落。每次走在这样的夜空下，总是能想起过去发生的故事。凝望着点点星空的黑夜，心如止水，思绪仿佛被星光带回到了过去…
记得那是一个夏天的夜晚，我和你迈着同样的`步伐走在灯光下的机场，我们只是走路，一句话也没有说。荧光灯照着我们，灰黑色的影子映出了心中的真实色彩，那时，我们心底都埋藏着一些灰黑色的言语。月光狠狠的皎洁着，重重的压在我的身上。空气中弥漫着苦涩和悲凉的味道。突然，你面无表情的看着我说:“我们就要分开了，我们都要奔向各自的前程了，对么？”那一瞬间，我心中的灰黑色突然开始蔓延，大片大片的渲染成了黑色，把我埋没在那深不见底的黑雾里。
你扭过头来，笑着对我说：“离开了我，你会感到寂寞吗？”
――我想说的是当然会的。
“你想过我们会有这样的一天么？”
――我当然没有想过，我以为你会一直陪伴着我。
“你为什么不说话啊？”
――不是我不想说，而是我怕说的太多了眼泪禁不住流下来。
最后的那天，我一直望着寒冷的月亮和黯淡的星星交织着的黑夜，我只对你说了一句话。
“是啊，我们就要分开了。”
我看着你那失落的背影慢慢的离去，心中的寒冷突然成了实质，冷的令人憔悴，冷得令人绝望。只见你突然的回过头来，露出了如同旭日一般的温暖笑容。那一瞬间我心中的黑暗突然间消去了，只听见你隐藏着哀伤的说出了让我直到现在也难以忘怀的一句话。
“这样看来，违背誓言的人应该是我吧。”
――其实那时我想说，违背誓言的人并不是你，而是命运。
命运就是如此的无情，在一个黑暗的夏夜把你从我的身旁夺走了，只留下我自己继续与命运对抗，我们从不相信命运，但是我们却被命运生生的玩弄了。轻描淡写的玩弄了。
从那以后，我渐渐的养成了在夜空下走路的习惯。每次走在夜空下，仿佛周围的空气总是弥漫着离别时的味道，总是看见孤独而又华美的月亮和那黯淡而又感伤的星星交织在华丽的夜空里。它们每次都能勾起我对于你的回忆，而在回忆中最令我痛心的，就是那天我们最后的对话和你那灿烂温暖的笑容。
我想，我会一直在夜空下走下去，一直回忆着被命运玩弄的我们，思念着离我而去的你……
篇4：夜空初二作文450字
夜空初二作文450字
昏昏沉沉的与朋友一起走出喧闹的教室。在校园里转了一转，那时的我实在是太困了，想到还有一节自习课。那还真是自习，今天刚考完试，老师们都在批考卷，而我却处在半睡半醒的状态。
突然，我仰望了一下——啊，今天的天空真美，虽然只有几颗星，但却比我从前见过的天空都美。天上挂有一颗弯弯的月牙，周围只有三颗星，但其实不止三颗。当你看其中一颗时，你还会看到它以外的别的只带有微光的星。它们若隐若现，当你细看它的时候，它便如梦幻般的消失了；当你看别的星时，它又梦幻似的跑了出来。那几颗星在月亮的四周一闪一闪。这时我想到游乐场的摩天轮和旋转木马，还有电视剧《灵珠》里面丁瑶穿越时天上的星相。反正只要是圆的，会旋转的，给人以梦幻般感觉的东西，能想的我都想到了。
天上一片漆黑，唯有一轮明月和几颗星星悬挂在天上。我生怕它们会掉下来。与那些人工的路灯相比，它们算是镶嵌在天使的戒指上的`颗颗钻石，那耀眼夺目的光彩是人们最想拥有的吗？我想是的。名利。金钱。伴人不正是人类的生活诱惑吗？可是，这些都不是我想要的，我想要的只是永远停留在童年时代，永远天真无邪的仰望天空。
篇5：夜空初二作文550字
星星是天空的文字，银河成为遥不可及的诗篇。我是一只山猫，一只外表强壮，性格里写满好斗性格的山猫，我的家就在一座大山上，我的生活是无忧无虑的。
夜晚，我朝着天空的月亮嚎叫着，那种声音在空荡的山谷里回响着，我似乎成为大山的主宰。虽然声音渐渐地被其他声音淹没了，毕竟在黑暗中我的声音穿越了很远，让一切动物都能听到我的叫声，让他们知道我的存在，我的心也似乎得到了一些安慰。
忽然，一声撼动天地的重炮轰在了山腰，大山似乎一个巨人没有站稳脚跟，由于受到了突然的袭击，在我的脚下动摇着。
