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有趣的化学小实验作文550字

时间：2022年12月11日

来源：渗透事故

编辑：本站小编

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下面是小编整理的有趣的化学小实验作文550字，本文共21篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“渗透事故”提供。

篇1：有趣的化学小实验作文550字

有趣的化学小实验作文550字

“字显出来了！字显出来了！”教室里传出阵阵惊叹声。原来是署假夏令营三小队的队员正在做有趣的化学小实验。小队长顾云芳说：“刚才做的实验是白纸显字。希望大家能像纸上所写的那样！学好本领，建设祖国。下面我来表演‘烧不破的手帕’。”

“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。

“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“可骗不了我！”

“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。

同学们心情和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼附，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒人杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。“嗤”，手帕被点燃了，火苗一下子窜得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭，奇迹出现了，那手帕真的像得到神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里银时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的催促小芳讲讲其中的.奥秘。

小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓门说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会姗烧，而水的蒸汽却‘保护’了手帕，让火苗在水蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不掉了。”

实验一个接一个地进行着：“五光十色”这个实验变化莫侧，使我目不暇接；“会唱歌的小鸟”显示了电子技术的威力……

“多么奇妙的化学反应呀！”

“啊，真有趣！”

“我长大了一定要去进一步探索浩瀚奇妙的科学世界，为人类做出贡献。”

表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学试验活动的感想。

篇2：有趣的化学小实验作文

今天，我在家里做了一个实验。

首先，我拿来一个纸杯，往杯里倒满水，然后拿剪刀在纸杯底扎了一个小洞。我要计算一下，一杯水漏完，需要多久。我拿出手表计时，一分钟，两分钟，三分钟……过了十分钟，杯里的水漏完了。

我再拿出纸笔计算了一下，结果吓了我一大跳：照这样，一天24小时竟然可以漏掉144杯水！我想：平时经常看到有些水笼头关不紧，长年累月地流，该流掉多少宝贵的水啊！我觉得非常可惜。

我们一定要珍惜这宝贵的水啊！

篇3：有趣的化学小实验作文

你见过纸杯烧水吗？让我告诉你吧，今天我就真的见识了！

在做实验的过程中要准备一个小巧玲珑的打火机，和普普通通的纸杯，还要一根高高瘦瘦的蜡烛。

实验前我非常当心房子会不会烧起来。

实验开始了，纸杯里接了半杯水，打火机“咔嚓”一声点燃了，火苗马上跳出来点燃了蜡烛。放在纸杯底下，烧了起来，我真的有当心起来了。

原来冰冰凉凉的水慢慢的烧开了，变成滚烫的水。水烧开了，我想纸杯会不会烧坏了呢？但是我发现纸杯居然安然无恙的这是为什么呢？

罗老师告诉我，纸杯没有烧坏是因为，在烧开的时候水会像一个战士一样把水给吸走了。喔，原来水的奥秘你知道了奥秘了吗？

篇4：有趣的化学小实验作文

今天，王老师拿来一盒火柴，一管万能胶和一盆水，要给我做一个“会跳舞的火柴棍”的实验。

我们都很好奇，不知道火柴棍怎么跳舞。于是，我们都目不转睛地盯着王老师。王老师在一根火柴红红的一头涂上了厚厚一层万能胶，然后把它放在清水里。王老师说火柴上红红的是磷，它会和万能胶产生反应，生成气体，气体挥发时，火柴棍会竖在水中跳舞。真的`吗？我们眼睛都一眨不眨地盯着那根火柴棍，可它一点变化也没有。我又耐心地等了几分钟，火柴棍还是没有跳舞。看来，今天的实验是失败了，我们心里真失望！

篇5：有趣的小实验作文550字

湖北省荆州市荆州市实验小学四年级五班李思琪 “我吸起来了！”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵高兴的振奋人心的声音。这到底是怎么回事呢？原来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的小实验。首先拿出几张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这样，准备工作就好了。然后，再把纸撕成许多小碎片，把塑料笔往毛衣或头发上来回摩擦许多次，马上放到纸片上，然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸片，纸片大大小小的撕完了，再拿起塑料笔，在头发上来回摩擦，最后轻轻的`把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从哪儿冒出一股奇迹般的力量，让纸片慢慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地“粘”到上面，“难道这是魔法？”，我心理纳闷地想……正当我疑惑不解时，徐老师说：“打开书132叶，你们就知道了！”于是我半信半疑地打开书。读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料笔摩擦产生静电，静电吸起了小纸片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起来了许多纸片，用手套也行呢！在生活中，这样的趣事也有许多，例如：有时人站在电视机前，回顿时毛骨悚然，拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……通过这个小实验后，我明白了，生活中处处有科学。

指导教师：徐江梅 [推荐给朋友] [显示打印]

第2篇

篇6：有趣的小实验作文550字

有趣的小实验一天下午，我在家写作业。突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学小实验，你想不想知道？”我心想：正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。想到这里我不假思索：“好！”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖，你有吗？”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟。只见弟弟接过笔盖。到水龙头下接了点水。令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。我吃惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出来。接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了，一蹦三尺高，答道：“好！”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我拿出来。弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样？”我毫不犹豫的说：“溢出来。”弟弟听了，大声说：“错了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟：“为什么？”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。” 真是个有趣的小实验。

第3篇

篇7：有趣的化学实验作文

有南京晨报组织小记者们到南京科技馆参加假期活动，我参加的是思维转转转活动。我和妈妈来到了科技馆的实验室，有一位年轻的阿姨在那里登记，她看见小记者们都差不多到齐了，就说：‘‘现在，大家看看你们的面前有五张桌子，每张桌子上都贴着一张关于化学实验的纸条，还有一些试验品。请大家认真看桌子上的纸条，不要碰试验品。看完了到我这集合。待会要问问题的哦！’’等大家都看完了，阿姨便开始提问，都是我们刚才看到的桌子上纸条所涉及到的问题。也是跟实验有关的。关键时刻到了，阿姨把我们叫到大桌子四周开始做实验了。只见阿姨拿了一个紫包菜，把菜叶子剥了下来，丢在一杯清水里，清水染成了紫水，阿姨把这些水分成了三份分别倒在三个杯子里，接着阿姨把白色的食醋倒进第一个被子里，啊！水竟然变成了粉红色，我惊讶的把嘴巴都张大了。阿姨又把碱水倒进了第二个杯子，天呀，我揉了揉眼睛，水变成了蓝色。不可思议。阿姨把清水倒进杯子里水还是原模原样。

第二个实验神秘字迹开始了，那位阿姨把柠檬汁端了出来，又拿了一支毛笔，她用毛笔沾了点柠檬汁，在一张白纸上写字，可是我们什么也没看到，这时候阿姨把写了字的白纸放到烛火上来回烤着，奇迹出来了。阿姨写的字居然在白纸上变成了土黄色，就像被烧焦了一样。最后一个实验更有趣，阿姨把一些白白的粉末了倒进了杯子里问我们这是什么？我们齐声说：‘‘雪融粉。’’阿姨说这雪融粉能吸收比它大好几倍的水，说着她把水倒进了杯子里，水居然被吸收了，过一会儿，阿姨把杯子倒了过来，真的水不仅没有倒出来，还像冰一样粘在了杯子上。我们吃惊极了，原来婴儿的尿不湿就是这个原理呢。接下来到我们自己做试验了。我做了个紫绀水变色和神秘字迹的实验，觉得真有意思。通过这些化学小实验，我明白了许多奥秘。回去我一定还要做给同学们看，让他们也懂得这些小实验。

篇8：有趣的化学实验作文

今天的化学课上，化学老师为我们做了一堂非常有趣的实验。这个实验的课题是“测定空气中氧气的含量”，表面上看起来很普通，但是真正实践起来却是非常精彩，非常的有趣。

开始上课的时候，化学老师先给我们讲了一位著名的科学家――他就是拉瓦锡，他用了十二天的努力，测定了全球科学史上的一个奇迹――空气的组成。人们在很早以前，总是认为空气实际上是并不存在的。人们觉得空气也是神灵赐予的，所以才能燃烧、才能呼吸。但是拉瓦锡用他的实验证明，空气是真实存在的，它不仅仅是只有氧气这一种物质，还有许许多多的不同于氧气的物质，比如氮气、氦气等等。今天，我们就要做一下与之相似的另一个模拟实验。

我们先在燃烧匙中，倒入了适量的红磷。先把这些，放在酒精灯上加热，使它燃烧，接着，又赶紧把它放入集气瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度将瓶塞塞紧，红磷便在其中燃烧了起来。只见里面的烟雾越积越多，越积越多，最后我们隐隐约约地看到火苗逐渐停止了，熄灭了，这样才告诉老师，实验是否成功了呢？