“是偷猎者。”一只老年山猫用一种凄厉的叫声向我们发出了警醒的信号。果然，随着叫声的消失，又一声更加沉闷的炮声出现了。果然，山下，那群被称为人的动物带着手电，逐渐向山顶移动着。一阵刺鼻的火药味顺着山风漫向山顶，我们在那一刻清醒了。
生活在洞穴里的动物们，它们不需要太多的紧张，因为它们有自己的洞穴作为保护。我们山猫家族属于流浪的族群，任何有食物的地方都可以称为我们临时的家。
住在大山里面的人是我们的朋友，来自山外的人则为我们的威胁。他们看中了我们的外皮，当我们被枪杀之后，我们的皮就成他们换取利益的资本。夜晚成为他们执行罪恶的保护，守山的老人也只有在这个时候睡得更熟。那个老人是我们的守护者，定期把食物放在我们出现的地方，我们见到他是非常亲切的，不用戒备，只有信任。
月光下，我分明看到我的同伴受伤了，也许它就是盗猎者袭击的目标吧。我用喊叫提醒它赶快转移，那群人就要上山了。也许是伤到了腿，它爬了几步，一个歪斜又倒下了。
我从山顶冲下来，发现我的身边还有几只山猫也冲下来。我知道它们也不想让受伤的那只山猫被掳走，我们有一个共同的想法，要拯救它，不让它受到伤害。
我们冲到受伤的山猫跟前的时候，偷猎者似乎就在眼前了。看到我们几只猫同时出现，月光下，他们好像发现了金子一般，一颗子弹从他们的枪膛里飞出来，我凭着前几次的经验，知道那个武器的厉害。
忽然，我觉得耳朵一阵灼热，之后的疼痛让我知道子弹打中了我的耳朵，不错，鲜血滴了下来。
我愤怒了，跳了起来，直奔那个人的脸冲去，我的爪子成为一个最锐利的武器，他的脸顿时出现几条清晰的血印。他的一声哀叫，让他的同伙后退了几步，其他的山猫把受伤的山猫拖着走了。
山猫似乎从地上冒出来一般，越来越多，对伤害它们生命的敌人展开进攻。月色更明亮了，月光下我分明看到它们有四个人。
等到他们从惊讶中回过神来，那黑洞洞的枪口又瞄向了我们。我不等那颗子弹飞出来，用我的身体冲过去。就在我即将到达枪口的一刻，子弹打了出来，我的血从腹腔中喷了出来，喷溅在敌人的脸上。我凄厉地冲着夜空叫了一声，示意我的同伴赶快逃走。顿时，山猫似乎听到了一个不容反抗的命令，它们在漆黑的山头上消失了。
夜恢复了平静，也许四个猎人满足了今天的收获。他们将我装在一个笼子里，我知道我的去处。没有挣扎，没有反抗，我似乎变得很平静。在生命与生命的较量当中，人类又一次胜利了。
我的灵魂如一缕孤烟从体内飞出来，我是属于大山的，我的精神还会与我的同伴一起守卫着我们的家园。
夜色不再明亮，似乎有一层黑云笼罩着天空，那是为我和我的猫家族落下的一层黑色的帷幕吧。
篇6：夜空初二作文550字
有人喜欢巍峨的山峰；有人赞叹浩瀚的海洋；有人欣赏炙热的太阳，而我却如痴如醉地爱上了迷人的夜空。
暑假里，我常常卧在阳台上的躺椅上沐浴皎洁的月光。这天晚上，我翘首遥望无边的星空说：“妈妈，您看这晴朗的星空中有许多有趣的现象。月圆月缺，繁星点点，流星飞逝……咱们要不来比赛幻想夜空吧？”妈妈笑着说：“不不不，我不会幻想，也不要比赛。我还是到厨房里给你冲杯牛奶，让你更好地幻想。”“谢谢妈妈！”妈妈刚走，我就开始“奇思妙想”了。
月亮是天空中又大又圆的灯笼。星星们就是天空中金黄金黄的碎石。在我的脑海里浮现了这么一幅画面：浩瀚的星空中笼罩着华丽的月光。有一座景色秀丽的宫殿，里面装饰着星星和月亮。一个美丽的少女住在里面，她有一个好听的名字叫星月。听说王母娘娘十分喜欢她装饰的灯笼，因此任命她为神秘仙境中的扮灯使者。晚上，星月就乘着彩云在路边采集闪亮的碎石往灯笼里装。装的时候，她小心翼翼，还摆成了一个花朵的形状，这样装扮的灯笼既好看又明亮。这就是挂在夜空的那轮明月。
到了第二天早晨，星月仙女又一块一块地把灯笼里的碎石拿出来。她拿的时候是从外圈往里圈一层层地抽出来。那么整个灯笼的亮光也就慢慢变弱，变暗。这样的事情每个月都会重复一次。