老师却微微一笑，说：“这才进行到一半，让你们看个更神奇的现象！”只见他把那根导管的夹子打开，因为这根导管是通向装满水的玻璃杯的，所以在他打开的一瞬间就有水不断的涌进来，同学们纷纷睁大了眼睛。但是却到了这个空瓶子1/5的时候，水突然就停止了运动，卡在那里不动了。同学们都纷纷有了疑惑：“这是怎么回事呢？”

老师笑了笑，向我们解释道：“其实这边是拉瓦锡，做实验的目的，氧气也在空气中所占的体积仅仅是1/5，而其他的气体既不能燃烧，也不能支持燃烧，这就是氮气，他占了空气中体积的绝大多数。剩下的呢？就是些惰性气体了。”同学们恍然大悟。

通过这一次的实验，我们不仅增加了对化学学习的兴趣，更感受到了化学世界的奥妙所在。

篇9：有趣的化学实验作文

好象是从上学期开始，我突然对化学实验产生了浓厚的兴趣，曾经做梦都梦到自己成了化学家，一有时间我就独自在房内做着自己好奇的实验。管他房里是不是乱七八糟，哈哈……

这段时间我在化学书上看到了一个叫“柠檬酸和锌片产生氢气”的实验。不知你们看到这个实验题有没有兴趣？我可是超级好奇。氢气我可是从没看到过，真是想像不出是什么样，只知道小时候玩的氢气球里充满了氢气，但氢气是什么样呀？柠檬酸和锌片就产生氢气了吗？我越想越觉得这个实验要快点上演，我急不可待地准备好了实验需的所有用品。

第一步，我要把柠檬酸和锌片装进同一个试管中，柠檬酸是白色颗粒状的固体，倒入试管少量，接着把锌片放入试管，原本以为容易，但我错了，笨重的镊子夹着两片紧贴着的锌片沿着试管壁放到底部可让我费了九牛二虎之力，这实验用的镊子不就是让我用来夹锌片的吗？难道是夹着扔进去就行了，不是顺着试管壁慢慢放下底部吗？我有些不耐烦了，用手干脆直接把锌片放到试管底部。哈哈，我的坏毛病又犯了，做事有时没耐心。

第二步，要加水了，不要小看加水这个环节，加水也不是容易的事，不能加多也不能加少，这可难到我了，因家里的水龙头的水很难调，要么就是粗水流，要么就是不流水，把我急坏了，好不容易轻轻地小心冀冀的把水笼头调到了我认为适合的大小，水流入试管让我的实验接近了尾声，开始并没有什么太大的反应，我把试管轻轻地摇了几下，发生变化了，锌片上，试管壁上奇迹般的产生了一些透明的气泡，这难道就是氢气？太神奇了，柠檬酸和锌片在一起就能产生氢气，氢气是无色透明的气体，哈哈……太有成就感了。这种喜悦让我美了很久。

小小的化学实验让我的感受很深，什么事情不要空想，要自己亲自去证实，证实的过程一定要有耐心，成就感离自己并不远呢，我做到了哟！

篇10：有趣的实验作文550字

有趣的实验作文550字

今天，鲍老师在课上做了两个实验，班里同学叽叽喳喳地不知道在聊些什么，似乎对做实验早已迫不及待了吧？

只见鲍老师拎了一个“魔术盒”进教室，从里面取出一个瓶子，说：“同学们，看好了，这是硫酸铜！”说罢，便用勺子取出一点，那硫酸铜可是新鲜玩意儿，平常根本看不到：蓝色的，粉末状，呈固体。我很好奇，“咦？老师拿着硫酸铜干什么？”

老师从大魔术盒里又拿出一个玻璃杯，让张誉潆同学往杯子里倒水，等张誉潆差不多倒了一半，老师说了句：“好！”接着，实验便开始了。老师将水倒入装硫酸铜的玻璃杯，由严瑾开始搅拌。那水从先前的白色变成了现在的蓝色。老师紧接着又从那大魔术盒里取出几管水，和刚才做完实验的水一样，只是因为存放的时间有点长，有的.变成淡蓝色，有的变成绿色。

第二个实验开始了！老师从那魔术盒里取出一瓶东西，同学们不知道那是什么，便又开始兴致勃勃地讨论起来。老师等了一会儿，做了一个安静的手势。

老师说：“这个叫氢氧化钠，有一点腐蚀性，最好不要靠近！”老师将刚才的“硫酸铜水”取出倒入试管，倒了3/4左右，然后又舀了两勺氢氧化钠放入一个玻璃杯里，加上水搅拌几下，没任何变化，那水还是透明无色。然后，老师取出一点，倒入试管。老师大声叮嘱我们说：“小心，这个实验有一定危险性！”爆炸？着火？我们班同学又开始胡思乱想了。

为了避免等太久，老师拿出最终的实验结果――“硫酸铜水”分解成了硫酸铜和水，实际上，就是硫酸铜又沉淀了。

篇11：有趣的实验作文550字

有趣的实验 ――杯底朝天水不弟弟今天来我家玩，我高兴极了，早早就在门口等候。不一会，只见弟弟喃喃地说：“有意思，都反过来了，水还不流，真是被底朝天水不流啊……”弟弟一进家，我边问怎么回事。弟弟说：“那是一个小实验，叫《杯底朝天水不流》，哥，我教你吧！”一见弟弟那么爽快，我也想来个实验，也就很爽快地答应了。先准备好材料，一个杯子，一盆水，和几张纸就OK了，万事俱备，弟弟该出手了。他拿起一个杯子，舀了一整杯的水，在用一张纸轻轻放在杯口上面，说了一句：“老哥，你可看好了！”说着,一手托着杯底,一手掩着杯盖,迅速一转.咦!怎么水不流下来呢?弟弟见我那么好奇,便说:“哥,你不懂了!这是科学道理!”我又发问了：“什么科学道理呢？”弟弟嘿嘿一笑，说：“这个吗……我也不知道”“那么我们一起去找找吧”我提议，弟弟爽快地答应了。经过我的一番努力，终于找出来了，见弟弟还没找出来我便把这个道理告诉了他：“在我们生活中，空气里有一个看不见摸不着的东西，就是大气压力。而杯中装满水后，就没有空气，也自然失去了大气压力，因而下面的空气把纸片往上推，所以纸片就不会掉下来。”弟弟也恍然大悟。原来，小小的一个实验也有一个道理。

第1篇

篇12：有趣的实验作文550字

“哈哈，成功了！”我欢呼道，你可能会被我的欢呼搞得一头雾水，别急别急，听我向你慢慢道来。

今天，我们一家举行一次集体实验――直尺吸碎纸。实验用具十分简单，普通人家都有：一张纸，一把直尺。首先，我将纸张撕成纸屑，洒在桌上，然后是关键的`一步，将直尺置于头发上摩擦，使其产生静电，大约摩擦1分钟左右。将直尺放在距纸片一厘米处，“啊，吸起来了！”无情不自禁地惊叫道，可不到五分钟纸片又掉下去。爸爸在旁边认真做笔录。开始第二次试验，这次用直尺摩擦头发的时间增至2分钟，吸起的纸片的纸片数明显增多，时间也由三秒半变到了五秒。而第三次，我们摩擦3至5分钟，我小心翼翼的将直尺移动到碎纸片上方，双眼紧盯着直尺，紧张又无不充满希望，终于，吸气的纸片明显增多，时间也达到了八秒半，“哈哈，成功了！”我开心的又蹦又跳，在纷纷扬扬的纸片中，脸上扬起甜蜜的微笑。

其实这个实验是用静电的原理吸起纸片，直尺摩擦头发产生静电，摩擦时间越快越长，静电也就越大，吸起的纸片也就也多，时间也就越长，像我们梳头发时头发粘在梳子上也是这个原理。这只是一个小小的实验，而正是由许多这样小小的实验让人类发明了各种各样的用具，让生活得以改善，所以我们要多观察，多实践，多思考，才能成为国家的栋梁，创造出更美好的明天！

云南师范大学附属小学金江校区六（1）班六年级:何雪

篇13：有趣的实验作文550字

我十分喜欢科学课，科学课上我做过的实验数不胜数，在这无数的试验中，最让我记忆犹新的，是关于水表面有张力的实验。

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是在硬币上滴水的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们都带硬币了吧？”“带了！带了！”

实验开始了，我拿出硬币和滴管，我把滴管吸满水。“一滴，两滴，三滴……”一滴滴水珠相续“跳”到硬币上，水面在升高。这时，老师走了过来，问：“你猜猜，接下来会出现怎样的情况呢？”“水会一出来呗！”我答到。“不对，你继续实验吧。”我小心翼翼地往硬币上滴水。“停！”老师一声令下，我们立刻停止实验。