想着想着，耳边传来妈妈的声音：”雯雯，时间不早了，快洗洗睡吧。”妈妈的话打断了我的遐思。躺上床后，从窗口继续遥望夜空。我喃喃地说：“星月仙女，你稍等片刻。我马上就来帮你。”
篇7：初二夜空主题作文
窗外漆黑的夜空，不带表情。夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开。空气里微凉的寒意，与我，冰凉的心跳抗衡。我才发现，家——如此广、如此暗。
轻轻敲击键盘，幼稚的输入“家是什么”，我无奈的笑对，对那些大同小异的感叹，在我看来，那么空虚。“家是夕阳下的依偎，家是风雨中的搀扶”、“家是我们的情感中心，四周围绕着美好的意愿”……苦苦的笑着，因从来以为家是暗色的，也从来只在我独处一人之时，才有种感觉刺激我微笑的神经。
是什么?让我惶恐?
不是空间狭隘纳不下我的任性，反是那不着边际的围墙，离我太遥远，才会迷失方向……
夜空漆黑，满溢孤寂。
我们都一样，奔跑在校园与家之间。可是，我却宁愿置身校园里奋笔疾书，在母亲目光所不及的地方，父亲难以干涉的属于我的自由。偶然闭目凝思，便又回想起苦涩的过往。“啪”!记得我第一次违背父亲意愿的时候，他第一次打了我。我一直哭，哭到头晕目眩。“对不起。”第二次，父亲心平气和地对我说了这三个字。我依旧哭，不是委屈，而是心里有种难以言喻的酸楚。“爸爸，你能不能理解我!”父亲用沉默回应。
因为沉默，走不进彼此的心。
回想每一次同父母亲的争执，终是以沉默结束。为何不替我着想，抑或是我不够体谅?当生命的行列到了第十五个年头，忽而一日，细心审视那沧桑的脸，猛然惊觉，岁月已在他们脸上刻下这般凸显的痕迹。而这条深深的鸿沟到底延伸至何处?会随着岁月的消逝在那满头的白发间淡去的吧……
顶楼的晚风很凉爽，那是很久不曾拥有过的惬意。呆呆凝望头顶夜空，漆黑的夜色笼罩了全部思绪，偶然瞧见几颗残星，偷偷地窥视这迷茫的世界。漆黑之色，广袤之空，犹如此般特殊的心境。
家——如此复杂。期待满空繁星亮些许，近些许。
篇8：在思考中成长初二作文
在思考中成长初二作文
对侦探小说的好奇，驱使我在这个暑假阅读了《福尔摩斯探案全集》。
我们见到一个人的时候，总会有第一印象的。而福尔摩斯给我的第一印象很特别――这是一个很特别的人――不管是外貌还是性格。
他身材瘦削，但动作灵敏；鹰钩鼻，象征聪颖、“狡猾”，他经常头戴猎帽，肩披风衣；思考问题总是口衔烟斗，默然而坐。
他行为古怪，令人捉摸不透；他正直勇敢，令人尊敬信赖；他精明强干，令人拍案叫绝；他才思敏捷，令人惊叹不已……
他的优点十分突出，缺点也同样突出。
他有时心情不好，连续好几天不说话；他有时过于自信，给人的感觉就像是任何人都比不上他；有时，特别是无事可做的时候，他会通过注射毒品刺激兴奋；而当他遇到一件很有趣的案件的时候，甚至可以几天不睡觉……
他有时深沉，有时洒脱；有时欢乐，有时痛苦；有时明朗，有时忧郁：有时热情，有时却变得很冷淡……正是这多重复杂的性格，才构成了独一无二的福尔摩斯。
他独一无二的烟斗、衣帽，千变万化的乔装掩饰、聪明冷静的头脑、锲而不舍的作风、济弱扶贫的精神，岂非正是我们所追求的'“酷”吗？
在写这篇作文的时候，我同时也在听音乐希望能够陶冶情操，也希望能从中找到一些灵感或是得到一些启发。
福尔摩斯不也是这样，从一些细小的甚至是微不足道的事物中得到启发，找到线索，并把它们串联起来，最终破案的吗？
虽然目前我们在生活中还不会遇到那么错综复杂的事情，但是我们还是应该对这些事情怀着好奇心。
好奇心是一种很奇妙的东西。
缺少了它，你会庸庸碌碌，无所作为；而过多拥有，你就有可能误入歧途，坠入深渊；而适当的对一些人或事感到好奇，则有助于我们更快，更全面的认识事物，了解事物，并从中获得学习、探索的乐趣。
在好奇中学习，在学习中观察，在观察中思考，在思考中成长！
篇9：在思考中成长初二作文
从小学二年级时，我就和英语打交道了。