此时，我们惊奇的.发现：水竟然超过硬币表面，而且足足有三毫米！同门随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二的和尚――摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于张开了“金口”，神秘地说：“这是水表面的张力，是这股无形的力量撑住水面超过硬币表面，而不溢出来。”原来是这样，我们明白了其中的道理。

通过这次试验，我们懂得了：凡事不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中还有许多秘密，我相信，只要不断探索，我们就能揭开更多的谜团。

第5篇

篇14：有趣的实验作文550字

今天，我们在上科学课的时候，老师做了一个有趣实验！老师刚进教室，教室里就有“菜市场”马上变得鸦雀无声了，因为同学们都想看看老师又会做什么实验。老师站在讲台上大声说道：“同学们，你们想不想看看今天的实验是怎样的？”同学们齐声达到：“想！”老师看见同学们个个精神抖擞，便开始了实验。老师准备了空杯子、鸡蛋、勺子、白色粉末、和一大杯水。试验是这样做的：老师先把空杯子装满水，再轻轻把鸡蛋放进盛满水的杯子里，鸡蛋像个懒娃娃般躺在杯底。然后用勺子轻轻搅了一下杯底的鸡蛋，鸡蛋转了转一圈后，又懒洋洋地躺了下去。老师在杯中放了一勺白白的粉末，鸡蛋向上漂了一点点，真神奇！接着又放了一勺又一勺……七勺后，鸡蛋摇摇摆摆地浮了上来，看情形好像不愿意上来似的。“白色粉末到底是什么？”，许多同学看到这个奇怪的现象后，都忍不住想知道白色粉末为何物。随后，一位十分好奇的同学居然忍不住尝了一下白色的粉末，只听他说“真咸”，原来白色粉末是盐啊！大家都问老师怎么回事呀？老师告诉我们说，盐放在水里后，水的浓度增加了，所以鸡蛋在水里就会浮了起来，看来我们还要多看书，才会获得更多新的知识！这个实验真有趣呀！

第7篇

篇15：有趣的实验作文550字

前几天，我上科学课，老师要我们带一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我只带了电池和导线，所以这个用电池让小灯泡亮起来的实验没有做成。回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，妈妈给了我三个不同规格型号的小灯泡。然后我将上学时用的导线和电池拿出来，就开始做这个实验。首先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小灯泡就亮了。我想试一下另外的小灯泡是否也可以亮，就把导线上的小灯泡换了下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我看了看小灯泡上的数字，哇，6伏！我不禁想起了课堂上老师说的话：“一节电池的电力是1.5伏，两节电池就是3伏。”我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡非常亮。另一个小灯泡的电压是4.5伏，我就用了3节电池，小灯泡也非常亮。我又想：如果用6伏的电压来配4.5伏的小灯泡会怎样呢？我就用串联的方式把4节电池和4.5伏的小灯泡连起来，小灯泡非常刺眼，过了一会，小灯泡熄了，我试了好几次都不亮，原来小灯泡烧坏了。这是为什么呢？我查了查书，原来电池的电压要和小灯泡的电压相同。这样小灯泡才能正常的发光。这个有趣的实验使我增长了不少的科学知识。

第9篇

篇16：有趣的实验作文550字

一个阳光明媚的早晨，作文班上叶老师和同学做了一个生动有趣的实验――乒乓球搬家。

只见叶老师拿出事先准备好的两个装了水的纸杯和几根粗大的吸管放在讲台上，接着她宣布规则：把乒乓球从一个杯子搬到另一个杯子里，不能用手，只能用吸管。老师宣布完规则，同学们哄堂大笑起来，议论纷纷的，有的说老师开玩笑，有的说那是不可能的，有的说老师喝醉了。我想：既然老师说了，就一定会有办法的。我冥思苦想起来。

叶老师先请苏怡宁上去玩，她把吸管放到嘴里，先用吸管拨乒乓球，想把它拨到另一个杯子，可是乒乓球像一个调皮的小孩子，一直不想去新家。她又想把乒乓球吹到“新家”，只见球的四周泛起波纹，可是球却始终在原地打转。苏怡宁不放弃，她吹呀吹呀，突然，用力过猛，乒乓球从杯子里掉了出来，她失败了。同学们发出阵阵叹息声。

下一个，叶老师请了我。我自信满满地走上讲台，拿起吸管，含住吸管平的一头，用尖的那头用力拨乒乓球，可是吸管太软了，乒乓球真狡猾，一次次从我的“手掌心”逃走了，我急得抓耳挠腮。这时，汪亦辰同学喊道：“反了！反了！用吸的'！用吸的！”我停下来，冷静地想了想，茅塞顿开。赶紧按照他说的方法去做，我把吸管掉了个朝向，尖头含在嘴里，用平的一头去吸球，只见乒乓球像个乖宝宝牢牢地粘在吸管上，再把球运到另一个杯子里，松气，球稳稳地搬到了“新家”。游戏果然成功了！大家兴奋不已，激动地蹦了起来。叶老师点点头，微笑着说：“吸管能把乒乓球吸起来，是因为吸管里的空气被吸走后，外面的空气顶向吸管处，球才不会掉下来。”

通过这个游戏，我明白了，凡是做任何事情都要有技巧，只要多动脑勤思考，就一定能成功。

篇17：有趣的实验作文550字

“哇！”“哈哈！”“这是什么？”咦？这是在干什么呢？原来是我们六(2)班正在做一些有趣的实验呢！

这次实验的主题是观察物质发生的变化。在这些实验中，最让我感兴趣的要数“燃烧白糖”的实验了。

在实验前应先准备一根蜡烛，一个打火机，一个勺子，少许白糖。

这个实验的做法很简单，只不过你需要点胆识。先将蜡烛点燃，放在桌子上，接着在小勺中放些白糖，用手拿着，放在蜡烛上，然后等待这勺白糖发生变化。

实验开始了。我们先将蜡烛点燃，滴了几滴蜡在桌子上，把蜡烛放上固定好。接着吴莫楠拿着一勺白糖，将这勺白糖举在蜡烛上方，静静地等待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，好像随时都可能灭了。

“变了！变了！”不知谁惊叫了起来，大家又把目光转移回了那勺白糖上。白糖起初是白色，经过气泡的冒出后，逐渐变成了黄色，像糖浆一样，还有一股甜甜的味道。但是不知怎的，它突然爆了，吓得我浑身一颤，吴莫楠也紧张的说：“快，快，谁把它拿上？”胆大的谢沛桦接过了勺子。这时，黄色糖浆中隐藏了一股烧焦的味道，颜色也由黄到黑，直至变成了炭。“快，快，蜡烛灭了！”谢沛桦又赶忙将打火机点着，蜡烛又亮了。白糖的颜色越来越深，烧焦的气味也越来越浓，吃进去，还有一种苦涩的味道。

通过这次的“燃烧白糖”实验，我观察到了白糖由固体变成液体，又由液体变成固体的变化。这种变化产生了新的物质，所以也称之为化学变化。

篇18：有趣的实验作文550字

“砰砰砰”，这是哪里传出的声音，到底是怎么一回事呢？让我们一起看看吧！

原来是1号教室的同学们在做“气球大爆炸”的实验呢。开始做实验了！我们首先准备好道具：气球，水、醋、橘子、气球、滴管、棉签、量杯等。这时我仿佛听见了气球的对话：“哥哥，这群小朋友在干嘛呀！”“我哪知道啊！弟弟，但我觉得我们两个可能要炸了。”“唉，我还想多活一会儿，哥哥！”这时，老师叫了一位同学上来拿气球，叫另一位同学上来在气球上滴醋。同学们都猜醋应该会让气球爆炸。瞧，我的同桌吓坏了，紧紧用手捂牢耳朵，嘴巴往下拉，似乎要哭了。而我的心不知道也什么时候开始跳起来，而且越跳越快，好像一块大石头浮上浮下的。当那位同学滴完醋时，出乎意料，气球却没有爆炸。我心中的大石头终于落下了……

接着，我们用橘子皮的汁液做实验，你猜它能引爆气球吗？老师叫了两位同学。其中一位女同学很害怕，眼睛都不敢睁开了，拿着气球忽上忽下，忽左忽右，这时我仿佛听见气球说：“唉，我的头好晕，这帮无知的小孩！”而和她配合的另一位同学，也是胆小如鼠，刚开始不敢滴，但最终还是迈过了那道坎，只见他鼓起勇气朝气球走过去，眉头一皱，心一横，左手捂住耳朵，右手拿着橘子皮小心翼翼地往上一滴，只听见“啪”的一声，气球爆炸了。这时有的同学害怕得瑟瑟发抖，有的激动得欢呼雀跃，有的被惊吓到了，呆在那里一动不动。