我每周都要去上英语趣味班。每节课结束后，英语老师每次都会布置一项奇怪又有趣的作业——画思维导图！老师会给我们发一张导图的模版让我们作参考，老师以图画的形式把本节课所学的重要知识点展示出来。我每次都会很认真的照着老师的导图去画，努力和老师的模版画的一样好······
每次的导图作业老师都会给我批上一个“A\"，老师也说我的导图画的还不错。但是不管我模仿的有多么的惟妙惟肖，却始终也没得到过老师的最高评价“A+”，我的心里难免有些沮丧。
有一次上完课回家的路上，我看到了一只好可爱的小狗，正好那节课我们学的是动物。我忽然灵光一现：就用这只小狗做主题来画一张思维导图不是很好吗？我急匆匆的回到家，连鞋子都顾不上换，一头扎进房间开始我了的灵感创作！
我照着今天看到的那只小狗的可爱模样认真的画着：雪白的身体上点缀着几块淡棕色的斑点，小眼睛乌黑乌黑的。只是我在它的嘴巴里画上了一根骨头，骨头上用英文写着我们今天英语课所学的主题“Animals”（动物）。在它周围我又用小骨头的形状来作为本次知识点的框架，写上我们本节课所学的单词和短语。最后我在画纸的空白处又画上了湛蓝的天空，一片嫩绿的草地和几簇小野花……
再一次去上英语课，老师在检查我的导图时眼睛一亮，微笑着给我批上了一个大大的“A+”，而且还盖上了一个“现代小博士”的印章！老师拿着我的导图给全班同学看，并表扬我画的导图很有创意！
这次之后，我再也不模仿老师的导图来画了，每次都是按自己的思考，画出与众不同的导图。
通过这件事情也让我明白了一个道理：无论什么事情，都不要一味的去模仿别人，独立思考，才能成长！正如歌德的那句名言：要成长，你必须独创才行！
篇10：在思考中成长初二作文
周末的时候，看了本温馨动人的书。生活中很多琐碎的事，只要细细品味，即使再怎么微笑繁琐，也会从其中得到意想不到的收获。
生活总是会有惊喜的。
一段纯朴干净如泉的文字，都会触到内心深处的那根弦，淡淡的悸动，仿佛在听一位白发苍苍的老者用他那浸满生命笑泪回忆的嗓音在述说，他的故事，他的人生。
这是件很美妙的事情。
年龄的增长，并不一定是标志着成熟也在跟随自己成长。人有时还是会很幼稚，慢慢长大，才越来越发现，岁月磨合掉的不仅仅是热情，还有年少时光突如其来的勇气。做很多事情都需要勇气，来自内心深处的勇气，年少轻狂，可以说是勇气，也可以讲是幼稚。喜欢和同龄人在一起，因为我们的想法差不多都是一个模样，或雄心壮志或天真烂漫。都是一个年龄段里，大家同一个思想层面上的东西。
而与长者聊天，受益匪浅。
我不是很喜欢跟大人们讲话，却跟同龄人聊得来。我想，这类事情大都发生在我这种年纪的人身上。大人们的世界，有点模糊，当它摆在自己面前时，又是觉得它很清晰，这是因为自己没有他们风霜的阅历。
他们会聊事业，聊家庭，聊经济收入，聊很多现在我无须烦恼，但以后会被其缠身心的东西。他们的阅历，他们的为人处世经验，比自己走前了那么些步子，清晰地布满岁月的烟尘，风一吹，让我模糊了看清前方的视线。
想太多，是成长的烦恼。
有时候，羡慕那些比自己年长的人啊，原来他们的人生有这么多精彩的故事，但他们经历过的辛酸，让我对成长有些抗拒，突然地，不想长大，想维持现在安乐的状态。
可是——
成长并不只是我一个人的事情。
成长，经历，苦辛，前进。
篇11：在思考中成长初二作文
刚刚夜跑回来，又洗了热水澡，很舒服。
可能是立秋的原因吧，晚上的天气不在前几天那样闷热，如果只是散步，应该都不会出汗。
我没有什么运动细胞，更谈不上特长，但跑步一直是我比较喜欢的运动方式。晚上10点以后的城市，已经告别了白天的车水马龙，偶尔遇到一两个人，也都行色匆匆。戴上耳机，隔绝一切的喧嚣，除了音乐和自己的呼吸。
今天我忽然想到一个问题，有人说在生活中，我们要不断的思考，也有人说如果长时间不思考，我们的脑子就“生锈”了，转不动了。那么，我们究竟该怎样思考，思考些什么对我们来说才是有益的？