其实，橘子皮上有一层液体，那是油脂腺，就是它引爆了气球，所以你们千万不要吃橘子的时候玩气球哦，那样非常危险哦！今天的实验真的太有趣了，它又让我学到了一些知识！

篇19：有趣的实验作文550字

这一周，我们学了叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文后，老师让我们去泡点豆子，体验一下观察的乐趣。

放学回家，我立刻找出一个底部有好多小孔，但又不会让豆子掉出来的小盆子，然后拿出一包绿豆。材料准备好了，我把小盆子洗干净，倒出一点绿豆放进去，每天只要浇三次水，它就会长大。

第一天，我去看了看，样子没变化，不过，它以前穿的这身绿色的、硬硬的衣服却变软了，本来的绿色也好像淡了点。

第二天，它的身子好像吸足了水的海绵，发胖了。那身衣服的颜色也从淡绿变成了土黄色，皱皱的。有几颗绿豆已经露出了白白的肉，真可爱！

第三天一早，我又去瞧了瞧，发现豆子都蜕了皮，白白胖胖、挨挨挤挤地在一起，好像一群胖娃娃正在一起玩呢！大多数豆子已经发芽了，它们各自选择一个小洞，让芽从小洞里钻过去。这些根白白的，上边还分出了几个小根呢！

第四天很快就来了。今天的豆芽明显比昨天大了。它的根长了不少，旁边的小根好像两排锯。上边的两大瓣嫩芽（子叶）似乎又胖了点，微微向两边张开。

第五天，小豆子的茎长了不少，嫩绿色中夹了点乳白色，好像穿上了一身花衣服，漂亮极了！它的子叶渐渐地张开，颜色也有了变化：一开始，是淡绿色的，慢慢地变成了纯白，一直到现在，已经变成了玫瑰色，好看得很！

第六天呢，它又有了小变化。它的茎不再弯曲了，直直的。那子叶弯下来紧贴在茎上，好像一位婀娜多姿的姑娘，正在低头害羞呢！

最后一天了，豆芽好像比赛似的往上长。它们的茎有些硬帮帮的了，颜色又变成了灰色，子叶中央长出了一对碧绿的嫩叶。风吹来，嫩叶一动一动的，好像在向我招手呢！

七天的观察就这样结束了。我知道了绿豆是怎么发芽、怎么变成绿豆芽的过程。下次，我还要做一些更有趣的实验呢！

篇20：有趣的实验作文550字

啊――终于要上课了，这是第一次上作文班的课，我是多么紧张。你想知道我在那儿学了什么吗？我就不卖关子了，接下来就告诉你们一个神奇的实验吧！

一上课，谭老师满脸笑容地说：“我们先来做一个实验，这个实验是――”老师故意停了停，同学们屏息凝视，都在期待着答案。老师露出蒙娜丽莎般的神秘微笑：“神奇的塑料瓶。”说着，她拿起盆子里的旧塑料瓶，让我们检查检查，看看有没有“暗藏玄机”。我们看来看去，除了发现那些瓶子的瓶底都有几个细小的洞以外，没有什么特别的。

老师问：“你们谁能让这些有小洞的瓶子变得不漏水呢？我这里有一些棉条、胶水、绳子等工具。”

只见同学们开始七嘴八舌地议论起来。有的在怀疑这么简单的工具不能完成任务;有的在埋头想办法;有的在拼命述说着自己的想法;有的已经迫不及待地动起手来了。教室里顿时变得吵吵闹闹，跟菜市场似的。我也想不出好办法，只好跟着大家一起瞎闹。

到了规定的时间，我们都失败了。看到我们举白旗投降，老师并没有责怪我们，而是告诉了我们万万没有想到的方法：只要把瓶盖拧紧！答案如此简单，同学们先是睁大眼睛，接着是几个人凑在一起窃窃私语，然后大家都变得目瞪口呆。但很多同学都迷惑不解。老师似乎看穿了我们的心思，开始一步一步地解释给我们听。

原来，空气是有压力的，它是从上往下流动的，水就是被空气里的压力给挤下去的。但如果把盖子盖紧，瓶子里空气不流动，瓶子里的水就不会被压力挤下去了。

这堂课真有趣，不仅可以学习到怎样写作，而且能明白许多科学道理，大棒了。