佛家和道家讲究悟性，百度百科上这样解释：悟性是指对事物的感知力；思考力；洞察力，主要指对事物的理解能力和分析能力。无论是感知洞察还是理解分析，都需要我们在某种基础上去思考。
悟其实是思考的过程，不断的思考，不断有新的想法来推翻旧的观念，整个过程或许很漫长很枯燥，但是当我们穿透表面，真正看到事务的本真的时候，我们的心境大开，仿佛重生了一样。
勤于思考，要求我们要做一个处处留心的人，通过各种思考，提高我们的认知，锻炼我们分析问题解决问题的能力。
有时候我们脑子里会突然冒出一种想法，这种想法或许是我们思考许久都不曾参透的，也或许是受某种事物的影响突然迸发出来，此时最应该做的，就是把它记录下来。
有人说鱼的记忆只有7秒，人的记忆虽然会长一些，但也会随着时间的增长而渐渐淡化。同一件事情，我们现在的看法和几年之后再去看，很可能会截然不同，而我们所记录下来的，就是我们不断成长的轨迹。
篇12：在阳光下成长初二作文
那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊!可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢?”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。
正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘：“亲爱的××同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款;当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康!不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息!”我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。
从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。
篇13：在阳光下成长作文700字初二
阳光，世界万物生长的必要因素之一。万物依赖它，万物需要它万物爱戴它。我也同样在阳光下成长，同样感受它的温暖，阳光普照时感受两种阳光，而暴风骤雨时也同样感受到一种阳光，那是我心中的阳光，那是永恒的阳光。
夏天，艳阳高照，我在家里做着作业，阳光透过窗子射进来，让我体会到了夏的到来。没过多久，我便满头大汗，电风扇“呼呼”地吹着，也不能解我的热。这时，一阵轻轻的脚步声向我靠近，抬头一看，原来是母亲，气喘吁吁，满头大汗而又对我慈祥微笑的母亲。她的手里拿着一根冰棒。我想大概是她在地里劳作时热了，又想到我在家里肯定热，便从田里小步快跑去商店给我买了一支棒冰，然后又小步跑回家。接过她手里有些化了的棒冰，我轻轻用牙齿一咬，那凉丝的冰块进入嘴里，好像一股清泉流经久违的旱地，望着妈妈庆幸与慈爱的脸，心不再热，只觉得清凉……
在暴风骤雨下，阳光的出现停息了雨儿的狂肆，风儿的自大，只剩下缕缕阳光射下，安慰了受伤的心。
大雪纷飞，外面一片寒冷寂静，儿这时我的心也像外面一样，冰天雪地，扑面而来，毫不留情地吹动着一切。也不知是外面寒冷还是我内心寒冷。我做在台桌前，也不停地发抖，尽管穿了许多冬衣。妈妈似乎看出了我的寒冷，倒了一杯热水，坐到我面前，轻轻地说：“是不是有什么心事？”我抬头仰望台光下面带微笑而又有一脸疑惑的脸，思绪不由飘回来星期五发生的一件事——早上，来到学校时，发现有人翻了我的作业本。开始，我并没有说什么，可是听到了一串谣言：”噢，原来组长也抄作文呀！“我翻开本子一看，原来是我假象的一篇作文被老师误认为是抄袭的，尽管我多次解释，可同学们依旧不相信……妈妈坐在我的身边，倾听我的苦恼。在我说完以后，妈妈带我走到大雪纷飞的外面，对我轻轻说：”你看。“顺着妈妈手指的方向看去，原来是几棵树。其中一棵树以前瘦小但却在这时傲然挺立的树，而另外几棵树以前威风但却在这时弯下了腰。妈妈见我观察，便说：”因为有太多压力，，他们不能及时清理和谅解，最终只能进入休眠状态，而只有适当的放下，才会迎来明天。“妈妈抚摸了我一下，添加了一句：”真相终究会被知道。”我望着妈妈的背影，感到她的话像阳光一样来到我的内心，融化了冰天雪地，草儿生长了。是啊，何必记在心上，也许忘记它，才会更加地与同学相处。毕竟相信自己，才会问心无愧，真相也许会出来，但已经不重要了。忽然，一块雪球飞过来，打中了我，原来是妈妈在玩雪仗，我飞奔去参加……
母爱，它是我 的第二个太阳，它化解了我生活中的一切冰雪，让我在阳光下成长。
我爱阳光，我在阳光下茁壮成长，我相信你也会呀！
篇14：在国旗下成长初二作文500字
我们的新中国经历了71年的风风雨雨，如今的祖国正迈入71岁的华诞，我作为一个新时期的小学生，我为我的祖国而骄傲、自豪。
曾几何时，我们的国家像一个幼稚的孩子，从小受尽了欺侮，鸦片战争以后,各国列强纷纷将他们的魔爪伸向中国,尤其是日本侵华战争,我们的祖国人民受到了难以想象的伤害。我们的人民知道了弱肉强食，只有团结起来，自强不息，建立一个强大的国家，才能让我们的祖**亲免受外敌的侵略。
新中国成立以后，我们的国家日益强大，国家的经济飞速发展，我们亲眼见证了神舟七号火箭的升空，成功举办奥运会的盛况……
面对5.12这个震惊世界的灾难，显示了我们中华民族团结的力量，我相信有了这种力量，我们的祖国可以克服前进道路上一切的困难。
如今我们的祖国还不够富强，南海还被许多国家侵占，我国新的一批航母飞行员已经训练完毕，，这艘我国国产的航母，将会出现在台海和南海上，到时，你会看到高科技的化身—J-10、J-8，还有引进的S-33，它们将飞驰于海面上空，为国家效力。
我们是国家所期待的未来的人才，我们要努力学习，在国旗下茁壮成长，培养自己各方面的能力，最终投入到祖国的建设，为祖**亲奉献自己所有的力量。
篇15：在国旗下成长初二作文500字
我热爱国旗，热爱她的颜色，更热爱她的精神。
我是一名初三学生，十几年来，对国旗的印象，随着年龄的增长而感悟不同。
小学时，我站在国旗下庄严宣誓，佩戴着和国旗一样鲜艳的红领巾，成为了少先队员，我那时对国旗的印象仅仅是认为其鲜艳美丽，为自己有幸成为中国人而自豪。
后来迈入中学的门槛，每周一望那升起的神圣的国旗，不经意却成了动力，我奋发向上，努力奋斗，渴望与祖国一起，祖国寻求新的知识，我也努力学习课本上的新知识，祖国探寻着新思想，我也努力学习课本上的新思想，祖国在奋斗着，为了人民;我也要奋斗着，为了自己。拥有向上的精神面貌与祖国一起共奋进，仰望国旗，看她在风中舞动，看她在风中向我点头，招手，我回忆历史，遥想1840年鸦片战争，将中国突兀地拉进了近代，拉近了资本主义的旋涡，一个个不平等条约的签订，中国那段黑暗的日子，那段总是作为战败国而被资本主义殖民掠夺者踩于脚下的日子，中国人民不断寻找符合中国国情的自强自尊，洋务运动，百日维新，各个阶级的精神却都不符合中国的国情，终于中国忍辱负重多年，终于熬了过来，中国开始作为战胜国出现在国际会议中，中国全民族抗战的凝聚力量打退了日本法西斯的侵略，到如今，中国已然和平稳定，近年来，脱贫攻坚战的打响，让中国富强起来，绿水青山就是金山银山的发展理念，让中国美丽起来，这百年来中国的不断向前开辟，不断摸索，使中国有了如今的地位与威望。而今，是五四运动一百周年，遥想当年，眼观现在，展望未来，未来，国旗定仍在空中飘摇;未来我们的心仍然坚定着，朝向神圣庄严的国旗;未来我们的力量凝聚在一起，共同编织那坚不可摧的国旗;未来，我们与中国一起，欣欣向荣，奋发向上;未来，我们在国旗下成长，我们与祖国一起成长。
